麻雀小學(xué)作文（通用45篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的麻雀小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　麻雀小學(xué)作文 1

　　一雙小眼睛炯炯有神，一張嘴巴小巧玲瓏，一條尾巴筆直有力，一身羽毛柔軟舒適。猜一猜這是鳥類王國的哪種鳥？對了是那可愛的小麻雀。

　　一縷陽光照在麻雀的背上，暖洋洋的`。可小麻雀卻一副很不享受的表情：挺著胸，昂著頭，撅著嘴，不停地“唧唧”叫，好像在說：“我的食物在哪里，在哪里？”

　　突然，小麻雀眼睛一亮，那不是我最愛的食物——面包屑嘛！它已離弦之箭的速度飛到食物旁。一個(gè)勁地啄食，根本不理自己的朋友，真是一個(gè)“小氣鬼”！

　　傍晚，一群麻雀站在樹枝上，仰望著遠(yuǎn)處紅彤彤的夕陽，其中一只“喳喳”叫著，好像在自言自語：“這景色可真漂亮��！要是還有吃的就更好了！”這只麻雀可真貪婪呀！

　　忽然，有一只麻雀大叫一聲，仿佛在說：“那不是一堆小米嗎？”“對，我們快去吃吧！”只見這群麻雀張開翅膀，展開那矯健的身姿，飛向那堆小米“。

　　”唧唧！“那清脆的叫聲又回響在我耳邊。讓我們保護(hù)鳥類吧！

　　麻雀小學(xué)作文 2

　　暑假里，我在富氏畫社參加了花鳥考級。

　　第一天，老師讓我們畫麻雀，教我們頭怎么畫，身體怎么畫，尾巴怎么畫。老師的話還沒講完，我就在下面輕輕的嘀咕了一句“簡單”，就隨心所欲地開始畫了起來。終于畫好了，我和老師畫的比了一下，我一看，我畫的跟老師畫的真是相差了十萬八千里。

　　下課以后，老師耐心地再次指導(dǎo)我。回家以后，我仔細(xì)斟酌了一下，就認(rèn)真地畫了起來。麻雀的畫法是“一點(diǎn)一線法”。第一個(gè)點(diǎn)是它的頭，剩下的`兩點(diǎn)是它的一對翅膀，還有一條線是他的尾巴。我畫著畫著，麻雀的形狀就出來了，就是有點(diǎn)胖，我想，它應(yīng)該減肥了，我又想了想老師的話，又開始畫了起來。只不過，這一次我給它減了減肥，小小的腦袋，輕巧的翅膀，高高翹起的尾巴，一只栩栩如生的麻雀終于在我的筆下誕生了。媽媽走過來，笑著對我說：“真棒�！�

　　經(jīng)過了這次考級，我明白了：在任何事情攔住你的去路時(shí)，不要失去信心，堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。

　　麻雀小學(xué)作文 3

　　我家的陽臺上有幾只小麻雀。它們每天早上都有在陽臺上跳來跳去，嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“劉挺，劉挺快起來，不然就要遲到了�！蔽液芟矚g它們。這些小麻雀有一個(gè)壞毛病，就是老愛亂拉屎，有時(shí)候，我媽媽洗好衣服曬在陽臺上，它們總是把我們的衣服搞臟，害得媽媽還要重新洗一次。

　　有時(shí)我會走到陽臺上對小麻雀說：“小麻雀，你們不要亂拉屎了，你們應(yīng)該找一個(gè)固定的`地方拉屎，和我們?nèi)艘粯�，不要再把我們的衣服搞臟了。”可是它們還是似懂非懂的跳來跳去。

　　麻雀小學(xué)作文 4

　　自然界中的鳥數(shù)不勝數(shù)，有森林醫(yī)生啄木鳥，有歌聲動(dòng)人的百靈鳥，有個(gè)頭龐大的鴕鳥……其中我最喜歡小巧可愛的麻雀。

　　麻雀的外形十分普通，頭上戴著一頂灰褐色的“帽子”，身上的羽毛是褐色的'。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眼睛，一雙尖利的爪子和尖尖的嘴。最引人注目的就是它的腮幫子，上面有兩塊黑斑。

　　麻雀的叫聲很清脆。有時(shí)它們成群地飛到枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在排練大合唱；有時(shí)它們在草地上蹦來蹦去，一邊啄著草籽，一邊得意洋洋地哼著小曲，那悠閑的樣子真是令人羨慕不已。

　　在我眼中，麻雀的表情是最豐富的。有時(shí)呆呆地站在枝頭，像一個(gè)小小的音符；有時(shí)你追我趕，在天空中嬉戲，像一群活潑的孩子；它們生氣的時(shí)候，把全身的羽毛都豎起來，發(fā)出刺耳的聲音。

　　我喜歡麻雀，是因?yàn)樗�是我們的好朋友，一只麻雀一年可以吃兩萬只蟲子。我們都要保護(hù)它。

　　麻雀小學(xué)作文 5

　　有一天，小麻雀在樹林中覓食。忽然，它看到了蝴蝶，連忙說：“早上好，蝴蝶妹妹�！焙�蝶說：“早上好，小麻雀，你在干什么？”“我在找食物吃。”小麻雀說。它說完話便飛向一望無際的藍(lán)天。

　　又有一天，它們?yōu)榱艘患�小事情——誰的翅膀美，而吵架了。蝴蝶說：“你的翅膀太難看，黑乎乎的，像烏鴉的'聲音一樣丑。而我的翅膀亮晶晶的，像一顆顆鉆石或一顆顆亮閃閃的星星！”

　　聽完這句話，小麻雀的心里既生氣又傷心，于是，二話不說，便飛向藍(lán)天。這一幕，被正在采蜜的小蜜蜂看到了，于是它心想：不行，我不能讓它們傷心，應(yīng)該去幫幫它們！于是它寫了兩張紙，分別貼在小麻雀和蝴蝶門上。

　　小麻雀和蝴蝶看見了小蜜蜂寫的紙。小麻雀的紙上寫著：對不起小麻雀，我不應(yīng)該說你翅膀難看。而蝴蝶的紙上寫著：對不起，蝴蝶，我不應(yīng)該生你的氣。

　　第二天，它們又是一對好朋友。

　　麻雀小學(xué)作文 6

　　十二月的一天，我和爸爸去拔蘿卜。我們經(jīng)過了一條小溪，來到了池塘的岸邊，聽見了許多小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，我仔細(xì)一看原來是一群歡蹦亂跳的'麻雀。我想，要是我能捉一只就好了。

　　經(jīng)過了池塘邊，我們來到了一片白茫茫的稻田里，稻田里高高的稻蔸，看上去了無生機(jī)。正當(dāng)我們大步向前走的時(shí)侯，突然有十幾只麻雀從田地飛了起來，在離我們較遠(yuǎn)的稻桿上又停了下來。我急切的想去抓一只，于是，我輕輕地去靠近它們，這時(shí)，它們卻又飛走了，難道是它們發(fā)現(xiàn)了我嗎?我只好垂頭喪氣地去幫爸爸拔蘿卜。

　　回來的時(shí)候，我問爸爸：“怎樣才能捉到麻雀�！卑职终f：“麻雀能幫人類吃害蟲，來年稻谷才能大豐收，所以不要去傷害它。”

　　原來，小小的麻雀也能為人類做貢獻(xiàn)。將來，我也要做一個(gè)有貢獻(xiàn)的人。

　　麻雀小學(xué)作文 7

　　我見過的小鳥很多。然而，只有小麻雀給我的印象最深刻，它雖然很普通，但它很偉大。

　　每當(dāng)春暖花開的季節(jié)，燕子夾著剪刀似的尾巴從南方飛來的時(shí)候，麻雀以驚人的意志度過了漫長的冬天。

　　麻雀為了過冬做了充分地準(zhǔn)備，它們從各個(gè)地方銜來一根根樹枝和一棵棵雜草，辛勤地勞動(dòng)著、快樂地生活著。為了有一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，它們通常把家搭在樹杈間或屋檐下。為了使寶寶健康、快樂成長不辭辛勞地尋找食物，它們的身子在天空中掠過嘰嘰地叫著，有的由這邊的.稻田一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳枝上；有的甚至飛到我們家陽臺上來尋覓食物，它們?nèi)�五成群警惕性很高，只要有風(fēng)吹草動(dòng)就迅速地飛走了。

　　我見過很多小麻雀，也觀察過它們的外形，確實(shí)很普通，但是它們很團(tuán)結(jié)、勤勞，有頑強(qiáng)的毅力，在困難面前從不低頭，因此能戰(zhàn)神嚴(yán)寒，迎來光彩奪目的春天！

　　麻雀小學(xué)作文 8

　　我每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過樓梯口時(shí)，總能看見一群麻雀，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地覓食，那樣子，像一袋絨球滾落在地上。

　　一在，我仔細(xì)地觀察它們：只見它們正用那三角形似的又紅又尖的小嘴巴，不停地啄著找來的食物，遠(yuǎn)看，那一張張小嘴像許多跳動(dòng)的小紅點(diǎn)。它們的頭圓圓的，像一只只乒乓球，又小又黑的眼睛四處看著，尋找著美味。身子肥溜溜的，很可愛，它們的羽毛是淡黃色的，細(xì)細(xì)的尾巴向上翹著，橘黃色的小腳像叉子一樣，穩(wěn)穩(wěn)地站在地上，看起來像一位凱旋的將軍，威風(fēng)極了。

　　它們不但可愛，也非常機(jī)敏。

　　我想再靠近它們些，沒想到，它們撲棱著翅膀，轉(zhuǎn)眼間，“嗖——嗖——嗖——”有的躲進(jìn)樹葉中，有的飛到電線上，還有的'落在房頂上。

　　我躲了起來。不一會兒它們又出來覓食了，只見，它們又一邊“啾啾”地叫著，一邊點(diǎn)頭似的啄著自己的食物。它們叫起來時(shí)，真像一群吵鬧的孩子。

　　它們真有趣呀！

　　麻雀小學(xué)作文 9

　　我奶奶家原來養(yǎng)了四只麻雀，它們的羽毛油亮亮的，頭頂上有淡白色的羽毛，爪子是淡黃色的，叫聲美麗動(dòng)聽。

　　每當(dāng)它們聽到外面小鳥的叫聲，總想用響亮的聲音回應(yīng)，可能是想為了表示對同伴自由生活的向往吧！有一次我把籠子放在窗臺上，然后躲起來觀察它們。開始它們東張西望，看見沒人了，便叫了幾聲，其它同伴都聚集過來了，好像在商量著什么。不一會兒，只見領(lǐng)頭的麻雀頭一歪，頂住門的'一邊，再用力一抬，門開了一條縫兒，弄了一會兒可以伸出來頭了，它們輪流撞，終于把門打開了，它們一個(gè)接一個(gè)地飛走了，我真為它們高興，但我又后悔了，因?yàn)樗鼈冊谕饷�，所以我不知道它們是否過的很好。誰知過了幾天，它們竟然又飛回來了，站在窗前嘰嘰喳喳叫，像是在說：“我們過的很好�！蔽倚睦镞@塊大石頭終于落地了。

　　我知道了麻雀雖然小，但你不要小看它，它們團(tuán)結(jié)起來可是很厲害的。

　　麻雀小學(xué)作文 10

　　天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。噢，叫我起床了！我連忙翻身下床，穿好衣服。

　　我輕輕推開門，走到院子里，瞧！那些小麻雀多好玩，它們在樹枝上跳來跳去，快活極了！麻雀的身子又小又靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停的擺動(dòng)。它們頭上是一片褐色的羽毛，像蓋上了一塊小小的頭巾。白色的.脖子，好像帶上了銀色的項(xiàng)鏈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得炯炯有神，眼珠子骨碌碌的來回轉(zhuǎn)動(dòng)，好像對周圍的一切都感到特別新鮮。麻雀的嘴可真特別，又尖又長，嘴角有一處白白的，似乎吃飯時(shí)沾了一顆小米粒。

　　麻雀落到地上，左看看，右看看，大概在尋找食物吧！我倒在地上一些米。開始，它們東瞧瞧、西望望，看見沒人，就吃上幾口，如果有一丁點(diǎn)的動(dòng)靜就連忙飛起來，這樣來回幾十次，才把米吃完。

　　多么活潑靈敏的小麻雀��！我聽別人說麻雀主要吃害蟲，但也有時(shí)要吃地里的糧食，這多不好！我多么希望它們能改掉這個(gè)壞毛��！

　　麻雀小學(xué)作文 11

　　麻雀是一種聰明的鳥，它長得小巧玲瓏，一身麻灰的羽毛。頭上有一對小眼睛，又黑又亮，顯得特別機(jī)靈。麻雀的嘴又長又尖，嘴角有一點(diǎn)白，好像吃飯沾了一顆小米粒兒。麻雀的兩只翅膀也是麻灰色的，擅于飛翔。它的尾巴總是翹得高高的，上下不停地?cái)[動(dòng)，顯得非常靈活。

　　麻雀可愛而又大膽。說它大膽吧，的`確是呀！要不怎么會到我家來呢？是這樣的，有一天，我和妹妹一起在屋里玩耍，忽然，飛來一只麻雀，我看見了一步一步往麻雀那兒走，可是我離它很近時(shí)它也沒飛走，真大膽呀！

　　有一次，我出去玩，忽然看見有一只麻雀全身濕淋淋的，似乎剛洗過澡，可是它又到沙堆去把全身洗一下，然后這只麻雀全身都干了。我不知道麻雀是干嘛，我回家問爸爸，原來麻雀那是把全身洗干呀，沙子就是它們的毛巾，麻雀真聰明！

　　麻雀真是既聰明又大膽，我喜歡它們！

　　麻雀小學(xué)作文 12

　　早上，奶奶抓了一只小鳥。當(dāng)我聽到奶奶的喊聲，我連忙放下手中的作業(yè)，跑了下去。

　　原來是一只小麻雀，在奶奶的手里捶死地掙扎著，還“嘰嘰喳喳”地亂叫�？匆娝�既害怕又可愛的.樣子，我連忙抱了過來，用手輕輕地?fù)崦�著它的頭，“不要怕，沒有人會傷害你的。”這時(shí)小鳥好像也聽懂了我的話，不再那么拼命地掙扎了，也安靜了許多。我為它找了一個(gè)籠子，那就是我給它安的家。

　　中午，我吃好了飯，去看小鳥時(shí)，還順便給它帶了午飯，是一把米。小鳥看見我來了就“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，好像肚子餓了，當(dāng)我把小米撒在它的前面時(shí)，它就開始狼吞虎咽地吃起來。過了幾個(gè)小時(shí)，當(dāng)我再次走近它時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，小鳥竟然在睡覺。它睡覺的姿勢真有意思，把自己的頭伸進(jìn)羽毛里，難道鳥類睡覺的姿勢都是這樣的？我還是第一次看過呢。我想這樣它會暖和些，睡得踏實(shí)些吧。所以我就悄悄地離開了。

　　我心里打算過幾天就把它放飛到屬于自己的天空。

　　麻雀小學(xué)作文 13

　　森林中住著兩只小麻雀。一只叫聰聰，另一只叫明明。聰聰是一只驕傲自大的小麻雀，明明卻是一只謙虛好學(xué)的小麻雀。聰聰自認(rèn)為自己唱歌非常好聽，瞧不起明明。

　　一天，聰聰?shù)靡獾貑柮髅鳎骸昂髞砦覀儌z辦一場演唱會吧，看誰唱得好。”明明說：“好�！泵髅髦�道聰聰比自己唱得好，決心要超過聰聰，就回家讓它的媽媽教它唱歌，它很用功地練習(xí)�？墒锹斅攨s在家待著，沒有練。演唱會就要開始了，聰聰先唱，它唱的聲音非常難聽，它唱完之后，沒有一個(gè)人為它鼓掌。而明明唱得聲音非常好聽，有許多人為它鼓掌、獻(xiàn)花，連正在玩耍的.猴子、搬運(yùn)木頭的大象都趕來聽明明唱歌。這時(shí)聰聰很難過。

　　明明唱完了，就對聰聰說：“要練，才能獲得最終的勝利；不練，光在家里待著，就不會獲得最終的勝利。

　　麻雀小學(xué)作文 14

　　今天清晨，媽媽輕輕地把我叫醒。她說：“甜甜（我的小名），起床啦，外公在早鍛煉的時(shí)候撿到了一只小麻雀。”我一聽就一骨碌從床上爬起來，飛快地跑到陽臺上，我看見外公正在喂一只活潑可愛的小麻雀，它穿一件深褐色有黑斑的外衣，它有著一雙水靈靈的小眼睛，它的嘴短而尖，有著金黃色的嘴角，這是小麻雀特征。它的腿雖短小，但卻在籠子里上躥下跳，它的'翅膀雖小，卻在籠子里瞎撲騰，好象在

　　說：“放我出去我要去找媽媽！”可它實(shí)在太小，只能在我這住幾天再說。我看著看著就走上前去，想和外公一起喂小麻雀，給它吃東西可真不容易，你給它吃，它就是不領(lǐng)情。這可如何是好？我和外公商議出兩步計(jì)劃：硬給它吃；做個(gè)喂食工具。硬給它吃的辦法失敗了，它把吃的東西全都吐了出來。我用吸做成老鳥嘴的形狀放上飼料，這招真靈，小麻雀果然吃了。我們又抓些小米蟲，它吃得可開心了……

　　傍晚來了，小麻雀安全的度過了一天，住進(jìn)了予先做的小鳥窩里睡著了。

　　麻雀小學(xué)作文 15

　　一天，麻雀媽媽孵好了一個(gè)蛋，剛出生的小麻雀長得又叫聲，綠豆似的'小眼珠水汪汪的，一對毛茸茸的小翅膀撲閃撲閃的，可愛極了�？蓯塾制�亮。黃黃的小嘴發(fā)出細(xì)細(xì)的一天又一天，在麻雀媽媽的精心照料下，小麻雀慢慢長大了。看著其他小鳥在高空自由自在地飛翔，小麻雀非常羨慕。

　　于是，她央求媽媽也教她飛翔。剛開始她在鳥窩附近練習(xí)飛翔。她好幾次從空中跌落下來，但是她沒有放棄，還是不停地練。慢慢的，她覺得自己的翅膀更加有力了，已經(jīng)可以從一棵樹飛到另一棵樹。最后，小鳥鼓足勇氣，張開翅膀奮力向天空飛去，她終于成功了！

　　小麻雀多么高興啊！一會兒沖上藍(lán)天，和云朵嬉戲。一會兒鉆進(jìn)樹林，和伙伴捉迷藏。從這件事中，小麻雀也明白了一個(gè)道理：只有付出了，才會有收獲。

　　麻雀小學(xué)作文 16

　　早上，一陣“唧唧喳喳”的聲音把我從睡夢中吵醒了，“什么呀？”我起來一看，才六點(diǎn)不到。這么吵，讓人睡不著。

　　走到窗前，發(fā)現(xiàn)聲音是從窗對面的大樹上傳來的。這是一棵年老的大樹，有五層樓那么高，樹干粗壯挺拔，一條條樹枝從筆直地從樹干向外延伸出去，樹上枝葉茂盛，四季常青，所以吸引了許多麻雀來這兒做窩。

　　茂密的樹枝把麻雀的窩一個(gè)個(gè)都悄悄地隱藏起來。一到清晨，麻雀就“嘰嘰喳喳”地從窩里飛出來到外面找吃的。我從窗口探去，樹干、電線、晾衣桿上的麻雀已經(jīng)不計(jì)其數(shù)：有的在高歌，有的自顧自地梳理著羽毛，有的`在和伙伴們聊天。由于沒有人的干擾，他們自由自在，形態(tài)各異。

　　“撲哧！”一只小麻雀飛到了我窗前的晾衣桿上，我正想仔細(xì)瞧瞧，它“唧唧”叫了幾聲就飛走了。過會兒又飛來一只，它站在了我們家的雨棚上，“吧嗒吧嗒”地跳著，一邊還 “唧唧喳喳”地招呼著同伴，然后又“撲棱”一聲飛到了別處去了。

　　我這樣觀察了幾天，終于發(fā)現(xiàn)早晨和傍晚是麻雀們最快樂的時(shí)光。看著他們歡快的樣子，我不禁有些感動(dòng)，為他們的自由自在，更為自然界那和諧的美。

　　麻雀小學(xué)作文 17

　　下雪了，踩上去咯咯吱吱的響，姐姐說：“雪這么大，麻雀找不到東西吃，真是個(gè)扣麻雀的好機(jī)會！”姐姐用棍子的`一頭撐住洗臉盆，另一頭支在地上用長繩子系住，我抓了一把谷子撒在地上，我們抓住繩子的另一頭，藏在屋里，從門縫往外瞧。 我們等了半天，終于來了幾只麻雀，它們左瞧瞧，右瞧瞧，就是不吃洗臉盆下的谷子，我想：難道它們不怕餓肚子？

　　一只麻雀飛了下來，又一只也飛了下了，其他的都飛了下來，我心中暗暗自喜，突然，“呼”的一聲，麻雀們都飛了，它們就在附近飛來飛去，還嘰嘰喳喳的叫著，好像在叫其他麻雀：“快來吃谷子呀，快來吃谷子呀！”，它們終于飛了下來，兩只小爪子一起蹦著跳到洗臉盆下面吃谷子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，尾巴一翹一翹的，樣子真可愛。突然 “咣當(dāng)”一聲，姐姐拉了繩子 ，洗臉盆把麻雀全扣住了，我抓住了好幾只麻雀喂它，可是它瞪著小眼睛看著我，卻不吃我喂的谷子。我很難過，它們不喜歡我喂嗎？我把麻雀放了，又撒了許多谷子在了地上，然后進(jìn)到屋里，偷偷的看著窗外，麻雀們嘰嘰喳喳的吃著谷子，好像在說：“謝謝小朋友，謝謝小朋友！” 多有趣的麻雀呀！

　　麻雀小學(xué)作文 18

　　從窗戶向外望，能看見十幾只麻雀站在樹枝上，一個(gè)個(gè)胖乎乎的，圓頭圓腦，一身黑褐的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像穿著褐色的.外衣，上面繡著黑色的花紋。麻雀的嘴巴尖尖的，一雙透亮靈活的眼睛關(guān)注著周圍的一切。它小巧玲瓏，喜歡停在樹枝上東看看，西瞧瞧，好像在欣賞我們這個(gè)五彩斑斕的世界。

　　到了冬天，燕子飛到南方去了，只有麻雀還留了下來。每天它們都在樹林里嘰嘰喳喳的叫著，歡天喜地的覓食著。盡管小蟲是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出來透透氣，還是難以逃脫麻雀那銳利的眼睛，只見那麻雀蹬開樹枝，像箭一樣飛過去，叼起那只小蟲，貼著地面向遠(yuǎn)方飛去。

　　我看著麻雀想：要是能捉一只美麗的麻雀來飼養(yǎng)那該多好呀!我就去問媽媽可不可以這樣做?媽媽說:“你愿意去捉麻雀，讓它沒有自由嗎?還是讓麻雀快樂地自由自在地生活下去呢?”我難為情地低下頭說:“我還是想讓麻雀快樂地生活!”

　　我只好在麻雀飛來的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它美麗的身影，希望它在樹枝上多停一會兒。

　　麻雀小學(xué)作文 19

　　一天，太陽爬上了山坡，一只蒼鷹在天上盤旋著，兩只麻雀在對話。

　　公麻雀說：“果然，我們比蒼鷹飛得快。”母麻雀說：“沒錯(cuò)，我們比蒼鷹快得多�！边@兩句話氣壞了蒼鷹，他飛到麻雀面前，生氣地吼道：“你們麻雀怎么可能比我們蒼鷹飛得快？”母麻雀嚇得飛走了，只剩下公麻雀了。公麻雀也吼道：“我們本來就飛得比你們快，你們只不過翅膀比我們大而已�！薄坝惺裁戳瞬黄鸬�.，我可是鵬程萬里的鷹�！薄谤i程萬里？笑話，我看你是好高鷺遠(yuǎn)了吧！”“我們可不像你，整天為了陳芝麻爛谷子的事計(jì)較！”“我這叫腳踏實(shí)地，你懂什么，我可不像你整天亂飛！”“我這叫——跟你說了你也不懂，鼠目寸光！”“你好高鷺遠(yuǎn)！”“你鼠目寸光！”“你好高鷺遠(yuǎn)！”“你鼠目寸光！”

　　吵著吵著，蒼鷹火冒三丈、大發(fā)雷霆道：“你信不信我把你吃掉？” 公麻雀得意洋洋道：“想當(dāng)年我可吃掉過一只蒼鷹哦！”蒼鷹聽了，更生氣了，就說：“我要為我的同伴報(bào)仇！”說完，他便向麻雀撲去，沒想到麻雀竟然躲起來了，蒼鷹就在樹上等著。

　　過了一會兒，麻雀終于出來了，蒼鷹向麻雀撲了過去，沒想到，麻雀后面藏著一只老虎，麻雀察覺到了就飛走了。結(jié)果，蒼鷹被老虎吃掉了。

　　麻雀小學(xué)作文 20

　　一天清晨，陽光燦爛，我到小公園里運(yùn)動(dòng)。

　　在大樹旁，突然，我看見一只麻雀受傷了，從樹上掉下來，它一邊撲著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”痛苦地叫著。

　　我想：這不關(guān)我的事�？捎忠幌耄豪蠋煵皇钦f過要保護(hù)小動(dòng)物嗎？

　　想到這里，我彎下腰，仔細(xì)地看了看，原來是麻雀的.腳受傷了，血都流出來了。我急忙掏出紙巾，輕輕地包在麻雀的傷口上，小心翼翼地捧起麻雀，捂在懷里，把它帶回了家。

　　回到家里，我用繃帶給麻雀包扎傷口。爸爸還買了一個(gè)鳥籠，把麻雀放進(jìn)鳥籠里。

　　我天天給麻雀喂食、添水。麻雀的傷口慢慢愈合了，它每天對著我唱歌，我想：這只麻雀真可愛！把它養(yǎng)在家里好了。

　　可是有一天，麻雀不唱了，它耷拉著腦袋，眼睛總盯著小公園那個(gè)方向看。我想：麻雀可能想家了，想念自己的小伙伴了，我得把它放回大自然。

　　我提著鳥籠來到小公園里，見鳥窩還在，就打開鳥籠，麻雀“撲棱棱”地飛了出來，站在樹枝上，對著我唱起了歡快的歌兒。我對著麻雀揮揮手，提著空空的鳥籠高興地回家了。

　　麻雀小學(xué)作文 21

　　今天去上英語課的路上，走著走著，突然發(fā)現(xiàn)幾只麻雀在樹下“散步”。等我走近點(diǎn)，它們象不怕人似的，我趁這時(shí)觀察了一番：它有一個(gè)小而圓的腦袋，一張短而尖的嘴，披著一身麻褐色的外衣，再加上一對細(xì)而短的爪子，便湊成了小巧玲瓏的麻雀�？粗�它在地上一蹦一跳的樣子，我真想把它捉起來。

　　當(dāng)我再靠近它一點(diǎn)的時(shí)候，它似乎覺察到了我的意思，剎那間，飛到了電線上。它呼喚著同伴，不一會兒，麻雀就成群結(jié)隊(duì)的在天空中飛著，有的在樹葉間來回飛著，像是在捉迷藏似的；有的像是被磁鐵吸住了似的，一個(gè)勁的.往前飛；還有的像運(yùn)動(dòng)員似的，翻了一個(gè)大跟頭，猛的落到地面上。它們不光飛的動(dòng)作優(yōu)美，走起路來那可愛的樣子像只快活的小精靈，更惹人喜愛。怪不得人們用“歡聲雀躍”來形容它們呢！

　　在人們映像中麻雀是一種害鳥，專吃豐收時(shí)的稻谷。其實(shí)它還吃一種叫鱗翅的害蟲。如今，人們大量捕殺麻雀，麻雀們發(fā)出感嘆：你們不能只記得我的壞處，不想我的好處，破壞生態(tài)平衡，后果自負(fù)！

　　在此，我也為麻雀奉上我的心聲：麻雀麻雀我愛你，愛你猶如寶貝般，希望人們不殺你，上天保佑你......

　　麻雀小學(xué)作文 22

　　有好幾次，我在陽臺總能聽到“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。在好奇心的驅(qū)使下，我仔細(xì)地尋找起來。終于，我發(fā)現(xiàn)在空調(diào)室外機(jī)與墻壁之間的縫隙處，有一只小麻雀，在那兒筑了巢。哈！真是個(gè)機(jī)靈的小家伙，知道我們家的空調(diào)室外機(jī)有塊擋雨板，把家安在那兒，風(fēng)吹不著，雨淋不著，還真是會享受！

　　我悄悄地走近陽臺的窗戶，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)兒響聲，把它驚走了，因?yàn)槁槿高�是個(gè)“膽小鬼”，只要人一靠近，它就會飛得沒影兒。我便透過窗子認(rèn)真地觀察起來。小麻雀的樣子很可愛。尖尖的嘴巴，嘴巴上有一點(diǎn)點(diǎn)黃色的小東西，像鑲上一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上一件美麗的燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的`，圓圓的頭上長著一雙炯炯有神的眼睛，還時(shí)不時(shí)地左右轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋，警惕地提防著四周。

　　小麻雀沒有畫眉和鸚鵡好看，叫聲也不及百靈鳥和黃鸝鳥婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，它普普通通，平平凡凡，可我卻十分喜歡它。因?yàn)樗�默默無聞地做著實(shí)實(shí)在在的工作――捉害蟲，甚至不在乎曾經(jīng)被人類誤以為是害鳥。它不張揚(yáng)，不炫耀，踏踏實(shí)實(shí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我愛你，小麻雀。

　　麻雀小學(xué)作文 23

　　清晨，薄霧蒙蒙。村頭的小湖，金光閃閃，像一塊透藍(lán)的鏡子，它還那么的靜謐，讓您感覺不到它在那兒流淌；小草兒，探出小腦袋，給村莊披上彩色的外衣；稻田一望無垠，像金色的海洋。如果這是一幅幽靜的畫卷，那么小麻雀，便是這畫卷中生動(dòng)的一抹色彩了。

　　枝葉茂密的.樹上，幾只麻雀緩緩地飛下來。這惹人喜愛的小家伙，它披著一件金黃色的小外衣，上面鑲著烏黑的小寶石；小腳尖尖的，又細(xì)又長；嘴巴像鐮刀。它們撲騰著小翅膀，活動(dòng)了一下身子，似乎要抖盡深秋的涼意。它們蹦跳著，像是在舉行一場跳遠(yuǎn)比賽。

　　我想接近它，觀察它�？墒撬鼈兒芫�惕，還沒等我靠近，它們就一溜煙迅速地飛走了。它們展翅飛行，背上的翅膀舒展開來，像披起淺黑的裙裾。在我駐足觀望的時(shí)候，它們忽又在遠(yuǎn)處飛高，最終落在不遠(yuǎn)處的小樹上，迅即又鉆入小樹叢中。我只聽樹葉間的歌唱聲，卻又不見它們的身影到哪去了。

　　與麻雀謀面時(shí)似乎是屬于深秋的約定。它們紛至沓來，總會牽動(dòng)我的思緒。站在村頭，默默等候，直到看到這惹人喜愛的小生靈飛來飛去并掠過天空，我總情不自禁地微笑起來。

　　麻雀小學(xué)作文 24

　　今天我和爸爸、媽媽、哥哥、姐姐一起去爸爸在花溪買的新房子玩，房子位于花溪中學(xué)附近的一個(gè)村莊里。

　　我們在家玩了一會兒覺得十分無聊，就看見路旁有許多小麻雀嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。我趕緊下樓用手抓來抓去，抓了半天一只麻雀都沒抓到，爸爸說：“象你這樣抓抓到猴年馬月也抓不到一只麻雀�！边@時(shí)爸爸拿了一些工具出來，我好奇地問：“抓麻雀還要這些工具嗎？”爸爸說：“待會兒你就知道了。”只見爸爸忙著在地上挖了一個(gè)洞，然后用一根小棍放在洞里當(dāng)支架把塑料盤支撐起來，把我們帶來的'蛋糕撒在上面當(dāng)食物來誘惑那些麻雀。

　　做好后爸爸就讓我們回到樓上仔細(xì)觀察，我在樓上觀察了半天只見那些麻雀在電線上跳來跳去，好象不準(zhǔn)備去吃我們?nèi)鱿碌氖澄铩Ｕ�在這時(shí)一只小貓走到我們精心設(shè)計(jì)的“陷阱”邊，用身體輕輕一蹭我們設(shè)計(jì)的“陷阱”就倒了下去，我們趕緊跑過去從重新修把塑料盤撐起來，又回到樓上繼續(xù)等待。我們又等了半個(gè)小時(shí)，但麻雀總是在“陷阱”邊跳來跳去，一只也沒有鉆進(jìn)去。

　　雖然到最后我們一只麻雀都沒捉到，但是我們還是覺得非常開心。

　　麻雀小學(xué)作文 25

　　麻雀是我們生活中常見的鳥，田野是它的游樂場，大樹枝是它要唱歌的大舞臺。它那喚醒萬物的歌舞，它那靈活矯健的身姿，讓我多少有些羨慕。我想：如果我能成為一只自由無憂的麻雀就太好了！

　　每天早上，太陽一露出笑臉，勤勞的麻雀們就起床站在樹枝上，開始嘰嘰喳喳的合唱。他們用自己的歌聲喚醒新的一天的生活。我發(fā)現(xiàn)麻雀都是天賦異稟的演說家，兩三只或者四五只麻雀聚在一起。你說我說他一直說，往往結(jié)果是誰也不拒絕誰，公平合理。如果沒有中斷，他們總是會不服氣地和對方爭論。我不知道最后誰會贏得演講冠軍。也許這種言論不是麻雀的'本性。你在樹枝上說話累了，它們就會飛到地上找吃的，有的還會在地上抖翅膀伸懶腰；有的人還在樹上有未完成的爭論，繼續(xù)在地上爭論；有些人竟然違反了“君子動(dòng)口不動(dòng)手”的信條，用尖嘴互相攻擊，從而引發(fā)了激烈的爭斗，看起來是一場你死我活的爭斗。玩夠了，他們累了，一起飛到樹枝上，互相梳理羽毛，就像親密的朋友一樣。再玩就好，再玩就好！

　　我喜歡麻雀。他們聰明、活潑、有趣，給我的生活帶來了無盡的快樂和樂趣。就連麻雀那煩人的聲音對我來說都是很美的音樂。

　　麻雀小學(xué)作文 26

　　一天，父母帶我去金葉菜場買菜，回來買完菜后，發(fā)現(xiàn)一只小麻雀在電動(dòng)車旁跳來跳去，它長著一雙鋒利的眼睛，尖尖的嘴巴，一對小小的`翅膀，還有一身褐色帶點(diǎn)土黃的茸毛�？赡苁鞘軅�或飛不動(dòng)了，爸爸輕輕地抓起來放在手上，小麻雀痛苦地尖叫著，爸爸溫順地說：“別怕，我們不會損傷你�！毙÷槿溉缤�聽懂了爸爸的話，乖乖地躺著。

　　回到家，我想道：養(yǎng)鳥應(yīng)該有籠子，但是我們家沒有籠子，怎樣辦呢？有了，只要在鞋和蓋子拿掉的當(dāng)?shù)劁伾暇W(wǎng)就行了。我急速把小麻雀放進(jìn)了預(yù)備好的盒子，還預(yù)備了一把玉米渣和一杯水放進(jìn)盒子。

　　每天我都去看小麻雀，有時(shí)吃了些玉米渣，有時(shí)相同也沒吃，真是讓我急死了！每次我去喂養(yǎng)時(shí)，餓得慌的小麻雀就用力拍打著翅膀還喳喳叫著，如同很感謝我的姿態(tài)。過了幾天，我去看它，只見小麻雀周圍都是糞便，讓人好想吐，可畢竟是我家養(yǎng)的，只好忍著把大便清理了一下，再把小麻雀放進(jìn)去。因?yàn)檫@幾天小麻雀只吃玉米渣，不喝水，我還真有點(diǎn)置疑小麻雀不口渴了，所以后幾天我把水杯拿了出來。

　　但是讓我意想不到的是，小麻雀后幾天竟然要喝水，最終被我活活渴死了。

　　我難過地捧著小麻雀的尸身，挖了個(gè)坑放進(jìn)去，把它安葬在了花壇里。

　　麻雀小學(xué)作文 27

　　一天下午我做完作業(yè)，一個(gè)人在家悶悶不樂，突然媽媽對我說：“女兒，出去玩不？”媽媽一句話提醒了我，我一下子翻了起身來，忽然幾只麻雀從我窗邊飛走，我急忙下樓，果然那幾只麻雀又輕輕停在樹枝上了，正嘰嘰喳喳的歌唱呢！我仔細(xì)觀察，原來它有棕灰色的背，有零零星星的白點(diǎn)，像撒滿珍珠一樣，腹部是淡黃色的，摸起來肯定毛茸茸的.，舒服極了，它還有一雙粉紅色的小爪子，可愛又迷人，還有尖尖的小嘴巴，可以咬破堅(jiān)果。

　　你一定覺得它小，叫聲也很小吧？其實(shí)它叫聲清脆愛在枝頭上鳴叫，它飛行得有點(diǎn)快，靈敏，它經(jīng)常吃人們散落的米粒、玉米、堅(jiān)果類食物，麻雀也時(shí)常自己尋食，如尋找小蟲、果子等食物。

　　我很喜歡麻雀，我想飼養(yǎng)它，我把這個(gè)愿望告訴了媽媽，媽媽說：“麻雀的巢建在高樹枝上，不容易捉呀！”我想：“什么嘛！我就要！”我一不小心說了出來，媽媽說：“不信？自己去試一試？”。我一咬牙去捉麻雀了，但捉了許多次都沒成功，我只有看著那美麗的身影。

　　麻雀小學(xué)作文 28

　　春天，飛到南方過冬的燕子們都回來了，它們飛到大樹上啾啾的叫著，仿佛是在向同伴介紹自己在南方經(jīng)歷了哪些有趣的事。這些春的使者們一刻也停不下來，它們在空中舞蹈，想讓更多的人看見它們，然后大家就都知道"春天來了"。

　　夏日的黃昏，夕陽灑在山坡上，勞累了一天的人們都準(zhǔn)備回家休息了，只有它們，那些快樂的鳥兒們還在快活地歌唱著。它們在樹枝上不停的蹦跳著，好像大樹都在晃動(dòng)，樹枝在為它們的歌聲伴舞似的。它們在樹冠中飛來飛去，就像樹上的花朵，給大樹增添了幾筆美麗的'顏色。就這樣，人們在鳥兒的歌聲中，脫去了一身的疲勞，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)…….。

　　秋天來了，火紅的楓葉即將送走可愛的燕子。蔚藍(lán)的天空中，飄著幾片白云，還有一排排的燕子。它們排成"一"字形，"人"字形，整齊的向南飛去，誰也不能掉隊(duì)。臨走時(shí)，它們還不忘快活的歌唱，聽，它們在說："明年的春天，我們還會回來的"。

　　麻雀小學(xué)作文 29

　　我猜大家對麻雀都很熟悉，麻雀是鳥類的一種統(tǒng)稱，它是和人類相伴一生的鳥類，全世界大約有15種，中國有5種，在我們生活中樹麻雀是最常見的，它在路邊、樹上、屋頂上，無處不在。

　　麻雀不管是在草原、平原、塵陵等等，只要人能生活的地方，麻雀都能很快的適應(yīng)那里的生活，麻雀喜歡在白天找東西吃，而不像松鼠不易遠(yuǎn)飛，大約在2.53千米以內(nèi)，生活的高度大約在300米二千五百米以內(nèi)。

　　麻雀喜歡群居，也喜歡一起出去找吃的，麻雀喜歡成群結(jié)隊(duì)地去找吃的，稻谷、玉米等食物。

　　麻雀生稚兒的時(shí)候通常用昆蟲來喂稚兒，在北方3、4月份，麻雀一年生3、4窩，每窩大約是3-4個(gè)蛋，它11-15天就可以破殼，生下來后麻雀在10-15天就可以自己飛行找食物。

　　麻雀和燕子有很多相同的地方，燕子喜歡居住在房子的角落中，麻雀做窩是先找樹杈，再找絲枯樹葉，把樹枝一層一層的放好在把樹葉放上去，即防風(fēng)又防雨，麻雀和燕子的`不同之處是，燕子的生活習(xí)性和麻雀的生活習(xí)性不相同，不像麻雀那樣不適合遠(yuǎn)飛。

　　麻雀雖然在秋天可以吃人類的東西但是它們不吃昆蟲，我們要保護(hù)它。

　　麻雀小學(xué)作文 30

　　看到這個(gè)題目，你一定覺得奇怪吧？十二生肖里有狗、豬、馬、羊……可就是沒有麻雀，這是怎么回事呢？欲知詳情，請往下看。

　　“吃飯啦!”媽媽一喊，我們“三寶”便從房里涌出來。噢，忘了告訴你們：“三寶”是指我、爸爸還有弟弟，是不是有點(diǎn)像“超級女聲”里的“三寶”�。俊皨�，這菜太咸了！”我一邊吃一邊品頭論足�！靶辛�，別再挑三揀四了。一天到晚說個(gè)不停，飯都塞不住嘴！”媽媽一邊往我碗里夾菜，一邊批評我。我不高興了，便和她理論起來。最后，媽媽招架不住了，便說“快吃，快吃，一天到晚嘰嘰喳喳的'，跟小麻雀沒什么兩樣！”“對，以后我就叫你‘麻雀’姐姐吧！”弟弟也跟著湊熱鬧。我兩眼瞪著他，沒好氣地說：“小鬼，吃你的飯，小心我K你！”弟弟知趣地閉上了嘴。

　　我不光在家里愛說話，在學(xué)校也一樣。早晨一到校，我便和同學(xué)講開了：“趙成鈺，今天信息課要考試了，你知不知道？”“知道。也不知道能考多少？”趙成鈺擔(dān)心地說�！鞍Γ�這有什么難……”我還沒說完，趙成鈺便推了我一把，我明白，老師來了，便拿起書，開始“早讀”。課間，我又和好朋友們講開了。雖然我課間喜歡說話，可課上卻像變了。

　　麻雀小學(xué)作文 31

　　我喜歡的鳥是麻雀，雖然家里沒有養(yǎng)麻雀，但是我在外面可以看見麻雀。接下來，我來說說為什么我喜歡麻雀。

　　一天早上，我們家的陽臺上來了一只不速之客——麻雀。它渾身只有深褐色和黑色，像一個(gè)農(nóng)村里來的鄉(xiāng)巴佬。

　　我把窗戶打開，麻雀不但沒有進(jìn)來，反倒嚇跑了。我連忙把幾粒大米放到窗臺外，偷偷躲起來觀察它的舉動(dòng)。

　　幾分鐘后麻雀又飛回來了，東瞧瞧，西看看，準(zhǔn)備吃我放在那的大米粒。我連忙藏起來，只把眼睛露出來，麻雀先看一看有沒有人，然后開始吃米粒。我剛把半個(gè)身子露出來，麻雀好像一看見我就不吃了，但是這回沒有飛走，我想，它還是想吃這美味吧！

　　于是我又把身子藏起來，露出眼睛，沒想到麻雀又吃起了這些美味，我從窗戶開的那個(gè)縫兒把火腿腸沫兒放到剛剛放米的地方，麻雀吃的津津有味，嘴里發(fā)出篤篤篤的.聲音，好想吃得很開心的樣子�？粗�它們吃完后，我高興地笑了。

　　鳥兒的家是大自然，鳥兒也是人類的好朋友，我們以后不能傷害鳥兒，要保護(hù)鳥兒。

　　麻雀小學(xué)作文 32

　　在書上，我見過許許多多不同種類的鳥。但在這個(gè)鋼筋水泥、繁華熱鬧的城市中，我經(jīng)常能看見的鳥卻只有一種——麻雀。

　　我家樓后有一片小樹林，茂密的枝葉正好對著我臥室的窗戶。夏天的時(shí)候，這片樹林便是小鳥們棲息的樂園。我寫作業(yè)時(shí)窗外總是嘰嘰喳喳的一片，麻雀三五成群圍在一起，你一句我一句，聲音此起彼伏、婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，仿佛在開演唱會，唱著一曲曲奇妙的歌。

　　我抬頭望去，它們小巧玲瓏，披著一身褐色的.外衣，灰白色的肚皮露在外邊，就像穿著一件燕尾服。圓圓的腦袋上面有一雙小小的眼睛，黑黑的眼珠機(jī)靈地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一會兒看看這，一會兒看看那，在樹枝上邊唱邊跳，那頑皮的神態(tài)真惹人喜愛。樹下偶爾有人經(jīng)過，它們便會一哄而散，像離弦的箭蹬開樹枝沖向天空，只留下一串嘰嘰喳喳的叫聲。

　　隨著樹葉的漂落，天氣漸漸變冷，麻雀們也不見了，偶爾有一兩只停留一會兒，卻也忙忙碌碌很快就飛走了。希望寒冷的冬天快快過去，明年春天它們可以早點(diǎn)回來陪伴我，再給我唱歌。

　　麻雀小學(xué)作文 33

　　在我家的樓前，生活著一群快樂的麻雀，每天早晨，我都被它們唧唧喳喳的聲音叫醒。

　　一天，一只小麻雀不知怎么飛進(jìn)了我家的樓道口，樓道口的玻璃窗是透明的，它大概以為窗戶是藍(lán)天，于是，就拼命地向“藍(lán)天”飛去，結(jié)果，重重地撞在了玻璃上，又摔在了地上。奶奶發(fā)現(xiàn)了，便把它捉回家給我玩。

　　看著這只小麻雀，我高興極了。我仔細(xì)地觀察它，它的嘴巴是黑色的，像圓錐體；頭、頸部的羽毛是深褐色的；背部是淺褐色，有黑色的條紋；它臉部兩側(cè)各有一塊黑色的.大斑。我把它捉在手上，它恐懼地縮成一團(tuán)，圓圓的，熱乎乎的，像一只小絨球。

　　我用一根細(xì)線拴著麻雀的一條腿，逗它玩，可它就是一副無精打采的樣子，喂它東西它也不肯吃。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，窗戶外面有一只麻雀一直在叫，小麻雀聽見了，也跟著“唧唧喳喳”地叫起來。媽媽說：“放了它吧，小麻雀地媽媽多著急��！”聽了媽媽的話，我依依不舍地解開細(xì)線。

　　看著小麻雀和它媽媽一起快樂飛走的情景，我心里別提有多高興了。鳥兒是人類的朋友，請愛護(hù)它們吧！

　　麻雀小學(xué)作文 34

　　星期日下午，我和爸爸、媽媽一起去秋游。準(zhǔn)備到生態(tài)園玩，可是當(dāng)我們到生態(tài)園的時(shí)候，工作人員已經(jīng)停止售票了。

　　我剛要發(fā)出：“真遺憾！”的感嘆時(shí)候，媽媽說：“快看！那邊是什么？”我急忙跑過去好奇的問：“這是什么東西呀？”“是高梁”是用來喂園中駱駝、牦牛、斑馬……這些動(dòng)物的高梁”。

　　當(dāng)我正站在土坡上遠(yuǎn)望時(shí)，突然，爸爸發(fā)現(xiàn)了一群麻雀，對我說：“我們?nèi)ペs麻雀吧，我小時(shí)候經(jīng)常到高梁地里趕偷吃高梁的麻雀”。

　　我一聽很激動(dòng)，我輕手輕腳慢慢走近收割后的玉米里，麻雀們正在吃掉在地上玉米粒，快接近麻雀群時(shí)，我快速向前跑，邊跑邊大聲喊，鋪天蓋地的'麻雀頓時(shí)飛了起來，我向東跑，它向西飛，我向南跑，它向北飛。一會兒它們飛到樹上，嘰嘰喳喳討論著，好像在說：“來追呀！小男孩”，還沒等我喘進(jìn)氣來，幾只大膽的麻雀試著從樹上向我飛來，接著十幾只、二十幾只……成群結(jié)隊(duì)的麻雀從我頭頂飛到了土坡上，我拾起一個(gè)小土塊扔向它們，嚇得它們大聲喊：“快跑！有危險(xiǎn)！”接著我順手折了一株蘆葦桿做“武器”，向它們沖去，這下終于把數(shù)也數(shù)清麻雀趕回到它們的老巢樹上去了。

　　當(dāng)太陽親吻著大地時(shí)，我和爸爸媽媽伴隨著麻雀歌聲，踏上了回家的路。

　　麻雀小學(xué)作文 35

　　麻雀是一種常見的動(dòng)物，外形普通，全身棕色，只有翅膀是黑色的。麻雀有一張尖嘴，特愛講個(gè)不停，就像多嘴的人。我一直都不喜歡它們，一見就一定要把它們趕飛。

　　今天是一個(gè)明媚的星期六，我心情與天氣一樣“明媚”。突然，我的目光停留在電線上，幾只大麻雀好像在議論什么，我心里的`怒火已經(jīng)上升了一半。果然不出我所料，麻雀飛進(jìn)了我家陽臺上，它要在我家安家了，我無可奈何地走進(jìn)房間。

　　媽媽讓我寫一篇?jiǎng)游锶沼�，我寫什么呢？陽臺上的麻雀唱起了歌，好像在說選我吧。我沒有動(dòng)物可寫只好選了它。

　　經(jīng)過這以后，我慢慢地改變了想法，開始發(fā)現(xiàn)，麻雀有愛心。這只是一只普通的麻雀媽媽，它有一窩剛啄破蛋的小麻雀，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小麻雀，它們翅膀拍上拍下，小尖嘴不停地動(dòng)。麻雀媽媽有生活經(jīng)驗(yàn)，拍拍翅膀去找食了。小麻雀的飯量真大，吃一條兩條小蟲不行，吃得多著呢！把麻雀媽媽忙累得瘦了一大圈，小麻雀卻長得圓滾滾的。

　　光陰似箭，日月如梭，小麻雀長大了，有一天夜里，麻雀爸爸和媽媽回來遲了，小麻雀這兒啄一下媽媽那兒啄一下爸爸，問它們怎么這么晚才回來？爸爸媽媽只是笑笑，容納了孩子。

　　從那以后我對麻雀的想法變了！

　　麻雀小學(xué)作文 36

　　那天，天氣晴朗，陽光明媚，我懷著像天氣一樣爽朗的心情去外面的小樹林玩耍。

　　突然我看見了一只麻雀，一個(gè)念頭在我的腦海里萌生————捉麻雀。

　　我在腦子里努力的盤算著辦法，先用食物誘惑法吧。我從家里拿了一些小米和玉米，我把食物放在石墩上，不一會兒麻雀飛了過來，它中計(jì)了，我躡手躡腳靠近它，忽然伸出了我稚嫩的`小手，可還是慢了一步，它機(jī)靈地?fù)溟W著翅膀快速的飛走了。

　　過了一會兒，我的眼睛又看見了一只正在石墩上休息的麻雀，嘰嘰嘰喳喳喳，這次更加小心，神不知鬼不覺地來到它的身后，猛地將雙手一攏，我抓住這只麻雀，小心翼翼地把它放進(jìn)了我精心編織的鳥籠里。

　　放進(jìn)鳥籠后，這只麻雀卻發(fā)生了翻天覆地的變化，一天到晚總是呆頭呆腦、萎靡不振的，還總是將目光向天空、向樹林放眼望去，而且眼里總飽含著淚水。突然我似乎明白了什么，立即打開了鳥籠，把它放飛了，它在藍(lán)藍(lán)的天空中叫了幾聲，似乎是在對我感謝吧。

　　隨后，它飛到小樹林里，我也跟著它也跑到了小樹林里，它停留在了一棵樹上，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這里有它的寶寶啊。

　　這次捉麻雀的經(jīng)歷使我看到了母愛的力量！

　　麻雀小學(xué)作文 37

　　清晨，太陽剛剛升起，天邊那燦爛的彩霞抹紅了蔚藍(lán)的天空，映襯著天地間一棵高大的梧桐樹，映襯著枝丫間一群可愛的小精靈——麻雀。它們嘰嘰喳喳的歡叫著，好似在進(jìn)行大合唱，朝著東方的紅太陽縱情歌唱。

　　看！那一對機(jī)靈的眼睛，在那柔軟短小的脖子上，有一個(gè)大大的引人注目的小黑點(diǎn)，還有一張尖銳的喙。一對肉紅色的小爪子，載著肥碩的身體，似乎天生就有一副演唱家的氣派。

　　麻雀又名樹麻雀，是文鳥科。只有十年的壽命，它們喜歡群居，屬雜食性鳥類。在夏秋主要吃種子或者昆蟲，也吃人們?nèi)酉碌母鞣N食物。當(dāng)谷物成熟時(shí)，多結(jié)成大群飛向農(nóng)田吃谷物。它們的主要棲息在人類居住的地方，性情活潑膽大，但警惕卻非常高，好奇心較強(qiáng)。有時(shí)候會建巢在人類的房屋處，如屋檐、墻洞；在野外筑巢于樹洞中；還有個(gè)別的樹上筑巢。具有很多洞的老樹群，通常是它們最喜愛的'筑巢地點(diǎn)。

　　麻雀是一種十分聰明的鳥類，有較強(qiáng)的記憶力，比如：一旦被人救過的小麻雀，它就會對救過它的恩人特別親切。還有就是如果有其他動(dòng)物入侵，麻雀們會團(tuán)結(jié)一致齊心協(xié)力對抗。

　　麻雀真是一種了不起的小動(dòng)物呀！

　　麻雀小學(xué)作文 38

　　小時(shí)候，爸爸給了我一只麻雀，他說：“這只麻雀的腳受傷了，落在我們家窗臺，那就留下來給我當(dāng)寵物養(yǎng)�！�

　　我還記得，鳥籠里的它縮在角落，用好奇又謹(jǐn)慎地目光打量著籠外的我，它的毛是那么光滑，眼睛里流露著說不出的.機(jī)靈。我一下子就喜歡上了它。幾天后，它和我混熟了，對我是萬分眷戀，我回到家，它第一個(gè)“啾啾”的表示歡迎，我給它喂食，它用小腦袋蹭我的手。可從那天起，一切都變成了回憶。

　　那天一回家，我沒再聽見往日的“啾啾”聲，我忙跑過去一看，鳥籠空了。媽媽說：“養(yǎng)麻雀太臟了，太麻煩了�！蔽掖罂蓿�跑到樓下，尋找天空中的那只它�？伤�，不見了......

　　打那以后，凡是天空中出現(xiàn)矯健的身影，我都會抬頭仰望，希望找到它，可它再也沒有來。雖然我知道，麻雀不可能找到了，但是就算只有百分之一的希望我也要找到它，因?yàn)樗�陪我度過了太多的美好時(shí)光。

　　幾天前的那個(gè)晚上，它來到了我的夢里，歡唱著，在我頭頂處不遠(yuǎn)的地方盤旋，我笑了，笑得那么甜。我醒了，耳邊仿佛又響起一陣雀鳴......

　　麻雀小學(xué)作文 39

　　與其說這麻雀是我家的，其實(shí)倒不如說是大家的，因?yàn)樗�只是在我家做了個(gè)窩罷了，旁無別的了。

　　租住我家隔壁的人家搬走了，只剩下一間空房子。麻雀便趁機(jī)搬了進(jìn)來 起初，我和妹妹在那間空房子做作業(yè)或是嬉戲，麻雀也自顧自的飛進(jìn)飛出，互不干擾，倒也相安無事。然而，自從它們的小寶寶來到這個(gè)世界之后，和諧的氣氛開始變得緊張起來了。每當(dāng)我們走進(jìn)這間原本屬于我們的房子時(shí)，它們總是佇立于窗柜上或不遠(yuǎn)處的樹梢上，頭不安地晃著，眼睛里總是透著警惕和驚恐！嘴里也不停的說著話，當(dāng)然，都是我們聽不明白的`。

　　有一次，爸爸來看我們做作業(yè)，麻雀顯得更加不安了，站在窗外的樹梢上凝視著，一邊唧唧喳喳地叫喚著。爸爸詫異地望著麻雀，臉上浮現(xiàn)出不高興的神色，說：“吵死了，吁——”爸爸揮手嚇走了它們，可是，一眨眼，它們又回來了，而且豎起全身羽毛，更大聲的唧唧喳喳地叫著，似乎是生氣了，而且聲音是越來越尖銳了。當(dāng)然，我們并不想傷害它們！ 然而它們卻像是面臨了危險(xiǎn)，這其實(shí)是它們對于子女的愛的一種體現(xiàn)，麻雀是如此，其實(shí)人類何嘗不是呢？

　　就像這次四川的強(qiáng)大地震中的許許多多的母親們，他們耗盡自己的氣力，只是為了讓他們的寶寶們活下來。

　　麻雀小學(xué)作文 40

　　以前，我家養(yǎng)了一只小麻雀，這只小麻雀是鄰居家阿姨送給我的。它長的胖乎乎的，圓圓的腦袋上有一對小小的、黑黑的眼睛，尖尖的、短短的三角形的嘴巴總是不停地在動(dòng)，要么在吃東西，要么在嘰嘰喳喳地叫。它的羽毛是赤褐色的，像穿著一件褐色的外套，上面繡滿了黑色的花紋。我非常喜愛這只小麻雀。

　　小麻雀高興的時(shí)候，就“嘰嘰、嘰嘰”地叫個(gè)不停，好像在炫耀著自己的歌喉；不高興的時(shí)候就在籠子里竄來竄去，感覺到它很苦悶，好像很想逃出牢獄生活一般。但是我又不想把它放飛，后來我還是決定放飛小麻雀。于是，我來到陽臺，手捧著小麻雀，用手摸了摸它的羽毛。對它說：“小麻雀，你走吧！”然后，只聽“噗愣”一聲從我手中飛走，飛上天空，小麻雀的影子越來越小，最后只看見一個(gè)小灰點(diǎn)。不一會兒，讓我想不到的`是———小麻雀又飛回來了，它落到陽臺上。我很驚奇，有一種失而復(fù)得的感覺。我是把小麻雀留下呢?還是把它放飛呢？后來，我還是決定放飛小麻雀，讓它回家。這時(shí)，它被一群麻雀帶走了。

　　一連幾天，我都沒有看見小麻雀的影子，我心情有些低落，但我堅(jiān)信，我的決定是正確的。

　　麻雀小學(xué)作文 41

　　我的童年趣事有很多件，有悲傷的，快樂的……這些都是難忘的。而在我心中，最難忘的，就是在故鄉(xiāng)的空地上抓麻雀。下面，我就給你講一下我是怎樣抓麻雀的把。

　　我小的時(shí)候有很多沒建房子的.空地，那里總有麻雀，多的時(shí)候有幾十只，少的也有幾只。我從第一次見到麻雀就想抓幾只來玩，可是，我的這個(gè)愿望一直沒有實(shí)現(xiàn)，于是我就一直想抓麻雀，我回到家后想想了幾天，終于在廚房里看到盆子而受到啟發(fā)，為什么不設(shè)一個(gè)陷井，讓麻雀自己進(jìn)陷井？我想到后馬上行動(dòng)，先把一個(gè)木板上放上小米，然后放上盆子，用木棒撐在那，最后用繩子綁在木棒上，萬事具備，只欠東風(fēng)，過了一會兒，一群麻雀一起飛了過來，它們先小心翼翼地試了一下，覺得沒有危險(xiǎn)，就大吃了起來，我一看機(jī)會來了，一拉繩子，有一些麻雀被嚇走了。而盆里還有幾只麻雀，我一看，成功了，便壓住盆子，我讓它們飛了。拿到家后，我把每一只麻雀的腳上都綁上了繩子，分給了小伙拌們玩，玩了一會兒，我就把麻雀放走了，因?yàn)�，我聽奶奶說，麻雀是益鳥，專門吃害蟲。

　　我的童年是多么天真無邪��！

　　麻雀小學(xué)作文 42

　　有一次上課的時(shí)候，安然帶來了一只灰色的小麻雀，老師把它放在講桌上。

　　小麻雀靜靜地臥在那里，一動(dòng)不動(dòng)，它的眼睛微微睜著，尖尖的，比較短的喙緊閉著，好像生病了似的，它把身子縮成一團(tuán)，像個(gè)小球，看起來很可憐。

　　下課了，同學(xué)們都好奇地圍在它身邊，它我大膽的用手輕輕地?fù)崦�它，感覺它的心一跳一跳的，胸脯那里也跟著起伏�！靶÷槿福�你這是怎么啦？”我關(guān)心地問。小麻雀慢慢睜開眼睛，警惕地看著我們，東瞧瞧西瞧瞧�！斑�---唧---”地叫了兩聲。好像在回答我的問題：“我走丟了，我又冷又餓，我想我的.媽媽�！蔽亿s緊用雙手把它輕輕地捧到窗邊有陽光的地方，讓它享受陽光的溫暖。它的爪子又尖又細(xì)，緊緊地貼在桌面上，小眼睛機(jī)警地看著我。

　　大約十幾分鐘以后，它比以前有精神了，輕輕抖了抖灰白的，像兩把小扇子一樣的翅膀，它居然飛起來了。我連忙打開窗戶，讓它重新飛回大自然。

　　望著小麻雀遠(yuǎn)去的背影，我默默祈禱：希望小麻雀趕快飛到它媽媽的身邊，享受媽媽帶來的蟲蟲美餐，不再寒冷不再饑餓。也希望世界上所有的小鳥都能在大自然中健康成長，自由飛翔。

　　麻雀小學(xué)作文 43

　　麻雀身子的顏色非常暗淡。頭上是咖啡色的帽子，身上披著一件淺灰色的衣裳，腹部穿著紅褐色的毛衣。它活潑可愛，一雙黑亮黑亮的眼睛非常銳利，一張尖利的嘴巴。

　　麻雀的速度極快，感覺一陣風(fēng)吹過，樹木上的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，花朵左右擺動(dòng)。它反應(yīng)敏銳，愛在藍(lán)天下飛翔，目不轉(zhuǎn)睛地看著下面的蟲子，緊緊地盯著每一個(gè)地方。如果飛累了，又落在地上休息。它喜歡落在地上，在地上跳來跳去。有時(shí)還唧唧喳喳地說話呢。只要休息夠了，就去捉蟲子。

　　它飛上了藍(lán)天，四處尋找小蟲子吃�？匆娏诵∠x子，立即向那個(gè)地方撲去，叼起小蟲，往遠(yuǎn)處飛去。農(nóng)民伯伯的稻谷被蟲子咬了，只要麻雀看見了，就會跟伙伴們分享，一口一口吃掉了。因此，雀也有它的缺點(diǎn)，有時(shí)偷吃農(nóng)民伯伯的稻谷。

　　我多想養(yǎng)一只麻雀寶寶呀。麻雀寶寶一定很可愛吧？媽媽笑著對我說：“麻雀的家都會隨時(shí)搬的，一般在麻雀爸爸，麻雀媽媽，麻雀寶寶住得下的地方里去住的`，所以很難找到麻雀寶寶的�！�

　　如果我們都愛護(hù)麻雀，麻雀就會跟我們交朋友。我只好看著飛來飛去的麻雀，看著它那俊俏的羽毛，希望它們自由飛翔，生活得很快樂。

　　麻雀小學(xué)作文 44

　　一雙撲閃撲閃的眼睛，一個(gè)向上翹著的頑皮的鼻子，一張說起話來喋喋不休的小嘴，簡單勾勒出一個(gè)女孩的形象。她就是我們班大名鼎鼎的戚瑩。

　　戚瑩最厲害的就是她那張小嘴。我很驚訝從她嘴里怎么能一連串說出那么多話來。每當(dāng)看到有不平的事，她就會沖上去跟人家理論。有一次，“大力士”陳翔不講理，要陸靈給他書皮。戚瑩見了，沖到陳翔面前，雙手插腰，“開工”了：“干什么呀，強(qiáng)取豪奪呀，拳頭了不起呀？”陳翔一副不耐煩的樣子：“不關(guān)你的事，她答應(yīng)給我書皮的。”戚瑩又轉(zhuǎn)向陸靈：“是這樣嗎？”陸靈哭喪著臉：“他逼我給他帶書皮，不帶就搶我的書皮用�！逼莠撘宦�，一本正經(jīng)地對陳祥說：“在當(dāng)事人受威脅的.情況下，所做出的承諾無效，你懂嗎？不需要我替你去問老師吧？”“不……不了！”陳翔一聽到“老師”就慌了，只好撇撇嘴悻悻地離開了�！昂撸�欺軟怕硬，今天首戰(zhàn)告捷，耶！”戚瑩得意地說。真是個(gè)“路見不平，拔刀相助”的“小麻雀”！

　　麻雀飛得快，戚瑩跑得也不慢。每年校運(yùn)動(dòng)會，她總會給班級捧回短跑﹑長跑的第一，說起這點(diǎn)，她總是謙虛的一笑。麻雀蹦蹦跳跳，戚瑩也毫不遜色，跳高﹑跳遠(yuǎn)，都是強(qiáng)項(xiàng)

　　好一只小麻雀！讓我們祝她飛得更高。

　　麻雀小學(xué)作文 45

　　我有一個(gè)同學(xué)雨彤，她可是我們班出了名的小麻雀，她長得眉清目秀，一頭黑中泛黃的頭發(fā)，隨風(fēng)跳著舞。一張瓜子臉上掛著一雙眼睛小而有神，一個(gè)小巧的鼻子下面是一張誰都能說開張的嘴巴。

　　她可是一只靈活的小麻雀，她上課時(shí)要時(shí)時(shí)注意著老師的一舉一動(dòng)，只要老師一不注意，就會飛快的轉(zhuǎn)過身。無論后面是誰，都會唧唧喳喳的開始講話，這就是她的`第一大絕招“背后眼”。雨彤一背過身，背后似乎就長出了一雙眼睛，時(shí)刻監(jiān)視著老師。老師一回頭她就會飛的轉(zhuǎn)過身，繼續(xù)認(rèn)真聽課。但是這雙眼睛有時(shí)候也會“失明”，她有時(shí)也會被抓個(gè)正著。

　　雨彤也是一個(gè)多嘴的小麻雀，她一講起來話就沒完沒了。我曾想過，如果老師不回頭，她能講的第二天吧！她一講話，這整個(gè)教室就仿佛只有她一個(gè)人的單人演唱會，想說什么就說什么，我覺得她這樣講過去啊，講到第二天，就是張飛吃豆芽，小菜一碟呀！

　　我這就是我的小麻雀同學(xué)，如果你也喜歡她，就快來和她做朋友吧，你一定要記住她叫雨彤！

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