有關(guān)花開(kāi)作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)花開(kāi)作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)花開(kāi)作文 1
從依稀往事到青蔥歲月，多少個(gè)“那一刻”，令我久久回味，但那個(gè)瞬間，卻真正讓我的世界春暖花開(kāi)�！}記
“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺�！�
小學(xué)六年的生活，轉(zhuǎn)眼間消逝。面臨畢業(yè)，面臨分別，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，怎渡？怎渡？
一天，一天，越來(lái)越近了。
“同學(xué)們，安靜一下。這個(gè)周六，我們要參加一項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是濟(jì)南科技館，英雄山，愿大家踴躍參加，這是第一次外地活動(dòng)……”
筆記本在我的手中悄然滑落，是的，這是第一次，也是最后一次。我們，只有一星期的時(shí)間了。
但我們還是像一幫小孩子一樣，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，在車上車下，灑下一片歡樂(lè)。但只有我們知道，這歡樂(lè)背后，有著多少惆悵。
“你在想什么？”
好友走到我身邊，問(wèn)我。我看著通往山頂長(zhǎng)長(zhǎng)的路。
“我們只有一星期了�！�
“我知道�！�
她在我身邊坐下。天空很藍(lán)，沒(méi)有一絲云朵。
“以后，我們真的要分別嗎？我想誰(shuí)都無(wú)法接受�！�
“我也是�！�
鳥(niǎo)兒飛過(guò)，清脆的叫聲傳到我的耳邊。
“或許無(wú)法改變的事，就應(yīng)該去接受。六年是一個(gè)漫長(zhǎng)的.過(guò)程。一個(gè)班的兄弟姐妹，感情自然很深，但該面臨的，我們就必須接受。再者，分別并不是友誼的結(jié)束，而是想念的開(kāi)始，因?yàn)樗馕吨乱淮蔚闹胤�。而且我們�(cè)谛碌沫h(huán)境中會(huì)有更多的兄弟姐妹，我們應(yīng)該高興才是，因?yàn)槲覀儾粫?huì)失去，相反卻得到更多�！�
“是不是？”她快活地說(shuō)，“我們離分別還有一段時(shí)間呢，有句歌詞不是說(shuō)笑到最后才美麗嗎？而且我們還有一段路可以相依相伴呢！”她向著那長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階說(shuō)：“走吧”。
那句話悄然飛到我的耳邊。“興盡晚回舟，誤入藕花深處�！焙伪貫殡x別而“誤入”到悲痛中呢？今天的太陽(yáng)還未落下，今天的春紅還未凋謝，真正的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)分別的。怎渡？怎渡？爭(zhēng)渡！爭(zhēng)渡！
陽(yáng)光照下來(lái)，灑滿大地，英雄山上一片朝氣蓬勃。我的世界，在那一刻，春暖花開(kāi)。
有關(guān)花開(kāi)作文 2
我迷迷糊糊地走下臺(tái)，大腦里一片空白，坐進(jìn)了采訪室，記者的采訪像是剎那間完成的，我撲向父母懷里，同學(xué)們潮水一般涌來(lái)，大聲祝賀著、喝彩著……
20xx年度“數(shù)學(xué)達(dá)人”競(jìng)賽初賽，人山人海。到復(fù)賽時(shí)，從近千名選手中脫穎而出的`我，以全市第29名進(jìn)入了電視臺(tái)直播決賽，同學(xué)小蔡同樣進(jìn)入決賽。
電視臺(tái)演播室辦公室中，正進(jìn)行著抽簽，我抽中了1-2號(hào)，第一個(gè)出場(chǎng)，進(jìn)行一對(duì)一對(duì)決。比賽即將開(kāi)始，我忐忑不安地走上臺(tái)，抬頭一看對(duì)手，竟然是小蔡!吃了一驚的我一下子沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，連比賽開(kāi)始了都沒(méi)注意到。
第一輪輪答題，小蔡發(fā)揮穩(wěn)定，連奪15分，我腦中一片空白，面對(duì)大屏幕上的題目和狂跳的計(jì)時(shí)器，時(shí)間仿佛靜止了。我能感受到父母期待的目光，心撲通撲通狂跳。“186。75!”我算出來(lái)了!觀眾的掌聲響徹演播廳，我抬頭一望計(jì)時(shí)器，離規(guī)定的15秒答題時(shí)間只差0.74秒。
接下來(lái)兩題，我接連答錯(cuò)，演播廳的氣氛異常壓抑，讓我緊張到呼吸急促，“17.945”“1212121”我連對(duì)兩題，臺(tái)下喝彩聲、掌聲、加油聲匯成一片，同學(xué)小劉、小王手舞足蹈，父母也激動(dòng)地滿臉笑意。在如潮般的加油聲中，我下定決心背水一戰(zhàn)。
搶答環(huán)節(jié)的8道題目，基本上都是我所擅長(zhǎng)的行程問(wèn)題與立體幾何問(wèn)題，8題我頑強(qiáng)搶下7題，其中一題答錯(cuò)，送給小蔡1分，比賽結(jié)束!當(dāng)計(jì)分牌定格在21比17時(shí)，我欣喜若狂。同學(xué)們喝彩著沖向我，我獲得了全市第三名的佳績(jī)!
想起這件事，我的世界春暖花開(kāi)!
有關(guān)花開(kāi)作文 3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，春天是活力和生命的象征，春天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)，春天是一個(gè)播下希望的季節(jié)，春天又是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)。
“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤�！贝禾�，湖周圍的樹(shù)木比起冬天顯得精神多了，各種樹(shù)木都抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的葉子，一片片葉子是那么的嫩綠，綠的出奇，又綠的那么清新精美，好像是春姑娘用她那靈巧的雙手裁剪出來(lái)的一個(gè)個(gè)小精靈，有的像盤子，有的像扇子，有的像小手掌，它們?cè)陉?yáng)光的照射下擠在一起，重疊在一起，交叉在一起，突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們便舞動(dòng)身子，互相竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
“桃之夭夭，灼灼其華�！贝禾欤倩R放，個(gè)個(gè)都活力充沛，精神抖擻，黃色的`迎春花、粉色的桃花，白色的梨花和櫻桃花……“草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”它們都在爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不甘落后，把春天妝扮得絢麗多彩，讓人陶醉其中，評(píng)判不出誰(shuí)才是最美麗的。
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”春天，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始忙碌，在田里播下希望的種子，臉上洋溢著滿意的笑容，好像秋天果實(shí)累累的景色已經(jīng)在他們心中有了定數(shù)，工人叔叔走進(jìn)工廠，開(kāi)始生產(chǎn)……這春天美麗的景色要特別感謝白衣天使，正是她們的白衣執(zhí)甲，不畏生死，戰(zhàn)勝疫情，才使得人們的生活逐步恢復(fù)正常，學(xué)生們走進(jìn)闊別已久的校園，爺爺奶奶們走出家門，感受春天清晨的新鮮空氣。
在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)我個(gè)頭長(zhǎng)高了，變得更懂事了，即將回歸校園，我要加倍努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)那些在這個(gè)春天幫我們趕走嚴(yán)寒，戰(zhàn)勝疫情，甚至奉獻(xiàn)出生命的英雄們。
有關(guān)花開(kāi)作文 4
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹拂，陣陣花香沁人心脾。我一嗅，啊!是百合的香味!剎那間，我不禁想起了那位喜歡百合的老師……
我盡情地嗅著。眼前的百合，正是綻放之時(shí)，葉邊緣呈紅色，中間為白色，就像一位害羞的姑娘。花朵下，是一條不細(xì)也不粗的枝干，枝干上長(zhǎng)著幾片綠葉，頗有幾分綠葉襯紅花的韻味。
羅老師是我們?nèi)�、四年�?jí)的語(yǔ)文老師，她是百合花的“鐵桿粉絲”，在他的辦公桌上，常有幾朵百合花裝點(diǎn)，同學(xué)們一進(jìn)辦公室，便聞到一股清香的百合味!
記得在20xx年的`教師節(jié)，班上有位同學(xué)別出心裁地買了幾朵百合，準(zhǔn)備送給羅老師。那時(shí)，大部分同學(xué)都期待看到羅老師收到花后的表情，所以，一下課，辦公室被堵得水泄不通。送花的同學(xué)漲紅了臉，進(jìn)入辦公室，一直不敢抬頭看老師，只是快快的說(shuō)了句“祝老師節(jié)日快樂(lè)!”便愣在那里。老師一看，發(fā)出了一聲驚叫：“哦，你太暖心了，謝謝你!”同學(xué)走后，老師拿著百合聞了許久，還閉上了眼睛，似乎在享受著百合帶來(lái)的花香。她長(zhǎng)舒一口氣，做出一種無(wú)以倫比的表情，就像緊張過(guò)后的興奮，美極了!
接下來(lái)的一天，老師走路時(shí)都帶著微笑，就像初綻的百合花一樣，給人一種滿面春風(fēng)的表情。
放學(xué)路過(guò)辦公室，同學(xué)送的百合花，已經(jīng)被老師用一個(gè)精致的藍(lán)色花瓶裝了起來(lái)，而百合花似乎也高了一點(diǎn)。此時(shí)，一陣風(fēng)徐徐吹進(jìn)辦公室，百合花便迎風(fēng)跳起舞來(lái)，就像一個(gè)正展示自己的優(yōu)美舞姿的舞者一樣。這時(shí)，老師走進(jìn)了辦公室，看到百合花在風(fēng)中搖曳著，便舒心的笑了……
在羅老師的調(diào)教下，我學(xué)習(xí)如魚(yú)得水。很可惜，羅老師現(xiàn)在不教我們了。但每次聞到百合花香，我便想起了那位待人和善，喜歡百合的羅老師……
有關(guān)花開(kāi)作文 5
那天清晨，我在屋內(nèi)為生物考試而讀書(shū)。猛然間抬頭向窗外望去，發(fā)現(xiàn)了一朵含苞欲放的小花。
它是那么平凡，平凡的以致于我都不知它何時(shí)到來(lái);它又是那么卑微，卑微的連小草都要比它高一頭。旁邊的小草遮住了陽(yáng)光，使它不能更好的吸取養(yǎng)份;小草侵占了她周圍的土地，搶奪了它僅有的生存空間。
幾天后，我便將它忘卻，因?yàn)樯锟荚嚳荚伊�，失敗感侵占了我思想境地，更無(wú)暇顧及那朵小花。忽然，天空烏云密布，下起了大雨，我不禁又想起那朵小花，為它的生命而擔(dān)心。
雨過(guò)天晴，我迫不及待地走出了家門，找到了那朵小花。以過(guò)一夜風(fēng)雨的洗禮，它并沒(méi)有我想象得那樣花落枝散，而是更加精神，經(jīng)過(guò)雨水濯洗的葉子，更加閃閃發(fā)亮。葉子末端還殘留著幾滴雨水，如珍珠一般，照射我的心靈�；ò�是沒(méi)有開(kāi)放，只是更加飽滿了。它甚至長(zhǎng)得比周圍小草都高出一點(diǎn)，擺脫了沒(méi)有陽(yáng)光的困擾。
此刻，我心中不由得感慨萬(wàn)千，小花經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的'磨難而更加挺立，今天是又一次生物考試的日子，是檢測(cè)我這一段時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)后成果的時(shí)刻了。大丈夫要能屈能伸，從哪里摔倒，就要從哪里再站起來(lái)。于是，我滿懷著信心，走進(jìn)了考場(chǎng).......
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考了滿分，達(dá)到了我理想中的目標(biāo)。我想，我要感謝小花，是它告訴了我人生的啟示。我匆匆回到庭院中，發(fā)現(xiàn)那朵小花也悄然開(kāi)放，仿佛在祝賀我考試成功。
從考試到小花的開(kāi)放中，我悟出人生哲理，不一定要去研究院才能明白;人生啟示，也不一定要找名師才能得知。這朵小花也許不如牡丹的美麗，不如菊的傲然，不如蓮的清高，卻是我心中最美的一朵花。
請(qǐng)大家在欣賞與贊美花的同時(shí)，不要忘記它的曾經(jīng)，等待花開(kāi)的日子才是最美麗的。
有關(guān)花開(kāi)作文 6
當(dāng)在心靈的世界游覽時(shí)，不要走向歧路。——題記
如今備戰(zhàn)月考的一張張?jiān)嚲�，如打開(kāi)記憶之門的鑰匙載著我的記憶飛到了那片虛假的沙漠，走向那片心靈歧路的大門。
六年級(jí)時(shí)，為了考上一所好中學(xué)，老師們天天發(fā)給我們一堆堆的試卷。一開(kāi)始大家都還挺認(rèn)真地做，做來(lái)做去，也就煩了。
三秒前
語(yǔ)文老師拿著一堆小考模擬題進(jìn)來(lái)，語(yǔ)氣嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次試題那么難，你們?cè)趺磿?huì)考的那么好，是不是抄了，課代表發(fā)卷子！”我慢吞吞地去拿卷子。望著滿分的試卷，我的'視線像被烘干，沒(méi)有了往日的興奮。老師吼道：“覺(jué)得沒(méi)有守考試原則的都站起來(lái)�！�
兩秒前
一部分同學(xué)站起來(lái)，怯怯地望著老師著火的眉眼。我緊張又害怕。語(yǔ)文課代表竟然騙老師！我感覺(jué)現(xiàn)在的自己和原來(lái)的自己形同陌路。反復(fù)思索后，我打著顫站起來(lái)。衣服被桌子掛住，我隨之就被桌子打回座位上。我沒(méi)有站起來(lái)。
一秒前，又有一部分同學(xué)起來(lái)，老師這才點(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我的心懸在肚子里不敢跳動(dòng)，怕嚇壞了我僅存的誠(chéng)心。原來(lái)，老師是那么信任我！頓時(shí)，我感覺(jué)自己壞透了，我用虛假換來(lái)老師的信任。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春暖花開(kāi)的心靈被我攪得天昏地暗。我來(lái)到辦公室，坦誠(chéng)的對(duì)老師交待了自己考試看書(shū)的行為。而我，迎來(lái)的不是老師失望的表情而是高興的眼神。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
如今，我心滿意足的上了理想的中學(xué)，在備戰(zhàn)月考的試卷中，我每一份都能認(rèn)真、仔細(xì)地完成。我走過(guò)了心靈的歧路，難道我還能又走一次嗎？我曾經(jīng)失去的那一份誠(chéng)實(shí)，難道我還能又失一次嗎？我看到了世界上的陽(yáng)光明媚、春雨絲絲、萬(wàn)物復(fù)蘇，我看到了世界上的流水潺潺，細(xì)流涓涓。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
不要走上心靈的歧路，讓你的世界春暖花開(kāi)�！笥�
有關(guān)花開(kāi)作文 7
又到了油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，逢休閑之日，駕車出行，至山水之間的平坦之地，尋農(nóng)家，停車坐看，一簇簇黃色的油菜花，從農(nóng)家門前，延伸到山腳下，形成一片黃色的花海。
油菜花瓣如成年人的食指甲大小，從其莖的中部稀疏地向上漫延，在其頂端聚集，形成球狀，簇?fù)碇挤拧?/p>
聰明的養(yǎng)蜂人將蜂箱擺放在田埂上，蜜蜂扇動(dòng)翅膀在蜂箱口進(jìn)進(jìn)出出。油菜花叢中，有采花的蜜蜂，吸粉的蝴蝶，還有背上點(diǎn)綴著白色點(diǎn)點(diǎn)的瓢蟲(chóng)等，和風(fēng)微拂，在靜與動(dòng)中繪制著一幅幅美麗的風(fēng)景。
感謝播種者給我們帶來(lái)美麗的享受，你們的無(wú)私讓我鄙視景點(diǎn)景觀的收費(fèi)行為。好山好水都讓廟宇占領(lǐng)，一圈圍墻封死你的心緒。墻外是你平靜的由來(lái)，墻里是你澎湃的思潮，一步之遙，卻掏空了你的荷包。桃杏爭(zhēng)艷，近觀請(qǐng)付費(fèi)，地方經(jīng)濟(jì)，無(wú)處不吸膸；菜花奪俏，鑒賞增笑顏。農(nóng)業(yè)植物，隨風(fēng)將君迎。
山坡田野里的油菜花，悄悄地盛開(kāi)，靜靜的衰敗，清新甜美的香氣，勾起我孩提時(shí)的記憶。
曾記否，上個(gè)世紀(jì)七十年代，每人每月四斤食用油。運(yùn)氣好能弄瓶菜子油，如過(guò)節(jié)一樣欣喜，但糧油供應(yīng)站的鐵皮油桶里，棉籽油刺鼻的.味道至今猶新。
我們家緊靠村落，父母親在村邊開(kāi)辟了幾分地，主要種植油菜花，待油菜籽成熟，收集炒熟，壓榨成油，緩解家中食油難。每每想起，菜籽油香仿佛從鼻翼飄過(guò)，誘惑我饞水欲滴。
唉，濃郁的菜籽油散發(fā)出的芳香再也嗅不著了，一桶桶食用油已沒(méi)有油的本性、本質(zhì)、本香。我輩可憐，非人老味覺(jué)差，實(shí)乃現(xiàn)在的食物失去其本性，勾兌的色彩已激不起人的食欲。
話扯遠(yuǎn)了，回歸主題。油菜花期雖長(zhǎng)，但也有飄零之時(shí)，當(dāng)金黃不在，她也滋潤(rùn)著綠色的果夾，滿山遍野，嬌嫩欲滴。
今日賞盡黃金海，他日遍收黃金夢(mèng)。
有關(guān)花開(kāi)作文 8
花開(kāi)花落，一季又一季，我們也在這交替的時(shí)節(jié)中長(zhǎng)大，驀然回首，看見(jiàn)那開(kāi)的正艷的桃花，便勾起我無(wú)邊的思念.......
老家在農(nóng)村，房子周圍都是樹(shù)，其中，就有桃樹(shù)。小時(shí)候，外婆種了兩棵桃樹(shù)幼苗，邊挖坑邊對(duì)我說(shuō)：“孫女兒啊，這兩棵桃樹(shù)苗是最好吃的白桃苗，等它長(zhǎng)大結(jié)果了，一定要回來(lái)吃啊!”我十分喜歡吃桃子，聽(tīng)到外婆描述，忍不住口水都流了，好像正抱著個(gè)大桃子在啃呢!外婆見(jiàn)了，笑笑說(shuō)：“想吃，得等段時(shí)間吧!"但天公不作美，連下暴雨，雖然外婆盡了力挖渠排水，可還是有顆幼苗淹死了。還未開(kāi)花，就已夭折。外婆只有心疼地把死了的那棵拔掉了，剩下一棵小心翼翼的移到了高處。
這是何等漫長(zhǎng)的等待啊!
終于，第三年，桃樹(shù)終于開(kāi)了幾十朵嬌嫩的花，都湮滅在春風(fēng)里，很快，桃花謝了，映入眼簾的`便是一個(gè)個(gè)碩大的白白嫩嫩的桃兒，外婆迫不及待的帶給了我讓我品嘗。
于是，四年的時(shí)光，便在桃樹(shù)的成長(zhǎng)中，悄然而逝了......
可是，桃子總有摘盡的時(shí)候，夏天總會(huì)有結(jié)束的時(shí)候，秋天就要來(lái)了，緊接著就是冬天，我怕我再也沒(méi)有勇氣等到春天。我到現(xiàn)在還記憶猶新。當(dāng)外婆離開(kāi)的時(shí)候，下了場(chǎng)雪，使得院子里的植物都染上了灰白的色彩，有些桃枝被碰掉了，掉在地上，被來(lái)往的人群陷入泥土，化為塵埃。
我一直以為，外婆不在了后我再也不會(huì)等到花開(kāi)，可是，幾年后，我又看到郁郁蔥蔥的桃花，似蝴蝶翩翩起舞，要將我淹沒(méi)。仿佛我又看到在一夕之間，桃花落盡，又現(xiàn)白桃，外婆小心將其摘下，遞給我說(shuō)：”孫女，這是你最愛(ài)的桃子，快吃吧!“
我坐在桃樹(shù)下，看著桃花，微微的笑了。外婆你對(duì)我的關(guān)懷，我明白，它一直都在。如這滿樹(shù)的桃花，雖微小，卻能許我以繁華世界。
我伸手摘下一朵桃花，近貼如心，不離不棄。驀然回首，又見(jiàn)花開(kāi)，外婆，您看到了嗎?
有關(guān)花開(kāi)作文 9
不要總是去抱怨冬日的嚴(yán)寒，因?yàn)樗窃谔N(yùn)育春的希望；不要總是苛求夏日的炎熱，因?yàn)槟鞘窃诜e蓄著秋的輝煌�！}記校園里，沉悶的空氣如厚障壁一般向我襲來(lái)。我低著頭，走著。忽一瞥，望見(jiàn)那滿樹(shù)丁香開(kāi)了。那一朵朵如花仙子般綻放的紫色的笑臉，一串串花束晶瑩剔透，形成一片紫色的瀑布，滿樹(shù)紫色，如同火焰一般，燃燒著我的心靈。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
是啊，生活不總是一帆風(fēng)順的。面對(duì)挫折，我們要像丁香一樣，綻放在寒冷的初春，用美麗去回報(bào)大自然對(duì)她的總總不公。我們有為何不可呢？想到這里，我的心情放松了許多，不由得加快了腳步。
教室中，清脆的鈴聲頓時(shí)響起，我的同桌正在研究一道題。我湊上前去，幫她思考著。豆大的汗珠從她的`頭上滑落，眼神中寫滿了焦急與期待。我反復(fù)思忖。終于發(fā)現(xiàn)了解題的方法。她如孩子般跳了起來(lái)，對(duì)我長(zhǎng)久地道出了感謝。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她的喜悅已使我內(nèi)心的焦躁轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕�。那一刻，我的世界春暖花開(kāi)。
一定要對(duì)自己有充足的信心，也要有幫助他人的勇氣。告訴自己，一切皆有可能，望著她歡快的眼神，看見(jiàn)她眼中感激的淚水，我的心如春花般嬌艷綻放。
臺(tái)燈旁，有我們徹夜苦讀的身影。身旁是陪伴我的母親。她不時(shí)地看著我，并走了出去。再次出現(xiàn)時(shí)，手里多了一杯溫?zé)岬呐Ｄ�。我仔�?xì)地觀察，竟發(fā)現(xiàn)母親濃密的黑發(fā)中多了一點(diǎn)斑白。難忘記，那小時(shí)母親陪我玩耍時(shí)，額頭滾落的汗珠；難忘記，我生病時(shí)，母親在床邊緊握著的手的粗糙；難忘記，母親在我小學(xué)考試取得第一時(shí)的眼神中的欣慰。那一刻，一滴淚珠滾落入牛奶，我的世界春暖花開(kāi)。
正是那時(shí)，我領(lǐng)會(huì)了母親的愛(ài)與期待，也正是那時(shí)，我明白了，世界對(duì)我不是灰暗的，他給了母親，它讓我明白，總會(huì)有一個(gè)人關(guān)心、愛(ài)護(hù)我。想到這里，我的心情釋然，繼續(xù)奮筆疾書(shū)下去。
看庭前壞開(kāi)花落、云卷云舒，燕去燕來(lái)……我的心怎能不隨之輕輕波動(dòng)。課永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的，是我的世界春暖花開(kāi)，那一刻。
有關(guān)花開(kāi)作文 10
七夕的雨，飄零的花期，帶來(lái)純白的渴望，梨花開(kāi)放在心靈的漫山遍野，片片地飄飄悠悠……
又是一場(chǎng)清新的雨，與梨花在一起交織在心靈的最深處，沉淀成一捧清清純純的水，滋潤(rùn)著心頭。純潔的梨花盛放枝頭，心頭卻掠過(guò)一絲淡淡的憂傷，如同最珍貴的秘密，隱藏在心靈最柔軟的地方，緊緊守護(hù)……
16歲了，不經(jīng)意間自己就已處于一個(gè)人一生中最美好最純真的時(shí)期了，我的目光也變得成熟了，從眸子里溢出的是對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬；我的腳步變得穩(wěn)健，踏破了頑童時(shí)期的幼稚，邁出少年應(yīng)有的.莊重。可有時(shí)，我也會(huì)對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生疑問(wèn)：究竟自己能否實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，能否承擔(dān)起應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的那一份責(zé)任呢？我不知道，也無(wú)法參透，我只記得一句話：命運(yùn)如同掌紋，雖然彎彎曲曲卻時(shí)刻掌握在自己手中。
有些東西屬于人們的只有一次，生命是，生命中的花開(kāi)時(shí)節(jié)亦是。即便如此，它屬于人們的機(jī)會(huì)依舊是平等的，關(guān)鍵是人們對(duì)待它的心態(tài)。若有些人在年少時(shí)期肆意揮霍青春時(shí)光，不懂得感恩，不懂感謝生命賜予我們的寶貴財(cái)富，那么，那些人的一生注定是失敗的，不管他在生活中取得了多大的成就，獲得了多大的聲譽(yù)……
花開(kāi)時(shí)節(jié)是梵高畫布上的阿爾，有明鏡搬純粹的藍(lán)天，有油彩般絢麗的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下生長(zhǎng)出希望的種子；花開(kāi)時(shí)節(jié)是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹仙女的故事，斜斜的月光輕灑，便是悠然游然……
人生就是一場(chǎng)謎局，我們只能看到開(kāi)頭，卻看不到結(jié)局。在這場(chǎng)謎局的最后，迎接我們的是厄運(yùn)而不是幸福，我們無(wú)法預(yù)知，但我們決不能坐以待斃，通過(guò)努力，我們可以不聽(tīng)天由命。命運(yùn)不過(guò)是人生的方向盤，駛往哪個(gè)方向完全由我們自己來(lái)決定。而最后能否駛往一條成功的道路，絕大部分還是取決于年輕時(shí)候的努力。錯(cuò)過(guò)了花開(kāi)再去追尋那淡淡的芬芳，就難免在花香侵襲之時(shí)撫之悵然。
感謝花開(kāi)，感謝花開(kāi)讓我們的生命溢滿醉人的芬芳……
有關(guān)花開(kāi)作文 11
天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿佛正在沉睡。擦肩而過(guò)的歲月，融化成記憶的點(diǎn)滴，恍然，又見(jiàn)窗前花開(kāi)。
一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉落了手里的花瓣。
你一臉憂傷，站在講臺(tái)上，許久未說(shuō)出一句話，教室里一片沉寂。我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，你從口中緩緩?fù)鲁觯骸胺职?”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出教室，留給我一個(gè)離去的背影。
而今，你的笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我們相識(shí)的起點(diǎn)。那時(shí)，我剛初二，還是個(gè)不懂事的孩子，結(jié)識(shí)了嚴(yán)肅的你，老師。你是班主任。我不得聽(tīng)從你的教導(dǎo)，課上，急促的節(jié)奏，讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我的眼神交集，你雖然表面嚴(yán)肅，但是目光卻十分關(guān)切。課上，同學(xué)們都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨(dú)我，終究未曾開(kāi)口回答過(guò)一個(gè)問(wèn)題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個(gè)個(gè)要點(diǎn)。課后，你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵(lì)我，希望我能夠像其他同學(xué)一樣，積極舉手發(fā)言。
那次，還是你的.課，還是你站在講臺(tái)上，上著生動(dòng)的課，我不知為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來(lái)回答問(wèn)題。目光，讓你我的眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來(lái)用并不響的聲音，準(zhǔn)確的拼出微笑的英語(yǔ)單詞。那節(jié)課，我異常活躍，一次次高高地舉起手�；蛟S是因?yàn)槟愕奈⑿嘏宋摇?/p>
此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間的情誼，應(yīng)該可以延續(xù)到畢業(yè)，可從未想過(guò)會(huì)變得如此短暫，然而正因?yàn)槿绱�，才是記憶因溫暖而恒久�?/p>
夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明凈，心上的花，不知何時(shí)，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。
有關(guān)花開(kāi)作文 12
我眨了眨眼，忽望見(jiàn)對(duì)面人家窗臺(tái)上的一簇新紅，陽(yáng)光下，又盛開(kāi)出別樣的色彩，忽然意識(shí)到，春天來(lái)了。
桌上空了的盆景顯得格外孤寂，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，想起你。
你在冬天的零下十五度中離去。那天，沒(méi)有雪，因?yàn)槭窃谀戏�。只有�?xì)雨，斜斜地落下，撲面的陣陣陰涼。你還未能讓我看見(jiàn)你再長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)，就拖著斷了的枝，離開(kāi)了我。我想，你的靈魂或許會(huì)去一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，去一個(gè)你想要去的地方。但你不會(huì)知道，你走開(kāi)時(shí)的樣子還在這里。
我并非日思夜想，只是當(dāng)初看你喪氣的背影，聽(tīng)你細(xì)微的嘆息，我知道你還想要長(zhǎng)大，像那些一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的小朋友一樣，我知道你渴望見(jiàn)到春的陽(yáng)、雨，春的花、木。
微微一嘆，我改變了目光的角度，窗外面，是蔓延的新奇。
土墻的爬山虎一點(diǎn)一點(diǎn)地向高處前進(jìn)，綠色滿眼；纏繞著欄桿的牽牛花一點(diǎn)一點(diǎn)地把紫色變紅，光鮮醉眼；沖天的松樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)地拉長(zhǎng)了自己的身體，蓬勃耀眼。
路旁，樹(shù)葉與樹(shù)葉間的斑駁里，滲入紅橙黃綠青藍(lán)紫的光，耀眼的可愛(ài)。帶著小黃帽的娃娃們一個(gè)跟著一個(gè)，一張一合的嘴里唱著：“春天在哪里呀，春天在哪里�！保汇y白色頭發(fā)的老人們綻開(kāi)了凍了一冬的'笑，牽著春的手去散步。
你在哪里？
你不是希望用頭頂?shù)教烀�？你不是希望葉子一點(diǎn)點(diǎn)變綠么？你不是希望聽(tīng)到那些“春天就在小朋友的眼睛里”的歌聲么？還有那些凍結(jié)了一冬的笑呀。你要我?guī)е闳ヌ炜障碌木G色里呼吸呢！
可是，你在哪里？
朱自清筆下的春已悄然來(lái)臨，花開(kāi)了一地，未名的彩色花瓣點(diǎn)綴著春的綠地毯，就連冰冷的鐵軌上也纏繞著絲絲青草。燕子掠過(guò)天空，嘴里銜著一朵沾著露珠的花停在窗前，輕輕放下那朵花，撲了撲翅，飛走。
我開(kāi)了紗窗，撿進(jìn)房里，端詳。
許久，輕輕插進(jìn)空了的盆。
突然，花在盆里開(kāi)放的瞬間，你像是又突出了嫩芽。呵，我會(huì)履行我所有的承諾。
有關(guān)花開(kāi)作文 13
微涼清風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光撩開(kāi)云朵。那時(shí)正花開(kāi)，樹(shù)下有你我。
風(fēng)輕輕，花悄悄。梧桐葉打旋地飄落，擁入泥土，清逸空氣漫入鼻里。循著昨日微風(fēng)，探尋過(guò)往。
昔日，在晨光熹微、薄霧迷蒙的清晨，沐著涼風(fēng)，在您身旁。陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉，將樹(shù)影映上您的臉龐，這時(shí)您就會(huì)抬頭望向那棵未開(kāi)花的梧桐好久好久�？偸俏艺{(diào)皮地來(lái)打斷你的思緒，但你不嫌我太吵，總會(huì)笑著看我。和藹，矍鑠，您的笑容總是使我感到溫暖。年歲尚小的我總是懵懂地問(wèn)：“奶奶，您為什么總是坐在這梧桐樹(shù)下，望著梧桐呢?”您總是用那慈愛(ài)而深邃的目光看著我，輕聲告訴我：“這是在尋樂(lè)子呢!感受風(fēng)的撫摸，光的照耀，聆聽(tīng)水的泠泠作響，吸收天地的靈氣!”于是，每當(dāng)我空閑時(shí)，也來(lái)到這梧桐樹(shù)下，陪您尋樂(lè)子。
記得那日，您依舊是那樣坐著，我在您身旁。不經(jīng)意間，我抬頭瞧見(jiàn)了一只斷了線的風(fēng)箏在布滿云翳的天空徘徊著。我隨口說(shuō)道：“那只風(fēng)箏真可憐，無(wú)助地在天上飄啊飄�！蹦Χ徽Z(yǔ)。
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄地從指縫間溜走。昔日陪伴奶奶的我，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，再也無(wú)法常常與她一起尋樂(lè)子了。奶奶，也老了，不再那么矍鑠，用布滿皺紋的手，托著她那古銅色的下巴，在風(fēng)里發(fā)呆，用那木訥的眼神望著梧桐。日子如風(fēng)，當(dāng)我再次回到奶奶身邊時(shí)，我眼前的'老人像一株蘆葦，在風(fēng)里白了頭。許久，奶奶才回頭發(fā)現(xiàn)我，用她那依舊和藹的目光望著我，卻遲遲未說(shuō)活。一陣風(fēng)拂過(guò)，帶走了幾片樹(shù)葉。在窸窸窣窣的樹(shù)葉聲中，她終于開(kāi)了口，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人就是一只風(fēng)箏，年少時(shí)會(huì)有根細(xì)線栓住它，引領(lǐng)它前進(jìn)。長(zhǎng)大后，線就松開(kāi)了對(duì)風(fēng)箏的束縛，讓風(fēng)箏自由地翱翔。”我凝望著眼前的白發(fā)老人，在陽(yáng)光下沐浴，在風(fēng)中發(fā)呆，在椅上望著那棵遲遲未開(kāi)花的梧桐……
我相信會(huì)有那一天，當(dāng)我掙脫線繩，獨(dú)自翱翔在天空時(shí)，總會(huì)有那么一個(gè)地方，有一位老人坐在椅上，凝望著天空，心里惦記著那只風(fēng)箏。
那時(shí)，梧桐花開(kāi)了。
有關(guān)花開(kāi)作文 14
記得那年春天，我遇見(jiàn)了一個(gè)我至今難忘的一個(gè)同學(xué)。人送外號(hào)“婉佳姐”的她，就這樣毫無(wú)預(yù)兆地闖進(jìn)我平淡無(wú)味的生活。我仍記得，那時(shí)花開(kāi)，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的情景……
記得初次遇見(jiàn)，她坐在教室最前面的位置，黑框眼睛后那雙眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的渴望的目光，與餓狼看見(jiàn)食物的目光相差無(wú)幾。她總是大聲地回答問(wèn)題，高高地舉起，在她身上，散發(fā)著自信的光芒，當(dāng)時(shí)的我，被她深深吸引了……
或許是被她的精神所打動(dòng)，我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我和她因?yàn)榻?jīng)常一起討論問(wèn)題，成為了好朋友。我會(huì)經(jīng)常和她比著學(xué)習(xí)，比著努力，比著成績(jī)。有時(shí)候，我們倆會(huì)因?yàn)橐坏李}的不同答案而爭(zhēng)吵半天，會(huì)因?yàn)榻獠婚_(kāi)題而苦惱，會(huì)因?yàn)榭荚嚩嫉昧藵M分而驕傲……
記得下半年，為了考重點(diǎn)中學(xué)，原本就努力的.我們倆加倍努力，你不讓我，我不讓你。我們經(jīng)常在放學(xué)后一起做資料，一起討論問(wèn)題，每天都是八九點(diǎn)回家。就算餓著肚子，也不愿意回家。恨不能再多學(xué)一點(diǎn)，再多寫一些，再多背一頁(yè)。月光照耀在兩個(gè)女孩身上，黑色的影子無(wú)限延伸，影子的主人們拖著疲勞的身子，依依不舍地告別。
功夫不負(fù)有心人，像花兒經(jīng)過(guò)努力而綻放，我們倆經(jīng)過(guò)努力都考上了自己向往的中學(xué)�？蛇@也意味著，我們即將分離。在小學(xué)畢業(yè)典禮的時(shí)候，平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的她哭了，哭得梨花帶雨，哭得天昏地暗。而我，則強(qiáng)忍著心中的不舍，輕輕地拍著她的背……那是我們最后一次見(jiàn)面。
大樹(shù)，經(jīng)過(guò)努力生長(zhǎng)，結(jié)出甜甜的碩果;小草，經(jīng)過(guò)不懈向上，終于冒出地面;花兒，經(jīng)過(guò)努力汲取營(yíng)養(yǎng)，綻放花瓣。我們又何曾不是如此呢﹖我很慶幸，我在那花開(kāi)的時(shí)節(jié)，遇見(jiàn)了花一樣的你，然后和你一起，綻放花瓣。謝謝你，我的“婉佳姐”。
有關(guān)花開(kāi)作文 15
小田緣是個(gè)孤單的孩子，同學(xué)們都笑話她，笑話她的家世與名字，給她起外號(hào)叫”鄉(xiāng)下人“
小田緣的父母在以前是個(gè)地地道道的農(nóng)民，自從搬到城市后沒(méi)少受過(guò)富人的白眼。她出生在冬天，父母就帶著她去公園看了使小田緣第一次張大嘴巴的花——臘梅。
臘梅垂低著金黃的小腦袋，在風(fēng)的捉弄中它無(wú)力地晃來(lái)晃去，這也使大家沒(méi)怎么去贊嘆。不過(guò)，當(dāng)小田緣見(jiàn)到臘梅時(shí)，小田緣對(duì)它無(wú)比喜愛(ài)，家里也就多了一盆臘梅花。
短短的一截臘梅枝栽在紅色的花盆里，顯得十分渺小，自從小田緣長(zhǎng)大后，臘梅也陪著她度過(guò)了多少光陰，不過(guò)除了冬季，它總是光禿禿的，小田緣曾問(wèn)爸爸：“爸爸，臘梅為什么只在冬天才會(huì)綻放花瓣呢？”爸爸望了一下說(shuō)：“那是因?yàn)榕D梅是個(gè)害羞但很堅(jiān)強(qiáng)的小生命，它不和高貴的花兒攀比，卻在寒冷和挫折面前綻放自己的精彩！”“哦……”小田緣若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸說(shuō)的話一直刻在小田緣的心上，當(dāng)她明白后自己已經(jīng)上了小學(xué)，老師都夸贊她的優(yōu)秀，他們都不可思議地說(shuō)：“小田緣平常看起來(lái)十分膽小，但是總是在我們最失望的時(shí)候帶給我們希望和精彩�！泵柯�(tīng)見(jiàn)這句話，小田緣的父母心里都喜滋滋的，他們都堅(jiān)信一定是臘梅的品質(zhì)感染了小田緣。
有時(shí)候，冬天下雪時(shí)，小田緣覺(jué)得臘梅會(huì)不會(huì)承受住更大的風(fēng)雪呢？于是抱著花盆從溫暖的`家來(lái)到了風(fēng)雪交加的雪地，把臘梅小心地放在地上，就趕緊溜回了家，透過(guò)窗子觀察。外面的寒冷連人類都無(wú)法忍受，何況嬌弱的花呢？小田緣看見(jiàn)臘梅有點(diǎn)垂下了，正當(dāng)她沾沾自喜又稍有點(diǎn)擔(dān)心的時(shí)候，沒(méi)想到臘梅的花開(kāi)得更盛了！在白色圍繞的世界里，它那淡淡的色彩點(diǎn)綴了整個(gè)美。
在溫室里，花朵往往會(huì)忘記自己本性的堅(jiān)強(qiáng)，往往會(huì)害怕自己本不怕的挫折，不過(guò)臘梅告訴了小田緣：不是所有的生命都是嬌弱的，當(dāng)你挺直身板，迎風(fēng)斗雪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)風(fēng)雪并不可怕。
風(fēng)吹了，雪落了，臘梅也就怒放了。
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