學(xué)本領(lǐng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)本領(lǐng)作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)本領(lǐng)作文1
森林里要舉行一年一度的動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)會(huì)。小猴想；我也要學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，那樣就能讓大伙兒看看我猴子也不是那么沒(méi)特長(zhǎng)的。到那時(shí)候，一定有一大群粉絲都一擁而上，要我簽名了……
小猴想完便立馬跑到小兔家討好道：“小兔，聽(tīng)說(shuō)你的作文不錯(cuò)，我正好也想學(xué)作文，那就請(qǐng)你教教我吧！”小兔是個(gè)樂(lè)于助人的“作文王”，她干脆利落地說(shuō)：“好吧，就讓我來(lái)好好帶帶你吧！”第二天，小猴帶著本子來(lái)到了小兔家學(xué)習(xí)作文，小猴學(xué)得很認(rèn)真。可是沒(méi)過(guò)幾天，小猴自己我感覺(jué)很好，便放棄了作文想去學(xué)別的了。
走在回家的路上，小猴忽然聽(tīng)到喜鵲那清脆的叫音。小猴腦子里又冒出了一個(gè)想法，它想：喜鵲的聲音真好聽(tīng)，我要是和它學(xué)音樂(lè)，那我就是音樂(lè)家了。小猴三步并作二步走到喜鵲家門(mén)前，大唱道：“是誰(shuí)在唱那么好聽(tīng)的歌？原來(lái)是喜鵲，我要跟你學(xué)唱歌。”雖然小猴唱得有點(diǎn)走調(diào)，但喜鵲還是開(kāi)了門(mén)。小猴一見(jiàn)喜鵲就說(shuō)：“喜鵲小姐，你的'歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，我想和你學(xué)唱歌�！毕铲o聽(tīng)了高興地說(shuō)：“看在你的腦袋還挺靈光，我就教教你吧！”第二天早上，小猴帶著音樂(lè)書(shū)來(lái)到了喜鵲家，喜鵲認(rèn)真地教小猴學(xué)音樂(lè)，小猴卻三心二意，沒(méi)過(guò)幾天就改了主意，想去學(xué)跑步了。
小猴告別了喜鵲，朝學(xué)校的操場(chǎng)跑去，來(lái)到操場(chǎng)上正好遇見(jiàn)了小鹿。小猴一看，二話不說(shuō)，沖向小鹿說(shuō)：“小鹿，小鹿你看我的肌肉多健壯，像不像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員？請(qǐng)你帶帶我吧！”說(shuō)完便按了按它那自稱為“肌肉”的胳膊。小鹿看了看它的“肌肉”勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。從此，小猴就跟著小鹿學(xué)跑步了。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，12月1日終于到了，小猴參加了好多項(xiàng)目，有作文、跑步、唱歌……，比賽進(jìn)行了三天三夜。當(dāng)?shù)谌彀l(fā)獎(jiǎng)時(shí)，動(dòng)物們都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌，一個(gè)個(gè)高興得活蹦亂跳，只有小猴子一個(gè)人脖子上光禿禿的什么也沒(méi)有，一個(gè)人站在那生悶氣呢！
學(xué)本領(lǐng)作文2
小兔菲菲覺(jué)得每天都待在家里，太沒(méi)意思了。于是，她準(zhǔn)備出去學(xué)一樣本領(lǐng)。有一天，小兔菲菲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)刻於即诩依锾珱](méi)意思了，我可不可以出去學(xué)一樣本領(lǐng)啊？”“可以”媽媽親切地說(shuō)�！暗浅鋈サ臅r(shí)候一定要注意安全�！眿寢寚诟佬⊥�。“記住了�！毙⊥么舐暤鼗卮饗寢�?zhuān)谑潜愠隽思议T(mén)。
小兔一出家門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)地歌聲。這是誰(shuí)唱的��？她往天上一看，原來(lái)是一只喜鵲正在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的`歌曲呢！小兔菲菲鼓起勇氣對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲姐姐能不能教我學(xué)唱歌呀？”“可以”喜鵲停止了唱歌，回過(guò)頭來(lái)，注視小兔菲菲。
一開(kāi)始，小兔菲菲學(xué)得很認(rèn)真，她覺(jué)得自己唱得非常好聽(tīng)，長(zhǎng)大以后可以當(dāng)一名音樂(lè)家，可是不久以后，小兔菲菲就泄氣了。因?yàn)樗X(jué)得不管自己多么努力的去唱，都唱得沒(méi)喜鵲唱得那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。小兔菲菲覺(jué)得喜鵲有一副天生的好嗓子，可以唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)地歌曲。而自己沒(méi)有一副好嗓子，不能唱出像喜鵲那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲。所以，小兔菲菲決定再去找找別的本領(lǐng)去學(xué)。
小兔走呀走呀，突然，她看見(jiàn)一只仙鶴正在水塘里跳舞，這舞姿看起來(lái)真讓人陶醉。小兔菲菲對(duì)仙鶴說(shuō)：“仙鶴哥哥能不能教我學(xué)跳舞啊？”“當(dāng)然可以”仙鶴說(shuō)。
一開(kāi)始，小兔學(xué)的很認(rèn)真，連仙鶴老師都說(shuō)，小兔菲菲跳得好。可是幾天以后，她覺(jué)得仙鶴有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，而且個(gè)子又高，跳起舞來(lái)非常漂亮。而自己沒(méi)有這么漂亮的身材，挑起舞來(lái)不好看，所以又放棄了。
最后，小兔菲菲什么也沒(méi)有學(xué)成，垂頭喪氣地回家了。
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