關(guān)心的作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)心的作文1

　　我們班的老師對(duì)我非常的關(guān)心，有一件事情讓我感觸最深，那是在上課的時(shí)候。

　　上數(shù)學(xué)課了，我當(dāng)時(shí)上課經(jīng)常心不在焉，尤其是數(shù)學(xué)課，我們打開了奧數(shù)書，然后數(shù)學(xué)老師說(shuō)寫第幾頁(yè)第幾題，我根本沒(méi)有聽進(jìn)去，開始寫題的時(shí)候我都不知道寫哪里，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有問(wèn)我的同桌，我只是憑著剛才的記憶，那時(shí)候我并不知道我找錯(cuò)了，所以我就直接開始寫了，我寫的那一頁(yè)都是沒(méi)有學(xué)過(guò)的，所以我一直寫不出來(lái)，當(dāng)數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)到我這里的時(shí)候我就裝模作樣的寫，開始說(shuō)答案了，數(shù)學(xué)老師并沒(méi)有叫我來(lái)說(shuō)，我的心里放松下來(lái)，可是數(shù)學(xué)老師就開始問(wèn)：“寫錯(cuò)的'舉手�！边@下我可慌了神，我心想：“怎么辦吶！不舉手是不可能的，我只能舉手，要不然我編一個(gè)理由，不行，這點(diǎn)小計(jì)謀肯定騙不了老師，我還是舉手吧。”我把手舉了起來(lái)，誰(shuí)知數(shù)學(xué)老師就開始問(wèn)：“都是哪里錯(cuò)了？”我說(shuō)出了我沒(méi)聽，這時(shí)候我看見老師向我走過(guò)，我真的太害怕了，數(shù)學(xué)老師輕輕地拍了我一下，我竟然嚇得身子向旁邊傾斜，不小心摔倒了，我站起來(lái)的時(shí)候數(shù)學(xué)老師已經(jīng)回到了臺(tái)上，我發(fā)了一下愣，然后看見手流血了，我并沒(méi)有說(shuō)，這時(shí)我們的語(yǔ)文老師看見了就趕緊拿藥給我抹藥，在抹藥的時(shí)候數(shù)學(xué)老師就對(duì)我說(shuō)了幾句話，雖然數(shù)學(xué)老師只是說(shuō)了幾句話，但是我可以體會(huì)到數(shù)學(xué)老師關(guān)心我，我也可以從這件事體會(huì)到語(yǔ)文老師關(guān)心我。

　　老師！您對(duì)我的關(guān)心我永遠(yuǎn)也不忘記！

關(guān)心的作文2

　　世界上誰(shuí)是最關(guān)心我們的人？答案肯定是父母了。

　　記得小時(shí)候，我最害怕的就是媽媽不在我身邊。我只要一發(fā)現(xiàn)身邊少了媽媽，就會(huì)放聲大哭，任憑別人怎么哄，怎么逗，都無(wú)濟(jì)于事。只有媽媽過(guò)來(lái)，才能給我安慰，使我停止哭泣。

　　記得有一次，我在媽媽講的故事聲中甜甜地睡著了。當(dāng)我一覺醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽不在我身邊，我急得大聲哭鬧。媽媽那時(shí)生著病，聽到哭聲連忙跑到我身邊，為我唱搖籃曲，搖著搖籃，忍著病痛的折磨，在旁邊陪著我，一直到我睡著。這難道不足以表達(dá)媽媽對(duì)我的關(guān)心嗎？

　　記得我大一點(diǎn)，不再那么纏著媽媽的時(shí)候，媽媽帶我到奶奶家去。我看見了奶奶家的小白兔，便和它玩了起來(lái)。當(dāng)媽媽問(wèn)我是不是自己住在奶奶家時(shí)，由于我太喜歡小兔子了，想都沒(méi)想，就點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)的很快，我該睡覺了。這時(shí)，我想讓媽媽唱搖籃曲，可媽媽回家了，我又哭了，奶奶被我弄得無(wú)可奈何，只得打電話叫媽媽來(lái)。從家到奶奶家得有半個(gè)小時(shí)，我足足哭了半個(gè)小時(shí)才見到媽媽。媽媽頭發(fā)亂亂的，穿得很少，疲憊地哄著我，看著我入夢(mèng)，這難道不足以表達(dá)媽媽對(duì)我的關(guān)心嗎？

　　每每想起這兩件事，我就會(huì)在心里對(duì)自己說(shuō)：擁有父母的'關(guān)心，是世界上最最幸福的事情。

關(guān)心的作文3

　　愛，是一個(gè)甘醇的蘋果；愛，是一縷溫暖的陽(yáng)光；愛，是一道亮麗的風(fēng)景線。而正是老師的愛，讓我得到了關(guān)心。

　　記得那一次，語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)。望著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我愣住了，感覺自己好像從高高的山頂?shù)舻搅松侥_。當(dāng)時(shí)看到其他同學(xué)因取了個(gè)好成績(jī)而喜眉笑目的，我就更難過(guò)。這時(shí)，幾個(gè)跟我要好的同學(xué)笑嘻嘻地向我走來(lái)，那表情“奸奸”的，好像在取笑我考得那么差。他們異口同聲地問(wèn)我：“你這次考了多少分��？”我沒(méi)理會(huì)他們，而是把試卷緊緊地拽在手中。他們見我不肯說(shuō)，就掃興地走了。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了我的異樣，于是就把我請(qǐng)到了辦公室去“喝茶”了。

　　老師坐在椅子上親切地問(wèn)：“怎么了？最近怎么悶悶不樂(lè)的'？是因?yàn)榭嫉貌缓玫脑�因嗎？�?/p>

　　我不敢直視老師，輕輕地低下了頭。

　　“你不能傷心��！這次考得不好，下次再努力考好點(diǎn)，失敗乃是成功之母嗎？失敗了不要緊，只要你懂得在失敗中找到原因，沒(méi)有人隨隨便便就成功，成功是留給有準(zhǔn)備的人。”

　　聽了老師這番話，我頓時(shí)恍然大悟，沒(méi)有那么傷心了。在那一刻，我覺得老師就像親人那樣，給予了我勇氣，給予我更多的關(guān)心，使我溫暖，快樂(lè)了許多。

　　老師的關(guān)心就像一陣清風(fēng)，把我的憂傷通通吹走；老師的關(guān)心像一盞明燈，把我心中的黑暗全照亮了；老師的關(guān)心就像一滴雨珠，滋潤(rùn)了我的新房。

　　我感謝老師，因?yàn)樗�，我得到了關(guān)心。

關(guān)心的作文4

　　又要轉(zhuǎn)站了，我下了車，雨珠急驟落下。站臺(tái)上早已擠滿了人。幸好帶了傘，我連忙拿出傘，遮住雨。車還沒(méi)有來(lái)，我靜靜地等待著。

　　這時(shí)，我看見一個(gè)小姑娘，她也來(lái)晚了，沒(méi)有擠上站臺(tái)躲雨。她的年齡似乎與我相仿，只見她背著書包，手指局促地?fù)钢鴷�包肩帶，低著頭，看不到她臉上的表情。雨水已打濕她的秀發(fā)，頭上的水珠時(shí)不時(shí)流向她的臉龐，幾縷留海沾在了額頭上，她沒(méi)有帶傘，這么狼狽，肯定很難受吧。

　　我走了過(guò)去，把傘向她那兒挪了挪，傘并不大，無(wú)法完全為我倆遮擋風(fēng)雨。小姑娘疑惑地抬起頭，看到了我，看到了傘，露出了甜甜的笑容。我這才看清了她的臉，眼圈紅紅的，剛才是在哭吧，淚水和雨水交織在一起，真是梨花帶雨呢。

　　我從口袋中翻出幾張紙巾，遞給了小姑娘，她仰起臉，眨巴著黑葡萄般的眼睛，依舊是甜甜的沖我笑著，伸出肉嘟嘟的小手，接過(guò)紙巾，小聲的.說(shuō)了一聲：“謝謝�！蔽也缓靡馑嫉貏e過(guò)眼去，臉竟然隱隱有些發(fā)燙：“不，不用客氣，沒(méi)關(guān)系的�！�

　　“車來(lái)了，姐姐，謝謝你，再見。”只見小姑娘急忙上了車，還不忘向我揮了揮手。關(guān)心別人的感覺真好。

　　只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更美好。關(guān)心別人，讓愛的陽(yáng)光照亮每一個(gè)角落。關(guān)心他人，就如贈(zèng)予別人玫瑰，而我們自己的手上也會(huì)留下香味。

關(guān)心的作文5

　　時(shí)間過(guò)得真快，我在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)五年了，一年后就要離開合格的學(xué)校了。五年來(lái)，發(fā)生了很多難忘的事，其中最讓我難忘的是老師的關(guān)心。

　　因?yàn)檫@五年來(lái)，我沒(méi)怎么跟老師說(shuō)過(guò)話，不是一句話，而是很少，也不太了解老師的人品。

　　我記得有一次，我和我媽吵架了，放學(xué)也沒(méi)回家。我很生氣，在外面吃了一點(diǎn)。下午第一節(jié)課結(jié)束，我們班一個(gè)同學(xué)讓我去語(yǔ)文老師辦公室。我很害怕。我懷疑自己是不是做錯(cuò)了什么，或者給父母打了電話。我不敢想！

　　到了老師辦公室，老師笑著對(duì)我說(shuō)：‘你媽很擔(dān)心你，說(shuō)你中午沒(méi)回家，你媽真的想讓你好好學(xué)習(xí)。同時(shí)我也覺得你這學(xué)期進(jìn)步很大，看得出來(lái)你的學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。希望你能繼續(xù)努力，好嗎？”我說(shuō)，“好的，謝謝你的關(guān)心�！爸�后，我回去工作了。我非常激動(dòng)。和老師聊了這么多真是太好了！

　　之后老師對(duì)我越來(lái)越好。上課的時(shí)候，我來(lái)回答問(wèn)題。有時(shí)候，當(dāng)我不敢說(shuō)的時(shí)候，老師告訴我不要害怕。應(yīng)該用來(lái)說(shuō)話，發(fā)揮我的.才能。

　　這五年，給我印象最深的是老師的關(guān)心。

關(guān)心的作文6

　　幸福是什么？有人說(shuō)幸福是和家人在一起，有人說(shuō)幸福是一杯熱牛奶，還有人說(shuō)幸福是一個(gè)擁抱而我覺得，幸福是朋友給你的關(guān)心。

　　前幾天發(fā)生的一件事，讓我感受到了溫暖。

　　剛回教室，拿起水杯咕咚咕咚喝了一大口水便上課了，老師正要講數(shù)學(xué)卷子，我卻發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)卷子不見了。上翻下翻就是找不到。急的我眼淚像斷了線的珠子一樣一直向下流，旁邊的葉錦彤安慰我：別哭了，我來(lái)幫你找吧！可是我還是止不住我的眼淚，任憑它向下流去。葉錦彤拿去我的書包幫我找著，并提醒我買一個(gè)文件夾，那時(shí)，我再一次哭了，是感動(dòng)得哭了。

　　還有一天我和好朋友吵架了，自己在走廊里生著悶氣。忽然，我看到一個(gè)和我同齡的男孩在擦著眼淚，旁邊的.三個(gè)男孩其中有一個(gè)我認(rèn)識(shí)，我走過(guò)去問(wèn)了一下情況，他匆忙地告訴我，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)沒(méi)考好所以特別自責(zé)。中間那位同學(xué)好像對(duì)朋友吐露了自己的心聲趴在朋友身上大哭了起來(lái)，其他人安慰著他，他過(guò)了一會(huì)兒，就好了�？梢娕笥训年P(guān)心與安慰有多么重要��！那一刻我似乎明白了什么，轉(zhuǎn)頭就向教室里跑心想：和朋友那么好的友誼就因?yàn)橐患�小事兒絕交，這值得嗎？

　　原來(lái)對(duì)于我來(lái)說(shuō)幸福就是朋友的關(guān)心�。�

關(guān)心的作文7

　　老師是我們心中的一盞明燈，照亮著我的前途;老師是太陽(yáng)，用溫暖的陽(yáng)光照耀著我們;老師您是我們心中的蠟燭，您一亮，我們便被您照亮心靈。在您的教育下，我們昨天還只是牙牙學(xué)語(yǔ)的小朋友，今天我漸漸長(zhǎng)大，成為了一名四年級(jí)的小學(xué)生。

　　老師，您對(duì)我們的關(guān)心，我們一刻也忘不掉。記得有一次，在課堂上，有一個(gè)字我不知道該怎么讀，我膽小所以一直沒(méi)敢問(wèn)您，突然您走到我的座位旁好像看穿我的不懂裝懂的心思，點(diǎn)我起來(lái)讀這個(gè)字，我慢吞吞站起來(lái)說(shuō)：有個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，您便輕告訴我字讀字怎么讀，那一刻我深深得感到了您對(duì)我的`關(guān)心。還有一次，在開學(xué)前，我的右手受傷了，您說(shuō)了一句：“怎么樣了?還疼嗎?”我回答您：“疼，不能寫字”您便叫人幫我寫。我很感謝您。

　　漸漸地，我們長(zhǎng)大了，您對(duì)我們的關(guān)心也越來(lái)越深厚，我們?cè)絹?lái)越懂事!

　　啊，親愛的老師，您是那樣慈祥，那樣溫柔，那樣溫暖，那樣……您就像我們的母親一直關(guān)心我們，一直關(guān)愛我們。

　　老師，我愛您!

關(guān)心的作文8

　　在我成長(zhǎng)的路上有許多人給我許多的愛，許多的關(guān)心，許多的期盼，我怎么都忘不了，它時(shí)時(shí)刻刻存留在我的`腦海之中。

　　在這里，我只說(shuō)說(shuō)家庭的愛吧!

　　我生在一個(gè)三代同堂的家庭，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟和我。每逢節(jié)假日，一家人團(tuán)聚一起，有講有笑，樂(lè)也融融。

　　從小時(shí)有記憶到現(xiàn)在，我一直生活在家庭的愛之中。爺爺是一個(gè)既嚴(yán)肅又慈祥的老人，他年青時(shí)讀過(guò)大學(xué)又當(dāng)過(guò)兵，在農(nóng)村基層工作了三十多年，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和及知識(shí)都很豐富，每當(dāng)我放學(xué)回家，他總是耐心地幫助我復(fù)習(xí)功課，指導(dǎo)我做作業(yè)。奶奶是一個(gè)性格直率的老人，有時(shí)說(shuō)話大聲點(diǎn)，并不表示她不喜愛兒孫，而是愛之熱切的表現(xiàn)，爸爸媽媽既愛我，又嚴(yán)格要求我，為了我有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境想方設(shè)法給我選擇好的學(xué)校，不避勞苦地周五接我回家，周日送我去學(xué)校，為我的成長(zhǎng)傾注了他們的心血。弟弟才三歲多，活潑好動(dòng)，聰明伶俐，我一回家，他就摟著我不停地叫姐姐，多么可愛啊!

　　我就快十一歲了，我是在社會(huì)的愛，親人的愛、老師和同學(xué)的愛中成長(zhǎng)的。我想長(zhǎng)大成人后，我也應(yīng)該把愛回報(bào)社會(huì)和家庭，回報(bào)給我關(guān)心和愛我的人們!

關(guān)心的作文9

　　蘇澈覺得這個(gè)世界好黑暗。今天就是她生日了，可班上同學(xué)對(duì)她比平時(shí)冷漠。他們?cè)趺戳�？他們明明知道的呀�?/p>

　　蘇澈想著，一邊無(wú)意識(shí)地在紙上畫著，竟畫成了一塊生日蛋糕！或許她太渴望生日的祝福吧？

　　她的思緒又從蛋糕轉(zhuǎn)到了今天早上。

　　媽媽像平常一樣叫她起床，蘇澈吃著早餐，一邊期待著那一聲“生日快樂(lè)”，可媽媽看了看表，簡(jiǎn)單地囑咐幾句“過(guò)馬路要小心”之類的，便去上班了。

　　關(guān)門的一瞬間，蘇澈哭了。牛奶像冰塊、雞蛋像鐵球一樣硌在喉嚨里了。她可非常重視生日呀

　　“蘇澈同學(xué)，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！崩蠋煹�'聲音把她拉回了現(xiàn)實(shí)中，她慌忙站起來(lái)，支支吾吾了半天，她看向死黨柳絲，柳絲卻裝作沒(méi)看見，自顧自看起了書

　　依照慣例，蘇澈站了一天。

　　放學(xué)后，“喂！蘇澈！”是冷苗�！案墒裁矗俊碧K澈回過(guò)頭。

　　“你來(lái)�！崩涿缟衩氐卣f(shuō)。蘇澈只好跟上。

　　她們來(lái)到了一個(gè)小木屋前，蘇澈困惑地看著這扇古樸的木門。忽然，木門打開了，同學(xué)們一擁而出，圍著蘇澈唱起了歌：“祝你生日快樂(lè)”唱著就把蘇澈推進(jìn)屋中，她們唱了一遍又一遍，歌聲似乎鉆進(jìn)了那個(gè)大大的生日蛋糕

　　蘇澈“哇”的一聲哭了�？墒撬�覺得，心里好溫暖，好幸福。

關(guān)心的作文10

　　父母、老師乃至全世界都在關(guān)護(hù)我們，而我們卻一直以為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹��?/p>

　　我們不應(yīng)該這樣，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心別人！我曾嘗試過(guò)關(guān)心別人，但是我不知道該怎么學(xué)。直到有一天，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，我已近學(xué)會(huì)了關(guān)心。

　　一個(gè)晚上，媽媽不在家，奶奶在家陪我。爸爸在外面有應(yīng)酬，很晚了都還沒(méi)有回來(lái)，我在家里不禁著急起來(lái)，怕爸爸把酒喝多了。

　　因?yàn)榘职钟小叭�高”！高血壓、高血糖、高血脂。還好不是很嚴(yán)重，要不然就要的糖尿病了！不過(guò)醫(yī)生說(shuō)不能喝多酒。我給爸爸打電話讓他少喝點(diǎn)酒，早點(diǎn)兒回家，可是我撥了好幾次號(hào)，打了好幾通電話都是無(wú)法接聽，肯定是太吵，沒(méi)聽見。完了完了，我在客廳里來(lái)回度步，爸爸又是那種死要面子活受罪的人，肯定是喝醉了！我急得要死，看電視也看不進(jìn)去！

　　9點(diǎn)多了，爸爸終于回來(lái)了。不出我所料，喝得醉熏熏的。我趕緊倒點(diǎn)醋給爸爸醒醒酒，醋和的.對(duì)身體有好處，后來(lái)我把爸爸扶到床上讓他好好睡一覺，第二天早上起來(lái)就好了！我這心里懸著的一塊石頭總算是放下了！

　　關(guān)心也許只是一句話，一個(gè)舉動(dòng)。我終于學(xué)會(huì)了關(guān)心！

關(guān)心的作文11

　　關(guān)心別人其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)電話的問(wèn)候、一抹關(guān)切的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……都將成為人們心中的一盞明燈。

　　我是從一個(gè)下雨天學(xué)會(huì)了關(guān)心別人的。

　　那天，屋外下著傾盆大雨，我和哥哥、姐姐、婆婆在家中玩。玩得正來(lái)勁時(shí)，姑媽關(guān)切地打來(lái)電話，問(wèn)姐姐：“冷不冷?要加衣服，小心感冒啊!”我被這個(gè)充滿了關(guān)心的電話觸動(dòng)了。

　　我忽然想起了什么，我拿起手機(jī)，趕緊給遠(yuǎn)在三峽上班的媽媽撥通了電話。剛一聽到媽媽的聲音，我就關(guān)心的問(wèn)道：“媽媽，您那里雨下得大不大?冷不冷?冷就加衣服，別把自己弄病了。”話音剛落，我愣住了：平常我在家里就是個(gè)小公主，嬌生慣養(yǎng)，只會(huì)被別人關(guān)心，把別人的.關(guān)心看作是理所當(dāng)然，從不肯去關(guān)心別人。這次，我居然關(guān)心起了媽媽，從媽媽說(shuō)話的語(yǔ)氣里，能感受到媽媽從未有過(guò)的驚喜，連我自己都不敢相信自己會(huì)關(guān)心媽媽了，這真的是我說(shuō)的話嗎?媽媽激動(dòng)的說(shuō)：“夢(mèng)晨，你長(zhǎng)大了!你會(huì)關(guān)心媽媽了�！�

　　這件事雖然小，但它是我人生中的一個(gè)起點(diǎn)，它很重要。

　　我很感謝我的姑媽那一個(gè)充滿關(guān)心的電話，因?yàn)榫褪悄莻�(gè)電話激發(fā)了我，教我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。

關(guān)心的作文12

　　在我們成長(zhǎng)的歲月里，父母、親人、老師、朋友……有那么多的人是那樣的關(guān)心著我，使我們沉浸在了幸福、快樂(lè)的歲月里。當(dāng)然，在這其中我也學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。

　　馬克思？曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽(yáng)，他的光焰照耀溫暖著凝聚在我們心靈深處的`意向。在去年冬天我學(xué)會(huì)了關(guān)心父母。

　　一個(gè)寒冷的冬天，爸爸去出差，臨走前特意叮囑我說(shuō)：“媽媽最近身子虛，你一定要形影不離的陪著她�！闭f(shuō)完，便匆匆忙忙的走了。

　　當(dāng)天晚上，媽媽躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，嘴里不時(shí)輕輕的叫出我的名字，手腳冰涼。這可把我嚇壞了，我手足無(wú)策�！绑w溫……計(jì)……，體……溫計(jì)！”聽到這顫顫抖抖的聲音，我連忙把體溫計(jì)給了媽媽，然后撒腿向鄰居家跑去，請(qǐng)他們幫忙。鄰居叔叔是一個(gè)“熱心腸”，很快開車把媽媽送去了醫(yī)院，還幫媽媽交了醫(yī)藥費(fèi)。

　　后來(lái)，媽媽好了，她說(shuō)我不僅是她的好姑娘，而且還是他的得力小助手。媽媽笑了，我也欣慰的笑了。

　　這件事使我感到自己真的長(zhǎng)大了，也懂事了。因?yàn)槲谊P(guān)心了別人，更重要的是我從中體會(huì)到了一個(gè)深?yuàn)W的道理，那就是：關(guān)心別人就是關(guān)心你自己，因?yàn)檫@其中的快樂(lè)只有你自己才能夠真正的體會(huì)到。

關(guān)心的作文13

　　愛，不一定是在我們發(fā)燒時(shí)的呵護(hù)，有時(shí)候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我翻開相冊(cè)，找出我學(xué)走路時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的`花邊帽，拉著一個(gè)卡車一個(gè)勁兒向前跑，大人們左一個(gè)手，右一個(gè)手的護(hù)著我，好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。媽媽的手一前一后地護(hù)著我，我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲，媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我，我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，象對(duì)前面的人說(shuō);“我來(lái)了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向媽媽走去，每當(dāng)我走一步媽媽就會(huì)退一步，是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想：媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看著小時(shí)候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸媽媽的寵愛下茁壯成長(zhǎng)，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……

　　我愛我家，爸爸媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!

關(guān)心的作文14

　　上個(gè)月，我們舞蹈隊(duì)得知，六一就要演出了，現(xiàn)在不排練可能上不了臺(tái)面，得趕快練起來(lái)了。

　　老師細(xì)心地教我們每一個(gè)動(dòng)作，我們也不敢疏忽大意，生怕被批評(píng)。

　　就在那天的舞蹈課上，我感覺頭有點(diǎn)暈，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么注意，繼續(xù)做動(dòng)作，就是感覺跟不上節(jié)奏了，我也不敢請(qǐng)假，只能硬撐了。

　　突然，老師教給我們一個(gè)旋轉(zhuǎn)跳的動(dòng)作，我就在那跳躍的一瞬間，天旋地轉(zhuǎn)、眼前發(fā)黑、直冒虛汗，有種說(shuō)不出的感覺。我繼續(xù)撐著，以為這只是平常頭暈的現(xiàn)象。哪知，我一不留神，身子徑直歪下去，眼睛已經(jīng)閉上了。老師這才看出貓膩，趕忙暫停舞蹈課，把我送到醫(yī)務(wù)室。

　　慢慢地，我醒了過(guò)來(lái)，看到自己躺在床上，心里一直擔(dān)心演出怎么辦�！皼](méi)事，你先休息幾天，舞蹈什么等你好了再排。”老師那熟悉的.聲音在我耳邊響起�！袄蠋煛�…”我虛弱地叫著，背后一大片濕透了。

　　醫(yī)務(wù)室老師回來(lái)了，給我測(cè)了一些項(xiàng)目，對(duì)我說(shuō)“看樣子還得休息幾天，這幾天不要做劇烈活動(dòng)和旋轉(zhuǎn)，千萬(wàn)記�。　蔽腋屑さ刂x了老師，繼續(xù)躺在床上不知道該怎么辦呢。

　　我的事被班主任知道了，她親切地告訴我這幾天作業(yè)可以先不做，等我好了補(bǔ)起來(lái)。她給我開了請(qǐng)假條，讓家長(zhǎng)把我接回去了。

　　我感謝你，老師們！感謝你們無(wú)微不至的照顧，謝謝你們！

關(guān)心的作文15

　　關(guān)心是一扇輕嗑人與人之間交往的大門，它能讓你交到更多的朋友，獲得更加真摯的友誼。

　　這個(gè)學(xué)期大學(xué)不久，我們班的男生又開始玩抓了，一到下課，就會(huì)有人出來(lái)玩抓，而且人數(shù)也很多。雖然說(shuō)是熱鬧，但也有了不少的安全隱患。

　　記得上個(gè)星期二，第三節(jié)課的下課鈴聲叮鈴鈴的打響了，一個(gè)男生就跑出教室大喊：“玩抓的出來(lái)！”聞聲一大群男生就涌了出來(lái)，包括我。在門口圍成一圈進(jìn)行黑白配來(lái)決定出誰(shuí)抓，經(jīng)過(guò)三個(gè)回合只剩下了陳浩誠(chéng)和許杰�！笆�頭剪刀布！許杰贏了，他抓！快跑，許杰抓”。只聽陳浩誠(chéng)大叫一聲，所有的同學(xué)都往里逃命。逃進(jìn)去后，兩個(gè)同學(xué)就門給關(guān)上了，這時(shí)上課鈴聲叮鈴鈴的想起來(lái)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)跑上樓上課去了。我和蔣天懌走在后面，等鈴聲打完后，我們才快速走上了樓梯。走到一半時(shí)，我突然看見樓梯口有個(gè)人躺在地上，原來(lái)是我們班的許杰�！澳悴皇亲サ膯�？躺在地上干什么？上課了！”我問(wèn)他。此時(shí)我看了他一眼，他的'眉眼鼻唇，全都痛的扭成一團(tuán)。好像頭發(fā)也痛得一根根地站了起來(lái)，他艱難地看著我，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“疼，疼得厲害！”他難過(guò)地說(shuō)：“你們跑得太快了，為了抓住你們，我加快了速度，沒(méi)看見樓梯，從上面摔下來(lái)了，動(dòng)都動(dòng)不了�！庇谑�，我和蔣天懌拍了拍他身上的灰塵，扶他進(jìn)了教室。

　　一個(gè)寬厚的微笑，一次熱情的幫助，都是關(guān)心他人的表現(xiàn)。在這次事情中我學(xué)會(huì)了關(guān)心和幫助別人！

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