魅力的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的魅力的作文，希望能夠幫助到大家。

魅力的作文1

　　放假了,媽媽帶我去鄉(xiāng)下外婆家玩了幾天。

　　吃過晚飯，我和表姐一起坐在梧桐樹下乘涼，鄉(xiāng)村的夏日夜晚十分熱鬧：大人們圍坐在場地上乘涼閑聊；小孩子們在高興地玩捉迷藏游戲；躲藏在樹叢中蟬不時傳來“知了、知了”的叫聲；遠處田野間的水稻田里青蛙在“呱呱呱”地不停地唱歌。

　　夏日的夜晚天氣有點悶熱，同時蚊子也在不斷向人撲來，于是我向外婆要了一把蒲扇。盡管手在不斷地揮動著蒲扇，還是有一只蚊子飛到我的額頭上，又痛又癢，我趕緊抬頭揮手一打，眼睛不經(jīng)意間看到了滿天的星星，我不禁停下了手中的的動作，把頭仰的更高，夜空中，滿天的星星在不停地閃爍著，每當(dāng)他們閃爍一次，他們的位置也會隨之而轉(zhuǎn)換，一會兒在這兒，眨眼間又跑到那兒去了。小星星們好象許多只代表美好未來的小眼睛，每當(dāng)夜幕降臨時，他們便出現(xiàn)，看看這一天中我們收獲了什么，有了什么變化。我禁不住地贊嘆不已：“這么美麗地夜空也只有鄉(xiāng)村，并且是鄉(xiāng)村的夏天才有啊”“是呀，這就是鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村的魅力，城市有城市的魅力”，姐姐也感嘆地說。我沒有接姐姐的話，依舊仰望星空。這時的星星們好象一群小孩子，有些在唱歌，有些在跳舞，有些在捉迷藏，還有些在為月亮媽媽做按摩，由于是月初，這時候的月亮呈半圓型，皎潔的月亮她就是整幅星空圖中的女神，在主導(dǎo)著一切，一張微笑的似乎在向星星和地球上的人類敘述著嫦娥、玉兔和吳剛的.故事……星星們在月亮媽媽的故事中漸漸地入睡，又將迎來新的一天。

　　啊，夏天鄉(xiāng)村夜晚的天空真的好美好呀！我們?nèi)肷窳�，時間在飛快地流逝，當(dāng)外婆喊我去睡覺時，我才發(fā)現(xiàn)，本來熱鬧的場地上，人們都回家睡覺了，我才知道：夜深了。

魅力的作文2

　　俗話說：“笑一笑，十年少，愁一愁，白了頭�！笨梢�，微笑有一種魔力，他能帶給我們很多愉悅與歡暢的心情。其實，在生活中，我們也應(yīng)該經(jīng)常面帶微笑。遇到困難時，我們不能消沉或者逃避，而應(yīng)該迎難而上，微笑著面對一切。

　　微笑是一種鼓勵，它能在人們灰心喪氣的時候給人以無窮的力量。記得剛學(xué)游泳的時候，看著其他小朋友都下了水，朝著泳池中心游去，而我，卻不敢游。我才剛下水，就嚇得渾身發(fā)抖，臉色蒼白。就在這個時候，一個身影從我身邊游過，我抬頭一看，原來是我的教練。他拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“小伙子，只要你能勇敢地跨出第一步，你離成功就很近了。大膽地往前游吧!”聽了教練的一番話，我頓時信心百倍，精神為之一振，立馬向著泳池中心游去。第一次，第二次，第三次……我終于成功啦!是的，教練的那個微笑給了我十足的鼓勵和勇氣，帶給了我前進的動力，讓我銘記在心。

　　微笑也是一種堅強。還記得那個從鞍馬上摔下來，導(dǎo)致下身癱瘓的桑蘭嗎？在第四屆世界友好運動會上，她在試跳時不幸發(fā)生了意外，從此過上了輪椅的生活。如此花樣的年華卻讓她飽受摧殘，可是她身殘志堅，面對無數(shù)關(guān)心她的'人說：“我絕不會向傷痛屈服，我相信早晚有一天我能站起來。”如此重大的不幸，桑蘭始終微笑承受一切，那作為我們正常人，還有什么過不去的坎呢？還有什么理由一蹶不振呢？

　　原來，微笑竟有如此大的魅力。它代表著鼓勵，就像炎炎夏日送來的一絲清涼，給人安慰，教人自信；它代表著堅強，就像茫茫黑暗時送來的指明燈，給人希望，教人堅強。微笑，傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……所以，請微笑著面對一切吧，這樣，你的人生才會更加精彩!

魅力的作文3

　　這是一個炎熱的夏天。 小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動不動的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了——熱死了—— 我的身邊有許多默默無聞的`人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。

　　這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠處向我揮了揮手，好像在說“防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎?”我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚;那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤;那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來清新;那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現(xiàn)對生活的抱怨，更沒有表現(xiàn)出對生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結(jié)實而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進垃圾桶里。

　　我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會變得干凈整潔。誰然有些人認為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的!

魅力的作文4

　　受家學(xué)的影響。我6歲就入學(xué)了，那時候常常面向主席像匯報學(xué)習(xí)情況。至今記憶猶新的事是，老師讓默寫“我愛北京天安門”，我卻寫成“xx京北愛我”倒寫，被老師打分0分。中學(xué)因瞎造詞語“殘迫”（殘酷壓迫）被梁老師狠狠批評。師范學(xué)習(xí)時被甲骨文的魅力所感動。教學(xué)生涯中，經(jīng)常臨習(xí)字帖，潛移默化，運用到板書中傳播知識。

　　常常練習(xí)書法，揮毫之際，試圖揭開它神秘的面紗。對字帖上一個個模糊的.背影琢磨思考，好像文字考證一番，有些忘情，有些沉醉。漢字自從殷商起源，象形指示，魅力無窮。它不僅記載著豐功偉業(yè)，也記錄著天文、農(nóng)耕、軍事等。斑斑駁駁的鐫刻、拓片，一篇篇千古美文；一行行千古書體，一幅幅書法珍跡訴說著無盡歷史滄桑。手邊的碑帖《乙瑛》、《張遷》、《書譜》《十七帖》常常翻閱臨摹，陶醉于古人的智慧與文采，向往而景行。

　　當(dāng)我被文字感動的時候，我手敲擊著鍵盤，心中油然而生一些酸楚，不禁潸然淚下。學(xué)生書寫能力的下降，漢字書寫漸行漸遠，漢字迎來了前所未有的悲哀。

　　當(dāng)我被文字感動的時候，我慶幸自己在繼承與傳播，我寬慰沒有將它束之高閣。從翰墨書香中，體味漢字純真和平淡。異樣的清風(fēng)，異樣的久遠。

　　默默書寫漢字，豐富我的精神生活，人生快慰。

魅力的作文5

　　中午下班回家，看到石頭額頭上帖著一個可愛的小紅點，還沒等我開口問，他就急急的對我說：

　　“媽媽，今天張老師說我表現(xiàn)好，給我獎了個小紅點�！�

　　“真棒，石頭，怎么表現(xiàn)好呀？”

　　“今天，老師讓我們舉手領(lǐng)讀，誰領(lǐng)讀的好，聲音洪亮，老師就獎個小紅點�！�

　　“小朋友都得了嗎？”我問。

　　“只有幾個小朋友得。媽媽，我這樣領(lǐng)讀的，你要讀得好呢，我讓張老師也給你個小紅點�！�

　　接著，石頭真的教我讀剛學(xué)的拼音呢：zhu（它的四個聲調(diào)，在電腦上我打不出來），真象一位小老師，教我讀了好幾遍呢，直到他奶奶催他吃飯，他還問我：

　　“媽媽，你知道我舉手老師不叫我，我怎么想的'嗎？”

　　“肯定很傷心，石頭都會了，老師不叫多著急呀！”

　　“不對，我好羨慕得紅點的小朋友。媽媽，我以后還要得好多小紅點�！�

　　“好，兒子，我們一起加油吧！”

　　“耶！”

　　石頭高興的吃飯去了。我在想：小小紅點，用不了幾毛錢，但它的作用卻是巨大的，積極向上的，孩子剛從幼兒園升到一年級，學(xué)校的管理與幼兒園截然不同，孩子有許多不適應(yīng)的地方，他們很懷念幼兒園的三年生活，一年級的老師抓住孩子好動的習(xí)慣，從幼兒的特點出發(fā)，不呆板機械的教學(xué)，而是想出許多適合孩子動、靜結(jié)合的教學(xué)方法來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子逐漸從貪玩過渡到熱愛學(xué)校的集體生活，感受到書海的浩大無邊。所以呀，我認為，紅點雖小，卻魅力無限！

魅力的作文6

　　魅力有很多種：笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魅力、性格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發(fā)怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉。

　　美麗可能隨光陰的逝去而逐漸褪色，魅力卻能因時間的流轉(zhuǎn)而更見風(fēng)致。如果你很漂亮，高雅的魅力可以升華你的美麗；如果你不漂亮，魅力同樣能使你楚楚動人。正如美國女詩人普拉斯所說：“魅力有一種能使人開顏、消怒，并且悅?cè)撕兔匀说纳衩仄焚|(zhì)。它不像水龍頭那樣隨開隨關(guān)，突然迸發(fā)。它像根絲般巧妙地編織在性格里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅�！�

　　我眼中有魅力的女生首先是談吐幽默，舉止有禮。在與他人交流時從不會冷場，讓別人感到輕松，同時也讓別人受到尊重，不會使他人尷尬。

　　其次品德高尚，道德優(yōu)良也是極為重要的，如若一個有著美麗外表的人素質(zhì)低下，不說女生喜歡，怕也沒有幾個男生喜歡。

　　而且還要注重內(nèi)在修養(yǎng)，要有一顆寬容善良的心，對待他人和善，才能得人心，搞好人際關(guān)系，也提升了自身的價值。

　　最重要的就是內(nèi)在修養(yǎng)，沒有文化的人是可怕的`。如果一個沒有漂亮的皮囊，也沒有文化知識，那她才是真正的失敗。一個文化講師說過如果外貌拼不過人家，就拼才華。一個企業(yè)家接受采訪說“現(xiàn)在的企業(yè)家一般娶妻都會娶各方面能力較強的女人，而不會去娶傻白甜，出身和外貌這不是重要的，畢竟沒有一個企業(yè)家會希望自己的下一代智商受影響。”

　　要想做一個有魅力的女生，就得內(nèi)外兼修，在外衣著得體，在內(nèi)就要提高道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)，這樣才能成為有魅力的女生，才能使我們的一生在不斷完善中成為一部杰作。

魅力的作文7

　　微笑是每一個人都有的東西，可是，它卻給我的生活帶來了很大的影響，如果我們經(jīng)常面帶微笑，它就能夠給我們帶來好運，這就是微笑的美麗。

　　在以前的比賽中獲得了名次，老師總是給我一個甜蜜的微笑。那微笑包含著老師對我的愛。

　　在去上學(xué)的路上，遇到自己的同學(xué)，朋友，我們會相互一個微笑讓我想起了我以前發(fā)生過的一件事。

　　那一天，我正走在上學(xué)的路上，突然我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶紅領(lǐng)巾，我焦急萬分，不帶紅領(lǐng)巾在我們學(xué)校里可是禁足的啊!就在這時，走在我旁邊的小女孩似乎看出了我的心思，她解下脖子上的'紅領(lǐng)巾遞給我說：“來，給你!”我驚住了，說：“那你呢?”她搖搖頭，一個可愛的微笑掛在她的臉上。她擺擺手說：“沒關(guān)系的，再見!”還沒等我反應(yīng)過來，她已經(jīng)跑遠了。……下課的時候，我來到活動區(qū)，不經(jīng)意地朝旁邊的班看了一眼，咦?這不是那個女孩嗎?我跑過去，發(fā)現(xiàn)她正在罰站，我趕緊跑到她面前，把紅領(lǐng)巾遞給了她：“對不起!”我小聲地說。她看著我，臉上又拂起一個微笑，她說：“不用了�！罢f完便把我往前一推，我只好回到了教室，可那個笑，我至今不銘記在我心。

　　剛想完這件事，和我同路的同學(xué)推了我一下說：“喂，我說你的紅領(lǐng)巾哪兒去了?“我一摸脖子，不好，沒帶紅領(lǐng)巾，她見我這樣，嘴角上揚一個微笑掛在臉龐，隨手從書包里拿出一條紅領(lǐng)巾放在我手中，微笑著說：“這次別當(dāng)馬虎鬼.”說完，我倆都笑了。

　　微笑的魅力無窮大，可以給人溫暖。

魅力的作文8

　　在一個風(fēng)和日麗的早上，我們從香港南洋酒店出發(fā)，打的去海洋公園。一路上，我十分想一睹海洋公園的風(fēng)采。

　　步入海洋公園，一陣水霧向我射來，我臉上一涼，頓時感到十分清新。海洋公園里的設(shè)計獨特，裝有“海洋列車”來往于“動感天地”和“亞洲動物天地”，讓我們省了不少腳力。我們先排隊坐上觀光纜車到達山頂，然后飛快的跑向“海洋劇場”，唯恐沒有了座位。表演開始了，屏幕上顯示出了這個故事的開頭，威威獅令去過一個山莊，山莊里有一個懂得海洋知識，想要占領(lǐng)大海的人。威威獅令就派出一只海獅去阻止他。他往海里扔了一個垃圾，海獅立刻游過去撿了回來還給他，讓他對海獅保證不會再往海里扔垃圾了。這時，突然天上打雷了，并伴有閃電，他掉到了海里。一個過路人看見了，急忙跳進海里去救他，無奈游速太慢，眼看他將要被海水吞沒，忽然救人者發(fā)覺自己的游速在加快，加快，回頭一看，原來有只可愛的.海豚頂著自己前進，馬上游到了他身邊，把他救了起來。然后，他明白了，人和海豚是好朋友，海洋是美好的，他不應(yīng)該占領(lǐng)海洋。接下來就是表演一些海豚的精彩絕技，如水上跳躍、旋轉(zhuǎn)，托著人表演各種動作等�？赐瓯硌�，我們又去看了南極的企鵝。企鵝游得速度非常快，快得根本不能用照相機拍下來。還有北極的牙齒長達一米的海象、靈活的海獅、淘氣的海豹……

　　這就是海洋公園的魅力！

魅力的作文9

　　水，是生命之源，沒有了它，世間將等來死亡；土，是耕耘之地，失去了它，世界將沒有色彩。

　　我的家鄉(xiāng)在劍斗鎮(zhèn)，那是一個青山綠水、云霧繚繞的地方。每當(dāng)看到那一片片綠波蕩漾的茶園時，我心中就充滿了無限的向往。飄香的茶給安溪人帶來了自豪與財富，也帶來了一系列的`生態(tài)問題。

　　聽爸爸說，前幾年茶葉價格非常好，所以大家都上山開荒種茶。閉上雙目，我仿佛看見了一棵棵大樹被砍倒，一座座山丘被焚毀，小動物們驚慌失措地逃離家園。一番熱火朝天的勞作后，一畦畦的茶苗沿山而上，農(nóng)民伯伯臉上露出了期待的微笑。然而，人們很快就發(fā)現(xiàn)，接到家里的山泉水越來越少。不久，有的人家發(fā)現(xiàn)沒有水喝了。這可怎么辦呢？人們又四處找山泉，可是光禿禿的山上除了茶苗，哪有泉水��！

　　大自然是公平的，一味地索取與破壞將受到她的懲罰。專家說：“茶園要‘頭戴帽、腰系帶、腳穿鞋’，山頭和山腳應(yīng)當(dāng)保留樹木，防止水土與營養(yǎng)的流失，這樣才能維持生態(tài)平衡�！碑�(dāng)年的開荒釀成了今日的苦果。

　　現(xiàn)在，當(dāng)你來到劍斗鎮(zhèn)，你會發(fā)現(xiàn)天空蔚藍如洗，山上梯梯排排的茶園，滿目青翠。走進茶園，樹木錯落有致，靠坡的梯壁上，叢叢青草綠意盎然。

　　人們又喝上了甘甜清澈的泉水了。是啊，水是生命之源，土是萬物之本，保護水土資源，就是保護我們的家園。沒有它們，這個世界就是一片荒漠，我們將別無去處。為了不讓悲劇重演，我們要從現(xiàn)在做起，合理利用各種資源，建設(shè)一個幸福的生態(tài)家園。

魅力的作文10

　　生活是一位睿智的長者，是一位博學(xué)的老師，她常常春風(fēng)化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們?nèi)松�的啟迪。生活中有很多生動而又美麗的細�?jié)，只要我們能去尋求，就會發(fā)現(xiàn)生活的美好。

　　那一天，我的視線在那一刻落在了那雙手上......

　　我走進電梯，手上拎著一只沉重的大包。我并未覺得有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。母親匆匆鎖上了門，跟進了電梯，門合上了。母親看見我手上的大包連忙接了過去，也許這便是我的等待。電梯到了一樓，門開了我走了出去，身后傳來電梯合上的聲音。我回過頭，母親傾斜著身子，腳步也略顯凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的青筋清晰可見。她的手不停的換著位置，仿佛想趁著那一瞬間緩解壓力，幾縷發(fā)絲想要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到額前，浸濕在汗水中。“要我?guī)湍銌�？”“不用了，你先走吧！”要我�(guī)湍銌�？是的，我確實是這么說的，包是我的，而我卻說要我?guī)湍銌幔?/p>

　　我們來到一條馬路邊，對面的'紅燈正一閃一閃的，隨即跳回了綠燈。母親松開了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進去的痕跡，是拎包時留下的嗎？我好像問她疼嗎？可是我知道我不會開口。

　　那一刻，我的視線落在了那一雙手上:黯淡，粗糙……

　　母親，何時您已操勞成這樣？我終于知道，她竭盡全力地工作是為了讓我感到幸福。在那一刻，我的心顫動了。忽然想起冰心的一句話:“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？”

魅力的作文11

　　我常去圖書館“尋寶”。圖書館對于我來說，就好像第二個家，整個暑假我都在圖書館，沉浸在書海里。如果一天不去，我就渾身不自在，仿佛爸爸媽媽將我囚禁在家里。對于我來說：書是一位從不開口的老師，他指導(dǎo)我領(lǐng)悟了人世間的真諦，它教會了怎樣做人。

　　一次我去書店買書，不經(jīng)意間目光停留在了一本書上，書名為《綠山墻的安妮》，我一看到安妮系列的叢書，便毫不猶豫地將它抽走。我已有許多安妮系列的叢書，差這一本，我就全部擁有了安妮系列的所有叢書。我做夢都想要，拿了這本書，我又挑選了三本書，然后高興得手舞足蹈�；氐郊液笪移炔患按�地翻開了這本書，一下子安妮·雪莉深深地吸引住了。她很會幻想，喜歡為所有她發(fā)現(xiàn)的地方取一個美麗，優(yōu)雅，恬靜的名字：將林蔭道說成“潔白的喜悅之路”，將巴里先生家的池塘稱為“閃光之湖”。她擁有紅紅的頭發(fā)，這今她很憂傷，她可以把自已想象成一位身穿白色拖拉地長裙的仙女，滿臉密密麻麻的雀斑消失。她可以想象自已擁有湖水般清澈的雙眸，可是她就是無法讓那紅色的頭發(fā)消失，這令她懊惱不已。安妮·雪莉不愛學(xué)習(xí)，可是吉普——一直名列前茅的`男生使她燃起了斗志，讓她順利進入丁女王學(xué)院，可是，在她畢業(yè)后，馬修——安妮的養(yǎng)父因心臟病突發(fā)離開了人世，所以安妮不得不放棄學(xué)業(yè)，回到了綠山墻，回到了瑪麗拉的身邊。

　　“讀書破成卷，下筆如有神”。想要達到這樣的境界，這就要求我們讀書，博覽群書，用知識武裝我們自己，豐富人生的閱歷。閱讀可以提高我們文化修養(yǎng)道德素質(zhì)，讓們的心志高潔，舉止優(yōu)雅，這就是閱讀魅力所在。

魅力的作文12

　　秋風(fēng)蕭瑟，順便掠去了枝頭上那抹耀眼的綠色，卷起枝頭上的黃葉，似一群美麗的枯葉蝶翩翩起舞。這滿地的落葉就像一幅畫。多么詩情畫意的一番景象��！可是我今天的任務(wù)不是去欣賞美景，我可是要值日的人呀！

　　拿上掃地的工具，我們組的成員已盡數(shù)到齊，面對這滿地充滿泥土芬芳的柳葉，我們怎能無動于衷呢？只好拿起掃把唰唰地掃起來�？蔁o奈，人家落葉并不領(lǐng)你的情，你越掃，人家越落，到頭來還是竹籃打水——一場空啊！一陣秋風(fēng)吹過，對面班的同學(xué)可是倒了大霉，滿地的落葉全部刮向他們的清潔區(qū)，一個女孩憤憤不平地說：“我的天哪！這樣他們都不用值日了�！蔽覀兘M的`同學(xué)聽了哈哈大笑，到底笑什么呢？我們也不知道。

　　又是一陣秋風(fēng)吹過，來的出乎人的意料，讓我猝不及防，急忙用掃把按住我剛掃好的一堆葉子，喊了一聲“別走”。然而，落花有意，落葉無情��！一堆整齊的樹葉還是被吹的七零八亂的，這可又引起了一陣哄笑：“你說的話它能聽懂嗎”？

　　落葉不語，卻帶走了許多。

　　我站在樹下，伸出手，一片葉子落入手中。它已經(jīng)失去了往日的青春，有的，只是那布滿枯黃色的軀殼。我用雙手小心翼翼地捧起一片落葉，同時也在感慨時光的流逝，掉下的葉子，就像我們那如水的青春年華，易逝，我們卻又留它不住。如今，我已是一名八年級的學(xué)生，七年級的時光不會再來，我要做的就是以一種新的方式繼續(xù)我的初中生活。

　　“靜校時間已到，請同學(xué)們回到教室，專心學(xué)習(xí)”。這清脆而又悅耳的鈴聲打斷了我的思緒，時間真快我又要繼續(xù)我的初中生活了。

魅力的作文13

　　音樂，使我迷離

　　—題記

　　我是一個愛音樂的男孩，小時候，我喜歡笛子。我認為笛子是中華民族的樂器。它是純美的，它的聲音清脆美妙，是我心底最需要的聲音。

　　笛子的聲音，讓我心中泛出絲絲漣漪。它的聲音讓我縈繞耳絆。它可以帶我去大草原。那里有一望無際的草原，蔚藍的天空下，有幾朵白色的花在移動。遠處時不時傳來幾聲馬聲。

　　笛子的聲音讓我心中打開一扇窗戶。它的聲音讓我仰望星空，除音樂外，星星是我最愛的景物。笛聲可以帶我去野外的空地，在那里，漸漸等待黑綢布織上天空，照亮大地，我坐在山坡上。仰望天空，奧，是獅子座。

　　漸漸地，我長得啦。笛子這種樂器不能再滿足我的世界。我便迷戀上克斯。是一種我認為好玩的又很難學(xué)的樂器。它很重，但我卻努力地學(xué)著，每天練到很晚，漸漸地它成為我的貼身玩伴。

　　我只喜歡吹薩克斯，而不喜歡有人伴奏，演奏。

　　我喜歡我自己得音樂，我不喜歡搖滾，它讓我，煩躁不安，我只喜歡輕音樂，靜靜地把自己喜歡的`音調(diào)吹出來。沒有樂譜的音樂，才是我的最愛。我喜歡自己造音樂。朋友不喜歡。他說音樂在快樂中又透漏出傷感。他懂我，但不理解我。

　　我眼中的音樂，是沒有人可以懂的。他們總認為音樂可以讓他們成名去沒有認識到音樂給他們帶來的的快樂。我愛音樂，去不是利用音樂，而是用音樂去解除自己的愁與樂，去解除自己的消極的情緒。

　　他們說，

　　音樂讓我迷離。

魅力的作文14

　　可以說，世界各地都是風(fēng)景。一朵花也好，一朵云也好，一個名勝古跡也好，它們都有自己獨特的美，這份美就被稱為風(fēng)景。

　　我喜歡的是一種蘊含著溫馨，給人以愜意、陶醉的感覺，那就是夕陽下的落葉。秋天是我最喜歡的季節(jié)，在這個季節(jié)里，我感覺很涼爽，還可以欣賞落葉之美，即使心中有再多的煩惱，也都一一消去，它帶給我的'，只是無限的自由。樹葉枯黃了，風(fēng)兒一吹，就紛紛飄下，傍晚時候，太陽下山了，天邊的晚霞襯著黃，粉，還有天空的藍，看久了，仿佛大地都是五彩紛呈的，遠遠地凝視著那幾棵樹，它們的葉子在晚霞的映襯下顯得如此凄美，在微風(fēng)的輕拂下，樹葉輕輕地搖來搖去，于是，顏色也隨之變動，好像是帶著燈光閃爍似的，搖晃時一會變紅，一會便變橙，這樣反復(fù)地變動著，你的心也會跟著慢慢顫抖，就似那琴弦一樣，片刻之后，你再也忍受不住了，悄悄地來到樹下，踏著軟綿綿的樹葉之毯，感受著秋風(fēng)的涼意，落葉被風(fēng)兒吹卷，轉(zhuǎn)著圈，微微閃動著那份光芒，叫你心頭怎么不頗有爽之快慰，于是，你就會不知不覺地伸個懶腰，放松一刻，好奇地摘下那片葉，看著看著，它果真是帶有靈光的，在那默默地閃爍著它那獨有的靈光，人后隨著秋風(fēng)而翩翩起舞，把那最亮的一點留在你眼中，還蘊含著一份柔美。

　　這時，你已真正地沉醉之中了吧，你的心里也一定透露出溫馨，美好的感覺，這就是落葉的魅力。

魅力的作文15

　　書，是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉，書是人類救命的草藥。書無處不在，只是你沒有去珍惜它，愛護它，一本書是是由好多好多的大樹而制成的，所以你們一定要愛護它，它傳于我們知識，我們更應(yīng)該珍惜它。

　　書，對于人類來說，就像是登過一個小山坡，那樣簡單，書里的知識就像是咒語，只要你認真、仔細，用心地去體會你就會明白。

　　讀一本好，猶如走進了書中，在書中自由的飛翔，自由的朗讀，大聲的朗讀再也不受外界的干擾，放下所有的負擔(dān)，在書的世界里邀游。

　　讀書，只要您用心去體會，猶如去體會大自然中的美景，使你感覺妙趣橫生的快樂，書中有熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，有動人心，鼓壯志、氣沖斗牛，聲震天地，有使人感到津津有味的句子。

　　每當(dāng)你煩惱的時候，可以看書，當(dāng)你孤單的時候也可以看書。

　　每到我煩惱的時候，我就會看一些感人的故事，那些感人的故事總會使人感覺就像至生于書里，又感覺自己在一龐看著。尤其是看一些課外書的時候，一些優(yōu)著的.句子更使人于身于書中，在書中，看到了一篇關(guān)于夏天的，就不由得想起，自己就中文中的小作都至身于夏天感覺真奇妙，然后又用心去體會，把自己當(dāng)做文中的一物，現(xiàn)個痛快。

　　外面下起了傾盆大雨，猶如一塊時頭敲在人們的身上，大家都匆匆忙忙的往家趕，回過神來，原來我又在書中邀游了，在書的海洋里，使你變得無所不知，無所不能。

　　書是人類進步的階梯，一定要多看書多了解知識，知識是你的誰也搶不走，知識的海洋是永遠也無窮無盡的。

　　知識的海洋，等著你去邀游。

【魅力的作文】相關(guān)文章：

善良的魅力作文06-03

秋天的魅力作文03-06

細節(jié)的魅力作文10-18

讀書的魅力作文02-14

書籍的魅力作文12-20

書的魅力作文03-08

音樂的魅力作文10-30

微笑的魅力作文06-21

生命的魅力作文07-08