讓人感動(dòng)的作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的讓人感動(dòng)的作文5篇,希望對大家有所幫助。
讓人感動(dòng)的作文 篇1
感動(dòng)如愛,過了幾年時(shí)間,也忘不了那件發(fā)生在我身上感動(dòng)的一件事情。
在一個(gè)陽光明媚的下午,快要放學(xué)的時(shí)候,天上飄過來幾朵黑色的烏云,烏云籠罩整個(gè)天空,雷聲巨響,電扇霹靂。我驚恐地想:我怎么這么倒霉呀,今天媽媽有晚自習(xí),爸爸還有非常重要的事情,我連個(gè)雨具都沒帶,就算狂跑回家不是淋得濕濕的,要不就累得急呼帶喘的,這可怎么辦呀!得了,先寫會(huì)兒作業(yè)再說吧!
過了一段時(shí)間,大雨還在像瓢潑的似的!我怎么這么命賴呀!原來的時(shí)候,雨都聽從我的命讓似的,覺得停,它就停一會(huì)兒,可現(xiàn)在,我都學(xué)著阿彌陀佛的樣子了,大雨還在如實(shí)的下著。突然,我在滂沱的`大雨中,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,一個(gè)女人全身濕漉漉的在雨中飛快的朝大門跑來,穿著一,件粉色的長袖,一朵朵白色的水花,飛上了天空,卻絲毫阻擋不了她那奔跑的速度,仿佛前方有什么吸引她似的。“唉——?這是,這是…………怎么這么眼熟,好像是……媽媽。就是媽媽!”我急忙背上書包,撒腿就跑。來到樓下,媽媽露出笑容說:“兒子,害怕了吧!”媽媽把我抱在懷里,我立刻流出了眼淚,哭著說:“媽媽,您可來了,我害怕死了!您終于接我來了!”過了一會(huì)兒,我抬起腦袋,一把鼻涕一把淚的對媽媽疑惑不解的問:“媽媽,今兒您不有晚自習(xí)嗎?怎么來接我了呀?”媽媽搖了搖頭和藹可親的告訴我:“是工作重要還是我的心肝寶貝重要呀!”頓時(shí),我又流出了幸福與感激的眼淚。“兒子,走了,別哭了哦!
媽媽,我愛您,在這時(shí)我想起了《感恩的心》這首歌,下定決心,長大后一定要報(bào)答媽媽對我的愛。
歲月過了很久,母親的愛依舊在我內(nèi)心深處停留。媽媽,我愛您!
讓人感動(dòng)的作文 篇2
光陰似篇,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)上五年級了,粉筆灰染白了老師的頭發(fā),一條條皺紋爬上老師的臉頰,他就是教我們語文的張老師,是一位值得我們尊敬的老師
張老師對我們,寬嚴(yán)有度,慈愛細(xì)心。張老師有雙像鷹一樣銳利的眼晴,將整個(gè)教室盡收眼底,沒有一個(gè)同學(xué)敢在張老師的課堂上搗亂。張老師還有一雙靈巧的手,他寫出的字總是非常漂亮、工整,他講課的語言更是豐富、生動(dòng)。
張老師有時(shí)嚴(yán)肅起來就像我們的父親。記有得有一次,張老師讓我們讀課文,張老師在教室里巡視著。我漫不經(jīng)心地讀著,我玩起了小動(dòng)作,張老師注意到了,一道凌厲的目光緊緊地盯著我,好像在說:“課堂如戰(zhàn)場,你可不能分心喲!”這時(shí),我的心才走進(jìn)了課堂,我知道錯(cuò)了,就專心學(xué)習(xí)起來。
他不僅教書,更注重育人。張老師常常提醒我們要講文明、講禮貌,尊敬師長,孝敬父母。有些同學(xué)調(diào)皮搗蛋,被張老師批評后,當(dāng)時(shí)不服氣,過后都會(huì)反省,乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤。張老師經(jīng)常說:“做人比學(xué)習(xí)更重要。”叫我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師嚴(yán)格的時(shí)候,就像我嚴(yán)厲的父親在教育我;老師慈愛的時(shí)候,就像我慈祥的母親在給我講道理。我雖然不是老師家的.孩子,但是老師一直把我們當(dāng)作自己的孩子看待。
我們在張老師教導(dǎo)的陽光下沐浴,在張老師關(guān)愛的雨露中成長,我愛我的語文老師。
讓人感動(dòng)的作文 篇3
我姨姨生病了,因?yàn)殚L時(shí)間的忙碌、奔波、工作、疲憊和焦慮所致,她的身體被可惡的病魔摧殘了,于是小姨整個(gè)人都變得很蒼白、很無力、很難受,再加上眩暈、惡心、嘔吐的折騰,她整個(gè)人的精神氣都沒有了,這讓人看得心疼、擔(dān)憂、和憐惜不已。而小姨家可愛、懵懂、稚嫩的小孫女似乎也知道奶奶生病了,所以她今天變得很是沉默、安靜和懂事,這讓人覺得很是欣慰、感動(dòng)和開心不已。
小姨一直都很疼愛自己的孫女,因?yàn)檫@三年她一直把孩子當(dāng)做自己生的女兒一樣喜愛、關(guān)懷、照顧、疼愛,所以小嫣然對她很是依賴、喜歡和親近,這也就導(dǎo)致孩子總是喜歡窩在她懷里、攀爬在她身上鬧騰她和麻煩她。可是今天當(dāng)小姨生病之后,孩子似乎一下子就變得懂事起來了,她不會(huì)隨意大喊大叫,也不會(huì)任性撒嬌,更不會(huì)纏著小姨出去玩耍了,相反她一直安靜地爬在小姨身邊照顧著小姨,因此只要有人大聲說話她就會(huì)翻個(gè)白眼然后噓一聲,她這嬌俏、可愛、逗趣的樣子讓小姨臉上都多了幾分笑容。
而更人覺得感動(dòng)的一幕是,當(dāng)小姨需要喝藥的.時(shí)候,小嫣然就會(huì)立馬把藥都巴拉到自己身邊去,然后用自己那短短的、肥肥的、胖胖的、白白的、嫩嫩的小手去把膠囊摳出來一顆顆喂到小姨嘴里去。而且這還不算,為了讓小姨喝藥的時(shí)候不嗆到,她還會(huì)把自己細(xì)小、柔弱的胳膊搭在小姨腦后,然后顫顫巍巍、哆哆嗦嗦的把水杯湊到小姨嘴邊去,最后還會(huì)貼心的給小姨拍拍胸口、拍拍后背,這忙碌、細(xì)心、認(rèn)真的模樣真是讓人覺得熨帖不已。
其實(shí)最讓我覺得感動(dòng)不已的不僅是小嫣然的體貼,而是我覺得小孩子其實(shí)是最敏感、最懂事、最真心的存在,她永遠(yuǎn)知道誰對她最好,所以她也愿意用自己瘦弱的肩膀去回報(bào),所以她是最可愛的小天使。
讓人感動(dòng)的作文 篇4
讓人感動(dòng)的事數(shù)不勝數(shù),但讓我最感動(dòng)的還是那一天放學(xué)的事……
“嘩嘩——”天氣就像小孩子的臉說變就變。天空變得陰沉沉的,就像是蒙上了一層灰暗的紗,不時(shí)的有一道閃電劈下來。天,像是快要被劈開了似的,聲音震耳欲聾。剛開始還是晴空萬里,現(xiàn)在就狂風(fēng)暴雨豆大般的雨滴,打著地面?粗瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)面帶笑容的被家長接走。 我還站在走廊上,呆呆地站著。
我在走廊上來回走著跺著腳說:“爸爸媽媽不會(huì)以為我?guī)懔税桑@下完了,都怪我不聽爸爸媽媽的話,偷懶不帶雨傘,我真后悔!蔽蚁胫胫腿滩蛔】蘖似饋。
“呦,不愧是好哭包,沒帶雨傘吧,哈哈!毙√K神不知鬼不覺的就站在我的身后。我生氣的說:“ 笑什么呀,帶了傘了不起了!毙√K說:“呃,還好你走遇到了我,要不你就等著被淋成落湯雞了吧!蔽倚盐蜻^來,她這是要借我雨傘!我又看著小蘇,她手里除了自己的一把傘以外就沒有別的`雨傘了,就問:“你不就一把雨傘嗎?我過天橋,你走的路線跟我不一樣,你怎么借呀?又想捉弄我呀!彼f:“捉弄?放心我是不會(huì)忽悠,大不了我把你送到車站再自己回去唄。”我半信半疑,他拉著我的胳膊撐開了雨傘,走了。我頓時(shí)感到心頭一緊。感到一陣暖流從心頭散發(fā)出來,她真的把我送到了車站送別后說了一聲“拜拜”。我卻什么也沒說,因?yàn)槲腋械搅怂挠颜x,已經(jīng)被她的友誼深深的震撼住了……
這件事使我感到雖然只是一件件算的小事,我也會(huì)用感動(dòng)的記憶,將它深深地埋在心頭。
讓人感動(dòng)的作文 篇5
!我終于參加了學(xué)校的獨(dú)輪車隊(duì),太棒了!
我一蹦一跳地來到了學(xué)校,到了操場上我?guī)献o(hù)膝護(hù)肘,興奮地站在隊(duì)列里,拿起獨(dú)輪車踏了上去,哦!還好,我是會(huì)騎的,才沒有像其他同學(xué)那樣狼狽,不停地摔跤。
六月的天氣象小孩子的臉說變就變。剛剛還晴空萬里,霎時(shí)烏云密布,電閃雷鳴,老師讓我們趕快回家,說時(shí)遲那時(shí)快,銅錢大的雨點(diǎn)落了下來,接著就是飄潑大雨。帶傘的同學(xué)個(gè)個(gè)得意洋洋,我沒有帶雨傘,十分著急,這時(shí)我正準(zhǔn)備沖出去,一個(gè)大姐姐叫住了我,她說:“把傘給你吧!我的家很近,淋一會(huì)沒什么,你還小,淋雨會(huì)生病的!边沒等我開口說話,她就把傘塞到我的`手中,自己沖了出去,很快便消失在大雨中。這時(shí)旁邊的一個(gè)姐姐看著她消失的身影說:“小妹妹,這個(gè)姐姐可是一個(gè)好人,她從小身子就弱,家也遠(yuǎn),不知回家是否會(huì)生病!”
現(xiàn)在那把傘還在我家里,我始終沒有再見到她,我多想當(dāng)面謝謝她呀!我一看到這傘就會(huì)起這個(gè)助人為樂,舍已為人的好姐姐,我要和姐姐一樣在別人困難時(shí),伸出援助之手去幫助別人。
老師評語:作者借雨傘表到了小姐姐的感謝之情,文中對小姐姐的側(cè)面介紹以及對疾風(fēng)驟雨的描寫使小姐姐的形象變得高大,感情真摯,語言符合人物特征,本文不失為篇寫人佳作。
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