幫助別人 快樂(lè)自己 作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幫助別人 快樂(lè)自己 作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文1
星期四的上午，美好的一天又開(kāi)始了，紅紅的太陽(yáng)掛在了高高的東邊。
和每天一樣，洗漱吃飯后又早早地來(lái)到了學(xué)校上課，規(guī)律一點(diǎn)兒也沒(méi)變。時(shí)間呀一分一秒地流逝了，已經(jīng)到中午了。今天和平常不一樣，因?yàn)榉艑W(xué)以后，我要自己坐公交車(chē)去媽媽店里了，心情像高山一樣彎彎曲曲的.情緒波動(dòng)。
放學(xué)了！我跑步來(lái)到站牌旁邊，等待公交車(chē)的到來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，咦！不遠(yuǎn)處來(lái)了一位老爺爺，到站牌后就一直盯著公交站牌看，眼睛一睜一閉的好像是在吃力地尋找他要去的站，我想老爺爺肯定是看不清上面的字，于是我輕輕地走上前去，問(wèn)老爺爺要去哪一站，他說(shuō)：“小朋友，汽車(chē)站在哪里呀？需要做哪一路公交車(chē)呀？”“老爺爺，坐29路就可以，我也是坐這路公交車(chē)的，你就在我下一站下車(chē)就可以了”我答道。這時(shí)公交車(chē)來(lái)了，我扶老爺爺上了車(chē)，叫他坐好了，扶好扶手……幾分鐘過(guò)去了，熟悉的下車(chē)鈴聲響了，我該下車(chē)了，和老爺爺告別時(shí)，又提醒他下一站就到他要去的汽車(chē)站了，別忘記下車(chē)。老爺爺非常慈祥地謝了我。
下車(chē)后我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，這也讓我懂得了：幫助別人，快樂(lè)自己。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文2
一次，我在公園玩，看見(jiàn)一個(gè)次小朋友正在哭，我跑過(guò)去，問(wèn)了一問(wèn)怎么回事，原來(lái)這位小朋友的5元錢(qián)坐車(chē)錢(qián)給丟了，他不能回家了。
我立即行動(dòng)起來(lái)。我仔細(xì)的檢查了一下地面，看了看有沒(méi)有小朋友丟失的錢(qián)，我問(wèn)了一個(gè)大人說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)�！蔽矣謫�(wèn)了一個(gè)大人說(shuō)：“我剛才就看見(jiàn)那個(gè)小男孩在哭了，我也沒(méi)有看見(jiàn)小朋友的錢(qián)在那里，你在問(wèn)問(wèn)別人吧！”我問(wèn)了許多人，她們都說(shuō)不知道，然后我往小溪旁邊跑去，仔細(xì)的找，我找了一大會(huì)，可是連錢(qián)的影子都沒(méi)有見(jiàn)上。我趕緊往草坪邊跑去，那里的.人非常多，可是我問(wèn)遍了那里的人都說(shuō)不不知道。可是我還沒(méi)有放棄，我繼續(xù)往前走到了一棵大樹(shù)跟前，看到了一個(gè)紅色錢(qián)包，里面裝著五元錢(qián)，我把錢(qián)拿給了那位哭的小朋友，那個(gè)小男孩感謝的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，我要回家了�！�
然后他就高高興興的跑向車(chē)站，看著他高興的走了，我心里也非常高興。今天我不僅做了iyijian有意義的事，而且使自己感到非常高興。通過(guò)這件事，幫助別人，快樂(lè)自己的道理。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文3
在美麗的西子湖畔，撐傘女孩的故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，這個(gè)女孩名叫曹婉婷。
那天下著傾盆大雨，曹婉婷和爸爸從家里出發(fā)，準(zhǔn)備去看入學(xué)測(cè)驗(yàn)的考場(chǎng)。在去的路上，她看見(jiàn)路中央躺著一位大姐姐，旁邊已經(jīng)有好幾個(gè)大人了，看了一眼就走了。有些人，不但不幫忙，反而還垵著喇叭。善良的曹婉婷趕緊叫爸爸打了110和120，自己蹲在大姐姐的身旁，為不省人事的大姐姐撐起了傘，一邊撐傘，一邊還不時(shí)的張望，等待救護(hù)車(chē)的到來(lái)。曹婉婷用整把傘護(hù)著姐姐，自己卻被雨淋濕了，這把小小的雨傘，這時(shí)似乎變得高大起來(lái)。
曹婉婷的執(zhí)著，純凈的眼神打動(dòng)了不少人，行人紛紛停下腳步，幫助疏散交通，和曹婉婷一起等待救護(hù)車(chē)的到來(lái)。
生命的運(yùn)行車(chē)終于來(lái)到了，眾人一起把這名女子抬上救護(hù)車(chē)后，曹婉婷和她的.爸爸卻悄悄地離開(kāi)了。但一位老爺爺卻用相機(jī)記錄下了這一切，并把照片寄到了報(bào)社。
向困境中的人伸出援助之手，我們得到的或許就是涌泉相報(bào)和一條生命的復(fù)活。幫助別人就如贈(zèng)人玫塊，手有余香，幫助了他人，也快樂(lè)了自己。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文4
好事，誰(shuí)都會(huì)做�？墒亲鲆惠呑拥暮檬�，你能嗎？說(shuō)起這個(gè)做了一輩子的好事的人，我想大家一定會(huì)想到可親可敬的雷鋒叔叔吧！沒(méi)錯(cuò)，三月是學(xué)雷鋒月，趁著今天是休息日，我呢，打算做一件助人為樂(lè)的好事。
我先看了看家里，沒(méi)有需要幫助的地方 ，我穿好衣服，出門(mén)了，去找需要我?guī)椭?人了。剛出門(mén)，就看到樓下塵土飛揚(yáng)，我趕緊跑下樓，原來(lái)是四樓又搬來(lái)了一家人，他們正在裝修呢！當(dāng)我環(huán)顧四周，腦袋里靈光一閃，嘿，有了！今天我就來(lái)清理樓道吧 ！說(shuō)干就干，我跑回家，拿了掃帚，小拖把和簸箕，上到七樓——喲！門(mén)口還堆著垃圾呢，我先把垃圾扔到樓下的垃圾桶，又跑上來(lái)，把地掃了一遍，又拖了一遍，還把門(mén)上的灰擦了擦。唉，終于掃完了一層樓，我想了想：我假如一直這么干下去，一層樓一層樓地打掃，我就要累死了！我先從六樓開(kāi)始，把每層樓的垃圾提到樓下扔到垃圾桶里，然后我又把每層掃干凈，后來(lái)呢，我又看到三樓樓道里有一盆花，我給它澆了點(diǎn)水，我就打掃完了。
我又從七樓到一樓看了一遍，發(fā)現(xiàn)樓道墻上畫(huà)著好多亂七八糟的東西，于是我在一樓告示欄留言“請(qǐng)勿在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)”，我累壞了氣喘吁吁地回家，但是很開(kāi)心，我今天也學(xué)雷鋒了，做了一件好事！
幫助別人 快樂(lè)自己 作文5
星期二，上午，放學(xué)了，小剛高高興興的往家走。當(dāng)快要到家的時(shí)候，小剛看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的'老奶奶提著一籃菜，慢慢的走著。小剛想：老師說(shuō)，應(yīng)該多幫助別人。于是，他飛快地跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)："奶奶，我來(lái)幫您提吧！" 老奶奶說(shuō)："謝謝你！"小剛說(shuō)："不用謝，這是我應(yīng)該做的。"
真是幫助別人，快樂(lè)自己呀！
幫助別人 快樂(lè)自己 作文6
三年級(jí)時(shí)，那天我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，天氣是陰天，人也少，但那天我很快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭艘晃煌瑢W(xué)。
“咦？這里有50塊錢(qián)�！蔽液鋈宦�(tīng)見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)的叫喊，他打手勢(shì)讓我們過(guò)去，真是一張50元的紙幣�！霸蹅冇眠@張50元的紙幣做什么呢？”“買(mǎi)一些零食吃吧！”另一個(gè)同學(xué)搖搖頭說(shuō)：“不，應(yīng)該買(mǎi)玩具才對(duì)�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)辯起來(lái)，我想：操場(chǎng)上怎么有一張50元的.紙幣呢？會(huì)是誰(shuí)丟的呢？丟錢(qián)的人肯定會(huì)很著急。
想著想著，忽然看見(jiàn)一位大哥哥焦急地向我們走來(lái)，他好像在找什么東西。這時(shí)，他用滿懷希望的眼神看著我們，他急忙走過(guò)來(lái)誠(chéng)懇地問(wèn)：“小朋友，你們看見(jiàn)一張50元的紙幣了嗎？”“我......我們沒(méi)......沒(méi)看見(jiàn)。”同學(xué)們搖搖頭紛紛撒謊，王明把錢(qián)藏在了身后，那位哥哥失望地走了，我心里很不開(kāi)心。
我從王明那里搶過(guò)那張50元的紙幣，迅速地來(lái)到了那位哥哥的面前，說(shuō)：“哥哥，這是你要找的50塊錢(qián)。”那位哥哥帶著感激的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你，小朋友，這可是我用半年的時(shí)間才攢到的零花錢(qián)�！�
那位哥哥拿著錢(qián)走后，同學(xué)們?nèi)控?zé)怪我：“都怪你這個(gè)傻瓜，嘴上沒(méi)拉鏈，把咱們的‘秘密’說(shuō)出去了�！彪m然他們這么說(shuō)，但我看著那位哥哥遠(yuǎn)去的背影，心里還是很開(kāi)心。
這時(shí)，天空不再是陰天了，太陽(yáng)公公也露出了笑容，我做的事情仿佛被它看得一清二楚，它也在夸我呢！
這件事讓我知道了：幫助別人，也能讓自己快樂(lè)。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文7
校園文化節(jié)快到了，我們都在準(zhǔn)備節(jié)目。坐在我后面的女同學(xué)被選為舞蹈隊(duì)。
下午她去訓(xùn)練，快放學(xué)了，還沒(méi)有回來(lái)，我抄完黑板上的記事，又想到等她回來(lái)，黑板上的記事就會(huì)被值日生擦掉，那樣她就不知道老師今天布置什么作業(yè)了。
我和她的同桌分工，我來(lái)幫她寫(xiě)記事，她同桌幫她值日，清掃地面。
我想，我們不是為了讓別人說(shuō)咱好，而是為了方便他人。
記得教師節(jié)那天，我問(wèn)媽媽?zhuān)耗惝?dāng)初為什么做老師？是為了別人給你禮物才當(dāng)老師嗎？媽媽說(shuō)，當(dāng)初媽媽教別的.家長(zhǎng)，是希望他們學(xué)完，回家再教給他們的孩子，讓大家的孩子都好。
我們?cè)趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也快樂(lè)。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文8
最近我讀了《別讓一條狗哭泣》這本書(shū)。該書(shū)主要寫(xiě)了南瓜、土豆、蘿卜和流浪狗旋風(fēng)的一個(gè)個(gè)故事。其中，《狼吃南瓜》的小故事深深地吸引了我。主要內(nèi)容是：一天下雪，土豆喊南瓜去打雪仗，誰(shuí)知南瓜腳底一滑，滑到了冰塊化了的河中間，當(dāng)時(shí)河水很深，南瓜被嚇得哭了起來(lái)，冰慢慢地融化，南瓜的身子也一點(diǎn)點(diǎn)地往下沉。路邊得到大人們都不敢下水救南瓜，有的說(shuō)水太涼了，有的'說(shuō)水太深了，還有的說(shuō)壓根就不會(huì)游泳。河面的冰眼看就要化完了，南瓜漸漸地沉了下去……就在這時(shí)，流浪狗旋風(fēng)奮不顧身地“撲通”一下跳進(jìn)河里，把南瓜救上了岸。由于狗長(zhǎng)的太像狼了，一旁的土豆誤以為是狼，就連忙大喊：“狼吃南瓜了 ，狼吃南瓜了�！弊詮男L(fēng)救了南瓜后，南瓜變成了它的主人，旋風(fēng)也有了家，他們每天都快樂(lè)地生活著。
這個(gè)故事讓我明白了，無(wú)論做什么事，只有勇敢地區(qū)面對(duì)，才能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。特別是當(dāng)別人需要幫助時(shí)，若能及時(shí)伸出熱情的手幫助別人，別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。就如當(dāng)時(shí)流浪狗旋風(fēng)如果沒(méi)有及時(shí)把南瓜救上岸，之后它也不可能有家，不可能過(guò)上快樂(lè)的生活。
所以，“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快，我以后也要做一個(gè)有愛(ài)心，樂(lè)于助人的人。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文9
有一天，我正在北金廣場(chǎng)打籃球。忽然聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)三四歲的小男孩兒在地上哇哇地哭。我看到他跪在地上起不來(lái)了，腿上流了很多血，他爸爸一手拉他起來(lái)可他卻就是不起來(lái)，我看到他爸爸另外一只手里領(lǐng)著一大兜從超市買(mǎi)回來(lái)的東西�？雌饋�(lái)似乎很重看著樣子，小孩兒是非要他爸爸抱他才會(huì)走，看到小孩兒腿上流了很多的血，我趕忙跑過(guò)去幫助小孩兒的父親提著東西，小孩的'爸爸連忙抱起孩子往前面的衛(wèi)生所給孩子包扎。我提著沉甸甸的東西跟在后面累得腰都直不起來(lái)，胳膊又酸又疼。好在衛(wèi)生所不遠(yuǎn)一會(huì)兒就到了，等到給孩子包扎完，我又把他們送回家才離開(kāi)。孩子他爸爸非常感謝我，夸我是個(gè)熱心的好孩子。
我送完他們父子倆又連忙回到北金廣場(chǎng)打籃球的地方。因?yàn)閯偛艦榱藥椭麄�，我的籃球和鑰匙還在那里沒(méi)拿回來(lái)，我一邊走路一邊心想，雖然我剛才提東西很累，但是我心里很開(kāi)心，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，多去幫助別人，結(jié)果每個(gè)人都這樣去做，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那我們的生活該會(huì)多么愉快呀！
幫助別人 快樂(lè)自己 作文10
一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我正在專(zhuān)心致志地寫(xiě)題時(shí)，孟煜耀輕聲地對(duì)我說(shuō)：“張紫涵，你帶橡皮了嗎？”我疑惑地說(shuō)：“帶了，你沒(méi)帶嗎？”孟煜耀點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我趕緊拿出一塊橡皮遞給孟煜耀，說(shuō)：“你用吧，我?guī)Я藘蓧K呢！”
放學(xué)了，孟煜耀還我的橡皮時(shí)，對(duì)我感激地說(shuō)：“謝謝你，張紫涵�！蔽倚χ鴮�(duì)他說(shuō)：“不用謝！”
今天我特別高興，因?yàn)槲叶昧恕百?zèng)人玫瑰，手有余香�！钡恼嬲x。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文11
今天是7月21號(hào)，是我賣(mài)報(bào)的第二天。也許第一天不順利，賣(mài)得很費(fèi)勁，甚至快哭了。但第二天，我就有了經(jīng)驗(yàn)，知道該如何去賣(mài)了。
早晨六點(diǎn)多鐘，我在爸爸媽媽的陪伴下，來(lái)到了德州日?qǐng)?bào)出版社的樓下。我來(lái)的還算早，人不是很多，很快就領(lǐng)到了報(bào)紙。把報(bào)紙分好后，我就踏上了我的賣(mài)報(bào)“旅途”。由于起得早還沒(méi)吃飯，爸爸媽媽就把我?guī)У搅诵氯A小區(qū)對(duì)面，讓我?guī)弦恍﹫?bào)紙，邊走邊賣(mài)，他們先去吃飯了，我一會(huì)再去找他們。我邊走邊賣(mài)報(bào)紙，成果還算可以，賣(mài)出了六七份。我走到一家店鋪門(mén)前，問(wèn)坐在臺(tái)階上的老奶奶買(mǎi)不買(mǎi)報(bào)紙，她向我擺擺手，說(shuō)：“不賣(mài)了，我不識(shí)字�！蔽艺f(shuō)了聲：“哦，好。謝謝奶奶�！闭�(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的那一刻，我看見(jiàn)一位老爺爺，他正在開(kāi)門(mén)市鋪的門(mén)，很焦急的'樣子。我上前問(wèn)怎么了，爺爺耳朵不好使，我大聲問(wèn)了好幾遍他才聽(tīng)見(jiàn)。他說(shuō)：“這個(gè)鑰匙開(kāi)不了門(mén)了，怎么回事呀？”我說(shuō)：“您是不是拿錯(cuò)鑰匙了？”當(dāng)我說(shuō)完這句話的時(shí)候，他很堅(jiān)定地說(shuō)：“不會(huì)的！”然后我又細(xì)心的找原因。終于，爺爺想了起來(lái)，原來(lái)是他找錯(cuò)鑰匙了。在我的幫助下，把門(mén)打開(kāi)了。然后我說(shuō)了聲：“爺爺再見(jiàn)！”我就又抱著報(bào)紙蹦蹦跳跳的離開(kāi)了。
通過(guò)幫助老爺爺這件事，讓我一天都有了動(dòng)力，40份報(bào)紙，一個(gè)多小時(shí)就賣(mài)完了。雖然很累，掙錢(qián)也不多，但今天讓我懂得了一個(gè)道理：幫助別人，往往是自己快樂(lè)。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文12
活著，比什么狀態(tài)都有意義；快樂(lè)，比什么事情都重要。
一個(gè)不留意也許會(huì)傷到別人，一個(gè)不經(jīng)意也許會(huì)帶給別人快樂(lè)�！皫椭鷦e人，會(huì)快樂(lè)自己”，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的讓座順便的指引，你得到的不只是別人那感激的`眼神，予人玫瑰時(shí)那份清香會(huì)把心 靈深處的善美激顯出來(lái)，這時(shí)會(huì)突然有種幸福感包裹著你，而驚奇地發(fā)現(xiàn)：生活原來(lái)很美好！
如果這個(gè)幫助延續(xù)了，繼續(xù)用一種奉獻(xiàn)的心態(tài)去延續(xù)快樂(lè)，你不要摻雜進(jìn)去任何，它會(huì)促使這個(gè)快樂(lè)變質(zhì)。
如果這個(gè)幫助還在延續(xù)，我們將收獲到真摯的友誼。既然叫做‘奉獻(xiàn)’就不要想到索取別的什么，因?yàn)槲覀円呀?jīng)得到了人生中最珍貴的。
不要站在任何道義的高度，來(lái)指責(zé)別人的不幫助不奉獻(xiàn)，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)人生意義的詮釋不同。
更不要站在任何文明的高度，去取笑那些著急無(wú)助之人，因?yàn)樗麄冎皇菚簳r(shí)亂了方寸需要的是雪中送炭。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文13
幫助別人是一種快樂(lè)，朋友，你幫助過(guò)別人么？最近，我就幫助過(guò)我的同學(xué)！
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和伙伴們上完課就集中在教室門(mén)口，玩起了滑冰大戰(zhàn)。
我們有四個(gè)人，就玩起了團(tuán)隊(duì)賽，參賽者有我、小萬(wàn)、小煜、小逸。我們開(kāi)始分隊(duì)了。由于以往多數(shù)是我和小萬(wàn)勝利，所以大家就把我們兩個(gè)分在不同的隊(duì)里，我的`隊(duì)友是我們兩隊(duì)中技術(shù)最差的小逸，而小萬(wàn)的隊(duì)友是這兩隊(duì)中選手實(shí)力的第三名。
接著，我們就開(kāi)始玩游戲了！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗，結(jié)果出來(lái)了，小萬(wàn)第一，我第二，小煜第三，小逸第四。就在這時(shí)，小萬(wàn)不小心腳一滑，摔倒在地上，還把小逸給踢了。小逸也跟著摔了，撞到了我。我收不住腳，向前一倒，也撞在了小煜身上。小煜沒(méi)穩(wěn)住，結(jié)果把自己摔了個(gè)四腳朝天，疼得他哇哇大哭。我和小逸、小萬(wàn)看到了他又狼狽又搞笑的樣子，就想哈哈大笑。但是我們想起老師說(shuō)過(guò)要互相幫助的話，我們就把小煜抬到辦公室。
我們抬著他，走得非常吃力，走走停停，終于到辦公室了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番檢查，知道小煜沒(méi)有事，我們才松了一口氣。
又有一次，下課時(shí)我正抱作業(yè)往教室走，就看見(jiàn)小萬(wàn)正在下樓。忽然，就在小方走到最后一層的時(shí)候，小萬(wàn)一不留神踩空了，結(jié)果，他摔得四腳朝天，眼中的淚水像瀑布一樣流個(gè)不停，而且還掉了兩顆牙，流了很多的血，我就扶他到辦公室，叫老師打電話給家長(zhǎng)，接小萬(wàn)回家。
后來(lái)，我把這兩件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮易龅脤?duì)，我心里美滋滋的！我以后要盡我所能幫助更多的人！
幫助別人 快樂(lè)自己 作文14
在我們的生活中，有各種各樣的愛(ài)，但是，讓我最難忘的一件事是為來(lái)人捐錢(qián)。
有一次，我去早市吃早飯，這是，我看見(jiàn)人群圍成了一圈，我非常好奇，不知發(fā)生了什么事，便隨著人流擠了進(jìn)去，仔細(xì)一看，是一個(gè)失去雙腿的老人，只見(jiàn)，他升穿一件破舊的衣服，一旁還放著一個(gè)鐵杠子，和一個(gè)音樂(lè)機(jī)，音樂(lè)機(jī)放出憂傷的音樂(lè)，他的身體趴在一個(gè)木板上，木板下面有幾個(gè)輪子，只有雙手向前用力一推，這個(gè)木板才可以走動(dòng)。
這是，我看見(jiàn)一些人都在為他捐錢(qián)，看他這么可憐，我也想為他捐錢(qián)，這是，我攥著早上爸爸給我僅有的三元錢(qián)，猶豫了，心想:“要是把那三把元錢(qián)捐給了老人，我姐吃不了早飯了，就會(huì)非常餓，”我看了一眼老人心想：“如果他沒(méi)有了錢(qián)，就活不成了。我決定，要給這位老人捐錢(qián)，隨著人流我擠了進(jìn)去，把手伸進(jìn)兜里，掏出了那微不足道的三元錢(qián)，慢慢的蹲了下身體，把手伸到了鐵杠子上面，輕輕的把那三元錢(qián)放進(jìn)了鐵杠子里，老人輕輕地對(duì)我道謝，我抬頭看看了設(shè)為老人，他默默地沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我感到非常快樂(lè)。
在回家的路上，陽(yáng)光照在了我的`臉上，微風(fēng)撫摸著我的小手，樹(shù)葉向我點(diǎn)點(diǎn)頭。今天，我把那三元錢(qián)捐給了老人，沒(méi)有吃上早飯，也許這位老人不會(huì)記住我，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位老人，因?yàn)樗鼏拘蚜宋业膼?ài)心。
幫助別人只是一舉手，一投足之間，也許丟自己是一件輕易的事，然而，許多人伸出手，被幫助的人就能解決一時(shí)的困難。
幫助別人，快樂(lè)自己。
幫助別人 快樂(lè)自己 作文15
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自初二11班的鄭慧兒。今天我國(guó)旗下講話的主題是《幫助別人，快樂(lè)自己》。
溫暖的春天在不知不覺(jué)中悄然來(lái)臨，而我們的志愿者活動(dòng)月也在這溫暖人心的陽(yáng)春三月來(lái)臨。還記得我第一次真真正正做義工其實(shí)是不得已而為之。睿勵(lì)有個(gè)專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，而其中一個(gè)申請(qǐng)要求就是做義工要求達(dá)到一定時(shí)數(shù)。那時(shí)的我對(duì)義工只有一個(gè)狹義的理解——這是任務(wù)，而我必須完成。隨著完成越來(lái)越多的義工活動(dòng)，我慢慢地發(fā)現(xiàn)做義工其實(shí)是一個(gè)很有意義的事情，幫助別人而最終收獲快樂(lè)的人是自己。而整個(gè)20xx年，我已經(jīng)累計(jì)完成義工工作達(dá)到80個(gè)小時(shí)。
我的第一份義工是媽媽推薦的，她幫我聯(lián)系了我家當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)志愿者協(xié)會(huì)，于是這一年我忙碌了許多，但是也收獲了許多。我做過(guò)撿垃圾，參加過(guò)義賣(mài)，在醫(yī)院幫助病人使用自動(dòng)掛號(hào)機(jī)之類(lèi)的工作等等，這些事情看似簡(jiǎn)單而煩瑣，但我卻受益匪淺。其中最令我難忘的是在醫(yī)院的義工工作。那是最冷的寒冬，醫(yī)院里人山人海，又恰逢上海的專(zhuān)家會(huì)診時(shí)間，我的工作任務(wù)更重了。為了更好的為爺爺奶奶提供服務(wù)，前臺(tái)的護(hù)士姐姐還幫我搬了張桌子和椅子，交代我一些最基本的事項(xiàng)，我就開(kāi)始正式的工作了。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，病人已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)的過(guò)來(lái)了。盡管他們用疑惑的眼神看著我，但是看到我身著志愿者的紅背心，他們就向我詢問(wèn)各種事宜。因?yàn)橐岳先司佣�，�?huì)講普通話的寥寥無(wú)幾。我努力的回憶著自己記憶深處的家鄉(xiāng)話，努力地回答他們的問(wèn)題，與他們交流。期間我還要不斷解決接踵而來(lái)的困難，大家是否遵守秩序，有沒(méi)有人插隊(duì)等等。兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，手忙腳亂，可是我卻覺(jué)得非常難忘。因?yàn)槲�，爺爺奶奶能更快地掛�?hào)，更順利地看病。他們順利地取到號(hào)，向我微微一笑，讓我感覺(jué)自己的工作很有意義。其實(shí)義工或者志愿者的工作沒(méi)有多么復(fù)雜，只要你愿意，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)幫助到別人，給自己帶來(lái)快樂(lè)。
“義工或者志愿者是指在不計(jì)物質(zhì)報(bào)酬的.情況下，基于道義、信念、良知、同情心和責(zé)任，為改進(jìn)社會(huì)而提供服務(wù)，貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精力和個(gè)人技術(shù)特長(zhǎng)的人”這是百度百科上對(duì)于義工的一個(gè)系統(tǒng)性認(rèn)知。于我而言，義工，有著自己獨(dú)特的意義：有些東西，有可能一輩子都不可能從書(shū)上學(xué)到，但通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我就學(xué)到了好多：團(tuán)隊(duì)精神，交流能力，讓我能更好地融入社會(huì)。義工就像一股暖流，匯聚了“愛(ài)心”和“文明”;義工又像和平使者的信鴿，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，降低彼此間的疏遠(yuǎn)感。付出的同時(shí)也代表著你有收獲，你付出了寶貴的時(shí)間和精力，卻收獲了社會(huì)對(duì)你的認(rèn)可和對(duì)自己的社會(huì)價(jià)值的肯定，還有別人難以獲得的的成長(zhǎng)、閱歷與經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，義工不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，只要盡自己一份力幫助身邊你能幫助的人，就可以了。這個(gè)過(guò)程中一定會(huì)收獲到前所未有的快樂(lè)，而這，就是對(duì)于義工工作的最好回報(bào)。我希望我們身邊有更多同學(xué)、老師能投入到這項(xiàng)工作中去。請(qǐng)記住義務(wù)工作的四個(gè)特征就是：志愿性 ，無(wú)償性， 公益性， 組織性。但是永遠(yuǎn)不要抱著功利心態(tài)去進(jìn)行所謂的義工，否則，你會(huì)不但沒(méi)有收獲，卻白白將時(shí)間蹉跎給了所謂的名利。
上周學(xué)校召開(kāi)了志愿者活動(dòng)的動(dòng)員會(huì)議，呼吁全校的同學(xué)都加入到杭州志愿者隊(duì)伍中。同學(xué)們，老師們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)!幫助別人，快樂(lè)自己!
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