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關(guān)于校園生活的作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于校園生活的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于校園生活的作文1
咪咪是一個(gè)可愛(ài)的女孩。
娃娃臉，遠(yuǎn)山眉，那雙迷人的眼睛———雙眼皮的線條十分自然勻稱(chēng)，似乎是出自哪位名家之手，濃密的彎曲的睫毛覆蓋在眼皮上，看上去特別有靈氣。最美的是那茶褐色的瞳仁，周?chē)兊暮谏?dāng)陽(yáng)光射在睫毛上所投射的'影子映在眼珠上，總有些淡的讓人感覺(jué)不到卻又捉摸不定的美麗與神秘。
咪咪的朋友是小琳，小琳很活潑，活潑的讓咪咪覺(jué)得小琳是一只永遠(yuǎn)停不下來(lái)的跳躍的兔子。不過(guò)，當(dāng)小琳靜下來(lái)時(shí)，就又像一只蝴蝶棲息在樹(shù)枝不動(dòng)了。
咪咪喜歡看書(shū)。她的臥室里占據(jù)了幾乎四分之一的全是書(shū)：《山海經(jīng)》、《紅樓夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳》……咪咪看書(shū)是忘我的，所有的表情為故事情節(jié)而生。讀到搞笑的地方，就大笑起來(lái)；讀到催人淚下的情節(jié)，鼻子一酸就落下淚珠。因此，媽媽總是擔(dān)心她看書(shū)看成書(shū)呆子，都走火入魔了。
如果你因此而覺(jué)得咪咪屬于安靜型的女孩，那就錯(cuò)了。我們的咪咪可是活潑型的。上樹(shù)摘果子，那是小菜一碟，跑步成績(jī)呢，多少能超過(guò)幾個(gè)，回家后大鬧一通，一口氣五十個(gè)跳繩，不在話下。很驚訝嗎？其實(shí)，外柔內(nèi)剛才是咪咪的本色。
關(guān)于校園生活的作文2
微風(fēng)拂過(guò)枝頭，小鳥(niǎo)在歌唱。我不知不覺(jué)的就到了校園，當(dāng)我走進(jìn)一樓的樓梯間那一剎，一個(gè)低年級(jí)的小朋友忽然摔了一跤，坐在那哇哇大哭。那哭聲中帶著黯然的悲傷，又蘊(yùn)含著天真無(wú)邪的心靈在歌唱。我急忙跑過(guò)去，扶起這位小朋友，把她送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我又快樂(lè)又擔(dān)心。我走進(jìn)教室，拿起語(yǔ)文書(shū)讀了起來(lái)，早上是讀書(shū)的最佳時(shí)期。當(dāng)陳老師走進(jìn)教室時(shí)，我迫不及待地想要看看，這一次，陳老師會(huì)給我們帶來(lái)怎樣口味的“開(kāi)心粉”。為什么說(shuō)是開(kāi)心粉呢？因?yàn)殛惱蠋熋看螘?huì)給我們帶來(lái)與眾不同的的上課方式。課間10分也很美好男同學(xué)嬉戲，打鬧，一樣都不可少，而女孩呢，就是坐在教室了讀讀書(shū)，扯扯談。我就經(jīng)常和同學(xué)玩游戲，閱讀呀等。
上課時(shí)就得踏踏實(shí)實(shí)的用心聽(tīng)老師所講的內(nèi)容，抄好筆記。我想每個(gè)同學(xué)都喜歡信息課吧！我也不例外。信息課同學(xué)們說(shuō)話的.說(shuō)話，打鬧的打鬧。這節(jié)課既可以打電腦，還可以講話，真是一舉兩得！
放學(xué)了，是我們自由的時(shí)間咯！
每個(gè)人都要熱愛(ài)生活，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多的笑臉，許多的喜怒哀樂(lè)。
擁有一個(gè)美好的生活，就等于擁有了一半美好的你！
關(guān)于校園生活的作文3
我們的校園可美麗了，一年四季美如畫(huà)。春天，草翠花開(kāi)，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭，清風(fēng)微拂；秋天，紅葉似火，鮮果飄香；冬天，盡管寒意逼人，但依然草翠樹(shù)碧，有一番美麗的風(fēng)景。
我很喜歡在校園里玩游戲和運(yùn)動(dòng)。黃昏，約幾個(gè)同學(xué)，一起在操場(chǎng)打籃球。我的球技不是很好，但這有何妨呢，我們只是在運(yùn)動(dòng)，只是在戲耍。那些體育愛(ài)好者敏捷的身手，極高的投中率讓我羨慕不已。我也學(xué)著同學(xué)一投。哈哈，籃球居然被我投進(jìn)了，讓我好一陣欣喜。誰(shuí)說(shuō)我個(gè)子矮就不會(huì)打籃球呢？我只是不想在這方面表現(xiàn)自己而已。
不打籃球，在校園里走走也是很有意思的.。走在體育館邊，看著同學(xué)們鍛煉的身姿，再看看那永不缺人的假山，真是心曠神怡。我過(guò)去和水池里的魚(yú)逗樂(lè)一陣，發(fā)呆一陣，看著魚(yú)兒呼著水泡，都快把我的魂給勾走了。
走過(guò)一段的潔凈的走廊，來(lái)到了大堂。這里是一二年級(jí)的樂(lè)園，跳繩的跳繩，踢毽子的踢毽子，還有人在抱著一本書(shū)看得津津有味呢……
我們的校園充滿了歡笑，我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)校園里發(fā)生的一切。
關(guān)于校園生活的作文4
那滄桑的歲月了，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。
考試如果考砸了，就會(huì)感覺(jué)眼前一片黑暗，會(huì)無(wú)助。可就在這時(shí)，一絲陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)在你的`面前，照亮你的整個(gè)世界。那絲陽(yáng)光，便是老師溫柔的，鼓勵(lì)的眼神。這眼神會(huì)讓你充滿斗志，重新走向美好的道路。
如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來(lái)，不是別人，正是和你在學(xué)習(xí)過(guò)程中一起奮斗的同學(xué)。在陽(yáng)光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對(duì)困難，分享快樂(lè)。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語(yǔ)，多了追逐打鬧。
這什么想想，無(wú)論你究竟在校園中吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累，但在想起這些的同時(shí)，不也是有許多的快樂(lè)的回憶在圍繞著你伴你度過(guò)最艱難的時(shí)光嗎？
關(guān)于校園生活的作文5
一天早晨上小早讀，老師還沒(méi)有到。我們都在讀書(shū)，唯有段晨旭沒(méi)有讀書(shū)，原來(lái)他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。
他就開(kāi)始修，一會(huì)兒這樣修，一會(huì)兒那樣修，可是到頭來(lái)還是沒(méi)有修好。他也不放棄，繼續(xù)修理，又過(guò)了幾分鐘，終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向組長(zhǎng)付楚然背書(shū)，付楚然看見(jiàn)段 晨旭的樣子后就大叫起來(lái)：“妖怪呀，救命呀!”
我們聽(tīng)到了叫聲就望向付楚然，卻又聽(tīng)見(jiàn)付楚然在哈哈笑，原來(lái)段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!
此時(shí)的'段晨旭一臉迷茫，問(wèn)：“你們笑什么呢?”
這時(shí)李智航也看見(jiàn)了，哈哈大笑著說(shuō)：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說(shuō)完還是大笑不止，段晨旭聽(tīng)到后急忙說(shuō)：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著他的臉，這樣以來(lái)，本來(lái)臉上只有一點(diǎn) ，現(xiàn)在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣哄笑。
“黑臉怪”這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)，大家又笑起來(lái)，惹得段晨旭也笑起來(lái)了。付楚然笑著說(shuō)：“你什么時(shí)候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了�！奔钡枚纬啃褚涣餆煹嘏艹鋈ハ茨樔チ�，大家又是 一陣大笑。
關(guān)于校園生活的作文6
步入初中，意味著我們將面臨更艱難的學(xué)習(xí)任務(wù)。但當(dāng)我邁進(jìn)代中門(mén)的第一步時(shí)，我感受到了這里校園生活的豐富與多彩。
一進(jìn)校門(mén)，鳥(niǎo)兒在校園旁邊的松樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，蝴蝶在花從中飛來(lái)飛去，蜜蜂在花中采蜜。同學(xué)們陸續(xù)從各個(gè)地方奔向這個(gè)充滿生機(jī)與活力的校園。
在這個(gè)校園中，我們結(jié)識(shí)了許多不同學(xué)校的朋友，我們友好的相處著。上課時(shí)專(zhuān)注的聽(tīng)講，積極地發(fā)言，一起七嘴八舌的討論各自認(rèn)同的觀點(diǎn)。下課時(shí)，我們倚在欄桿旁，眺望遠(yuǎn)方，憧憬未來(lái)。
響午時(shí)刻，午飯過(guò)后，坐在校園旁邊竹林的長(zhǎng)凳上，看一會(huì)兒書(shū)，那是最?lèi)芤獾臅r(shí)候。輕輕翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè)，認(rèn)真地閱讀書(shū)上的每一個(gè)字，慢慢品味，任微風(fēng)佛過(guò)面頰，任柳樹(shù)掠過(guò)耳指，任小草微微點(diǎn)頭。在這種沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有喧嘩的地方，讀書(shū)是多么醉人的樂(lè)趣啊。
啊，校園的生活是多么豐富多彩啊。
薦評(píng)：積極上進(jìn)，心思細(xì)膩的.你，用心抒寫(xiě)著自己對(duì)校園生活的真切感受。讀你的文章我們會(huì)深刻的感受到：有一顆能發(fā)現(xiàn)美的心靈是多么重要！
關(guān)于校園生活的作文7
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地舞動(dòng)、再輕輕落地的時(shí)候，我們正享受著充實(shí)的校園生活。
鏡頭一：課間里
“快，還沒(méi)背過(guò)呢……”同學(xué)們下一節(jié)課后，緊張的'預(yù)備著下一節(jié)課的內(nèi)容，該預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)，該背的背，學(xué)習(xí)氛圍的確好。是啊，我們即將迎來(lái)人生第一個(gè)階段——中考。為了給我們的人生打好基礎(chǔ)，真是拼了。
鏡頭二：宿舍里
“我用用手電筒，做作業(yè)……”在宿舍里，同學(xué)們也不停歇，復(fù)習(xí)，做作業(yè)，宿舍里一片明亮，想不學(xué)習(xí)都不行，氛圍使我們學(xué)習(xí)，我們誰(shuí)不想有一個(gè)美好的未來(lái)，所以就要為之奮斗。
校園生活，豐富多彩，我們還有許許多多個(gè)美麗的鏡頭，需要我們?nèi)ビ涗�。其�?shí)，快樂(lè)就發(fā)生在校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，因有同學(xué)們演繹而精彩，我們迎著朝陽(yáng)，揮灑青春，讓校園生活成為我們?nèi)松蠲利惖钠隆?/p>
關(guān)于校園生活的作文8
我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè)的校園里，在校園里，每一天都會(huì)發(fā)生許多搞笑又好玩的事情。校
從教室里傳出了老師清脆的.誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地游戲，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數(shù)學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè)地讀書(shū)！音樂(lè)課上，老師在和同學(xué)們一齊唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認(rèn)真地學(xué)習(xí)�？矗⊥瑢W(xué)們?cè)谡n堂上是多么認(rèn)真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課但是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們?cè)谔唠ψ�，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板…�?/p>
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
關(guān)于校園生活的作文9
“下面開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)”隨著班主任的這句話，我們就開(kāi)始競(jìng)選班長(zhǎng)了�；叵胄W(xué)的'時(shí)候，是“老師推薦，學(xué)生贊成”制�，F(xiàn)在不同了，現(xiàn)在是“自愿參加，大家競(jìng)選”制，自己說(shuō)，自我推薦，然后大家看情況評(píng)選。這樣，就民主多了。
競(jìng)選前，我也猶豫了好一陣子，到底參不參加呢？要參加，這當(dāng)然好，給了自己一次鍛煉的機(jī)會(huì)，但是萬(wàn)一出了丑該怎么辦呢？再說(shuō)我根本就沒(méi)有稿子，最終，我鼓起勇氣，走上講臺(tái)。
競(jìng)選時(shí)，連我自己都能感覺(jué)到心臟在跳動(dòng)，那時(shí)真太緊張了，稀里糊涂地說(shuō)完之后，我立刻走下講臺(tái)。
競(jìng)選后，坐在座位上，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我的心才漸漸平靜下來(lái)，但雙頰還是很熱，也一定很紅。但以后我再走上講臺(tái)，就不再緊張了。
這一次的競(jìng)選，讓我獲得了“班長(zhǎng)”這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
關(guān)于校園生活的作文10
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書(shū)發(fā)給我們。里面講了三個(gè)主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書(shū)講的然而兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進(jìn)行環(huán)保調(diào)查，遇到災(zāi)區(qū)人民，就進(jìn)行捐款，一邊走還一邊聽(tīng)兔博士演講知識(shí)。
我仿佛就然而他們?nèi)酥械囊粏T，積極開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，還捐款給生活困難的人家。世界各地進(jìn)行調(diào)查，一邊調(diào)查還一邊聽(tīng)兔博士演講，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“你真然而個(gè)樂(lè)于助人的好孩子�！标�(yáng)光照到地上，好像在說(shuō)：“你真笨，這樣到處亂花錢(qián)，我看你連作業(yè)本都買(mǎi)不起，像我那樣，總?cè)欢鴷窀F人，讓他們?cè)琰c(diǎn)被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話，那太陽(yáng)也不用再曬了，因?yàn)槿绻覀儾痪杩睿麄円矔?huì)被餓死的`，不然而嗎？所以說(shuō)太陽(yáng)講的然而大錯(cuò)特錯(cuò)的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會(huì)有窮人了。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂(lè)的精神吧！
關(guān)于校園生活的作文11
誰(shuí)說(shuō)校園里的生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園里的一切充滿無(wú)奈，看我們的校園，到處充滿生機(jī)，充滿歡笑，因此我要說(shuō)：我們的'校園多姿多彩！
我們學(xué)校經(jīng)常組織一些有好處的活動(dòng)。值得一提的是，每周星期五下午，我們學(xué)校讓每一個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好及特長(zhǎng)，參加“興趣小組”，有美術(shù)、書(shū)法、體育、音樂(lè)……等小組，這樣同學(xué)們能夠?qū)W到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，既豐富了校園生活，又調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的用心性。每個(gè)同學(xué)們都有了大顯身手的機(jī)會(huì)。在每個(gè)特長(zhǎng)班里學(xué)校會(huì)安排專(zhuān)門(mén)的老師給我們上課，老師講的十分仔細(xì)認(rèn)真，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)的入了迷。我時(shí)常在想，不久的將來(lái)，在我們學(xué)校必須會(huì)走出一批批書(shū)法家、美術(shù)家、音樂(lè)家.....
校園生活是緊張的、辛苦的，但也是充實(shí)的、多姿多彩的，我愛(ài)我們的校園生活。
關(guān)于校園生活的作文12
從小到大，校園的生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著我們的喜怒哀樂(lè)，記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這是我喜歡的數(shù)學(xué)課�？�！張老師在黑板上出了一道題是：1+2+3+4+100的答案是多少？可是我們班的人都不會(huì)，張老師他像計(jì)算機(jī)一樣馬上說(shuō)出了答案。5050。我們班的人頓時(shí)驚訝了起來(lái)張老師可真厲害�。∥覀兌计炔患按卣�(qǐng)張老師講解這道題的算法。張老師講得繪聲繪色，我們聽(tīng)得聚精會(huì)神，很快學(xué)會(huì)了這道題的'解題方法。
看�。∵@里正在上語(yǔ)文課，老師和同學(xué)們一起讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯。那邊在上美術(shù)課，同學(xué)們正在描繪自己心中美好的世界。
下課鈴響了，同學(xué)們像流水一樣涌出了教室。有的在跳大繩，有的在丟沙包，有的在打籃球，有的在踢足球，有的在玩游戲
你看，操場(chǎng)上踢足球的地方已經(jīng)圍滿了同學(xué)，足球好像一只小鳥(niǎo)一樣飛出去，直到掉在地上。這時(shí)我像風(fēng)一樣跑過(guò)去，用腳一踢就飛到了對(duì)方的球門(mén)里。好球。我們班的同學(xué)頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
我愛(ài)這多姿多彩的校園生活，它已經(jīng)成為我生活中的最主要的一部分！��！這豐富多彩的校園生活，真是其樂(lè)無(wú)窮！
關(guān)于校園生活的作文13
“鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)奔向操場(chǎng)，看，我們的課余生活多精彩啊。
我們小組的同學(xué)聚集在一起踴躍的討論關(guān)于手抄報(bào)誰(shuí)畫(huà)得最漂亮的問(wèn)題，組長(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言：“嘻嘻，看我的手抄報(bào)多漂亮啊�！蔽乙膊桓适救醯恼f(shuō)：“我的手抄報(bào)內(nèi)容豐富，怎么樣。”……同學(xué)們隨著激烈的討論聲度過(guò)了精彩的課余15分鐘生活。
“鈴”上課鈴又響了，同學(xué)們火速地趕到教室上第2節(jié)課，課堂上大家一起合作學(xué)習(xí)、交流匯報(bào)、收獲很多，不知不覺(jué)又下課了。跳長(zhǎng)繩的音樂(lè)也隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而來(lái)。長(zhǎng)繩伴著歡快的音樂(lè)節(jié)奏在空中閃動(dòng)。同學(xué)們像一只歡快的小鳥(niǎo)輕松地跳著�！翱�，我來(lái)個(gè)反跳�！蔽因湴恋�.說(shuō)。誰(shuí)知，我還沒(méi)進(jìn)去，腳就已經(jīng)碰到繩子了。
旁邊一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不會(huì)就別逞能�！贝藭r(shí)廣播進(jìn)行曲又想了，我迅速地站到隊(duì)伍中愉快的做廣播體操，接著又開(kāi)始了冬季長(zhǎng)跑…… 只聽(tīng)，預(yù)備，我們列好隊(duì)形，雙手放在腰間。頓時(shí)放起了《1234》歌，同學(xué)們踏著節(jié)奏，邁著小步歡快的奔跑，操場(chǎng)上兩只隊(duì)伍猶如雙龍?jiān)谟淇斓逆覒颉?啊，我們的校園生活像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩，同學(xué)們?cè)诿利惾绠?huà)的校園中勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，愉快生活，健康成長(zhǎng)。
關(guān)于校園生活的作文14
推遲了四個(gè)禮拜的義賣(mài)會(huì)，終于如期而至。生怕下雨會(huì)再次延遲，早上7：00下起了毛毛雨，但到了10：00，一場(chǎng)特大暴雨傾盆而下。伴同著窗外的灰云和更大的雨滴，霹雷隆的雷聲打在屋頂上，但過(guò)了一會(huì)兒，天空轉(zhuǎn)晴了。
中午下學(xué)回家后，我等候著整理下待會(huì)義賣(mài)所需的對(duì)象，準(zhǔn)備了足夠的零錢(qián)。一到點(diǎn)我就提著大大小小的袋子走出了家門(mén)。
一到學(xué)校，我就把各種東西塞進(jìn)書(shū)包，家底就被突襲了。一大群人簇?fù)矶�，翻閱著這些奇特的東西，伴隨著準(zhǔn)備鈴的響起，一擁而上。
第二次下課結(jié)束，老師給了我們一個(gè)號(hào)令，我們心滿意足地離開(kāi)教室，來(lái)到操場(chǎng)上，聽(tīng)到大大小小的人在喊。還有各類(lèi)類(lèi)型的叫賣(mài)：明信片、玩具、公仔、書(shū)本、食物、寵物等。這是對(duì)“只有你想不到，沒(méi)有我們拿不出來(lái)”的生動(dòng)詮釋。
眾所周知，義賣(mài)會(huì)會(huì)在5：40戛然而止。最后五分鐘，市場(chǎng)最熱鬧，我的`耳朵都在：
“最后五分鐘，大促銷(xiāo)！”
“打折甩賣(mài)！”
“送給家人的禮品！”
......
這短短五分鐘，學(xué)生們的文采和詼諧的功能和斗爭(zhēng)屬性被充分激發(fā)出來(lái)。
我們等待下一個(gè)義賣(mài)會(huì)！
關(guān)于校園生活的作文15
我所在的西街小學(xué)，雖然面積不大，但我們?cè)谶@里學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。是一所優(yōu)秀的的`小學(xué)。
校園里總是干凈、衛(wèi)生的。因?yàn)橥瑢W(xué)們的自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定，決不在校園里亂扔垃圾。所以校園里都見(jiàn)不到一張廢紙，一個(gè)塑料袋。下課后，同學(xué)們?cè)谶@干凈的校園里參加各種活動(dòng)比賽，看那兒進(jìn)行著激烈的跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓，卻毫不在乎，成功了毫不驕傲，失敗了毫不氣餒，個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，多像一盆盆開(kāi)的正艷的花朵啊。
操場(chǎng)是我們每天必去的地方。在那兒，留下了我們一串串銀鈴般的笑聲，有我們印下的一行行足跡。在那兒，我們可以自由的抒發(fā)自己的情感，大聲的朗讀，大聲的背誦。每節(jié)活動(dòng)課，我都會(huì)如約而赴，操場(chǎng)墻壁上寫(xiě)著：“健康不是一切，但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切�！笔前�，多來(lái)這里鍛煉身體，多走走，多看看。你就會(huì)對(duì)這里產(chǎn)生濃厚的情感。
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