美就在身邊作文集合15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的美就在身邊作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美就在身邊作文1

　　美，就在身邊，也許只是小巷的一簇芬芳�！�—題記

　　走過(guò)人生的道路，印下一串串成長(zhǎng)的足跡。漸漸地，也許你會(huì)將它淡忘，然而，放慢腳步你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，美就在身邊，存在于那些最不被人所注意的角落。

　　在晴朗烏云的天空中飄來(lái)幾朵烏云，生活的大海洶涌起波濤，望著陽(yáng)光下的一切，腦海中又浮現(xiàn)出母親失望的面容。是的，我又失敗了，一次又一次，總是失敗在迎接我絕望填滿心扉，讓我想到放棄。

　　腳步深沉的拐街那條幽深的小巷，一股醉人甜蜜的芬芳撲鼻而來(lái)，迎面便于清新濕潤(rùn)的空氣撞了個(gè)滿懷。隨之，一簇淡紫色的“瀑布”映入眼簾。我不禁駐足觀看。

　　昨夜里剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，現(xiàn)在雨已停了，天氣卻時(shí)陰時(shí)明。我的心也似蒙上了一塊雨布，變得沉靜。呼吸著空氣中傳來(lái)的清新怡人，彎下腰仔細(xì)觀看，是紫羅蘭！我詫異于這開(kāi)在寂靜小巷中的紫羅蘭。嫩綠的葉片上懸掛這一個(gè)個(gè)客人的紫色小花，含苞待放。昨夜的雨，使花上和葉上帶上了淡淡的雨打過(guò)的`傷痕，點(diǎn)綴著顆粒大小的露珠，晶瑩剔透，似淚珠�；▋何撮_(kāi)，一個(gè)個(gè)似張滿的帆，又似一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑臉，還散發(fā)著淡淡的幽香。不濃得妖艷，卻也淡雅的醉人。

　　花骨朵兒鼓著嘴，那里面裝滿了多少玉露瓊漿，又塞滿幾分心事�？粗�那滿載雨滴的花瓣，沒(méi)有愁容，滿是欣喜與撿錢(qián)，那小小的身軀上刻滿傷痕，淡淡的傷痕后懷滿堅(jiān)強(qiáng)。

　　似夢(mèng)中那片花海，他們從未碰觸過(guò)天空的臂膀，卻一樣向陽(yáng)生長(zhǎng)；沒(méi)有鮮花的映襯，一樣可以獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷；沒(méi)有蜂圍蝶陣，一樣能帶給人醉人與甜蜜。一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的力量不帶悲痛，不帶傷痕，努力活出自我，將笑容留給別人，不也很美嗎？它不也能做小巷的爛漫風(fēng)景線嗎？

　　我心中有種被鼓舞的感動(dòng)，也許，人不該沉浸于憂傷，想著紫羅蘭意義昂，仍能很美。想著，心中輕松了不少，心中的雨也在漸漸退去，將要迎來(lái)的是明亮溫暖的陽(yáng)光，我將以嘴角優(yōu)美的弧度來(lái)詮釋一切。

　　不論多忙多憂傷，請(qǐng)放慢腳步，欣賞周?chē)�的美，它平凡樸�?shí)也最容易被人所淡忘

美就在身邊作文2

　　上初中之后，我感覺(jué)初中帶給我的是痛苦與快樂(lè)的雙重體驗(yàn)。痛苦的就是緊張的學(xué)習(xí)生活和巨大的壓力，但還好，快樂(lè)就像一串珠子，組成了一道亮麗的風(fēng)景線，無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我的身邊。

　　雖然晚上我在學(xué)校餐廳就吃了飯，但作為通宿生的我，晚自習(xí)放學(xué)后還是要回家吃點(diǎn)“夜宵”。一打開(kāi)家里的門(mén)，就馬上會(huì)有香噴噴的面條、炒雞蛋等小吃擺到眼前。然后我就可以大吃大嚼，還一邊與媽媽分享我在學(xué)校的見(jiàn)聞。我感到這就是一種幸福，一種美。

　　媽媽的小菜，是溫馨的美。

　　入冬后，班里的同學(xué)有不少感冒的，班里的咳嗽聲連續(xù)不斷，我也感到頭暈眼花。中午回家一量體溫，水銀柱“嗖”的就上去了。但我吃了退燒藥，下午還是做著深呼吸去上學(xué)了。爸爸給班主任發(fā)了條短信，讓班主任特別注意一下我。那天去得稍有些晚，我一到教室，見(jiàn)班主任正讓一個(gè)同學(xué)幫我做值日。見(jiàn)到我，班主任笑著問(wèn)：“單碩，你來(lái)啦？身體好些了嗎？”我連忙說(shuō)：“老師，我好多了，我自己做值日就可以了�！卑嘀魅蚊φf(shuō)：“不用了，今天你就休息一下，讓他們幫你打掃就行了�！蔽也辉僬f(shuō)什么，坐到位子上。我感到自己在這樣一個(gè)班級(jí)，有這樣一位班主任，真是幸福。

　　班主任關(guān)心的話語(yǔ)，是暖暖的.美。

　　有一天大課間跑完操，我感到嘴唇發(fā)干，特別口渴，但偏偏那天我忘記了帶水杯，便感到“痛苦至極”啊，這是怎樣的情況��！正在我快失去活力的時(shí)候，一杯熱氣騰騰的水遞過(guò)來(lái)，抬頭一看，正是同學(xué)小雪，她微笑著說(shuō)：“有點(diǎn)燙，慢慢喝�！蔽医舆^(guò)水，一股暖流涌遍全身，那水流過(guò)舌尖，甜甜的。

　　同學(xué)遞過(guò)的水杯，是甜甜的美。

　　流星劃過(guò)，我忘記了許愿；海浪打來(lái)，我忘記許下諾言。但這些身邊的美經(jīng)過(guò)，我一定會(huì)抓住它們，使我那串快樂(lè)的珠子更加豐富多彩。

美就在身邊作文3

　　家門(mén)前有一棵銀杏樹(shù)，它已經(jīng)很老很老了。挺拔的樹(shù)干佇立不動(dòng)，寬大的枝條向四周延伸著。它仿佛一尊佛像，經(jīng)受了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨洗刷。也是因?yàn)樗�的存在，讓我可以透過(guò)窗子直接就可以看到季節(jié)的變化。

　　畢竟是時(shí)間長(zhǎng)了，久而久之也就看慣了。每一天的生活節(jié)奏都是那么的快，當(dāng)我行跡匆匆地穿越過(guò)那濃密的綠蔭時(shí)，再也感受不到清爽，再也沒(méi)有抬頭看看那虬勁的枝干。我已看慣了這棵銀杏。

　　在不知不覺(jué)中，寒冷的冬季又過(guò)去了，溫暖的春風(fēng)又回到了大地上。一天，當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，正無(wú)所事事的時(shí)候，窗外傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴。自從去年那蕭瑟的秋季起，這里已經(jīng)有多久沒(méi)有響起熟悉的聲音了，我一躍而起，跑到窗邊，極目遠(yuǎn)眺，尋找久違的鳥(niǎo)鳴。

　　突然我看見(jiàn)了，窗外的那棵銀杏樹(shù)上，不知什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)新的鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢還沒(méi)有撘完，只能看見(jiàn)一個(gè)大致的雛形。半空中，有兩只黑色的小鳥(niǎo)，不停地盤(pán)旋著，正為這個(gè)新建的鳥(niǎo)巢而忙碌。我心中洋溢著喜悅，春天，她又悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　這時(shí)，我又看見(jiàn)，那光禿禿的銀杏枝干上，又萌發(fā)出了新芽。就如雨后的春筍一樣，一個(gè)個(gè)躥了出來(lái)。我又驚訝了，每一天上學(xué)、下學(xué)，我都要經(jīng)過(guò)這棵蒼老的銀杏，為什么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的新芽呢？是熟視無(wú)睹了嗎？我不停地問(wèn)著自己。

　　終于，在一天上學(xué)的時(shí)候，我的腳步在那棵銀杏樹(shù)前停下來(lái)了。它還是那般深沉，但我卻看到了它內(nèi)心溢出來(lái)的`歡喜與激動(dòng)。樹(shù)枝漸漸已覆蓋上了一層嫩綠，它拋棄了那嚴(yán)峻、冷漠的面具，展現(xiàn)出了自己真實(shí)面孔�，F(xiàn)在，我仿佛是第一次見(jiàn)到它，驚詫于它的生機(jī)，它的自信，這都是我以前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的。

　　此刻，那兩只小鳥(niǎo)又歡叫起來(lái)了，這歌聲，是多么的嘹亮！撫摸著它的樹(shù)皮，我又感受到了它的美麗，嶄新的、純真的美。原來(lái)美一直都在那里，只是我不曾發(fā)現(xiàn)罷了。此時(shí)，我心中升騰起一股敬意，由衷地贊嘆著那不曾消逝的、深刻入骨子里的美！

美就在身邊作文4

　　美，無(wú)處不在。擁有一顆熱愛(ài)美的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處可覓美好之物�！�—題記

　　當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照亮我惺忪的雙眼時(shí)，當(dāng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴聲在窗外縈繞時(shí)，我深深呼氣，吸入鼻翼的滿是清新迷人的氣息，我知道，這又是美好的一天。

　　當(dāng)夕陽(yáng)的余輝柔柔地將我的身影拉長(zhǎng)在傍晚的街道時(shí)，耳邊回蕩的是小販們此起彼伏的吆喝聲，撲入視野的是香甜可口的小鎮(zhèn)美味，身邊經(jīng)過(guò)的是一群從容安閑的小鎮(zhèn)居民。我知道，又是小鎮(zhèn)一個(gè)美好的傍晚。

　　當(dāng)心情低沉，孤單寥落的身影停留于行跡匆匆的站臺(tái)時(shí)，身邊活潑可愛(ài)的小姑娘點(diǎn)染了我寂寞失落的旅程，她那清澈如水的眸子，燦爛如花的面龐，輕快調(diào)皮的語(yǔ)調(diào)頓使我黯淡的心靈輕快不少。我知道，女孩即是美的小天使。

　　當(dāng)腳步輕快，哼唱著小曲的我邁進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)開(kāi)出了第一朵潔白的梔子花，淡淡的清香引得學(xué)生駐足凝視，青春的生命和盎然生機(jī)的花兒交相輝映，顯得那么的`奪目。我知道，年輕的生命和嬌嫩的花朵就是美。

　　又無(wú)數(shù)次，當(dāng)學(xué)校的“光榮榜”前徘徊著那些充滿希翼眼神的家長(zhǎng)時(shí)，忽然想到自己的家人一定也是這樣的，一股暖流在那一刻便會(huì)流遍全身，成為自己前進(jìn)的不竭動(dòng)力。我知道，那就是美的源泉。

　　有人說(shuō)，最偉大的事物才是最美好的。正如他們所謂，最美好的愛(ài)情已被隔斷在銀河的兩端，最美好的親情是今生今世的含辛茹苦，最美好的友誼一定是亙古不變?cè)谔煅暮＝�，最美好的生活只有在天上的街市才可尋找我卻道，或許平凡之中更能締造不平凡的美。最美好的愛(ài)情或許只是你的祖父祖母一聲不經(jīng)意的問(wèn)候，最美好的親情或許只是放學(xué)回家后一桌熱騰騰的飯菜，最美好的友情或許只是你摔倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，最美好的生活則是粗茶淡飯的那種安寧與平和生活是美好的，做個(gè)熱愛(ài)美好生活的人，這樣，當(dāng)你用你的美點(diǎn)綴了生活時(shí)，生活也會(huì)因?yàn)槟愣�更加美好�?/p>

美就在身邊作文5

　　許多人抱怨生活中看不到?jīng)]，其實(shí)，美就在身邊。

　　不管風(fēng)吹日曬，我們?cè)隈R路上總能看到環(huán)衛(wèi)工人不辭辛苦地工作著。這就是美。在公交車(chē)上，有許多年輕人給老人讓座，這也是美。在學(xué)校，每天最早到校，最晚離校的老師們還日日夜夜，教我們知識(shí)，批改我們的作業(yè)，這也是美。

　　當(dāng)我們合家團(tuán)聚，歡度佳節(jié)的時(shí)候，我們祖國(guó)最可愛(ài)的人，他們還在守衛(wèi)邊疆，我們的監(jiān)護(hù)人也在自己的崗位上工作著、忙碌著。他們總是這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日的繼續(xù)著，這也不禁使我們贊嘆他們的美。

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要你們用心去尋找，去體會(huì)。就發(fā)現(xiàn)原來(lái)美就在我們身邊。

　　杭州，有一名叫做吳菊萍的女士，她徒手接住從十樓掉下來(lái)的嬰兒，自己身受重傷，保住了孩子的性命。她的事跡感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，她被人們?cè)u(píng)為“最美媽媽”。

　　前不久，一位快客大巴司機(jī)犧牲了。司機(jī)吳斌安全駕駛里程超過(guò)百萬(wàn)公里，工作多年無(wú)一起違章、無(wú)一起投訴。一場(chǎng)飛來(lái)橫禍的遭遇奪走了他的生命。大巴在高速上正常行駛，不知從哪里飛出一塊鋼片，砸碎了大巴的玻璃，直插入?yún)潜蟮?腹部，他整個(gè)人被震了一下，但他強(qiáng)忍疼痛，慢慢減速，忍著常人難以忍受的巨痛，完成了一系列安全停車(chē)動(dòng)作。打開(kāi)了雙閃燈，解開(kāi)安全帶站了起來(lái)提醒乘客安全，讓大巴停在了安全的地方，說(shuō)完就倒在了駕駛位上。短短的幾十秒，他保證了全車(chē)24名乘客的安全，自己卻犧牲了。吳斌用鮮血和生命譜寫(xiě)了人間大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)邊、愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代新曲。他是最美最可愛(ài)的司機(jī)。

　　身邊美麗的事跡處處存在，知識(shí)我們?nèi)狈γ赖恼J(rèn)識(shí)和理解。

　　和家人師長(zhǎng)打聲招呼是美的，與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)對(duì)待是美的；談吐儒雅、舉止文明是美的

　　用心品味生活，生活這部無(wú)字書(shū)就會(huì)隨時(shí)隨地地給你其實(shí)，去讀它，去體會(huì)它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“美就在你我的身邊”。

美就在身邊作文6

　　美，是一個(gè)范圍十分廣的詞語(yǔ)，而且往往都隱藏在人們的心中。而在我們生活中，也常常提到美，當(dāng)看到五彩繽紛的花兒聚攏在一起爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，你會(huì)情不自禁地贊嘆說(shuō)“真美！”；當(dāng)你看到一些天真無(wú)暇的孩童時(shí)會(huì)贊美道“真美！”是，美無(wú)處不在，有時(shí)你也覺(jué)得它很遙遠(yuǎn)，其實(shí)，美就在身邊。

　　一次，我和爸爸、媽媽坐長(zhǎng)途大巴去奶奶家探親，正午時(shí)分，人們經(jīng)過(guò)3小時(shí)跋涉都有些疲倦，大多數(shù)人都靠著座椅在睡覺(jué)，而像我們這些小孩子則百無(wú)聊賴地看著窗外的風(fēng)景，“快到臨時(shí)中途�？空玖�，要下車(chē)的旅客請(qǐng)注意�！�

　　那些熟睡的乘客都陸陸續(xù)續(xù)地醒來(lái)了，車(chē)子駛進(jìn)了一個(gè)隧道，車(chē)流量很大，昏暗的燈光也忽明忽暗地令人捉摸不透。

　　突然前面有輛車(chē)像是不小心熄火了，停住不動(dòng)了，司機(jī)像是有些走神了，等到發(fā)現(xiàn)了，連忙踩一個(gè)急剎車(chē)，一位婦女像是受不了了，緊鎖著眉毛，手在自己的大背包里不停地摸索著，另外的乘客也都明白了她是要找塑料袋，也在自己帶的行李中開(kāi)始搜尋，可那位婦女忍不住了，“嘩”一聲吐了一地，一個(gè)衣著時(shí)尚的大學(xué)生的背包上濕了一塊。有幾名乘客有些開(kāi)始責(zé)怪司機(jī)，司機(jī)連忙向乘客們賠不是，不該走神。

　　有些乘客，提心吊膽地看著哪位可憐的'婦女，我也深深地為她而擔(dān)憂，那位婦女也十分害怕，膽怯地、微微地給那位大學(xué)生道歉。大學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)頭，遞給那位婦女一張紙巾。她沒(méi)有一些地責(zé)怪，只是說(shuō)“阿姨，你身體不舒服嗎？要不你坐靠窗的位置嗎！我馬上就下車(chē)了�！彼�聲音不大，但卻十分有力。那位婦女滿臉的地感激，十分激動(dòng)，忙說(shuō)“你的背包不要緊吧！對(duì)不起，給你添了那么多麻煩�！薄皼](méi)有關(guān)系，洗洗就好了�！�

　　中途停靠站到了，工作人員幫忙把車(chē)上清理干凈，那位美麗的大姐姐也下了車(chē)，但她的一言一行卻留在我們的中心，蕩漾在每一個(gè)人的心中，大姐姐內(nèi)在美，激勵(lì)著我，讓我懂得了美其實(shí)不遙遠(yuǎn)，它其實(shí)就在我們身邊。

　　在你做錯(cuò)了某些事情時(shí)，得到了旁人的寬容和諒解我感受了那美，就在身邊的真諦。

美就在身邊作文7

　　春天有春天的美，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰皮始解；夏天有夏天的美，蟋蟀唱歌、蛙鳴蟬噪；秋天也有秋天的美，果實(shí)豐收、秋風(fēng)落葉；冬天更有冬天的美，銀裝素裹、潔白無(wú)瑕。美無(wú)處不在。

　　我路過(guò)一個(gè)花店，店主是一位二十左右的女孩兒，店并不是很大，但各種花也是凡所應(yīng)有，無(wú)奇不有了。她笑著問(wèn)我：“同學(xué)，你要買(mǎi)哪些花，姐姐幫你選一選�！薄耙矝](méi)有什么特別的，就是想買(mǎi)幾束放在我的學(xué)習(xí)桌旁邊，學(xué)習(xí)累的時(shí)候，能看看這些花，聞聞它們的香味。”

　　姐姐精挑細(xì)選，給我選了幾束花，我聞了聞，就是我想要的那種，花香很淡，但不乏韻味，于是她就把花包了起來(lái)。剛要走，姐姐對(duì)我說(shuō)：“你能順便帶上這朵花嗎？”

　　我回頭一看，它傾斜地倚靠在墻角，顯得無(wú)助和孤獨(dú)。大概是她看出了我還在猶豫中，她對(duì)我說(shuō)：“這朵花在運(yùn)輸時(shí)，少了水分，有些萎蔫，花瓣也有些殘損，但它和普通的'花一樣，有著一樣的生命和色彩，但是生命中不可能是一帆風(fēng)順，人生總會(huì)有許多荊棘坎坷，讓生命變得不是那么完整，甚至有些缺陷，我希望這朵花你能收下�！�

　　她拿過(guò)來(lái)那朵花繼續(xù)說(shuō)道：“我從小視力不好，又發(fā)過(guò)一次高燒，一個(gè)星期也沒(méi)有退，到醫(yī)院去，醫(yī)生說(shuō)我已經(jīng)沒(méi)有視力了。我曾對(duì)生命失去過(guò)信心，但我喜歡花，于是決定自己開(kāi)一個(gè)花店，過(guò)平凡的生活。我把這些花的位置記得清清楚楚，按時(shí)給它們澆水，那朵花是送花的人對(duì)我說(shuō)的，我讓他放在墻角，等待它的主人�！�

　　我的心一顫，竟然沒(méi)有注意到她的視力有問(wèn)題，我又抬頭看了一眼那大姐姐：“但是，沒(méi)有人覺(jué)得你看不見(jiàn)，給你錢(qián)少了嗎？”

　　“我覺(jué)得人心還是美好的，就像這朵花一樣�！彼�綻放著如花的笑容說(shuō)道。

　　我拿過(guò)那朵不起眼的小花，它那花瓣確有些殘損，但卻綻放著異樣的生命和色彩，散發(fā)著獨(dú)具特色的美，是的，美，就在我們身邊，它無(wú)處不在。

美就在身邊作文8

　　美在哪里？多少人曾苦苦追求。有人說(shuō)美在夜空中，閃爍的繁星是她的眼睛；有人說(shuō)美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物；還有人說(shuō)美在峽谷中，清晨的霧露是她的面紗……我也曾追求過(guò)美，總覺(jué)得美是圣潔無(wú)暇而又虛無(wú)縹緲的。終于有一天，我領(lǐng)悟到了美的.真諦，原來(lái)美就在我們身邊。

　　那天，雨下得太突然，我望著眼前的雨簾，手足無(wú)措。正當(dāng)我嘆息不已時(shí)，一聲淳厚的召喚從我身后傳來(lái)：“一起走吧！我有傘�！边@聲音我似曾熟悉但卻難以記起，好像……接著，一把傘罩住了我，我暮然回首，發(fā)現(xiàn)他就是我家隔壁整日不怎么愛(ài)說(shuō)話的哥哥�！斑@——”我遲疑著，不敢向前。

　　“快點(diǎn)��！這雨可能一時(shí)半會(huì)兒停不了�！币宦暣叽�，使我抬起低垂的頭，向他投去感激的目光，只見(jiàn)他一臉憨厚，眼里折射著真誠(chéng)無(wú)邪的光亮�！白甙�！”最終，我扔掉了不安，我們一同走進(jìn)雨中。雨，更大了。傘沿上的水珠不斷流下來(lái)，像線，縫合了我們之間的距離。道路在雨的沖刷下，變得越來(lái)越滑，我們不得不吃力向前。“哧溜”一聲，我不小心重重地摔在道路上�！安灰�緊吧！”伴隨著一句溫暖的問(wèn)候，他扶起了我。我搖搖頭，擦去身上的雨水，更加小心地繼續(xù)前行。一路上，我不曾發(fā)覺(jué)，我總是籠罩在傘的世界，而他的頭頂上卻是陰霾的世界……

　　雨在我們的真誠(chéng)面前，總算善意地停了�！暗郊伊�！”我興奮地跑向家門(mén)，折回頭，卻意外地發(fā)現(xiàn)：走遠(yuǎn)的他，竟被雨淋濕了半個(gè)肩……在我身邊，一把傘，一朵花，一個(gè)故事，匯聚成一種真摯的美。

　　美的真諦在于不刻意地去假裝、做作，不經(jīng)意地流露出心田上為他人著想，給予別人更大利益的至高無(wú)上的精神。這，就是美。

　　用心去聆聽(tīng)大自然的聲音、城市的喧嘩、鄉(xiāng)村的謐靜；用心來(lái)感悟大自然之美、城市之美、鄉(xiāng)村之美。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活之美！

美就在身邊作文9

　　又是落葉時(shí)節(jié)，片片金黃的樹(shù)葉幽幽的自枝頭飄落，墜入大地的懷抱，化作春泥，等待著生命的又一次輪回。拾起一片枯黃的落葉，感受落葉季節(jié)那隱隱的心跳，任思緒在脈絡(luò)中延伸。幾天前，我隨朋友到一個(gè)風(fēng)景美麗、空氣清新的小山去過(guò)他的生日，我們從家里出發(fā)到那座小山。一路上，從汽車(chē)嘈雜到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，差別很大，我們爬上山坡，累得氣喘吁吁，可是一路上，我們撿到了許多的落葉、楓葉，我把它捧在手掌，思緒就隨著這葉子飄向遠(yuǎn)處了。我飛到了一個(gè)滿是落葉的世界，那里有我的家，我的床，我的學(xué)校，我的學(xué)習(xí)工具、我所需要的一切生活用品，以及我最?lèi)?ài)的人。奇怪的是我們這個(gè)世界里的一切事物都是由這金黃的落葉構(gòu)成的，我們成為了獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景線。倒回思緒，我看著眼前那一棵棵高大、魁梧的楓樹(shù)，我迎上前，又看著它們，就覺(jué)得，這個(gè)楓葉是青春的.象征，他們也有著自己最旺盛的生命力，它們落到地上，過(guò)后它們會(huì)化作春泥，為新生命接力�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　我的思緒在飛的更高處時(shí)，被一陣風(fēng)的吹來(lái)而驚醒，我只好放棄從手中墜到山地的落葉；繼續(xù)前行。許久，我們到達(dá)了目的地。我已是滿頭大汗，我靜下心來(lái)，想再聽(tīng)一聽(tīng)�？匆豢催@個(gè)美麗的世界。從高處往下看，雖說(shuō)是高，但一看下去，我仿佛沉醉其中，我看到了小橋流水；看到了滿處的城堡，我聽(tīng)到了汽車(chē)的鳴聲，他們仿佛是一只樂(lè)隊(duì)，每天都在上演著一曲曲富有生命節(jié)奏的歌，是支生命樂(lè)隊(duì)，牽動(dòng)著每個(gè)人的心。但此時(shí)此刻他們仿佛離我很遠(yuǎn)，我感覺(jué)在這里就想世外桃源，我們與世隔絕。

　　一片普通的樹(shù)葉，深黃得葉面上，布滿了焦黑的斑點(diǎn)，清晰而凸起的葉脈暴露了自己的年邁與體衰。它隨風(fēng)起舞，如同枯葉蝶一般美麗而輕揚(yáng)。回想往昔，她是最美的。

　　一個(gè)城市，住這世界的萬(wàn)千，美就在我們身邊。

美就在身邊作文10

　　身邊總有一些細(xì)節(jié)，展現(xiàn)了人世間最美好的情誼，猶如春天里或優(yōu)雅、或端莊、或熱烈奔放的花兒，置身于這花谷，怎能不被這沁人心脾的香氣所打動(dòng)？

　　秋雨涔涔，窗外雨聲擾亂了我的心。已是最后一節(jié)課了，我坐在教室里，看著雨水打濕窗戶，一會(huì)兒又滑落，模糊一片。我的心仿佛火燎一般焦急萬(wàn)分，只盼在放學(xué)時(shí)，這雨起碼能小點(diǎn)，很清楚地知道今天是不會(huì)有人來(lái)接我的，耳畔回蕩起爸媽臨走時(shí)對(duì)我再三叮囑：“明天爸爸媽媽不在家總之要照顧好弟弟和自己��！”噢！弟弟！這個(gè)小家伙估計(jì)還在回家路上的某一個(gè)屋檐下等著我去接他吧

　　雨勢(shì)終究沒(méi)有減弱，看著同學(xué)或是撐著傘悠閑地走入雨中，踏上回家的路；或是在門(mén)口一陣焦急張望后，突然驚喜地叫一聲“我在這兒！”，隨后，便可看見(jiàn)他的媽媽、或是爸爸、或是爺爺跑過(guò)來(lái)，手上定還提著雨具，嘴里還可能會(huì)說(shuō)兩句“怎么身上濕了，這么不小心”之類(lèi)的話，我的心漸漸麻木，準(zhǔn)備就這么冒雨回家了。

　　突然，在茫茫人群中，我看到了一個(gè)小小的熟悉的'身影，手中撐著一把極不和諧的大傘。風(fēng)吹過(guò)，那傘也調(diào)皮地跟著搖擺起來(lái)。趁著小家伙努力控制雨傘時(shí)，雨珠瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，乘著風(fēng)，落到他的鞋上、褲腳上、肩上、衣服上�？尚〖一飬s一點(diǎn)也不在意，幾乎算是拉著傘，朝我這邊奔來(lái)。腳踏在積水的地方，激起一陣水花和漣漪。

　　一看到他，我便條件反射似的跑到他那里。沒(méi)等我開(kāi)口，他便說(shuō)：“姐，我一放學(xué)就跑回家拿傘了，是不是很貼心哪？”一點(diǎn)都不在意自己這“落魄”模樣，這“沒(méi)心沒(méi)肺”的模樣，卻令我濕了眼眶

　　回到家，我急忙幫弟弟燒姜湯，這時(shí)，我注意到手機(jī)上有一條未讀短信，點(diǎn)開(kāi)一看，卻令我又一次暖心。

　　“寶貝，今天要下雨�！�

　　屋子里一片安靜，除了燒開(kāi)水的聲響和雨打窗臺(tái)的聲音。

　　美，就在身邊綻放，縷縷暗香穿插在每一個(gè)美好的故事中，令人如癡如醉。

美就在身邊作文11

　　生活中并不缺少美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中也不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是發(fā)現(xiàn)美的方式。首先，我們習(xí)慣性的去尋找美，而不是發(fā)現(xiàn)美。這就意味著我們把美與我們的生活割裂了，把它置于于我們的理想的集中地，可望而不可及，那里匯集了我們所有的對(duì)美的追求與幻想以及我們不斷更新的新目標(biāo)，新追求。所以，我們一開(kāi)始就把美高于我們的生活，一直仰酸了脖子的猜測(cè)它的方位。

　　其次，我們?cè)诙�義美的時(shí)候，又自然而然把最高的理想與美等同起來(lái)。于是，在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)下，生活幾乎無(wú)美可言。

　　最后，我們?nèi)�尋找或發(fā)現(xiàn)美，往往把它脫離了俗塵，帶著完美的眼光，無(wú)瑕的標(biāo)準(zhǔn)去度量它，于是生活中的所有，由于不可避免的沾上瑕庇都被過(guò)濾掉了，于是，我們望著虛空苦悶地哀嘆。

　　其實(shí)，是我們過(guò)于抬高了美的標(biāo)準(zhǔn)，以致于我們不能從生活的水平線上尋找和發(fā)現(xiàn)到它，一旦當(dāng)它高于生活成為虛幻，而又誘惑著我們?nèi)ク偪褡非�。此時(shí)，它便不是真正意義上的美，而是虛渺的美，亦或叫做假，而很多時(shí)候，我們?cè)诩僦谐撩院图灏荆�難以自拔。

　　美是生活中的美，是生活是美的'載體，美源于生活，生活中一定有美只要你美的定義是生活版的，那就一定可以找到，否則，那只能存在于天堂。

　　其實(shí)，美就在身邊，因?yàn)槟悴桓蚁嘈潘�在身邊才�?huì)千里迢迢去遠(yuǎn)方，也因?yàn)槟悴恢�道它在你身邊，你才一直找不到它，同樣的，因�(yàn)槟悴荒芙邮芩�在你身邊而嘆望虛空，也因?yàn)椴辉赶嘈潘�在你身邊而悲傷哀怨�?/p>

　　美，就在身邊，擦亮名利熏黑的心窗，用感恩的心去尋找和發(fā)現(xiàn)，從殘缺中看到完美，從瑕疵中發(fā)現(xiàn)美麗，生活中盡是美的色彩，知足常樂(lè)，不為斤斤計(jì)較是美；海闊天空，不為冤冤而相報(bào)是美；解放心靈，不為名利嘔心瀝血，死而后已是美；相親相愛(ài)，不為勾心斗角，夜長(zhǎng)夢(mèng)多而困是美。

　　美就在身邊，從此刻開(kāi)始，珍惜身邊的一切，珍愛(ài)生活的所有，這樣才能讓美不再遙

　　不可及無(wú)跡可尋求。

　　美，就在身邊，如果丑也算美了，那還有什么不美呢？

美就在身邊作文12

　　一拿到這個(gè)題目，我都不知該從何說(shuō)起。生性樂(lè)觀的我從沒(méi)覺(jué)得美中不足過(guò)，但現(xiàn)在卻沒(méi)有了美感，缺少了美意。其實(shí)，如果轉(zhuǎn)變視角，換個(gè)角度看問(wèn)題，你就會(huì)有不同的感受。不是有那麼一句話嗎：“生命中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

　　支教生活對(duì)于我而言是不愿接受的。誰(shuí)愿意冒著嚴(yán)寒親身體驗(yàn)?zāi)巧絽^(qū)的寒冬？誰(shuí)愿意在百忙的考研復(fù)習(xí)中抽出一整天的時(shí)間備課、講課、教研、聽(tīng)課~~誰(shuí)愿意沒(méi)聽(tīng)蘿卜白菜而放棄那些山珍海味？誰(shuí)都不愿意。但是，如果直譯這樣的態(tài)度度過(guò)為期四個(gè)半月的支教生活，我們僅能收獲滿腹的牢騷和無(wú)休止的抱怨，那也太不值得了，也太不美了吧！

　　人生是紛繁復(fù)雜的，人生的態(tài)度也是千姿百態(tài)的。“播種性格，你將收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，你將收獲人生！”可見(jiàn)態(tài)度對(duì)人生的影響真可謂是舉重若輕��！支教生活是苦的，但是能苦中作樂(lè)，實(shí)屬難得。教師節(jié)時(shí)，孩子們的'賀卡讓我感覺(jué)到了美，純真的話語(yǔ)，滿滿的心意，令我怎能不收獲美？來(lái)學(xué)校的第一天，我就被直接派到工作崗位了，陌生的環(huán)境，陌生的孩子們，陌生的一切，我都不知如何下手，好在孩子們的配合令我寬慰很多。殊不知他們的損失該是多么巨大�。∠氲竭@里，我請(qǐng)不能自已，鼻子一酸，有了教好孩子們的沖動(dòng)，憑著這種沖勁，以及各個(gè)老師的不吝賜教，我也可以出師了！領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，老師們的悉心指點(diǎn)，不得不提咱們的廚師阿姨，他們的悉心照料讓我體會(huì)到滿滿暖意，不甚感激��！其實(shí)，美就在我身邊。

　　過(guò)程固重要，結(jié)果也必不可少。而滿意的結(jié)果更是每一個(gè)人的美好期待。如果學(xué)期末，我的學(xué)生能有驕人的成績(jī)，學(xué)會(huì)做人的道理；我也能考研順利，那將是美事連連，錦上添花了！最后以一首蘇軾的詩(shī)與諸位共勉：

　　橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

　　記得，美就在我們身邊，擦亮眼睛，擺在心態(tài)，積極尋找吧！

美就在身邊作文13

　　其實(shí)在我們身邊，每天都有許多美好的事情發(fā)生。可美在哪呢？看，在那……

　　那天早上，我剛氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，“丁鈴鈴——”上課鈴響了，“哦，差點(diǎn)忘了，今天我是班級(jí)值日生，要掃地！”我馬上拿起掃把，仔細(xì)地掃了起來(lái)�？蛇�沒(méi)掃完一小組，一名大隊(duì)干部急匆匆地跑來(lái)，對(duì)著我喊：“你怎么還不去大隊(duì)部值勤，快點(diǎn)去吧！”說(shuō)完他就像風(fēng)一樣跑了。

　　我緩過(guò)神來(lái)，一拍腦門(mén)，“對(duì)了，我今天還要去大隊(duì)部值日，哎呀！這可怎么辦？我又要值日，又要掃地。如果不去吧，值日班級(jí)就沒(méi)人管理。如果去吧，地沒(méi)掃又會(huì)被老師批評(píng)，說(shuō)工作不負(fù)責(zé)�！碑�(dāng)我正拿不定主意，左看右看時(shí)，扶騰輝笑瞇瞇地走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你掃地，你就放心去執(zhí)勤吧！”我聽(tīng)了不好意思地說(shuō)：“謝謝你了，扶騰輝�！狈鲵v輝樂(lè)呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，都是同學(xué)嘛，我們就應(yīng)該互幫互呀！”于是，我就迅速戴好鮮艷的值勤帽，系好紅領(lǐng)巾，拿著值勤本值日去了。

　　可是在值勤時(shí)，我還老是忐忑不安，心想：如果扶騰輝沒(méi)掃干凈怎么辦？如果老師發(fā)現(xiàn)了我沒(méi)掃怎么辦？我暗想：讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)吧，可是時(shí)間根本不聽(tīng)我的話，一分一秒好像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么久。雖然在執(zhí)勤，可我真有些心不在焉，幸虧當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么問(wèn)題要我處理！

　　“丁鈴鈴——”下課鈴終于響了，同學(xué)們涌出教室，我飛快地跑回到教室，發(fā)現(xiàn)除了扶騰輝在仔細(xì)地掃地，其他同學(xué)都去吃食堂吃早餐了！只見(jiàn)他一手拿掃把，一手拿灰斗，像偵探一樣，認(rèn)真地注視著地面，一點(diǎn)紙屑也不放過(guò)。我看了不好意思對(duì)他說(shuō)：“你怎么還在掃啊，快去吃飯吧！”扶騰輝說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還沒(méi)掃徹底呢，我掃完了再去吃，你先去吧！”說(shuō)著他又埋頭掃了起來(lái)，這時(shí)，我也拿起了掃把向扶騰輝走去……

　　是的，美的`確無(wú)處不在，它就在我們每一個(gè)人的身邊！

美就在身邊作文14

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！泵�，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，她，就在我們身邊。

　　去年暑假，媽媽帶我去雞公山玩，那里是著名的避暑勝地，風(fēng)景如畫(huà)，綠草成茵，游客們絡(luò)繹不絕，人們吃過(guò)東西后，都自覺(jué)地把垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，一路上，除了人們的歡聲笑語(yǔ)，什么也沒(méi)留下。我想，在任何一個(gè)地方，不亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，就是一種美。

　　一天晚上，媽媽帶著我出門(mén)吃飯，在大世界旁邊，有兩個(gè)侏儒站在路邊乞討，他們像是父子，其中一個(gè)已白發(fā)蒼蒼了，可過(guò)路的人連看都不看他們一眼，沒(méi)有一個(gè)人伸出援助之手。一個(gè)年輕的`姑娘覺(jué)得他們很可憐，上去給了他們5元錢(qián)，那兩個(gè)人用感激的目光望著她，我也被這姑娘的行為深深地打動(dòng)了。我想，在一個(gè)人危難之時(shí)，伸出援助之手，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，就是一種美，便也走上前去。

　　那天，我和媽媽上街買(mǎi)東西剛回來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)中年婦女拿著一大堆東西，手里提著兩袋東西，背上背著一個(gè)紙箱子，再加一個(gè)袋子，看起來(lái)很吃力的樣子，氣喘吁吁地，眉頭緊皺，走一會(huì)把東西放下歇歇，又繼續(xù)往前走，她拿的東西太多，背在背上的箱子老是掉，她又要小心地把所有的東西放下，再撿起紙箱子。媽媽實(shí)在看不下去了，跑上去對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“大姐，你背的東西太多了，多辛苦呀，你的家在哪，我?guī)湍闼突厝ァ！蹦莻�(gè)阿姨再三謙讓，說(shuō)自己拿得動(dòng)，可最后還是接受了。媽媽提著袋子，我抱著紙箱子，幫那個(gè)阿姨把東西送回了家，阿姨不停地向我們說(shuō)謝謝。媽媽對(duì)阿姨說(shuō)：“沒(méi)什么，舉手之勞�！蔽蚁耄�在一個(gè)人有困難的時(shí)候，給予他幫助，就是一種美。

　　在旅游景區(qū)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾，就是一種美

　　在一個(gè)人有困難時(shí)，伸出援助之手，就是一種美。

　　在一個(gè)人最無(wú)助的時(shí)候，給予他幫助，就是一種美。

　　美，要用心去感悟，體會(huì)，其實(shí)，美一直就在我們的身邊！

美就在身邊作文15

　　說(shuō)起“美”這個(gè)字，有的人說(shuō)是景美，也有的人說(shuō)是人美，我說(shuō)“美”就是內(nèi)在美，他不分人的外表是丑陋的還是漂亮的，只要是心靈美，那就是一種值得人們尊敬的“美”。而我最尊敬的“美”就是我的父親。

　　我的父親是一個(gè)幼兒園園長(zhǎng)，他總是很忙，我呀不知他是在忙什么。還總以為他所謂的忙就是：吃，喝，玩，樂(lè)�？赡谴问罴倩乩霞覅s徹底改變了我之前對(duì)老爸的誤解。

　　那次，因?yàn)樾�學(xué)比幼兒園放假得早，所以我回老家時(shí)，幼兒園還在上學(xué)。

　　那天，我拿著手機(jī)坐在蹦蹦床上玩。一個(gè)小女孩，爬了上來(lái)問(wèn)：“姐姐，你拿的什么�。俊蔽艺�要回答，那小女孩突然咳了一聲，鼻涕就從鼻孔里流了出來(lái)，我想：完了，這下可怎么辦啊，惡心死了。這時(shí)父親路過(guò)這里，看見(jiàn)小女孩在流鼻涕，并見(jiàn)我坐在那里不知所措。就急忙爬上蹦蹦床，用粗糙的大手從口袋里掏出衛(wèi)生紙給小女孩擦鼻涕，邊擦還邊訓(xùn)斥我：怎么都不知道給她擦一下？”我心里委屈極了，想：那么惡心，誰(shuí)下得去手啊，再加上她又和我非親非故的'�？晌也桓液透赣H頂嘴�；氐脚P室后，奶奶看到我在生悶氣，問(wèn)我怎么回事，我便一五一十的全告訴奶奶了。奶奶聽(tīng)了之后嘆了嘆氣對(duì)我說(shuō)：“曦曦啊，你是真不知道你爸他的苦�。　苯又�又說(shuō)：“你知道你把一天都在干什么嗎？他每天早上6：00起床吃飯，6：30發(fā)車(chē)接學(xué)生，7：30回來(lái)后，還要放音樂(lè)做操，8：00幫著我打飯，到9點(diǎn)多10點(diǎn)的時(shí)候還要查課……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼眶紅了，到這時(shí)候我才明白，父親所謂的“忙”并不是吃喝玩樂(lè)，而是時(shí)時(shí)刻刻都在為他的學(xué)生負(fù)責(zé)��！

　　父親謝謝您，因?yàn)樨?zé)任心而感到自豪，父親我敬佩您，我為您不嫌臟，和學(xué)生們的融融洽洽，而感到驕傲，此時(shí)此刻我知道您還在忙，但我知道您絕對(duì)不會(huì)把時(shí)間花費(fèi)在吃喝玩樂(lè)上。父親，我想再一次對(duì)您說(shuō)：“我因?yàn)橛心氵@樣的父親而感到自豪和驕傲！”因?yàn)橹挥心�才是我值得尊敬的美，是我身邊的美�?/p>

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