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六年級(jí)數(shù)學(xué)日記

時(shí)間:2024-09-08 19:31:04 日記 我要投稿

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記四篇

  一天將要結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?讓我們今天做個(gè)總結(jié),寫一篇日記吧。那么寫日記需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的六年級(jí)數(shù)學(xué)日記4篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記四篇

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1

  學(xué)校的數(shù)學(xué)題不難,題都會(huì)做,但是拿到滿分的時(shí)候卻不多,不是除和除以沒看清,就是忘寫單位名稱,要不然就是計(jì)算有誤,總是扣個(gè)一兩分。問問同學(xué),不少人和我同病相憐答卷時(shí)瀟瀟灑灑,發(fā)卷后后悔不已。這問題歸根到底,就是不認(rèn)真!

  計(jì)算和審題是個(gè)難啃的骨頭,為了它,老師可費(fèi)盡了心思。比如做百分?jǐn)?shù)題時(shí)為了讓我們找好單位1,老師絞盡腦汁想出個(gè)好方法:先判斷1是否已知或間接已知,如果已知?jiǎng)t用乘法,未知?jiǎng)t用除法或方程,并且要一字一句的審,標(biāo)出易錯(cuò)的地方。這方法實(shí)施了沒幾天,則在審題方面大有改觀。

  可是好景不長(zhǎng),由于這樣審題太麻煩,耽誤時(shí)間,沒幾天又開始犯老毛病,做題屢屢出錯(cuò),無論老師如何囑咐、三令五申,還是有不少同學(xué)栽跟頭。因?yàn)榭荚嚦鲥e(cuò)畢竟是少數(shù),大家老懷有僥幸心理,而且總想快點(diǎn)做完,不愿意落在后面。慢工出細(xì)活,速度一快,錯(cuò)誤也就接踵而來。

  其實(shí),考試時(shí)間很充裕,完全可以做得仔細(xì)些,就算是平時(shí),成績(jī)不很重要,但最起碼也要做到認(rèn)真,我們的老師做題時(shí)都圈圈點(diǎn)點(diǎn),更何況我們呢?

  老師經(jīng)常說:認(rèn)真可以彌補(bǔ)我們身上的許多不足。真的'是如此,或許一些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)因?yàn)檎J(rèn)真而給了自己更多成功的機(jī)會(huì),少丟了許多分?jǐn)?shù),而我們這些自作聰明的小馬虎卻在做題時(shí)給自己判了死刑。

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2

  5月6日 星期四 晴

  開學(xué)已經(jīng)3周了,咱們已經(jīng)把第一單元――比例的知識(shí)學(xué)完了。經(jīng)過這3周的學(xué)習(xí),我明白了表示兩個(gè)比相等的式子叫做比例;明白了圖上:實(shí)際=比例尺;明白了求比例中的未知數(shù)叫做比例;明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須,這兩種量就叫做成正比例的.量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系;明白了兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)比值必須,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。

  學(xué)習(xí)了比例的資料,我覺的很搞笑。

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3

  今日我又遇到一道數(shù)學(xué)難題,費(fèi)了好大的勁才解出來。題目是:兩棵樹上共有30只小鳥,乙樹上先飛走4只,這時(shí)甲樹飛向乙樹3只,兩棵樹上的`小鳥剛好相等。兩棵樹上原先各有幾只小鳥

  我一看完題目,就明白這是還原問題,于是用還原問題的方法解?沈(yàn)算時(shí)卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我便更加認(rèn)真地重新做起來。我想,少了4只后一樣多,那一半是13只,還原乙樹是14只;甲樹就是16只。算式為:(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。答案為:甲樹16只,乙樹14只。

  經(jīng)過解這道題,我明白了,無論做什么題,都要細(xì)心,否則,即使掌握了解題方法,結(jié)果還會(huì)出錯(cuò)。

六年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4

  你們知道有幾種方法可以畫圓嗎?第一,我們可以用量角器畫兩個(gè)半圓拼在一起。第二,可以用杯子下面的圓對(duì)準(zhǔn)畫上。第三,可以用一根繩子綁成一根筆,把繩子拉直摁住,用帶筆的一頭來畫,這樣不僅畫的圓,還可以自己調(diào)整長(zhǎng)度,就像圓規(guī)一樣。第四,可以先畫一個(gè)正方形,然后一點(diǎn)點(diǎn)修邊兒變?yōu)閳A形……這些都是畫圓的方法。但是最簡(jiǎn)單、最方便而且畫的最圓的還是圓規(guī)了,那么問題來了,你們知道用圓規(guī)怎么畫嗎?

  首先,我們捏住圓規(guī)的手柄,然后分開的它兩個(gè)腳,把尖銳的一頭固定在紙上不動(dòng),用帶鉛筆的一頭圍著它轉(zhuǎn)一圈就能畫出一種很圓的圓形了,是不是很簡(jiǎn)單呢?

  下面我們來學(xué)的是它們之間的關(guān)系和定義。針尖所在的點(diǎn)叫做圓心。連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的`線段叫做半徑。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。并且,我們說兩個(gè)半徑相乘等于一個(gè)直徑,或一個(gè)半徑等于直徑除以二。同一個(gè)圓內(nèi),半徑和直徑有無數(shù)條。同時(shí),它也是一個(gè)軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸有無數(shù)條。在同一個(gè)圓內(nèi),所有的半徑和直徑都相等。

  今天的課已經(jīng)講完了,你們學(xué)會(huì)了嗎?相信聰明的你早已掌握的很熟練了吧?

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