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【熱】好習(xí)慣作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的好習(xí)慣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習(xí)慣作文1
我的好習(xí)慣可多了，愛(ài)看書、很勤勞、講衛(wèi)生——這都是我的好習(xí)慣。
很勤勞，這是我第一個(gè)好習(xí)慣。有一次，我走到我的房間，看見(jiàn)桌子的底下有很多頭發(fā)，我的腦海里冒出了這樣一個(gè)念頭：打掃。我拿起掃把和簸箕，便開(kāi)始打掃了。每一片垃圾、每一根頭發(fā)，都逃不過(guò)我的掃把。不一會(huì)兒，臥室便被我打掃得干干凈凈了。爸爸叫我也打掃一下大臥室，我便連大臥室也打掃干凈了�？粗懊鲙變舻姆块g，我不由得怡然自樂(lè)，心里好像撒了陽(yáng)光一樣敞亮。我的好習(xí)慣 —— 兔子公主 —— 田菁菁的博客愛(ài)看書，這是我第二個(gè)好習(xí)慣。我常常利用課余時(shí)間來(lái)看一些好書，比如：《淘氣包馬小跳系列叢書》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《非常班級(jí)系列》、《笑貓日記》——我最喜歡的書是《貪玩老爸》，因?yàn)檫@本書的情節(jié)生動(dòng)有趣：有一次，馬小跳寫作業(yè)時(shí)睡著了，馬天笑先生就幫馬小跳寫，第二天，秦老師發(fā)現(xiàn)馬小跳作業(yè)里的“真”字寫錯(cuò)了，“真”里面是有三橫，可馬小跳寫成了兩橫，誠(chéng)實(shí)的馬小跳說(shuō)出了真相，秦老師讓馬小跳把他爸爸叫過(guò)來(lái)，理所當(dāng)然，馬小跳答應(yīng)了。馬天笑先生來(lái)到秦老師的辦公室，秦老師說(shuō)：“你和你兒子寫的`字可真像呀�！瘪R天笑先生居然還說(shuō)：“過(guò)獎(jiǎng)過(guò)獎(jiǎng)�！鼻乩蠋燁D時(shí)火冒三丈——午飯后、睡覺(jué)前、星期天做作業(yè)的空隙都是看書的好時(shí)間呀!這個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺。
我的好習(xí)慣是不是很多呢?好習(xí)慣讓人受益終生。
好習(xí)慣作文2
森林里有一只小豬，他很懶惰，名字叫“笨笨”。他總是貪玩，有時(shí)還在泥坑里打滾兒，身上總是臟乎乎的，所以大家都叫他“臟笨笨”。
有一天，笨笨看到了小猴和大家做游戲，他很羨慕，也想?yún)⒓�，笨笨大聲說(shuō)：“我也要玩�！焙镒訄�(jiān)決地說(shuō)：“絕對(duì)不行，因?yàn)槟闾K了�！毙∝i生氣地扭頭走了，心里想：切，有什么了不起的呀。
過(guò)了一會(huì)兒，他又遇到了小貓和大家做手工，笨笨又打招呼：“小貓，我和你們一起玩兒吧！”小貓說(shuō)：“不行，你手太臟了，衣服上都是泥巴，會(huì)把我們的作品弄臟的'，回家洗洗再來(lái)吧�！毙∝i只好傷心地走開(kāi)了。
小豬回到家，問(wèn)山羊爺爺自己為什么被大家拒絕。沈陽(yáng)爺爺捋了捋胡子說(shuō)：“你總是貪玩，還很懶，身上總是臟乎乎的，大家自然不歡迎你了。”
小豬聽(tīng)后，每天勤刷牙勤洗臉，他變得干干凈凈了，還幫小猴搬東西呢。后來(lái)大家見(jiàn)到小豬，都邀請(qǐng)他一起玩游戲、唱歌、做手工。連山羊爺爺也夸他是個(gè)可愛(ài)的小豬呢。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能太懶惰，要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。
好習(xí)慣作文3
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是遵守時(shí)間、守信用。因此，同學(xué)們都喜歡和我玩。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)約好，我們一起去東湖玩，我家離東湖比較遠(yuǎn)，而我的同學(xué)家離東湖比較近，所以我讓她九點(diǎn)四十出門，在東湖等我一會(huì)兒，十點(diǎn)我就到了�？墒窃谖覀兛斓降臅r(shí)候，堵車了，我問(wèn)媽媽：“要多長(zhǎng)時(shí)間？”媽媽回答：“大概要一個(gè)小時(shí)呢！”我急的像熱鍋上的螞蟻，“現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了，再等就來(lái)不及了！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我思索了片刻，做了一個(gè)大膽的'決定，為了不失信，我決定跑到公園去！我們已經(jīng)走了很長(zhǎng)一段路了，已經(jīng)快到了，如果我跑過(guò)去，就可以趕上了。我對(duì)媽媽說(shuō)了我的想法，媽媽說(shuō)：“好吧！路上一定要注意安全！”我聽(tīng)了，急忙下車，向公園跑去。
過(guò)了一會(huì)兒，我終于趕到了，我四處找那一位同學(xué)，�。∥铱吹剿�，我向她揮了揮手，她跑了過(guò)來(lái)，一看表，時(shí)間剛剛好，我跟她說(shuō)了路上的情況，她說(shuō)：“沒(méi)事，我也剛到�！蔽覜](méi)有失信，因此，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
要說(shuō)我這個(gè)講信用的好習(xí)慣，還要從二年級(jí)的一天說(shuō)起，那一天，我答應(yīng)一位同學(xué)課下一起踢毽子，可是因?yàn)槲蚁抡n只想著看漫畫書，忘了約定，所以失信了，讓我的同學(xué)非常傷心�；氐郊遥野堰@件事情告訴了媽媽，媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“做人要守信用！否則你就不會(huì)交到好朋友！”這一句話給了我很大的啟發(fā)。
我覺(jué)得，一個(gè)人如果不守信用，就永遠(yuǎn)沒(méi)有人和他分享陽(yáng)光，分擔(dān)風(fēng)雨！好習(xí)慣成自然，我一定要守時(shí)守信。
好習(xí)慣作文4
在寒假期間，我看了中央電視臺(tái)播放的《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法》，這節(jié)目講的是如何提高自學(xué)能力和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等�？赐赀@個(gè)節(jié)目，讓我受益匪淺，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)很有幫助。
節(jié)目邀請(qǐng)到了北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭日昌教授，傳授如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，還有幾個(gè)清華、北大的大學(xué)生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，節(jié)目中也有不少家長(zhǎng)提出好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成的問(wèn)題。但我的感想是，要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成，但為了以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在很難，但時(shí)間久了，不僅能養(yǎng)成好習(xí)慣，還能大大地提高學(xué)習(xí)能力。
平時(shí)我寫完作業(yè)，不會(huì)去認(rèn)真檢查，沒(méi)有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，導(dǎo)致馬虎時(shí)常出現(xiàn)。遇到不會(huì)做的題，老師當(dāng)時(shí)講完明白，過(guò)兩天再出現(xiàn)還是有不會(huì)的題，很是苦惱�？梢钥闯鑫覜](méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也沒(méi)有較好地掌握提高學(xué)習(xí)方法的技巧。
這個(gè)節(jié)目給我?guī)?lái)了很多啟示。我要重新整理學(xué)習(xí)思路，以后做完題要認(rèn)真檢查，遇到錯(cuò)題要記錄整理然后定期反復(fù)練習(xí)……總之，我要下定決心，改掉馬虎的壞習(xí)慣，帶著好的習(xí)慣，向夢(mèng)想出發(fā)！
好習(xí)慣作文5
生活中總是要遇到許多困難的，但我們只要?jiǎng)幽X筋，用智慧去解決它，就沒(méi)有解決不了的困難。
那是一天下午，我和媽媽去打羽毛球，一不小心把球打到了樹(shù)枝上。這棵樹(shù)又粗又高，我跳起來(lái)用球拍去夠，總是差一點(diǎn)點(diǎn)；我又抱著樹(shù)干用力地?fù)u，費(fèi)了九牛二虎之力，樹(shù)卻穩(wěn)穩(wěn)地站著。我累得筋疲力盡，喘著氣呆望著樹(shù)枝上的'羽毛球，苦思冥想……
突然，我眼前一亮。我發(fā)現(xiàn)從我家窗戶玻璃中透過(guò)的光正好和羽毛球在樹(shù)上的位置差不了多少，我驚喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我有辦法了！從咱家的窗戶伸根桿子出去，就可以把羽毛球打下來(lái)！”媽媽說(shuō)：“真是山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，這是個(gè)省力又安全的好辦法�！�
我和媽媽上樓打開(kāi)窗戶，拿了根桿子，不費(fèi)吹灰之力就把羽毛球找回了。媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“遇到困難，不要蠻干，要?jiǎng)幽X筋，運(yùn)用周圍的有利條件，就能達(dá)到事半功倍的效果�！�
通過(guò)這件事，我懂得了：制藥肯動(dòng)腦，主動(dòng)想辦法，學(xué)習(xí)上、生活中任何困難都能解決，時(shí)時(shí)不要忘記動(dòng)腦這個(gè)智慧好朋友。
好習(xí)慣作文6
父母常告訴我：“每個(gè)人的聰明才智其實(shí)大同小異，最終能勝出的，都是擁有好習(xí)慣的人。”從小，在父母的耳提面命下，我常提醒自己要從日常生活中，努力培養(yǎng)好的習(xí)慣。
大家常稱贊我是個(gè)笑容可掬、彬彬有禮的好孩子，因?yàn)�，我常�?huì)熱情的和大家打招呼，也常會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”。
每次放學(xué)回家后，我會(huì)有先去洗手再吃東西的習(xí)慣，這樣不但不會(huì)把骯臟的細(xì)菌吃下肚，也可以保持周遭環(huán)境的整潔及個(gè)人衛(wèi)生。還有，我也不會(huì)偏食喔！從小，媽媽就費(fèi)盡心思為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)美味的佳肴，常讓我們看得食指大動(dòng)，吃得津津有味，自然而然的就養(yǎng)成了飲食均衡的好習(xí)慣。
此外，自從搬了新家以后，我不再像以前一樣天天看電視，看電視不但虛擲光陰，對(duì)眼睛也有莫大的'傷害；挪出看電視的時(shí)間，我就多了許多時(shí)間來(lái)閱讀，如此，不但可以拓寬視野、增廣見(jiàn)聞，更可以養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，沉浸在書香中，可以怡情養(yǎng)性，真是一舉數(shù)得��！
老師告訴過(guò)我們一句靜思語(yǔ)：“多一個(gè)好習(xí)慣，就少一個(gè)壞習(xí)慣�！蔽矣X(jué)得好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要，它不僅影響我的行為處事態(tài)度，在我的學(xué)習(xí)旅程上也會(huì)是一大助益。所以我要多培養(yǎng)好的習(xí)慣，并且持之以恆，讓好習(xí)慣成為我生活的一部分，陪伴我成長(zhǎng)。
好習(xí)慣作文7
我們學(xué)校每個(gè)月都要評(píng)比“光盤小達(dá)人”，誰(shuí)珍惜糧食，不浪費(fèi)飯餐，誰(shuí)就能在周一的升旗儀式上受到全校表?yè)P(yáng)，他們?cè)谂_(tái)上手捧獎(jiǎng)狀，令人羨慕。
假期里，我到我家開(kāi)的飯店里玩，經(jīng)常看到顧客剩下的滿桌子菜肴被倒進(jìn)垃圾桶，心里很不是滋味。要知道，每一盤美味要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)才能做成�。�(lái)之不易的食材這樣白白浪費(fèi)實(shí)在是太可惜了。對(duì)于我這個(gè)有著“光盤”習(xí)慣的人來(lái)說(shuō)，對(duì)這個(gè)現(xiàn)象真是痛恨極了，我便向爸爸媽媽提了出來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，爸爸媽媽就在點(diǎn)菜處增加了“小份”和“打包”服務(wù)，并且“光盤”有獎(jiǎng)。唐朝的李紳在《憫農(nóng)》中告訴我們“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽覀兺肜锏拿恳涣＜Z食，都是農(nóng)民伯伯辛勤汗水的結(jié)晶�！肮獗P”自古就是一種美好的行為，作為小學(xué)生，怎么能不對(duì)“光盤”這兩個(gè)字懷有敬意呢？
生活在城市的我們，每天豐衣足食,艱苦生活離我們似乎很遠(yuǎn),但我們要知道我們的.祖國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家，十多億人生活需要衣服、食物、水、電……天空變得越來(lái)越灰蒙蒙，河水變得渾濁，綠地在不斷減少，我們的資源還夠嗎？
所以，僅僅光盤還不夠，讓我們一起珍惜身邊的每一片紙，每一滴水，每一度電，把這些保護(hù)地球資源的行動(dòng)，變成一種習(xí)慣！讓這種美好傳播開(kāi)來(lái)。
好習(xí)慣作文8
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是每天都會(huì)閱讀課外書，而我最喜歡讀的是繪本，繪本有著生動(dòng)有趣的圖畫，文字不多，但內(nèi)容精彩，也容易讀懂。
我讀過(guò)很多繪本，《怕浪費(fèi)的婆婆》是我最喜歡一本。在這本繪本里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)很怕浪費(fèi)的婆婆，她最喜歡說(shuō)的一句話是“太浪費(fèi)了”。
有一天，怕浪費(fèi)婆婆來(lái)到一個(gè)小男孩的'家里邊。當(dāng)她看到小男孩浪費(fèi)飯菜時(shí)非常生氣，就自己把碗里的剩飯剩菜吃了，最后甚至連男孩臉上沾著的米粒也舔了。當(dāng)小男孩刷牙不關(guān)水龍頭時(shí)，怕浪費(fèi)婆婆看到生氣極了，只給他一杯水刷牙。當(dāng)小男孩浪費(fèi)紙時(shí)，怕浪費(fèi)婆婆把紙團(tuán)做成了紙玩偶。怕浪費(fèi)婆婆還把鉛筆頭做成了彩虹鉛筆，把橘子皮曬干泡個(gè)橘子浴，天黑了就關(guān)燈睡覺(jué)……
每當(dāng)我想把剩下的食物倒掉時(shí)，我仿佛聽(tīng)到怕浪費(fèi)婆婆說(shuō)“太浪費(fèi)了”，我想把只用了一頁(yè)的本子扔掉時(shí)，好像怕浪費(fèi)婆婆正瞪著我。
《怕浪費(fèi)婆婆》就像我們的班主任劉老師，時(shí)時(shí)督促著我，讓我養(yǎng)成不浪費(fèi)的好習(xí)慣！讀書真有趣！
我愛(ài)閱讀，也養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，閱讀已經(jīng)成了我每天必做的功課。
好習(xí)慣作文9
在幼兒園大班的時(shí)候，老師送給了我們四個(gè)詞八個(gè)字：頭正、身直、臂開(kāi)、足安。就是說(shuō)，寫字的時(shí)候頭要正，面對(duì)紙，不要向兩側(cè)歪斜。身體要坐直，肩要平，不要聳肩塌背，胸部略挺起，上身稍向前傾。雙臂敞開(kāi)，平放桌上，左手按紙，右手執(zhí)筆。雙腳要自然放在平地上，使下肢得力，雙腳略開(kāi)，使身體重心穩(wěn)定。上小學(xué)的時(shí)候老師又教會(huì)了我們讀書寫字三個(gè)一：眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離桌沿一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
這八個(gè)字、三個(gè)一真是說(shuō)起容易做起難啊！我寫字的時(shí)候總是忘了這八個(gè)字三個(gè)一。我一坐在桌子旁邊寫字的時(shí)候，頭就低的連半尺都不夠，身體彎的像個(gè)大蝦米，胸膛緊緊靠在桌子上，做不到足安，雙臂還算可以。為此，爸爸媽媽不知吵過(guò)我多少次。上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，爸爸聽(tīng)我們班主任郭老師說(shuō)二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我爸爸就讓我養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，并告訴我，如果在上大學(xué)以前，我眼睛近視了，或者視力低于5。0或1。5，就不讓我上學(xué)了。如果小學(xué)或中學(xué)就近視了，那么長(zhǎng)大了就有很多事情都干不了了，那是多么遺憾啊！尤其是我最近讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我發(fā)現(xiàn)保護(hù)眼睛是多么的重要��！書中的'女主人公海倫凱勒一生中的最大愿望是有三天光明，我們每天都有光明更應(yīng)該知道珍惜，保護(hù)好我們的眼睛。我要盡我最大的努力養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文10
人是習(xí)慣性的動(dòng)物。每天早晨六點(diǎn)你會(huì)準(zhǔn)時(shí)睜開(kāi)眼睛，然后穿上衣服，進(jìn)行洗漱，吃早餐，出門前準(zhǔn)備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開(kāi)始了。
習(xí)慣構(gòu)成了我們大部分的生活。不論哪個(gè)人，都有各種各樣的習(xí)慣，它在塑造著我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的學(xué)習(xí)和生活。不管是樂(lè)觀開(kāi)朗還是郁郁寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習(xí)慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習(xí)慣，也可以染上壞習(xí)慣；我們可以保持習(xí)慣，也可以改變習(xí)慣。好習(xí)慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，壞習(xí)慣則有可能讓你的學(xué)習(xí)一落千丈。
從寒假開(kāi)始，我不知怎么就染上了一個(gè)壞習(xí)慣，每天早晨賴在被窩里不想起床，在父母的`百般催促下，才終于磨蹭著穿衣，等吃過(guò)早飯后就已經(jīng)9點(diǎn)了。時(shí)間一長(zhǎng)，這個(gè)壞習(xí)慣就變成了惡習(xí)。這可不得了，它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習(xí)，使我對(duì)作業(yè)不再認(rèn)真，不再積極。最后演變成了不能按時(shí)完成作業(yè)，上了老師的“黑名單”。
想起小學(xué)時(shí)，養(yǎng)成了每天堅(jiān)持練字的好習(xí)慣，每天不練，就好像有什么事情沒(méi)有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀，在書法比賽中獲了獎(jiǎng)，也得到了許多人的贊美。到了現(xiàn)在，我還有想練字的欲望呢。
一個(gè)個(gè)習(xí)慣為人一生的行為打下一個(gè)個(gè)烙印。好習(xí)慣，益終生。好的習(xí)慣能夠?yàn)槿松鷰?lái)正能量。
想象一下，如果養(yǎng)成了某種好習(xí)慣，會(huì)給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習(xí)慣的主人吧！
好習(xí)慣作文11
我有很多壞習(xí)慣，如不愿意干活兒，賴床……但我也有好習(xí)慣，如愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)看書，愛(ài)學(xué)習(xí)……但我最大的愛(ài)好就是看書了。
我愛(ài)看很多書，比如《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《閃閃的紅星》《福爾摩斯探案》等，各種各樣的書我都喜歡看。
我喜歡看書，是因?yàn)樾r(shí)候，爸爸媽媽會(huì)給我讀書，我很喜歡聽(tīng)。當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一本帶拼音的書，我就開(kāi)始慢慢看了。當(dāng)我認(rèn)字更多的時(shí)候，爸爸就開(kāi)始給我買一些不帶拼音的書，我有一些字不認(rèn)的時(shí)候，就去問(wèn)爸爸，爸爸也會(huì)仔細(xì)地給我解釋。當(dāng)我上五年級(jí)時(shí)，爸爸開(kāi)始給我買四大名著的原著讓我看，讓我讀。我看著看著就很喜歡看了，而且每次看每次讀，都收獲很大。所以現(xiàn)在我很喜歡看書。
看書會(huì)讓我知道更多的`知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的字，積累更多的詞語(yǔ)，句子。在家里，媽媽有時(shí)候會(huì)問(wèn)我：“剛才那件事你來(lái)個(gè)成語(yǔ)形容一下吧�！蔽艺f(shuō)了一個(gè)十分生動(dòng)的詞，媽媽哈哈大笑著說(shuō)：“很不錯(cuò)，很不錯(cuò)，特別棒�！�
在學(xué)校里，有時(shí)寫一段話，寫一個(gè)句子時(shí)，我積累的詞語(yǔ)就有用了。寫作文時(shí)，我也會(huì)用上幾個(gè)成語(yǔ)來(lái)修飾這篇作文。
我的好習(xí)慣就是看書，你的好習(xí)慣是什么呢，和我說(shuō)一說(shuō)吧！
好習(xí)慣作文12
說(shuō)起我爸爸，他有一個(gè)最大的習(xí)慣，那就是——“低碳”�，F(xiàn)在，最時(shí)尚的要數(shù)“低碳”一詞了，爸爸也來(lái)趕時(shí)尚，成了低碳的“信仰者”！
爸爸不僅自己崇尚低碳，身體力行去做，還硬生生地把我從“垃圾制造者”變成了“天使”般的存在，瞧，我爸爸又在訓(xùn)斥我了！
“都和你說(shuō)了，洗臉?biāo)巳_廁所，淘米水……”爸爸心平氣和地對(duì)我說(shuō)。我被逼無(wú)奈，只好乖乖去做，不然，我的耳朵就真的要起繭子了。
“阿啾”我打了一下噴嚏，我左右觀望，確定四周沒(méi)有人后，小心翼翼地抽出一張紙巾正準(zhǔn)備擦鼻涕時(shí)，突然后背一陣發(fā)涼，扭頭一看，“啊！”我慘叫一聲，原來(lái)是目光陰冷的爸爸正站在身后死死地盯著我，他的手中還拿著手帕，我可是“身經(jīng)百戰(zhàn)”的人，怎會(huì)不知這其中的意思？我放下紙巾，一把奪過(guò)爸爸手中的手帕，飛奔到洗手臺(tái)，使勁一擤鼻子，又用水洗了洗，才又把洗臉?biāo)萌_廁所，出來(lái)之后，爸爸滿意地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我這才松了一口氣，回房間開(kāi)始每周的作業(yè)了！
慢慢地，爸爸的'低碳也影響我使我也養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在的我，可不是那個(gè)“惡魔”了，我也是個(gè)低碳小能手了，低碳不但能保護(hù)地球的環(huán)境，更重要的是，還可以讓媽媽開(kāi)心——低碳省下了不必要花的錢！
我愛(ài)爸爸，愛(ài)爸爸的低碳！
好習(xí)慣作文13
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩，我有比較多的好習(xí)慣，也有許許多多的缺點(diǎn)，我最大的好習(xí)慣是喜歡看書。
有一次我看到我的“鐵哥們”司可揚(yáng)的《童年不同樣》這本書，我就深深地被它吸引了。我走到他面前，使出我的“殺手锏”：“好揚(yáng)揚(yáng)，我的好兄弟，你就發(fā)發(fā)慈悲把你的那本書‘奉獻(xiàn)’給我吧！”話音剛落，司可揚(yáng)已經(jīng)把書放到我的手里.我看到書本已經(jīng)“到手”了,就欣喜若狂，笑得合不攏嘴，然后就津津有味地“啃”書了。
奶奶給我制約一個(gè)規(guī)定：一個(gè)星期只能去一次博大書城，對(duì)于家里其他人覺(jué)得沒(méi)什么意見(jiàn)，但我心里就像火星撞地球似的，久久不能平靜。因?yàn)橐恍瞧谧屛矣X(jué)得時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)，所以每次到書城會(huì)用一小本子專門記好詞好句和格言警句呢！
有一個(gè)星期天，我如愿以償?shù)刈叩綍�，不一�?huì)兒，我就在書海里博覽群書。我迫不及待地去拿自己最喜歡的`作文，專心致志地沉浸在書的世界中。
呀！這一看就是兩個(gè)小時(shí)，我伸了伸懶腰，才發(fā)現(xiàn)屁股生疼。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，奶奶怎么還沒(méi)來(lái)？”平時(shí)這時(shí)奶奶應(yīng)該來(lái)找我了�！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買寸光陰”，我又開(kāi)始攻讀第二本書了。
“傅越鋒！”我四處張望，突然看到奶奶一個(gè)兇巴巴的眼神，把我從書中夢(mèng)境拉回來(lái)：“快和我回家�！蔽也呕腥淮笪�，原來(lái)吃飯時(shí)間到了。
讀書讓我受益匪淺，每次讀書真的很高興。我如饑似渴地讀書，一定會(huì)有豐碩的成果，這就是我的好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文14
我想種一些好習(xí)慣。一年當(dāng)中我的壞習(xí)慣太多了，比如我寫作業(yè)時(shí)總愛(ài)開(kāi)小差，玩玩這玩玩那，很晚睡覺(jué)，早上起不來(lái)，上學(xué)總是遲到。
我有很多擺拍的相片，其中一張就是坐在那里聚精會(huì)神地寫作業(yè)，我可喜歡了。我就拿著它，帶著我的小鏟子，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)去種好習(xí)慣，有時(shí)我太忙了會(huì)忘了澆水，所以，過(guò)了五六天沒(méi)長(zhǎng)出芽來(lái)，這讓我十分沮喪。
過(guò)了幾個(gè)月，我又打起精神，選了一大批擺拍好習(xí)慣的相片，有認(rèn)真看書的、有上課積極舉手的、還有專心寫作業(yè)的，我把它們埋進(jìn)土里，每天澆水，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了小小的嫩綠的小芽，我開(kāi)心壞了。接下來(lái)的每天我都堅(jiān)持給它澆澆水施施肥。又過(guò)了幾天，小芽長(zhǎng)成一棵小樹(shù)了，小樹(shù)上結(jié)著一顆顆美麗的好習(xí)慣果。好習(xí)慣果像個(gè)胖乎乎國(guó)王，穿著瓦藍(lán)的騎士服，披著金黃的披風(fēng)，樣子挺威武。
好習(xí)慣果是透明的，里面裝著許多好習(xí)慣的相片，有認(rèn)真看書的.，有專心寫字的，還有用手指著字一個(gè)一個(gè)讀的……可多了！
我連忙摘下一個(gè)認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣果吃，剛咬一口好習(xí)慣果，一股薄荷味的香氣撲鼻而來(lái)，味道甜甜地，一下子就進(jìn)到了我的肚子里。霎時(shí)，我變得十分聰明，也有了很多好習(xí)慣。寫作業(yè)變快了，也不會(huì)開(kāi)小差了。媽媽說(shuō)我進(jìn)步了，老師夸我上課認(rèn)真了。好習(xí)慣果能幫我改正壞習(xí)慣，讓我的專注力更好，讓我寫作業(yè)的速度變快，可以早睡早起，還能有更多的空閑時(shí)間自由支配。
好習(xí)慣給我?guī)?lái)的好處真多，我要把好習(xí)慣帶給更多的人。
好習(xí)慣作文15
諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)”夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，李紳說(shuō)“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，朱柏廬說(shuō)“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”可見(jiàn)古人很講究“勤儉節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德。
我家的家風(fēng)之一就是人人要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。生活中，家人常常教育我如何養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。媽媽跟我說(shuō)：“吃飯不能浪費(fèi)”；外婆跟我說(shuō)：“洗手時(shí)水開(kāi)小一點(diǎn)，洗完要關(guān)緊水龍頭”；爺爺跟我說(shuō)：“錢不能亂花”；爸爸跟我說(shuō)：“要節(jié)約用電，出門時(shí)要把家里的電燈關(guān)了�！薄T如此類的叮囑還有很多很多。
有一次，我們一家人出門去玩，半路上突然想起家門口水池上的水龍頭好像沒(méi)關(guān)。我們趕緊趕回家，沒(méi)想到水龍頭關(guān)得緊緊的。原來(lái)是隔壁鄰居家爺爺發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)，就順手幫忙關(guān)了。他還在上面留了一張紙條，上面寫著：“你們以后可要注意啊，不要讓小事釀成大禍啊！”因?yàn)閳?bào)紙上曾經(jīng)報(bào)道過(guò)，有戶人家因?yàn)橥涥P(guān)水龍頭，結(jié)果自己家水漫金山不說(shuō)，還連累樓下的住戶全部家具都浸泡在水中，損失嚴(yán)重。如果養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的`習(xí)慣就不會(huì)釀成這樣的大禍了，所以我們一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我們以后可不要輕視節(jié)約這一好習(xí)慣，如果你還沒(méi)養(yǎng)成這一優(yōu)良習(xí)慣，那就從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！
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