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身邊的感動作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的身邊的感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的感動作文1
上帝創(chuàng)造了眼睛，不是用來哭泣的，而是用來發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)身邊的感動，那些動人心弦的故事，其實就縈繞在我們身邊。 ----題記
其實，感動就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因為有時，我們會對這種感動視而不見…… 在很長一段時間里，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少�？墒�，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。
我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：一個疲憊的行路人，躺在路邊熟睡。忽然，一條毒蛇從草叢中鉆了出來，爬向路人，它顯然是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，昂首吐著信子，路人就要死在蛇吻之下了。千鈞一發(fā)之際，一名路人經(jīng)過此地，不動聲色將毒蛇打死，沒有打擾行路人的好夢，便悄悄離去……
行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永遠也不會知道那天熟睡時所發(fā)生的一切，而那名好心的路人也不會被感謝，不會得到任何的回報。而將我感動的，恰恰是他那顆樂于助人，不求回報的'心。
這是陌生人之間的舉手之勞的感動，那與我們比較親密的人對我們所做的感動都有哪些呢？
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中�！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！
身邊的感動作文2
在現(xiàn)實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件美麗的衣服而感動，我不為一頓美味的菜肴而感動，我更不為能住上豪華的房子而感動……我只為那生活中的點點滴滴的真情而感動。
記得那是在去年的暑假，我去姐姐的學(xué)校參觀，那是一次在體育課上，體育老師命令他們在操場上跑步，但是剛剛跑完兩圈，他們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來，他們班一位心細的女生發(fā)現(xiàn)她在操場上坐著，似乎發(fā)覺了什么，于是急忙跑了過去。關(guān)切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地拉過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒�？蓻]想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，臉色慘白，坐了下來。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應(yīng)。
老師知道后，立即跑了過來。然后命令幾個同學(xué)去衛(wèi)生室請衛(wèi)生老師，還命令我姐姐進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛(wèi)生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們?nèi)ソo她拿瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學(xué)們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛(wèi)生室去�？墒撬軋詮姡笞约鹤�。同學(xué)們就一邊小心翼翼地扶著她，一邊鼓勵她。
上課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學(xué)習(xí)，一會對這個說：“你從小學(xué)的時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學(xué)習(xí)，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你只是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學(xué)習(xí)呢！”可她們都不答應(yīng)，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學(xué)習(xí)呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師走了進去，關(guān)切地問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了�！崩蠋熣f：“那就好，你可把我們都嚇壞了�！�
這時，我的'眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡的小事使我讀懂了友情和人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次感動，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。
身邊的感動作文3
感動有時不需要梁�；谋瘔�，不需要虎門銷煙的震撼，不需要革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的壯烈，只要用心去感受，感動就在你我身邊。
那天正午，烈日當(dāng)空，暑氣蒸騰，不斷的蟬鳴一陣陣地沖擊著人們的耳膜，平添了幾分喧囂，正可謂“日輪當(dāng)午凝不去，萬國如在洪爐中”。放眼望去，大街上空蕩蕩的，沒有一個人影，平日的繁鬧，在烈日的威懾下，早已杳無蹤跡。我下意識地加快了步伐，想早一點擺脫烈日的煎熬。
可是我沒走多遠，就已經(jīng)口干舌燥，大汗淋漓。抬頭看那驕陽，仍賴在頭頂，不肯離去，仿佛要把這世界變成一個巨大的烤箱。我只好找了一片樹陰休息，但暑氣并無絲毫減退，還是那么咄咄逼人，我心想，這樣下去，何時才能走到家呢？
我正不停抱怨著，忽然一陣頗有節(jié)奏的“沙沙”聲傳進了我的耳朵。這樣的天氣還會有誰出來呢？我順著聲音好奇地向前看，不遠處，一個六七十歲的老人正費力地清掃著街道。漸漸地，他離我近了，我這才仔細地打量了他，瘦削的臉上寫滿了滄桑，歲月早已為他染就了一頭銀絲，一身最常見的清潔工制服也早沾滿了塵埃，手上那柄幾乎掉得只剩手柄的掃帚，見證了他的勞動歲月。而他，就這樣握著那把掃帚緩緩地、仔細地掃著。路邊的綠化帶不久前修剪過，樹枝樹葉沿路散落一地，但是只要他掃過的地方，一片碎葉都不會留下。那把殘缺的掃帚，在他手中好像有了什么魔力，所過之處，不留一點垃圾。就在這時，一輛卡車飛馳而過，剛剛才掃聚的垃圾又被吹得滿天飛。老人汗也顧不得擦，又連忙轉(zhuǎn)身去重新清掃，汗水順著他的臉頰滴落下來，這時他背對著我，衣服早已濕透了，緊貼在身上，更顯現(xiàn)出他的背脊骨就像弓一樣凸顯在外面，是因為像這樣每天彎著腰掃地嗎？
很快，他已經(jīng)清掃到我的面前，我清楚地看到，他那渾濁得有些泛黃的眼睛，卻閃爍著一種迷人的光彩，像夏夜的星星，溫和而又堅定，耀眼卻不刺眼。這不正是他對未來的`期冀，對自己工作的喜愛與責(zé)任嗎？
片刻，他已經(jīng)離我漸漸地遠去了，看著他那佝僂的沾滿灰塵的背影，我卻覺得他越來越高大起來！目送他離去，我心底忽然涌起一股莫名的感動，當(dāng)大家都躲在空調(diào)房里的時候，像這樣堅守崗位的人還有多少呢？我再也坐不住了，大步向前走去，我這點疲憊和他們比起來又能算什么呢？正如雨果所說：“世上人最缺乏的是毅力，而非氣力。”
烈日依舊，蟬鳴依舊，只是我的步伐越來越堅定。
身邊的感動作文4
八月的一天上午，空中沒有一片云，沒有一點風(fēng)。天氣熱的要命，太陽火辣辣的炙烤著大地，知了也在樹上拼命叫著：“熱死了！熱死了！”整個油區(qū)像是燒透的磚窯，使人喘不過氣來。我和媽媽走在大街上，早已是大汗淋漓。今天真倒霉，我們要去姥姥家，連一輛三輪車都沒碰到。這可怎么去車站��？“天太熱了，不會有三輪車了�！蔽疫@樣想著……
正在我們犯愁時，一位六十多歲的老爺爺慢悠悠地騎著一輛破舊的三輪車向前駛來。這位老爺爺頭戴一頂草帽，草帽下依稀可見一雙炯炯有神的眼睛，瘦削的臉上爬滿了皺紋，一身衣服洗的發(fā)了白。媽媽仔細地打量著面前的這位老爺爺，不忍心上車，招招手，示意老爺爺走吧！可老爺爺卻堅持說：“沒關(guān)系，上來吧！我原本要去換氣，可遇到你們急著去坐車，趕路要緊，換氣事小。”聽著老爺爺誠懇的話語，我們只好坐上了車。
“走嘍！”老爺爺說著掉頭朝另外一個方向走去�！安粚ρ�！老大爺，去牛莊應(yīng)該走這邊�！眿寢屨f。“那邊路不好，坐著不舒服，咱們走文體中心，這邊路寬�！崩洗鬆斦f道。聽著他們的對話，我心里不樂意起來：“說的'好聽，還不是想為了走遠路，多要錢，哼！真和出租車司機一樣，太貪了吧！”看著他的兩腿吃力地蹬著車子，豆大的汗珠從他的額頭上流下來，我沒有一點同情的意思，臉上一副不屑的表情�！暗搅�，該下車了�！崩蠣敔敽暗��！霸趺�？這不是職大路口等車點嗎？”我一臉困惑。老爺爺見狀，趕忙解釋說：“如果到牛莊，你們要等，到這還要等，所以我就直接把你們拉這兒了，可以少等一會。”他樸實得笑著。我忽然發(fā)現(xiàn)自己誤會了這位善良的老人，不禁羞愧得低下了頭。媽媽一邊說著“謝謝”，一邊從包里掏出5元錢遞給老爺爺，沒容老人反應(yīng)過來，便拉起我上了車。
“哎！找你的錢�！蔽覀儎偵宪囎�，便聽到一個急切的聲音在窗外響起，媽媽伸出頭去，看著剛才的老爺爺，說：“大爺，您掙錢不容易，大熱天把我們拉這么遠，錢就不用找了�！薄澳窃趺葱�？說好的價錢是兩塊錢，咋能多收你錢呢？你趕緊拿著�！眿寢屴植贿^老人，只好接過錢，再次謝過。
坐在緩緩行駛的汽車上，我回頭望了一眼老爺爺婆娑的身影，心中一陣感動。謝謝您，老人家，讓我在這炎炎夏日如沐清風(fēng)，看到精神之花的綻放……
身邊的感動作文5
現(xiàn)在人們生活的節(jié)奏越來越緊張，很多時候人們都因繁忙而忽略了許多事情，漠視了許許多多令人感動的事情。
我也曾經(jīng)有一段時間經(jīng)常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近，我才發(fā)現(xiàn)，原來在生活中到處都有著令人感動的事情。
看了《南方日報》上關(guān)于行乞青年龔忠誠2008年曾為四川地震災(zāi)區(qū)捐款100多元的報道，還有他目前在廣州的“工作”、生活狀況，我真的一時被感動了，鼻子酸酸的差點落淚。我自認不是一個濫情的小資風(fēng)格男人，但顯然一個社會地位低下還殘疾的少年對我的震撼，遠遠大于那些主流高大媒體制造的`什么所謂感動人物。
曾幾何在街頭看到那些各種各樣行乞者，破爛、不潔、不雅、難纏，開始還有可憐之心，大冬天穿著短褲坐在地上令人同情，施舍偶然也有。但越來越多花樣的乞求，有時還不擇手段，多了也不免生厭。后來一些媒體關(guān)于行乞者的欺詐渲染，和真假難辨的傳奇的乞丐富豪，逐漸增加對行乞群體的鄙視這也影響了大人對我們的教育，一度把他們掃入了我們淺白心靈中“丑”的概念范圍。
從原來有過的施舍到后來的鄙視，究竟我看到、理解了什么，道德上該如何定位，我確實說不清楚。當(dāng)突然知道龔忠誠的行為，除了愕然后的感動，其實我還不能根本改變對行乞者的整體認知，畢竟龔的行為因為過于有違常理才引起轟動，就算這種“弱勢群體”中還有很多類似龔忠誠行為的，我們也無從發(fā)現(xiàn)，乞丐的社會地位、現(xiàn)象，畢竟離主流的“高大全”太遠太遠了。
報道中也有關(guān)于廣州某高校學(xué)生群體對龔忠誠給予的幫助，昨天當(dāng)?shù)孛襟w接著報道了好心人準備出資幫助龔忠誠完那個開個小店的愿望�？磥睚徶艺\還是幸運的，一個他自己認為是應(yīng)該的、不求回報的和超越能力的善舉，意外地改變了他的命運。不知道街上那些現(xiàn)在還頂著寒冷在乞討的同行有沒有機會知道龔忠誠的際遇，當(dāng)然也不可能奢求會有什么同業(yè)工會為他們爭取什么乞丐權(quán)益，所以龔忠誠也就只能成為一個組成我們這個大千世界的奇跡之一。他感動了身邊的人。
處處留心皆感動，風(fēng)雨中的小樹就能感化我的心靈，給予我希望和夢想，激勵我不因危機的面臨而放棄永生的信念。讓我們多留心周圍的人和物吧，只要你是一個細心的人，是一個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)，原來感動就在我們的身邊，溫暖就在我們之間。
身邊的感動作文6
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現(xiàn)在才真正能感覺到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無私奉獻著。所以借著今天的這個機會，我想夸夸我身邊的徐老師。
徐老師是我們學(xué)校一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的數(shù)學(xué)老師，為人和藹可親，對待工作腳踏實地，是一個能嚴格要求自己和學(xué)生的好老師，平時也特別關(guān)心照顧我們這些青年老師，我很幸運能遇到徐老師，和她在一個年級組時，從她那里我學(xué)到了很多東西。
每節(jié)課，徐老師都會在課前做好上課準備。記得教學(xué)《認識米》這部分內(nèi)容時，需要一根米尺，徐老師提前就開始準備教具了，到處找米尺，辦公室里找，資料室里找，詢問老師有沒有米尺。功夫不負有心人，徐老師最終找到了米尺。徐老師說沒有米尺，學(xué)生就不能親身感受，就不能很好的建立對一米這個概念的認識，那么這節(jié)課還不如不上。徐老師這種認真執(zhí)著的精神一直感染著我，讓我明白一定要做好充足的課前準備，不打沒有準備的戰(zhàn)役，注意每一個小細節(jié)，從而真正提高課堂效。
徐老師年紀雖大，但每一節(jié)數(shù)學(xué)課中的她都是處于激情洋溢的狀態(tài)。聽她的課，就會發(fā)現(xiàn)徐老師的業(yè)務(wù)能力特別強，一個個概念、一道道數(shù)學(xué)題在她的講解下，變得很容易理解，難怪徐老師帶的班數(shù)學(xué)都特別棒。課間，徐老師都會抓緊時間進班，將改好的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下去訂正，如果有學(xué)生有不明白的題目，徐老師可以面對面，一對一的講解給學(xué)生聽，直到學(xué)生掌握為止。
徐老師對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛溝通。在學(xué)生眼里，徐老師既是教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，令人尊敬的長者，又是值得信賴的摯友。課堂上，她鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正落實了學(xué)生的主體地位。在徐老師的帶動下，學(xué)生的參與性也很高，總能圍繞問題，積極思考，踴躍發(fā)言。在教育教學(xué)方面，徐老師也時常地教導(dǎo)我，要努力提高業(yè)務(wù)水平，多聽聽別的老師上課，學(xué)習(xí)別人的長處，徐老師還主動邀請我去聽她的隨堂課，傳授她多年的教學(xué)經(jīng)驗給我。作為一名普通的'人民教師，徐老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著“蠟燭”和“園侗的深刻內(nèi)涵。
我想，正是愛，才讓徐老師的人生那么的豐富，她熱愛學(xué)生，熱愛生活。更熱愛教育。有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺。作為教師，徐老師就是這樣默默無聞地為祖國的教育事業(yè)無私奉獻著，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮稱號，在教育事業(yè)這片沃土上實現(xiàn)著她的人生價值，讓我們?yōu)橹袆印?/p>
身邊的感動作文7
人們經(jīng)常用“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會流走燭芯”來形容老師，但只有現(xiàn)在，他們才能真正感受到，在我們歌頌的時候，他們身邊的許多老師都在默默地工作，在自己的土地上無私地奉獻。因此，今天借此機會，我想表揚一下我身邊的徐老師。
徐老師是我校多年教學(xué)經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)教師。她在工作中和藹可親，腳踏實地。她是一個能嚴格要求自己和學(xué)生的好老師。她通常照顧我們年輕的老師。我很幸運遇到了徐老師。和她同年級組的時候，我從她身上學(xué)到了很多。
每節(jié)課，徐老師都會在課前做好上課準備。記得教《認識米》的時候，需要一把米尺。徐老師開始提前準備教具，到處找米，在辦公室，在資料室，問老師有沒有米尺。好事多磨和徐老師終于找到了米尺。徐老師說，沒有米尺，學(xué)生個人感覺不到，對一米這個概念也不能建立很好的.理解，所以這門課不如它好。徐老師認真執(zhí)著的精神一直感染著我，讓我明白，一定要做好課前準備，不打無準備的仗，注意每一個小細節(jié)，才能真正提高課堂效果。
雖然徐老師年紀大了，但她在每堂數(shù)學(xué)課上都處于激情狀態(tài)。聽完她的課，你會發(fā)現(xiàn)徐老師的專業(yè)能力特別強，概念和數(shù)學(xué)題在她的講解下變得容易理解。難怪徐老師的課特別擅長數(shù)學(xué)。課間休息的時候，徐老師會抓緊時間進教室，把修改過的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)出來復(fù)習(xí)。如果有學(xué)生不理解這個問題，徐老師可以面對面和學(xué)生一一解釋，直到學(xué)生掌握。
徐老師對學(xué)生要求嚴格，與學(xué)生相處真誠，與學(xué)生交流充滿愛心。在學(xué)生眼中，徐老師不僅是一位經(jīng)驗豐富的老師，一位受人尊敬的長者，也是一位值得信賴的朋友。在課堂上，她鼓勵學(xué)生大膽提問，平等討論，在課堂上生氣活躍，從而實現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在徐老師的推動下，學(xué)生的參與度也很高，他們總能專注于問題，積極思考，熱情發(fā)言。在教育教學(xué)中，徐老師經(jīng)常教我提高專業(yè)水平，聽其他老師的話，取長補短。徐老師還主動邀請我聽她上課，教我她多年的教學(xué)經(jīng)驗。作為一名普通的人民教師，徐老師用自己的言行詮釋了"蠟燭"和"花園董"的深刻內(nèi)涵。
我認為是愛讓徐老師的生活如此豐富多彩。她熱愛學(xué)生和生活。更愛教育。有一句詩最感人，那就是師德；有一種生活是最美好的，那就是老師；有一個最美的風(fēng)景，就是老師的靈魂；有一種魔杖最神奇，那就是粉筆；講臺是最神圣的平臺之一。作為一名教師，徐老師默默無聞地為祖國的教育事業(yè)無私奉獻，用自己獨特的方式詮釋了教師的光榮稱號，在教育事業(yè)的沃土上實現(xiàn)了自己的人生價值，這讓我們感動。
身邊的感動作文8
人生無處不存在著溫暖，人生無處不充滿了感動。
人的一輩子要經(jīng)歷無數(shù)的不可預(yù)料的"天劫"，有悲傷、有痛苦、有失望、有喜悅。但無論發(fā)生了什么事，最后如同一場鬧劇反轉(zhuǎn)般以溫暖而完美結(jié)束，只因為有愛在人間，感動在瞬間!
短短幾十天的初一新生生活中，我由于體質(zhì)較虛弱，親媽又不知怎樣照顧，加之天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，經(jīng)不住風(fēng)吹雨淋的我，因此出現(xiàn)經(jīng)常性感冒，且一直未得到徹底的根治。一拖再拖，最后拖成了大病。親媽沒了方寸，最終撒手不管了，還是爸爸把我送進了醫(yī)院，將我從病魔手中救了回來。
走進潔白的住院樓，潔白的墻壁上布滿了卡通貼紙，可在走道里充斥著藥水的怪味和兒童們由于懼怕打針?biāo)盒牧逊蔚目藓奥暋ａt(yī)院的生活就從那時開始，我時不時的就有想嘔吐的感覺，畢竟藥的味道都不是那么好聞的。每天的生活很單調(diào)，重復(fù)著起床-吊水-吃飯-做霧化-睡覺這一過程。閑得無聊時，就打開電視看看，吃飯時，就拿著父親準備好的錢，戴上口罩去買，真是無趣到了極點!就這樣躺在病床上睡著，有時候就錯過了飯點。
這樣的日子過了一天又一天，溫暖卻如約而至。
那天傍晚，我在安靜的病房里，坐在床頭柜前，在全神貫注地寫著教材上的命題作文，正當(dāng)我一籌莫展、黔驢技窮之際，緊閉的房門突然"咔"的一聲，那個對我最好的`護士長阿姨推門進來對我說："同學(xué)，你的老師來看你啦!"當(dāng)時，我雖然沒看見她的表情，但也從她的言語中感受到了流露出的幾絲高興。"我的老師來看我啦?!哪位老師呀?今天不是去研學(xué)了嗎?……"我的心里蹦出了許多問號，但卻充滿了期待和好奇。當(dāng)然，還有就是滿滿的感動!
當(dāng)我還陶醉在自我遐想中時，尚未關(guān)好的門被再次推開，門發(fā)出的"咔咔"聲把我拉回了現(xiàn)實，把我的"心靈之窗"引向了病房門口。蓬松的而略帶泛白的頭發(fā)、圓圓的臉、熟悉的身影，那不正是我們所敬畏的班主任一凌老師嗎?當(dāng)時我整個人都被怔在原地，手足無措，都不知該怎么向老師問好了。剛好這時，爸爸也來到了病房，替我圓了個窘迫的場。爸爸招呼和安頓老師坐和喝水。凌老師首先詢問了病情的好轉(zhuǎn)程度，且?guī)砹税嗌贤瑢W(xué)們給我寫的勉勵的信，也一再勉勵我要堅強，配合醫(yī)生將病治好，在醫(yī)院靜養(yǎng)的同時要不忘學(xué)習(xí)，要學(xué)會沉淀自己，思考做人處事的道理。聽到老師的話，我心中很是慚愧，但卻收獲了滿足和暖暖的感動。
人生不如意十之八九，總有不期而遇的艱難與困苦擋在人生的十字路口，我將帶著這份感動披荊斬棘，奮勇向前!
身邊的感動作文9
感動是父母的一句句嘮叨，感動是天黑了教師辦公室里發(fā)出的點點燈光，感動是人與人之間真誠的微笑，感動可以很小很小，卻可以撥動人的心弦，讓人在愛的海洋中蕩漾。
冷冷的寒風(fēng)割著我的臉龐，我不覺加快了腳步，家似乎總能帶給我溫暖和安全感，我敲了敲家門，心中一陣輕松，門開了，迎面而來的便是溫暖的話語：“我的大女兒回家了，茶幾上有媽剛切好的橙子，趕緊吃一些，飯一會就熟了�！蔽倚χc點頭，媽媽便又奔向廚房了。當(dāng)我正拿作業(yè)時，飯已經(jīng)上餐桌了，哈哈全是我愛吃的菜，像麻婆豆腐啦，酸溜土豆絲啦，這時媽媽的“大喇叭”又準時響起了：“今天學(xué)得怎么樣啊？上課沒分神吧？吃完趕緊做作業(yè)，別一晚上老熬那么久，這么大的孩子了，還這么挑食，多吃點蔬菜�！蔽倚χ饝�(yīng)著，真不知道等上了高中餐桌上少了媽媽的嘮叨，自己會不會不習(xí)慣？寫完作業(yè)，我正要上學(xué)去，媽媽又一個勁的叮囑我：“記得帶上水杯，小心車輛，一定要戴上口罩呀！”媽媽呀，有你的話語陪伴，我不會覺得冷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下午最后一節(jié)課結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，我和前排同學(xué)聊著天，看見小L拿著數(shù)學(xué)卷子走了進來，“哎？他們是領(lǐng)數(shù)學(xué)卷子去了嗎？”我問小L：“數(shù)學(xué)老師在嗎？”他點了點頭，老師還沒回去呀？！哎，自己這回數(shù)學(xué)考砸了還是早點去領(lǐng)卷子，我懷著忐忑不安的心情走進辦公室，老師看著我的'卷子，問我道：“你這次怎么了？把最簡單的題做錯了，以后得細心一點，不能到大型考試才知道注意，知道嗎？”我點了點頭，老師又接著給其他同學(xué)分析試卷，當(dāng)我和同學(xué)買上東西往教室走時，看見數(shù)學(xué)老師才走出教學(xué)樓，準備回家，這時天都漸漸暗下來了，學(xué)生走完了，樓道里安靜了下來，可老師還沒有回家意思，目光投向其他同學(xué)。
我還記得去年冬天，地上的雪都結(jié)成了冰，那些調(diào)皮的同學(xué)都不敢騎自行車展示他的車技了，大家走路都小心翼翼的，誰只要稍不留神，就會摔個四腳朝天。平時大步流星的我頓時變成了小腳老太太。我無意間向?qū)γ婵戳丝�，卻看見一位老人忽然摔倒了，會有人扶她嗎？我呆呆想著，一抬頭，卻看見老人已經(jīng)站了起來，一個學(xué)生和小伙子攙扶著他，將他扶著走到?jīng)]有冰的地方，小伙子還貼心的幫老人撣掉了身上的雪，老人笑了，小伙子和學(xué)生也笑了，那一刻，我的心暖了。
如今的社會并不是只充滿了冷漠，只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，在社會各個角落，都播撒著愛的種子。
身邊的感動作文10
又是一年開學(xué)季，回首兩年前，帶著一臉的懵懂，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地接手心理，唯恐因為自己的不懂而連累了大家。所以，報考咨詢師的時候，很傻很天真地以為左右都是考，倒不如一次性多學(xué)點，免得拖后腿！再加上平素怕生，不敢一個人去參加培訓(xùn)，故而斗膽跟校長要求直接考二級，以為這樣可以多個伴。當(dāng)看到借來的《三級咨詢師》的書還挺薄的時候，心里不由得松了口氣！尤其是在第一次培訓(xùn)的時候，很多學(xué)校的老師都一窩蜂地從三級換成了二級，我還暗自慶幸自己多有先見之明。盡管之前聽聞得自己先墊付費用，如果考不出來就不能報銷，心里不免隱隱地有些擔(dān)心。
畢竟那時候剛還完債，身上的.余錢不多，然而我又不好意思開口跟家人，朋友去借，所以貸款付了學(xué)費！培訓(xùn)時得知很多學(xué)校都允許提前報銷！當(dāng)時我也冒昧地給校長打了電話，他二話沒說就同意了！所以我告訴自己，無論如何也要考出來，不能對不起這份信任！當(dāng)拿到所有教材的那刻，我才明白啥叫“悔不當(dāng)初”，因為所有的書合起來大概有10厘米厚，而你的時間不足五個月。然而正所謂自己選的路，跪著也要走完。那時候每天在家都不敢出門，就在書桌前坐著，哪怕記不住也逼著自己死記硬背到十一二點。到了臨考前，腰已經(jīng)疼得坐不了，只能半倚著或者平躺在床上看書。所幸，最后考試總算是通過了。
當(dāng)然，更“榮幸”的是體重也直線上升了。忽然有一天就發(fā)現(xiàn)身邊的美女們一個個都瘦成了“裊裊楚宮腰”，才驚覺自己虧待伴了我前半生的它良久了。為此，節(jié)過食，騎過車，但貌似效果都不咋滴。直到聽聞有同事日行兩萬，瘦身成效斐然，于是痛下決心開始踐行。有時想想人生真是奇妙得很，我曾以為我是個運動絕緣體，不曾想，有一天竟然會選擇一邊擦著紅花油，一邊發(fā)狠運動。果然，人不對自己狠點，都不知道自己有多大潛力。
之前很多人都說我很幸運，誠然，我也是這樣認為的。因為從一個心理“小白”到今天成為某心理工作室的咨詢專家。這樣的榮幸，兩年前我連想都不敢想，就像賴局講座時說的那樣：年輕時認真做的每件事都不是白做的。當(dāng)然我也時刻用一個故事警醒自己：晾衣桿這樣問笛子：“我們都是同一片山上的竹子，憑什么我天天日曬雨淋，不值一文，而你卻價值千金呢？”笛子說：“因為你只挨了一刀，而我卻經(jīng)歷了精雕細琢。”
雖說大恩不言謝，但我仍然感激當(dāng)初讓我參加考試的人！因為沒有你們就沒有今日自信的我。當(dāng)然還有很多激勵，關(guān)心過我的人，在此不能一一言表。今生有幸，讓我們一起攜手做一個“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的好老師。”
身邊的感動作文11
“哎，腦殘來了，快閃！”“早上好，腦殘！哎對了，你怎么又來了？又聽不懂老師講課！”你沒聽錯，這正是以前我們學(xué)校每天都會有的對話，原因，只是因為我們學(xué)校有一位先天性腦殘小孩。但后 來，事情改變了。
腦殘小孩，二年級的學(xué)生，他媽媽從小有怪病，父母又離異，沒人帶她去看病。長大后，只好嫁給了一位身無分文，年齡很大的男人。很快，他們有了孩子。但是，因為他媽媽有病，他生下來也是先天 性腦殘。更悲劇的是，他媽媽在他幾個月大的時候，不知為什么，就去世了。這讓他的一生變的更加坎坷。他背的書包，是別人不要的，穿的鞋子，是別人穿小的，穿的`衣服，還是別的女孩不喜歡的， 看起來怕怕的，感覺怪怪的。
他長大了，來到我們學(xué)校上學(xué)，可是，從他跨進學(xué)校的第一步，就開始遭到別的同學(xué)的白眼、嘲笑。剛開始，我也是其中的一員，但那天發(fā)生的事，徹底改變了我的看法。
我們從姥姥家吃完飯回家，路途中碰見了他。他背個舊書包，看樣子是去上學(xué)�！澳氵@么早去上學(xué)呀？”這是媽媽在問�！皩ρ�，姐姐，你和我一起上學(xué)！”“�。课摇也蝗ァ恕蔽壹泵� 推辭，“其實，我早去是有原因的。我想去給班級打掃衛(wèi)生，讓班級得衛(wèi)生紅旗，而且，老師還給我發(fā)小獎狀呢！”說著，他露出了潔白的牙齒，開心地笑了。
回到家，媽媽突然對我說了一句話：“那個小孩還是很可愛的，有著很強的集體感，你們那么對待他，卻從沒有考慮過他被冷淡、被訓(xùn)罵的感受，確實有點自私了�！眿寢屵@句話，讓我沉思良久，又似 乎，下了一個決定……
在學(xué)校，和往常一樣，看到了他被我們班同學(xué)欺負，不知為什么這一次我卻在也看不下去了，媽媽的話在我腦子里回蕩，一箭歩過去，對那人說：“袁若森，他惹你啦？閑著沒事干呀？隨便欺負人，你 憑什么呀？我欺負你，你好受？真是太自私了！”緊接著，又一個女同學(xué)也過來了，袁若森也不太好意思了，只好道個歉，走了。
我把這事告訴老師，老師向全班說了一下這件事情，從此以后，我就很少看見有人欺負他了，有時，還能看到幫助他的同學(xué)，更驚喜的是，上一次道完歉，袁若森還和他倒成了兄弟，呵呵。也可能是我 們班同學(xué)像其他認識的人說了一下關(guān)照先天腦殘小弟弟的事情，現(xiàn)在，高年級歧視他的人也愈來愈少了。真是很讓我高興，也很讓我感動。
每個人都有被尊重的權(quán)力，憑什么弱勢群體就要遭受嘲笑，天天只能看別人的白眼。有時候， 他們會感動你，也許是行動，也許是可愛、勵志的話語。我就感覺過，是酸酸的。但是，我們也要去幫助他 們，并且感動其他人去關(guān)愛他們。
身邊的感動作文12
那一次，我真的好感動。
說實話，六年級時的我，并不是個好孩子。常常上課不聽講、開小差、打架、罵人，甚至還想逃學(xué)，跟一些比我更壞的孩子在一起，每個老師都說我無藥可救，但我已經(jīng)習(xí)以為常。因為我認為，沒有人會了解我這顆脆弱的心。直到那一次，我遇到了郭亞潔老師。
那天，我又被留在教室補作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個人，但他們匆匆補完作業(yè)便走了�；蛟S是因為他們覺得羞愧吧。而我覺得再待一會兒，老師見天色已晚就會讓我回家了。于是，我?guī)е鴥e幸心理玩一會兒寫一會兒。
老師從教室回來，見我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對我說：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的.心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現(xiàn)在老師有時間，老師希望與你談?wù)勑�，我們以朋友的形式來談心，可以�?”
我將信將疑，因為我無法相信這個三十出頭的漂亮女老師會一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說我是個沒人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑�，可誰會聽?一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說，又怕老師沒時間，怕老師說我找借口身邊的感動――老師作文身邊的感動――老師作文。想跟同學(xué)說，可是沒人理我，因為我在他們眼中就是壞孩子。
想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。借這個機會，我把滿肚子的委屈都說了出來。邊哭邊說，老師也哭了。我不知所措，老師說：“沒事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說，今天你就不再是一個人了，老師會陪著你，聽你說想說的話!”老師的話，打動了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿了溫暖。
那晚，我們從下午四點多一直談到八點多，當(dāng)媽媽來學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。
我哭，因為委屈，因為解脫;老師哭，因為高興，因為激動;媽媽哭，因為激動，因為舒心。
回到家，我破例主動完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表揚了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學(xué)習(xí)，“加油，程麟銜，要相信自己。”我經(jīng)常這樣鼓勵自己。
一晃半年過去了，同學(xué)們在一起談?wù)摾蠋煹暮�，我卻說不出來，因為我對老師的愛已經(jīng)無法用言語來表達。
那一次，我真的好感動。
身邊的感動作文13
最近，太多太多的感動令我們淚如雨下，最美司機吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學(xué)生徐建龍，他們的英雄事跡都定格在千萬人心中，而在我心中，最美的人就是我家對門的修車師傅。
他，是一個聾啞人。雖然每天放學(xué)總要經(jīng)過那里，但我從來沒有正眼瞧過他。
那是一個寒風(fēng)呼嘯的傍晚。
爸媽都不在家，我做完了作業(yè)正在看電視，突然聽到一陣急促的敲門聲。我忙打開門，只見昏暗的暮色中，站著一位穿著又臟又破的老頭，頭上還戴著一頂破棉帽，手上、臉上都沾滿了油污。仔細一看，正是他。他焦急的用手比劃著，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想要說什么，我越是聽不懂，他越急，叫的聲音也越高。
天有點晚了，爸媽又不在家，我心里還真有點害怕，就趕緊對他擺擺手，關(guān)上了門。隔著門，我又聽見他在敲別人家的門。
一會兒，爸媽回來了。吃晚飯時，爸爸突然想起中午自行車壞了，他就把車子推到對門的修車鋪修理，下班忘了推回來。我猛然想起他來敲門的事�，F(xiàn)在我才明白，原來他是在一家一家地尋找失主呀！我和爸爸趕緊發(fā)下碗筷，穿上外套，跑到修車鋪。只見那位修車師傅還站在冬日夜晚的寒風(fēng)中，不停地搓手跺腳，還不停地往手上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車。
看到這個情景，爸爸連忙上前，借著路燈的光，修車師傅認出了爸爸就是車主，于是他不聲不響地從口袋里掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動地握住修車師傅的雙手，對他邊比劃邊說：“謝謝您，真是太謝謝您了！您把車鎖在這就行了�！毙捃噹煾捣路鹋税职值囊馑�，用凍僵的手從口袋里掏出了紙和筆，在紙上哆哆嗦嗦的寫了幾個字：我怕你晚上用車�？吹竭@里，我的眼睛濕潤了。想到他挨家挨戶尋找車主的情景，想到他在
寒風(fēng)中久久的等待車主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來：不再是破舊的衣服和滿身油污，而是心地善良和心靈美好。我的`心里油然升起一股敬意！
感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動.感動是美好人生的啟迪.它富于美好與幸福又富于感慨與同情.如果沒有感動，人之靈魂也將是死寂一般，沒有半點生動的感受與顫動.感動是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動就是真誠的召喚，是喚人覺醒的真誠的召喚；感動就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自內(nèi)心的吶喊！
他是一個修車師傅，一個平凡的人，卻有一顆不平凡的心，舍己為人，再冷，他都不怕，用真心打動了身邊的每一個人！
身邊的感動作文14
心底的湖面綻開水花，雨中的那把傘，撐起了身邊最美的感動。
——題記
放學(xué)鈴聲夾雜著雨聲回蕩在校園，一撥撥人潮撲向那本不寬敞的校門。人擁擠成一片，隊伍只能像蠕蟲般前行。
雨點砸向我，刺痛，寒冷，饑餓，在一片模糊中向我襲來。無奈今早忽略了媽媽的叮囑：天氣多變，記得帶傘！
視線朦朧，我索性微閉上眼，任身后的人潮推我向前。只是一瞬，身上的疼痛感猛然消失，眼皮忽覺得一束陽光照下，溫暖的色調(diào)。是天晴了嗎？我下意識地想道。睜眼，卻發(fā)現(xiàn)是媽媽。一愣，旋即一陣驚喜的感動溢滿胸腔。陰暗潮濕的心中似是突然闖進一絲久違的陽光，緊接著無數(shù)金黃的光束沖破黑暗，照亮遲來的春天。我想在雨中歡呼，想在傘下流下眼淚，想攜著媽媽一同飛奔。可我卻終是站在那里，只是向媽媽綻放出最喜悅的笑容，任驚喜與感動彌漫全身……
媽媽的發(fā)絲間落滿細密的水珠，她卻毫不在意，而是輕輕抬起手，捋了捋我凌亂的發(fā)絲，嗔怪道：“小冒失鬼，不是說好了讓你帶傘的嗎？”
無數(shù)雨點從天而降打在傘上，又從一角迅速匯聚，在媽媽身后落成串串雨簾。時光在那一刻凝固。我抿著嘴低下頭，心中掠過一絲歉疚，卻被點點蔓延的甜蜜與溫暖占據(jù)了更多的空間。烏云似在散開。
媽媽下意識地將我抱緊，用她厚實的大衣把我的半個身子裹入懷中。我冰涼的小手觸及她皮膚的一剎間，她一顫，有些心疼地搓著我的手。媽媽的體溫觸電般迅速溫暖了我的全身。心中的湖面泛起了水泡，源源不斷地從湖底涌起，到達水面后啪地破開，宛如一朵朵水蓮花，綻放著溫暖的感動。
外面的人聲依舊喧鬧，但是傘下，卻是一片氤氳蔓延的溫馨與感動。柔柔的粉色將媽媽的臉也映襯得格外動人。默默相擁，依偎向前。似乎一股莫名的酸楚涌進胸膛，又如同春天所有的花苞都綻開，露出純美無瑕的'色澤。
我輕輕拿過媽媽手中的傘，笑著貼了貼媽媽的臉頰：“媽媽，我?guī)湍冒桑 眿寢屢残α�，臉上滑過不易察覺的幸福感動：“好，你拿著！”
感動，于人海茫茫中慈母找尋女兒的身影；
感動，于凄風(fēng)冷雨中指尖相觸的溫暖；
感動，于生生世世中我與媽媽互相撐起的那片天！
雨中，傘悄悄向媽媽傾斜著，天空的一角，也被染成粉色，縈繞著身邊滿世界的感動……
身邊的感動作文15
我最大的愛好就是看書，一看見好書，仿佛遇上寶貝似的，愛不釋手。爸爸給我買了好多名著，我在知識的海洋里盡情地遨游著。光買書已經(jīng)滿足不了我的閱讀欲了，后來縣里在家附近的一個地方開辦了一家圖書館，媽媽為了滿足我愛看書的愿望，就給我辦了一個借書卡，我可以大量的閱讀了�？梢院秃枚嘧骷覍υ捔�，我興奮不已。
我每次借只能借兩本，圖書管理員只能讓借兩本。可兩本書不到一周我就看完了，中間沒書看感覺心里空落落的，但又沒辦法，只能忍饑挨餓，只好盼望著星期日到來好去借別的書。
好容易盼來了星期天，一天下午，吃罷午飯，我把看完的`兩本書小心翼翼地裝進一個嶄新的手提袋里，拿著借書卡高高興興地往書店走去。仿佛要去和一個重要的人物赴約。心情既興奮有緊張，樹上的小鳥唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，我抬頭一看，好多鳥停在樹枝上它們也許正在研究一個重大的決定。路兩旁的小草在微風(fēng)的吹拂下向我頻頻點頭，囚禁了一周的我感到渾身舒暢，有一種被解放的感覺。
不知不覺，我來到了書店的大門口，遠遠就看見書店的大門口有一群人在那里悠閑自在地打些牌，說說笑笑。我上了臺階，來到圖書館大門口，不巧，今天圖書館怎么關(guān)門了，一把長長的錚錚發(fā)亮的鐵鎖從里面橫鎖著，像一把利劍穿透我的心。我站在原地待一會兒，旁邊的人還沉浸在打牌的快樂之中�？磥斫裉旖钑鴽]希望了，我轉(zhuǎn)回頭正要走，旁邊一個打牌的人大概看出我的心意，連忙放下手中的牌站起身來說：“大門沒鎖��！”說著他伸手推了一下門，門果然開了，我興奮地向那位老大爺連聲說謝謝。同時，一股暖流涌上心頭，差點白跑一趟。對于我這個高中生來說，時間很緊張，出來一趟很困難，如果這次沒借成，不僅一周沒書看，還白白的浪費了我的寶貴時間。我真的好感謝那位老大爺，在他那么專心致志地打牌時還不忘關(guān)注別人，他這一善舉感動了我，同時，也影響了我，我以后也像那位老大爺一樣，多做一些看是微不足道的小事，卻給人帶來溫暖。正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
有時，你的不經(jīng)意的動作也許是傷害了一個人，有時卻也會感動一個人，溫暖一個人。但一個小小的善舉卻給別人帶來溫暖，也給自己帶來快樂�！百浫嗣倒�，手有余香”。
我提著借來的兩本書高高興興地走在回家的路上。路兩旁的小草依然是那么熱情的給我打招呼，樹上的小鳥已經(jīng)散會了，它們在那里悠閑自在地聊著家�！�
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