課堂趣事作文15篇
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的課堂趣事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
課堂趣事作文1
今天是我們在小記者培訓的第一天,心想:我們的老師會姓什么?這節(jié)課會給我們干什么呢?我胡思亂想起來了,不管了,反正聽說在小記者基地上課挺有趣的。
進了教室,老師讓我們猜她叫什么名字,接著老師叫我們玩畫鼻子的游戲。老師讓三位同學各畫一張沒鼻子的臉,結果三位同學都畫了女孩。
游戲正式開始了,我們高興地活蹦亂跳,同學們舉起手來搶著要添鼻子。老師蒙住了一位同學的眼睛,讓那個同學畫,他跌跌撞撞摸索著走上了講臺。通過我們的方向指揮,他小心翼翼地畫上了一個三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑,可這女孩卻得意洋洋地說:“哈哈!我終于有鼻子了,我不用過那種痛不欲生的日子了!
第二個沒鼻子的.女孩難過地自言自語道:“哪個有愛心的同學會給我畫鼻子啊?”這時,“愛心天使”出現了,有許多同學舉起了手。老師蒙住了其中一位同學的眼睛,那個同學小心翼翼地走上了講臺,他左右各轉了三圈,我們一次又一次的給他指揮,結果他畫了一個櫻桃鼻子,我們都叫這個小孩“紅櫻桃鼻子”,她仿佛很高興地說:“我也有鼻子了!边@時,她想起還有一個小女孩沒鼻子,于是去安慰那個小女孩了。 下課了,我們依依不舍地離開了這堂有趣、難忘的課。
課堂趣事作文2
今天語文課上,我們正認真的聽著老師講課。突然頭頂上傳來嗡嗡嗡……嗡嗡嗡的響聲,一只馬蜂不知何時飛進了教室,課堂的安靜瞬間被打破了。教室里頓時像炸開的油鍋一樣,“沸騰起來了”。
同學們害怕極了。嚇得哇哇大叫,四處躲竄。連楊老師都嚇得目瞪口呆站在那發(fā)愣。只見那馬蜂像一只無頭的“蒼蠅”在教室里倉皇地四處亂飛。有的同學屏住呼吸,一動不動地像個“石頭人”。有的同學高高舉起手中的書本左拍右打想把馬蜂趕出教室。還有的同學居然雙手抱著頭,縮著脖子,生怕被馬蜂蟄到。就差沒拿個小白話旗向馬蜂投降了!更夸張的是有的同學居然躲到了課桌底下,像發(fā)生“火災”一樣。而我的.同桌一下子撲到我的身上,緊緊地抓著我的衣服不放手。生怕一放手,馬蜂就把她給“抓”走了!
最后馬蜂在教室里盤旋游覽了數圈,終于飛出教室。而這堂語文課也在這個不速之客馬蜂的拜訪下結束了!真是一堂“有趣”的語文課。
課堂趣事作文3
今天很倒霉呀!
這件事要從頭說起。在上午第二節(jié)課大課間,就因為我貪玩,把時間忘啦!等我回過頭來才想起要上課啦,讓我趕快往樓上跑。我的教室在四樓,讓我以9秒69的速度飛奔到了教室前門的門口(速度快吧),可沒想到一個人早已坐在講臺上。急得我滿頭大汗,這要是闖進去不被罵個狗血淋頭才怪。也別說,我急中生智。一邊想著一邊向后門徘徊。嘿嘿,我給他來個出其不意,悄悄的打開后門佝僂著腰像我的位置跑去。跑到一半,一個熟悉的.紅色身影“映入”眼簾,我靠,原來是老師,只見她滿臉怒容,恨不得把我生吞活剝啦!我只好滿臉堆笑地回應老師,可老師并不領情,陰沉著說:“某某某,你出來一下!”我只好尾隨他而去?墒俏液芗{悶,怎么老師走的那么快。剛才還在講臺上,怎么這么快就到后面拉,難道他練過“鐵掌水上漂”?我下意識地又往講臺上看了一眼——物理老師坐在那里,可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊,再仔細看一眼,原來如此。他也穿著一件紅羽絨服,和我們老是穿的一模一樣。唉,都是紅羽絨服惹的禍呀。
沒辦法,只能服從老師的懲罰啦!自己的腳顫抖的想門外走去……
課堂趣事作文4
你知道我們在課堂上怎樣學習的嗎?說起來還挺有意思的呢!
在語文課上,我們可以學到好多的生字,還能學到作者盛葉、冰波、孫幼軍、張月……的文章。有的時候,溫老師會給我們玩火車火車往哪兒開的游戲。
在上數學課的.時候,我們能學到很多的數學單位,其中有:個位、十位、百位、千位、萬位……那我們還可以學到什么知識呢?還可以學到加法、減法、乘法、除法、排除法……
在英語課上學到的知識更加有意思。我們可以小組活動,讀臺歷和學英語單詞,還能學到一些美麗動聽的歌謠和一些有趣的小故事。
那在科學課上還能學到什么呢?我們可以做實驗和看阿優(yōu)學科學,所以我們學到了很多關于科學的有趣知識。
你看,在課堂上學習是不是很有意思?
課堂趣事作文5
昨天,Mrs.Sharp老師帶我們在課堂上做了幾個翻盤子的游戲。
其中一個翻盤子游戲是這樣的:老師拿出一大堆盤子,盤子正面有1——10個圓形的點。這些點有紅和藍兩種顏色,分布在不同的地方。老師把盤子翻一周,讓我們說出盤子上的點數,誰說的最快就可以獲得這個盤子,最后看誰的盤子多。
一開始,我一直落后,人家都獲得了兩個盤子,我還一個盤子也沒有。當時我心里非常慌,不知如何是好。后來我靜下心來想:怎么才能獲得盤子呢?我突然想到以前我學過的`“一目三行”速讀法,在這里估計能用上吧!我決定試一試。沒想到這個辦法還真有效,速讀法讓我的的盤子個數突飛猛進。不一會兒,我就超出其他同學十個盤子之多,最后,我以巨大的優(yōu)勢取得了勝利!
這個游戲練習了十以內的加法口算,同時還鍛煉了記憶能力,真好玩!
課堂趣事作文6
校園生活趣事多,尤其在課堂上喲!你知道學生在課堂上是怎樣上課的嗎?說起來挺有趣呢!
在語文課上,課是我們最喜歡的。不過要想拿到老師在本上蓋上的“妙筆生花,佳作已入選”這個評語可不容易喲,細心寫好,展開豐富想象力的同學就能得到它。我也期待自己每次寫的都能妙筆生花,佳作已入選。
上數學課的時候,一絲不茍、認真聽講很重要,即使遇到難題都能迎刃而解,因為我是認真上好課的好學生。只要我們認真聽講,不管遇到再大的難題都可以解答。要想知道解答更多的`難題,那就更加認真努力。
在教室里上英語課更加有趣啦!我們只要認真上課就會發(fā)現時間過得飛快,如果唱起英語歌來,大家都活蹦亂跳真的很有趣,認真的話還可以看《比斯利》童話呢。
在音樂室里,使用樂器可不是一件容易的事。從樂器里發(fā)出來的音樂總是很美妙。為了讓我用得更熟練,我們知道一定要認真多練習,才可以奏出美妙的音樂。
你看,在課堂中生活,是不是很有趣啊?
課堂趣事作文7
上午第二節(jié)課,是同學們都喜歡的語文課。
趙老師在黑板上寫下了今天的課題:“15、金色的魚鉤”。但是在那行蒼勁有力的字下面,還有上節(jié)課依老師留下的`板書呢。
正當同學們剛上課,精神渙散,注意力不集中,課堂上亂成一片的時候,誰都沒有注意到,趙老師叫坐在第一排的秦彬上去講臺擦黑板。只見秦彬跌跌撞撞地上了講臺,慢吞吞地拿起黑板擦,渾然像一只可愛的大肥鵝。秦彬的手拿著黑板擦,以不緊不慢的速度在黑板上移動。就在我們沒有反應過來的時候,秦彬黑板擦一揮,趙老師剛寫的課題不見了一半。過了一會兒,有人小聲的笑出了聲,然后,笑聲越來越大,還聽到不斷有人在問:“發(fā)生什么了?”最后,全班哄然大笑,好像要把房頂都笑塌似的。而趙老師呢,則是一臉無奈,卻又掛著一絲笑意。再看看秦彬,他呆站在講臺上,一副不知所措的樣子,似乎還不知道發(fā)生了什么事情。
這面粉筆字已經非常模糊,不剩半個字的黑板,每次瞟到都會情不自禁笑出聲來,也帶我們最歡樂美好的回憶。
課堂趣事作文8
有一次上英語課,老師跟我們玩游戲。這個游戲是單詞比賽。游戲規(guī)則是讀單詞時遇到紅色字體的單詞就不能讀出聲來。比如: 一個同學說到紅色的單詞,其他同學嘴上說:“FIRE FIRE BOMB BOMB BOMB,”同時手要對著說單詞的同學作閃來閃去的動作。同學們玩得樂此不疲。
第二個游戲是:一位同學遮住眼睛,老師把寫著一個單詞的卡片插進別的'同學的書里。遮住眼睛的同學開始找卡片。當他靠近書本時,同學們就大聲讀出卡片上的單詞,同學找到卡片就直接讀出這個單詞,老師就獎勵他貼紙。同學們很喜歡玩這個游戲,大家個個都哈哈大笑。玩得不亦樂乎。
我也很喜歡這樣的游戲,太有趣了,既學習了英語單詞又玩游戲,好想以后能有更多這樣的課堂。
課堂趣事作文9
“鈴鈴鈴……”上課了,我和同學們連忙跑進教室。數學老師來了,他輕輕地走向講臺,拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。
這時,一項回答問題很積極的孔令政想也沒想,立馬他從座位上站起來,把手舉得高高的,大聲地喊:“俺……俺……”,他嘴里就像含著個核桃一樣,我和同學們聽了都哈哈大笑起來。老師看見了,拿起教桿走到孔令政面前,準備嚇唬他一把。
孔令政見老師這架勢,連忙抱起頭,臉上一副十分害怕的`樣子,嘴里不停地說著“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢那邊躲,差一點就爬陳曉夢身上了。老師笑了笑,就回到了講臺上,叫了另外一名同學回答?琢钫匆娎蠋煕]有叫他,馬上撅起了嘴,還念叨著“不行……不行……”。我和同學們又笑成了一片。
下課了,在去廁所的路上我心想,要是每一節(jié)課都有這樣搞笑的一幕該多好呀!
課堂趣事作文10
今天下午老師上課叫我們修改作文,我修改完了,就和周圍同學一起玩兒。
我在后面唱歌,前面一個同學說:“喂喂,別唱了別唱了,瞧你那點聲音,嚇死人!”
我瞥了她一眼,說:“你打擊不到我的,我是不會倒下的,我要發(fā)揚我的'藝術天分!”緊接著全場笑翻……
然后,我對我前面內個同學說:“如果今天有托管……”
她問:“你要怎樣!”
我說:“我就生氣了…!”
全場繼續(xù)笑翻。
她們都以為我要逃課,結果我卻來了一句:“我就生氣了!”
看電視的時候,我問我同桌:“喂,內是什么東西?”
同桌回答:“你笨啊還是怎么的,你看我們這種聰明人,一看就知道內個航天飛船!”
我說:“恩恩,你確實挺聰明的,瞅著瞅著,內衛(wèi)星都給你說成航天飛船了!
全場還是笑翻了、
誒呀今天實在太搞笑了,太興奮了。哈哈哈哈哈哈
大家如果想開心過每一天的話,就想我一樣,開開心心,每天帶著樂觀的心情,過好每一分沒一秒吧。哈哈!
課堂趣事作文11
今天,我們班發(fā)生了一件有趣的事。
上午第三節(jié)語文課,我們正在讀生字,讀到“收拾”的時候,我們把“拾”字的拼音讀成了“shou”。真奇怪,我們全班都讀錯了,居然還讀得很整齊。老師馬上打斷我們的朗讀,很生氣地說:“沒有長眼睛!”我們都愣住了,發(fā)現讀錯啦!這時楊小文脫口而出,聲音可響亮了“沒有!蔽覀兟犃硕己逄么笮,連老師都笑了起來。楊小文覺得很害羞,把頭埋在桌子上,我覺得他也一定在笑。老師說:“別笑了,再笑課都上不成啦!”但是我們還是忍不住要笑。老師沒辦法只好讓我們自習,這堂課我們覺得很高興。
下課了,一想到這件事,我就忍不住想笑。我覺得楊小文是把老師說的.話聽成是“有沒有拼音”的意思,才會有這樣的回答,造成課堂上出現的笑話。通過這件事,我覺得在上課的時候千萬不要太大意了,不然還會出現這樣類似的笑話。
課堂趣事作文12
世界上有許多有趣事,但我們班的有趣事會讓你笑破肚皮。
那一天,我們正在緊張的學習中。老師說“數學一號本,誰沒交,快站起來。”。我們每個人的.心里可能都在想‘誰呀,別看我,我什么都不知道,我交了!谖覀儼偎疾坏闷浣獾臅r候,一個十分響亮的聲音喊道‘狗剩沒交’。全班同學的目光都集中在小皺同學的身上,他好像一只中彈的小狗,立刻把頭鉆到桌子底下。這時一個嚴肅的聲音對他說‘狗剩是誰,快點如實交代。’他貌似小聲地但是以全班同學都能聽見的聲音說了一句‘是小單同學,這個名字多好呀!蠹页聊艘粫,又開懷大笑,我們笑的都找不到任何理由來形容他了。從此以后,‘狗!@個名字流傳千古,再說了,小單同學十分調皮,我還為他編了一個順口溜‘扇子,扇子,一毛錢一支,快來選吧!f到底,‘狗!@個名字對他來說,百分之百地合適。
這就是我們班課堂的有趣事。
課堂趣事作文13
全老師說:“今天我們舉行一場比賽:扳手勁。”有的女生想,我們又不怎么會扳,肯定會輸。又有的'同學想,不是寫作文嗎?怎么扳起手勁來了。
老師又說:“請每一個組選一個代表參加比賽!边@下同學們可開了鎖,兩分鐘后,老師說:“停,選好了沒?”第一組選了我,第二組選了王袁野,第三組選了曹藍方,第四組選了楊皓文,第五組選了張禎,第六組是張禎。
比賽開始了,晉級賽時,我和王袁野比,我用了一半的勁,而王袁野使出了吃奶的勁。他想,等我放松,我就一用力?墒牵麤]想到的是,我竟然一用力,就把扳了過去,我順利地進入了總決賽,心里沾沾自喜。
到了總決賽了,我和楊皓文比。開始,我的手沒勁了,他的頭也酸了,我想:輸定了。最后,我果然輸了。
這次比賽,令我難忘;丶液笪疫要好好練練自己的手勁,下次比賽我肯定能贏!
課堂趣事作文14
今天上課的時候發(fā)生了一件有趣的事情。
我們的班長特別倒霉,因為昨天老師放學的時候說今天會抽背書。結果今天老師一上課就問:“有沒有人主動來背書的。繘]有的話,我就要開始抽背了喲!”結果本來嘰嘰喳喳的課堂,一下子變得鴉雀無聲。就在這時我們的班長匆匆忙忙的跑了進來,老師就笑了,說:“那好,就班長來背給大家聽聽,一群沒長耳朵的孩子!钡姑沟.班長臉一下變得好紅,看起來十分緊張,結結巴巴的根本背不出來,所有同學都是皮笑肉不笑的,用同情的眼神望著他,因為大家都沒想到,班長昨天回家根本沒有預習。
老師見班長回答不出來,也非常尷尬。就說:“好了,好了,大家今天回家一定要好好背書,明天一定要抽背!碧炖,大家本來冷汗直冒,結果都坐在位置上想:太幸運了,因為可憐的倒霉班長,終于躲過一劫。
課堂趣事作文15
正在自習中,老師來到班級,一看黑板,“嘩——”密密麻麻的算數題!靶,明天帶盆花來!”老師道。
“小X,明天把你奶奶帶來!”小B說話了,一堂哄笑,整個教是室都樂翻了,老師也被逗樂了。這時,剛剛從數學老師那兒逃脫的小X回來了。“小X,明天把你奶奶帶來!”有人說了。小X莫名其妙,抓著后腦勺,問別人什么意思。小X知道是要帶花來點點頭,對自己笑了一下。但又緊皺眉頭,和其他同學一樣,他想:“為什么要把花和奶奶聯系起來呢,真氣人!嘲笑我奶奶嗎?”他在看看笑瞇瞇的老師,又氣了:“還是老師呢,笑得那么開心,真損!”還是語文老師有能耐,破的也能被他說圓,他說:“小X,別生氣,他們在夸你奶奶像花一樣,如花似玉哩!中國古代說女孩子長得美,不都比喻成花嗎,不然日本怎么會叫中國漂亮的姑娘“花姑娘”呢?”小X想想也對,就沒說什么,乖乖坐了下來。坐在下面的我可佩服死老師了,他真能想。老師一看我們有對他的崇拜之意,趕快扯到怎么寫作文,寫作文要像他一樣會聯想……
至于小B,隨便說的`一句嘲笑的話,竟在老師的斟酌下,變成了一句美話。別人夸他聰明,他笑笑:“當然!”小B想,這樣也挺好,還能聽到好話。
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