美麗的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的美麗的作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的作文1
早晨，露珠最美，像一顆顆璀璨的明珠；夜晚，月亮最美，像一個(gè)無(wú)暇的玉盤(pán)。但你相信嗎，謊言也美麗！
還記得《泰坦尼克號(hào)》這部電影嗎？男主角在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，為了讓女主角順利逃生，不得不騙她先坐上救生艇�？粗膼�(ài)的人安全地遠(yuǎn)去，他微笑著慢慢在冰冷的大海里永遠(yuǎn)睡著了……是個(gè)謊言，但卻如音樂(lè)般的震撼人心，讓人領(lǐng)略謊言在愛(ài)的世界里如此美麗！
一直以來(lái)，謊言是欺騙，是丑陋的代表，但有人卻說(shuō)，善意的謊言使世界變得更加多彩。善意的謊言是挫折時(shí)的鼓勵(lì)，是成功時(shí)的激勵(lì)，它包含了人與人之間的溝通和人與人之間的情愛(ài)。我也有過(guò)深深的體會(huì)——
從小到大，我一直體弱多病，幾乎是在要缸里泡大的'，媽媽不惜營(yíng)養(yǎng)品的“天價(jià)”，依然為我嘔心瀝血，有時(shí)我想把這些東西給媽媽嘗嘗，但他每次都說(shuō)：“媽媽不吃，不喜歡”�！拔以绯赃^(guò)了，你吃吧�！泵刻煺疹櫸�，是的媽媽也身體虛弱，我想出了一個(gè)辦法：
一天，媽媽燒了“海鮮帶魚(yú)”，要好好給我補(bǔ)補(bǔ)。我嘗了嘗，皺著眉頭說(shuō)：“咦？怎么這么咸？”媽媽疑惑的說(shuō)：“不會(huì)呀？我沒(méi)放太多鹽。”我?jiàn)A起一塊魚(yú)肉送到媽媽嘴邊：“不信你嘗嘗。”媽媽吃了后，還是說(shuō)：“不咸啊�！薄澳悄阍�?lài)L嘗�！薄斑�是不咸�！薄霸�?lài)L嘗�！�...... 漸漸地，媽媽似乎了解了我的心思，眼角的一顆淚水滴落到我嘴邊，是甜的！媽媽為我這個(gè)乖?xún)鹤佣院溃?/p>
美麗的作文2
天高云淡，秋高氣爽，秋姑娘提著豐收的籃子向世間灑去
微風(fēng)吹拂著臉面，略帶了一絲涼意，放眼望去了。廣闊的田野里，高粱笑紅了臉，不好意思的彎下了腰。大樹(shù)挺拔著身姿，像守衛(wèi)的士兵立在旁邊。
走進(jìn)樹(shù)林，滿(mǎn)地的楓葉，像紅毯似的鋪在大地上。抬頭仰望，一望無(wú)際的碧藍(lán)的天空中，不時(shí)有幾只鳥(niǎo)飛過(guò)。繼續(xù)的往前走，年前的小溪潺潺流淌，清澈見(jiàn)底，水底的幾條小魚(yú)，更為這畫(huà)面增添了幾分生機(jī)。河里明亮的石頭在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出五彩斑斕的顏色，讓人心曠神怡，蹲在河邊，倒映出我的樣子。小溪一旁的大樹(shù)也盡情的舒展他粗大的腰肢，鳥(niǎo)兒盡情歌唱，仿佛在練練嗓子，有的鳥(niǎo)兒還跳來(lái)跳去，隨著樹(shù)葉翩翩起舞。
穿過(guò)一片叢林向上走去，爬上山頂，俯視腳下，峭壁上生長(zhǎng)著一些怪異的柏樹(shù)，他們頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。仔細(xì)聽(tīng)水流聲，樹(shù)木被風(fēng)吹過(guò)的沙沙聲，鳥(niǎo)兒的歌唱聲，微風(fēng)聲，仿佛是一支樂(lè)隊(duì)為我們奏響秋天的'旋律和節(jié)奏。
這都是大自然的杰作。傍晚夕日欲頹，天邊的云彩紅的像火，增添了絲絲暖意。夕陽(yáng)映紅了半邊天，像極了以為大師的油畫(huà)，夜晚月亮高高掛在天空中，照亮夜的世界，此時(shí)夜里安靜的出奇，寂靜的夜晚里，水流聲伴我入睡。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，豐收了一堆美麗。
美麗的作文3
平凡而美麗，一滴水可以反射陽(yáng)光。一朵花可以點(diǎn)綴美麗的春天。螺絲釘可以驅(qū)動(dòng)機(jī)器。盡管它像東方的3000條流水一樣繁榮，但仍然可以發(fā)現(xiàn)它實(shí)際上是普通而美麗的。我橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。也許他沒(méi)有魯迅那樣震撼世界文壇，也許他沒(méi)有博大精深的文化積淀，但他的《牛玉茹》卻以凜然的告別感動(dòng)了億萬(wàn)中國(guó)人民。
懷著讓草原人民過(guò)上幸福生活的夢(mèng)想，她告別了家鄉(xiāng)。沒(méi)有嘩眾取寵的豪言壯語(yǔ)，但在沉默中說(shuō)的比在聲音中說(shuō)的更多。在遼闊的草原上，一個(gè)平凡的人，做著平凡的事情，卻取得了非凡的成績(jī)。一滴水可以折射出太陽(yáng)的美麗，因?yàn)檫@滴水存在于牛玉茹。肘部的油脂是最好的上光劑。如果普通人是普通人，那么殘疾人就是普通人。如果沒(méi)有春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，泰麗華將會(huì)默默無(wú)聞，消失在茫茫人海中。她纖細(xì)的手指揮動(dòng)著世界上最美麗的曲線(xiàn)。我突然聞到生命之花的'香味。她被美麗的靈魂之泉所裝飾。我們是普通人，但我們也可以擁有那種美麗。一朵花可以點(diǎn)綴春天，因?yàn)橛辛颂惾A。不要把好的事情視為理所當(dāng)然。是的，不要微笑，因?yàn)橛行┖檬率瞧匠５模灰プ�。有時(shí)候微笑是幫助，一束花是幫助，一縷微風(fēng)是幫助。沒(méi)有磚頭，五角大樓會(huì)從哪里來(lái)？沒(méi)有螺絲釘，飛行之神從哪里來(lái)？它表明一件普通的東西是美麗的。平凡并不平庸，它是一種比偉大更值得尊敬的性格，平凡不美麗？一滴水、一朵花、一塊磚、一顆螺絲釘，是玉綻放耀眼美麗的寂靜之地！
美麗的作文4
今天在大街上碰見(jiàn)一位綠發(fā)小青年，自己認(rèn)為很酷又帥，周?chē)簧偃硕伎渌軙r(shí)髦，很yes。我對(duì)他的外表十分疑惑：難道這是美嗎？
美，是指德才或品德好。有些人對(duì)美的理解卻有些費(fèi)解或偏差。理個(gè)光頭或留個(gè)長(zhǎng)發(fā)，蓄長(zhǎng)胡須，加長(zhǎng)指甲，更有甚者把頭發(fā)染成七彩繽紛，認(rèn)為這是"帥"；把新買(mǎi)的衣服弄得全部是洞，認(rèn)為這是"酷"；把妝化的特別濃，像蓋上了一層霜，認(rèn)為這是"前衛(wèi)"。殊不知，他們把美已經(jīng)曲解。
雨果的《巴黎圣母院》中那位卡西莫多，他給人們帶來(lái)了很深的印象。他丑的讓人感到可怕，但他的內(nèi)心卻遠(yuǎn)比那些衣著華麗的人要善良純潔。人們都贊美他，不是因?yàn)樗耐饷捕鴧s步。由此可見(jiàn)，內(nèi)在美才是最重要的。否則，如果是一位美麗的天使，假如出口成"臟"，品行低劣，又怎能說(shuō)她是美的呢？
中國(guó)歷史上，相貌出眾者不計(jì)其數(shù)。秋瑾為后人而革命，是美在了她的`傲骨與精神。朱元璋如此之丑，卻建立了明朝的江山……他們都是內(nèi)心的美、內(nèi)在的美，換取了人們對(duì)他們的懷念和佩服。
生活中，并非人人都有出眾的相貌。但，只要你心靈美，那么人們會(huì)向你發(fā)出美的贊嘆。如果一個(gè)人只追求外表的美，不注重內(nèi)心的修養(yǎng)，所謂的"酷"，"帥"，"前衛(wèi)"，都會(huì)讓這些人頹廢和不求上進(jìn)。
最后，我們只要端正自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)良好的品德，讓自己的心靈滋潤(rùn)，充實(shí)，終有一天人們會(huì)對(duì)我們說(shuō)："真美"。
美麗的作文5
一早，他到了教室，只見(jiàn)她正笑容滿(mǎn)面地和別人聊著天，她真是美。他又沉醉在她的笑容里了，“快去告訴她��！”一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)，他有些怯懦，但面對(duì)那堅(jiān)定的聲音，他沒(méi)有絲毫回旋的余地�！懊�！你出來(lái)……一下，我跟你說(shuō)……說(shuō)一件事！”他似乎慶幸自己做出了第一步，微笑著吁了一口氣。“好��！”她爽快地答應(yīng)了，就在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵�，他和她走出了教室，�?lái)到了走廊里。
他深吸了一口氣，又慢慢從鼻子里呼出來(lái)，他感覺(jué)自己的心跳非�？�，臉?lè)浅C，到是她的一句話(huà)讓他安定了一些“什么事？說(shuō)�。 薄拔摇蚁矚g你！”大石落地。她似乎有些不屑地“哦”了一聲，又很平靜的丟出一句：“可我不喜歡你！你還是去作些正經(jīng)事兒吧！”說(shuō)完她跑回了教室。他想哭，卻只是苦笑了兩聲，自己幾個(gè)月來(lái)的'心思在她看來(lái)竟是“不正經(jīng)”的事�！�
許多許多年過(guò)去了，他和她早已各自成家立業(yè)，有了自己的生活，不知哪位同學(xué)又把他們聚集起來(lái)開(kāi)了個(gè)同學(xué)會(huì)。她見(jiàn)了他微微一笑，他見(jiàn)了她也微微一笑，同學(xué)會(huì)很熱鬧地進(jìn)行了一天，在告別的時(shí)候，她送給他一個(gè)本子，并囑咐他待她走后再看。
他好奇地看著，本皮上赫然寫(xiě)著“甄美，高二（5）班”翻開(kāi)，是化學(xué)筆記。再翻幾頁(yè)，他驚呆了：“他真英俊、真幽默、真熱心、真……我不能讓他分心，讓他的前途因我葬送……記住，甄美，你不喜歡賈俊，不喜歡！”她娟秀而堅(jiān)實(shí)的小字。
她真是美麗！連她的謊言，也是美麗的！
美麗的作文6
愛(ài)，是一切的開(kāi)始，與生命是分不開(kāi)的。無(wú)論在什么時(shí)候，那種情況，人們都歌頌著愛(ài)，渴望著愛(ài)。古人說(shuō)：“仁者，愛(ài)人”�，F(xiàn)代人說(shuō)：“愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言”。在我們的生命中，因?yàn)橛辛藧?ài)的陪伴而美麗。在我們身邊，愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中，父母每日的的一句叮嚀，同學(xué)時(shí)常的一個(gè)問(wèn)候，都是愛(ài)；朋友的一點(diǎn)幫助，老師的耐心指引，也都是愛(ài)。在生命中，每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng)，每一次愛(ài)的行動(dòng)都會(huì)讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的愛(ài)中，無(wú)盡徜徉。
愛(ài)，是溫暖金燦的陽(yáng)光，普照大地的每個(gè)角落；愛(ài)，是清澈甘甜的雨水，滋潤(rùn)地球的一切生林；愛(ài)是天空，是博大而純凈；愛(ài)是大海，浩瀚而開(kāi)闊。沒(méi)有愛(ài)的生命是脆弱的，因?yàn)樗鄙倭松臓I(yíng)養(yǎng)。每個(gè)人心中都有愛(ài)的種子。在近一階段，自己總沒(méi)有走上學(xué)習(xí)的正軌，總感覺(jué)心不在焉。就在這時(shí)，被火眼睛睛的老師發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)指出我的'問(wèn)題。起初，我的心里很不是滋味。還發(fā)起小脾氣，但反過(guò)來(lái)一想，這是老師把我們當(dāng)做自己孩子一樣，愛(ài)我們，希望我們像小樹(shù)一樣將來(lái)成為有用之才。然后，我就試著抬起頭，朝老師微笑。想告訴她，我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了。后來(lái)，暗暗地，我下定決心，努力做的更好。
愛(ài)是無(wú)私而真摯的，生命因愛(ài)而美麗，世界因愛(ài)而精彩！讓充滿(mǎn)愛(ài)心的我們?nèi)シ窒韾?ài)的世界吧！
美麗的作文7
人生是一個(gè)充滿(mǎn)挫折，不斷與挫折抗?fàn)幍倪^(guò)程。
小至學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想，父母與自己的隔膜代溝，個(gè)頭矮小的煩惱，求職無(wú)門(mén)的困惑，大到一份如意工作的丟失，夫妻反目為仇分道揚(yáng)鑣，至親至愛(ài)的人猝然離逝……這是人生中一連串的挫折。
誰(shuí)也不喜歡挫折。因?yàn)槿藗兛傁Ｍ约耗芙】甸L(zhǎng)壽，渴望永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，企望工作的事事如意�？缮钪胁蝗缫庵率邪司�。我們的渴望只能變成對(duì)生命的一種美好祝愿；對(duì)事業(yè)的一份天真祈禱；對(duì)人生一種可望不可及的夢(mèng)想與追求。
害怕挫折嗎？挫折便會(huì)與我們形影不離。躲避挫折嗎？挫折的陰影卻在心頭久久不散。
正視挫折吧！其實(shí)它是我們成長(zhǎng)中不可或缺的維生素。因?yàn)槿松鸁o(wú)常，事事難料，不要指望永遠(yuǎn)的健康長(zhǎng)壽，不要指望永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不要指望永遠(yuǎn)的成功與榮耀。人生如天氣，既有風(fēng)和日麗，一派風(fēng)光之時(shí)，也有陰雨綿綿，烏云遮天之日。所以，在人生順境時(shí)，要懂得珍惜；在挫折時(shí)，要學(xué)會(huì)保重與抗?fàn)帯?/p>
“吃一塹，長(zhǎng)一智”，這正是挫折的美麗之處。
挫折的美麗，在于它給我們警策與反思：明白人生沒(méi)有真正的事事皆順利，萬(wàn)物由我心的如意。它讓我們?cè)诔晒r(shí)多些穩(wěn)重少些張狂，在失敗時(shí)多些企盼。人生正因有了挫折，我們才會(huì)在有限的生命中珍惜與反思自己的所作所為，才會(huì)更深刻的認(rèn)識(shí)自我，從而更好地把握自己的人生航路，駛到成功的彼岸。
絕壁上濺起的飛珠碎玉是溪流遭遇挫折后的倩影；天空那絢麗的彩虹是大地忽遇暴雨后的.絕畫(huà)。臥薪嘗膽中勾踐的復(fù)國(guó)夢(mèng)想是美麗的；身受宮刑的司馬遷仍?shī)^筆疾書(shū)《史記》是美麗的；扼住命運(yùn)咽喉的貝多芬彈奏出《英雄交響曲》是美麗的……
所以，挫折的美麗，在于遭遇挫折后的奮起與不向命運(yùn)低頭的抗?fàn)帯?/p>
美麗的作文8
秋天的校園真美麗，當(dāng)你進(jìn)入校園朝右望，你會(huì)看到一排藝術(shù)長(zhǎng)廊，它的后面站著一行“衛(wèi)兵”——松樹(shù)哥哥。它們每天挺立在校園里，保護(hù)著我們的人身安全。它們穿著深綠色的外套，葉兒像針一樣鋒利，好像一碰就流出了血。
在教學(xué)樓的入口對(duì)面有一顆法國(guó)梧桐樹(shù)，秋天梧桐樹(shù)的葉子，就像穿上了金黃色的舞衣，在秋風(fēng)中紛紛向我們表現(xiàn)出它們的'舞姿！冬天的梧桐樹(shù)，穿上了雪白的外套，在那要搖擺，冷的直哆嗦。春天的梧桐樹(shù)，光禿禿的，一陣春雷響過(guò)，春雨洗過(guò)后，樹(shù)枝上一些新的小綠芽出現(xiàn)了。夏天的梧桐樹(shù)，穿上了綠色的短袖，葉子上還有一些毛絨絨的小東西，這是梧桐樹(shù)開(kāi)花了。
在左邊是一些健身器材，有單杠、雙杠、跑步機(jī)、……，一下課，同學(xué)們就紛紛到這里來(lái)玩，有一些男生一下課就來(lái)這做引體向上，有一些男生爬上最高的那個(gè)單杠上，有的做仰臥起坐，還有一些在跑步機(jī)上跑步。有的摔了下來(lái)，你放心不會(huì)摔傷，因?yàn)橄旅嬗携B著的塑料墊子。健身器材的后面是白色的圍墻，地上鋪著紅色的地磚，女生們?cè)谏厦嫣K，踢毽子……
在正前方是一個(gè)花壇，到了春天，一陣陣花香撲鼻而來(lái)，開(kāi)著美麗的鮮花，上面又有幾顆小樹(shù)，其中有一棵桂花樹(shù)，七八月的時(shí)候，整個(gè)教室了都有桂花淡淡地清香，讓人神清氣爽的�；▔闹虚g是國(guó)旗臺(tái)，每個(gè)星期一，我們都站在它的面前進(jìn)行升旗儀式。
上課鈴響了，朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，美麗、干凈的高大教學(xué)樓、綜合樓顯得格外美麗，我愛(ài)這美麗的校園！
美麗的作文9
生活是一條河，童年是一朵花，太陽(yáng)耀眼的時(shí)候，將搖曳的花瓣染成金的花；在夜幕低垂的時(shí)候，月光灑下銀白的花。無(wú)論在什么時(shí)候，那朵花總會(huì)展現(xiàn)出異樣的美麗。
小時(shí)候，父母的淳淳教導(dǎo)如同滴滴春雨，滋潤(rùn)了我的童年生活。老家的門(mén)前有一口小池塘，池邊盛開(kāi)著姿態(tài)?異的鮮花，每當(dāng)我準(zhǔn)備伸手采摘時(shí)，爸爸總會(huì)攔下我不懂事的小手。一邊憐愛(ài)地?fù)崦』ㄐ〔荩贿吥托牡馗嬖V我：“花兒也有生命，我們不能因私欲而去占有它們，讓它們也在自然中美麗綻放吧！”這些話(huà)對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)也許有些深?yuàn)W，那時(shí)的我似懂非懂，卻再也沒(méi)有采摘過(guò)花朵了�！叭绻銗�(ài)它，就別采摘它”，爸爸的`話(huà)讓我如沐春風(fēng)，也帶給我無(wú)限的正能量。也許此時(shí)，爸爸的話(huà)就是生活中的美麗。
小學(xué)時(shí)，我總喜歡在學(xué)校中奔跑，追著蝴蝶玩，有時(shí)一不小心“撲通”倒地，眼睛淚光閃閃，本以為會(huì)過(guò)來(lái)幫助我的媽媽此時(shí)卻站在一旁“冷眼旁觀”。此時(shí)我會(huì)“識(shí)相”地爬起來(lái)，繼續(xù)玩兒去了。這樣的次數(shù)多了，才明白媽媽的良苦用心——摔倒了不哭不鬧，跟沒(méi)事一樣站起來(lái)，才是真正的男子漢！等我站起來(lái)，媽媽才會(huì)走過(guò)來(lái)，拍了拍我身上的灰塵，遞給我一朵漂亮的紅色小紙花。而我呢，一邊哼著小曲兒一邊將小紅花收集起來(lái)，十分得意！媽媽的小紅花是那樣的美麗。
步入中學(xué)，我讀到了蘇軾“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”，這是爸爸小時(shí)候就教給過(guò)我的生活哲理；考試失利，我會(huì)直面錯(cuò)處、積極改正，勇敢地站起來(lái)、走下去，這是媽媽的小紅花余韻悠長(zhǎng)。
童年生活中的美麗讓我終身難忘。童年時(shí)父母的教誨伴我不斷成長(zhǎng)。人生如逆旅，唯有留存美麗，放能從容前行。
美麗的作文10
輕揮手中的畫(huà)筆，點(diǎn)點(diǎn)顏料輕顯紙上，道道綠痕盡顯眼前。綠色點(diǎn)綴著人生使美麗彰顯在濃蔭之下。
淡綠之美
青山巍巍，碧水悠悠。我的畫(huà)中，青山綠水怎能缺少？山之綠，該是淡綠，唯此才有“齊魯青未了”的連綿；水之綠，也是淡綠，唯此才有“白毛浮綠水”的諧趣。遠(yuǎn)望，青山巍巍，浮云輕飄，靜繞山間；近觀，碧水悠悠，魚(yú)蝦匆過(guò)，游戲水中。青山抱碧水，碧水依青山，山水相交，青碧相融。好一幅山青水碧的自然之畫(huà)，好一派淡綠之美的景色。
翠綠之美
冬寒已過(guò)，春暖始來(lái)，大地回暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。腳下，靜埋與黑土之下一冬的小草。如今已悄然探出頭來(lái)。沐浴春風(fēng)，暢飲春雨�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！敝挥心且荒ù渚G，才配得上這生機(jī)盎然的小草。任你寒風(fēng)凜冽，小草不畏；任你萬(wàn)人踏過(guò)，小草無(wú)懼；任你野火焚燒，小草依舊……思索間，筆動(dòng)間，一叢叢生命頑強(qiáng)的綠草已映滿(mǎn)眼簾，好一幅青草叢生的生命之畫(huà)，好一派翠綠之美的景色。
濃綠之美
有山，有水，有草。蘸些濃綠的顏料，隨意幾筆，綠房、綠窗、綠門(mén)，當(dāng)然，還有濃綠色的人�；蛟S是“悠然見(jiàn)南山”的.陶潛，或許是“空山鳥(niǎo)語(yǔ)，彈琴長(zhǎng)嘯”的王維，擬或是“梅妻鶴子”的林和靖……歸隱山林，遠(yuǎn)離俗世，一塊田地，一只鋤頭，一方小苗，陶冶于田園，寄情于山水，沒(méi)有官場(chǎng)的污染，沒(méi)有世俗的喧鬧，也沒(méi)有功名的侵?jǐn)_和利祿的熏煩。心中唯有這清秀的山水，唯有這恬淡的畫(huà)面，唯有一顆寧?kù)o悠然的心。好一幅鄉(xiāng)村人家的悠然之畫(huà)，好一派濃綠之美的景色。
美麗的作文11
《挫折也美麗》這篇文章詮釋了什么叫自強(qiáng)不息，也寫(xiě)出了挫折不似曇花一現(xiàn)般稍縱即逝，也不像流星劃過(guò)般只一瞬。挫折的美，美在堅(jiān)持。
這篇文章寫(xiě)出了人生就像一場(chǎng)戲劇，有喜有悲，才顯精彩。歡樂(lè)與淚水交織，才是生命真正的歷程。讀了這篇文章之后，我難以想象生命的海洋風(fēng)平浪靜，毫無(wú)波瀾，是怎樣一副死寂的畫(huà)面，生命的天空明朗萬(wàn)里，沒(méi)有風(fēng)雨是怎樣一種莫名的悲哀。當(dāng)我讀到貝多芬失聰，他反而更加堅(jiān)定自己的意志，陶醉于自己的“音樂(lè)世界”，用心譜寫(xiě)經(jīng)典歌曲，最終譜寫(xiě)出舉世聞名的《英雄交響曲》。我不由得產(chǎn)生一種崇拜之情。想想自己平時(shí)遇到的種種挫折與貝多芬遇到的挫折相比又算得了什么呢？這些挫折不正是我們直往成功之路的墊腳石嗎？沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功。正如幼鷹不經(jīng)歷自然的磨難，如何能展翅于蒼穹；蚌不經(jīng)歷痛苦的磨礪，如何能孕育出燦爛的珍珠；梅花不經(jīng)歷寒冬的洗禮，如何能更顯堅(jiān)韌的挺拔、、、、、、
挫折是令自然界的生靈感到悲哀的。然而正是挫折，塑造了豐富多彩的世界。挫折也是美麗的.，因?yàn)樗屖澜缱兊酶k麗多彩。如人生是花，那么挫折就是養(yǎng)料，就是水，花只有水的澆灌，生命才會(huì)更加充滿(mǎn)活力，生命才能更加美好。
讀了這篇文章我才知道，我們應(yīng)該感謝挫折。它能使你在鋪滿(mǎn)荊棘的荒野上走出一條寬廣的路；它能在你寫(xiě)滿(mǎn)誓言的沙灘上劃出一道彩虹；它能在你生命的畫(huà)板上勾勒出絢麗的一筆、、、、、、
美麗的作文12
每一個(gè)人都是生活的主角，在專(zhuān)屬他的世界里，都有著不平凡的意義，都有其獨(dú)特的魅力。
小時(shí)候，最喜歡做的事就是和爸爸一起到公園里放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)，只知道讓風(fēng)箏飛得越高越好，幻想著自己能像風(fēng)箏一樣在空中自由的飛翔，卻不知道做任何事都要把握一個(gè)度，這個(gè)度不能多也不能少，否則適得其反。風(fēng)箏飛到了高空中，卻像一只淘氣的小鳥(niǎo)不聽(tīng)使喚，橫沖直撞，想收也收不回來(lái)�！班浴钡囊宦暎�(xiàn)斷了，風(fēng)箏消失得無(wú)影無(wú)蹤。
第二天，我在公園的一棵大樹(shù)的樹(shù)枝上發(fā)現(xiàn)了這個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏已物是人非，破爛不堪。從此以后，我再也不敢讓風(fēng)箏飛到高空中了，生怕它會(huì)再次從我的'手中溜走。這件事使我明白：做任何事都要把握一定限制，不能強(qiáng)求。但有時(shí)候，越不約束它，越出事。
我的家里養(yǎng)過(guò)一只貓，全身黑色，明亮的眼睛，晶瑩剔透，細(xì)長(zhǎng)的尾巴一搖一擺，可愛(ài)極了。很是聰明，似乎能聽(tīng)懂人的話(huà)，對(duì)主人忠一不二。
自從小黑貓出現(xiàn)在家中后，家里的各個(gè)角落都沒(méi)有了老鼠的蹤跡。家中有了一種安寧的感覺(jué)。為了報(bào)答這只小黑貓，媽媽每天都買(mǎi)魚(yú)給這只小黑貓吃。
一天天過(guò)去了，這只小黑貓?jiān)絹?lái)越胖了，老鼠又在家中出現(xiàn)了，家中恢復(fù)到了以前那個(gè)老鼠橫行的狀態(tài)。有一天，我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景：小黑貓和老鼠在一起吃魚(yú)。這只小黑貓為什么不去吃老鼠呢？原來(lái)小黑貓有人魚(yú)吃，肚子飽了，就不去抓老鼠吃了。我讓媽媽停止給小黑貓魚(yú)吃，家里又進(jìn)入到了那久違的寧?kù)o之中，
美麗的真理在于細(xì)心觀察生活中的細(xì)節(jié)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此的美麗。
美麗的作文13
與美麗絕緣，也是一種美麗。 ——題記作繭有人說(shuō)，我像只蠶蛹，把自己包裹得密不通風(fēng)，早晚會(huì)窒息而死。沒(méi)錯(cuò)，我不否認(rèn)。世界太冷，我平凡微小得像滄海一粟。從平?jīng)]有人在孤兒院關(guān)注過(guò)我；從不沒(méi)有人會(huì)微笑著摸我的頭；甚至從來(lái)沒(méi)有人用“美麗”形容過(guò)我------除了小助。
破蛹小助帶我到花園感受陽(yáng)光，可我故意一言不發(fā)；小助天天為我念童話(huà)書(shū)，可我的臉宛若石雕，但心里早已陽(yáng)光四溢；小助教我盲文，可上課時(shí)我假裝睡著，但把一切都偷偷記在心里------其實(shí)，當(dāng)小助第一天到孤兒院作導(dǎo)師的時(shí)候，她就用美麗形容了我。一次偶然，我聽(tīng)到小助用她獨(dú)有的聲音輕輕地對(duì)另一個(gè)老師說(shuō):“即使她是一塊拒絕融化的冰，我也能改變她的棱角和堅(jiān)硬�！�
那一刻。我任憑。自縛的繭轟然倒地�；覠釔�(ài)陽(yáng)光。我不再像小時(shí)候一樣逃避一切讓我暴露的東西。我永遠(yuǎn)留在了孤兒院。我會(huì)做一名像小助一樣的.導(dǎo)師，用生命為佐料熬制獨(dú)一無(wú)二的心靈雞湯。曾經(jīng)拒絕融化的冰早已變作了一汪清泉，而純潔美麗也竟然用在了我身上。“小助，謝謝，但為什么呢？”“因?yàn)槲覀円粯��！薄澳阋彩敲と�？”“嗯。也謝謝你�！奔词故请姷慕^緣體，也不是不可能發(fā)出比自己更強(qiáng)在的光。也可以，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。平凡也美麗。
美麗的作文14
美麗總存在于我們身邊，一壺清香四溢的茶，一座別具風(fēng)雨的小橋，一個(gè)品質(zhì)高尚的人，都亦是美麗的。
欣賞美，是一種享受；而發(fā)現(xiàn)美，則是一種樂(lè)趣。生活中不乏美麗的細(xì)節(jié)，甚至我們生活的世界就是美的，可發(fā)現(xiàn)的.人卻少之又少。我踏出家門(mén)，去尋覓身邊的美。
只是一轉(zhuǎn)身，我就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。那一朵朵開(kāi)在綠化帶中的小野花在陽(yáng)光下正蓬勃生長(zhǎng)！這些花并不是成簇開(kāi)放的，每一小朵都是一個(gè)獨(dú)立的整體，而每一朵都很小，像散落在凡間的星辰。這種野花，竟也開(kāi)放得有滋有味，它獨(dú)特的藍(lán)色帶給我如夢(mèng)似幻的虛實(shí)夢(mèng)境。我蹲下來(lái)，仔細(xì)地看著這一朵一朵的藍(lán)。
或許，這些花從盛開(kāi)到凋零都不會(huì)有人為她們駐足；或許，這些花會(huì)遭受風(fēng)吹雨打也沒(méi)有人為此憐惜；或許，沒(méi)有人為這些花寫(xiě)下動(dòng)人的詩(shī)篇。但她們依舊存在，并且好好地活著，不為自己的樣貌而自暴自棄，也不為所經(jīng)歷的痛楚而長(zhǎng)吁短嘆，也因此，她們更加頑強(qiáng)。野花本就該這樣默默無(wú)聞地活著嗎？誰(shuí)又愿做一朵野花，默默綻放，默默凋零，只有淡淡幽香，沒(méi)有名與望。
野花是默默無(wú)聞，頑強(qiáng)生活，人，也應(yīng)該如此。生活中難免是暴風(fēng)驟雨，前方的路難免是泥濘坎坷，盡管如此，卻依舊要披荊斬棘，跨越重重障礙。
野花的美已深藏在我心底，而更多的美存在身邊，正等待我去尋覓，去發(fā)現(xiàn)，去珍藏。
美麗的作文15
雖說(shuō)雜草勝不過(guò)花兒美麗，勝不過(guò)大樹(shù)挺拔，可它卻有不亞于花兒的美麗和大樹(shù)堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。
如果你去過(guò)內(nèi)蒙古高原，曾贊嘆過(guò)那兒的肥美草原，那你真是個(gè)有眼光的旅行者。內(nèi)蒙古高原的形成是在許多年前由這里的牧人帶領(lǐng)牛羊在這片高原上“施肥”，是最天然的'肥料。這里肥美的草沒(méi)有經(jīng)過(guò)工作人員的悉心栽培，是自然形成的結(jié)果，也都是在高原顯而易見(jiàn)的雜草。站在內(nèi)蒙古高原的高處，看得到下面一望無(wú)際的草原，像山巒一樣連綿不斷。綠油油的草原上閃爍著翡翠的光芒，只有一種色彩，沒(méi)有花兒那般鮮艷奪目。說(shuō)它單調(diào)吧，那可不？是有一點(diǎn)兒?jiǎn)握{(diào)吧。
然而，你如果是懷著錯(cuò)綜復(fù)雜的心情，看到這般閃著祖母綠光彩的草原，你的心會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)兒被它顫動(dòng)呢？我想，我會(huì)被這般景象震撼到的。
雜草不像花兒，美得絢麗奪目，美得五彩斑斕，美得五彩繽紛；但是，她卻美得翡翠，美得綠油油，美得碧綠逼眼。
如果你身處一片望不到邊際的花海中，觀賞著五顏六色的花朵，感受花兒帶給你的陣陣花香，你是否注意到旁邊的雜草？沒(méi)有雜草的襯托，一切都會(huì)顯得蒼白。
這五光十色的花朵如果沒(méi)有雜草作為依靠，它還會(huì)如此挺立嗎？還會(huì)如此嬌嫩嗎？當(dāng)風(fēng)雨襲擊大地，要不是有雜草的庇護(hù)，為花兒作抵擋風(fēng)雨的屏障，它早已被摧殘，早已低下它那高傲的“頭顱”。
雜草，作為“護(hù)花使者”，從來(lái)都沒(méi)有半句怨言。為它擋風(fēng)擋雨，歷經(jīng)許多磨難，依然“屹立”不倒，依然在它的背后默默守護(hù)，不求回報(bào)。
可愛(ài)的人們啊，不要一味地迷戀花兒，請(qǐng)把你們灼熱的目光投到頑強(qiáng)不息的雜草中吧。
因?yàn)椋s草也美麗。
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