【精】護(hù)蛋行動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,歡迎閱讀與收藏。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
昨天,譚老師說每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,明天開始“護(hù)蛋” 。我想起媽媽上次買的雞蛋還剩幾個(gè),我就把那些雞蛋找了出來.我選擇了一個(gè)表面光滑的大雞蛋,又找了一個(gè)空盒子,在里面放了些棉花,把雞蛋放到了里面。
今天早上,我?guī)еu蛋上學(xué)。一路上,我緊緊地攥著盒子,手心里都是汗,生怕雞蛋會(huì)掉出來摔碎。
一進(jìn)教室門,就發(fā)現(xiàn)教室里亂哄哄的,同學(xué)們有的在談?wù)撟约涸鯓颖Wo(hù)雞蛋,有的在講護(hù)蛋蛋上學(xué)的感受;有的則在埋怨自己沒帶雞蛋……
而我卻時(shí)時(shí)怕雞蛋摔碎,一節(jié)課過去了,我的雞蛋安然無恙,我很高興。到了課間,同學(xué)們都拿著雞蛋玩耍,雖然手里有雞蛋,但他們?nèi)匀皇桥軄砼苋,所以我更加小心的保護(hù)我的雞蛋了。終于,上課鈴又響了,我把雞蛋輕輕地放進(jìn)抽屜洞里,開始上課。
這是護(hù)蛋一天里最后一個(gè)課間了,想到成功就在眼前了,我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng),再次拿出我的'雞蛋準(zhǔn)備好好欣賞。突然,我手滑了一下,雞蛋掉在地上,嚇了我一跳。我感到失望,可打開盒子一看,雞蛋并沒有碎。
在這一天的護(hù)蛋中,我的雞蛋雖經(jīng)歷了一場(chǎng)災(zāi)難,倒也是有驚無險(xiǎn),雞蛋并沒有摔碎。這次活動(dòng)令我體會(huì)到了父母撫養(yǎng)我們的不容易。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
今天是星期五,老師給我們班同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù):每人拿一個(gè)生雞蛋,看誰能把它保護(hù)的'時(shí)間最長(zhǎng)和最完整。我這項(xiàng)任務(wù)稱為:“護(hù)蛋行動(dòng)!
早晨,我拿了一個(gè)雞蛋,小心翼翼地用棉花包住它,放在了我的手中,用手托著它去上學(xué),一路上,慢慢地走,害怕雞蛋弄破,到了學(xué)校門口,我的手就感覺麻木了。趕緊走到教室,把雞蛋裝進(jìn)了方便袋里,掛在桌角上。整個(gè)上午為了保護(hù)雞蛋不被打破,我干什么事情都得小心謹(jǐn)慎。一上午終于過去,雞蛋完好無損。
吃過午飯,在上學(xué)的路上,盡管我已經(jīng)很小心,還是把它弄碎了,無奈之下,只能回家重新拿了一個(gè),這次爸爸讓我拿一個(gè)鴨蛋,說是鴨蛋皮厚,不易碎,到了學(xué)校,同學(xué)們都很驚訝,問:“你怎么拿了一個(gè)鴨蛋?”我說:“我把雞蛋弄碎了,鴨蛋皮厚,所以我拿鴨蛋。”好在整個(gè)下午沒有把鴨蛋弄碎,可以把心放在肚子里了。
通過這次護(hù)蛋行動(dòng)我明白了:護(hù)雞蛋都這么辛苦,父母養(yǎng)我們長(zhǎng)這么大該受多少累,吃多少苦?還記得那首詩:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!卑职、媽媽,我一定努力學(xué)好知識(shí),長(zhǎng)大以后報(bào)答您們。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
星期四下午,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè):明天早上,每人都帶一個(gè)雞蛋。聽到這個(gè)消息,我就立馬從冰箱里拿出了一個(gè)又大又圓的雞蛋,小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)書包里,準(zhǔn)備明天去學(xué)校。
第二天一大早,我興致勃勃地來到學(xué)校里。只見一個(gè)個(gè)同學(xué)的手里都拿著一顆顆雞蛋,他們有的把雞蛋放到口袋里,有的把雞蛋放進(jìn)抽屜里,還有的把雞蛋放入書包里。大家心里都有些小興奮。
到了中午,吃完飯之后,我在走廊上散步。走著走著,一不小心,把雞蛋給壓碎了。這讓我的心情一下子從云端落到了山谷。
下午第二節(jié)課進(jìn)行畫彩蛋活動(dòng)。由于我沒有雞蛋,就只能眼睜睜地看著同學(xué)們畫各種各樣的彩蛋。同學(xué)畫的.彩蛋有黃色的、粉色的、還有黑白相間的,五顏六色,美麗極了。
到了最后一節(jié)課頒獎(jiǎng)儀式,雖然因?yàn)榈八榱藳]得獎(jiǎng),但是我心里感覺無比的快樂,因?yàn)榻裉焯腥ち恕?/p>
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
星期五,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。我高興極了!
一回到家,我就從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋。裝進(jìn)了塑料袋,小心翼翼得放進(jìn)了衣服口袋里。開始了“護(hù)蛋行動(dòng)”。我?guī)еド险n、吃飯、玩。在做事的時(shí)候我還看過它。它在我的口袋里可舒服了,正在里面睡覺呢。
最后一次看的時(shí)候,蛋卻碎了。“媽媽,媽媽,蛋怎么碎了,我又沒按過它?”。我焦急又疑惑的'問。媽媽說:“不用著急,還有時(shí)間,我們?cè)倌靡粋(gè)蛋,試試吧!蔽矣秩Q了一個(gè)新蛋。
星期六下午三點(diǎn)三十分,雞蛋又‘壯烈犧牲’了。爸爸說:“別拿了,家里沒雞蛋了。”我就沒拿了?墒,我的心里還是不安又不服氣。我讓媽媽買了一個(gè)雞蛋,把它用保護(hù)水果用的網(wǎng)兜仔細(xì)的包了兩層,再用塑料袋包了起來。放進(jìn)了衣服口袋里。一心一意的保護(hù)它。
漫長(zhǎng)的24小時(shí)過去了,我把雞蛋拿了出來一瞧,完好無損,心里可開心了。
我跑到爸爸媽媽跟前,說:“爸爸媽媽,我的雞蛋終于沒破了。這次的護(hù)蛋行動(dòng)成功了!”
在這次行動(dòng)中,我先失敗后成功,我懂得了一個(gè)道理:失敗是成功之母。
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
上周星期四開始了護(hù)蛋行動(dòng),劉老師說“蛋不能離身,睡覺都要帶著”。我的蛋是媽媽給我弄的,蛋上包了一層又一層的保鮮膜,再把包好的蛋放進(jìn)我的盒子里。包裝的真是左一層右一層啊,星期四那天我看見小朋友們一個(gè)一個(gè)脖子上都掛著蛋,有的`上面有許多紙,還有的上面有一個(gè)網(wǎng)兜,我們的蛋包裝得可真是奇形怪狀!每次上課我都把蛋放進(jìn)我的口袋。不過老師還讓我們跳繩呢,要跳200個(gè),我再次把蛋放口袋,這樣可就難不倒我了。
周五的第五節(jié)課上我們?cè)诘吧袭嫯,我在蛋上畫了班上的幾個(gè)小伙伴,不過我還是不小心把蛋打破了,我心情不是很開心,但是我已經(jīng)護(hù)蛋成功了,這下我知道了老師為什么讓我們護(hù)蛋,那是因?yàn)橄胱屛覀凅w會(huì)媽媽的艱辛和偉大。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
星期三下午,老師給我們宣布了一個(gè)好消息——護(hù)蛋。我聽了之后,頓時(shí)心花怒放,特別高興。
一回到家,我連忙從冰箱里精挑細(xì)選了一個(gè)比較硬的雞蛋,然后找來一個(gè)鐵盒子,在鐵盒子里面放上了一些棉花,最后再把蛋輕輕地放進(jìn)去。我冥思苦想了一會(huì)兒,給他起了一個(gè)好聽的名字,叫“斗蛋士”。
第二天早上,同學(xué)們都拿來了自己的雞蛋向別人亮出來。我也毫不例外,把它牢牢地拿在手里,我每到一個(gè)地方總是小心翼翼的拿好我的`蛋,生怕別人給我碰壞了。整整這一天,我除了上體育課外,其他時(shí)間,我都帶著“斗蛋士”走遍每一個(gè)角落,護(hù)好我的“斗蛋士”真是不容易啊!我想:如果我能護(hù)蛋很成功,那該多好啊!正在我想入非非的時(shí)候,我的“斗蛋士”在我手中忽然掉了下來,只聽“啪”的一聲,我以為是“斗蛋士的“世界末日”到了,非常萬幸,我的“斗蛋士”只不過裂了一條小縫。可是我還是沒有護(hù)蛋成功,唉!護(hù)蛋真難。
通過這次護(hù)蛋活動(dòng),我體會(huì)到了不管做任何事都要認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)持到底,不能馬馬虎虎、半途而廢的道理。
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
今天,老師給我布置了一個(gè)特別的作業(yè):“護(hù)蛋行動(dòng)”。回家后,我從冰箱里拿出了一個(gè)生雞蛋,
又準(zhǔn)備了一個(gè)鐵盒子,里面放了一層厚厚的紙巾,生怕雞蛋在里面會(huì)被撞碎。第二天一早,我就小心翼翼的把裝著雞蛋的鐵盒子帶到了學(xué)校,并放在了我自己的抽屜里面?墒牵(dāng)老師剛剛踏進(jìn)教室的時(shí)候,就有同學(xué)發(fā)出了尖叫:“老師!有兩位同學(xué)的蛋寶寶碎了!”
老師走了過去,只見兩位同學(xué)的桌子下面全是黏糊糊的蛋液?匆娺@一幕時(shí),我心里面記得怦怦直跳,心想:哇,原來雞蛋是這么脆弱的啊!那我可要小心保護(hù)好它。
在上課的時(shí)候,我突然聽見“咔”的一聲,我心想:不好!我連忙看了一下我的“蛋寶寶”,看到“蛋寶寶”只是有一點(diǎn)點(diǎn)裂痕,我松了口氣。但是又很緊張,因?yàn)楝F(xiàn)在我的“蛋寶寶”已經(jīng)處于受傷的狀態(tài)了,我可要更加謹(jǐn)慎的.保護(hù)好它。一天就緊張忐忑的心情下過去了,“蛋寶寶”在我的保護(hù)下沒有破碎,今天我的護(hù)蛋任務(wù)成功的完成!
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
一天,吳老師給我們布置了一個(gè)有趣的活動(dòng)—護(hù)蛋行動(dòng),就是讓我們像位媽媽一樣保護(hù)雞蛋一天。
第二天,我把一枚生雞蛋帶到了學(xué)校,拿著小紙盒把雞蛋放進(jìn)去,又拿海綿填住空隙,還拿幾張餐巾紙包住它。這樣它就可以不那么容易碎了。我想:生命只有一次,我一定要保護(hù)好雞蛋。平常下課愛嬉戲打鬧的我,現(xiàn)在也已經(jīng)坐在位子上,老老實(shí)實(shí)的保護(hù)好雞蛋。
“叮鈴鈴…”是要上體育課了,體育場(chǎng)可是全校最擠的.地方。我到了體育場(chǎng),便按照老師要求開始跳舞。我跳得非常慢,人家已經(jīng)跳到下一個(gè)動(dòng)作了,我上一個(gè)動(dòng)作還沒有做完。“啪”,不知道誰的“雞寶寶”亡了,都怪那位“雞媽媽”一點(diǎn)也不負(fù)責(zé)任。跳了一會(huì)兒,有一個(gè)人過來要擠我,我著急地對(duì)他說:“小心,別碰到我!別擠到我!”
跳完之后,我們準(zhǔn)備回教室,但地上阿姨剛剛用拖把拖過一圈,地面上非常濕,所以我慢慢地走過去,生怕會(huì)滑到摔到雞蛋。
經(jīng)過一天細(xì)心地保護(hù),雞蛋生存了下來。通過今天的保護(hù)雞蛋,我知道了爸爸媽媽對(duì)我們有多細(xì)心。我長(zhǎng)大之后,一定要報(bào)答他們。
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
一年一度的端午節(jié)快到了,侯老師對(duì)我們說:“明天是我們的護(hù)蛋日,你們各自帶一個(gè)生雞蛋,我們要進(jìn)行“護(hù)蛋行動(dòng)”了,
規(guī)則是:雞蛋帶在身邊,從早上到下午離校,如果都沒有破碎的話,獎(jiǎng)勵(lì)10元班幣和神秘小禮品哦!”
我回到家,從冰箱里取出一個(gè)雞蛋,又從房間里拿了一個(gè)比雞蛋大一點(diǎn)的盒子,用一只軟軟的襪子把我的雞蛋“小寶貝”放了進(jìn)去,然后又用面巾紙把盒子底部填滿,隨后,我又把裝著小寶貝的襪子放進(jìn)盒子里,這樣一來我的小寶貝的房子就造好了,接下來就要給我的小寶貝取名字了,叫什么好呢?就叫——“雪蘭”吧!
現(xiàn)在雪蘭的`房子也造好了,名字也取好了,那就該給她化個(gè)妝了,我在她的臉上畫了一雙大眼睛,一張紅紅的小嘴巴。哇哦!雪蘭漂亮極了。
今天早上雪蘭還好好的,結(jié)果到了下午鍛煉跑第三圈時(shí),因?yàn)樯w子沒蓋緊,雪蘭從盒子里飛了出來,落在了地上——碎了。我當(dāng)時(shí)的心情真是跌到了深谷,因?yàn)槲业男氊愌┨m死了,我只能默默無聲地幫她“收尸”了……
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
周一,陸老師為了讓我們體會(huì)爸爸媽媽照顧我們有多么的不容易,在班里布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。老師要求蛋不離身,不論上課下課都要帶著;如果碎了需自己清理;不可以影響學(xué)習(xí)。
周五,我從冰箱里挑了一個(gè)雞蛋,并對(duì)它說:“今天你就是我的‘小寶寶’了。”我將“小寶寶”用藥盒裝起來,套上了口袋,小心翼翼地裝進(jìn)書包。到了學(xué)校,我迫不及待地打開書包,確認(rèn)我的“小寶寶”是否完好無損,還好,一切正常。
上體育課前,我將“小寶寶”放在衣服口袋里,要跑步了,我提心吊膽的,一只手摸著口袋,生怕“小寶寶”有什么閃失。跑完步,我很累,雙手習(xí)慣性地往腰里那么一叉,叉完頓時(shí)石化了,“我的蛋……”我驚慌失措地將口袋里的雞蛋拿出來看看,還好,只是虛驚一場(chǎng)。
一天過去了,我們班一共破了十幾個(gè)蛋,還好我的`雞蛋完好無損。
通過這次護(hù)蛋行動(dòng),讓我有了深深的感慨:我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都那么難,更何況爸爸媽媽照顧我們呢?所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬他們。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
今天我們班舉行了護(hù)蛋行動(dòng),每人都要把蛋帶到學(xué)校來守護(hù)一天。我的蛋,唉!別提了,還沒到學(xué)校就碎了。
不過,卻有兩個(gè)人,還為此大哭一場(chǎng),但我后面會(huì)說到的。
同學(xué)們用來放雞蛋的東西五花八門,有的是塑料杯,有的是拉鏈袋,有的是小盒子,有的啥都沒有,還有的連蛋都沒帶。
首先,翁浩然他不僅帶了蛋,還帶了一個(gè)鵝卵石刻成的蛋。不知道為什么他要帶鵝卵石刻成的蛋,但我認(rèn)為,他是在炫耀。
接著,是楊羽烯和谷子妤(她們倆就是上面說的)。楊羽烯在中午收拾東西的時(shí)候,一不小心把蛋弄到地上,碎了。蛋黃和蛋清流了出來,起先蛋黃還是聚在一起的`,沒過多久,蛋黃就散開了,那粘糊糊的樣子,真令人作嘔,況且還是吃飯時(shí)候。楊羽烯一聲不吭地哭了好久。至于谷子妤,我是后面大家說起來才知道的,對(duì)此不太了解。
最后有一部分護(hù)蛋失敗的同學(xué)。有些是不小心碎了的,有些是路上碎的(包括我),有些是被別人弄碎的,還有些是玩游戲時(shí)碎了的。
現(xiàn)在,我感受到,當(dāng)父母的是多么不容易。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
周四,張老師隆重地宣布周五我們要帶一個(gè)生雞蛋,并要保護(hù)好它。
第二天,同學(xué)們的護(hù)蛋方式奇葩得不能再奇葩?垂鸷乖陔u蛋上畫鬼臉,逗得全班哈哈大笑;而李傲翔則是拿了一層又一層的海綿把雞蛋包住,還做了個(gè)通風(fēng)口,這可真周到啊……接下來是全班同學(xué)的末日時(shí)刻——做操時(shí)間。做操的時(shí)候,同學(xué)們做操的幅度變?yōu)榱诵⌒驼駝?dòng)。有的同學(xué)把雞蛋放在了帽子里,有的.同學(xué)放在了嘴里,還有的同學(xué)直接放在了地上,周邊的老師和其他班級(jí)同學(xué)都有些忍俊不禁。好不容易熬過了這一關(guān),另一個(gè)難題又來了——上課怎么辦?一天六節(jié)課,同學(xué)們的心一直都是忐忑不安、七上八下的。有些同學(xué)還不時(shí)看一看自己的“寶寶”。到了體育課全班同學(xué)的跑步竟成為了慢走,體育老師看了,都已經(jīng)無語了。解散的時(shí)候平時(shí)最活潑的同學(xué)也都小心謹(jǐn)慎了起來。
放學(xué)時(shí)是同學(xué)們分享快樂時(shí)光的時(shí)間,可許多同學(xué)在這時(shí)掉了鏈子,雞蛋掉在地上碎了,當(dāng)然,我也不例外……
從這次活動(dòng)中,我深深地感受到父母的不容易。此時(shí),我不禁想大聲說出來:”爸爸媽媽,你們辛苦了!
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
唉!我的護(hù)蛋行動(dòng)失敗了!上星期,老師給我們出了一道讓同學(xué)們感到奇怪的題目,讓每個(gè)同學(xué)書包里放一個(gè)生雞蛋,并給雞蛋取個(gè)好聽的名字,一個(gè)星期后看是什么結(jié)果,然后而要寫篇記事。我給雞蛋寶寶取了一個(gè)時(shí)髦的名字:布丁。
護(hù)蛋行動(dòng)開始的第一天,我做作業(yè)的時(shí)候聽到碰的一聲,糟了!一定是我的雞蛋寶寶布丁掉了。我三步并做兩步地奔了過去,撿到我的蛋寶寶一看,原來裂了一條縫,雖然沒破,但我還是有點(diǎn)憂心忡忡。我想:我的雞蛋裂了一條縫,同學(xué)們一定會(huì)笑話我的。
第二天,同學(xué)們并沒有笑話我,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的'蛋寶寶都破了,開始我還以為只有我的蛋沒有保護(hù)好呢!蛋寶寶在書包里呆了一天安全無恙,放學(xué)后我去上圍棋課,和同學(xué)下棋時(shí)快輸了,我一只手伸進(jìn)了口袋,口袋里放著雞蛋,雞蛋用塑料袋子裝著。因?yàn)槲业男乃既旁谄迳,所以不小心把雞蛋弄破了,雞蛋破了我更著急,最后棋也輸了!我們保護(hù)一個(gè)蛋都這么困難,老師要保護(hù)這么多同學(xué),多不容易。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
孫老師今天給我們布置了一個(gè)奇怪的活動(dòng),它叫護(hù)蛋行動(dòng)孫老師先向我們介紹一下活動(dòng)的內(nèi)容:拿一個(gè)雞蛋,再裹上幾個(gè)保護(hù)層,看誰一天之后,誰的蛋沒破。
果然,護(hù)蛋不是這么簡(jiǎn)單,今天早上我小心翼翼的將雞蛋放在盒子里,把它安全的護(hù)到了學(xué)校里,為了讓雞蛋平安無事同學(xué)們都增添了五花八門的外殼。
先看蔣怡然的',也許是保護(hù)最多了,猜她一定為雞蛋花了不少的心思。她里面用了她奶奶買菜的袋子包了一層,外面再裝一個(gè)盒子,盒子上寫了二號(hào)蔣怡然最棒。盒子外面用紙包了一圈再用膠布纏了起來。哇!她的雞蛋好幸福啊,要是我是她的雞蛋該多好!
再看看潘子姍的,她用了一個(gè)小盒子里面用棉花墊了一層,把雞蛋放里面,盒子外面又用棉花裹了一層,然后用膠布纏好,把它放在一個(gè)紙杯里。再在紙杯上畫了一個(gè)笑臉,上面寫著神蛋033,因?yàn)樗男∶袏檴櫋?/p>
我的就很簡(jiǎn)單外面就裹了一層厚厚的氣泡紙,用膠布纏老就行了。不要小看我的雞蛋它可結(jié)實(shí)了,明天我要把它拋高十米而且還不破,我要做鐵蛋的主人。
第二天比賽,我的雞蛋真的沒破,有的同學(xué)的蛋已經(jīng)破了,護(hù)蛋活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:做事千萬不能粗心大意,一定要認(rèn)真。
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
上午,王老師竟布置了一個(gè)奇葩的作業(yè)——隨身攜帶一個(gè)雞蛋,將它完好的保護(hù)兩天。
護(hù)蛋,平時(shí)我從作文書上略有耳聞,但卻從未嘗試過。強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我飛奔回家。我翻箱倒柜地找出一個(gè)茶葉盒,將里面墊了七七四十九層紙巾,又將蛋的外殼包了三七二十一個(gè)保鮮袋,才小心翼翼地捏起脆弱的雞蛋放進(jìn)去。
我把茶葉盒裝進(jìn)書包里,平時(shí)一蹦一跳上學(xué)去的我,今天卻變得謹(jǐn)慎,走的每一步都是輕之又輕,生怕把蛋碰碎了。盡管我盡量保持平衡,但蛋還是不聽話地發(fā)出“咚、咚”的悶響。到了班上,我連忙查看蛋的情況,還好這個(gè)蛋福大命大,毫發(fā)無損地躺在紙上。
班上的同學(xué)們都在交頭接耳,展示自己的蛋,交流著“護(hù)蛋”的經(jīng)驗(yàn)。突然大家都圍到了一起,我湊過去一看,只見***拎起了個(gè)皺巴巴的`保鮮袋,蛋清到處都是,兩片蛋殼猶如兩只帆船,孤零零地在“海上”遨游。我真為那顆蛋惋惜,年紀(jì)輕輕就“因公殉職”了。
受到別人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我更加小心地護(hù)蛋了。上體育課時(shí)都會(huì)時(shí)不時(shí)地往書包那張望一下,生怕它突然爆裂。
經(jīng)過一個(gè)下午地密切關(guān)注,蛋終于度過了第一個(gè)危險(xiǎn)期。但還有足足一天半的危險(xiǎn)期在等待著它,保護(hù)一個(gè)蛋可不是件容易的事呀!
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