優(yōu)秀的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文1

　　莫言曾說(shuō)：“當(dāng)筆下肆意揮灑的情緒化為文字，我將用它記錄永生�！辈恢獜暮螘r(shí)開(kāi)始，我喜歡上了用文字記錄情緒，印刻記憶。文字，雖然是由簡(jiǎn)單的漢字組成，但它卻能組成詞語(yǔ)，串聯(lián)成句，記錄生活，記錄情感，扣人心弦，引起共鳴。

　　回首這一年來(lái)，文字帶給我的是無(wú)盡的快樂(lè)，讓我感受到了每一篇佳作字里行間那細(xì)膩的情感。文字，總是在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖與力量，也正是因?yàn)檫@樣，我喜歡上了文字。文字，它能夠是冰冷無(wú)情的，也能夠是溫暖熱情的，而我，更喜歡帶有正能量的、勵(lì)志的文字，我喜歡用文字記錄身邊的一切完美事物，記錄別人的故事，書(shū)寫(xiě)自己的情感，把生活中所看到的一切通過(guò)筆下的文字印刻在有著歲月味道的.回憶錄中。

　　一顰一笑皆有韻，一言一行暖人心。文字，能夠極盡所能地表達(dá)腦海中的所思所想，也能夠宣泄心中的情感，通過(guò)筆下的文字，將生活中的所見(jiàn)所聞、所思所想串聯(lián)成珠，收集成冊(cè)，用最精準(zhǔn)的語(yǔ)言記錄下每一絲細(xì)膩的情感。文字，總是讓我有一種莫名的悸動(dòng)。

　　文字本身并沒(méi)有情緒，但是文字作為記錄思想，宣泄情感的載體，承載了能夠碰撞出火花的思想，書(shū)寫(xiě)著我們所有的喜怒哀樂(lè)。文字，能夠觸碰心房，催人淚下，也能夠令人振作。

　　來(lái)到青銀后每月都需要寫(xiě)讀書(shū)筆記，從一開(kāi)始的應(yīng)付性閱讀，草草的完成任務(wù)，后來(lái)慢慢地發(fā)現(xiàn)有些好的文字，可以讓我靜下心來(lái)。當(dāng)我感受到文字的力量后，我也有了想要去表達(dá)的欲望，我也想用文字表達(dá)我的情緒，我的生活。我在文字中，找到一條通向內(nèi)心深處的小徑，找到一條發(fā)現(xiàn)完美的康莊大道。

　　一支筆，一頁(yè)箋，一本好書(shū)，人人都可以文字中遇見(jiàn)更好的自己。

優(yōu)秀的作文2

　　今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長(zhǎng)沙河與品嘗美食，下了捷運(yùn)站，我興高采烈的往前走，想直奔老街買巨無(wú)霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒(méi)錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見(jiàn)了，左看看右找找，都不見(jiàn)人影，這……怎么可好！

　　我的眼眶像汪洋大海一樣不斷的涌出悲傷的淚水，沿著長(zhǎng)沙河邊一直走，不斷喊著：“爸爸！媽媽！你們?cè)谀膬�？”我這才知道沒(méi)有父母的疼愛(ài)，是多么可憐的小孩呀！這時(shí)有一位路人就走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“小妹妹，你的家人呢？”我說(shuō)：“不見(jiàn)了，可以請(qǐng)你幫我打一通電話給警察叔叔好嗎？”路人說(shuō)：“可以呀！”我說(shuō)：“你真是個(gè)心地善良的人呀！”路人說(shuō)：“你也很懂禮貌呀！”路人就打了一通電話給警察。

　　警察來(lái)了，問(wèn)我說(shuō)：“小妹妹，你的家人電話是多少？”我就跟他說(shuō)了，警察打了一通電話給我的家人說(shuō)：“你們的小孩子在我們的派出所，請(qǐng)過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)你們的孩子，謝謝合作。”

　　我的家人來(lái)了說(shuō)：“謝謝你們警察，謝謝！謝謝！你們真是稱職的好警察呀！”警察說(shuō)：“別這樣，我們只是做好我們應(yīng)該做的工作，不用這么說(shuō)謝謝，我們承擔(dān)不起�！蔽业募胰苏f(shuō)：“也謝謝你的幫忙路人，不知道怎么道謝才好！”路人說(shuō)：“不用謝，我要再做多一點(diǎn)好事，幫助更多的人。”我說(shuō)：“真是一個(gè)勇氣百倍的人呀！如果很多人都和你一樣的話，世界上就沒(méi)有壞人了。路人說(shuō)：“是呀！這樣就沒(méi)有壞人了呢！”家人說(shuō)：“對(duì)呀！你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，也說(shuō)得很有道理呢！”警察說(shuō)：“那我們警察就要失業(yè)了。”大家聽(tīng)了哈哈大笑。

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