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時(shí)光的流逝作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)光的流逝作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)光的流逝作文1
時(shí)光如流沙般悄然從手中滑落，抓不住，尋不回�！}記
當(dāng)我們從一個(gè)懵懵懂懂的稚子成為一個(gè)懂事卻叛逆的少年時(shí)，時(shí)光也在不經(jīng)意間流逝了。然后，我手中一直緊握的滑沙，也在悄悄從指縫中滑落。
我對(duì)時(shí)間，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)什么太大的概念吧。
我只知道，時(shí)間飛梭的奇快，我無(wú)力挽回。想尋回曾經(jīng)從我手中滑落的沙，可，只能想著。我并非時(shí)光老人，可以隨意穿梭那無(wú)盡的時(shí)空，無(wú)論過(guò)去或未來(lái)。我只能盡力，讓它慢一些——對(duì)于我所擁有的'，所能做的�？砂l(fā)現(xiàn)，它還是快，讓我無(wú)法捉摸。
于是，我想它再快些，再快些，我想將手中的沙盡數(shù)扔落，因?yàn)樗谑种械母杏X(jué)很不好，既然我無(wú)法掌握的話，我寧愿舍棄。其實(shí)，也曾想過(guò)，把手握得再緊一些，再緊一些，可這并不能阻擋它的逝落。然后，我放棄了，我不想再做徒勞的無(wú)用功了。討厭，這種不能掌握的感覺(jué)。
我總會(huì)懷戀過(guò)去，正如惋惜那從手中流逝的滑沙般。我喜歡那純真的一切，無(wú)論景，或是人。那時(shí)候的一切的一切，都讓我想追回。于是，我不斷地向后跑著，試圖走回那曾經(jīng)的時(shí)光。最后，無(wú)望而歸！
我與過(guò)去總是緬懷，緬懷又怎么了？無(wú)論他們說(shuō)什么，是說(shuō)我懦弱或不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)也好。隨便！
時(shí)光，請(qǐng)你憐憫我一下好不好，讓我能有時(shí)間追憶一下回憶。
回憶，回味記憶！
時(shí)間，無(wú)時(shí)空間！
流逝，流落滑逝！
那把滑沙，無(wú)聲地，滑落�！笥�
時(shí)光的流逝作文2
大雁走了，有再來(lái)的時(shí)候；樹(shù)葉落了，有再長(zhǎng)的時(shí)候；菊花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；可時(shí)光為什么就不會(huì)再回來(lái)呢，是他們不想回來(lái)嗎？是有人控制他們嗎？那人是誰(shuí)，時(shí)間又去了哪兒？
轉(zhuǎn)眼間，四千多天已經(jīng)過(guò)去了，像白云，被微風(fēng)吹散，沒(méi)有留下任何痕跡，就消失了。我想到這些，不禁為過(guò)去浪費(fèi)掉的時(shí)光而感到痛心了。
一天的生活隨時(shí)間的推移而消逝了，這其中是怎樣流逝掉的`呢？早晨起床吃完早餐，我就匆匆地去上學(xué)了，放學(xué)了回家，吃晚飯，做作業(yè)，寫(xiě)書(shū)法，睡覺(jué)。一天過(guò)得好像很忙碌，但又有多少時(shí)光被白白浪費(fèi)：發(fā)呆時(shí)，時(shí)光過(guò)去了；聊天時(shí)，時(shí)光過(guò)去了；體育課中停下來(lái)休息時(shí)，時(shí)光過(guò)去了。一個(gè)學(xué)期在彈指一揮間中就過(guò)去了。
在來(lái)去匆匆的時(shí)光中，在大千世界中的我，只有空度光陰罷了，只有迷迷糊糊罷了，四千多個(gè)日子中，我又有做些什么？我就只能這樣碌碌無(wú)為？我的學(xué)習(xí)生活就只能平平庸庸？我得到了什么？除了彷徨，就只剩期盼了，期盼時(shí)光倒流，我能重活十二年。我來(lái)到人世間，父母希望，我能變成一片沙灘中的金子，但我卻好平凡，不杰出，不拔尖。我要在以后的時(shí)光中，奮起直追，達(dá)到我的目標(biāo)。但過(guò)去的十二年，我為何要虛度光陰呀！
請(qǐng)告訴我，時(shí)光為什么就不會(huì)回來(lái)呢？
時(shí)光的流逝作文3
世界是美麗的，什么東西都有他美的一面。一切美中，唯有這種美令人刻骨銘心，要用一生去品味。它無(wú)形無(wú)質(zhì)，卻又無(wú)處不在，它在你的指尖上行走，在你的皮膚上雕刻——這就是時(shí)光流逝之美，這是一種動(dòng)態(tài)的美，而且從未停止。
時(shí)光在哪里？它在江河中流逝，它奔騰著，狂嘯著，那是奔流到海不復(fù)反的氣勢(shì)，這就是時(shí)光流逝之美。
時(shí)光在哪里？它在星空中旋轉(zhuǎn)。太陽(yáng)從東邊升起又從西邊落下，它不過(guò)是我們生活中最平常的一刻，可它的美卻流下了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的千古名句，你能說(shuō)時(shí)光的流近不美嗎？
時(shí)光在哪里？它在夢(mèng)想中成長(zhǎng)。時(shí)光給了人們歲月去實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藭r(shí)光的流逝，才有了人類想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔的渴望，才有了像魚(yú)兒一樣在水中游蕩的渴望，才有實(shí)現(xiàn)這類夢(mèng)想的`力量。時(shí)光是人類成長(zhǎng)之源，唯有流逝才能給我們以更豐富的生活！
時(shí)光在哪里？它在畫(huà)里。梵高的《星月夜》之所以如此美麗，全在于它其中時(shí)光的流逝：星星在奔跑，月亮在旋轉(zhuǎn)，山風(fēng)在呼嘯。這就是時(shí)光流逝之美啊！
時(shí)光在哪里？它在自然里。清晨鳥(niǎo)出去覓食，傍晚它們便回來(lái)了。早上飄來(lái)一片黑云，中午開(kāi)始下雨，晚上便可以聽(tīng)小溪流動(dòng)的聲音，這是怎樣一種安寧的美啊！一塊石頭落下，它不小心碰到了一塊更大的石頭，今夜便可看見(jiàn)山洪滾滾，這是一種多么狂暴的美麗��！
時(shí)光在哪里？它就在我們心里，它悄悄地溜走，給我們留下最美的回憶。當(dāng)然看它流逝時(shí)，請(qǐng)不要用眼睛，請(qǐng)用心去看，因?yàn)樗捅寂茉诿總�(gè)人的心里。作文
時(shí)光的流逝作文4
執(zhí)筆之前，心有千言待傾，起筆之時(shí)，腦無(wú)只言片語(yǔ)。是什么謀滅了那份清雅、幽靜的心境，讓此時(shí)的我執(zhí)筆難下。
靜靜地坐在窗前，吹著空調(diào)送來(lái)的陣陣暖風(fēng)，讓我恍若有種春天到來(lái)的感覺(jué)。起身，卸下外套，跟臨坐的同事相視而笑，然后坐下，又執(zhí)起手中的筆，想寫(xiě)點(diǎn)什么，寫(xiě)點(diǎn)什么好呢？曾經(jīng)青澀的情感？五味參雜的人生？飛逝急去的流年？瀟灑風(fēng)姿的三尺講臺(tái)？還是…就這樣寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不停地勾勒著自己的生活感悟。
筆下感嘆著流年的光陰，心間感悟著時(shí)光的離逝。又是一年年末之時(shí)，我們又將年復(fù)一年的總結(jié)著自己的點(diǎn)滴。靜憶自己這么一年來(lái)的時(shí)光，在忙碌和閑暇中交叉而逝，時(shí)而彷徨時(shí)而果斷，每天在兩點(diǎn)一線中追尋著生活的平淡，在三尺講臺(tái)上揮灑著自己的熱情，在舉手投足間演繹著師魂的真諦，在孩子們純真的天地里尋找著童年的.快樂(lè)…
抬頭望向窗外，天氣霧霾陰暗，給本來(lái)嚴(yán)寒的季節(jié)增添了一些令人厭惡的氣氛，雖然心里很不喜歡這樣的季節(jié)，但卻無(wú)能為力，只能順迎了自然，讓我習(xí)慣它的氣候吧！記得以前曾看過(guò)這樣一句話：有時(shí)喜歡不關(guān)乎情感，而跟習(xí)慣有關(guān)。也許慢慢地習(xí)慣了就能喜歡上它了吧！
下課鈴聲在耳邊響起，課間活動(dòng)時(shí)間到了。放下手中的筆，隨手抓起外套，走出辦公室，開(kāi)始跟孩子一起嬉戲在課間活動(dòng)的隊(duì)伍里，此時(shí)的我就像一個(gè)充滿童心的孩子，將自己的身影和笑聲逸灑在校園里。
時(shí)光的流逝作文5
那些流逝的時(shí)光、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的！今日復(fù)今日，明日復(fù)明日。大好時(shí)光就在此時(shí)。青春年少，就在現(xiàn)在！如果失去了將會(huì)是永遠(yuǎn)消失！如果消失了，將永遠(yuǎn)都不會(huì)得到！有些事情，是時(shí)間無(wú)決定的！因?yàn)闀r(shí)間也幫不了你。那就要靠自己。如果自己都放棄了自己。那就沒(méi)有了往后余生。不必談風(fēng)花雪月！那些流逝的時(shí)光。相信有快樂(lè)，也將會(huì)有傷心！會(huì)有眾多的遺憾！那些年，那時(shí)都已過(guò)去。只求忘記所有。做好現(xiàn)在！
遺憾
曾經(jīng)的年少時(shí)光，流逝的時(shí)光里。包含著太多的遺憾。也許遺憾終究只是遺憾！也許，過(guò)去的都將是回憶。的確，遺憾往往是我們自己的過(guò)錯(cuò)！來(lái)時(shí)的不知珍惜，到失去的痛苦。這既是一個(gè)過(guò)程，又是一個(gè)經(jīng)歷。遺憾依舊是遺憾。那就做好現(xiàn)在。做最好的自己。人生在即，不要充滿太多的遺憾！這樣會(huì)感到后悔！失去了，仍舊是失去。大好時(shí)光，請(qǐng)懂珍惜！做好一切，讓心歸零！
珍惜
趁現(xiàn)在大好時(shí)光，趁現(xiàn)在的風(fēng)花雪月。為了自己，為了命運(yùn)！抓住時(shí)間的腳步，不斷前進(jìn)。不斷飛翔。從現(xiàn)在做起。把我心態(tài)。讓心歸零。相信自己一定會(huì)有所成功！相信未來(lái)的.未來(lái)，以后的以后！都將會(huì)更加的豐富多姿！珍惜所珍惜，才能夠擁有一切。為了你，我愿意放棄一切。就想找回你！
那些流逝的時(shí)光，相信，遺憾已經(jīng)成為遺憾。改變不了從前，卻能夠改變現(xiàn)在！讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)怨！
時(shí)光的流逝作文6
記憶中有這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)臉上稚氣未脫的小孩子，站在一片綠茵上，仰起頭，望著天空，悄悄地自言自語(yǔ)：“我要長(zhǎng)大……”心里滿載著幸福。
而今，又有這樣一個(gè)少年：?jiǎn)渭绫持鴷?shū)包，滿臉寫(xiě)著一個(gè)“困”字，疲倦地太起頭，嘴里叨咕了一句：“長(zhǎng)大真煩……”這個(gè)人，是誰(shuí)？是你，是我，是他，可能是任何一個(gè)人。
記得小時(shí)候我常常在期待著長(zhǎng)大，總喜歡對(duì)著天空描繪成長(zhǎng)的藍(lán)圖�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了。繁重的學(xué)習(xí)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)，父母的期待，老師的信任，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我在考試與分?jǐn)?shù)，在現(xiàn)實(shí)與期待中苦苦掙扎。
我開(kāi)始思索：成長(zhǎng)給我?guī)?lái)什么呢？當(dāng)歲月的沙漏中，一粒粒金燦燦的'沙粒都流盡時(shí)，剩下的，只是一個(gè)瓶子，空空的。而又留給我什么了呢？一張白紙，一片慘烈的白，還有無(wú)盡的哀傷。成長(zhǎng)使我失去了很多，也使我得到很多。起碼，還給了我一張白紙，等我去給它涂上色彩。在得失之間，我漸漸懂得了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了成熟。
我又開(kāi)始回憶，回憶我那段未來(lái)得急珍惜就匆匆逝去得童年歲月。記憶中我那陽(yáng)光一般得笑臉，在每個(gè)動(dòng)感的日子里，笑顏舒展開(kāi)來(lái)，然后沉淀在每個(gè)陽(yáng)光燦爛得日子里。
童年得日子，時(shí)最簡(jiǎn)單，也時(shí)最快樂(lè)的。那時(shí)候，只要一個(gè)洋娃娃，我可以玩一整天；一朵老師獎(jiǎng)勵(lì)得小紅花就可以開(kāi)心一整天；一根酸酸甜甜得棒棒糖就可以甜入整個(gè)心扉�，F(xiàn)在，兒時(shí)那寫(xiě)滿歡樂(lè)得臉盤(pán)中，那莫名得傻笑已被一種莫名得無(wú)奈所代替，那稚嫩得肩膀扛起了一份莫名得責(zé)任，怎么也放不下，也不能放下……
我真相回到童年！可是我能回到童年嗎？現(xiàn)實(shí)，給我得，太現(xiàn)實(shí)了。
我一直，想用一顆最簡(jiǎn)單得童心，去面對(duì)整個(gè)世界，可是，時(shí)間卻在催促我，成長(zhǎng)……
時(shí)光的流逝作文7
流逝的時(shí)光，如一盤(pán)涼菜，而我卻僅剩這一盤(pán)，吃與不吃都顯得這般無(wú)奈。
可能是我太年輕，很多事情沒(méi)看清，昏昏沉沉雨中淋，不把青春作歌吟。
我是一個(gè)好……壞學(xué)生，對(duì)，壞學(xué)生。
記得那時(shí)候我的班主任對(duì)我說(shuō)的一句話使我印象特別深刻:
“你是個(gè)人才�！�
這極具諷刺意義的話就是一把刀在我的五臟六腑刻下壞學(xué)生的身影。
于是我把它當(dāng)做墮落的緣由……
我不相信天意，我更愿意相信命運(yùn)，但我又該如何解釋我這頹廢的`人生呢？
遲到的清晨最終還是會(huì)迎來(lái)破曉，而初三的我們也會(huì)匆匆離去。初露的太陽(yáng)總顯得無(wú)比耀眼與輝煌，我偶爾也會(huì)去羨慕他那獨(dú)特的光芒。
我在鎮(zhèn)上的讀初中，學(xué)校周末會(huì)補(bǔ)課，有時(shí)兩個(gè)星期回家去一次。
每次回家時(shí)我都會(huì)從那蔥郁的竹林邊踩著水回去。
一條小河，一叢竹林，一個(gè)少年，一段路程。
小河里面的鵝卵石是我兒時(shí)把玩丟下的，上面還播映著我舊時(shí)的點(diǎn)滴片段。有拿著獎(jiǎng)狀回家的，有背著籮筐下地的，有挽著老爹手臂撒嬌的，有與姐弟嬉戲的……
忽然，一切被按了暫停鍵，鄭重宣布一切成為過(guò)去式……
這個(gè)地球少了誰(shuí)都會(huì)轉(zhuǎn)，當(dāng)然你的人生當(dāng)中少了誰(shuí)你也會(huì)不停繼續(xù)行走。
感謝時(shí)光臨幸所有人，可憐的人兒啊！你不該讓時(shí)光離你遠(yuǎn)去。
我流逝的時(shí)光就如一盤(pán)涼菜，不管怎么樣，能吃飽就好。
時(shí)光的流逝作文8
人人都留戀童年，而我的童年生活又是怎樣的？
我是一個(gè)活潑的小女孩兒。我是家中的老大，所以在我的大家庭里，弟弟妹妹們是以我為榜樣。在家里，我的弟弟妹妹都很愛(ài)我，所以我也很愛(ài)他們。
先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和妹妹的故事吧。
我倆是家中很要好姐妹，我覺(jué)得快要到她的生日了，便思考著為她做點(diǎn)什么，因?yàn)橐郧笆裁礀|西都是她送給我，而我卻沒(méi)有給過(guò)她任何禮物，這是有生以來(lái)第一次送給她的禮物——一只小熊玩具。它可不是我隨便從商店里買來(lái)的，它是我在外面學(xué)播音主持時(shí)，通過(guò)多年的努力，贏得的一個(gè)獎(jiǎng)品，它對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義。我把這只我最愛(ài)的'小熊送給妹妹，她會(huì)不會(huì)非常喜歡呢？
一個(gè)月不見(jiàn)，我想不到她的身高超過(guò)我的身高了，我把禮物遞給她，看到她滿臉的笑容，我放心了。到現(xiàn)在妹妹都還留著那只熊，它成了我們姐妹美好時(shí)光的回憶。
爸爸媽媽也經(jīng)常帶我們出去玩。我們經(jīng)常去的地方是西花園、東花園，雖然以前我分不清是東花園還是西花園，但無(wú)論在哪里，都有我幸福童年的回憶。每一次我都是滿懷希望的、興高采烈地去玩，天真的我要在那里看看這個(gè)世界是究竟是個(gè)什么模樣�，F(xiàn)在想來(lái)還真是可笑，但是那段時(shí)光卻是令我最難忘的時(shí)光。
現(xiàn)在我在運(yùn)城國(guó)際，我會(huì)想起以前的同學(xué)，想起我們?cè)?jīng)的歡樂(lè)時(shí)光�？墒窃�(jīng)再美好，我們也回不去了。老師告訴我們：前方還有很多美景等著我們?nèi)バ蕾p，不要留戀曾經(jīng)，要帶著憧憬走向未來(lái)。
流失的時(shí)光無(wú)法返回，那就讓它成為美好的回憶，帶著它繼續(xù)往前走。
時(shí)光的流逝作文9
下雨了，大顆大顆的雨水打在我的身上，我疾奔回到教室，坐在座位上，找到一張干凈整潔的白紙，我用力的捏，使勁兒的揉搓，做出各種虛無(wú)的形狀，打開(kāi)紙，我看見(jiàn)了各種各樣的條文，痕跡，像虛空中突然出現(xiàn)的裂縫，‘呼’的把我吸了進(jìn)去，里面仍然空白一片，茫茫無(wú)邊際。我慢慢的將其撕開(kāi)，看著裂縫越來(lái)越大，越來(lái)越深，聽(tīng)著“嘶嘶”的聲音感覺(jué)就像是自己的生命在一節(jié)一節(jié)的斷裂，然后消失殆盡……
我盯盯的看著白白的.，不同形狀的紙塊兒，仿佛看見(jiàn)了我經(jīng)歷的一切，一切的歡喜，一切的悲傷，一切的憂愁，一切的苦澀，一切的一切。我開(kāi)始發(fā)瘋似的拼湊著，然后喘著粗氣的盯著那破碎不堪的紙片發(fā)呆，我不止一次的想到，那一條條破了的罅隙中是否隱藏著我流逝的的時(shí)光、消逝的青春還有我無(wú)盡的悲哀。
坐在冰涼的石板凳上，寒意直搗心底，背靠這一棵很老很老的大槐樹(shù)，木棉花的種子漫天飛舞，飄過(guò)頭頂，隨著風(fēng)遠(yuǎn)去仿佛那些失去已久的記憶，我用心的數(shù)著那被枝葉剪碎的晃動(dòng)著的陽(yáng)光，猶如尋找消匿的張片來(lái)填補(bǔ)殘缺的記憶。
晃蕩在無(wú)邊無(wú)際延伸的馬路中間在遲暮之時(shí)，我卻不由得懷念下雨時(shí)泥濘的小道，懷念那個(gè)追逐濺了自己一身泥的汽車的無(wú)知的孩子，和那個(gè)看著遠(yuǎn)去的汽車垂頭喪氣在夕陽(yáng)下游玩的孩子，懷念那挑逗小狗卻被反咬一口放聲哭泣的孩子，懷念那仰望白云默默感嘆的孩子。
在時(shí)光流逝的時(shí)候我在回憶。
當(dāng)我感嘆的那片刻，青春在消失。
時(shí)光的流逝作文10
20xx過(guò)去了，但是時(shí)間卻讓我一點(diǎn)都感覺(jué)不到，其實(shí)20xx我受過(guò)了從所未有的挫折，交到了最深友誼的好友，其實(shí)想想很多事好像就發(fā)生在昨天，好像就在昨天我認(rèn)識(shí)我這輩子最大的挫折和最好的朋友
一年前的某一天，那個(gè)記憶中一張?zhí)鹛鸬哪�，看上去好文靜好文靜的她轉(zhuǎn)到了我的補(bǔ)習(xí)班，第三次補(bǔ)習(xí)班的`時(shí)候，她讓我和他出去一下，那時(shí)候她把真正的自己展現(xiàn)在我的面前，活潑開(kāi)朗就是她的性格，她和我說(shuō)：我來(lái)這里聽(tīng)課，可能幾天后就走了，那個(gè)名叫鏡的女孩說(shuō)的是成真了，我們沒(méi)熟悉多久她就走了。
一個(gè)星期后她加了QQ，我們慢慢熟悉了，只是沒(méi)想到那只是風(fēng)波的前夕而已，后來(lái)我認(rèn)識(shí)茜，她是一個(gè)很好的女孩，后來(lái)我也認(rèn)識(shí)了我那一年最大的挫折，那個(gè)男孩讓我變了好多，之前的他真的好仗義，我以為我們會(huì)一直是朋友。
半個(gè)月后，鏡因?yàn)槲液蛙缱咛鷼饬�，接下�?lái)那個(gè)男孩和另一個(gè)姓詹男孩也一樣的和我斷絕了關(guān)系，只有茜一直在我的身邊，茜罵過(guò)我說(shuō)：假如當(dāng)初你知道什么人該交什么人不該交，就不會(huì)變成這樣子了是啊，她這句話是對(duì)的要是當(dāng)初我知道的話，我們有怎么會(huì)變成這樣。
我們的是一直持續(xù)到現(xiàn)在，卻依舊沒(méi)有結(jié)局，在那以后的兩個(gè)月鏡原諒了我，詹也道歉了，只是那個(gè)男孩至今也沒(méi)有消息或許錯(cuò)誤就注定了今天無(wú)言的結(jié)局，既然錯(cuò)過(guò)了又怎么重來(lái)。
時(shí)光的流逝作文11
當(dāng)我打開(kāi)記憶的閘門(mén)時(shí)，在我眼前劃過(guò)的一幕幕觸動(dòng)了情感的絲線，頓時(shí)交織著的復(fù)雜心情我難以控制。
人離，人合，免不了聚散；花開(kāi)，花落，擋不住芬芳；雨來(lái)，雨去，沖不走那被雕刻的故事。
我和母親在一起的日子，多么快樂(lè)，整日，吃完飯后我?guī)兔叩�，拖地，我們一起打掃，每�?dāng)望著被收拾好的房子，心里有中說(shuō)不出的感滋味。我們都愿意付出，為每個(gè)成員付出自己的一份力量，快樂(lè)我們同享著，痛苦把它拒之門(mén)外。母親的工作不累，這正是我所希望的，每當(dāng)下午的時(shí)候，她都會(huì)讓我陪她到處走走，有時(shí)會(huì)帶回來(lái)一些食品，有時(shí)是一路的閑聊。小時(shí)候我只是聽(tīng)著那一路的話，根本感覺(jué)不到什么，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我們一樣散步，但這樣的'日子并不算多。聽(tīng)著那一路的話，聽(tīng)著母親的快樂(lè)，聽(tīng)著母親的欣慰，聽(tīng)著母親對(duì)我的期望。我心里不免有些感觸，我們?nèi)匀蛔咧�，炎熱的夏天，母親出門(mén)時(shí)總會(huì)帶一把扇子，總為我扇著，一路上我蹦蹦跳跳的，我的要求母親總會(huì)滿足我，我開(kāi)始懂事了。
如今我整日都在學(xué)校，陪伴母親的日子自然也沒(méi)有多少了，我很懷念那條路，那段日子。我開(kāi)始知道珍惜。惜時(shí)，時(shí)間就像流水一樣，一去不復(fù)返，我只能充實(shí)現(xiàn)在，我珍惜那永遠(yuǎn)溫?zé)岬哪笎?ài)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)，幸福生活。
每個(gè)人都有一段難忘，難舍的時(shí)光，過(guò)去了，也就過(guò)去了，我們無(wú)法要求改變什么，或許那只能留下用來(lái)回憶，如果再次重來(lái)反而會(huì)少了那份獨(dú)有的感覺(jué)。
流逝并不代表消失，記憶永遠(yuǎn)在被我們刻畫(huà)著，畫(huà)出幸福，畫(huà)出美好，等到再次回憶時(shí)，那印象是與你的付出成正比的。
觸摸，我流逝的時(shí)光……
時(shí)光的流逝作文12
“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳聽(tīng)不到，它，是什么?”“它，是時(shí)光！”
時(shí)光流逝，是沒(méi)人能控制的，攔不住，也抓不住……時(shí)光流 逝，是我最大的無(wú)奈，只能讓它就這么在無(wú)聲無(wú)息中——流逝。打字的時(shí)候，時(shí)光在指間流逝；洗手的時(shí)候，時(shí)光在水盆里流逝；吃飯時(shí)，它在碗里流逝。它在，它 一直都在！只是，它也一直在流逝……為什么？為什么它不能歇歇它的雙腳，讓我們看看它，摸摸它，哪怕是聽(tīng)聽(tīng)它，我也不會(huì)如此無(wú)奈……就在無(wú)奈的時(shí)候，它又 在凝然的雙眼前流過(guò)……
日月如梭，太陽(yáng)下山，月亮上崖，這樣的戲劇一天一天，一遍一遍，重復(fù)著上演，可是，當(dāng)我細(xì)細(xì)地看一遍時(shí)，它就像梭子，來(lái)去如飛，快的讓人不敢眨眼！因?yàn)橹灰徽Ｑ�，就看不到精彩了…�?/p>
當(dāng) 我們回到我們的日子里，時(shí)光流逝，還是讓我的無(wú)奈無(wú)法脫身：我就要和我的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，六年的時(shí)光，如此飛快，感覺(jué)就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣。 這讓我無(wú)法忘懷！和閨蜜說(shuō)悄悄話的.時(shí)候，和同桌吵架的時(shí)候，被老師罰站的時(shí)候，被同學(xué)嘲笑的時(shí)候……這一張張夾在時(shí)間相冊(cè)里照片，翻來(lái)翻去，都不回膩，永 遠(yuǎn)都帶著新鮮感。
沒(méi)辦法，去的總要去，來(lái)的總要來(lái)，擋也擋不住，攔也攔不住，我們無(wú)法控制時(shí)光，不論是無(wú)奈，還是感嘆，都沒(méi)辦法，就 是神仙，也不能讓時(shí)間停留，而我們只能好好的珍惜它，珍惜每分每秒，珍惜現(xiàn)在的所有，只有珍惜，才能感動(dòng)時(shí)間老人，讓他把我們的過(guò)去永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的珍藏起來(lái)， 放在我們的腦海里；讓它變成暖流，流進(jìn)我們的心……
時(shí)光的流逝作文13
我常常想，是什么在我們身邊悄悄地流逝著？這一切的流逝，又給我們留下了什么？孔子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睂�(duì)啊，我恍然大悟，是時(shí)間讓一切在流逝！時(shí)間就像一個(gè)精靈，你聽(tīng)不到它，看不到它，摸不到它，而它卻在一直你身邊溜走，逃過(guò)，一去不復(fù)返……
一年又一年，花謝了又開(kāi)，燕子去了南方又飛回，楊柳落葉又抽芽……，樹(shù)，砍了枝還能再生，草，燒了還能再長(zhǎng)�？墒�，時(shí)間呢？時(shí)間不像花，不像燕子，也不像楊柳，時(shí)間是不會(huì)循環(huán)的；時(shí)間也不像樹(shù)枝，也不像草，時(shí)間是不能重生的。
時(shí)間過(guò)得是多么快��！一天中，我望著太陽(yáng)落下山，天色漸漸變暗，月亮和星星登上夜幕，我就知道每一天真的結(jié)束了。雖然明天早晨太陽(yáng)依舊升起，生活照常進(jìn)行，但這一天與昨天是截然不同的。
可是，有時(shí)我們?nèi)绱丝释麜r(shí)間能夠倒流，“再給我一次機(jī)會(huì)”、“再讓我試一次，我會(huì)做的更好”……但是，主宰這一切的時(shí)間，它會(huì)同意嗎？它會(huì)為了你停下腳步往回走嗎？顯然，這是不可能的，我們無(wú)法阻擋時(shí)間的'腳步，也不能哀求它走得慢一點(diǎn)，更是無(wú)法讓它轉(zhuǎn)身。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時(shí)間在消無(wú)聲息地流逝，懶惰者想著怎么打發(fā)時(shí)間，而勤奮者卻想著怎么利用時(shí)間。只要我們抓緊時(shí)間，好好地利用它，和它賽跑，它仿佛就真的變慢了，就像魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的。”讓我們珍惜時(shí)間，分秒必爭(zhēng)，做時(shí)間的主人，讓流逝的時(shí)間不留下一絲后悔與遺憾，讓我們收獲更多的喜悅與美好。
時(shí)光的流逝作文14
在孩童天真的笑臉上，我看到了你；在中年人眉宇間的成熟中，我看到了你；在老人步履蹣跚的背影中，我看到了你。
寒風(fēng)透過(guò)窗上的破洞，晃動(dòng)著沾滿灰塵的木門(mén)，發(fā)出刺耳的“吱呀”聲，昏暗的燈光忽隱忽現(xiàn)，老舊的墻壁也被映出滿身的'斑駁，但它曾經(jīng)也有過(guò)耀眼的光彩，有過(guò)引以自豪的榮耀。一朵凋零的花，一片枯死的葉，也同樣有過(guò)盎然的生機(jī)與活力，不過(guò)這一切，已都被你無(wú)情地奪走了。你在逐漸變老的容顏上，留下了滄桑的刻痕，你帶走了年輕的生機(jī)與活力，帶走了年輕的敏銳目光與張揚(yáng)個(gè)性。你是一個(gè)無(wú)形的殺手，將人帶向死亡，將人的快樂(lè)全部銷毀，讓人們?yōu)樽约褐饾u消失的美麗而傷心落淚，讓人們?yōu)橛H人的離去而悲痛欲絕�；蛟S你可以掌控人的生死，掌控人的情緒，讓笑顏瞬間變成哭臉，或許你可以讓物質(zhì)的享受消失，但你不能抹殺，人類精神的傳承與文明的輝煌。其實(shí)，你也是和善的天使，告訴我們孰是孰非。許多珍品，一時(shí)不會(huì)被世人接受，但因?yàn)橛辛四悖?jīng)過(guò)你的沉淀，才會(huì)逐漸散發(fā)光彩。因?yàn)橛辛四�，人才�?huì)感受到生活的意義。因?yàn)橛辛四�，人才�?huì)積極進(jìn)取而不是消極頹廢，因?yàn)橛辛四�，世界才�?huì)如此繽紛，如此豐富多彩。
走上前，想留住你。抓住你的那一刻，你卻從指間溜走，也不知你去了哪里，但你去了哪里也并不重要，因?yàn)橹挥写丝痰囊环忠幻�，才是我們追尋的目�?biāo)，才構(gòu)成真正的生命。
時(shí)光的流逝作文15
在時(shí)間列車上睡了一覺(jué)，醒時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到達(dá)初二。
說(shuō)起來(lái)也好笑！小時(shí)候總盼著長(zhǎng)大；可真正長(zhǎng)大后，卻又總念著過(guò)往。步進(jìn)初中的殿堂，我似乎很少再見(jiàn)到曾經(jīng)小學(xué)時(shí)孩童間的嬉笑歡鬧，沒(méi)有孩子的淘氣頑皮，只有那學(xué)生的穩(wěn)重努力。先前愉快的臉龐，現(xiàn)在卻掛滿愁緒。
家長(zhǎng)總告訴我們要給自己一個(gè)清晰的定位，卻忘了他們也不知道我們的.定位是什么？說(shuō)我們是小孩，缺少那份童真；道我們是大人，又缺少那份成熟。在人生這輛列車上我很迷惘，至今找不到列車到底該去往何處？道路如此漫長(zhǎng)，時(shí)光卻流逝飛快，一覺(jué)竟過(guò)了這么久。
時(shí)光就像手中的細(xì)沙，就算握得再緊，也無(wú)法阻止它的流逝。列車毫不猶豫地向前開(kāi)著，開(kāi)向那旅途的盡頭。這期間，離開(kāi)了多少人，多少物，多少曾經(jīng)稚嫩單純的心。不管我們多努力，也還是抵不過(guò)命運(yùn)的跌宕起伏，輸?shù)媚敲磸氐�。我曾無(wú)數(shù)次的埋怨時(shí)間，怨它來(lái)去匆匆，怨它飛速逝去。
罷了，畢竟這世界上有些東西終歸是留不住的。正如留下了我歡笑淚水的小學(xué)生活也終究是要畫(huà)上句號(hào)的。再難過(guò)，留不住的，也只能隨它離開(kāi)你的人生旅程。我們總笑身邊的好友在人生上原地踏步，其實(shí)早已被時(shí)光列車偷偷帶走，讓我們把那微笑留在記憶的相簿中，再封存起來(lái)，任歲月留下泛黃的痕跡。等一朝思緒翻涌，再翻開(kāi)那本相簿，回憶曾經(jīng)匆匆逝去的過(guò)往。
搭乘列車，我們不斷前進(jìn)，瀏覽景物，瀏覽生活，一晃而過(guò)。盡管有再多不舍，再多迷惘，我們也必須前進(jìn)，過(guò)好每一天，讓自己活出屬于自己的那一份獨(dú)特的風(fēng)采！
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