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頑強(qiáng)的生命作文

時(shí)間:2024-10-31 09:26:07 作文 我要投稿

頑強(qiáng)的生命作文15篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼念B強(qiáng)的生命作文,歡迎大家分享。

頑強(qiáng)的生命作文15篇

頑強(qiáng)的生命作文1

  你瞧!那筆直翠綠的富貴竹,看起來似乎弱不禁風(fēng),但是它被切斷后,加入放入水中,它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分,幾天以后,它就從沒根變成有根的,有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了!它成功了!它活下來了!即便是柔弱,也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的`生命力。

  你瞧,銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖,它干枯了,只要你在幾天之內(nèi)澆水,它就會重新充滿生命力,那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī),那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來了,好像在說:“你看,我是不是更綠了!”

  不僅僅是植物,連動物們也有著不屈向上的精神,你瞧,那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望,他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪!不論有多么艱難,一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼,但它們還在向上!向上!向上!,它們成功了,它們最終成為了英雄!

  自然界的萬物都有著頑強(qiáng)的生命力,春天近了,小草頂開石縫,夏天到了,知了拼命高歌,秋天臨了,樹葉化作春泥更護(hù)花,冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢?

頑強(qiáng)的生命作文2

  我家的陽臺上種著幾株多肉,它們可愛的模樣常常令我贊不絕口。淡綠或深紅的葉子生機(jī)勃勃,有幾株還長出花來,那花朵長在一根長長的莖上,既嬌小又漂亮。

  有一次,我去給我的寶貝多肉澆水,意外碰掉了一片葉子,心里面有些愧疚,我將那片葉子放在窗臺上,就轉(zhuǎn)身離開了。

  幾天后,我又去觀賞多肉,竟意外發(fā)現(xiàn)那片掉落的葉子生根發(fā)芽了!這片小小的葉子在沒有水分和泥土的環(huán)境中,不屈向上,茁壯成長,最終與它的伙伴們一樣,成為一株美麗的多肉。這,就是生命的頑強(qiáng)!

  看著這株美麗的多肉,我想起了一個(gè)人,她叫杏林子。杏林子是一個(gè)殘疾人,也是一個(gè)作家,一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女人,她勇敢地面對生活,創(chuàng)作出了很多好的作品。她的作品里的'一句話,深深地留在我的記憶里,她說:“生命的意義并不在于它的完美,而在于它的存在,它的過程。”

  是的,生命也許并不完美,但是我們卻可以用頑強(qiáng)的力量,讓生命更有意義,更有價(jià)值,更有光彩。

頑強(qiáng)的生命作文3

  對每個(gè)人而言生命是珍貴的,但每人的生命價(jià)值不同。 有人一生輝輝煌煌、萬人敬仰,有的人一生卻窮困潦倒、平平庸庸。為什麼會有如此大的差別呢?那是因?yàn)槌晒θ耸颗^、拼搏過、奮斗過,而那些平庸無能的人沒有努力過、拼搏過、奮斗過,他們只是愚蠢的順其自然,把命運(yùn)交給上天。

  有一次使我真正明白了這個(gè)道理,那是從臨朐回家的路上,我看見了兩個(gè)人。一個(gè)是正常人另外一個(gè)是被截掉小腿的殘疾人,我猜想可能是在一次意外中不得不截去的。

  那個(gè)正常人當(dāng)了乞丐,靠乞討?zhàn)B活自己。 使我趕到意外的是。那殘疾人并沒有當(dāng)乞丐,也沒有沮喪。而是以他那常人沒有的.毅力支持著自己要堅(jiān)強(qiáng)起來,要勇于面對生活,要做生活中的強(qiáng)者。他穿著破爛的棉衣,形動極為不便,卻還推著手推車艱難的前進(jìn)著。由于我是從車窗望外看,所以我沒看清手推車上的東西。車行駛的快,他們一會就消失在蒼茫的夜色中了。

  回來后我在想,那人雖然是殘疾人,但他那種勇于面對生活和拼搏向前的精神,是值的我們學(xué)習(xí)的,并且我們也應(yīng)向他一樣做生活的強(qiáng)者。

頑強(qiáng)的生命作文4

  生命是寶貴的,更是頑強(qiáng)的,在艱難的生活環(huán)境中,只有用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的毅力才能走出困境獲得新生。

  在一望無際的沙灘,有這樣一只小貝殼。它沒有漂亮的形狀,沒有誘人的花紋。但它對生命是那么的渴望,不抱怨上帝對它的不公平,而是耐心地靜靜地等著、盼著,即使會在那里度過它的一生。但終于有一天,它被海水帶到了海洋,從此,它便在海中生兒育女……

  在一片廣闊的沙漠中,有這樣一株小仙人掌,每天它都在成長,不停地長,它不怕沙塵暴,也不畏沙漠環(huán)境的惡劣,它沒有選擇退縮,而是頑強(qiáng)的活了下來,它不斷地生長。終于,它長了很高很高,接著又開始長出更多的小仙人掌,過了一年又一年,它成了沙漠中的.一片綠洲。

  在一塊磚縫中,有這樣一粒小種子,它不能享受陽光的沐浴,也不能享受到甘甜的雨水,但它還是頑強(qiáng)的活了下來,當(dāng)它鉆出磚頭時(shí),才發(fā)現(xiàn)它的上方還壓著一塊磚,不久,它居然把磚頭頂了起來!不知又過了多久,它長成了一棵參天大樹。而那塊磚呢?早已成為它“腳”下的小石子。

  這一副副撼人的畫面,無不展示著頑強(qiáng)的生命,我們也應(yīng)該像他們那樣自強(qiáng)不息,抗?fàn)幉恢梗尣还降拿\(yùn)變得熠熠生輝,讓有限的生命更加絢麗多彩。

頑強(qiáng)的生命作文5

  也許你認(rèn)為植物是家里的裝飾品;也許你認(rèn)為植物是草坪上不可缺少的一員;也許你認(rèn)為植物是幫助環(huán)境的的好幫手……但我不這樣認(rèn)為,因?yàn)樗齻円灿袑儆谧约旱念B強(qiáng)的生命力。

  ‘沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草……”每當(dāng)我聽見這首歌時(shí),就想起了勇敢的小草。他默默無聞,甘愿奉獻(xiàn)的精神,有‘野火燒不盡,出風(fēng)吹又生“的頑強(qiáng)生命力。他那種精神比山還高,比海還深。暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下,黃豆般的雨點(diǎn)‘啪啪”地落下,萬物都垂下了高傲的頭失去了以往的生機(jī),但唯有一種小生命—草,他們倔強(qiáng)的仰著頭,用蔑視的目光看著暴風(fēng)雨,以柔弱嬌小的的身軀奮力抗?fàn)幹。沒有人為他們遮風(fēng),沒有人為他們擋雨,盡管雨很大,他們屈服了嗎?他們像暴風(fēng)雨求情了嗎?沒有,它們用一種最頑強(qiáng)的毅力與暴風(fēng)雨拼搏著,抗衡著。用各自的體溫與熱情感染整個(gè)集體,仿佛在說;‘伙伴們堅(jiān)持就是勝利,風(fēng)雨過后見彩虹!“終于它們以最終的`堅(jiān)強(qiáng)贏得了勝利。你看,小草在雨后換了一套嫩綠的新裝,臉上得意的微笑著,歡呼著,慶祝它們的勝利。

  從小草身上,我第一次感悟到她那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)這偉大的生命價(jià)值觀。

頑強(qiáng)的生命作文6

  生命的頑強(qiáng)簡直讓人難以置信。

  那一天,媽媽給我買了一株蝴蝶蘭,它那粉紅的小花就像一只只小蝴蝶趴在上面,花瓣圓圓的,十分嬌嫩,發(fā)出陣陣清香,彌漫在四周。我把它放到陽臺上,精心地照料著它。

  過了幾天,我給蝴蝶蘭澆花時(shí),在他旁邊發(fā)現(xiàn)了幾株小小的野草,我憤怒地把它們拔了出來,一株如此漂亮的花下面怎么可以出現(xiàn)這樣的野草!

  又過了幾天,我在蝴蝶蘭下又看到了一些野草,它們長得比前幾天的還要高,而且還長出了點(diǎn)絲絮,我想:看你厲害還是我厲害!我找來幾塊石頭壓住你看你怎么長!我真的找來了兩塊石頭,用力地壓住野草,狠狠地說:“我就不信你還能長!”

  過了兩天,我又去澆花,竟然再次看到了它們——那幾株野草!它們比上一次還要綠,還要壯!我震驚了,幾株不起眼的小草竟有如此強(qiáng)大的`力量。我沒有再阻止它們生長,而是把它們移到了另一個(gè)盆里。一陣風(fēng)吹過來,它們那瘦小的身體擺動著,卻永遠(yuǎn)也不會倒下。

  小小的野草具有頑強(qiáng)的生命力,因?yàn)樗鼈冇幸环N永不放棄的精神,只要永不放棄,生命就會展現(xiàn)出頑強(qiáng)的力量。

頑強(qiáng)的生命作文7

  生命是什么?生命可以讓我們活蹦亂跳;可以讓一棵小樹苗長成參天大樹;還可以讓小草掀翻石塊……

  有一年春天,我和媽媽去種下一顆向日葵的種子,我每天都按時(shí)給它澆水,但是,它還不發(fā)芽。過了幾天,一塊不知從哪兒來的石頭,阻擋了它的去路。又過了幾天,我來給向日葵澆水,還看見了那塊石頭,我心里很害怕,想:我的向日葵,會不會因?yàn)槟菈K石頭擋住了它的陽光,又阻擋了它的去路而枯萎呢?但是,令我驚訝的是,在那一塊石頭后面,竟然長出了一個(gè)嬌嫩的小芽,像一件小小的綠外衣,它是多么可愛呀!我瞬間感受到了什么……

  在我八歲那一年暑假,我和姐姐以及隔壁的弟弟妹妹們一起在綠而平坦的草地上抓蝗蟲,姐姐覺得蝗蟲惡心,不敢碰,只能叫我們來抓。突然,姐姐發(fā)現(xiàn)了一只蝗蟲,我立刻撲了上去,似乎沒有抓到這只調(diào)皮的'蝗蟲,但是,我感覺我的手掌里有一些東西,跳來跳去的,我忍不住張開手,原來,是一只奄奄一息的蝗蟲!可是,它還在死命掙扎。我感到一股頑強(qiáng)的生命力。在我恍惚時(shí),忽然,它集中全身力氣一跳,逃走了。

  哦!這就是生命——頑強(qiáng)的生命。

頑強(qiáng)的生命作文8

  有人喜歡高大而又挺拔的松樹,有人喜歡發(fā)出淡淡清香的玫瑰,還有人喜歡好看的長壽花,而我唯獨(dú)最喜歡的就是有著頑強(qiáng)生命力的小草。

  小草毫不起眼,一腳踩下去可能就把它折彎了腰?墒,你沒注意到,過了一會它又直起了身子。

  當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí),高大的松樹倒塌,美麗的花兒折斷,而小草只是在雨中彎了彎腰。一顆豆子一般大的雨點(diǎn)掉了下來滴到了稚嫩的小草,它只是抖掉身上的.水,彎著腰。不久,暴風(fēng)雨過后,小草仍立在土地上,絕不離開大地媽媽的懷抱。因?yàn),它們認(rèn)為希望總是在這黑色的天空后面。

  秋天來了,一陣秋風(fēng)吹過,花兒、樹兒和小草都在向我們招手,F(xiàn)在可以清楚地看見小草已經(jīng)從幼嫩的綠慢慢變成了金黃色,但它還是挺立在大地上,和時(shí)間勇敢地拼搏,因?yàn)樗鼈冎郎菍氋F的,時(shí)間是寶貴的。

  小草的不屈不撓的精神令我敬佩,我常想:小草這不屈不撓的精神不是我們都應(yīng)該有的嗎?我們應(yīng)該珍惜生命,富蘭克林曾說:“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!

頑強(qiáng)的生命作文9

  生命是多么的頑強(qiáng)。

  你瞧!那筆直翠綠的富貴竹,看起來似乎弱不禁風(fēng),但是它被切斷后,加入放入水中,它便開始瘋狂的汲取水中的養(yǎng)分,幾天以后,它就從沒根變成有根的,有了它那賴以生存的“法寶”安定下來了!它成功了!它活下來了!即便是柔弱,也不能掩蓋它那頑強(qiáng)的.生命。

  你瞧,銅錢草那片片碧綠的如小小荷葉般的綠葉下只有一桿桿細(xì)細(xì)的莖,它干枯了,只要你在幾天之內(nèi)澆水,它就會重新充滿生命力,那一簇簇的小葉又重新充滿了生機(jī),那些綠色的“小腦袋”又驕傲的昂起來了,好像在說:“你看,我是不是更綠了!”

  不僅僅是植物,連動物們也有著不屈向上的精神。

  你瞧,那海中的花虎魚似乎也有著不屈向上的欲望,他們不顧一切的要沖上瀑布到達(dá)小溪!不論有多么艱難,一路失去了多少同伴甚至是一命嗚呼,但它們還在向上!向上!向上!,它們成功了,它們最終成為了英雄!

  自然界的萬物都有著頑強(qiáng)的生命力,春天近了,小草頂開石縫,夏天到了,知了拼命高歌,秋天臨了,樹葉化作春泥更護(hù)花,冬天來了種子們躲在雪被下預(yù)備著明年的勃發(fā)……哪一處不是頑強(qiáng)生命力的展現(xiàn)呢?

頑強(qiáng)的生命作文10

  我常常想:生命是什么樣的?是像迎客松那樣頑強(qiáng),從懸崖上拔地而起,不屈向上的嗎?還是像錦緞那樣柔弱,一扎就破?

  上個(gè)星期,我在公園散步,看見路上的磚縫中有許多小花小草,整條路顯得五彩繽紛。這時(shí),我的目光落在了一截小瓜苗身上,為了看清楚這一截小瓜苗,我扒開上面的花草,開始觀察小瓜苗。這一截小瓜苗油光光的,顯然是前兩天才長出來的?墒牵易屑(xì)一想,陽光都被它頭頂上的花花草草遮住了,它是如何在磚縫這樣的“地獄”中,不屈向上、茁壯成長的呢?這需要多么頑強(qiáng)的生命力啊!我不禁贊嘆道。我可不能沖破那么堅(jiān)硬的外殼,可這一截小小的瓜苗卻可以在“地獄”中茁壯成長。不管它的生活條件有多么艱苦,我相信,總有一天,它會見到明媚的.陽光!

  清朝的詩人——鄭燮寫的《竹石》中有這兩聯(lián)詩句:咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁,任而東西南北風(fēng)。身殘志堅(jiān)的張海迪曾說過:“即使翅膀斷了心也要飛翔!笔前!即使我們的生活環(huán)境不好,我們也不能放棄對生活的理念,絕不讓生命白白流失,而是讓它變得更加光彩有力!

頑強(qiáng)的生命作文11

  晨風(fēng)微涼,我的手撫上了一棵小樹苗,這棵樹苗仍舊很嬌小,只是翠綠的葉透出它生命的活力,每個(gè)葉片都朝氣蓬勃,讓我不由得回想起以前剛種下它時(shí)……

  五年級時(shí),我與朋友玩耍時(shí)看到了這棵奄奄一息的小樹苗,那時(shí)它被連根拔起,扔在水泥地上,我們看了很傷心,卻堅(jiān)信能救活它,于是將受傷的`它帶到樓下綠地。我們急急地挖了一個(gè)能容下它的深坑,將它放進(jìn)去,種好后,用水從葉片澆下去,調(diào)皮的水珠在它身上跳來跳去,有的組成水柱匯入了土地,有的貪戀地留在葉片上,小樹苗似乎一下子恢復(fù)了生機(jī)。

  小樹苗的處境并不好,一次我們像往常一樣看望它時(shí),入眼的卻是它又被人拔出來、脫離了大地懷抱的慘景,我與朋友甚至覺得它活不過來的,因?yàn)樗娜~片都有些蔫兒了,根也有斷的地方。我們再次將它種回去后,它卻奇跡般地存活下來,并長到半人高,它的主干上有許多分支,樹葉也像一只只小精靈般,輕風(fēng)一吹,樹葉搖動起來好像一片綠色的煙霧,搖出清脆的聲音。

  思緒被一陣輕響帶回了現(xiàn)實(shí),小樹苗正沙沙地?fù)u動,仿佛在歡迎我的到來……

頑強(qiáng)的生命作文12

  晚上,我在臺燈選下寫著作業(yè),一個(gè)飛蛾循著燈光飛了過來,它在臺燈下亂竄,突然它掉進(jìn)了我的茶杯里。

  我抬眼望去,飛蛾在杯子的水中不停的掙扎著想要逃脫,水面上蕩起了層層的波瀾。此時(shí)的它只能等待著被水淹死的.結(jié)局,可是為了活下去,它依舊不停的尋找著生機(jī)。就在它開始停止了掙扎的時(shí)候,似乎已經(jīng)準(zhǔn)備赴死了,我也覺得它這是要死了,于是準(zhǔn)備把它和水一起倒進(jìn)了垃圾桶里。然而就在我站起身的時(shí)候,它又動了起來。我很是驚奇,就這樣看著它總水中間慢慢的爬上了被子的邊。這是逃脫了?看著這樣的飛蛾不禁讓我想起了那些在生命最危難的時(shí)刻依舊不放棄的人,像是地震中的人,在命懸一線的時(shí)候,依舊堅(jiān)持到最后,等到了救援人員的到來。這是多么頑強(qiáng)的生命!

  飛蛾頑強(qiáng)的生命令我很是震撼,也值得我以它為榜樣。

頑強(qiáng)的生命作文13

  生命是渺小的,就像大海里的沙子;生命是可貴的,他們只出現(xiàn)在對生命珍惜的人眼前;生命是寶貴的,它比財(cái)富更珍貴,這些是我看到一只螞蚱想到的。

  一天下午,一直不起眼的螞蚱,教會了我對生命的`珍惜,要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。

  一天,我在空地上玩耍,一只螞蚱引起了我的注意,我想把它抓到,我一下子撲了過去,可是我一抓到它,它就奮力掙扎,用它渺小的生命來逃離我的手掌心。我一不小心讓它逃走了,我再一次去捉它,它一會兒躲到樹的上面,一會兒躲到草叢里,一會兒又跑到石頭縫里,拼命地想逃離我的捕捉。在捉螞蚱的過程中,我一不小心摔了個(gè)四腳朝天,但是我依然頑強(qiáng)地站了起來。這時(shí),卻發(fā)現(xiàn)螞蚱在一旁的樹蔭下休息,再一次的捉到了它,它又一次地逃離我的手掌心,它咬住我的一根手指,腳向前一蹬,盡管失敗了,但是它不屈不撓,頑強(qiáng)不倔地想死里逃生。我漸漸的開始松開,一是因?yàn)槲冶凰哪欠N求生忘死的精神感動了,二是因?yàn)槲涷频哪欠N力量,使我的手特別的疼,我放它走了。

  這件事讓我懂得了一個(gè)道理,生命雖然是渺小的,但在我心中是偉大的,我看到了頑強(qiáng),看到了生命的潛力,小螞蚱永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

頑強(qiáng)的生命作文14

  我曾經(jīng),從未尊重過那些不起眼的小生命。但是,在一次活動中,我明白了生命是頑強(qiáng)的。

  一天下午,我們班主任舉行了一次觀察綠豆是怎樣成長的活動;丶液,我迫不及待地拿出幾顆綠豆,接了一杯水,然后就把綠豆放了下去。前幾天,我還一時(shí)興起,每天,早上起來,放學(xué)回家,我鞋都沒換,就跑去看那杯中的小綠豆,看看它是否如我所愿快快長大?墒,漸漸過了幾天,我的興致像烏云一樣散了,該吃的`吃,該睡的睡,該玩的玩。打那天起,我就沒管過它們了。

  又過了幾天,我過去再瞧它時(shí),它們也只是撐破外面的殼,我自認(rèn)為,它再也長不了了,又覺得竟然長不起來,又占地方,還不如把它給扔了呢!于是,我決定,明天就把它給扔掉!第二天到了,我剛醒,腦袋還暈暈的,但我還是起來了,我剛準(zhǔn)備把綠豆扔掉,可是,我的眼前,竟然浮現(xiàn)了幾根白色的根,我揉了揉眼睛,簡直不敢相信這是真的,綠豆發(fā)芽了!我高興得差點(diǎn)沒蹦起來,心里又有點(diǎn)慚愧,這幾天來,我一直都沒管過它,可它,卻頑強(qiáng)地成長了!

  那些綠豆雖然不存在了,但是它讓我明白了:生命的頑強(qiáng),不管在什么困境里,都不折不饒,堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇敢地成長!

頑強(qiáng)的生命作文15

  有人說:“生命像一首詩,譜寫了喜怒哀樂!”有人說:“生命像一支歌,歌唱了美麗的夢想!”可是,生命到底是什么呢?

  這原本是個(gè)平靜的下午,課間休息,我坐在教室里看書,突然聽見有人喊道:“有鴿子受傷啦,大家快來看!”同學(xué)們一窩蜂的沖出教室。原來,有一只鴿子正有氣無力的'躺在走廊上,嘴里還流著血絲?粗傺僖幌⒌镍澴,我們不知怎么辦才好。

  有的同學(xué)叫來了吳老師,可是一向無所不能的吳老師也束手無策,吳老師稍稍遲疑片刻,果斷的說:“同學(xué)們,來,我們把它移到一個(gè)安全的角落,看他能不能好起來!”劉子煜自告奮勇地說:“讓我來!”他小心翼翼的抱起這只受傷的鴿子,輕輕地把它放在了教室的走廊角落。

  就在一節(jié)課上了一半時(shí),坐在窗邊的同學(xué)喊了一聲:“老師,鴿子飛到陽臺上去了!”我們又驚又喜,涌到教室門口。只見鴿子果然站在陽臺上,聽到動靜,她撲扇了幾下翅膀,終于飛了出去,雖然飛得又低又慢,但是越過了誠信廣場,飛到了操場上那片張樹林里。

  我仿佛看見了一個(gè)頑強(qiáng)的生命劃過一條極其優(yōu)美的弧線。這就是生命,一個(gè)永不放棄、頑強(qiáng)的生命!

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