文具盒里的爭(zhēng)吵作文通用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
夜深人靜,大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),文具盒里卻展開(kāi)了一陣激烈的爭(zhēng)吵。
首先由鉛筆哥哥登場(chǎng),他清了清嗓子,用響亮的聲音說(shuō):“我的功勞最大!每次小主人要寫(xiě)字,總需要我來(lái)幫忙!毕鹌さ艿懿环䴕饬,扯著嗓子大叫:“不對(duì)不對(duì)!我的`功勞最大,每次你寫(xiě)錯(cuò)字,總要我來(lái)善后!”直尺姐姐也滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái):“每當(dāng)小主人做連線(xiàn)題,畫(huà)圖的時(shí)候,總少不了我的幫忙,所以,我的功勞最大!”他們爭(zhēng)吵得面紅耳熱,十分激烈,文具盒爺爺發(fā)話(huà)了:“孩子們,你們的功勞都很大!要是沒(méi)有你們,文具盒就沒(méi)有那么美妙,我們要齊心合力,才能幫助小主人!”大家聽(tīng)了,不約而同地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
星期天的晚上,鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。
鉛筆說(shuō):“我是最有用的,寫(xiě)字、素描都離不了我,我物美價(jià)廉,人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說(shuō):“錯(cuò)啦!錯(cuò)啦!小主人用鉛筆的時(shí)候,寫(xiě)錯(cuò)字了,會(huì)用,我既漂亮又有用。"尺子也加入爭(zhēng)論:"我才是最有用的`,鉛筆老弟靠著我,就把錢(qián)畫(huà)直了。"鋼筆得意地說(shuō):“三年級(jí)小主人不用鉛筆和橡皮了,你們?cè)撓聧徚。除了尺子,我最有用?就這樣它們?cè)匠吃絽柡,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。文具盒說(shuō):“哎,你們都是有用的,同樣重要,缺一不可,只有你們團(tuán)結(jié)合作,才可以幫小主人考出好成績(jī)”。它們聽(tīng)了文具盒的話(huà),覺(jué)得有道理,知道自己錯(cuò)了,并改正過(guò)來(lái)。
從此小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,越來(lái)越優(yōu)秀了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在主人的書(shū)桌上發(fā)出了一陣聲音,原來(lái)是文具盒在爭(zhēng)吵。
首先出場(chǎng)的是鉛筆兄弟,他來(lái)了一個(gè)后空翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說(shuō):“我是老大,因?yàn)槲覠o(wú)所不能,不管畫(huà)畫(huà)還是寫(xiě)字,我都會(huì),我的身體還很苗條呢,很厲害吧!”鉛筆兄弟越說(shuō)越自豪,“你們快說(shuō)我是老大吧,你們這些弱者!
尺子大搖大擺地走到舞臺(tái)中央說(shuō):“鉛筆老兄,你太自大了,我的作用才最大。只要小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫(huà)橫線(xiàn)的時(shí)候,我的作用可就大了。只需要往上面一畫(huà),就出現(xiàn)一條筆直的.直線(xiàn)!
就在這時(shí),彩筆打著側(cè)手飛快地過(guò)來(lái)了,彩筆說(shuō):“你們兩個(gè)小毛孩,你們還沒(méi)我的用處大呢,只要小主人上美術(shù)課時(shí)我的用處最大,我只要往紙上涂?jī)扇,紙上就?huì)花花綠綠,可好看了,哈哈。”
文具盒再也忍不住了,他說(shuō):“孩子們,不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點(diǎn),所以你們不能驕傲哦!”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
有一天晚上,大家都睡著了,但從文具盒里發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音。
鉛筆說(shuō):”我是主人學(xué)習(xí)好最大的功臣,所有的字都是我寫(xiě)出來(lái)的!“
橡皮說(shuō):”你寫(xiě)的錯(cuò)字都是誰(shuí)給你改正的?“
卷筆刀說(shuō):”沒(méi)有我,鉛筆你能寫(xiě)出來(lái)字嗎?鉛筆寫(xiě)不出來(lái)字,橡皮你該怎樣改正呢?所以我才是主人真正的.功臣!“
他們你一言我一語(yǔ),誰(shuí)都不愿意讓步,都認(rèn)為自我的功勞最大。
這時(shí)它們的小主人醒了,聽(tīng)見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵,就說(shuō):”你們別吵了,我離開(kāi)了你們每一個(gè)都不行。團(tuán)結(jié)起來(lái)的話(huà)力量更大。我們一齊提高!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
星期六的一天中午,小主人正在睡午覺(jué),忽然聽(tīng)見(jiàn)書(shū)包里面有爭(zhēng)吵的.聲音。起來(lái)一看,原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵,只見(jiàn)它倆你一言我一語(yǔ),爭(zhēng)論不休。鉛筆兇狠狠地 對(duì)橡皮說(shuō):“我不僅本領(lǐng)比你大,而且還能幫助主人寫(xiě)出漂亮的字,而你特別討厭,經(jīng)常把我辛辛苦苦寫(xiě)的字擦掉,哼!滾一邊去!薄般U筆姐姐,你怎么能這樣罵 我,如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,誰(shuí)幫他改正!毕鹌ふf(shuō)完后,悄悄地走開(kāi)了。
晚上,小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí)不小心寫(xiě)錯(cuò)了一道題!斑!橡皮在哪里呢?”小主人急得到處找橡皮,就是找不到!斑@該怎么辦呀?”小主人唉聲嘆氣地說(shuō)。橡皮看見(jiàn)小主人著急的樣子,趕緊跑回家。鉛筆看見(jiàn)橡皮后慚愧地說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該那樣罵你,我明白了,咱倆誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)”
從此,鉛筆和橡皮又成了一對(duì)形影不離的好朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
月落柳梢,文具們靜靜地躺在盒子里,準(zhǔn)備睡個(gè)好覺(jué)。但在這寧?kù)o之中,卻有文具炫耀起自己來(lái)。
鉛筆認(rèn)為自己勞動(dòng)得最多,于是挑起了事端:“伙伴們,你們應(yīng)該清楚,文具家族里,就數(shù)我的'作用最大!沒(méi)了我,主人怎么能寫(xiě)字?”
“哼,你有什么用啊,如果我不在,主人能畫(huà)線(xiàn)啊?”尺子反駁著,眼里露出了殺機(jī)。
他倆的話(huà)引起一陣騷動(dòng),頂不服氣的是小橡皮:“沒(méi)了我,主人寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦?”“哼,鉛筆你別囂張了!沒(méi)了我,你就別想討主人歡心!”自動(dòng)鉛芯流露出不屑的神情。
“嗯……,哼,反正我最有用!”鉛筆敗下陣來(lái)。
“孩子們,你們都很有用。文具盒老爺爺說(shuō),“少了一個(gè),我們文具家族就不會(huì)完整。”
所有文具頓時(shí)安靜下來(lái),它們明白了:其實(shí)所有文具都很重要,少了任何一個(gè),文具家族都像少了主心骨一樣。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
文具盒里面住著許多的居民,有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。一天夜晚,忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲……
鉛筆說(shuō):“我最厲害,主人寫(xiě)什么字都要用到我,語(yǔ)文,數(shù)學(xué),畫(huà)畫(huà)……”橡皮很不服氣地說(shuō):“切,每次還不是我替你收拾殘局,你寫(xiě)錯(cuò)了字,都要我?guī)湍悴,看,我的身體都是因?yàn)槟愫诤鹾跻黄!背咦诱f(shuō):“我的作用你們沒(méi)人比得上,我能測(cè)量長(zhǎng)度,幫助主人知道東西的尺寸,我瘦小,干凈,而且不會(huì)出錯(cuò)!变摴P大聲說(shuō):“等等,還有我呢,我的身體油亮油亮的,寫(xiě)出來(lái)的字端正大方!彼P接上去說(shuō):“你有我寫(xiě)的.字漂亮嗎?而且我不用像鋼筆那樣天天要裝墨水!薄澳氵不是有時(shí)候?qū)懚紝?xiě)不出來(lái)!
這時(shí)候,文具盒說(shuō):“你們都別吵了,你們都各有各的長(zhǎng)處,只有你們團(tuán)結(jié),才能幫助主人更好的學(xué)習(xí)!便U筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆慚愧的低下了頭。他們互相道了歉,團(tuán)結(jié)的擁抱在了一起。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
一天晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有爭(zhēng)吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng),原先文具們正在為誰(shuí)的作用大而爭(zhēng)吵。我把文具盒的拉鏈輕輕地拉開(kāi),看見(jiàn)橡皮弟弟正扭著身體說(shuō):“主人要沒(méi)有我的話(huà)主人寫(xiě)錯(cuò)字用什么東西擦呢?主人的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)改不了!”自動(dòng)鉛筆姐姐聽(tīng)了很不服氣地說(shuō):“我才是主人最有用的東西呢!在主人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候僅有我能完成。”圓規(guī)叉著腿又不可一視地大聲說(shuō):“我的`本領(lǐng)最強(qiáng)!你們誰(shuí)能畫(huà)出那么完美的圖形圓形!”小刀和、格尺……等文具都跳出來(lái)說(shuō)自我的能耐,而諷刺別人。它們就這樣吵得沒(méi)完沒(méi)了。
最終,文具盒爺爺捊捊胡子說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)人都有自我的獨(dú)特本領(lǐng),但我們也有自我的缺點(diǎn)呀。我們要學(xué)會(huì)正視自我和別人”頓時(shí)文具盒里一片寂靜……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵!跋鹌っ妹谩、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”在議論著誰(shuí)的功勞最大。
“橡皮妹妹”自豪地說(shuō):“我的功勞最大,小主人寫(xiě)錯(cuò)別字,我可以把字擦得一干二凈,每當(dāng)小主人寫(xiě)鋼筆字寫(xiě)錯(cuò)時(shí),我就挺身而出用我的另一頭擦,所以我的功勞最大。”
“鉛筆哥哥”驕傲地說(shuō):“我的功勞最大,第當(dāng)小主人要寫(xiě)鋼筆字時(shí),我就幫小主人寫(xiě)鋼筆字,所以我的功勞最大!
“鋼筆叔叔”生氣地說(shuō):“你們的功勞都沒(méi)我大,我天天為小主人寫(xiě)字,不像鋼筆你動(dòng)不動(dòng)就要吸墨,還有“橡皮妹妹”只要我不寫(xiě)錯(cuò)別字,那你就沒(méi)用了,所以說(shuō)還是我的功勞最大!”
“紅筆阿姨”走了出來(lái)說(shuō):“你們別吵了,你們的`功勞都很大,我送你們一名言:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不要妄自尊大也不要妄自菲薄!
“橡皮妹妹”、“鉛筆哥哥”、“鋼筆叔叔”聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
從此文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
一天深夜,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆哥哥先跳出來(lái)說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我可以寫(xiě)出許多漂亮的字!” “你要是寫(xiě)錯(cuò)了字,還不是得找我!”橡皮弟弟瞟了鉛筆一眼,不服氣地說(shuō)。鋼筆姐姐驕傲的說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,我可以寫(xiě)出藍(lán)色的`字,你們沒(méi)有這種‘特異功能’吧!”“哼,小主人要是想畫(huà)直線(xiàn)或波浪線(xiàn),還是得要我上場(chǎng)。所以我的本領(lǐng)才是最大的!”尺子妹妹說(shuō)。
文具盒媽媽聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng),重要的是你們要團(tuán)結(jié),友愛(ài),只有這樣才能更好地幫助小主人,讓小主人在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)!”
文具們聽(tīng)了,你看看我,我看看你,說(shuō):“我們知道錯(cuò)了,以后會(huì)團(tuán)結(jié)一心,互相幫助的!”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
一天夜里,文具盒里傳出了一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)文具們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。誰(shuí)的本領(lǐng)最大,誰(shuí)就可以當(dāng)文具盒的主人。
鉛筆先跳出來(lái)說(shuō):“我覺(jué)得我的本領(lǐng)最大呀,小主人每一次考試考了100分時(shí),全是我的功勞。如果沒(méi)有我,主人哪能考到100分呀!我的本領(lǐng)最大!毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō):“我的本領(lǐng)更大,如果你寫(xiě)錯(cuò)了,沒(méi)有我怎么辦呀?”
正在這時(shí),小主人被吵醒了,對(duì)它們倆說(shuō):“明天我要考試,誰(shuí)表現(xiàn)好,誰(shuí)的'本領(lǐng)就大!彼鼈兌纪饬恕
第二天,小主人正拿著鉛筆寫(xiě)字,一不小心寫(xiě)錯(cuò)了。橡皮說(shuō):“小主人,我來(lái)幫你!边^(guò)了一會(huì)兒,老師宣布小主人是班上唯一一個(gè)考100分的。小主人對(duì)它們說(shuō):“你們的本領(lǐng)都很大,我要謝謝你們!睆拇,它們倆齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
今日,一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原先它們?cè)谟懻撜l(shuí)是老大。
“我應(yīng)當(dāng)是你們的老大,沒(méi)有我主人就不能寫(xiě)字啦”,鋼筆哥哥說(shuō)!皼](méi)有我主人寫(xiě)錯(cuò)字就不能擦了”,磨筆妹妹又說(shuō)!拔矣X(jué)的我才是你們的老大,因?yàn)槟スP擦完僅有我才能又在上頭寫(xiě)”,油筆弟弟大聲說(shuō)。僅有文具盒姐姐不說(shuō)話(huà),大家問(wèn)它:“你不想當(dāng)老大嗎?”文具盒姐姐低聲說(shuō):“我覺(jué)得我們不必分老大了,大家都有自我的長(zhǎng)處和短處,主人都需要,大家只要缺少一個(gè)都不能!贝蠹叶颊f(shuō)她說(shuō)的對(duì)。以后文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)故事我明白了誰(shuí)也有自我的`長(zhǎng)處和短處。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……
“哼,你這個(gè)大胖子,別總是過(guò)線(xiàn)!便U筆妹妹說(shuō)!芭,你的地方比我大多了,為什么我就不能過(guò)?”橡皮哥哥馬上反駁道:“這是尺子爸爸定的……”就這樣,一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵開(kāi)始了,還是因?yàn)槔厦 恢谩?/p>
這時(shí),鋼筆姐姐過(guò)來(lái)調(diào)解:“別吵了,謙讓是美德,難道你們就不能互讓一下嗎?”可是兩人還是嘰嘰喳喳地吵,絲毫不聽(tīng)鋼筆姐姐的勸說(shuō)。沒(méi)辦法,鋼筆姐姐只好讓鉛筆妹妹去她的房間學(xué)習(xí),學(xué)完了,就讓她在那里休息一下。而橡皮哥哥也開(kāi)始自覺(jué)地讀書(shū)了。就在這期間,鋼筆姐姐去找尺子爸爸來(lái)調(diào)解。而尺子爸爸已經(jīng)有了解決的.方案:“讓鉛筆妹妹和橡皮哥哥換個(gè)位置吧!”
經(jīng)過(guò)尺子爸爸的調(diào)解,鉛筆妹妹和橡皮哥哥成為了好朋友。現(xiàn)在,文具盒里安靜多了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
太陽(yáng)公公一醒過(guò)來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)文具盒里傳來(lái)唧唧喳喳的吵鬧聲,原先,鉛筆、橡皮、尺子、在比誰(shuí)的功勞大呢。
首先發(fā)言的是鉛筆,它說(shuō):“我每一天都陪著小主人身邊并且,在小主人寫(xiě)錯(cuò)的時(shí)候,我還能夠被修改,我的功勞最大!毕鹌屩f(shuō):“對(duì)啊,對(duì)啊,要不是我?guī)兔Γ≈魅藢?xiě)的錯(cuò)別字就要被教師批評(píng)了!背咦诱f(shuō):“每一天,數(shù)學(xué)課的時(shí)候,小主人都得使用我,我還能夠畫(huà)出美麗的'線(xiàn)條呢!本驮诖蠹覡(zhēng)論不休的時(shí)候,文具盒發(fā)言了,它說(shuō):“伙伴們,只要我們同心協(xié)力,為小主人服務(wù),我們就永遠(yuǎn)是最棒的!便U筆和尺子,還有橡皮,聽(tīng)了文具盒的發(fā)言,都緊緊握住了友誼的手。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
我有一支鉛筆,一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀,它們都住在一個(gè)文具盒里,它們經(jīng)常吵架。
有一天,它們又吵了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“主人最喜歡我,我的作用最大,既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞,也不像橡皮擦那樣容易丟失”
“哼,小鉛筆,你寫(xiě)的`字能和我比嗎,我寫(xiě)的字比你好看多了!”鋼筆氣的大喊。
橡皮也說(shuō):“要是沒(méi)有我,你寫(xiě)了錯(cuò)字怎么辦?”,橡皮話(huà)音未落,卷筆刀也跟著喊起來(lái):“鉛筆,你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西,要是沒(méi)有我?guī)湍憔砉P,主人早把你扔了!”
文具盒受不了它們的爭(zhēng)吵,說(shuō)道:“你們別吵了,要是沒(méi)有我,你們連住的地方都沒(méi)有,要是再吵,都給我滾出去!”這下子,它們都不吱聲了。
其實(shí),它們不知道,對(duì)我來(lái)說(shuō),它們都很重要,都是我的學(xué)習(xí)工具。
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