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小學(xué)二年級日記日記

時間:2024-07-28 18:43:19 日記 我要投稿

精選小學(xué)二年級日記日記模板6篇

  一天又結(jié)束了,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,請好好地記錄下在日記里。那如何寫一篇漂亮的日記呢?下面是小編收集整理的小學(xué)二年級日記日記7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學(xué)二年級日記日記模板6篇

小學(xué)二年級日記日記 篇1

  今天,我做了一件很有意義的事,我十分快樂。事情是這樣的:記得學(xué)期末,自然課老師曾給我們講個這樣一個故事,他說:“現(xiàn)在,地球上水資源很緊張,要是再不節(jié)約用水,將來地球上最后一滴水就是我們的.眼淚。”這真是可怕呀!老師還說,“節(jié)約用水,人人有責(zé)!钡牵覀冃W(xué)生應(yīng)該做些什么呢?今天,當(dāng)我看見媽媽在廚房洗菜時,我一下子想出了一個好辦法,我告訴媽媽,洗過菜的水可以用來澆花,還可以給花增加養(yǎng)分,這真是節(jié)約用水的好辦法,不是一舉兩得嗎?聽完我的話,媽媽點(diǎn)著頭,連聲說:“對,對,你說得對,我們是應(yīng)該節(jié)約用水!蔽液蛬寢尪奸_心的笑了。

小學(xué)二年級日記日記 篇2

  這天午后,我要幫媽媽包餃子。我先搟面皮,我把皮搟得又扁又大,媽媽對我說:“餃子皮不要搟得太大太薄,容易爛,稍微小些!

  我又包餃子,我先把一些餡包在餃子皮里,然后再捏捏,這個餃子就做好啦!

  一會兒,美味的餃子煮熟端上來了,我狼吞虎咽地吃起來。

  這天的餃子真好吃!

小學(xué)二年級日記日記 篇3

  媽媽帶我去承德旅游,承德是一個山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c(diǎn)的路上,要經(jīng)過很多隧道。媽媽問我:“你能計算出隧道的長度么?”

  我想了想說:“只要知道汽車的速度和經(jīng)過隧道的時間就可以求出隧道的.長度了,也就是:路程=速度×?xí)r間”。說完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個隧道吧,這樣我就可以試試我的辦法了。

  走著走著,天突然暗下來了,“進(jìn)入隧道了”,我在心里開始默默地數(shù)了180下,也就是大約180秒,3分鐘,天就放晴了,“出隧道了”,這時,我問了問司機(jī)師傅,汽車的速度是75千米/時,也就是每分鐘走75000米÷60=1250米,那么隧道的長度就是:

小學(xué)二年級日記日記 篇4

  明天學(xué)校將進(jìn)行消防演習(xí),為了讓大家熟悉演練的過程,今天進(jìn)行了彩排。警報聲響起時,大家在老師的指揮下,從教室里跑出來,從四面八方聚集到操場上。

  整個過程,就像一朵花在開放。在教室里,我們就是一個個小花蕾含苞待放;跑向操場的時候我們就是花瓣,一個班級就是一個小花瓣,雖然我們有不同的方向、不同的顏色和不同的`特點(diǎn),但是都非常可愛;到了操場上,就是花開的時候,多姿多彩,燦爛美麗。

  通過這次彩排,不僅讓我了解了消防演習(xí)的過程,更讓我了解了秩序的重要性。

小學(xué)二年級日記日記 篇5

  快樂的寒假過去了,我們又迎來一個全新的學(xué)期。關(guān)于新學(xué)期,我有許多打算。

  首先,我要改掉上學(xué)期不好的習(xí)慣,比如說我上學(xué)期上課一直不積極發(fā)言,這學(xué)期我要讓自己膽子大起來,不再膽小,要主動發(fā)言。上學(xué)期我的鋼筆字寫得也不是很好,總是拿“良”,所以我在新學(xué)期要加緊練字,讓自己寫的字好看起來。

  新學(xué)期我準(zhǔn)備了一個小本子,我要在上面寫上我在書上遇到的'好詞好句好段。幫自己積累豐富的知識。新學(xué)期我還要做到:上課認(rèn)真,字跡端正,紀(jì)律保持,上課積極發(fā)言等幾點(diǎn)。

  希望我新學(xué)期比上學(xué)期做得更好

小學(xué)二年級日記日記 篇6

  上個星期數(shù)學(xué)課,有好幾個同學(xué)都因?yàn)閱栴}答不出而罰站,我也不例外。

  后果當(dāng)然是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽而造成的。那時,我正用一只手托著腦袋,另一只手轉(zhuǎn)著手中的鉛筆,眼睛卻盯著窗外,想著快點(diǎn)下課,絲毫沒有聽見老師在說什么。我一會兒看著萬里晴空,一會兒看著同學(xué)在干嘛,一會兒翻翻書包,一會兒又拿出本子畫畫……突然,老師好像看出啦什么“苗頭”,大喊一聲:“胡彩溢,你來回答這個問題!”我這才從“睡夢中醒來”,我猶豫地站啦起來,結(jié)結(jié)巴巴地說“呃……這個……那個……”我連問題都不知道還能怎樣回答,只能這樣敷衍老師。

  “胡彩溢,你不知道上課就不要開小差,要認(rèn)真聽!給我站著!”

  我只好站著聽老師講課。大概過啦十分鐘,我忽然感覺渾身發(fā)癢,東抓抓西抓抓,又沒有好好聽老師講課。這時,老師又叫住啦我:“胡彩溢,我再給你一次機(jī)會,求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾用乘法還是除法?”

  這時我才發(fā)現(xiàn)原本站著的五個同學(xué)都已經(jīng)坐下來啦,一下子就剩我一個啦。于是,我又吞吞吐吐地說:“用……用……乘法!

  “你繼續(xù)給我站著!”

  哦,天哪!也許這次機(jī)會失去啦,再也不能回答啦。眾目睽睽之下,我一個人站在講臺上成啦“鶴立雞群”。想著想著,我的.淚水就情不自禁地流啦下來。

  下課后,我不僅沒得放松,還被一本正經(jīng)的張老師訓(xùn)啦一頓。唉,罰站的滋味真不好受。∥乙院笊险n再也不開小差啦!

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