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描寫葉子的作文
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的描寫葉子的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫葉子的作文1
走在路上，樹上的葉子一飄一飄地落了下來。(文章沒有直接寫出無花果的樹葉，而是由一個過渡引出來的。)我隨手撿起一片，哇，好漂亮!這是一片猶如扇子般的無花果樹葉。
無花果葉子最大的特點就是它全身都是翠綠色的(寫的不好，因為無花果葉子的最大特點不是全身是綠色)，還很扎手。它的形狀很像一把扇子，一扇一扇，一種沖鼻的無花果芳香一直在我的.鼻子上，回蕩，回蕩，回蕩......(一種很深的意境啊!)它的葉柄粗粗的，粘粘的，它有五個葉片，三個大葉片，兩個小葉片，特別精致!(這才是無花果葉子的特點)
它的葉脈多的數(shù)都數(shù)不過來，最明顯的就是三道，很粗，而且還有一點點發(fā)黃。摸摸葉邊緣，很粗糙，是鋸齒狀的，雖然有些粗糙吧，但摸著很舒服。(用得不好，為什么粗糙摸著還很舒服呢?)我最喜歡無花果樹葉散發(fā)出來的那淡淡的清香，我都不相信無花果的葉子都能發(fā)出這么香的味道。(上面還是淡淡的，下面又說那么，兩者間相沖突)
在微風中，無花果的葉子飄飄揚揚;下雨時，無花果的葉子來回動個不同。(動、靜與景的寫法不恰當，而且寫得不具體)秋天對于我而言是美好的，是黃色的，葉子是最美的。說到這兒，我不由得想起了一句詩句：秋天風凄凄，百花都凋蔽。另外，我還續(xù)了兩句：撿起一片葉，秋天最美麗!(文包詩運用恰當，續(xù)的兩句對上文也押韻)
人們喜歡贊美花，贊美樹，我喜歡贊美葉子，它們默默地長大，默默地落下。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的葉子!
描寫葉子的作文2
在一條常有大風雪的無名小道上，長著兩排整齊的槐樹。
秋風嘶吼著，惡狠狠地撲向人間萬物，眼看槐樹就要“家破人亡、身首異處”了。你看，那堆積著的片片樹葉，像鋪了層地毯。只有三片還頑強地挺立在枝頭。
地上的葉子議論紛紛：“落葉歸根，這是我們?nèi)~子的命，你就老老實實認命吧！”
“是啊，我們總要凋落的，兄弟，你還是想開點，快點下來吧！”
“是呀！生命總是不完美的，你何苦死要面子活受罪呢？”
“你別犯傻！我們?nèi)~子家族千百年來都是這樣的，你何苦費那個勁呢？”
落葉們你一言，我一語，吵得不可開交。樹上的三片葉子，誰也沒吱聲，他們中哪一片最頑強呢t他們能否熬過漫長而艱難的冬季？他們能否戰(zhàn)勝得了命運的安排？要知道一片葉子想熬過寒冷的冬季是多不容易！
冬天，風更大了，天更冷了，三片葉子的生存環(huán)境越來越惡劣，他們的養(yǎng)分越來越少，呼吸也越來越困難，他們也越來越憔悴。終于，第一片葉子挺不住，一頭栽在地上，就再也沒醒過來。
滴水成冰的日子開始了，周圍一片死寂，連小鳥的叫聲也聽不到了。世界仿佛回到了恐龍滅絕的那個時代，幾乎感受不到生命的存在。第二片葉子終于認命了，他嘆息著撲向大地的懷抱。
只剩最后的一片葉子了，他孤單地吊在半空。落葉們紛紛議論：“落下來嘛好了，逞什么能？出什么風頭？有了根，來年還能發(fā)芽長葉，你還是自己掉下來，別被人嘲笑你自不量力�！笨伤琅f無言，他積蓄內(nèi)心所有的'力量，告訴自己：我一定能渡過這生命中最殘酷的冬季！我一定要看到花紅柳綠的春天！
春天，萬物蘇醒，到處洋溢著生機和活力。終于，這片葉子還是悲壯地落了，他沒有遺憾，因為他終于熬過了冬季，迎來了生命的春天！他憑著超人的毅力和堅定的信念，創(chuàng)造了生命的奇跡！
描寫葉子的作文3
夏天中的一天，一片楓樹葉子突然問：“大樹媽媽，我什么時候可以去旅行啊?”大樹媽媽撫摸著楓樹葉子的頭說:“等你長大了，你自然就可以去旅行了。”
到了秋天，有的楓樹葉喚上了金黃金黃的衣服，有的換上了火紅火紅的衣服，遠遠望去如同一團團火，還有的換上了一半紅一半黃的衣服。一陣風吹過，楓樹葉子紛紛落下，就像在下花瓣雨一樣。一片葉子大聲地叫到:“風伯伯，您能帶我去旅行嗎?”風伯伯說“好吧�！�
楓樹葉子跟風伯伯一起來到了游樂園，看見了各種各樣的玩具——有又高又長的過山車，可怕的海盜船……楓樹葉子落到過山車上，突然過山車使勁往上開，又倒了下來，小葉子嚇壞了，說道:“這是什么呀，這么恐怖。”這時，一個洪亮的聲音想起來:“我叫過山車，你叫什么呀?”我叫楓樹葉。過山車剛說完，就往下沖，然后就停了。楓樹葉說:“怎么不動了呀?”過山車回答說:“那是因為已經(jīng)停了下來。你還想在玩一遍嗎?”“不了，我還要去看地球上其它的美景�！闭f完，小樹葉就和風伯伯一起向花園飛去。
一來到花園就看到一條小河。楓樹葉子向小河飛去，就落到小河里，他在小河里自由自在地游著。就在這時，一只螞蟻想過河，可是過不去。于是，螞蟻就向楓樹葉子說:“楓葉妹妹，你能幫我過河嗎?”“好的，上來吧�！毙淙~子說。楓樹葉子一邊帶著螞蟻，一邊跟小螞蟻說話。河邊的.花朵都說楓樹葉子是個善良的孩子。他還認識了很多很多的好朋友，如金黃的向日葵，綠油油的小草，五顏六色的花朵……
最后楓樹葉想回家了，它對風伯伯說:“風伯伯我想回家了，您能帶我回家嗎?”風伯伯嘆了口氣對楓樹葉說:“對不起，我不能帶你回家。”小鳥聽見了說:“我?guī)慊丶野?”
最后小鳥帶楓樹葉回家了。
描寫葉子的作文4
我是一片普通的葉子，我的顏色代表我的生命。
春天，我還是一個嫩綠的小寶寶，每天都有從身邊飄過來的風，大樹呵護著我們的健康，我們每天都要吸收陽光，吸收水分。
夏天，我變得成熟起來，顏色變得翠綠。還是像往常一樣，有一次幼兒園來參觀森林，有一位小朋友看到我們之后就每天都來看我們。但是直到一天早上，我聽到轟隆一聲巨響，旁邊的大樹倒下了，有好多人拿著電鋸鋸樹，我不明白他們?yōu)槭裁匆獋@些大樹。過了很久，我變的更加翠綠，我每天都高高興興地在森林里，看著身邊飛過的蝴蝶，為我們的大樹母親治病的啄木鳥。
到了秋天，我的身體不由自主的變成了黃色，森林里一幅壯觀的景象。我被一陣風吹到地下，那個小朋友拿起我，看了我一下跟我告別。一陣大風吹過，我離開地面，騰空飛了起來。我想我是回不去了，大樹向我們告別，我隨著風飄到空中。我從沒見過這樣的視線，藍藍的天空和繁忙的城市。我被大風吹到了工廠的上空，我看到了不久前被砍倒的大樹，他們有的`被做成了一張張純潔的紙，還有的被做成了一套套嶄新的家具。我和別的葉子，被風吹到了海邊，看到了寬廣的大海。風又把我們帶到了田園，我們看見了許多農(nóng)作物，看到了農(nóng)民伯伯開著收割機，把成熟的果實收集起來。大風最后把我們送到了公園的大樹地下，我們在那里看到很多小朋友追逐打鬧。
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就到了冬天，無數(shù)白茫茫的雪花從空中飄落，人們堆起一個個可愛的小雪人，打起了激烈的雪仗。過了不久我們被大雪覆蓋住，我的身體越來越虛弱，我便開始想起以前在森林里美好的時光，想著想著我就睡著了，我的生命結束了。但我存在我的價值，我在冬天慢慢地變成了大樹的肥料，回歸大樹!
描寫葉子的作文5
春來草自清，這是自然規(guī)律。在自然規(guī)律中生長的萬物，以它本身的自然特別裝點著周圍的世界。在經(jīng)過了冬的嚴寒，我嗅著春天的氣息來踏青，尋了半天，終于明白，原來春天中有一種葉子最美麗。
確實我已經(jīng)找尋過好多次了，我希望我還能找到去年那么美麗的葉子，可是結果令我失望。去年我看到的那些葉子好像有人特意加工過似的，我把它們夾在了書頁里，沒事的時候看一看，給人的感覺很溫馨。
我依舊不停地往前走著，我不想放棄。幾株猶如灌木般矮小的樹木稀稀疏疏零亂地排列著，綠中帶黃的葉子像被狂風抽打過一般瑟瑟地卷縮著。葉子的邊緣被枯萎包圍著，失去了原有的鮮活，使整棵樹看上去病懨懨的，找不到一點春的生機。有好幾次我不得不失望地把目光移開，試圖再找尋別的能讓我的眼睛發(fā)亮的東西�；蛟S我的目光只是追尋我心目中特別的風境，但總不能盡人意。
就在我極盡絕望的時候，有那么幾片更不起眼的樹葉吸引了我。那是幾片很普通的葉子，它的結構沒有什么特別的地方，幾片枯葉飄搖在幾枝光禿禿的樹桿上，然而就在這近乎枯萎的`中間，幾片碩大的綠葉于病弱的枝頭驕傲地站立，仿佛在以它獨特的姿勢展示著整個原野的美麗。我興奮之余愛憐地端詳著這幾片葉子，好像是在驚喜中邂逅了某位友人。真得，雖說是幾片葉子，但它的倔犟也足以讓我佩服。也許它和這個春天有個約會，春來的時候，它沖破層層封鎖，以它自然的綠意俏麗枝頭。
春來草自清，春來葉自綠，綠色和春天的約會是自然中最美的樂曲。
描寫葉子的作文6
當我在一個秋天的早晨蹦跳著來到外婆家，來到那棵山白蠟樹前，看到的卻并非春天那棵與我們嬉戲的樹——那么健康，猶如一個年輕的小伙子，枝頭長滿了大小不一的葉子，像是被一層奇特的紫霧包圍著。如今這樹啊，枯黃的`葉子落了一地。
我彎腰撿起一片落葉細細端詳著：那莖脈還是那樣縱橫交錯，卻似乎少了一種活力；那葉邊還是鑲著一圈細細的齒輪，卻好像少了一份靈動。柔和的陽光透過葉子，葉面像被灑了一層金粉，熠熠生輝。從春天發(fā)芽，到秋天落下，那就是一片葉子的一生，而葉子的一生，正如人一樣，會隨著時間的變化而變化。隨著第一縷春風的拂過，葉子探出了腦袋，頭上套著一身淡紫色的衣裳。伸一伸懶腰，舒一舒身子，便與春光絮絮談心；夏天的太陽毒得讓人受不了了，而葉子們卻光著膀子，露出深紫色的肌膚與小鳥一起唱歌；秋天便是它們終了一生的季節(jié)，它們穿上黃色的外衣，等待秋風把它們吹落。
一陣秋風吹起，我瞇縫著眼睛，只聽“嘩”的一聲，樹上那些少得可憐的葉子也飄飄悠悠地飛落下來。它們在風中盡情地翻滾，忽而往左，忽而往右，猶如一個個穿著蕾絲裙，跳著“天鵝湖”的舞者。它們跳著，叫著，享受這最后的快樂。我閉上眼睛，用心去感受。頓時，時間停止了，我的身子突然變得輕飄飄的，很快就被風帶到了落葉的中間，和它們一起跳一起唱�！芭尽毕袷鞘裁礀|西落地的聲音，把我從空中拉到了地面。我再一次拾起那片落葉，它是那么地粗糙：好似一只布滿皺紋的手，輕輕一捏就碎了，就像父母因為擔憂我們而懸著的心，隨時都有可能會破碎。而我卻從心底里驚嘆它的美麗。
一片葉子很細小，小得也許你連看都不會多看一眼，可它卻做出了巨大的奉獻：春天，它抽出嫩芽，是為了裝扮大樹；秋天，它飛落到大地，是為了給大地蓋上一層暖暖的被子。正如一首詩說道：幸福不在于取得，而在于奉獻�；蛟S，現(xiàn)在，葉子也正沉醉在這幸福中呢。
描寫葉子的作文7
秋風，撩起漫天的塵土。樹上還掛著一些樹葉，在樹枝之間搖搖欲墜，凄苦地掙扎在秋風之中，終究是悄然落下，化作秋天的一員。
都說秋天是傷感的季節(jié)，都說秋天是分離的時日。
我走在山中幽徑，山里，秋風將每一片葉子染得火紅，似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力，在寂寥的風中獵獵飛舞，張揚著生命的高傲。
我摘下一片，風干，夾在了書里。
下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只是月考，但卻被看成是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進過年級前十，每天面對著老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里，打開電腦，把音響調(diào)到最大，我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊。
潮濕微涼的風吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發(fā)清脆聲響。
火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間里。它運動的痕跡并不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經(jīng)脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺間，我的'注意力已經(jīng)完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間里追逐著它運動的軌跡而來到了課桌前。
擰開護眼燈，我終于還是拿出了練習冊和草稿本，開始認真地演算習題。筆尖翻飛，仿佛是一場絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷蒙的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。
評析：開頭奠定了“悲傷”這一感情基調(diào)，語言優(yōu)美，文采斐然。將悲傷的秋天與傷感的自己相結合，以景襯情，烘托自己內(nèi)心的焦慮不安。但之后筆鋒一轉(zhuǎn)，文章的感情變得充滿了希望不再消沉。欲揚先抑，是篇好文章。
描寫葉子的作文8
有人問過我：葉子的飄落是樹的拋棄?還是為了追尋風的足跡?我說都不是，它僅僅是為了它自己的追求?
雨一直下著，初秋了。有這樣的涼意是讓人神清氣爽的。我剛剛放下《氓》心里還想著?窗前的池塘里，葉子在水面上打著旋兒，是的。它在徘徊。思緒把我拉回到了歷史。我看到了，看到了《氓》里的女主人公，她經(jīng)歷了初戀，熱戀，結婚以及婚后的不幸的生活。最后她一人孤獨地走在回娘家的路上。
回到現(xiàn)實，我想起了那些對她身世的嘆息，無不在說她悲劇的凄涼，說她當時選擇的錯誤。嘿!我們?yōu)槭裁匆炙龥]有錯，漫漫的人生路上，誰能保證他一定會不變心，而且我們也不能預知未來，哪怕是下一秒，《氓》里的女主人公她的選擇不是一個錯誤，不僅她愛上的是一個她喜歡的人，而且當時的氓也是一個不錯的小伙子。況且她不是受父母之命，可悲的和一個她不喜歡的人在一起。是的，她溫柔善良，勤勞忠貞，但最終還是被她所愛的人拋棄，她堅定的選擇了分開，對，她又對了，因為氓變了，不再是過去那個熱情的氓了。我說她不必悲傷，她不該拿別人的錯來懲罰自己，真正值得悲哀應該是氓，他不僅失去了一個愛他的.人，還丟掉了曾經(jīng)的諾言?
又看了看《氓》，發(fā)現(xiàn)女主人公最后回到娘家還是被家人所嘲笑，這不正是葉子嗎?樹拋棄了它，而風也甩開它，最后只能落回大地、水里�？此坪鼙瘺�，但有沒有想到大地、水不正是收納、包容他們的人嗎?看看，大地是如此的廣闊，水是如此的浩瀚，在這里有著更多的人看著，關心著每一個失落的人。
葉子在池水里又打了幾個旋兒，慢慢地飄到了池邊，一股清流帶走了它，它會去哪兒?可能是那柔軟的泥土深處，也可能是那蔚藍的大海?
描寫葉子的作文9
我喜歡鳥語花香的春天，更喜歡碩果累累的秋天，尤其是當深秋的葉子漸漸地換上了新顏，滿山的姹紫嫣紅讓人如癡如醉。在這樣一個美麗如畫的日子里，我和我的好朋友去公園，觀賞秋天美麗的葉子。
走進公園，首先映入眼簾的是一片一片燦爛燃燒著楓樹林，從遠望去，猶如一座火焰山。走進楓樹林，熱親洋溢的楓葉，在微風的吹拂下，像在向我們點頭微笑，歡迎我們的到來。我蹲下來撿起一片楓葉，細細的觀察起來，一片楓葉上有七個小小的葉瓣組成，它的邊有些毛糙，紅色的莖細長細長的，像一只張開的手掌，楓葉還有一個特點，那就是它變化的色彩，春天的楓葉是綠色的，可是一到秋天就漸漸變成紅色，火紅火紅的，美麗極了！
出了楓樹林，我聞到了一陣陣清香，循著香味，我恍然大悟，秋天里還有一種我喜歡的葉子，那就是桂花樹上的葉子，我不禁喜歡桂花葉，也喜歡桂花。我們走進桂花林，桂樹蒼勁挺拔，桂花香一個小姑娘，羞答答的地，桂樹葉子密密麻麻呈橢圓形，它的邊緣時鋸齒形，全身都是綠油油的，在陽光的'照射下，呈現(xiàn)翡翠色，還發(fā)亮。我喜歡它的香味，還喜歡它的樣子。
在這些樹葉中，最有趣的還是銀杏樹的葉子，它也是綠色的，像一把扇子，又如一把小傘，上面還有一條條細細的花紋，很美麗。因為到了深秋，樹葉的邊有一些枯黃，仿佛給它加上了花邊，當一陣風吹過，會有許多銀杏樹葉從樹上飄飄悠悠的飄落下來，飛飛揚揚，猶如一只只美麗的蝴蝶。
秋天是個美麗的季節(jié)，而秋天的樹葉，是這個季節(jié)里的一首歌，動人優(yōu)美，讓人喜歡，讓人留戀，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
描寫葉子的作文10
奇妙的大自然真神奇，我居然撿到了一個連體葉。
又是一個美好的中午。今天有著難得的好天氣，藍藍的天空上飄著一些雪白雪白的云彩，太陽掛在白云上方，向萬物灑下它的光芒。冬在的太陽不像夏天的太陽那樣讓人郁熱沉悶，酷暑難耐。冬天的太陽像春天的微風一樣，是柔和的，是舒服的`，它和媽媽的手一樣，指摸著我的臉。
我在去看奶奶的路上，爸爸在前面走著，我在后面一蹦一跳的跟著，眼睛時不時地向地上看，只想看看有什么新鮮玩意兒。不出我所料，我看到了一片連在一起的樹葉，爸爸說這是一個雙胞胎。我拿在手里，一邊走一邊端詳著它。它的樣子真別致，有一種說不出來的好看，是大自然中的神奇美。它的形狀很象愛心，邊緣有著鋸齒形，越往上，越明顯。它的表面很光滑，顏色呈棕色和黃色，葉子上有兩根莖，分別伸向左右兩邊。
我和爸爸聊起了天，我問爸爸，為什么它會長成這個樣子？爸爸說他也不清楚，可能是小時候兩片葉子長到一起了，爸爸說“你知道嗎，崽，我小時候最喜歡收集樹葉了，把樹葉夾在書里做成書簽，可漂亮了！現(xiàn)在有些還在呢，只是和書一起放在雜物間了！”爸爸一說起書簽就濤濤不絕，“我小時候最想收集銀杏葉，可惜沒有這種樹呀！銀杏葉是黃色的，我可喜歡了！”“那收集我這種葉子嗎？”“還真沒有�！甭牭竭@句話我又是開心又是失望，開心是因為說不定這片葉子就是世界是獨一無二的葉子了，失望是因為沒有知道關于這片葉子的信息。
我猜測這片葉子在小時候不知道為什么長在一起了或者是基因突變才長成這樣子的，我在百度上搜了一會，一無所獲。究竟是什么讓兩片葉子長在一起的呢？我覺得這是個未解之謎，加油吧，張馨玥，這個謎團將由你來解開！
描寫葉子的作文11
嚴冬逐漸逝去，春天悄然而至。又到了復蘇時節(jié)，紅的花，綠的草，綠的樹，綠的葉都探出了小腦袋，向著外面的世界張望著。望著這一派生機勃勃、春意盎然的景象，讓人有種到處欣欣向榮的感覺。獨自漫步在校園的走廊里，望著周圍的樹木，我盼望能否在到那熟悉的身影。好多株曾使 幾多學生為它的開放而欣喜，或為它的枯萎而 悲愁的樹�？墒俏以鯓佣紝ふ也坏剿驗榄h(huán)境改變了，周圍的事物也換了模樣。但是，我仍舊 惦念著它，那株陪伴我六年小學生活的---木棉樹。如今又到了花開時節(jié)，它是否也綻放了它的風彩……
木棉樹，有著挺拔粗壯的樹干，嫩綠蒼翠的枝葉，通紅通紅的木棉花， 還有一些小小的果實……木棉花，也有人把它叫做“英雄花”，或許是它的顏色通紅通紅，可以和英雄相媲美的緣故吧!
春天到了，木棉樹抽出新芽了，一片、兩片……密密麻麻的.爬滿了樹梢。這時，木棉花也 從一個個骨朵里探出了小腦袋。霎時，嫩 綠的樹葉，火紅的花朵，組成了一幅美妙的春景，是校園更添了活力。
夏天來了，木棉的枝葉更多了，活像一把大傘開在校園中，郁郁蔥蔥，圍坐在大木棉樹下，絲毫感覺不到 夏日的 炎熱的氣息，頓生陣陣涼意。這時，木棉花也該落了，一朵朵小花從木棉樹上墜下，我們把它們一個個撿起，當毽子 踢著玩，別說，這木棉花可給我們帶來許多歡樂呢!
秋天，是收獲的季節(jié)。木棉花也該結果了。一個一個的木棉樹果實漸漸裂開，紛飛的棉花灑落在整個校園。一下課，我們便蜂擁似的來到木棉樹下，歡笑著，嬉戲著，就像農(nóng)民在果園慶祝糧食的豐收。
冬天到了，木棉樹的 葉落了，花也謝了，只剩下幾枝光禿禿的樹枝與天空相伴。不過，冬天的到來，不也預示著春天就不遠了嗎?我相信，第二年，木棉樹將會為我們帶來更多的生機與樂趣。
又是一年花開時節(jié)，母校的木棉樹你還好嗎?你的開放是否又迎來了人們的欣喜，你的敗落是否有讓人感到悲傷呢?木棉樹愿你花 香常在!
描寫葉子的作文12
我們循著秋姑娘的腳步，來到了風景迷人的珞珈山，去尋找美麗的秋葉。
“沙沙沙……”一陣涼爽的秋風吹來，秋天的黃葉便在風婆婆的撫摸下紛紛揚揚地落下來，仿佛一個個小姑娘在空中翩翩起舞。樹上的樹葉“沙沙”作響。周圍不時還傳來一陣陣清脆的鳥聲。
我順手摘了一片銀杏葉，細細端詳著：銀杏葉的形狀好似一把紙扇;倒過來，又猶如一條小巧玲瓏的衣裙，衣裙上面鑲嵌著一層黃中帶綠的花邊，漂亮極了。葉柄細細的、長長的，還是綠色的呢!
抬頭望去，我看見枝干矯健的楓樹，葉子仿佛一只只小巧的手掌：紅的似火;黃的如霞;綠的像翡……，還有紅中帶黃的;黃中透綠;綠中嵌紅。這時我不禁想起了唐代著名詩人杜牧的一首詩：遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓杯晚，霜葉紅于二月花。
我來到半山腰，看見了高聳入云的樟樹，并跳起來摘了一片樟樹葉，咦?上面怎么還有一些小果果呀，難道這是樟樹的果實不成?我又拿起葉片，嗬!真可愛。葉子小小的，綠綠的.，居然還帶著淡淡的芳香。
當然還有我們的好朋友——梧桐樹，一陣風吹來，那些好像一只只手掌的樹葉像是在向我們招手，大部分葉子已枯黃了，只有幾片還像夏天那樣挺拔、翠綠。
秋葉真美，那像扇子一樣漂亮的，是銀杏樹的葉子;那像小手掌一樣可愛的，是楓樹的葉子;那像蒲扇一樣堅強的，是樟樹的樹葉;那像大手掌一樣挺拔的，是梧桐樹的樹葉……
不知不覺，太陽已經(jīng)西斜，那裝點著珞珈山，常年讓珞珈山充滿生機的樹葉，深深地映在我的腦海里。
描寫葉子的作文13
我喜歡鳥語花香的春天，喜歡樹木蔥花的夏天，也喜歡白雪皚皚的冬天······但我最喜歡的卻是如詩如畫的秋天！
當桂花山散出沁人心脾的香味時，令我默默陶醉；當爬墻虎映入我的眼簾時，我心中好像燃起一團火，以默默的鼓勵著我奮發(fā)向前。
在秋天里，最美麗的莫過于那絢麗多彩的樹葉，滿地的葉子了，我看到了許多秋的回憶！我隨手撿起了一片��！樹葉是橢圓的，火紅火紅，再仔細一看，，這紅顏色卻變化多端，火紅的顏色里透露這一點點黃顏色，黃顏色里有透露這一點點黑顏色，它的邊緣不像楓葉一樣有鋸齒，而是平滑的'！我有又摸了摸，表面軟軟的，好像涂了層蠟似的，光滑極了！再閉上眼睛聞一聞，一股清香直滲進我的鼻子里，令我感到心曠神怡！再看看背面，比正面更加粗糙，但更能顯示出秋天獨一無二的殘缺美：背面的顏色比正面淺，還略帶有一點點絨毛，漂亮極了！我看得入了神，仿佛自己也變成了一片秋的樹葉，隨著風兒翩翩起舞······
好久好久，我才回過神，繼續(xù)走著，我來到一顆梧桐樹下，樹葉飄飄悠悠的往下落，梧桐樹的顏色也五彩繽紛：有紅，有紅中帶黃······他們像芭蕾舞演員一樣，在空中跳起了歡快的舞蹈。幾個小朋友在樹下踩呀踩、跳啊跳，歡快極了······
此時，我已沉入到另一個世界，流連忘返！抬頭望一望天空，聞一聞花香，漫步在秋天了，可真是一種享受啊！我坐在地上，幻想著如果能在這里玩游戲，那該有多高興��！此時此刻，我總算體會到‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。’這首詩的意境了。我拾起一個塑料袋，將所有秋天的美好通通裝了進來······
秋天，我愛你，愛你的一草一木，更愛你絢麗多姿的樹葉�。�
描寫葉子的作文14
還是這條道，高大的梧桐立在那，就像一列哨兵，挺拔，神采奕奕，伴隨著我的讀書生涯。
雖走了不下百遍，但難免也會注意他，特別是顆彎的梧桐。每當夏日，枝繁葉茂之時，走在樹蔭下，這才覺得涼爽;秋天，樹便慢慢黃了，幾個大風天，使勁一刮，樹葉便嘩嘩掉了一地，只留枝干在那。每每看看，我不知怎的總有種凄涼在心頭，淡淡的。
今早，天有些微涼，秋天悄悄的來了，可能是在南方，樹葉不黃的`那么快，還是郁郁蔥蔥的，給樹杈子包了起來。但畢竟秋天是到了，該走的還是走了，植物有著他的生長規(guī)律。冬天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天則是調(diào)謝了。我猜一定是他們感到秋天雨冷，一股子蕭條，大伙便趁著這檔，都謝了。
綠色的梧桐也是這樣，伴隨著秋風，一片葉子便顫巍巍地從樹上飄了下來，落到了地上，它是我看到的第一片落葉。那股子酸楚又冒了上來，籠罩在心頭，看著地上的梧桐葉，感嘆起來，又一年過去了，老爸老媽又老了，都40多了，算起來等我上完大學他們都50多了，是不是該走了呢?也像這片落葉一樣，遲早會調(diào)謝嗎?
我曾問過媽媽：“人是不是都會死?你們也會不會這樣?”可能是大人，40多了，早知道生死了解，笑著說：“當然了，人都要死，誰都不例外!”
可能是這一次對話，我每每看見花落了，葉凋了，總不免感嘆一番，弄得心頭總有那股凄涼，繞在心頭。
人總免不了一死，都是這樣，看到自己的結局無法改變，那只好努力改變自己的人生，畢竟不能像樹葉一樣，死了又生，但又不能讓自己就這么過了，只能精彩!
呵!自己太多愁了吧!努力吧，別讓自己的一生就這么過了!
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