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初一漫畫體裁的作文

時(shí)間:2024-06-21 01:44:08 作文 我要投稿
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初一漫畫體裁的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的初一漫畫體裁的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初一漫畫體裁的作文

初一漫畫體裁的作文1

  一天下午,我無(wú)意間看到了一幅富有深意、耐人尋味的漫畫。我無(wú)疑被漫畫吸引了,認(rèn)真地看了起來(lái),漫畫內(nèi)容如下:

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。郁郁蔥蔥的森林里有一個(gè)身穿工作服,嘴里還叼著根煙的青年男子正揮舞著斧頭,一刀一刀重重地砍著他面前的一棵大樹。隨著他砍伐的節(jié)奏,整個(gè)森林都劇烈地抖動(dòng)了起來(lái),鳥兒們感受到了動(dòng)靜,都被驚走了,邊撲打著翅膀還邊嘶叫著,而那個(gè)青年男子仍然在不停地砍著大樹。頓時(shí),森林里不時(shí)有鳥的羽毛從半空中落下來(lái),漫天飛舞,落在森林的各個(gè)地方,好似下起了一場(chǎng)鵝毛大雪?撤淠镜穆曇,樹葉搖動(dòng)的聲音,驚鳥的撕鳴聲響成一片,場(chǎng)面一度混亂了起來(lái),風(fēng)吹草動(dòng),遍地落葉舞起,仿佛經(jīng)歷了一次莫大的浩劫。這時(shí),一只啄木鳥蓄勢(shì)待發(fā),忽然利劍一般向男子飛去,在他的頭上站定,抬起它那長(zhǎng)尖的利嘴,重重地啄了又啄,邊啄邊想:這段木頭里面一定有蟲!

  看完這幅漫畫,我想我懂了,懂了這幅漫畫所表達(dá)的深意,這是一幅極具諷刺意義的漫畫?粗歉^無(wú)情地?fù)]動(dòng)著,我仿佛聽到了那棵被砍的樹正在痛苦地呻吟,那些待砍的樹正在憤怒地控訴,那群被驚走的鳥兒正在惋惜地悲鳴?杀!這是我看完這幅漫畫笑罷之余后腦海中第一個(gè)一閃而過的詞,是啊,難道不可悲嗎?那個(gè)人的腦袋里真的有蟲嗎?是的,這個(gè)人的腦袋里的的確確有蟲!在那些金錢、名利、地位的面前人類險(xiǎn)惡的本性就會(huì)逐漸顯露出來(lái),明明知道那些東西是會(huì)讓人失去良知、貪得無(wú)厭的'魔鬼設(shè)下的圈套,卻還要傻傻地沖進(jìn)去,腦袋里就會(huì)滋生出貪婪蟲、無(wú)知蟲、自私蟲等許多害蟲。這些害蟲會(huì)慢慢侵蝕人的腦部神經(jīng),進(jìn)一步控制人的意識(shí),蒙蔽人的雙眼,從而讓人做出違背道德宗旨的大逆不道之事。

  就拿漫畫中那個(gè)青年男子所做的事為一個(gè)例子吧。他來(lái)森林里砍伐樹木,破壞森林資源,不用說,肯定是為了金錢、名利、地位之中的一個(gè)才這么做的。那么,它知道這樣做會(huì)給森林帶來(lái)多大的危害嗎?答案是,他當(dāng)然知道,只不過是因?yàn)槔,頭腦一熱才會(huì)那么做的。呵,這個(gè)借口可找得真好!那我試問,他如果心中沒有這種欲望,這種想法,會(huì)讓那些害蟲控制心智,有機(jī)可乘嗎?答案是一定不會(huì)的。當(dāng)然,這只是其中一個(gè)微不足道的例子,現(xiàn)實(shí)生活中還有很多這樣的人因?yàn)檠矍暗睦娑龀鑫:λ嘶蛭:Υ笞匀坏氖虑。他們有想過這樣做所需要承擔(dān)的后果嗎!我相信這種人是沒有好結(jié)果的,他們會(huì)受到應(yīng)有的制裁,害人終害己!

  有些人會(huì)問,那有什么辦法可以解決這種不好的現(xiàn)象呢。保守心智,永遠(yuǎn)把道德理念放在第一位,不要讓那些害蟲左右自己的身心,我相信你一定可以的!

初一漫畫體裁的作文2

  在我的房間里,掛著一幅《小鴨下水》的漫畫。它可有意思了:上面印著鴨子家庭發(fā)生的故事。有一天,小鴨子看見班上的一位同學(xué)學(xué)會(huì)了游泳,在學(xué)校里可出風(fēng)頭了,一會(huì)兒蛙泳,一會(huì)兒仰泳,神氣極了。它好羨慕,放學(xué)后一回到家就鬧著要學(xué)游泳。它的父母對(duì)它百依百順,很快就答應(yīng)了,并且準(zhǔn)備好了太陽(yáng)傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上,鴨媽媽背著鴨寶寶,一手拿著游泳圈,累得滿頭大汗。鴨爸爸呢——它緊緊得跟在后面,一手撐著大大的太陽(yáng)傘,一手提著食品袋,也同樣累得大汗淋漓。這幅漫畫諷刺了當(dāng)今社會(huì)家長(zhǎng)對(duì)孩子的過分溺愛。呼吁廣大家長(zhǎng)們不要給孩子太多的溺愛,要讓孩子自己去實(shí)踐生活。

  我在報(bào)紙上也曾看過這樣一則報(bào)道:有一位神童,經(jīng)過了一番努力考上了國(guó)內(nèi)的一所名牌大學(xué)?墒且?yàn)樗恢缹W(xué)習(xí),對(duì)其它事情都不會(huì)做,甚至連基本的生活都不能自理,要他的母親為他打理,因此被受同學(xué)的嘲笑,身心受到嚴(yán)重刺激。為了他的'健康成長(zhǎng),學(xué)校只好命其退學(xué)。仔細(xì)推究,那都是溺愛惹的禍。

  還有一個(gè)故事,那是發(fā)生在富翁身上事。有個(gè)富翁,他有一個(gè)兒子,但這個(gè)富翁從不輕易地滿足自己兒子的要求。有一次,他的兒子請(qǐng)求他買一輛山地車,可他的父親卻說:“你先修整好院子里的那塊草坪,我會(huì)按月發(fā)給你工資!迸匀藢(duì)此很不理解,說:“你那么有錢,為什么連一輛山地車都不給孩子買呢?”那位富翁父親回答:“我并不想寵壞孩子,我要讓我的孩子從小學(xué)會(huì)自立,自己去賺錢!”一個(gè)月后,富翁的兒子高高興興地領(lǐng)著自己賺的錢買了一輛山地車。與前面的那一位母親相比,這位父親是明智的。如果孩子不接受生活上的磨練,將來(lái)能成為棟梁之材嗎?

  我以前在家里同樣也是個(gè)小公主,爸爸媽媽不要我做除了學(xué)習(xí)以外的任何事情。但是有一天,吃完晚飯后,我正準(zhǔn)備做英語(yǔ)作業(yè),媽媽卻對(duì)我說:“從今天開始,碗由你洗。如遇到特殊的情況則可以幫幫你的忙!蔽耶(dāng)時(shí)雖然有些驚訝,不明白媽媽為什么會(huì)突然之間要我洗碗,但我還是很高興地接受了這個(gè)任務(wù),于是我學(xué)會(huì)了洗碗。當(dāng)天晚上,媽媽送了一幅《小鴨下水》的漫畫給我,此時(shí)我明白了媽媽的良苦用心,我把這幅畫掛在了我的房間里。慢慢地,我還學(xué)會(huì)了一些別的生活技巧。這些都是父母放手鍛煉的結(jié)果。

  看著這幅漫畫,再次引起了我的深思。祖國(guó)的未來(lái)需要我們來(lái)建設(shè),21世紀(jì)需要我們來(lái)描繪,我們連民族賴以生存的道德素質(zhì)都不具備,還能干些什么大事呢?我們不能像鴨子寶寶那樣,我們要獨(dú)立地面對(duì)生活。否則,將永遠(yuǎn)躺在父母懷里哭!

初一漫畫體裁的作文3

  今天,我在書上看到了一幅漫畫——{馬良的難題}。

  在一片荒無(wú)人煙的沙漠里,沒有一棵樹,沒有一片樹葉,只有一個(gè)個(gè)樹墩孤零零地躺在那里。一群小動(dòng)物圍著馬良!吧窆P馬良,人類又把我們賴以生存的家園給破壞了!毙(dòng)物們誠(chéng)心誠(chéng)意地哀求馬良,眼里閃著淚光,“你就再給我們畫一些樹林吧!”馬良雙手交叉著放在胸,前眉頭緊鎖著,變成了一個(gè)川字,嘆了口氣說:“我可以給你們畫一大片森林,可我就是夜以繼日地畫,也趕不上人類砍伐樹木的速度快啊!”小動(dòng)物們大吃一驚,你看看我我看看你,好像有點(diǎn)不相信?墒沁@就是事實(shí),他們?nèi)际拇瓜铝祟^,無(wú)可奈何地走開了。

  合上了書,我掩卷沉思。

  沒錯(cuò),正如馬良說的一樣,我們砍伐樹木的速度比馬良畫得速度快,每年有6萬(wàn)平方公里的地方沙漠化,威脅著60多個(gè)國(guó)家,每天有幾百噸樹林被砍伐……照這樣下去,十個(gè)馬良也跟不上這樣的速度,就算半分鐘能畫一棵樹,可我們幾分鐘就可以砍伐一片樹林……我仿佛看見了未來(lái)地球的樣子,到處是沙漠,一望無(wú)際,沒有生機(jī),在烈日的照射下,石頭都裂了,幾個(gè)人在地上爬行著,嘴唇早已干裂,還在一張一合地說:“水……水……”這是多么可怕的場(chǎng)面!

  可在現(xiàn)實(shí)生活中,我們?nèi)祟愑幸庾R(shí)到自己犯下的滔天大罪嗎?伐木工人在樹林里奸笑著,對(duì)著那些手無(wú)寸鐵的樹木,舞者電鋸和斧頭,在一邊的人看著樹林一片一片的倒下沒有阻止,這些“人”是人嗎?在快餐廳里,一雙又一雙的一次性筷子被使用后丟棄,“啪啪……”那落地是那些筷子早痛哭,為人類哭泣,為人類的行為哭泣,更為了地球的未來(lái),為所有生命哭泣。那樹木搖擺的枝條,是向那群“沒有眼睛的人”發(fā)出手勢(shì)——“NO!”那樹葉發(fā)出來(lái)的沙沙聲,是向人類發(fā)出的警告:“不要再砍樹了,這樣只會(huì)害了你們自己,停止這一切的瘋狂的行為!”可是,我們?nèi)祟惍?dāng)沒有聽見,依然我行我素。

  十年樹木,百年樹林,砍一棵樹木很容易,幾分鐘甚至幾秒鐘就好了,可一顆參天大樹的.生長(zhǎng)需要幾年甚至幾十年才能長(zhǎng)成一棵大樹啊!不然第五世紀(jì)冰川,世界末日終會(huì)有一天來(lái)臨。我們一定要保護(hù)好樹林,從生活的一點(diǎn)一滴開始做起,多走路,少坐車,還能鍛煉身體;少用紙巾,不用一次性筷子,伐一棵樹要多栽十顆樹……讓我們世界的悲劇不要發(fā)生,讓我們的子子孫孫還能見到樹木、藍(lán)天白云。

  當(dāng)鳥兒失去了家園,大地沒有看植被覆蓋,最后飽嘗苦果的是人類自身,愛護(hù)樹木停止砍伐刻不容緩,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),威保護(hù)我們的家園而努力,不要讓這幅漫畫——馬良的難題成為現(xiàn)實(shí)。

初一漫畫體裁的作文4

  我曾在語(yǔ)文書上看到這么一幅漫畫,一只啄木鳥在一位長(zhǎng)著木頭似的腦袋的伐木工人頭上,說:“這段木頭里一定有蟲……”我粗粗一看不禁啞然失笑,但笑過之后,又有一種莫名其妙的東西如針一般刺痛了我的心——“啊,人類對(duì)環(huán)境的破壞真實(shí)嚴(yán)重啊!”

  我于是便展開了想象:有一位伐木工人,他長(zhǎng)著木頭似的腦袋。也許天生就與木頭結(jié)下了緣分,他從17歲就開始伐木,靠木頭造了房子;靠木頭成了家;也因有了木頭而喜得貴子,發(fā)了財(cái)……總之,他生命中的每一分每一秒都與樹建立著聯(lián)系?梢院敛豢鋸埖卣f,木頭比他的親娘還親!

  也因?yàn)樗S意地砍伐樹木,導(dǎo)致了大面積的水土流失,土壤退化;破壞了生態(tài)平衡,摧毀了小動(dòng)物們的家園。我想,發(fā)生的這些事,肯定會(huì)讓這個(gè)“樹木殺手”終生難忘。

  今天早晨,他又去砍伐樹木了。只見他身穿藍(lán)色工作服,頭戴一頂鴨舌帽。嘴里叼著香煙,肩上扛著一柄利斧,向森林里走來(lái)。他走到一棵大樹前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹干劈去。只見雷聲般的一聲巨響,一棵大樹倒在了地上,身旁流滿了“血”,它“掙扎”了幾下,死去了。而這位伐木工人卻悠然自得地笑著,心里還算計(jì)著這棵樹能賣多少錢,緊接著,他又向另外一棵樹進(jìn)發(fā)。這時(shí),一只啄木鳥實(shí)在是忍無(wú)可忍了。它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,并發(fā)出一聲憤怒的鳥鳴:“這木頭里一定有蟲”。

  “哎喲”伐木工人大聲呻吟道:“好痛!”暈了過去,趴在了那棵被他砍倒的樹上。

  啄木鳥沒有停止,它將這“木頭”啄出了一個(gè)“洞”,把腦袋往里面探了探,輕輕地嘆了口氣,原來(lái)這伐木工人頭腦里長(zhǎng)滿了貪圖金錢,能使人失去理智的“金錢蟲”,啄木鳥毫不猶豫地做了徹底性的清除……

  伐木工人醒了過來(lái),啄木鳥語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說:“森林為我們吸收了二氧化碳,呼出了你們?nèi)祟愃璧难鯕猓銈冊(cè)跄芏鲗⒊饒?bào),把樹木置于死地呢?這未免也太殘忍了吧?大自然是公平的,可人類有想過大自然為什么要懲罰自己?jiǎn)?我想沒有,因?yàn)槿藗冎活欁约貉矍暗?利益!

  是呀,不保護(hù)環(huán)境多么可怕,連小鳥都知道保護(hù)環(huán)境,我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?我們應(yīng)該從這則漫畫得到啟示,時(shí)刻提醒自己,不要浪費(fèi)生活中每一份資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這三只陰險(xiǎn)可惡的大蟲侵蝕了我們的思想。醒醒吧!貪婪,自私,無(wú)知的人們!讓樹木再次如同雨后的春筍似的從大地上拔地而起,讓綠色充滿世界,充滿人間吧!節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)任!

初一漫畫體裁的作文5

  在我們所學(xué)的這冊(cè)語(yǔ)文課本的116頁(yè),印著兩幅漫畫。其中的一幅是華君武先生畫的《假文盲》。

  我仔細(xì)看了這幅漫畫。開始的時(shí)候被那畫面所展現(xiàn)的夸張情節(jié)惹得哈哈大笑。但這笑聲并沒有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)槲覐倪@幅漫畫里聯(lián)想到了很多的東西。

  《假文盲》所表現(xiàn)的內(nèi)容簡(jiǎn)單,說的是在一個(gè)車站的候車處豎著“母子上車處”的牌子,可站在這兒的卻是四個(gè)大男人,而一對(duì)母子卻被擠到了一旁。這四個(gè)大男人從穿著打扮上來(lái)看,有國(guó)家公職人員,有工廠的工人,也許也有醫(yī)生,都貼不上“文盲”的標(biāo)簽。可就是這群人,卻視“母子上車處”這五個(gè)大字為無(wú)物,就那樣大模大樣地站在本不該他們站的地方,神色自然,毫無(wú)愧意。

  其實(shí),類似的“假文盲”現(xiàn)象比比皆是。比如說,醫(yī)院的病房本是讓病人安靜修養(yǎng)的'地方,可就有那么些人在病房里大聲交談,讓病人們心神不寧;在我們校園的花壇里處處插著寫有提示語(yǔ)的牌子,“小草依依,踏之何忍?”“花草誠(chéng)美麗,手腳要留情!”……就是提醒我們?nèi)圩o(hù)這些花花草草,可我們的同學(xué)是怎么做的呢?還有……

  我再一次地去盯著這幅漫畫。我在想,到底是什么原因,讓四個(gè)不是文盲的人很自然地站于此處呢?據(jù)我的分析,不外乎有以下幾個(gè)原因:

  一是自私的心理占據(jù)了他們的心靈。你看,到別的地方排隊(duì)需要很長(zhǎng)的時(shí)間,而這兒卻只有一對(duì)母子,排在這兒能夠很快的上車。

  二是規(guī)則意識(shí)淡薄。很多的地方是需要規(guī)則來(lái)維護(hù)的。像過馬路得遵守交通規(guī)則,學(xué)生上課則要遵守課堂規(guī)則,到醫(yī)院就診就要遵守醫(yī)院的規(guī)定。所謂“沒有規(guī)矩,不成方圓”,規(guī)則意識(shí)的缺失,會(huì)讓我們的生活秩序被打亂,比如說不遵守交通規(guī)則的后果,就是交通事故頻發(fā)。這排著“母子上車處”的四個(gè)“假文盲”,就是沒有遵守車站的規(guī)定,從而侵占了他人的合法權(quán)益。

  三是車站管理上存在漏洞。如果第一個(gè)男人來(lái)此排隊(duì),就有工作人員來(lái)大聲提醒他:“這可不是你站的地方!”相信也就沒有之后的第二人、第三人……所以,很多時(shí)候,需要我們勇敢地站出來(lái)說“不”,既是糾正這些不合理現(xiàn)象,也是維護(hù)自己的合法權(quán)益。

  此時(shí),我忍不住想對(duì)那位背著孩子的母親說幾句:“你完全可以大聲地告訴這幾個(gè)“假文盲”,請(qǐng)你們回到自己該去的地方!”如果他們還不聽,那就去把車站的工作人員引來(lái)處理。我們就是要勇敢地去和這些不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。只有這樣,才能維護(hù)正常的社會(huì)秩序,建立公平正義的社會(huì)環(huán)境。

  我在此呼吁,只要我們每一個(gè)人面對(duì)著“假文盲”現(xiàn)象,表現(xiàn)出憎惡的態(tài)度,然后勇敢地站出來(lái)去制止,去糾正,我想,我們一定能看到一個(gè)更加美好的世界!

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