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【精選】初中生作文錦集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的初中生作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
開學(xué)兩個(gè)月了,我似乎已經(jīng)慢慢適應(yīng)了這里的生活,似乎在不知不覺中已經(jīng)有所進(jìn)步。又是一個(gè)階段,該反思,才能得以成長(zhǎng)。
最近似乎失去了剛開學(xué)時(shí)的熱情,變得有些麻木,不知所措。或許該多看看褚天澄的學(xué)習(xí)態(tài)度,多向老師提幾個(gè)問題,在課上多舉幾次手。我還是太過于想要追求完美了,為了寫一篇作文,放棄了三篇摘抄和文言文的作業(yè)。我也太過于被動(dòng)了,《小題》和《培優(yōu)》在放學(xué)前一樣都沒有做好,是不是該警惕起來,該主動(dòng)、自主地去學(xué)習(xí)了呢?
其實(shí),我最近的心態(tài)并不很好。做題時(shí)猶豫不決,明明寫上了答案,卻還要反復(fù)回看。數(shù)學(xué)考試前,我其實(shí)并沒有很全面地復(fù)習(xí),完成當(dāng)天的作業(yè)后,只來得及向褚天澄問幾道題,就要依依不舍地把他送走了。晚上,躺在床上,我想起以前的老師和同學(xué)們,現(xiàn)在的老師和朋友們也時(shí)時(shí)浮上心頭。第二天早上,我起得不是很早,剛調(diào)整好狀態(tài),考卷已發(fā)了下來。不知這次考得如何?愿從每次的考試中發(fā)現(xiàn)更多的.不足,反思,成長(zhǎng)。
在想著玩耍、偷懶時(shí),想象一下班長(zhǎng)正在干什么,我和他的差距會(huì)不會(huì)又拉開一點(diǎn)?在想著拖拉、放棄時(shí),回憶一下孫老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)、嚴(yán)格要求,我是否是一個(gè)合格的少年部學(xué)生?在自以為是、一意孤行時(shí),想一想發(fā)展課上的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,身邊的老師和朋友們,我們難道不該在不斷的反思中成長(zhǎng)起來嗎?
11月,又是一個(gè)新的起點(diǎn),在深刻反思過后,和同學(xué)們比一比,誰成長(zhǎng)得更快吧,加油!
初中生作文 篇2
不知不覺中,時(shí)光老人已經(jīng)牽著我的手走過了初中兩年的美好時(shí)光。想到初中生活即將畫上一個(gè)句號(hào),我不禁有些傷感。還有一年就畢業(yè)了,真是留戀!坐在初三的教室里,回想著初中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛就像昨天剛進(jìn)校園般,快樂的片段又重新浮現(xiàn)在腦中,久久不能忘懷。
剛進(jìn)初中時(shí)候的我是那么的興奮,對(duì)于一切都好奇與欣喜。初一時(shí),穿著寬大的校服走進(jìn)校門,想把自己扮成自信、成熟的中學(xué)生,但又常常在課桌上貼上自己喜愛的動(dòng)漫貼畫;想向父母宣告獨(dú)立,但又總是把脫下的衣服給父母來洗;想要裝作一本正經(jīng)的“小大人”,但又不時(shí)在課間看到我們嬉戲的身影……一切的一切是那么美好與短暫,就這樣,初一在歡樂中匆匆流逝。初一是毛毛雨,短暫,美好。
到了初二,雖說學(xué)習(xí)科目增多了,但想到離初三好遠(yuǎn)呢,就依舊那么快樂。男生們變粗的嗓音不再討論著昨日的漫畫。相反,在操場(chǎng)上,總是能看見他們矯健的身姿,運(yùn)動(dòng)會(huì)中,也到處能看到他們拼搏的身影,男生們揮灑著汗水,盡顯青春的活力。有時(shí),女生會(huì)為男生們的一個(gè)進(jìn)球而歡呼雀躍,男生也會(huì)為贏得女生的一個(gè)微笑而夸女生詩(shī)寫得好。課堂上,也總能看到孩子們自信的手高高舉起,老師也會(huì)為學(xué)生們的好成績(jī)而欣慰一笑。在神秘和自信中,我度過了初二。初二是太陽雨,神秘,溫暖。
昨天的我還在說:“嘿!初三早著呢!”沒想到今天就迎來了初三。背著沉重的書包,在人流涌動(dòng)的人群中來回穿梭,找著對(duì)應(yīng)的班級(jí)。進(jìn)入九年級(jí)以來,面對(duì)的是不熟悉的老師和陌生的同學(xué),學(xué)習(xí)科目又多了,副科也都悄悄“溜走”了,知識(shí)也漸漸地深化。進(jìn)入九年級(jí)生活的'這幾天,我明顯的感覺到了初三生活的壓迫,整個(gè)人都置于暴風(fēng)雨中,壓得我喘不過氣來。老師的嚴(yán)厲與訓(xùn)斥,就像警鐘一般,時(shí)刻提醒著我們。初三了,同學(xué)們都變得沉默了。往日嬉戲的身影消失了,取而代之的是匆匆的腳步聲,“沙沙”的筆聲和“呼呼”的酣睡聲,每個(gè)人都開始努力了。初三是暴風(fēng)雨,迅猛,緊張。
追尋那漸遠(yuǎn)的初中兩年生活,我不禁加快了寫作的速度,希望能在緊張的初三生活中可以重新體驗(yàn);蛟S不再那么輕松,但畢竟是最后一年,我也會(huì)享受每一分每一秒。ü娞(hào):老仇工作室)
初中生作文 篇3
“春天在哪里呀,春天在哪里……”“春天在這里呀,春天在這里!
啊,“20xx年的春天,你來得太早了些……”今天是立春,不過據(jù)天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雪。聽著就很棒,剛立春就下雪,這場(chǎng)春雪來得多好。但是呢,20xx年的冬天連個(gè)雪渣子都沒有。沒辦法啦,只能期待今年的冬天了。不是立春燕子歸來么,怎么我光看見麻雀了,連燕子的'剪刀尾都沒瞄見。莫非天氣太冷,可我連羽絨服都脫下了。好吧,我跟燕子又不是同類。春天是人們所向往的季節(jié),人們總是在這個(gè)季節(jié)做好了自己的打算,俗話說,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。人們很快就得開始插秧、種田,小孩開始放風(fēng)箏。其樂融融。
初中生作文 篇4
春日的融融帶走了冬的寂寥和冷落,我靠在窗欞邊,憑欄遠(yuǎn)望,思緒隨著這早春的呼喚回到了遙遠(yuǎn)的故園,那里的一切正在訴說著發(fā)生在春天里的故事。
這是南方的四月,我站在高處俯看這些燕子,注視著它們平滑的,輕小的身軀在肉眼無法看見的氣流中飄動(dòng)著。此時(shí),沒有任何征兆地,一只小燕子闖入了我的視線,它那柔美。細(xì)小的身體在空中盤旋著,仿佛是在找著什么,從這開始,我的視線就像被磁石吸引著,沒有離開那只小燕子,就當(dāng)我要被其它新鮮事物所吸引時(shí),出現(xiàn)了一只體型較大的燕子,它那翅膀間的黑色因?yàn)檫^于純凈而閃現(xiàn)著金屬般明亮的淡藍(lán)色弧光,為了適應(yīng)空氣中最微小的氣流而以同樣細(xì)致的動(dòng)作,擺動(dòng)著纖細(xì)的腰身,控制著那僅僅只有兩根羽毛的尾巴。
這時(shí),它們倆走了,也許它們是母女吧。
春天,那池塘上成千上百的蜻蜓正在點(diǎn)著水,大小的.鳥兒飛來飛去,好似在搬家。春天,各種各樣的、稀奇古怪的動(dòng)物都像是在開盛會(huì),植物也都蘇醒過來,整個(gè)大地都已經(jīng)熱鬧起來,春天是那么地生機(jī)勃勃。
一顆小小的桃樹,它也知道春天來了嗎?不然它為何歡喜得紅了臉頰?春天正寫在它臉上呢!
今年春天,有誰在我的心底種下一棵幼苗?有誰摘一片樹葉伴我生命?那答案就隱藏在這春天的故事里。
初中生作文 篇5
幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中,勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福,勞動(dòng)創(chuàng)造了美。微笑的勞動(dòng)就能讓環(huán)境增添一份綠色。我也勞動(dòng)過,雖然我的勞動(dòng)不是艱辛的,艱苦的,但是卻能讓我知道,只有勞動(dòng)了,生活就會(huì)變的更美好的。而我的勞動(dòng)就是家庭大掃除。
記得那一次,那天是除夕之日,家家戶戶都在進(jìn)行大掃除,為了迎接春節(jié)而下了充足的準(zhǔn)備。我們家也不例外。
那天早上起床后,只見媽媽“整裝待發(fā)”,左手拿掃把,右手拿拖把,腳下放著一個(gè)地板清潔液,身后放著一個(gè)垃圾桶。媽媽就想一個(gè)綠色衛(wèi)士準(zhǔn)備消滅“敵軍”——垃圾。一樣。
媽媽見我起床了,立即將抹布,水桶遞了給我,和藹可親地對(duì)我說:“來,兒子,讓我們“消滅”可惡的垃圾吧!”“嗯!”我鄭重其事地點(diǎn)了一下頭。
說干就干,家庭大掃除正式開始。之間媽媽拿著掃把一迅雷不及掩耳的速度將地板掃了一遍,接著便拿起拖把準(zhǔn)備拖地。我也不甘落后,拎著抹布從洗手間匆匆出來后,便把家具中的桌子、瓶瓶罐罐、窗戶等家具用清潔精洗了一遍,再用清水洗了一遍。就這樣,我們母子倆便熱火朝天地干了起來。媽媽一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒洗衣服,一會(huì)兒擦墻……忙得不可開交。我的`掃除工作雖然簡(jiǎn)單,但是我卻早已累得氣喘如牛,滿頭大汗了,不過我還是堅(jiān)持下去,繼續(xù)勞動(dòng)起來。媽媽又開始擦起墻壁起來。首先,她將洗潔精滴在抹布上,將墻壁很仔細(xì)地抹了一遍,接著便用鋼絲刷刷了幾次,為的是刷掉污跡,再用抹布清洗干凈了,嗎媽媽就像一個(gè)天生的家庭清潔員。
看著媽媽勞動(dòng),我也不想落后。于是,我便幫媽媽拖地起來,剛開始,地板還挺聽話,越拖越干凈?墒遣灰粫(huì)兒,我便發(fā)現(xiàn)地板許多污跡,無論怎么拖,還是有污跡。這是,我心想:我不想再拖下去了,這地板也太不聽話了,越拖越骯臟!但轉(zhuǎn)念一想:如果不把這些污跡消滅,那我這次參加大掃除的目的不就達(dá)不到了嗎?于是,我便開始找出問題,再次勞動(dòng)。我發(fā)現(xiàn),原來問題就在沒有洗拖把。我洗了一次拖把再拖地,果然,那些污跡很快就被我消滅掉了。這時(shí),媽媽走了過來說:“不錯(cuò),兒子。你已經(jīng)知道了勞動(dòng)的成功秘訣‘堅(jiān)持就是勝利’了,相信你也應(yīng)該知道勞動(dòng)成果是什么了吧!薄班!”在我心中蘊(yùn)涵著這個(gè)勞動(dòng)成果將會(huì)是我成就大事業(yè)的秘訣。
相信這個(gè)勞動(dòng)成果大家都知道,那就是:保持勞動(dòng),才能探索生活中的幸福,發(fā)現(xiàn)生活中的美!
初中生作文 篇6
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨,我背著書包正要上學(xué),媽媽遞給我一把傘,說:“雷雷,天氣預(yù)報(bào)今天有雨,還是帶上傘好!蔽姨ь^看看天空,萬里晴空,怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了,其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我想:那么晚了,一定不會(huì)有人來接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。
這時(shí),大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的'身影。哦,是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
“雷雷,快過來!眿寢屵呎f邊走向我這邊走來。此時(shí),雨越下越大。媽媽的頭發(fā),臉上,身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽,我感動(dòng)的想掉淚……
一把傘撐起一片天,媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久,但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我,教我好好做人,好好讀書。
初中生作文 篇7
誰讓昨日綻放在枝頭的櫻花零落成滾滾紅塵?是時(shí)間;誰讓曾經(jīng)清澈的眼睛折射出智慧的光芒?是歲月;誰在人世的喧囂中淺淺的唱一首青澀的挽歌?是我們。
——題記
如果飄搖在深秋的雨絲凝固,如果穿梭在梧桐樹葉里的陽光靜止,如果讓我保留著所有的記憶跳回倒帶的時(shí)光里,那么——
12歲時(shí)的自己無憂無慮。
七年級(jí)的功課并不很多,只要每天跟著先生念幾個(gè)簡(jiǎn)單又有哲理,說幾句不懂又繞口的英文,紅紅的太陽也就滿意的搖晃下了地平線。才剛剛長(zhǎng)大的我?guī)е露奈⑿,看著光線在時(shí)間的驅(qū)使下飛進(jìn)飛出,最后落在窗欞上,定格成了一幅揮揮灑灑的圖畫。電鈴呼啦啦的響起,攪亂了空氣里的恬淡分子,先生推了推鼻梁上的`眼鏡兒說:“下課。”于是我們沖出教室,伸展著腰肢,嗅嗅剛剛開放的玫瑰。一天的時(shí)間就像遠(yuǎn)處漂浮的幾絲紅云,漸行漸遠(yuǎn)了。
13歲時(shí)的自己無限勇敢。
踮起腳尖去摘?jiǎng)倓偼侣斗曳嫉淖咸,奔跑著去捉在城市里“絕跡”的紅蜻蜓,讓初夏的花朵肆無忌憚的和著清風(fēng)落滿衣襟。八年級(jí)的我無限勇敢。
想象自己是一個(gè)打敗眾多小怪獸拯救宇宙的超級(jí)英雄,可還是被先生敲碎了腦袋。別問我為什么,上課出神不是錯(cuò)。窗外的知了因?yàn)楹ε卤蝗诉z忘,在歇斯底里的鳴叫著,穿透了綠葉和空氣,刺進(jìn)了我
的耳膜。蒸騰的熱氣在試圖融化掉透明的玻璃,我們只好在風(fēng)扇一圈一圈的庇護(hù)下咬著筆尖努力地想著刻薄的數(shù)學(xué)題。時(shí)間躲在額角細(xì)密的汗珠里緩緩滑落下來,可我卻抓不住它。
14歲的我看這個(gè)世界有些模糊。
電視那個(gè)大盒子里裝著的小人兒面部表情在一本正經(jīng)的播新聞,說的是美國(guó)在和伊拉克打架,傷亡許多人;索馬里發(fā)生了恐怖襲擊事件等等。黑人孩子們蜷縮成一團(tuán)看著我,用驚恐的大眼睛看著我,讓人心疼。我搖搖頭,突然有一句話從我腦海中蹦出來:“上帝既然不愛非洲,為什么還要?jiǎng)?chuàng)造非洲?”我不自覺地大聲嚷嚷起來“這個(gè)世界這么不公平!”隔壁看書的老媽吼道:“不關(guān)你的事,背你的英語句子!蔽以俅螕u搖頭,低下沉重的腦袋,看著手中一串串的黑體英語句子,好像在隔著一片無邊的海眺望未來的一個(gè)我。不知道怎么了,像先生一樣帶著眼鏡兒的我突然感覺看這個(gè)世界模糊了。
明天的我會(huì)在哪里?
節(jié)氣突然由似乎過不完的夏日轉(zhuǎn)入了漫長(zhǎng)寒冷的冬天。若不是空氣里的冰凌告訴我這個(gè)秘密,我還沒有發(fā)現(xiàn)已是大雪漫天的寒冬。北風(fēng)像刀子一樣刻進(jìn)我的臉龐,我卻麻木的失去了知覺,只是下意識(shí)的裹緊了單薄的衣服,腦海里是揮之不去的文言文函數(shù)方程式。似乎天從蒙蒙亮馬上就掛起了小星星,時(shí)光像曠野里跑過的風(fēng),呼嘯著一去就再?zèng)]有了消息。我不敢揮霍一分一秒,中考馬上就要來了,我要努力努力再努力。
歲月如歌,它奏出了我初中生活的樂章,不瑰麗,不繁華,也不那么激動(dòng)人心。但是卻可以在喧囂的塵世中,用平淡的旋律一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖我疲憊的心靈;在物欲橫流的今天,永遠(yuǎn)像一杯白開水一樣清新純凈。
我想一定是它讓我成長(zhǎng),給我勇敢與力量。即使離別終要來到,我也會(huì)微笑著用真摯的祝福代替酸澀的眼淚送給我親愛的老師和同學(xué)。
而那些磨滅不掉的回憶,更會(huì)被我貼上“幸!钡臉(biāo)簽永遠(yuǎn)的靜放在人生歷史的長(zhǎng)河中。
教師評(píng)語:本文用標(biāo)題將每一成長(zhǎng)階段命題,構(gòu)思新穎,以時(shí)間為經(jīng),以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷為緯,為我們展示了初中生活中令人百讀不厭的相似又相異畫面,使人情不自禁對(duì)自己的經(jīng)歷產(chǎn)生美好的聯(lián)想。小作者用筆精煉,每個(gè)標(biāo)題下都有一個(gè)生動(dòng)感人的細(xì)節(jié)描寫,加上精妙的修辭手法和飽含感情的語言,使文章讀來真實(shí)有不落俗套。。
初中生作文 篇8
在驕陽似火的夏天里,我們乘著微風(fēng);在銀裝素裹的初冬里,我們沐浴著陽光。直到在這片蔚藍(lán)的天空下,我們相遇。
在全球七十億的人中,我們幾十個(gè)人一起相遇在這個(gè)班級(jí);在你僅僅只有29200多天的生命里,我們一起度過這1080多天,這種概率,是多么的渺小,為何不好好的保留著這份微妙的緣分呢?
三年的時(shí)光,我們第一次相遇!班!你是幾班的。俊薄鞍。课沂侨嗟难健薄拔乙彩侨嗟囊,我們一起去教室哦?”“好呀好呀”……深深的記得,帶著眼鏡,扎著馬尾,還一邊微笑的你,陌生的教室,陌生的老師,陌生的同學(xué),不管對(duì)誰,這都是一個(gè)陌生的.開始。
一個(gè)學(xué)期,我們把陌生變成了熟悉!白甙∽甙!排隊(duì)了排隊(duì)了”“哦,知道了”“快點(diǎn)啊,我在外面等你”我們手拉著手,一起吃飯,一起回教室,幾乎無時(shí)無刻不在一起,一起哭,一起笑,一對(duì)好閨蜜,誰曾想,之前我們都還是沉默不語的兩個(gè)陌生人呢?
就算分了班,我們之間依然不陌生,而且還越覺得珍貴!澳阍谀沁呥^得怎么樣啊?”“還好,只是別人的名字記不住,你呢?”“我在那邊可好了,就是老師講的好多都聽不懂,好想原來的老師啊!薄拔乙彩恰薄斑@次還是要一起努力!”“好”……
接下來的一年多,我們討論著各自的夢(mèng)!澳阋院笙敫墒裁?”“我啊,去讀高中,再讀大學(xué),然后出國(guó),去看看他們?cè)趺礃由畹,還要吃好多東西”“可是你英語不好”“對(duì)哦,那就學(xué)唄,現(xiàn)在學(xué)也不晚啊”“你呢?”“我不知道,可能就不讀了吧,或者去讀職校”“好吧,那你如果結(jié)婚了,一定要叫上我”“還有我!”“還有我!”……“好。 薄
在烈日下,我們盡情的揮灑汗水;在寒冬里,我們互相依偎;在深秋中,我們一起分享勝利的果實(shí);在綠春時(shí),我們又期待著怒放的青春,這一次,讓我們?cè)谶@天空下——期待著下一次的相遇。
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