溝通的作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的溝通的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
溝通的作文1
溝通是人與人之間相處的秘訣,更是人與人之間信任的基礎。我深切體驗過不能溝通的苦惱,也感受了過溝通的神奇。
我和爸爸很少溝通,因為爸爸脾氣急躁,我也缺乏耐心,往往我們倆一開口就吵架。媽媽是我們的“和事佬”?蓵r間久了,媽媽也覺得一直這樣下去也不是辦法,便把我和爸爸叫來,和我們說了一個秘訣——“紙條溝通”。我和爸爸只好試一試這個方法了。
第一張紙條來了。地點:冰箱。發(fā)送人:爸爸。時間:早晨起床后。內容:冰箱中有牛奶,要喝的話自己拿。我看了,心里還真佩服媽媽,這個方法不錯。
第二張紙條發(fā)送出去。地點:爸爸衣柜上。發(fā)送人:我。時間:早晨8點半。內容:您最近工作辛苦了,腰還疼嗎?千萬注意身體。
我和爸爸的獨特溝通方式,讓我們感受到彼此之間的那種愛。扭開臺燈,紙條便映入眼簾:不要熬夜,早些休息。打開衣柜,紙條又收入眼底:早晚溫差大,注意增減衣服。就這樣,紙條在傳遞,溝通在繼續(xù),愛也在伸延……
后來,紙條漸漸減少了,因為我和爸爸已經能正常溝通了。想起以前的`我,真是感到慚愧,F在我們雖說不是無話不談,但彼此交流順暢了。這還多虧了媽媽的好主意,是媽媽讓我和爸爸變得那么親密。
由此可見,溝通很重要。我們都要學會溝通。
溝通的作文2
人與人最重要的是溝通與理解,最難的也是溝通與理解。可是,每次當我們知道了事情的真相過后,才發(fā)現原來抱怨的卻是另一個人的良苦用心……
期末考前的一個星期天,我正在家里努力奮戰(zhàn)著,準備迎接期末考的來臨。突然,一道難題把我給難住了。我冥思苦想半天,怎么也做不出來,等到十分鐘過后才無可奈何地去好朋友小麗家向她請教。小麗學習成績很好,在班里一直都是名列前茅,我想她一定可以做出來的!
到了她家,她也正在題海中埋頭苦戰(zhàn)。我跟她說了那道難題,她想了一會,卻告訴我說她也不會,讓我自己回家再好好思考。于是,我只好悻悻地回家了。
考試當天,試卷一發(fā)下來,剛好就有了那道題。寫到那道題的'時候,我便犯難了,望向小麗,她卻在奮筆疾書地寫著。咦?她不是說她不會的嗎?趁她抬起頭的時候,我向她投去了求救的目光?伤孟裱b作沒看到似得,扭頭看向別處去了。
待到考試結束,小麗走了過來。我生氣地問:“你不是說你不會的嗎?為什么寫了那么多?剛才我向你求救的時候你為什么不理我?”當時的我氣急了,什么話都敢說,什么事都敢做。她仿佛一點也不生氣,反而安慰我:“我只是想讓你自己獨立思考而已,如果我把答案告訴你,那不是在幫你,而是在害你。”說完,她把一張寫有答案的紙遞給我,上面寫了所有的步驟。
我這才明白,她是為了讓我自己想出答案,讓我學會不依賴別人才不告訴我答案的,我,誤解了她。
人與人之間,如果多一份溝通,多一份理解,多一份寬容,我們賴以生存的世界或許就變得更加美好!
溝通的作文3
可憐天下父母心,母親是我最親的人了,可是以前母親很忙,很少有時間和我好好溝通,在我小的時候,只記得媽媽經常打我,好像從沒和我好好溝通過。
我的童年好像并不快樂,但是,自從媽媽不上班以后,媽媽很少會打我了,本以為媽媽什么事都會拿我當出氣筒,可是媽媽的脾氣變好了,可是身體卻不怎么樣,有時還硬著要去工作。我犯了錯誤,媽媽總是一忍再忍,除非忍無可忍才會罵我或者打我?墒俏业钠庾儔牧,變得暴躁無比,變得一發(fā)不可收拾了。我總愛和嘮叨的媽媽吵架,嘴上雖說要孝順媽媽,卻總是惹她生氣,媽媽卻對我很好。
那天,老師讓學生給家長寫幾句話,我只寫了一句,而且也只是應付一下老師的.,并沒有真情實感。家長會以后,老師讓家長給孩子寫一段話,媽媽回來以后,沒有和我說,我并不知道。早上,我出去了一下,回來時之間媽媽拿著我的語文書,也不知干什么。我也就沒多想,背著書包上學去了。
路上,我聽同學們說了,心里很是不開心,好歹我也給你寫了吧,應付一下,讓我開心一下也可以啊。我越想越生氣。
到了學校,打開語文書在書中找到了一張紙,是媽媽給我的留言,我十分感動,甚至感到喜出望外,打開看看,不禁流下一滴眼淚。我誤解了媽媽,世界上對我最好的的確是我的媽媽。
從此以后我再也不惹媽媽生氣了!希望你們也一樣!
溝通的作文4
什么是溝通?
我認為,溝通是一座人際交往的橋梁。一次電話上的噓寒問暖是溝通;一次彼此的善意微笑、眼神對視是溝通;一次人與人,面對面交談也是溝通……溝通無處不在,就像一把心靈的鑰匙,正在打開人們心中關閉的那扇門;就像一臺望遠鏡,去望人們心中心靈的高度;就像……
在學校里,老師好比是一雙眼睛,學生好比是一扇窗戶,眼睛透過窗戶,認真地看,用心地看,看到的是一幅清晰美麗的畫卷。我現在是一名初中的學生,在校與老師的溝通是我生活中精彩的一部分。老師是繁枝大葉,我則是枝葉下的繁花,枝葉與繁花的溝通則是春天里的燦爛、夏天里的甘露、秋天里的和風、冬天里的暖陽……我與老師的溝通是我生活中必不可少的一塊拼圖,少了它,精彩的圖案永遠不會展現。溝通真的很重要!沒有了溝通,那時候的世界一片灰暗,所有人都只能充當啞巴的`角色,一切死氣沉沉,無聲無息,只能用沉默二字代替。想想,有誰愿意這樣?如果有人愿意,那我真要為他感到可悲,因為他在逃避,他感到可悲,因為他在逃避,他沒有認識到價值所在……
其實,在溝通的世界里,誰都能擔任主角。不在乎那個主角說話有多么動聽,只在乎他的態(tài)度誠懇,去融化他人。溝通很簡單,它不會復雜,它是人們之間信任的開始。那個過程才是實實在在的享受。
家,是我們的避風港。我們整天不愁吃,不愁穿,不怕失去家人的疼愛。家里的溝通往往是親情的體現,彼此的關心。放學后回到家,我們不要只顧著享受家人為我們準備的美食,可以跟家人聊聊學校里的事、班里的學習、朋友的互助,亦或是說說爸爸媽媽的工作……
學會溝通,是一種人性的美好。你讀懂了他人,他人也讀懂了你,何樂而不為呢?
溝通的作文5
在我的成長歷程中,有許多人值得我去感激。感激父母,讓我來到這五彩繽紛的世界;感激老師,讓我在知識的海洋上航行;感激家人,讓我克服重重困難;感激同學,讓我懂得友誼的寶貴。最讓我感激的還是我的媽媽。 她,長著一雙水靈靈的.大眼睛,還帶著一副眼鏡,一個櫻桃似的小嘴,整天臉上帶著笑容,給人一種慈祥的感覺。 她,給我了許多的關愛和溫暖。每次有好吃的東西,她總是會讓給我。每次受挫折,她總是會在旁邊鼓勵我。小時候下雨走在街上,她的雨傘總會傾向我這邊,我問她:為什么要傾向我這邊?她卻說:是風婆婆偏愛我的女兒呀! 她,不僅給了我許多的關愛和溫暖,還教會我怎么做人。小時候,她常常告訴我,好孩子要懂禮貌、學會寬容&&你做到了嗎?這時,我總會笑著說:當然啦!有一次,我和媽媽一起坐公共汽車去游玩,車上來了一位老爺爺,剛開始我沒什么反應,后來看到媽媽向我投來目光,我才恍然大悟,想起媽媽前幾天說的,在公共汽車上,如果遇到有老人沒位子坐,我們要積極讓座。我立刻站起來,對老爺爺說:老爺爺,我這個位置讓給您坐&&這時候,媽媽向我投來贊許的目光,仿佛在說:你是個好孩子。我心里比吃了蜜還甜呢! 誰言寸草心,報得三春暉。媽媽無微不至地關心我,我難道不應該感激她報答她嗎?廣東省惠州市仲愷高新區(qū)陳江小學五年級:蔡卓芳
溝通的作文6
永遠把心事悶在心里,只會使自己更難過罷了。
當成績單發(fā)下的那一瞬間,我對自己,只有“失望”二字可言,以為自己已經很努力在念書,或許只差那臨門一腳就可以將數學和理化成績拉高,但是終究是我高估自己的天賦,以為只要再努力一些些,就可以讓成績變好,果然是我想太多了,雖然沒有努力,就不會有成功,但是努力的太少,也不會成功的,領悟了這個道理,卻還是很難過,為什么我要讓自己如此頹廢的去面對所有事情?何不積極一點呢?
回家后,果不其然,爸爸和媽媽第一句話就是:“考的`怎么樣?”原本很糟的心情,又更糟了,完全不想講話,拖著沉重的步伐,走到房間,“碰! ”一聲關上門,隔絕外界所有的聲音,輕聲哭了起來,只要一下下就好,為我悲慘的成績哭一下下就好,然后我會振作,加倍努力的得到我應有的好成績。
但是事與愿違,爸爸開了房門,默默走進房間。 “至少給我一點隱私好不好?”我沒好氣的說。爸爸沒有回答,直到走近我身邊,他才輕輕的說:“考不好對吧?不要灰心,只要下次多努力就好了,哭不能解決事情喔!”
原本以為爸爸會責備我,反之,他卻鼓勵我,要我振作,是我低估了爸爸對我的愛。
“爸爸謝謝你!蔽腋屑さ谋ё“职,流下了眼淚。
從以前我就抗拒“溝通”,誤會自然而然就會加深,今天我學會了兩件事:只有努力一些是不夠的,要盡了全力,才會成功;另一件事就是溝通之后,腦袋里堵塞的地方,會一點就通喔!
溝通的作文7
所謂“理解”,意即諒解對方的“無知與無禮”,原諒他人的“不善與不尊”,寬容別人的“落后與不足”。著名學者殷鼎先生在他的《理解的命運》一書中,對理解的重要性做了非常形象的詮釋:“離開了理解,人生頓時成為一片思想的荒原,沒有任何的人生意義會在這片荒原上生長起來!彼,對我們而言,理解可以說是人生的基本存在方式,它可以促使我們個體文化知識和社會文化傳統(tǒng)的發(fā)展和更新。
所謂“溝通”就是一種交流,更是一種感悟,探求和期望。恰當的理解促成有效的溝通,有效的溝通換回可貴的理解,并在相當程度上改良個人的性格和價值、信仰與渴望。
學校的屬性注定了校園里的師生關系必定是一個永久的話題,師生關系的融洽與否肯定也會成為人們飯后的談資。有鑒于此,作為有著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)積淀的一中的師生們,我們更是不可忽視師生之間的溝通和理解,我們應該努力增進理解,加強溝通,譜寫精致校園的和諧音符。
我們不會懷疑種瓜得瓜、種豆得豆的天理,我們一貫追求你來我往、投桃報李的`情懷。我們如何對待他人,勢必終將得到同樣的回報。你對別人禮貌,別人也會有禮于你;你體諒他人,他人也會為你著想;你尊敬別人,回報的自然是尊敬;你真誠待人,得到的應該也是真誠。師生間的交往概莫能外。要實現融洽的師生關系,理解是關鍵,溝通是橋梁。
溝通的作文8
溝通從愛開始,愛從心而來。
——題記
又是盛夏,我靜靜的坐在窗臺上,看著滿天的星星對我眨眼睛。
閉上眼,老把老媽出此刻眼前;張開眼,還是滿天的星星
手機響了,老爸的信息:乖乖,睡了嗎?
回復:還沒,在看星星,今晚的星星特多。
媽媽:很晚了,快睡吧!不然明天會起不來的。12點多了,趕緊睡吧啊。
回復:明白了,媽,火車開到哪了?
媽媽:沈陽,寶貝睡吧啊。
回復:明白了,晚安!
我沒有睡,我明白即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰,這該死的眼淚,說過多少次,爸媽離開時不能夠掉眼淚,免得他們擔心,但是還是哭了。
手機又響了,看著屏顯上那兩個熟悉的字眼,我的`拇指不聽話的按下通話鍵。喂爸爸,有事嗎?還在看星星嗎?嗯。今晚的先星星好多啊!嗯。老爸和你一齊看好嗎?爸爸,別待時間太長,火車連接處有風。我女兒就是細心,這都聽得到。還不是和您一樣。對了,媽媽呢?剛剛補到臥鋪,睡下了。哦。今晚的星星好多好漂亮呀!嗯!
因為每一顆行星都代表著一個人。那我女兒必須是最漂亮的那顆!那您必須就是掛滿星星的天空咯!哈哈哈
晨,擦干眼淚,記住,爸爸愛你
爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的,女兒也就應是。爸爸,我會記住的,必須會,因為我也愛您!
后記:
溝通因為有愛,愛自心靈而來。
溝通的作文9
我經常聽到許多家長說自己的孩子不用功、不勤奮,連幾道簡單的算術也不會做、也經常聽到許多家長抱怨自己的孩子很笨、不讓孩子念書。顯然,這種觀點是不對的。
有一位作家在開學典禮的講話上說:“親愛的孩子們,假如你們還有些不明白的地方,請問問你們的父母!親愛的家長們,如果你們有些不懂的地方,請問問你們的孩子!”很簡單的'幾句話,把家長和孩子們的關系拉的跟進了.
我細細的體味著幾句話,想到了這幾個字:溝通是重要的。
的確,孩子和家長之間需要溝通。但是,孩子眼中的家長大都沒有系統(tǒng)的專業(yè)知識,與自己的年齡又有太大的差距,孩子不愿把那些自認為正式的問題拿來問家長。有的孩子甚至對家長沒信心,總是客觀的認為家長不懂。家長呢,常常把那句“我吃過的鹽比你吃的飯還多”掛在嘴邊,動輒一副老子教育兒子的嚴肅面孔。那里給孩子“問問不明白”的機會。
我們這一代的孩子家長大多重視孩子的教育,他們想把自己失去的在孩子身上彌補回來,他們希望子女能成龍成風。我們呢,雖然勉強稱作“新新人類”,卻整日在家長、老師和學校的分數重壓下度日。我們渴望與家長的溝通,我們渴望家長了解我們的青年生活,我們渴望知道家長滄桑的生活經歷,可我們分明感到孩子和家長之間有一條難以越過的高山。
其實,只要我們在各自不懂的時候,坐下來心平氣和的問問對方,那座高山才能越過。請家長和孩子們一起沐浴在柔和的陽光下,多多交流,多多溝通,難道生活不會因此兒增添亮麗的色彩嗎?
溝通的作文10
溝通,恰似一座堅固的橋梁,是連接起人與人之間心靈互通的唯一途徑。
兩個人,學霸甲和學渣乙。甲的父母追求完美,只求最好。當他離滿分只差幾步,迎來的卻是一個烙印似的巴掌,令人感到不解。乙的遭遇卻截然不同,只要有一點點的進步,就得到了表揚,退步了,依舊冷臉相待。
唯一的共同點就是積滿了壓力,卻不能更改自己的遭遇,機械似的'準確,退步就完蛋,進步就表揚。完全傳統(tǒng)的教育方式,盡管家長心里也有想法,也應該認清自己的做法,為今后的事情買單。
家長和孩子之間,需要溝通,互相傾訴,從而選出合適的教育方式。有人卻想自己已經錯過了機會,就要讓孩子彌補,做到最好,才不會功虧一簣。孩子不是機器,也有自己的思想,一味順從反而會隨波逐流,應了這一觀點。
不要以一個人的成績來判定一個人的好壞,成績不是所有,作出“好成績就是好孩子!”的武斷,真的讓人很不解。從小每個人都有一個敵人,叫做“別人家的孩子”,父母永遠把自己的孩子與別人家的孩子相對比,沒有正視自己的孩子的閃光點。
我覺得無論好壞,都不應該動粗,而是心平氣和地進行交流溝通,認真地跟孩子講道理,并適當給予肯定,盡管真的不好,也應該耐心教導。
有時候,缺乏溝通,輕指一彈,僅剩的一層隔膜就破了。所以,溝通很重要!
溝通的作文11
老師,你總是要求完美,光看我們的缺點,不看我們的優(yōu)點抓住我們錯誤的小尾巴就不放。不管啥時間,啥場合,就上崗上線,甚至老賬新賬一起算。特別是對差生更是嚴加看管。
老師,寬容我們一些吧!先放過我們的缺點,關注我們的優(yōu)點。我們回更加努力,絕不會辜負老師的信任。我們難免會犯錯誤,有時犯錯誤并不是我的本意。
也許我們出于好奇或年幼無知,也許我們不能像大人一樣控制自己的作為,這時,我們需要老師與我們溝通。老師,你不能用一個標準去要求我們每一位同學,讓我們個性統(tǒng)一化。其實,我們的個性是不同的。如果老師全部按照自己的一員對我們進行“修建”,則可能使我們失去個性。而溝通,則是理順師生關系的良好方法
老師,我們學生的大腦大部分是接受著訓斥和處罰的信息。可能,您的舉動是對的,可是,有的.同學還會誤解。我想,溝通是師生之間的“必備品”,隨時都會用到,我們或喜,或憂,您就會為我們不懈的溝通。
老師,用溝通給我們以鼓勵吧!賞識每一位同學,少一點指責,多一些贊美!你的一句贊美,一番表揚,能夠影響我們的一生。
老師,用溝通伴我們成長吧!我們的行為是可以塑造的,在今后的成長道路上,伴我們成長,伴我們學習。
讓溝通撒滿人間!!!
溝通的作文12
每個人的生活一定都是一帆風順的,都會有不順心的事,而我的媽媽是一位普普通通的農民,她不是一個普普通通的農民,但她有著一顆善良的心,一顆寬容的心,她不是一個普通的農民,但她卻有著一顆寬容的心,每當我看到媽媽那一雙會說話的眼睛時,我就會想到我的老師媽媽。
在我的記憶中,有一件事,深深地刻在我心里,記在了我的心里。
記的有一次,在一個寒假的早上,我起床時覺得頭很疼,我就把頭埋在了枕頭下面。我還是不敢告訴媽媽,因為怕媽媽生氣,所以我就裝作沒聽見一樣,把頭抬起來,繼續(xù)睡覺,可是我的身體已經不聽使喚的發(fā)出聲音了,我看到媽媽的臉上露出了驚訝的表情,我感到非常的害怕,就裝作沒聽見一樣,我想,媽媽肯定會生氣的。但是媽媽看到我這樣也很著急,于是就對我說:“我的頭好疼,不要緊,你是不是頭疼,這么大熱天的,還不是因為頭發(fā)的問題嗎?”我說:”我的頭好疼,我要去上學,我不想去,我要去,我想去,媽媽會很高興的`?墒菋寢尵驼f:“你是不是覺得我這么大的人了?”我就說:“不,我只是想鍛鍛你的膽子。”媽媽又說:“你去吧,媽媽去上班了!蔽业难蹨I一下子就掉了下來,我就去洗手間里洗手,我就去上學了,我走著走著,我就看到一位老奶奶已經在那里等著我了,可是她一直沒有回來,她就走到我的身邊問我:“這一些沒吃什么東西,你的錢包沒了嗎?”我說:“沒有!崩夏棠叹驼f:“沒有啊!你可以把那一些錢給我吧!蔽艺f:“我就是要給你買,不用了!”我就和那位老奶奶說了,我就把錢包給她了。
在回家的路上,我的腳就好疼,這時我的心想:媽媽的關心是永遠也不會消失的。
溝通的作文13
我們與父母同生活在一片屋檐下,是最親密的一家人。而隨著我們年齡的增長,小時候對父母的依賴,對父母的崇拜都漸漸的消失了。我們希望有自己的生活方式,渴望獨立。而我們在父母眼中卻是長不大的孩子,父母覺得我們越來越不好管教,越來越不懂事。而我們卻覺得父母越來越嘮叨,越來越陳腐,所以導致了我們與父母之間卻會發(fā)生很多矛盾與沖突。這些矛盾與沖突的原因往往是因為我們和父母的溝通不當所導致的。所以,我們要學會和父母的.溝通。與父母溝通得當,可以使我們感受到父母的愛,向父母奉獻愛心,化解與父母的沖突和矛盾。
與父母溝通,首先要了解父母。了解父母的人生經歷、生活經驗、社會地位、生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等反面。在與父母交流我們的這些方面,交流的結果要求同存異。與父母溝通要有耐心,彼此尊重對方的意見、學會換位思考。
我們也要敞開自己的心扉,克服閉鎖心理,告訴父母自己的真實想法,傳遞自己的信息和情況,讓父母了解自己,溝通起來就沒有隔閡與忌諱了。
與父母溝通要保持平和的心態(tài),不能沮喪無趣。我們高高興興的與父母商量,就會避免父母的斥責。
更要學會求同存異,溝通不要走極端。兩代畢竟存在差異,有著不同的觀點,動機和行為方式。所以溝通不必非要統(tǒng)一不可,而要求同存異。找到同,我們就有了共同的語言和行動;保存異,就是保存對父母的尊重和理解。
這是我根據《思想品德》課本總結出的與父母溝通的幾種方法。我們學會與父母溝通后,我們與父母的關系會更融洽,家庭會更溫馨、和諧,對我們的健康成長更有利!
溝通的作文14
溝通是什么?它是國與國之間交往的橋梁。溝通是什么?它是人與人之間情感的紐帶。溝通是什么?它是和諧社會的一面鏡子。
70年代,美國總統(tǒng)尼克松訪華,準備與中國建交。他走下飛機后,與中國派出的代表周恩來總理主動握手。這一握,聯絡了中美之間的`友誼;這一握,打破了50年代朝鮮戰(zhàn)爭以來中美兩國的政治僵局;這一握,更讓美國找到了一個巨大的中國市場;這一握,中國也重返聯合國,恢復了自己的國際地位。
正是由于溝通,這座國與國之間交往的橋梁,才使中美兩國由敵人變成了朋友;由對抗變成了和諧;由歧視變成了重視!
一次中國的商人去印度做生意,印度人好客地把他請到了家中,讓他在這吃中午飯。這個商人同意了。印度人的習俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓中國的商人很苦惱,他只是吃了幾小口就不吃了。印度人以為他不尊重自己就沒有與他做生意,結果中國商人就失敗地回國了。
正是由于沒有溝通,這次生意才沒有做成。正是由于缺少溝通,印度人才認為中國商人不尊重他。正是由于缺少溝通,中印兩國商人才失去一次很好的商機。
一次偶然間,我看到《新文化報》報道:從明年2月21日起,將設局長接待日。這個日子有利于領導與老百姓的溝通,讓領導者們更加了解民生與民情,更好地制定方針來造福老百姓!
溝通大到國與國之間的聯系;小到商人與商人之間的生意;還有就是領導者更好的為老百姓排憂解難!
溝通是人與人之間不可缺少的程序;溝通是國與國之間不可缺少的聯系;溝通更是一種將來在社會上立足,需要掌握的必不可少的一部分社會知識!
溝通的作文15
溝通從愛開始,愛從心而來!}記
又是盛夏,我靜靜的坐在窗臺上,看著滿天的星星對我眨眼睛。
閉上眼,老把老媽出現在眼前;張開眼,還是滿天的星星…………
手機響了,老爸的短信:乖乖,睡了嗎?
回復:還沒,在看星星,今晚的.星星特多。
媽媽:很晚了,快睡吧!不然明天會起不來的。12點多了,趕緊睡吧啊。
回復:知道了,媽,火車開到哪了?
媽媽:沈陽,寶貝睡吧啊。
回復:知道了,晚安!
我沒有睡,我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰,這該死的眼淚,說過多少次,爸媽離開時不可以掉眼淚,免得他們擔心,可是還是哭了。
手機又響了,看著屏顯上那兩個熟悉的字眼,我的拇指不聽話的按下通話鍵!拔拱职郑惺聠?”“還在看星星嗎?”“嗯!薄敖裢淼南刃切呛枚喟!”“嗯!薄袄习趾湍阋黄鹂春脝?”“爸爸,別待時間太長,火車連接處有風。”“我女兒就是細心,這都聽得到!薄斑不是和您一樣。對了,媽媽呢?”“剛剛補到臥鋪,睡下了!薄芭。”“今晚的星星好多好漂亮呀!”“嗯!
因為每一顆行星都代表著一個人!薄澳俏遗畠阂欢ㄊ亲钇恋哪穷w!”“那您一定就是掛滿星星的天空咯!”“哈哈哈……”
……
“晨,擦干眼淚,記住,爸爸愛你”
爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的,女兒也應該是。爸爸,我會記住的,一定會,因為我也愛您!
后記:
溝通因為有愛,愛自心靈而來。溝通·心靈·愛。
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