學校發(fā)展我成長作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學校發(fā)展我成長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校發(fā)展我成長作文1

尊敬的母校領導：

　　您們好！很久不見，校內(nèi)情況可好？

　　如同流星告別夜空，去展現(xiàn)那耀眼的光芒。六個春夏秋冬，一千多個晝夜交替，我告別母校，告別老師，告別“小學生”這個稱謂......開始了我的初中生活。

　　今天，我邁著悠閑的步子來到母校，想來拜訪老師順便問候一下我的“同伴們”。

　　剛到校門口，那沁人心脾的花香快要讓我“醉”了，那動聽的鳥叫聲也快叫我“舞”了。走進去，一眼就瞧見我的“同伴們”——花草樹木。風一吹，那“沙沙沙”的響聲似乎在歡迎我的到來。我走過去，與他們逐個打招呼：

　　“花妹妹，好久不見，你還是那樣芳香迷人呀！”

　　“草弟弟，我不在時你還好嗎，是否還有人傷害你？記得我以前常在你身上打滾，使你腰酸背痛。不好意思呀，請別計較。”

　　“松樹伯伯，您還是那樣高大挺拔，肯定經(jīng)常保護小樹苗們吧！一次我生氣時竟把您的皮剝了，真對不起，我太任性了！”

　　“噢，你，桃樹姐姐！還有沒有小朋友來偷摘你的花呢？我離開之時竟忘了向你道歉——我曾將你身上美麗的花朵全摘了。真不好意思，綠葉沒有這紅花的.襯托，怎么會美？因此讓你由“西施”變成“普通少女”，你肯定傷心了很久吧！請原諒我的無知......”

　　“不過，我看你們現(xiàn)在這完美樣，應該沒有頑皮孩子的虐待吧？”

　　敬愛的校領導，您們肯定給學生們做了很多思想工作吧，不然，這天真的學生怎受得了繁花的誘惑，不將它們占為己有呢？

　　“叮零零......”這刺耳但又溫馨的鈴聲告訴正在上課的學生——休息時間到了。我特意走上樓，想看那久沒看到的景象。果然，不出我所料——一個個、一群群小朋友們蹦到操場上，來舒活筋骨了：跳跳繩，打打球，捉迷藏，玩“老鷹抓小雞”......原本安靜的操場剎時充滿了歡聲笑語。這景象真叫人懷念。

學校發(fā)展我成長作文2

　　窗外正下著一場秋雨，看著煙雨中的美麗校園，一種感恩和自豪頓時涌上心頭，這幾年在風中生活的點點滴滴如電影般在我腦海中涌現(xiàn)……

　　當我第一次走進這所美麗的學校，是在我十二歲，那時的我懵懂而無知，但我還深深地記得那時對這校園的感覺，那是一種感嘆、一種震憾，因為這風中太美了，在那個落英繽紛的季節(jié)中，到處都揚溢著笑聲，到處都充郁著書香氣息，那郎郎讀書聲和陣陣蟬鳴，令人有一種深深的向往。很慶幸，我已在美麗的風中度過兩年的時光，在已逝的四個寒暑中，風度中學陪伴著我不斷成長，陪伴著我從一個懵懂的小女孩成長為一個學會了感恩，學習著知識的花季少女。而我，也見證了風中的不斷發(fā)展和進步，親眼看著風中新宿舍、新教學樓的拔地而起，見證了風度中學幾代莘莘學子的成長、成材和輝煌成績，感受著風中各項制度的發(fā)展、完善。

　　也許，這些都只是一個小女孩的感覺，但這些已深深地烙在我心上，那是我在母校培育下的漫步，以及那些快樂、那些失落。是的，我會永遠記得的，因為這是我自己走過的`，因為是風中陪伴的。這些心情里，除了有對青春的感慨，還有就是對風中的深深感恩。

　　正所謂人無完人，風中也有不夠完美的地方，雖然好多的不足之處已在幾代師生的努力下成為了過往，但盡管如些，我有未盡之處，比如，學校各種制度還不夠完善，執(zhí)行情況不盡人意和學生的遵紀觀念有待進步；又比如，學校的綠化工作有些角落留下了空缺，給綠意盎然的校園留下了絲絲遺憾；另外，食堂包菜質(zhì)量不夠好，學生飲水問題、環(huán)境問題解決不夠好等，都給風中留下了絲絲瑕庇。

　　但是，我也相信，在風中不斷進步和發(fā)展的未來，這些不足都將會被補上，使人們美麗的風中更加耀眼，成績更加喜人！

　　最后，除了祝風中成績一步一個臺階處，我還想由衷地說一聲：

　　風中，謝謝您！

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