小木船作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小木船作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小木船作文1
我和陳明是形影不離的好朋友，常常一起玩，一起寫作業(yè)，一起吃飯……可是，最近卻發(fā)生了一件不愉快的事，將我們兩個(gè)之間的距離拉開了許多。
那是一個(gè)星期六的下午，我剛寫完作業(yè)，就想起我在星期五剛做好的小木船還沒玩過，于是我就把它拿出來，在陳明面前炫耀一番。
陳明抬起頭來看見我手上的.小木船，便把他的也拿出來和我比較。不料，陳明將我的小木船翻來覆去欣賞的時(shí)候，一不小心，“啪”的一聲，我的小木船便被摔破了。我看見自己千辛萬(wàn)苦制作而成的小木船毀于一旦，鼻子陡然一陣酸，淚水奪眶而出，抓著陳明的衣領(lǐng)吵著要他賠。
陳明滿臉通紅，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我不是故意的！”我那被憤怒沖昏了頭腦，哪里還顧得上那么多，我環(huán)顧四周，最終把目光定格在了陳明的小木船上。我把他的小木船往地上使勁一摔，又用腳踩了幾下，最后背起書包氣沖沖地走了。
到了星期一早上，我和陳明到學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)，這樣的“戰(zhàn)況”持續(xù)了好幾個(gè)星期，弄得同學(xué)們莫名其妙。
一天早上自習(xí)時(shí)，我看見陳明的位子空著，心里有些空落落的。這時(shí)，老師把一只小木船遞到了我的面前，說：“陳明轉(zhuǎn)學(xué)了，這是他轉(zhuǎn)學(xué)前讓我交給你的�！蔽铱粗侵痪碌男∧敬睦锇俑薪患�。
幾天后，我從陳明家人的口中知道了陳明現(xiàn)在所在的學(xué)校，我特地趕到那所學(xué)校，找到陳明并向他道了歉，成功的挽回了那段珍貴的友誼……
原諒，是朋友之間不可缺少的成分。
小木船作文2
每當(dāng)看到我的書桌上那依舊精致的小木船時(shí)，我便想到了我的同班同學(xué)陳明。
一年級(jí)時(shí)，我和陳明是同班同學(xué)，彼此感情很好。一起同甘共苦，互相幫助，從未因小事吵架。那天是美術(shù)課，大家都做出了精致的小木船，陳明拿起我的木船觀看時(shí)，手一抖，竟掉在地上摔壞了，原本精致美麗的`小木船立馬“粉身碎骨”，徹底“報(bào)廢”了。我頓時(shí)火冒三丈，舉起他的小木船便往地上扔，船身被摔裂了，他立馬頭也不回地跑走了，我看見了他傷心的淚水邊跑邊流。全班都用異樣的眼光望著我，還有地上破爛的小船，我頓時(shí)臉羞的通紅，不敢直視大家。
放學(xué)了，同學(xué)們都一窩蜂似的沖出校門，只有我，像只發(fā)焉的氣球，無(wú)精打采的回到了家。我把今天發(fā)生的一切都告訴了我的父母，他們聽后，立刻表態(tài)：“你怎么可以這樣，難道你愿意因?yàn)橐患∈露ヒ粋�(gè)朋友嗎……”我回到房間，把自己關(guān)在里面：“是啊，爸爸媽媽說的對(duì)，不能因?yàn)橐患∈露チ藢氋F的友誼，我再做一個(gè)小木船給陳明吧！”那晚。我房間的臺(tái)燈一直亮著。
第二天，我懷著忐忑的心情來到學(xué)校，在座位上我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的小木船，木船上還壓著一張紙條，上面寫著：“我們和好吧，朋友之間不會(huì)因?yàn)橐患∈露^交的，對(duì)嗎？”我頓時(shí)熱淚盈眶，我趕緊找到陳明，像陳明道歉，并把木船賠給了他。
從這以后，每當(dāng)我看到書桌上那精致的小木船時(shí)，便會(huì)想到陳明，想到我們之間珍貴的友誼。
小木船作文3
壞了。在爭(zhēng)端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣。我抓住他的小木船，正要把它扔到地上。我的腦海里突然想起母親對(duì)我的教導(dǎo)：“當(dāng)你做了一件壞事，而這件壞事是可以原諒的，只要你真誠(chéng)地說‘對(duì)不起’，那么別人就不會(huì)責(zé)怪你；反之，你不說那三個(gè)字，別人就會(huì)指責(zé)你這種可以原諒的壞事；如果你做了壞事，你應(yīng)該坦率真誠(chéng)地道歉；第一次犯錯(cuò)，可以說不知道。第二次犯同樣的錯(cuò)誤，你可以說忘記了。第三次犯同樣的錯(cuò)誤，那你就沒救了！”
所以我把木船送回了陳明。陳明很驚訝，也很奇怪：“你，你，你把小木船還給我？”“嗯�！薄斑@不可能。我弄壞了你的小木船。你也應(yīng)該打破我的'？”“我不會(huì)弄壞你的小木船。我媽說，你做了壞事，就應(yīng)該道歉；第一次犯錯(cuò)，可以說不知道。第二次犯同樣的錯(cuò)誤，你可以說忘記了。第三次犯同樣的錯(cuò)誤，那你就沒救了！”我說完，陳明陷入了沉默�！捌鋵�(shí)，我也應(yīng)該對(duì)你說‘對(duì)不起’。我不該不道歉就把你的小木船弄壞�！薄皼]什么，你不是故意的。而我錯(cuò)了，我不該坐你的小木船�！眱扇擞中α似饋�。
第二天，他們又去了第二次，同時(shí)，這個(gè)真理深深地刻在了他們的心里。
唉，塞翁失馬，焉知非福。
小木船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞，我非常生氣，一把奪過它的小木船，使勁在摔在地上，踩成粉未。陳明的臉紅彤彤的，想解釋什么。我卻抓起書包就跑了出去。從此，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，行如陌路。
真是冤家路窄，我們倆之間的戰(zhàn)爭(zhēng)又開始了。
一天，我正在寫作業(yè)，就快寫完時(shí)。陳明走了過去，碰到了我的桌子。“唰”地一聲，鋒利的筆尖如刀一樣劃過去，爛了一個(gè)大口子，還灑了一堆鋼筆水。我惱羞成怒，抓起陳明的課本就扔了出去。此時(shí)正下著暴雨，天空陰沉地如黑暗，我立刻就后悔了，可是已經(jīng)晚了。陳明的課本都濕透了，泥粘在了上面，爛了好多，陳明氣哭了，他對(duì)我說:“你太過分了!”，從此，我再?zèng)]見過他，聽別人說，他被大雨淋了，發(fā)了幾天的燒，就跟父母去外地上學(xué)了。
我立刻跟發(fā)了瘋似的'跑去他家，一個(gè)陌生人開了門，他們已經(jīng)搬走了。我十分內(nèi)疚，這兩件事都是因?yàn)槲�，是我太過分了，才會(huì)讓他轉(zhuǎn)學(xué)的。
過了幾天，我收到了一個(gè)精致的小木船，原來陳明已經(jīng)原諒我了。我把小木船珍藏起來，要永遠(yuǎn)保存我們的友誼。
每當(dāng)我看到小木船，就會(huì)想起那段真勢(shì)的友誼。
小木船作文5
陳明和我是好朋友。有一天，我們拿出手工隊(duì)做的小木船來玩，陳不小心把我的弄壞了。在爭(zhēng)端中，陳明又一次踐踏了它。我非常生氣，一艘?guī)ё咚男∧敬徊葔牧�。陳明跑進(jìn)了教室，我也跑了。每個(gè)人都沒說話，誰(shuí)也沒理誰(shuí)。就這樣，我們一見面就走過了幾個(gè)星期。每當(dāng)我去學(xué)校，我都感到孤獨(dú)，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥选?/p>
那時(shí)候我才知道朋友有多重要。當(dāng)時(shí)想我想得太多了。人家就是不小心破了，還這么怪他。我試圖用我的.日記向老師求助，但是老師在他的評(píng)論中說，我相信你可以處理好你和陳明之間的不愉快。老師的評(píng)語(yǔ)讓我知道，我要做自己的事。以后去社會(huì)一定要讓老師好好關(guān)系嗎？我決定向陳明道歉。沒想到，第二天，我坐的位置上有一只小木船，船上放了一張小紙條，讓陳明寫了下來。上面寫著，對(duì)不起！你還愿意和我一起玩獨(dú)木舟比賽嗎？我轉(zhuǎn)身對(duì)他笑了笑，說：“你愿意和我一起玩嗎？”我們兩個(gè)跑到池塘邊有清水的小木春，我們有些人跑得更快。所以我們和好了。
陳明和我都認(rèn)為小木船是我們和解的證據(jù)。好好保管小木船，讓它成為我們和解的見證！
小木船作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船重重地扔在地上，摔得粉碎。陳明生氣地說：“我不是有意把你的木船摔壞的，你賠我�！蔽曳瘩g道：“你肯定是嫉妒我做的'船比你的好看，才把我的摔壞，你賠！”我們倆爭(zhēng)吵得越來越僵，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，直到最后誰(shuí)也不理誰(shuí)，成了“陌生人”。
經(jīng)過這件事后，陳明一見到我就像枯黃的小草似的總是低著頭，我想：想以這樣的方法來彌補(bǔ)我的“喪船”之痛，可沒那么容易�？墒墙�(jīng)過一件事后他卻讓我想對(duì)他道歉。
那天老師叫我進(jìn)辦公室，對(duì)我說：“你為什么要亂扔垃圾？”我低聲說：“我沒有，這是別的班丟在我們班走廊上的�！崩蠋焽�(yán)肅地說：“衛(wèi)生監(jiān)督員都看見了，你還有什么話說。正是因?yàn)槟銇y丟垃圾，本來屬于我們班的流動(dòng)紅旗就落入了他人之手�！边@時(shí)陳明來了，我想：他肯定是來看我笑話的。他對(duì)老師說：“老師，垃圾不是李強(qiáng)丟的，我看見別的班的人在我們班的走廊上丟下的，我剛想去撿，那時(shí)李強(qiáng)來了。”我想陳明不計(jì)前嫌幫我在老師面前解釋，而我是一個(gè)小肚雞腸的人。明天我要向他道歉。晚上回家我做了一只精美的小船，想第二天給陳明道歉。到第二天我才得知陳明因父母工作的原因昨天晚上去武漢了，還托老師給了我一只精美的小木船。
我堅(jiān)信不久之后陳明一定會(huì)和我相遇，因?yàn)槲覀兪且惠呑拥暮门笥选?/p>
小木船作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。
爭(zhēng)執(zhí)中，陳明把它才壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)過了他的手工，氣呼呼地說:“既然你這樣對(duì)待我的手工，你也嘗嘗被人摔手工的滋味�！缓笫钟昧Φ匕咽止にぴ诹说厣�，他的臉變得面紅耳赤!把我被他摔壞的小木船有踩了踩幾腳，頓時(shí)，變得四分五裂。
之后的日子里，我倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，似乎是個(gè)陌生人。我開始后悔了，我不應(yīng)該這樣做，他也不是故意的，互相理解一下就好了，沒什么大不了的�？墒虑橐呀�(jīng)發(fā)生，我原以為挽回不了了!
可在不久的一天里，我剛打開房門，眼前出現(xiàn)了一個(gè)人，手中拿著那個(gè)一模一樣的小木船--他就是陳明。我的臉一下子紅的像蘋果一樣，十分不好意思，話好像也不會(huì)說。
“對(duì)不起，我不應(yīng)該踩你的`小木船，這是你的勞動(dòng)成果，弄壞了，再也回不來，這個(gè)小木船是我做的，給你，不知道能否彌補(bǔ)一點(diǎn)!”他居然給我道歉，我的臉頓時(shí)更紅了，低下了，接過小木船，凝視了它好久好久，眼淚止不住的往下流，再看看，臉上一直掛著笑容。我也笑了起來，不知道為什么，這樣兩個(gè)人站在那兒一直笑著。一直沉默著......
那個(gè)小木船一直放在我的書桌上，在做作業(yè)的時(shí)候，我都會(huì)不自覺的抬起頭看幾眼，然后會(huì)不自覺的笑起來。
以后的日子里，我跟陳明又恢復(fù)到了好朋友的位置，而且從來沒有吵過架，都是因?yàn)槟莻�(gè)普通的小木船。
小木船作文8
我和陳明是好朋友，我們兩家離的很近，我們經(jīng)常在一起玩，總是形影不離，可是有一天……
一天，我和陳明早早的寫完了作業(yè)出去玩，在我家院子里玩沙子。突然，我想到了我們?cè)谑止ふn上做的小木船，我想我們可以用它來運(yùn)沙子。我把這個(gè)想法告訴了陳明，他也同意了。我把我的小木船拿了出來，陳明看到后直對(duì)它贊不絕口，還反反復(fù)復(fù)的拿在手上看。我忽然想到，媽媽買了水果，于是我就去屋里端水果。
我在屋子里面找了很久才找到，剛想拿住去，突然聽到外面?zhèn)鱽硪宦晳K叫，接著就是東西掉落地上的聲音。我也顧不得再拿水果，趕緊跑了出去。等我跑出去，我看到的就是滿臉驚慌的`陳明，還有摔在地上的小木船。我慌忙跑過去撿起了地上的小木船，然而其發(fā)現(xiàn)小木船被摔掉了一塊兒�！澳憔谷话盐业男∧敬牧��！蔽译p手捧著小木船，眼睛里涌出了淚花。陳明委屈地說：“我不是故意的，我真不是故意的，我只是一不……小心……”陳明的臉就像是紅透了的的蘋果�！安挥媒忉屃�，你一定是看我做的小木船比你做的好，才會(huì)把它摔了�！薄拔遥皇�，我……”陳明也哭了，說話斷斷續(xù)續(xù)的，說完他就跑了出去。我望著她的背影，心想：你把我的小木船摔壞了，你還哭，哼，以后我再也不理你了。
從那以后，陳明也有向我道過謙，但是我一直沒有理他。
小木船作文9
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來一起玩。
我的小木船很精致，船頭一對(duì)木樁，是用來固定船身的，船上的'帆高高掛著，桅桿上還飄著幾個(gè)紅燈籠。陳明看著我的小木船，簡(jiǎn)直愛不釋手。可他一不小心，我可憐的小木船被摔在地上了，小木船變成了一堆散木板，我傷心地說：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔壞的？我可愛的小木船就這樣摔壞了，你得賠我！”陳明被我的話激怒了，在摔壞的小木船上又狠狠踩了一腳，本來可以修復(fù)的小木船徹底壞了。我氣憤地?fù)屵^他的小木船重重地往地上一摔，同樣踩了一腳。陳明氣哭了，生氣地說：“我們絕交吧。”我也即刻回了句“絕交就絕交！”
回到家后，我仔細(xì)想了一遍，是自己做得不好，行為過激。于是，我重新做了一個(gè)小木船悄悄放在了陳明家門口。第二天，我來到學(xué)校，看見陳明手中拿著兩個(gè)小木船，他把其中一個(gè)遞給我，說：“這是我賠你的小木船。”我們就這樣和好了。
有一條關(guān)于友誼的諺語(yǔ)說：友誼是一種沉著的愛，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。通過這件事，我認(rèn)識(shí)到友誼需要互相理解，互相包容，共同經(jīng)營(yíng)才能共同進(jìn)步。但愿我和陳明的友誼從此更進(jìn)一步。
小木船作文10
我和陳明是好朋友，每天，我們都在一起玩鬧，一起吃飯，一起做作業(yè)……形影不離。
有一天，同學(xué)們回家了，只有我們倆在教室里打掃衛(wèi)生，我們便把在手工小組做的小木船拿出來玩。
“瞧，我做的小木船多漂亮�。 蔽业靡庋笱蟮卣f。陳明接過我的小木船，看了又看，眼里滿是羨慕。正在陳明看得入迷時(shí)，忽然腳下一滑，摔在地上，小木船摔壞了，我氣得火冒三丈，說：“你為什么要摔壞我的小木船！”說著，便推了陳明一把，陳明往后退了幾步，腳踩在了摔壞了的小木船上，我心愛的小木船碎了，心也碎了�！拔摇⑽也皇枪室獾�！”“不是故意的'？誰(shuí)會(huì)相信，我不認(rèn)你這個(gè)朋友了！”說完，我便拿起陳明的小木船，狠狠地摔在地上，背著書包回家了。
三天過去了，一個(gè)星期過去了，一個(gè)月過去了，一個(gè)學(xué)期過去了，我和陳明都沒有說話。放完暑假，我鼓足了勇氣和陳明道歉�？墒�，老師說，陳明轉(zhuǎn)學(xué)了，到了外國(guó)的一所學(xué)校。聽到這個(gè)消息，我后悔極了。
幾年后的一天，我一個(gè)人走在街上，忽然，看見一個(gè)熟悉的面孔坐在車上，咦？那不是陳明的媽媽么？我一路跑，一路叫，沒想到那輛車竟駛到了墓園！我一路跟著陳明媽媽，她在一個(gè)墓碑前停了下來，�。∈顷惷鞯哪贡�！陳明媽媽認(rèn)出了我，說：“其實(shí)，幾年前明明就因?yàn)榈昧私^癥死了，他讓我告訴老師他出國(guó)了，不要大家傷心……”我再也聽不清阿姨又說了些什么，因?yàn)槲铱匆娫陉惷鞯哪古�，一只精美的小木船正靜靜地躺著……
小木船作文11
下完課的教室亂哄哄的。同學(xué)們都互相稱贊自己在手工組制做的木船。
我找到好朋友陳明，他正拿著自己做的.木船左看右看�！把�！你木船做工可真細(xì)，給我看看，吸取經(jīng)驗(yàn)�！标惷餍ξ卣f。就在他接過木船的瞬間，一群在課室中嬉鬧的同學(xué)撞上了他�！芭�！”一聲輕響，小木船掉在了地上。我急忙湊過去看，卻差點(diǎn)暈倒：我那費(fèi)盡心血，用汗水凝結(jié)而成的小木船正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在地上，船頭已扭曲得不成樣子。頓時(shí)，淚水模糊我的雙眼�！拔乙阗r！”這句話迫不及待地從我口中蹦出�！皩�(duì)不起，我，我真不是有意的�！薄斑�有臉狡辯！”
我一個(gè)箭步?jīng)_上前，拽著陳明的衣服就要打�！澳氵@人怎么一點(diǎn)都不通情達(dá)理？哼！”陳明掙扎開我的手，對(duì)著小木船就是幾腳。噢！不！我在心中呼喚。我生氣至極，臉脹得通紅，一把奪過陳明的木船，朝窗外扔去（我們的教室是在四樓）。然后我又搶在陳明前面，把掉落在地的木船踢飛出老遠(yuǎn)。最后不再理會(huì)抱頭痛哭的陳明，昂首走了。
接下來的幾個(gè)月，我和陳明就像毫不相識(shí)，從不搭話。一天，我見陳明沒上學(xué)，心中還有些得意：哈！惡人有惡報(bào)，這小子沒準(zhǔn)生病了。放學(xué)回家，看見門口端端正正地放著一只小木船，上面寫著：陳明還給最親密的朋友。
后來向老師打聽才知道，陳明和他的父母一起去國(guó)外生活了。
淚水涌上我的心頭，我強(qiáng)忍著，沒讓它流下來。
小木船作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把美術(shù)課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。我氣憤得把他往后一推，爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩了一腳。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩個(gè)粉碎。
陳明坐回座位上，我也坐回座位上。大家都沒有說話，誰(shuí)也沒理誰(shuí)。就這樣，一連幾個(gè)星期，我們一見面就當(dāng)不認(rèn)識(shí)的人一樣走過去。每當(dāng)自己走向?qū)W校時(shí)，我就感到孤單，因?yàn)殛惷魇俏椅ㄒ坏暮门笥�。這時(shí)候才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候是太過分了。人家是不小心摔壞的，我竟然這樣對(duì)他。我試著用日記向老師求助，但老師在評(píng)語(yǔ)中說，我相信你一定能搞好你和陳明之間的.關(guān)系。我決定向陳明道歉。
沒想到第二天，我的座位上有一個(gè)小木船，船里還放了小紙條，是陳明寫的。里面寫著；“對(duì)不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？”我轉(zhuǎn)過身對(duì)他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”我們倆跑到池塘邊碧水的小木春有的更快。就這樣我們和好了。
我和陳明都決定，這小木船就是讓我們倆和好的證據(jù)，要把小木船保管好，讓它成為我倆的和好見證。
小木船作文13
我和xx是好朋友。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，xx一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，xx又把它踩壞了，我一氣之下，一把奪過他的小木船狠狠的摔在地上。從此，我們的友誼就破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過去了，我們還是像不認(rèn)識(shí)的.人一樣。一天，全班同學(xué)背著書包興致勃勃地到美術(shù)小組做功課。到了美術(shù)小組，我把紙、毛筆拿起來，沒想到我把顏料忘在家里了。這時(shí)，xx拿著一盒顏料跑過來，塞給我，說“你忘了帶顏料了吧，我正好帶了兩盒，你就用著吧�！蔽蚁肫鹉翘斓氖�，我的臉頓時(shí)火辣辣的，說什么也不肯要。xx看我不肯要，就一把塞給我，然后跑去自己的位置做美術(shù)功課了。那一天，xx給我的那一盒顏料使我順利地完成了功課。放學(xué)的時(shí)候，xx走在前面，我走在后面，我跑上去抓住他的手，說：“我們可以和好嗎�！眡x高興得答應(yīng)了。他立刻從口袋里拿出一只精致的小木船塞給我，說：“這時(shí)我在手工小組做得小木船，你收下吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。
一天，我們一起回家。這時(shí)候，xx哭著說：“明天我就要搬家了，我會(huì)想你的�！闭f著，它又從口袋里拿出一只精致的小木船來，說：“這只小木船代表我們的友誼，給你留個(gè)紀(jì)念吧�！钡诙�，xx搬家了。之后，我們就沒有再見面了。
每當(dāng)我看見代表我們友誼的小木船時(shí)，我總會(huì)想起我的好朋友xx。
小木船作文14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力砸去，只聽見一個(gè)悲慘的聲音：“我的小船，我的小船也壞了�！标惷鞅ь^痛哭著跑走了，陳明一走出教室里。全班都熱鬧起來。
“你完了”“你完了”個(gè)個(gè)愛湊熱鬧的同學(xué)叫了起來。心里也又把一塊石頭抬了上來。“怎么辦，怎么辦？”心里也暗暗想著。“陳明來了，陳明向老師打完報(bào)告回來了�！敝灰婈惷餍钠綒夂偷鼗氐浇淌摇！澳阃炅恕�。同桌說。同桌這么一說我心猶如吃了掛面不調(diào)鹽----有言（鹽）在先，“告就告，有什么可神氣的'，我才不怕�！蔽曳瘩g說。我同桌這么一說害我上課上不好，睡覺睡不穩(wěn)。
第二天，陳明來到我的座位前，將一個(gè)和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給，還給你�！鳖D時(shí)，我心里有一點(diǎn)疑問：心里默默猜想著：“昨天，陳明去告老師，今天為什么給我呢？”他說話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦公室，老師送我一句話，同學(xué)之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請(qǐng)“出辦公室，是啊，在這短短的的幾分鐘內(nèi)我懂得了友誼。給，還給你，希望我們的友誼不會(huì)破碎�！钡谌�，我也做了一個(gè)小船還給了他。那時(shí)，我們笑了。
友誼是最純潔的！
小木船作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在美術(shù)小組做的小木船愛不釋手。左看看，右看看。一不小心，小木船從他的手中一滑，只聽“啪”的一聲，我的小木船掉在地上被摔壞了。我氣得臉色發(fā)紫，把陳明使勁往后推，他的腳又踩在了我的小木船上把我的小木船踩的不成樣了，他連忙說：“對(duì)……不起，我不是故意的�！蔽也淮笈�，一把抓住陳明的小木船扔在地上踩了又踩，你以為對(duì)不起我就能原諒你了嘛，陳明氣呼呼的說你干嗎把我的'小木船也摔碎了，我火冒三丈生氣的說：“這是你所付出的代價(jià)，你活該。”他又說：“你的小木船再做不就行了，你也太不夠朋友了吧！”我回到座位上對(duì)陳明說：“我們?cè)僖膊皇桥笥蚜�，從此我們的友誼碎了。
走在回家的路上我的心情十分傷心本來我們是形影不離的好朋友而現(xiàn)在我們看也不看，下雨了，我看見2人并一把傘從我身邊走過把我的書包抱走了，我覺得當(dāng)時(shí)我是被遺棄的一個(gè)星期后，爸爸說郵箱里有一封是寫給我的，我看到那里有一只小木船和信我打開看了一下就哭了。
從此我們又成了形影不離的好朋友。
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