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【熱門】初中生活的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的初中生活的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生活的作文 篇1
望著太陽(yáng)西下,我想了許多許多。
又一周過(guò)去了,這一周的酸甜苦辣是出奇的多。在中學(xué)的生活中,不知不覺(jué)又過(guò)去一周,學(xué)習(xí)成了最重要的事。
酸,早晨當(dāng)?shù)谝豢|照在我的身上時(shí),半睡半醒的眼睛讓我覺(jué)得現(xiàn)在第一件事就是再睡。睡著睡著不知不覺(jué)又睡著了,等睡醒了,看表,嚇了我一跳,北京時(shí)間七點(diǎn)整。我趕緊以神舟六號(hào)上天的神速穿衣服,吃飯。沖到學(xué)校,還是遲到了,扣掉了班級(jí)量化分。我的眼淚流向心里,酸酸的。
甜,一天天的過(guò)去,有點(diǎn)無(wú)聊了,老師傳來(lái)一條消息,星期五下午考試,不知這條消息是好是壞,總之是有的人歡喜,有的人悲哀。對(duì)我來(lái)說(shuō)是歡喜。星期五下午走出考場(chǎng),吸了一口涼氣,甜甜的,今天考得好可好了,雙倍好心情。是不是空氣的味道是因人的心情而定呢?心情讓我覺(jué)得這個(gè)世界真美好。
苦,這個(gè)字誰(shuí)都不愿意去碰,包括我自己。可是知道了這周回去的作業(yè)之后,不得以的我碰了苦。太苦了,作業(yè)多得可以堆上天。做得我頭昏腦脹,苦!
辣,不知道怎么說(shuō)這個(gè)字,它可以集酸苦到一起。那是今天早上,做作業(yè)做煩了,我便偷偷溜出去看電視。聽(tīng)見(jiàn)媽媽由弱到強(qiáng)的腳步聲,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜回房間。媽媽發(fā)現(xiàn)了,顯然,媽媽很生氣。一陣陣的'罵聲,我的心里又酸又苦,轉(zhuǎn)為臉上的那一陣陣的辣,我沒(méi)有哭,因?yàn)槲抑肋@是媽媽對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的懲罰。
酸甜苦辣的一周過(guò)去了,即將來(lái)到的是下一周,神秘的下一周是怎樣的?等待我們?nèi)ラ_(kāi)啟,望著夕陽(yáng)殘留的光,下一周的腳步聲越來(lái)越響,它離我們?cè)絹?lái)越近。同志們,奮斗吧!為了我們更光彩的明天!
初中生活的作文 篇2
我愿意,永遠(yuǎn)珍藏這段時(shí)光,無(wú)論歡笑,還是淚水。
——題記
時(shí)間長(zhǎng)河流到這里,便到了初三。行走在初三,品味著初三的酸甜苦辣。
行走在初三,時(shí)時(shí)感到煩躁。
不知何時(shí),就有了這樣的習(xí)慣,在做不出題目時(shí),會(huì)一遍又一遍不厭其煩地轉(zhuǎn)著筆!芭!”筆掉落在桌上,打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來(lái),似有一團(tuán)火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上,盯著那疊厚厚的作業(yè)本,發(fā)呆。桌子的一角,小小的鬧鐘“滴答滴答”,不停地叫,永遠(yuǎn)都不覺(jué)得累,而在我耳里卻顯得那樣刺耳。初三了,我終于來(lái)到了初三,可等待我的,卻是無(wú)盡的作業(yè)。但是,當(dāng)看到作業(yè)本上批改的痕跡時(shí),我想到了老師伏案批改作業(yè)的情景,想到了老師在課上熱情講課的動(dòng)作,想到了老師認(rèn)真解答問(wèn)題時(shí)的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三,我們?cè)谄床耐瑫r(shí),老師也在奮斗。初三,不就是來(lái)磨煉我的.嗎?我的眼神堅(jiān)定了,我咬緊下唇,提筆繼續(xù)解題。
行走在初三,偶爾享受歡樂(lè)。
數(shù)學(xué)課上,老師手拿三角尺,神情嚴(yán)肅,叫一位同學(xué)上前講解題目。一個(gè)男生上前。老師問(wèn):“這條線的長(zhǎng)怎么求?”男生指著黑板,回答:“在這里作垂線!薄盀槭裁匆鞔咕?”“呃……”男生還沒(méi)想好怎么回答,老師的問(wèn)題便如炮彈似的扔來(lái)。一向嚴(yán)肅的老師這一次似乎是故意刁難這個(gè)男生,問(wèn)的問(wèn)題難以回答。男生有些尷尬,漲紅了臉,右手放倒后腦勺上,不停地抓頭,皺著眉,很是苦惱。不知是誰(shuí)笑了一聲,緊接著便是哄堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見(jiàn),老師用手捂著嘴,偷偷地笑了。
行走在初三,這里充滿緊張與激動(dòng)。
苦苦訓(xùn)練了一個(gè)月,終于迎來(lái)了體育中考。烈日炎炎,陽(yáng)光照到地上,反射一片明亮。站在跑道上,沒(méi)有來(lái)的緊張。心臟跳得好快,仿佛要跳出胸口,我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái),深呼吸,深呼吸。一聲令下,飛奔出去,但不久雙腿漸漸無(wú)力,但心中的信念支撐著我,老師們的加油聲鼓勵(lì)著我。我雙目緊盯著前方,緊盯著終點(diǎn),那里是我的目標(biāo)。奮力沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻,聽(tīng)到老師說(shuō)通過(guò),我們竟激動(dòng)地跳起來(lái),哪怕早就沒(méi)力氣了。我們歡呼著說(shuō)努力沒(méi)有白費(fèi),卻始終按耐不住激動(dòng)的心情。
行走在初三,我學(xué)會(huì)了在痛苦得想放棄是咬牙前行,學(xué)會(huì)了在緊張枯燥的生活中享受快樂(lè),學(xué)會(huì)了付出,懂得了付出才有回報(bào)。行走在初三,在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著。
行走在初三,那些粉紅色的記憶,那些淡藍(lán)色的憂傷,都留在我如夢(mèng)的青春故事里。
初中生活的作文 篇3
白駒過(guò)隙,眨眼間,那充滿著稚嫩的小學(xué)生活就要結(jié)束,我們即將踏入那充滿著“未知數(shù)”的初中生活……
每次坐在公交車上,總能看見(jiàn)一些初中生談?wù)撝鴮W(xué)校里的趣事,聽(tīng)著聽(tīng)著,竟有些期待那初中生活。
我所向往個(gè)初中生活是不是和我想象的一樣呢?
舒適的校園環(huán)境:蔚藍(lán)的校門,進(jìn)校后,放眼望去,一棵棵大樹(shù)圍繞著操場(chǎng)站成一個(gè)大圈,操場(chǎng)中心是一個(gè)足球場(chǎng),兩個(gè)白色的球門坐落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊。教學(xué)樓中的.走廊不在狹窄,而是寬闊無(wú)比。樓梯則是繞著一個(gè)不大柱子盤旋而上……
充滿興趣的課程:要屬課程我最喜歡的是生物和化學(xué)。每一節(jié)生物與化學(xué)課上都有科學(xué)儀器,做著一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)……
“寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋月朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,撩不住嘹亮的號(hào)角;人生無(wú)常,搖不動(dòng)碌色的信仰;颯爽英姿,何曾流露出脆弱的面龐!”
我即將告別小學(xué)這六年的美妙生活;我又即將捧起一個(gè)和以往截然不同的金色太陽(yáng);我又即將開(kāi)啟一場(chǎng)新的夢(mèng),開(kāi)啟人生中最美好的青春年華。不同的夢(mèng),不同的境界,不一樣的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠,我就像一株飽飽吮吸了雨后甘露的小苗,期待著即將發(fā)生,美麗而又陌生的初中生活……
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