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讀書(shū)的滋味作文

時(shí)間:2024-07-01 05:09:30 作文 我要投稿

讀書(shū)的滋味作文精選15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的讀書(shū)的滋味作文,希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)的滋味作文精選15篇

讀書(shū)的滋味作文1

  一間陋室,一張書(shū)桌,一本好書(shū),對(duì)我這書(shū)蟲(chóng)而言,足矣!讀書(shū),無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)瑣事之勞形,讓我身心愉悅。所以,在我心中,讀書(shū)的滋味永遠(yuǎn)是甜的。

  讀書(shū)的滋味是甜的,是因?yàn)樽诩抑斜憧芍煜轮隆V蒙碛跁?shū)中,不禁為盛唐的興旺而叫好,為滿清的腐敗而扼腕。讀書(shū),讓我回到了蘇聯(lián)火紅的十月和中華人民抗日的前沿;讓我重溫了共和國(guó)成立時(shí)的幸福每當(dāng)這時(shí),我都心潮澎湃,熱血沸騰。讀書(shū),讓我領(lǐng)略到今日中國(guó)的風(fēng)采;科技發(fā)達(dá),國(guó)力強(qiáng)盛更讓我由衷地為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。讀書(shū),讓我知曉了這上下幾千年的故事,我的心里怎么會(huì)不甜呢?

  讀書(shū)的滋味是甜的,因?yàn)樽x書(shū)可以獲得豐碩的果實(shí)。一摞摞的書(shū)堆在書(shū)桌上,今日讀一點(diǎn)兒,明日讀一點(diǎn)兒,日復(fù)一日,一摞摞的書(shū)在你的眼前消失了,但它已不再是紙上的知識(shí),而是自己用心血打印出來(lái)的心書(shū)。當(dāng)你需要時(shí),無(wú)需再翻,只緣書(shū)中的內(nèi)容已了然于心,難道你心里不甜嗎?讀讀詩(shī)文,寫(xiě)作時(shí)適當(dāng)?shù)赜弥欢,便使文章錦上添花;走上演講臺(tái),你淵博的學(xué)識(shí),使演說(shuō)激動(dòng)著人們的脈搏,征服了人們的心,時(shí)間都為你駐足,你的心里難道不甜嗎?

  讀書(shū)的滋味是甜的.,因?yàn)樽x書(shū)可以讓人疲憊的身心得以放松,體味那靜謐的快樂(lè)。閑暇時(shí),捧上一杯清香四溢的茶,看看劉墉的淡雅、張愛(ài)玲的高潔,品品瓊瑤的纏綿、金大俠的豪放,讓自己的心在快樂(lè)中暢游,難道這不甜嗎?

  如果有人問(wèn)我:讀書(shū)的滋味怎么樣?我一定會(huì)告訴他:是甜的,是永遠(yuǎn)令人心醉的甜!

讀書(shū)的滋味作文2

  唯有有一物可使你品盡人間的酸甜苦辣,身臨于天下奇情怪事。何物有此神奇功能?書(shū)也。

  我是一個(gè)書(shū)呆子,常在書(shū)的海洋遨游。這不,周六的一個(gè)下午,我又捧著一袋面包,背著一個(gè)書(shū)包走進(jìn)了新華書(shū)店,在書(shū)架上抽出兩本書(shū),找一安靜角落席地而坐,一臉幸福地翻閱起來(lái),開(kāi)始品嘗讀書(shū)的曼妙滋味。

  首先,我看的是一本《莫娜救母記》,讀到小小的莫娜在救母途中因被野獸撲咬二渾身血淋淋時(shí),我的新不禁疼痛起來(lái),似乎我就是莫娜,孤單一人坐在草叢中哭泣。淚水落在草葉上,我感到自己的眼角突然也濕了。正準(zhǔn)備翻頁(yè),一顆經(jīng)營(yíng)的淚落在了字里行間,我急忙用手擦拭,心中正疑惑:“難不成我變成了莫娜?”腦中忽顯出一片草叢被血染紅,莫娜正獨(dú)坐中間,悲傷地向我招手。我繼續(xù)向下翻頁(yè),在接下來(lái)的時(shí)間中,我與莫娜相依為伴,共患難,同歡樂(lè),最終克服重重困難營(yíng)救出了母親。正當(dāng)我合上書(shū)的那一刻,莫娜跳到了我跟前,拍著我的肩:“記住,只有堅(jiān)忍不拔才能戰(zhàn)勝一切困難,只有用毅力克服了重重困難才能取得成功!蔽艺胝f(shuō)話,莫娜卻攜著母親走進(jìn)了書(shū)中。

  我從書(shū)中回過(guò)神,看著那本書(shū),心中默默念道,我一定會(huì)向莫娜所說(shuō)的`那樣,通過(guò)自己的努力換取成功的!

  我放下這本書(shū),又翻開(kāi)了《上下五千年》和《哈羅,杰克》。從書(shū)中,我學(xué)到了成功的秘訣,了解了中華五千年的歷史,又學(xué)會(huì)了快樂(lè)的十個(gè)方法!

  在書(shū)海中,我和主人公一起歡笑,一起哭泣,度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

  回顧整個(gè)下午,我不僅從書(shū)中學(xué)到了知識(shí),還體會(huì)到了讀書(shū)神奇、快樂(lè)的滋味。在讀書(shū)的過(guò)程中,我不僅快樂(lè)地成為每一個(gè)有不同立場(chǎng)的人,還神游于書(shū)的世界,神奇地穿梭在現(xiàn)實(shí)與書(shū)海中。

  “讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”,就像冰心奶奶說(shuō)過(guò)的這句話一樣,只有讀過(guò)書(shū)的人才能體會(huì)到讀書(shū)獨(dú)有的滋味。

  讓我們一起讀書(shū)吧,一起品味讀書(shū)帶給我們的美好滋味吧。讓我們一起在讀書(shū)中歡笑,一起在讀書(shū)中進(jìn)步!

讀書(shū)的滋味作文3

  甜在書(shū)店里,在書(shū)架前,隨手抽出一本《安徒生童話》,你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引,被優(yōu)美詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》,快為吉普賽少女伸冤吧!千萬(wàn)別傷心過(guò)度了,來(lái)本《西游記》吧,唐僧師徒那有趣離奇的旅行一定使你忘記過(guò)去的悲傷,重新歡笑起來(lái)……一天到晚在這書(shū)的海洋中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說(shuō)不是嗎?酸我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊自我陶醉時(shí)媽媽叫了十幾次遍后,抬頭看見(jiàn)媽媽那瞪著老大的憤怒的雙眼,趕忙嬉皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了。也記不清表弟纏著我講故事,當(dāng)我一邊回味著剛看的書(shū)中的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為為他講主人公用一只狗打死帳篷的一桿槍時(shí),表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖說(shuō)這“蘋(píng)果汁”

  會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜的味道畢竟是苦盡甘甜嘛! 苦這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生味,但每一次上桌我都是第一個(gè)搶著吃。從古至今,讀書(shū)就是件苦事,只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河隨使捧起一捧水,就能找到無(wú)數(shù)?墒枪湃藗儼。@些現(xiàn)代人也不比古人好得多少。≡S多讀書(shū)者不是都加入了“四眼一族”嗎?還有慈祥的而又嚴(yán)肅的教師望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)們——我們的.肩上的擔(dān)子好重! 辣書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮,又讓你羞愧地意識(shí)自己的錯(cuò)誤所在。

  如讀完了《赤免之死》,我才知道誠(chéng)信的重要:看完《母愛(ài)如山》我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。這讀書(shū)的百味冰糖葫蘆你才品嘗其中小小的一部分,其他的就要靠你自己慢慢體會(huì)。怎么樣,味道好嗎?

讀書(shū)的滋味作文4

  古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。莊子曰:“吾生之有涯,而知之無(wú)涯。”高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!庇嗲镉暾J(rèn)為:“讀書(shū)最大的理由是擺脫平庸!

  ……

  由此可見(jiàn),從古至今,讀書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么的重要,它是提升我們思想品位、促進(jìn)我們道德成長(zhǎng)的重要途徑。

  我認(rèn)為,讀書(shū)是一種享受,是一種幸福!在讀書(shū)過(guò)程中,我們會(huì)掌握知識(shí)、明辨是非、懂得人生、快樂(lè)成長(zhǎng)……讀書(shū)能讓我們“淑女不出門(mén),便知天下事”。讀書(shū)能啟迪我們的智慧,開(kāi)拓我們的視野,使我們成為快樂(lè)、有用的人!

  我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人是鐵,飯是鋼”這句話,那么,書(shū)就是“飯”的味道,它是我們精神上的糧食;如果我們不能讀書(shū),就像饑餓的人不能吃飯,沒(méi)有了精神上的填充。

  讀書(shū)是“牛奶”的味道。在剛喝下去時(shí),不會(huì)感覺(jué)到對(duì)自己有什么益處,但一旦堅(jiān)持下來(lái),你就會(huì)感到牛奶對(duì)自己的身體很好。讀書(shū)也是一樣:讀完一本書(shū),也許會(huì)覺(jué)得讀了也沒(méi)有用處,可持之以恒以后,你就會(huì)受益匪淺!

  讀書(shū)是“水果”的味道。吃下去時(shí)清新爽口,久而久之,容顏?zhàn)兓l(fā)出動(dòng)人的色彩!就像讀書(shū)一樣,認(rèn)真讀了一本書(shū),就會(huì)懂得許許多多的知識(shí),人說(shuō):三天不讀書(shū)則面目可憎,讀三天書(shū)則面目清秀。書(shū)是美化我們的心靈的,心靈變美了,面目也就變得動(dòng)人了!

  我想,讀書(shū)的快樂(lè),就是人生最大的.快樂(lè)。在讀完自己喜歡的書(shū)后,你一定會(huì)覺(jué)得精神飽滿、神清氣爽,快樂(lè)滿心間,成為一個(gè)樂(lè)觀向上的人!

  所以,我不會(huì)像有些人一樣認(rèn)為讀書(shū)苦、讀書(shū)累,而是把讀書(shū)看作一種休閑方式,一種精神上的必要補(bǔ)充。讀書(shū)將始終伴隨我的生活,它是我們現(xiàn)代人的一種生活方式。

讀書(shū)的滋味作文5

  古人說(shuō)得好:“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”是的,讀書(shū)的好處多得不言而喻,我們的老師就經(jīng)常鼓勵(lì)我們要善于讀書(shū)。我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”,書(shū)像磁鐵般吸引著我,它讓我嘗到有苦有甜的讀書(shū)滋味。

  期中考后的一個(gè)星期天,我起了床,馬上就“鉆”進(jìn)書(shū)的王國(guó)里,在朦朧的意境中我進(jìn)入書(shū)的海洋里。我加入狼牙山五壯士的隊(duì)列,和他們奮勇打敗日本侵略者;又與劉向“談書(shū)論英雄”,還協(xié)作秦始皇統(tǒng)一國(guó)幣······就當(dāng)我想方案要幫大禹治水時(shí),一顆地雷在我身邊爆響,“陳——林——婕”的`響聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。“。 痹瓉(lái)是媽媽的女高音。媽媽的臉頓時(shí)拉了下來(lái),就像唐僧附身說(shuō)道“我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,不許看這一類(lèi)的書(shū),我給你買(mǎi)了那么多的練習(xí),你不做。只會(huì)看小說(shuō)、作文選、科技書(shū)、百科書(shū)這類(lèi)書(shū)。你說(shuō)語(yǔ)、數(shù)練習(xí)都會(huì)做了,就不能抄一遍嗎?······”接著媽媽喋喋不休地講著。我掩了耳朵站在那邊等著媽媽的“經(jīng)”念完。唉,難道小學(xué)生就不能多讀課外書(shū)嗎。讀書(shū)本是一件快樂(lè)的事,可以后我每當(dāng)讀起課外書(shū),總擔(dān)心媽媽發(fā)現(xiàn)。!讀書(shū)的滋味不再那么甘醇,總覺(jué)得苦澀苦澀的。

  “耶!”今天又是一個(gè)美好的星期天,媽媽不在家,爸爸在床上睡大覺(jué)。我竊笑了一下,溜進(jìn)了書(shū)房拿起一本《西游記》,津津有味地看了起來(lái),眼前仿佛出現(xiàn)了孫悟空在與二郎神斗智斗勇的情景!靶℃肌!痹瓉(lái)是爸爸,“在看書(shū)呀!開(kāi)電燈吧!”“好!”我開(kāi)心極了!過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我從書(shū)房里走了出來(lái),伸了個(gè)大懶腰,準(zhǔn)備吃早餐嘍。今天早上我“充了電”,又“加了油”。 。∵@樣的讀書(shū)生活真充實(shí)!讀書(shū)的滋味真甜!

  讀書(shū)的滋味真是又酸又甜!在讀書(shū)中我們得到成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中我們領(lǐng)略了讀書(shū)的樂(lè)趣!

讀書(shū)的滋味作文6

  書(shū),如同一個(gè)百味瓶,讓你隨著書(shū)上的情節(jié)而不斷變換感受,好像身臨其境一般跟著主人公,時(shí)而哈哈大笑,時(shí)而緊張萬(wàn)分,時(shí)而傷心難過(guò),時(shí)而義憤填膺……

  記得我看《哈利·波特》的時(shí)候,那種感覺(jué)還歷歷在目。當(dāng)我看到哈利·波特的父母在他一歲時(shí)就去世時(shí),我感到一陣透心涼,特別同情他,又為他的未來(lái)?yè)?dān)心;得知他的姨媽姨夫都對(duì)他毫不客氣,我的心里像是燃燒著熊熊火焰,憤怒至極,恨不得跳進(jìn)書(shū)里去解救哈利·波特。后來(lái)看到高大萬(wàn)能的海格處處幫著他,還把他送進(jìn)了魔法學(xué)院,揪著的心總算放松了一點(diǎn),也為哈利·波特可以擺脫魔爪而感到高興。當(dāng)分院帽出現(xiàn)時(shí),這決定著哈利·波特未來(lái)的.命運(yùn),我十分緊張,擔(dān)心他會(huì)不會(huì)被分到不喜歡的派別,我的心像敲鑼打鼓一樣震動(dòng)著,為他祈禱,還好哈利·波特如愿以償,被分到了格蘭芬多學(xué)院。

  我在夢(mèng)中還編織著哈利·波特以后的生活。多年以后哈利·波特從書(shū)中學(xué)會(huì)了更多的咒語(yǔ),領(lǐng)悟了更多的道理,最后戰(zhàn)勝了伏地魔,并當(dāng)上了魁地奇的找球手,守護(hù)全世界的和平。

  《哈利·波特》的分院帽、魔咒和狼牙飛盤(pán)之類(lèi)的令我靈感突發(fā),像這樣一些天馬行空的想象,可以吸引更多的讀者,我覺(jué)得有時(shí)候?qū)懳恼乱竽懴胂,?xì)心構(gòu)思,那么內(nèi)容就會(huì)別出心裁、與眾不同。還要寫(xiě)出真情實(shí)感,讓看的人也能感同身受。

  詩(shī)書(shū)是良友,不僅要學(xué)習(xí)它豐富的知識(shí),還應(yīng)該學(xué)以致用。我一讀書(shū),就完全陶醉在書(shū)中,忘了一切,仿佛自己是書(shū)中的某一個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書(shū)是我的知己,我們暢快交談,希望我們的友誼天長(zhǎng)地久。

讀書(shū)的滋味作文7

  讀書(shū)就像吃飯一樣,酸甜苦辣咸,五味具全。再我不長(zhǎng)的讀書(shū)經(jīng)歷,我對(duì)讀書(shū)有著不同凡響的體會(huì)。

  讀書(shū)有時(shí)是酸的,比如讀到一些感人生動(dòng)的故事,有一次,我在讀《中國(guó)抗日英雄》這本書(shū),當(dāng)我翻到狼牙山五壯士的時(shí)候,我不由地開(kāi)始讀起來(lái)。故事講述了抗日某營(yíng)七連六班的五位戰(zhàn)士掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移英勇獻(xiàn)身的故事。當(dāng)我讀完時(shí),我的眼睛酸了,鼻子酸了,心也酸了,因?yàn)檫@篇故事再次襯托出了日寇的罪行和中華兒女寧死不屈的精神。所以說(shuō)讀書(shū)是酸的.。

  讀書(shū)也是甜的,讀了好書(shū),在別人面前展示自己的風(fēng)采時(shí),得到大家的贊揚(yáng),心里總是甜滋滋的。再小的時(shí)候,在爸爸的熏陶下,我慢慢變地愛(ài)讀書(shū)了。到七八歲的時(shí)候,就能把全世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)背下來(lái),曾經(jīng)在同學(xué)家長(zhǎng)面前展示過(guò),得到了大家的好評(píng),被譽(yù)為“小博士”、“小問(wèn)號(hào)”、“小作家”、“識(shí)字大王”……在同學(xué)面前怪有面子的。所以說(shuō)讀書(shū)是甜的。

  有人也說(shuō)讀書(shū)是苦的,是因?yàn)樵诩议L(zhǎng)的強(qiáng)迫下才讀書(shū),失去了自由,我當(dāng)然也有同感,家長(zhǎng)知道錯(cuò)了不說(shuō)給我們補(bǔ)償心理陰影反而還強(qiáng)詞奪理,哎!讀書(shū)也是苦的。

  讀書(shū)還是辣的,有時(shí)讀到一些名人讀書(shū)故事的時(shí)候,心中不由得涌起一股熱血沸騰的激情。所以說(shuō)讀書(shū)是辣的。

  讀書(shū)是咸的,比如讀了那些不健康的書(shū)反而害了自己,就像鹽一樣,平淡無(wú)味,吃的多了反而對(duì)身體有害。記得小時(shí)侯,我對(duì)奧特曼可以說(shuō)是愛(ài)不釋手,一天就想的是奧特曼,就和同學(xué)們打打鬧鬧,模仿動(dòng)作。一天天的,我漸漸長(zhǎng)大了,反而對(duì)這些不感興趣了,覺(jué)得很幼稚。既花費(fèi)了金錢(qián),又浪費(fèi)了時(shí)間。所以說(shuō)讀書(shū)是咸的。

  雖然讀書(shū)無(wú)為具全,但是,我們要堅(jiān)持回味酸味,保持甜味,將苦味和辣味筑成一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的信念。還要銷(xiāo)毀咸味。這樣才能成為一個(gè)21世紀(jì)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。

讀書(shū)的滋味作文8

  要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何,我會(huì)說(shuō):“讀書(shū)就像一串百味的冰糖葫蘆,有很多很多的味道——甜,酸,苦,辣……”下面我?guī)銇?lái)品嘗品嘗吧!

  酸

  我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊陶醉時(shí)媽叫了聲十幾遍后,抬頭看見(jiàn)媽媽瞪著老大的眼睛,我趕忙嬉皮笑臉地給她倒水賠罪 。也記不清有多少次了,弟弟纏著我講故事,但我一邊回味著剛看的書(shū)的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為他講主人公用一桿槍打死帳篷里的一只狗時(shí),弟弟憤憤地拂袖而去······雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜味,真是“酸里面帶著甜啊”。

  甜

  在書(shū)店里,在書(shū)架前,隨手抽出一本<<安徒生童話>>,你一定會(huì)被里面的曲折動(dòng)人的故事所吸引,被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)<<魯賓遜漂流記>>,為魯賓遜的故事出奇吧!千 萬(wàn)別驚奇過(guò)度了,來(lái)本<<西游記>>吧,唐僧師徒那有趣,離奇的旅行一定會(huì)使你忘記過(guò)去的驚奇,重新歡笑起來(lái)······一天到晚你在書(shū)海中遨游,獲得了知識(shí),心里像喝了蜜一樣甜,你說(shuō)不是嗎?

  苦

  這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那麼令我望而生畏,但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃,從古到今,讀書(shū)就是件苦事,只要從茫茫的歷史長(zhǎng)河中隨便捧起水;就能找到無(wú)數(shù)的苦讀書(shū)的先例?墒俏覀冞@些現(xiàn)代人也好不了多少。許多讀書(shū)者不是都加入“四眼一族”了嗎?還有慈祥而又嚴(yán)厲的老師,家長(zhǎng)們——我們的'擔(dān)子重啊。

  辣

  書(shū)本身就是一只只辣椒,即使你回味無(wú)窮又使你看到自己因羞愧的地方?础吨胁誓翘臁,我才知道誠(chéng)信的重要美好?赐辍赌笎(ài)如山》,我才知道平時(shí)的所作所為會(huì)讓父母如此傷心……

  書(shū)是全世界最好,最受歡迎的“大辣椒”。讀書(shū)的 百味冰糖葫蘆我只請(qǐng)你品賞了一點(diǎn),其它的部分你再慢慢體會(huì)……怎麼樣味道好吧?

讀書(shū)的滋味作文9

  要是你問(wèn)我讀書(shū)的滋味如何,我會(huì)說(shuō):“讀書(shū)就像一串百味冰糖葫蘆,有很多很多的味道,甜、酸、苦、辣……”下面讓我?guī)闳テ穱L一下吧!

  甜

  在書(shū)店里,在書(shū)架前,隨手抽出一本《安徒生童話》,你一定會(huì)被曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引,被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》,快為吉卜賽少女申冤吧!千萬(wàn)別傷心過(guò)度了。來(lái)本《西游記》吧,唐僧師徒那有趣、離奇的旅行一定使你忘記過(guò)去的悲傷,重新歡笑起來(lái)……一天到晚在這書(shū)海中遨游,獲得了許多知識(shí),心里像喝了蜜糖一樣甜,你說(shuō)不是嗎?

  酸

  我已經(jīng)數(shù)不清我在一邊看書(shū)一邊自我陶醉時(shí)媽媽叫了十幾遍后,抬頭看見(jiàn)媽媽那瞪得老大的.憤怒的雙眼,趕忙媽皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了;也記不清表弟纏著要我講故事,當(dāng)我一邊回味著剛看的書(shū)的內(nèi)容,一邊隨心所欲地為他講主人公用一只狗打死帳篷里的一桿槍時(shí),表弟憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖然說(shuō)這“蘋(píng)果汁”有時(shí)會(huì)使我格外難堪,但是它的酸楚中帶著甜味,畢竟是苦盡甘來(lái)嘛!

  苦

  這種一苦味兒就像餐桌上的苦瓜,每次上桌都是那么令我望而生畏,但每次上桌我都第一個(gè)搶著吃。從古至今,讀書(shū)就是件苦事?墒枪湃藗儼,我們這些現(xiàn)代人也不比你好得了多少!許多讀書(shū)者不是都加人了“四眼一族”!還有那慈祥而又嚴(yán)厲的教師,望子成龍、望女成風(fēng)的家長(zhǎng)們—我們肩上的擔(dān)子好重。

  辣

  書(shū)本身就是一只只辣椒,既使你回味無(wú)窮,又讓你羞愧地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在。如讀完了《赤兔之死》,我才知道誠(chéng)信的承要;看完《母愛(ài)如山》,我才知道平時(shí)的所作所為為什么會(huì)讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。

  這讀書(shū)的百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分,其他的就要靠你再慢慢地體會(huì)。怎么樣,味道好嗎?

讀書(shū)的滋味作文10

  天空褪去最后一抹酡紅,百合花的香氛隨春風(fēng)飄蕩于街口巷道,溫和的燈光下,不知有多少人沉醉于書(shū)香之中……

  讀詩(shī)詞,若飲一杯香醇的瓊漿,不覺(jué)間便有了微微醉意!拔粑彝,楊柳依依。今我來(lái)思,雨雪霏霏!眱汕昵皩⑹康母锌滞钢嗌偃松膹(fù)雜滋味;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保@樣的豪氣與信心背后,是多少艱難、多少心酸?“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”,見(jiàn)證大唐日落的杜甫,有著沉郁的憂愁……詩(shī)詞,字字句句皆可化為美酒,讓人的靈魂“微醺”一杯。

  讀小說(shuō),似品咖啡,一滴馨香入口,卻是大千世界中的百態(tài)。我在《海底兩萬(wàn)里》中,初嘗了深遂的海底世界神奇魅力的新奇滋味,也于《云邊有個(gè)小賣(mài)鋪》中,體會(huì)到了家人、朋友之間無(wú)私、深沉的愛(ài)。我在《重返狼群》中,看到了人與動(dòng)物之間真摯的情感。以及“話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合合久必分”的歷史宿命……它們?cè)谖疑,散發(fā)出不同的卻又同樣香醇的味道。

  讀散文,如抿清茶,沁人心脾,回甘悠久。我曾因《丁香結(jié)》中宗璞對(duì)“結(jié)”的.詮釋而開(kāi)朗,也被《紫藤蘿瀑布》中他對(duì)于生命的信心而震撼。林清玄的《木魚(yú)餛燉》令人垂涎三尺,張曉風(fēng)的《母親的羽翼》令我念念不忘……茶香悠悠包裹靈魂,也驅(qū)散了其中的黑暗。

  “天下第一讀書(shū)人”唐諾認(rèn)為,人活在世上,日日皆為柴米油鹽,其實(shí)十分無(wú)聊。但在書(shū)籍的世界中,我們能尋覓到一種理想與目標(biāo),或者痛心疾首、或者悲戚哀婉,每一種反應(yīng)都真真切切。書(shū)籍,似一個(gè)我們沒(méi)有游弋過(guò)的世界,我們?cè)谄渲械豕艂瘢瑢ふ乙环叫撵`凈土。

  你問(wèn)我快樂(lè)何在?——翻開(kāi)書(shū),即是樂(lè)土。

讀書(shū)的滋味作文11

  書(shū)是一個(gè)檸檬,咬一口,心里酸到落淚;書(shū)是一顆糖果,吮一口,心里甜到發(fā)笑;書(shū)是一個(gè)苦瓜,吃一口,讓你記住教訓(xùn);書(shū)是一顆辣椒,舔一口,辣得你齜牙咧嘴。不管書(shū)味道如何,但我卻樂(lè)此不!

  酸

  晚上,我這個(gè)小書(shū)迷沉醉于《樂(lè)琦的神奇力量》中:八歲的樂(lè)琦,媽媽因?yàn)橐淮我馔馑劳,本該相依為命的爸爸卻不理她,把她交給一個(gè)完全可以不當(dāng)樂(lè)琦監(jiān)護(hù)人的臨時(shí)媽媽管教。小小年紀(jì)的樂(lè)琦此時(shí)本應(yīng)撲在媽媽的懷里撒嬌,享受親人的呵護(hù),但她卻要為留住臨時(shí)媽媽而煞費(fèi)苦心……看著比我小兩歲的樂(lè)琦遭受如此磨難,淚水模糊了我的眼睛,心里像吃了檸檬一樣酸楚。

  甜

  每逢看書(shū)的時(shí)候,遇到不懂的字詞句,我都會(huì)去查一下字典或資料。第二天到了學(xué)校,我準(zhǔn)會(huì)去考考我的同學(xué)。他們經(jīng)常是一臉茫然,都急著追問(wèn)我答案。我心里一陣竊喜,得意洋洋地當(dāng)起了他們的老師。當(dāng)然,伙伴們個(gè)個(gè)都夸我是小博士,我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜。

  苦

  每當(dāng)我看到一本令我欲罷不能的書(shū)時(shí),到了晚上,我便假裝早早睡覺(jué),等過(guò)了媽媽的檢查關(guān)時(shí),再偷偷開(kāi)臺(tái)燈來(lái)看書(shū),非把一本書(shū)看完了才罷休。但有一天,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密,來(lái)個(gè)突然襲擊,把我抓了個(gè)正著,媽媽氣得把我痛罵了一頓,我只好苦笑著賠不是。不久,在視力檢查時(shí),我的視力居然急轉(zhuǎn)直下,聽(tīng)著媽媽媽的`嘮叨,看著心愛(ài)的書(shū),我不由自主地留下了眼淚,心里比吃了黃連還要苦。

  辣

  又到了周末了,我在做著堆積如山的作業(yè),感覺(jué)乏味極了。于是我捧起了心愛(ài)的書(shū),專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久,我仿佛聽(tīng)到了媽媽在說(shuō)什么,于是嗯了一聲。這時(shí),媽媽扯著嗓門(mén)喊:“作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)?”我的心里像揣了一只兔子似的怦怦直跳,臉?biāo)⒌丶t了,忙答:“快了!”媽媽不放心,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)我看書(shū)看得忘寫(xiě)作業(yè)了,臉都?xì)馔崃恕N翌D時(shí)臉上火辣辣的。

  讀書(shū),能讓人回味無(wú)窮,讀書(shū),能讓人品味到酸甜苦辣……

讀書(shū)的滋味作文12

  讀書(shū),一件看似簡(jiǎn)單的事,其中卻蘊(yùn)含著許許多多的奧秘,俗話說(shuō)得好:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,讀書(shū)使我領(lǐng)略了大自然的神奇,做人的道理······

  在書(shū)中,我嘗到了各種各樣的滋味。當(dāng)讀到別人精湛的文章時(shí),我的心中不免流露出酸酸的滋味。都是同齡人,為什么別人的腦袋能裝滿無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,能寫(xiě)出小孩的心聲······

  而我,榆木腦袋一個(gè),媽媽對(duì)我的經(jīng)典評(píng)語(yǔ)就是:你呀你,怎么該動(dòng)腦時(shí)不動(dòng)腦,凈想些有的沒(méi)的,你簡(jiǎn)直是聰明一時(shí),糊涂一世呀。

  我真是想換一個(gè)裝了一腦門(mén)子好點(diǎn)子的腦袋呀。當(dāng)讀到一些調(diào)皮搗蛋的人物時(shí),我也會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍,因?yàn)槲覜](méi)有做一個(gè)壞孩子,至少我的成績(jī)?cè)诎嗌弦菜闶敲星懊,?shū)法也練得不錯(cuò),也能幫父母想出一些好主意了······

  當(dāng)讀到一些悲慘情節(jié)時(shí),我的心中苦澀澀的。我會(huì)情不自禁地留下一兩滴眼淚。我們現(xiàn)在的孩子哪個(gè)不是被捧在手心里寵的,哪個(gè)不是家里的命根子,心肝,寶貝兒,當(dāng)我們每天過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子,有誰(shuí)會(huì)想到有一些生來(lái)就命苦的孩子,他們過(guò)著窮困潦倒,痛不欲生的.悲慘日子,他們不能上學(xué),每天起早貪黑地忙碌······當(dāng)讀到一些使人憤憤不平的情節(jié)時(shí),我便會(huì)義憤填膺,心中辣辣的。為什么壞人們囂張跋扈,而我們卻眼睜睜地看著它們肆意妄為呢。

  壞人的一舉一動(dòng)都給我們的世界增添了一份危險(xiǎn),想著許多無(wú)辜的人受難,我的心中像吃了辣椒一樣火辣辣的。讀書(shū),已成為我生命中不可缺少的一部分,它是我最忠實(shí)的朋友。

讀書(shū)的滋味作文13

  最?lèi)?ài)一句名言:文字煮沸,自有一種芬芳的味道。在一個(gè)陽(yáng)光和煦的午后,我捧著一本散發(fā)著油墨清香的書(shū),坐在靠窗的小沙發(fā)上。溫柔的風(fēng)兒拂起純白的絲簾,伴著茉莉花茶的恬淡沁香,閱讀著……這是一個(gè)多么美好的意境!我讀書(shū)的滋味亦如此,文字芬芳,讀者欣悅。

  手捧書(shū)本,如同面對(duì)一位和藹可親的老師,無(wú)私地授給我豐富的知識(shí),我貪婪地吮吸著知識(shí)的甘霖,樂(lè)此不疲。書(shū)又像一個(gè)高尚的朋友,和我共同追尋光明的理想,展望美好的未來(lái)。不同的文學(xué)作品讀來(lái)會(huì)有不同的感受。閱讀中國(guó)古典文學(xué),典雅韻致,耐人尋味。

  閱讀80后散文詩(shī)歌,洋溢著青春的蓬勃?dú)庀涿娑鴣?lái);西方小說(shuō)別具一格,各具風(fēng)采;哲學(xué)經(jīng)典,更引人深思……享受到的,是語(yǔ)言的`成熟別致,還有文字那獨(dú)特的芬芳。有時(shí),我會(huì)感嘆舒婷細(xì)膩的情感,感受婉約派詩(shī)人獨(dú)特的魅力;有時(shí)我會(huì)看到魯迅在小草屋前悲憤吶喊的情景,聽(tīng)到他和夏日漱石發(fā)出的極盡調(diào)侃和不屑的嘲弄;有時(shí),我會(huì)和<<小王子>>一同觀賞生命中麥子的顏色,解讀愛(ài)的真諦;有時(shí),我會(huì)傷感地惋惜顧城的英年早逝,再次體會(huì)<<一代人>>的希望;有時(shí),我幻想蘇軾在紅日升起時(shí),那種豪放曠達(dá)的笑;有時(shí),我仿佛聞到黛玉葬花的凄凄花香......這一切的一切,是書(shū)給予我的,這寶貴的精神財(cái)富,僅在書(shū)中。

  書(shū),為我創(chuàng)造了美好的成長(zhǎng)的成長(zhǎng)環(huán)境,讓我沉醉其中。在開(kāi)滿鮮花的草叢上,我隨意躺下,在陽(yáng)光的沐浴下自由地在書(shū)的天空中翱翔,跟著一起高興、悲傷、憂郁、開(kāi)朗......深呼吸,書(shū)籍芬芳的氣息永駐心田。最?lèi)?ài)一句名言:文字煮沸,自有一種芬芳的味道。我愿做一只酷愛(ài)讀書(shū)的鼻子,盡情讀書(shū),享受芬芳。

讀書(shū)的滋味作文14

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!边@是劉向眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書(shū)。而在我的.眼中,書(shū)就是一把鑰匙,讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén),書(shū)就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游,書(shū)給予我智慧,讓我有勇氣和媽媽斗智斗勇。

  這天中午,我一吃完飯就端起一本書(shū),在故事王國(guó)里暢游。媽媽走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“胡文杰,該睡午覺(jué)了!蔽覜](méi)反應(yīng)。媽媽又叫好幾遍,我還是充耳不聞。媽媽的語(yǔ)調(diào)變了,大聲叫道:“胡文杰,快點(diǎn)睡覺(jué)!”我從故事里驚醒過(guò)來(lái),看到媽媽的臉色不對(duì),立馬躺到了床上。

  但是,剛過(guò)一會(huì)兒,我又情不自禁地拿起了書(shū)。媽媽剛好走過(guò)我門(mén)口,把頭探進(jìn)來(lái),我連忙放下手中的書(shū),假裝睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,我的心就開(kāi)始癢癢的,偷偷瞄了一眼外面,不見(jiàn)媽媽的人影,我趁機(jī)又拿起書(shū)。沒(méi)想到,這是一個(gè)陷阱,媽媽突然從天而降。原來(lái)媽媽一直在監(jiān)視著我的舉動(dòng)呢!唉,好吧,我輸給了我媽媽。我索性把書(shū)放到了另一邊,睡覺(jué)。

  媽媽滿意地拉上窗簾,走出去了。我暗自得意,悄悄拿起手電筒,在被子里打開(kāi)了書(shū)本?上В镁安婚L(zhǎng),被子很快就被拉開(kāi)了,書(shū)也被拿走了,唉,我徹底輸了,只能好好睡覺(jué)了。

  為了看書(shū),我和媽媽之間還發(fā)生了很多事情。有一次,我們倆在路上走。我一邊走一邊看書(shū),完全不知道我正在走向一棵大樹(shù)。媽媽叫了我好幾次,我都不聽(tīng)。媽媽干脆不叫了,看著我一步步地靠近大樹(shù)。唉喲,一聲尖叫,不用說(shuō),我的頭起了一個(gè)大包。媽媽看著我,有些生氣又有些心疼,說(shuō):“叫你還不聽(tīng),活該!”她又走過(guò)來(lái)幫我揉了揉頭,說(shuō):“看書(shū)也要分清時(shí)間和場(chǎng)合,哪有你這樣看書(shū)的!”

  媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),可是,我做不到。∥艺娴暮薏坏媚茉跁(shū)中吃書(shū)中睡。一日無(wú)書(shū),我就會(huì)覺(jué)得不舒服,我能怎么辦呀!

讀書(shū)的滋味作文15

  從識(shí)字開(kāi)始,書(shū),便伴隨著我成長(zhǎng)。在書(shū)海中,我嘗遍了酸甜苦辣。

  甜

  甜,愉悅滿足。

  相信每個(gè)讀書(shū)之人都會(huì)在讀書(shū)時(shí)品嘗到這種滋味。一行行佳詞妙句,如陽(yáng)光一樣,照亮心田。知識(shí)的增長(zhǎng)固然令人歡欣,然而靈魂恍若涅槃重生的滿足更令人無(wú)限愉悅。每一本書(shū),一行一句中,都滲透著作者的靈魂,汲取著成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分,我在書(shū)中不斷成長(zhǎng)著!稅(ài)的教育》中,我與書(shū)中主人公一樣受到了愛(ài)與美的教育。一篇篇感人肺腑的文章,仿佛一盞盞明燈,指引我向著愛(ài)與美前進(jìn)。這種無(wú)以比擬的滿足,是那么的甜蜜。

  酸

  酸,心酸。

  駱駝祥子的不幸,三毛幸福而又夾帶著些許心酸的撒哈拉之旅,三月的小城中的翠姨.....在讀到這些的那個(gè)可憐書(shū)時(shí),我的心忍不住微微泛酸,隨著書(shū)中的人物,也隨著作者們的心境,想必他們?cè)趯?xiě)作時(shí),也禁不住心酸落淚吧。

  苦

  苦,為書(shū)中人物的苦而苦。

  還記得小人魚(yú)公主嗎?人魚(yú)公主為了王子,以失去甜美聲音為代價(jià)換取見(jiàn)面的機(jī)會(huì),人魚(yú)公主在舉起匕首的那一瞬間,你一定是舍不得的吧?不然你為什么會(huì)變成泡沫呢?我知道,你的心很苦,很苦。你知不知道,你在為保全別人的快樂(lè)而舍棄自己的.生命時(shí),你已經(jīng)是最美好的人了。讀完故事,我的心一片苦澀,但也有些欣慰:原來(lái)付出是如此美麗。

  辣

  辣,刺激與振奮。

  科幻小說(shuō)中無(wú)邊無(wú)盡的想像,包含著無(wú)數(shù)作者激奮的心情和思想。讀上下五千年,心情也隨著祖國(guó)命運(yùn)跌宕起伏,時(shí)而為繁盛而興嘆,時(shí)而為失敗而扼腕。還有推理小說(shuō)和武俠小說(shuō)中的起伏不斷的情節(jié),都充滿著刺激與激情。

  置身于書(shū)中,日月山川,興衰變遷,悲歡離合便如沿途風(fēng)景撲面而來(lái),無(wú)論酸甜苦辣,書(shū)都無(wú)時(shí)無(wú)刻地牽動(dòng)著我們的靈魂。

  讀萬(wàn)卷書(shū),品萬(wàn)般滋味。

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