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好習(xí)慣作文

時(shí)間:2024-09-28 00:31:05 作文 我要投稿

好習(xí)慣作文(匯編15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的好習(xí)慣作文,希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣作文(匯編15篇)

好習(xí)慣作文1

  今天,我校迎來(lái)了磐安縣人民醫(yī)院主任醫(yī)師陳向東醫(yī)生和現(xiàn)任安文鎮(zhèn)中的副校長(zhǎng)楊丁富校長(zhǎng),來(lái)給我們做主題講座:學(xué)好人、尊好人、做好人——“磐安好人進(jìn)校園”。

  在這個(gè)主題講座里我知道了做好人要從小事做起,小事做好了,將來(lái)就能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,就能在他人十分艱苦的情況下幫助他人。反之,在我們自己最艱苦的情況下他們看見(jiàn)了,也會(huì)來(lái)幫助我們。在做作業(yè)的時(shí)候,同桌有一題不會(huì)做叫你教他,而你卻不去教他,就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到一樣,后來(lái),上美術(shù)課的時(shí)候你沒(méi)有水彩筆而同桌卻有水彩筆,你向他借他會(huì)借給你嗎?當(dāng)然是不會(huì)的.,因?yàn)樗麊?wèn)你問(wèn)題時(shí),是你不告訴他,久而久之,他也不會(huì)借給你水彩筆的。

  一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,一個(gè)高尚的學(xué)習(xí)品質(zhì),一個(gè)美好的品德,一個(gè)向上的精神,一股勇往直前向前沖的精神,造就了許許多多的精英、干將。好人要從一個(gè)美好的品德開(kāi)始,一個(gè)美好的品德從一個(gè)良好的習(xí)慣養(yǎng)成。知識(shí)從書(shū)中來(lái),學(xué)會(huì)看書(shū),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)。

  上面的話更是激勵(lì)了我要做一個(gè)有愛(ài)心、勇敢、有理想的人,做一個(gè)愛(ài)感敬業(yè)、正直的人,做一個(gè)爸爸媽媽的甜心棉襖,爺爺奶奶的好孫女,外公外婆的開(kāi)心果,老師的好幫手。每個(gè)人都有心中榜樣,而我心中的榜樣就是陳向東陳醫(yī)生和楊丁富楊校長(zhǎng)。

好習(xí)慣作文2

  培根曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,他可以主宰人生! 好習(xí)慣可以讓人終生愛(ài)益,壞習(xí)慣則讓人追悔莫及。要想養(yǎng)成好習(xí)慣,得從小事做起。

  我有許多好習(xí)慣,如:讀書(shū),寫(xiě)作,隨手關(guān)燈,早晚刷牙,洗臉,誠(chéng)實(shí)守信,對(duì)自己有信心,干事利索果斷。 我也有許多壞習(xí)慣:一到放假就喜歡睡懶覺(jué),睡得昏天黑地,生活習(xí)慣邋遢,幫房間搞得一團(tuán)糟,也不想收拾,還有丟三落四的毛病。

  我的好習(xí)慣當(dāng)中,最好的就屬讀書(shū)。 古人云:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。只要一本好書(shū)到我手中,我能讀到東方紅,讀完后,能把書(shū)的主要內(nèi)容講給你聽(tīng),精彩片段及好詞好句,我都會(huì)記錄到筆記本上,寫(xiě)下自己的感受。要是遇到非常精彩的書(shū),可以用如饑似渴,鑿壁偷光,廢寢忘食這樣的成語(yǔ)來(lái)形容我,邊讀這樣的書(shū),邊標(biāo)記號(hào),像《香菲兒的魔法書(shū)》,《狐貍列那的故事》,《QQ兄妹》,《一條杠也是杠》,《震動(dòng)》,《深海魚(yú)的眼淚》……都是我的最愛(ài),它們讓我在知識(shí)的海洋中探索無(wú)窮的奧秘,如磁鐵一般僅僅吸住了我,真是一發(fā)不可收拾。

  讀書(shū),這種好習(xí)慣將伴隨我一生。世界上每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成的好習(xí)慣,那就是讀書(shū),它里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的'金銀財(cái)寶,等著你去挖掘,不過(guò),得到金子可不是件容易事,你必須付出艱辛的勞動(dòng),努力鉆研,一定會(huì)收取豐富的精神糧食和數(shù)不盡的財(cái)源滾滾。好習(xí)慣的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓好習(xí)慣伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

好習(xí)慣作文3

  老師又要求我們記日記了。我真不明白老師的用心,越是怕寫(xiě)作越是逼我們,難道記記日記就能把作文寫(xiě)好了?

  要不是害怕老師的嚴(yán)厲,我才不會(huì)在這個(gè)日記本上寫(xiě)下這幾行字。

  某月某日星期三多云

  老師說(shuō),日記就是要記下自己所見(jiàn)到的有感觸的事物。我想,今天見(jiàn)到的這件事應(yīng)該記下來(lái):

  那是一個(gè)父親,他手里的食品袋中裝著幾個(gè)燒餅。他站在教學(xué)樓前,一定在等他的孩子。日光很烈,整個(gè)上午,他一直站在那灼熱的日光里。放學(xué)后,我在校園的一角,見(jiàn)到那個(gè)父親的兒子,他正在抱怨父親:“你的衣服那么破舊,在樓前讓我怎么認(rèn)你呢?”

  唉!這真是一個(gè)混賬兒子!

  某月某日星期五晴

  星期五是一個(gè)讓我膽戰(zhàn)心驚的日子,因?yàn)榻裉煜挛缡亲魑恼n。而我,是最怕寫(xiě)作文啊。

  作文題目要求以“親情”為話題寫(xiě)作。我寫(xiě)什么呢?我一時(shí)間抓耳撓腮,不知如何動(dòng)筆。我突然發(fā)現(xiàn)我的同桌拿出他的日記,在里面尋找材料呢。難道日記真的能幫助我渡過(guò)作文難關(guān)?

  我也拿出我的日記本,開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地翻看。我突然發(fā)現(xiàn)前天記下的那個(gè)給兒子送燒餅的`父親。哈哈,有了,我就寫(xiě)那個(gè)父親,題目叫做“陽(yáng)光下的父親”。

  某月某日星期五晴

  又是星期五了。今天下午老師評(píng)講上一次的作文。讓我驚喜的是,我的《陽(yáng)光下的父親》竟然被老師當(dāng)作優(yōu)秀范文在班里念了。經(jīng)過(guò)老師的評(píng)說(shuō),我才發(fā)現(xiàn)我的作文寫(xiě)得真不錯(cuò)。

  感謝那篇日記,它幫了我大忙啊。

  某月某日星期一晴

  真快,一個(gè)日記本竟然在不知不覺(jué)中記滿了。今天,我買(mǎi)了一本新的日記本。呵呵,我在不知不覺(jué)中已經(jīng)愛(ài)上了日記。

  這是新的日記本的第一頁(yè),在這一頁(yè)上,我一定得歡呼:我養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣了!

好習(xí)慣作文4

  我們都知道,生活離不開(kāi)反思。反思是自我完善的方式。糖通過(guò)反思,我們可以更好的理解和思考自己的生活。將我們的現(xiàn)在、以后、將來(lái)、連在一起。讓自己將來(lái)可以變得更好。今天我就和大家說(shuō)一說(shuō)有關(guān)反思的話題。養(yǎng)成反思的好習(xí)慣。

  那么,先讓我來(lái)給大家來(lái)講一講反思的主要順序,第一步是回憶當(dāng)時(shí)的經(jīng)過(guò)。第二步是思考自己的.做法有沒(méi)有傷害到別人。第三步是下一次不再做同樣的錯(cuò)事并且不說(shuō)讓別人傷心的話。而最后一步第四步是如果能重來(lái)一次,或以后遇到了類似的情況,自己要怎樣才能做的更好。

  讓后,我再來(lái)舉一個(gè)例子。上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶美術(shù)工具了。哎,這已經(jīng)是第三次了。就照這個(gè)來(lái)說(shuō)吧,其實(shí)上美術(shù)課帶美術(shù)工具是一件非常平常的小事,但有些同學(xué)總是不把這點(diǎn)兒小事放在眼里,所以才會(huì)丟三落四。而句子中的我,已經(jīng)三次沒(méi)帶美術(shù)工具了,這及其需要反思。那么,我們要如何才能記住呢。我們可以在課程表上標(biāo)記一下,在上美術(shù)課的前一天晚上把東西準(zhǔn)備出來(lái),這樣早上就不用在收拾了。還有一個(gè)辦法,就是吧美術(shù)工具直接放在學(xué)校里,這樣就不用來(lái)回的提了。你們看,這就是反思的好處?偠灾,掌握我們反思的時(shí)機(jī),就可以達(dá)到事半功倍的效果。

  再給大家講講曾子自省的故事?鬃拥膶W(xué)生曾子是一個(gè)非常重視反思的人,他每天晚上總是回顧自己一天的所作所為。想想自己給人做事是否盡心盡力了,與朋友交往是否言而有信了,老師講的東西自己都學(xué)會(huì)了嗎。他每天都以這些問(wèn)題為鏡子,對(duì)照自己的行方,這就是自省。

  我們要學(xué)習(xí)曾子,每天進(jìn)行反思。

好習(xí)慣作文5

  養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,能夠讓我們受益終身。

  我的爸爸是一個(gè)生活非常規(guī)律的人,從小我在爸爸的監(jiān)督下,就養(yǎng)成了一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣。

  每天早上,我會(huì)在六點(diǎn)半起床,不管春夏秋冬,我都堅(jiān)持著。也因著這個(gè)好習(xí)慣,我領(lǐng)略了一把四季清晨不同的美景。夏天的.時(shí)候是光線最足的,東邊的晨光使這個(gè)清晨爽朗無(wú)比。早起的我伸著懶腰出了屋子,活動(dòng)活動(dòng)筋骨后開(kāi)啟了我的晨跑之旅。

  爸爸每天都會(huì)在小公園里跑上幾圈,我也沿襲了爸爸的這個(gè)習(xí)慣,一直到現(xiàn)在,每天清晨為我非得跑上一會(huì)才覺(jué)得神清氣爽。我喜歡上了晨跑,也愛(ài)上了這個(gè)習(xí)慣。

  一個(gè)早睡早起的好習(xí)慣會(huì)讓我們擁有一個(gè)健康的身體,每日的晨跑更會(huì)讓我們?cè)鰪?qiáng)體魄。好習(xí)慣是需要我們?nèi)諒?fù)一日?qǐng)?jiān)持的,當(dāng)我學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)跑步的時(shí)候,我每日晨跑的這一個(gè)習(xí)慣就一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在,也將會(huì)一直持續(xù)到將來(lái)。

  在我們的生活中,好習(xí)慣都需要我們下定決心去堅(jiān)持。在我到了上學(xué)的年紀(jì),每日放學(xué)回家后,我放下書(shū)包就跑出去與伙伴們玩的忘乎所以,躺在書(shū)包里的家庭作業(yè)完全被我拋之腦后。那一段時(shí)間里,我不僅在學(xué)校被老師點(diǎn)名,在家也被媽媽數(shù)落。

  終于在一天里,我決心要將家庭作業(yè)做完之后才出去玩。我堅(jiān)持了一天、兩天、三天……每次只要我的腦海中冒出出去玩的念頭,我都會(huì)在心里警告自己一番。好的習(xí)慣都是要靠自己來(lái)堅(jiān)持的,很多天以后,放學(xué)的家庭作業(yè)都被我放到了首位,從那以后,老師表?yè)P(yáng)了我,媽媽也夸獎(jiǎng)了我。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一日一日之中進(jìn)步。

  愿我們都能堅(jiān)持我們的好習(xí)慣,活成一個(gè)美麗的自己。

好習(xí)慣作文6

  說(shuō)起我爸爸,他有一個(gè)最大的習(xí)慣,那就是——“低碳”,F(xiàn)在,最時(shí)尚的要數(shù)“低碳”一詞了,爸爸也來(lái)趕時(shí)尚,成了低碳的“信仰者”!

  爸爸不僅自己崇尚低碳,身體力行去做,還硬生生地把我從“垃圾制造者”變成了“天使”般的存在,瞧,我爸爸又在訓(xùn)斥我了!

  “都和你說(shuō)了,洗臉?biāo)巳_廁所,淘米水……”爸爸心平氣和地對(duì)我說(shuō)。我被逼無(wú)奈,只好乖乖去做,不然,我的耳朵就真的要起繭子了。

  “阿啾”我打了一下噴嚏,我左右觀望,確定四周沒(méi)有人后,小心翼翼地抽出一張紙巾正準(zhǔn)備擦鼻涕時(shí),突然后背一陣發(fā)涼,扭頭一看,“啊!”我慘叫一聲,原來(lái)是目光陰冷的`爸爸正站在身后死死地盯著我,他的手中還拿著手帕,我可是“身經(jīng)百戰(zhàn)”的人,怎會(huì)不知這其中的意思?我放下紙巾,一把奪過(guò)爸爸手中的手帕,飛奔到洗手臺(tái),使勁一擤鼻子,又用水洗了洗,才又把洗臉?biāo)萌_廁所,出來(lái)之后,爸爸滿意地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我這才松了一口氣,回房間開(kāi)始每周的作業(yè)了!

  慢慢地,爸爸的低碳也影響我使我也養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,現(xiàn)在的我,可不是那個(gè)“惡魔”了,我也是個(gè)低碳小能手了,低碳不但能保護(hù)地球的環(huán)境,更重要的是,還可以讓媽媽開(kāi)心——低碳省下了不必要花的錢(qián)!

  我愛(ài)爸爸,愛(ài)爸爸的低碳!

好習(xí)慣作文7

  小時(shí)候,我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是在我做作業(yè)時(shí)做得很慢,這個(gè)壞習(xí)慣一直纏繞著我,給我?guī)?lái)了不少困擾,隨著年齡的增長(zhǎng),在父母的幫助下,我的.壞習(xí)慣也慢慢的改掉了許多。然而最讓我引以為豪的是:在我的努力下,改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

  至于我是怎么改掉這個(gè)壞習(xí)慣的,就要從這里說(shuō)起了。在我還是一、二年級(jí)的時(shí)候,我做作業(yè)總是很慢,讓我媽媽操了不少心,可那件事讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,那天是星期五,我們快要回家的時(shí)候,老師突然問(wèn)我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)是邊寫(xiě)邊玩好,還是先玩再寫(xiě)好,或是先寫(xiě)再玩好,當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回答,但我知道是先寫(xiě)再玩要好一些,我在想起自己寫(xiě)作業(yè)時(shí),不禁低下了頭。于是我下定決心一定要把寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得慢這個(gè)壞習(xí)慣改掉。于是我一回家就開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè),這一次我沒(méi)有像以前那樣慢了,但我仍禁不住玩的誘惑,又開(kāi)始玩了起來(lái),最終,我還是控制住了自己,快快的將作業(yè)做完了。就這樣時(shí)間如流水,一眨眼我就是一個(gè)大姑娘了,當(dāng)然我寫(xiě)作業(yè)的速度也一次次在提高,現(xiàn)在都不要媽媽操心了,這個(gè)一直困擾著我的壞習(xí)慣改掉后,學(xué)習(xí)起來(lái)我輕松了許多,這讓我感到非常高興,也非常自豪。

  我雖然改掉了做作業(yè)慢的壞習(xí)慣,但我知道還有許多壞習(xí)慣沒(méi)改掉,所以我還要繼續(xù)努力,把所有的壞習(xí)慣都改掉,不讓老師和媽媽操心。

好習(xí)慣作文8

  好習(xí)慣使人成長(zhǎng),而壞習(xí)慣卻使人墮落。

  平時(shí)的周末和假期里,我通常起床、洗漱、吃飯后,就已經(jīng)將近上午十點(diǎn),然后就是做作業(yè),運(yùn)動(dòng)一會(huì),在玩會(huì)游戲,一天下來(lái)基本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)。

  持續(xù)一段時(shí)間后的某一天,爸爸給我講了一位文武雙全的大將呂蒙的'故事:呂蒙經(jīng)常帶兵打仗,卻沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。

  有一天,孫權(quán)質(zhì)問(wèn)他:“你為什么不能多讀些書(shū)呢?”呂蒙回答:“臣沒(méi)有時(shí)間”。孫權(quán)生氣地說(shuō):“我掌管國(guó)家大事,比你還要忙,我都會(huì)抽出時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習(xí),你為什么就不行呢?很多兵法和謀略,又豈不是在書(shū)中學(xué)到的呢”。

  呂蒙聽(tīng)后,感到十分慚愧。于是在隨后的日子,他常把詩(shī)書(shū)、兵法隨身攜帶,只要有時(shí)間就會(huì)拿出來(lái)看上一陣。終于,日積月累的大量閱讀,加之他的勤奮刻苦,讓他成為了一位能文能武的大將軍。

  我聽(tīng)完了這個(gè)故事,也覺(jué)得非常慚愧。我在想:是啊,既然戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的他們都有空讀書(shū),我作為一個(gè)小學(xué)生為什么就做不到呢?

  于是從那天起,我每天都會(huì)提前半小時(shí)起床,然后加快洗漱、吃飯、寫(xiě)作業(yè)的速度,減少看電視的時(shí)間,竟然騰出了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)。

  這次寒假,我更是毫不松懈,早上還沒(méi)洗漱就先看書(shū)半小時(shí),晚上不看到眼睛合不上決不睡覺(jué),有時(shí)利用飯后消食、掃地、澆花的時(shí)間也會(huì)背上一首古詩(shī)?傊,只要有時(shí)間,我就會(huì)拿出書(shū)來(lái)看?磿(shū)多了,寫(xiě)作能力也提高了,上學(xué)期,我還在學(xué)校舉辦的作文大賽上獲得了一等獎(jiǎng)呢!

  我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,它讓我增添了知識(shí),懂得了道理,開(kāi)闊了視野,豐富了思維,我感謝閱讀!

好習(xí)慣作文9

  家風(fēng),就像一座燈塔,為我們指引正確的方向;家風(fēng),就像一縷陽(yáng)光,帶給我們溫暖;家風(fēng),就像一面鏡子,糾正我們的錯(cuò)誤。國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),家風(fēng)一直都在伴著我們成長(zhǎng)。

  我們家的家風(fēng),便是獨(dú)立自主。從小,父母便教導(dǎo)我什么事都要獨(dú)立。

  記得小時(shí)候,有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間,上了一份手抓餅,弄得我一手油乎乎的,十分不舒服。便問(wèn)媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問(wèn)服務(wù)員阿姨拿,我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應(yīng),我大聲哭喊,引的同桌的`大人們都把目光投向了我,媽媽無(wú)奈地笑了笑。我本以為她這樣就會(huì)幫我拿的,沒(méi)想到的是,她對(duì)大人們說(shuō):“這孩子就是這樣,我可不能慣壞了他!蔽抑缓糜仓^皮,哭著向服務(wù)員阿姨借紙。阿姨安慰了我?guī)拙。我忽然明白,原?lái)與陌生人溝通這么簡(jiǎn)單呀!經(jīng)歷了這件事情,我也大致學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。

  現(xiàn)在的我,已步入了小學(xué)六年級(jí),即將進(jìn)行小升初的考試。自主獨(dú)立這種好的習(xí)慣一直影響著我。無(wú)論是在學(xué)習(xí)生活還是日常行為,我都可以做到自主、獨(dú)立。學(xué)習(xí)時(shí)自己完成作業(yè),完成作業(yè)后,復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。在生活方面,問(wèn)路、要紙,這些都“不在話下”,甚至訂餐,我都可以完成!白灾鳘(dú)立”這個(gè)家風(fēng)已經(jīng)深入我心。

  家風(fēng),伴隨著我成長(zhǎng),正如車爾尼雪夫斯基所說(shuō):“沒(méi)有完全的獨(dú)立,就沒(méi)有完全的幸福!豹(dú)立自主是我們家的家風(fēng),也是一種十分可貴的精神!

好習(xí)慣作文10

  老師常對(duì)我們說(shuō):“要多讀書(shū),讀好書(shū)。是的,讀書(shū)確實(shí)有很多好處。請(qǐng)養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!

  讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。人的精力是有限的,時(shí)間也是有限的,不可能花費(fèi)很多的時(shí)間用自己的雙腿跑遍天下、周游世界,來(lái)獲取想要得到的知識(shí)?勺x書(shū)卻大不一樣了,只要你在空閑時(shí)間去一趟書(shū)店,買(mǎi)上一本想看的書(shū),在家里細(xì)細(xì)品味它的內(nèi)容,就可以“暢游”世界,“縱觀”古今……每本書(shū)都是不一樣的,把看書(shū)后的體會(huì)和收獲結(jié)合在一起,就能做到上通天文,下知地理……

  讀書(shū)可以讓我們懂得很多人生的道理。每本書(shū)內(nèi)容不同,所說(shuō)的事理也不同。在我看過(guò)的書(shū)中,《三國(guó)演義》告訴我:有勇有謀才能成大事;《101個(gè)學(xué)習(xí)方法》告訴我:學(xué)習(xí)不能死板地盲目地去做習(xí)題,要有一套學(xué)習(xí)方法;《愛(ài)的教育》等兒童文學(xué)作品告訴我:人與人相處需要寬容……還有許多我沒(méi)看過(guò)的書(shū),一定也講述了數(shù)不勝數(shù)地人生道理!

  讀書(shū)可以滋養(yǎng)我們的心靈,催促我們奮進(jìn)。去年寒假,爸媽上班,外公外婆去走親戚了,只有我一人孤零零地呆在家里,心里無(wú)比寂寞、孤獨(dú)。突然,我看見(jiàn)了放在書(shū)桌上的一本書(shū)——《在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上》,便津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的情節(jié)吸引著我一頁(yè)一頁(yè)地往下看。不知不覺(jué),一上午過(guò)去了。媽媽和爸爸下班回來(lái)了,半天的時(shí)間我就在這精彩的'書(shū)中度過(guò)了,同時(shí),我也從書(shū)中明白了一個(gè)可貴的道理:無(wú)論做任何事情堅(jiān)持就是勝利!

  讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力。每本書(shū)中都有許多妙詞佳句,如果記下一些,或許在作文里還能用得上呢!在讀書(shū)的過(guò)程中,我們可以看一看作者的寫(xiě)作技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。

  讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,讓書(shū)籍伴隨我們的一生!

好習(xí)慣作文11

  從小到大,我都保持著一個(gè)習(xí)慣:讀書(shū)。我很自豪地說(shuō):“書(shū)是我的好朋友!眰ゴ蟮脑(shī)人歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),像與一個(gè)高尚的人交談!蔽蚁胝f(shuō):“讀書(shū),是一個(gè)讓人受益終身的好習(xí)慣。”

  小時(shí)候最愛(ài)讀的是童話,一個(gè)個(gè)童話編織著我五彩的童年。每每有空余,我總是沉醉于灰姑娘、白雪公主的故事,總是同王子一起斬妖降魔,同阿里巴巴一起冒險(xiǎn)歷奇。它們裝點(diǎn)修飾著我的童年,像夜晚的天空被小星星裝點(diǎn)的一樣美麗,像海邊金色的沙灘被五彩斑斕的貝殼裝點(diǎn)的一樣有趣。使我每每回憶起來(lái)都樂(lè)趣無(wú)窮。善良的、惡毒的,使我對(duì)世界的“真、善、美,假、丑、惡”有了最初的'認(rèn)識(shí)。

  長(zhǎng)大些,精美的小說(shuō)、散文走進(jìn)了我的書(shū)房,我迫切地想讀更多優(yōu)美的語(yǔ)言,更多的精彩情節(jié),更多的思索與追求,我慢慢開(kāi)始讀那難懂冗長(zhǎng)的句子,慢慢竟被吸引,它們成了我的密友,讓我進(jìn)一步的放眼大千世界,游歷古今中外。我為啥利·波特的正直執(zhí)著打動(dòng),為魯濱遜的勇敢探索欽佩,為賈寶玉、林黛玉專一、堅(jiān)韌的悲情惋惜,為梁山好漢的忠肝義膽而感動(dòng)。他們引領(lǐng)我進(jìn)一步思考人生的意義,探索正確的價(jià)值觀、世界觀,于無(wú)形中培養(yǎng)和塑造了我的品質(zhì)與人格。

  讀書(shū),是我童年放飛想象的翅膀;是我認(rèn)知世界的橋梁;是我辨識(shí)“真善美”的鏡子;是我手中生活的“望花筒”;是開(kāi)啟我人生智慧的金鑰匙。

  讀書(shū),好習(xí)慣,一個(gè)終身受益的好習(xí)慣!

好習(xí)慣作文12

  古人說(shuō)“不學(xué)禮,無(wú)以立”,意思就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)辦法在社會(huì)中立身。禮貌待人,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),要想別人對(duì)你有禮貌,你就要先對(duì)別人有禮貌。

  有一天,我和媽媽去買(mǎi)水果。媽媽走到水果攤前問(wèn)道:“您好,請(qǐng)問(wèn)這蘋(píng)果多少錢(qián)一斤?”那個(gè)賣(mài)水果的老爺爺微笑著說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果5塊5一斤!眿寢尳又f(shuō):“那請(qǐng)給我一斤蘋(píng)果,謝謝!崩蠣敔斶f給媽媽水果后,說(shuō)道:“不用謝!辟I(mǎi)完水果后,媽媽要買(mǎi)菜,便吩咐我在水果攤旁等她。過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)衣衫不整的叔叔大搖大擺地走到水果攤前,大聲吼道:“喂!老頭兒!我問(wèn)你,這水果怎么賣(mài)啊?”那個(gè)賣(mài)水果的老爺爺見(jiàn)這位叔叔很沒(méi)禮貌,便故意給他出了高價(jià),說(shuō):“這個(gè)蘋(píng)果7塊錢(qián)一斤。”這個(gè)叔叔聽(tīng)了這價(jià)錢(qián)后,生氣地說(shuō):“嘿!你這老頭兒,賣(mài)東西怎么這么貴!下次再也不來(lái)你這買(mǎi)東西了。哼!”說(shuō)完便立刻轉(zhuǎn)身走人。這正是俗話說(shuō)的,“禮到人心暖,無(wú)禮討人嫌”。

  一天,一位小學(xué)生在與小伙伴們玩耍時(shí),不小心將一位老奶奶撞倒在地。小學(xué)生連忙扶起老奶奶,說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,奶奶沒(méi)事吧?我不是故意的,請(qǐng)您原諒我。”那位老奶奶微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次小心點(diǎn)就行了!庇谑且粓(chǎng)可能發(fā)生的糾紛就避免了?梢(jiàn)禮貌待人,可以化解人與人之間的矛盾,使相互間的關(guān)系更加和諧,社會(huì)生活更加美好。

  人在社會(huì)上生活,總要和別人交往。語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的`必備素養(yǎng)。禮貌待人,恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言,可以化解相互間的矛盾,可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧,還可以發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由此可見(jiàn),文明禮貌是多么重要。

好習(xí)慣作文13

  好習(xí)慣是一劑良藥,它可以使你重獲新生;好習(xí)慣是一顆希望的種子,它可以孕育出成功的碩果;好習(xí)慣是良師益友,它可以使你在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上更上一層樓……

  我從小就有堅(jiān)持的好習(xí)慣。一次在期末考之前,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)不太好,所以我就每天給自己安排時(shí)間背單詞、做英語(yǔ)閱讀題等。一天晚上,熱氣還沒(méi)有散盡,房間里仍然是悶熱難耐,旁邊的電風(fēng)扇無(wú)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的扇葉,不時(shí)發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音。窗外花盆里的花朵耷拉著耳朵,慵懶地彎著腰,仿佛被一天的太陽(yáng)曬得抬不起頭。窗外不時(shí)傳來(lái)蟬的鳴叫聲,好像在抱怨這悶熱的天氣。

  而我,卻在抓耳撓腮,不厭其煩地做著英語(yǔ)閱讀題,額頭上不斷滲出密密的汗珠。我不時(shí)被某個(gè)單詞卡住解題的思路,但我還是耐著性子翻開(kāi)英漢詞典查找,理解單詞的意思。那成段的成段的`英語(yǔ)文章不止一次地讓我感到沮喪和懊惱,我又不止一次地想要放棄,但是我沒(méi)有,我把它們想象成一道道美食,等待著我去大快朵頤一番。

  當(dāng)我做完最后一道題時(shí),我的意志已經(jīng)接近崩潰,我疲憊地閉上眼睛,但是我又想到我的單詞還沒(méi)有背,所以我強(qiáng)迫自己睜開(kāi)雙眼。我站起身來(lái),緩緩走到洗臉臺(tái)旁,用水將臉澆濕,感受那一絲涼爽帶來(lái)的快感。

  洗完臉后,我又坐了下來(lái),翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū),伴著昏黃的燈光,開(kāi)始背單詞。在我無(wú)數(shù)次強(qiáng)行將每個(gè)單詞、每個(gè)字母強(qiáng)行塞進(jìn)腦海里后,我終于完成了今天的任務(wù)。我長(zhǎng)舒了口氣,心中的石頭終于落地了,我終于戰(zhàn)勝了自己,我勝利了!

  期末考后成績(jī)單發(fā)下來(lái)后,我欣喜若狂,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)終于考上90分了!

  堅(jiān)持是一種好習(xí)慣,它鍛煉了我頑強(qiáng)的意志,使我在人生道路上前進(jìn)了一大步。

好習(xí)慣作文14

  好習(xí)慣如花,讓你的生活芳香四溢;好習(xí)慣如笛,讓你的生命悅耳動(dòng)聽(tīng);好習(xí)慣如水,讓你的心靈清澈透明。

  散步,當(dāng)然就是這樣的好習(xí)慣。它不僅使你更加健康,還會(huì)使平乏枯燥的生活長(zhǎng)出富有情趣的枝葉,是你懂得人生的哲理。

  記得,在早晨的柳林河漫步,空無(wú)一人,十分寂靜。在樹(shù)林中空氣更是清新,樹(shù)葉與小草仍有昨晚留下的露珠。在娛樂(lè)區(qū),旁邊的小河依然在“刷—刷”作響,桌凳和地面上仍有昨晚燒烤的痕跡。在小路上,旁邊的小花看得一清二楚,新長(zhǎng)出的蘑菇也感時(shí)光飛逝。這些難道都不是平常難以感悟的哲理?只有在早晨安靜的散步中才能留意。

  記得,在中午的海南島漫步,踏著滾燙的黃沙,聽(tīng)著人們的亂語(yǔ)?大π吩谏碁┥蠙M走,看貝殼從水中流失。在水邊行走,感受水沖到腳上的涼爽,也感受著生命輪回的真諦。那海水仿佛也在與人們嬉戲,從水中沖上來(lái)幾個(gè)精美的貝殼,剛要彎腰去撿,卻又被沖回海里。人與人之間何不是這樣,朋友只是開(kāi)一個(gè)小小的人玩笑,讓你做個(gè)發(fā)財(cái)夢(mèng),你便當(dāng)真,沖朋友發(fā)怒,撕裂了友誼。這情趣的枝葉只有心平氣和才能長(zhǎng)出,那平凡的生活也只有慢慢體會(huì)才能擺脫。

  記得,在晚上的迎澤公園漫步;涼風(fēng)習(xí)習(xí),從你耳邊吹過(guò);從心靈深處讓你感受風(fēng)兒的洗禮,也從心靈的`深處讓你傾聽(tīng)天真的唱歌。聲聲傳來(lái),讓你駐足遠(yuǎn)望,那迎澤公園中真誠(chéng)的樂(lè)手,正在捧場(chǎng)的人群中忘我的彈奏。隨便一望,到處都是跳舞的人們,那激情的舞蹈,讓你情不自禁地加入。這里,讓你的靈魂享受,讓你的肉體健康。

  散步是一個(gè)好習(xí)慣,讓你留意,讓你傾聽(tīng),讓你領(lǐng)悟。

好習(xí)慣作文15

  每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣。好習(xí)慣成就美好未來(lái),好習(xí)慣可以讓人進(jìn)步,可以讓人變得有文明,讓人變得有文化,讓人變得純凈,讓人變得有禮貌!我也不例外,我也有自己的好習(xí)慣,下面我也講講我的一個(gè)好習(xí)慣吧!

  我的一個(gè)十分好的習(xí)慣就是講禮貌、尊老愛(ài)幼,媽媽為此感到十分自豪。我見(jiàn)到老師、家人、長(zhǎng)輩都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。見(jiàn)面主動(dòng)打招呼,事后主動(dòng)說(shuō)再見(jiàn),這一小小的舉動(dòng),就可以看出你父母有沒(méi)有好好地教過(guò)你,你有沒(méi)有禮貌,有沒(méi)有一個(gè)孩子應(yīng)具備的良好習(xí)慣,這一點(diǎn)我做的很好。

  有一次,我和媽媽與她的同事一起去吃飯,媽媽的`同事也帶上了自己的孩子,我見(jiàn)到他們后主動(dòng)說(shuō)了聲:“叔叔阿姨好!”他們看到和聽(tīng)到我說(shuō)的話后,連聲夸我有禮貌,然后又讓他們的孩子向我和媽媽問(wèn)好。吃飯期間,我也顯得格外有禮貌,回家后,媽媽覺(jué)得我為她撐了面子,高興地夸我:“樂(lè)樂(lè),那些阿姨都說(shuō)你講禮貌,還問(wèn)我是不是教你的呢!”我聽(tīng)后暗自感到高興。

  我為我有一個(gè)好習(xí)慣而高興。我見(jiàn)到小學(xué)老師和現(xiàn)在的老師都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好。記得上小學(xué)時(shí),有一次見(jiàn)到了自己的老師,我就說(shuō):“老師好!”老師連忙說(shuō):“你看我們班李想嘴多甜,多會(huì)說(shuō)話呀!”我一聽(tīng)心想,老師對(duì)我的評(píng)價(jià)很高啊,看來(lái)講禮貌真是一個(gè)好習(xí)慣啊!

  除此之外,我還特別尊敬老人。吃飯時(shí)我會(huì)主動(dòng)替我的長(zhǎng)輩們盛飯、端飯,給他們夾菜,有好吃的先給他們吃,有水果也會(huì)主動(dòng)給長(zhǎng)輩吃。為此,我的姥姥、姥爺特別喜歡我,經(jīng)常陪我一起玩。

  這此就是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣能讓你有好的品質(zhì),讓有你更廣的交往,讓你有更多的朋友。好習(xí)慣是多么重要!我們每一個(gè)人都要養(yǎng)成好的習(xí)慣,這樣我們的世界就會(huì)更和諧、更美滿!

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