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【精選】初中生作文集錦6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的初中生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生作文 篇1
中秋節(jié)的團(tuán)圓讓我現(xiàn)在想起來心里都感覺一陣柔軟，到現(xiàn)在還記得那一頓晚宴，我吃的到底有過幸福，真是一個美好的中秋晚宴啊!
中秋節(jié)的晚上，好不容易一家人都聚在一起了，為了慶祝家人團(tuán)聚，我們一家決定出去聚餐，一想到今天的中秋晚宴，我就感到很開心。
最先上的菜是“白灼桂蝦”。桂蝦全身紅彤彤的，剝掉蝦殼后，蝦肉白里透紅，一口咬下去，有海蝦的鮮香味兒、海水微微的咸味兒、還有一點(diǎn)點(diǎn)甜味兒，吃起來非常有彈性。
接下來的一道菜是“苦瓜煮水蟹”。水蟹的殼粉紅粉紅的，而且非常的硬，我費(fèi)了好大的勁兒才把它的殼給咬破呢!苦瓜的顏色是綠綠的，嘗在嘴里，苦中帶些水蟹的鮮味兒。
中秋晚宴還有一道非常有特色的菜是“介蘭牛仔骨”。圓圓的盤子里有紅色和黃色的菜椒、綠色的介蘭、棕色的香菇和煎得香香的牛仔骨。我夾了一塊牛仔骨放在嘴里，感覺香中帶點(diǎn)芥末的微辣，牛肉軟軟的、非常有韌性。黃的、紅的.菜椒一點(diǎn)都不辣，吃在嘴里脆脆的、非常的香甜。
最有創(chuàng)意的菜是“過橋豆腐”。盤子的中間放著一條像臺階一樣的豆腐，就像一座搭建在河中央的橋一樣。旁邊的蛋白，就像從橋下流過的河水一樣。蛋白的上面，有兩個圓圓的金黃色的蛋黃，像橋上的兩盞路燈。用勺子舀了一口放在嘴里，滑滑的，差點(diǎn)從我嘴里溜出來了。
我覺得這次中秋晚宴上的菜真是太有特色，太好吃了!
初中生作文 篇2
剛踏進(jìn)這所中學(xué)的時(shí)候，心跳的數(shù)度很快，感覺是那么的陌生，心情又興奮又忐忑。來到一個全然陌生的學(xué)校，令我感到無所適從�？墒牵瑸榱藢W(xué)習(xí)，就算不習(xí)慣這里的環(huán)境，我們也不得不習(xí)慣這里的環(huán)境。
突然，在多人的'環(huán)境下我看見小學(xué)同學(xué)的熟悉面孔，我不禁高興起來。聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣，對中學(xué)的生活既期待又不安。
周會時(shí)，聽校長和訓(xùn)導(dǎo)主任訓(xùn)話，了解到中學(xué)的校規(guī)比小學(xué)的校規(guī)來得嚴(yán)格。所以我們要遵守這所中學(xué)的校規(guī)。上課時(shí)，老師教學(xué)認(rèn)真，由于教學(xué)媒介語是馬來語，對于畢業(yè)自華校的我來說并不習(xí)慣。
中學(xué)課程比小學(xué)來的艱深。諾要有好的成績，不得不專心聽課，我打定主意要學(xué)好三語，打好語文基礎(chǔ)，考取優(yōu)越的成績。
我希望自己的中學(xué)生活過得充實(shí)一些，并下定決心，努力拼搏，為高中做好準(zhǔn)備，并考上好的高中。
初中生作文 篇3
星期五，老師通知我們，在下個星期一有書法展，希望同學(xué)們?nèi)タ匆豢础?/p>
我回了家，真是盼星星，盼月亮。盼啊盼!!終于讓我盼到了星期一。我旱旱地來到學(xué)校，剛進(jìn)校門口，就有一種不一樣的感覺。
走過幼兒園旁的過道，就發(fā)現(xiàn)在對面新教學(xué)樓前的綠地前，有兩長條的木板，上面有些文字一樣的東西，我想那應(yīng)該就是學(xué)校的畫展吧，都展出了些什么了，我有些迫不及待了。
近了，近了，我看得清楚了。左邊的長條木板上展出的是毛筆字，右邊的長條木板上展出的是鋼筆字。在左邊的木板邊上，有張河松老師寫的“老師學(xué)生書法展”。這幾個字，寫得太有力度，太流暢了，這幾個字，，像是一塊磁鐵，似乎有一吸引力，把我吸住了，讓我老半天也挪不開步子。我突然有了一種沖動，馬上要找出一根毛筆，寫上幾個字。在老師的書法展的字旁，展出的是同學(xué)們的鋼筆字。我看到了王國鋒的字，黃渝鴻的字這些字，有的字組成了扇子形狀，有的組成了平形四邊形，有的字組成了一朵花的'形狀還有老師的鋼筆字呢，劉福仁張珍華老師寫的是朱自清《匆匆》的一個小段，寫得很是流暢，真是行云流水啊。所有這些字啊，寫得多工整啊，結(jié)構(gòu)多和諧啊，
我真是羨慕死了。
在同學(xué)的字左邊，是老師的毛筆字了。這些毛筆字讓我的眼睛一亮。每一張都是用15個字的方格紙寫的。每一位老師都在上面展示了自己的寫毛筆字的功底。你看，你看那就是劉福仁老師的字，多方正，多有力度。你看，你看，那邊是劉紅秀老師的字，啊，那是顏體啊，寫得太有功底了，每個筆畫都是那么有力，那么扎實(shí)。你看，你看，那又是誰的，哦是陳鋒老師的字了，那是隸書啊，多柔，多美啊。你看，你看，那是
我轉(zhuǎn)了個身，才發(fā)現(xiàn)在原來的黑板報(bào)的地方，已經(jīng)掛上了一條好長好長的，好長好長的書法展，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，只見是五顏六色，有字也有畫。這讓我大吃一驚。
我朝那里飛身奔去，左邊是老師和同學(xué)的作品展出，有橫的，也豎的，有白底黑字的，也有紅底黑字的，還有的藍(lán)框的，也黃框的有“登高望遠(yuǎn)”、“忍”“集思廣益”在毛筆字的作品右邊，是介紹我們寧化縣伊秉授和黃慎兩位文化人�？戳巳宋锏慕榻B后，知道兩個人的書和畫都是在全國都是很有名的。看他們的字，是多么的有力度，有的是筆走龍蛇。
我來到教學(xué)樓前，我又看到了新事物了。在二年級一班的走廊上，掛了一幅作品，是王旭老師的作品，寫的是王維的一詩“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。林深無人識，明月來相照”，寫的字龍飛鳳舞，筆走龍蛇，雖然不是看得很懂，但我總覺得很美。
經(jīng)過一天的觀看，真是太高興了，這就是我校的書法展。
我的一幅畫
瞧，那靜靜地躺在柜子里的那幅畫，這就是我最喜歡的一幅畫。現(xiàn)在，我就來給你講一講這幅畫的內(nèi)容吧。
首先，映入眼簾的是一個十分引人注目的瓷壺。潔白的壺身上有一個非常顯眼的青青的圖案。中間是一本已經(jīng)打開的書，在書上有兩行字：廣闊天地，大有作為。在書的邊上有許多的向日葵，每一朵向日葵都怒放著，似乎在吸收太陽的每一絲溫暖，在我的眼前出現(xiàn)了一大片的向日葵，給大地鋪上了一層金黃的毯子。在書的邊上，還鑲有麥穗，一穗又一穗，鋪滿了書邊。我看，大地又有大豐收了。
在瓷壺的上部，靠壺口的地方，也有一些圖案。由麥穗組成的，中間有一塊方塊，上面有一個“豐”字。我想：應(yīng)該是制作它的人希望今年會有一個好收成吧。 麥穗的左右 肉旁還各有一個把，只是期中一個把破了。瓷壺的中嘴也破得只剩下一小節(jié)了。但是，我看得出，它以前一定十分的修筑。雖然速算個琿壺已經(jīng)十分陳舊 了，但身上有一種掩蓋不住 的佛號。
瓷壺的左邊是一個大紅色的扁扁的 罐子，在罐子中有一個小娃娃，正咧著嘴笑了，笑得是那么的開心，在右邊還有一個“旺”字。你猜，這是什么罐子呢？對，你猜對了，就是旺仔牛奶。為什么會扁的，是因?yàn)�，這在寫生時(shí)，這罐就是扁的。
在畫的最左邊是作畫的日期，在畫上還有一句爸爸寫給我的繪畫時(shí)的要求：繪畫時(shí)，要先整體，后部分。仔細(xì)觀察。
怎么樣？這就是我最喜歡的一幅畫。雖然它很平凡，也沒有什么特點(diǎn)，畫上的物品也是極其普通的，但我就是喜歡這幅畫。
初中生作文 篇4
今天一大早，我就匆匆忙忙的起床了，慌忙穿好衣服，拿起背包，便一口氣跑到了樓下，見到了在樓下等我的佳穎。
在路上，一邊呼吸著雨后的新鮮空氣，一邊和佳穎談天。佳穎說“老天保佑�。∥乙欢ㄒ袜嶊艧樢粋�班�！蔽乙材谄矶\著，聊著聊著，不知不覺，已踏進(jìn)了三中那美麗的校園。
看到公告欄前人擠人，我和佳穎也“奮不顧身”地?cái)D了進(jìn)去，看看自己的名字在幾班，這時(shí)，心跳加速，緊張極了�！鞍。吹搅�，俺倆在一個班呀，你看！”說完，我們那懸著的心終于放下了。我倆便直奔教室。
我們小心地打開門，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)講臺上坐著一個女老師，看起來十分嚴(yán)肅，心想，她大概就是我們的老師吧。我們找了空位置，坐下。
老師給我們上的第一堂課講了幾個道理：
�。�1） 上課不能遲到，要守時(shí)。你若遲到了，就耽誤了別人的時(shí)間。
�。�2） 我們要互相幫助，只有這樣才能“我為人人，人人為我”……。
我聽了，受益匪淺。
接著，排座位，我和小學(xué)里一班的壞同學(xué)，坐在一起，這時(shí)叫我們記下31號來需要交
的東西，我便拿出筆記了，這時(shí)意想不到的事發(fā)生了，我在寫字時(shí)，我的`同桌翹起了二郎腿，而且還伸到我這邊來，我只好把自己的腳伸到外邊去，不理會。接著，他又把腳放到了座椅上，我實(shí)在忍無可忍了，就叫他把腳放下去，他說“我又沒放到你那兒�！蔽以谛睦飳λ膲挠绊懹旨由盍�。
下課了，我去找老師，要求換座位，但是，老師對我說“這個同學(xué)脾氣似乎很犟，你既然不想跟他坐，我們就觀察他一個禮拜看，要他還是這樣，再換位置好嗎？”我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
此時(shí)，老師原先給我的嚴(yán)肅的影響已經(jīng)改變，現(xiàn)在是那么溫柔，和藹可親……。
我以后要在這個大家庭——七年五班里，學(xué)習(xí)生活，與同學(xué)相處，成為這個班的一份子了。
初中生作文 篇5
“古老的東方有一條龍，它的名字叫中國……”想起這首歌，就想起那條“龍”—中國。
中國，我們的母親，是哺育我們長大的搖籃，是我們的家。沒有祖國，就沒有家，沒有家，就沒有我們中國人！幾百年來，祖國歷經(jīng)滄桑與艱苦；百年來，祖國哺育了無數(shù)英雄兒女。
當(dāng)看到鮮艷的紅旗升起，我就想起祖國的英雄，他們用生命換回我們的祖國，在戰(zhàn)場上，祖國被糟蹋，而今天，祖國母親又一次抬起了頭。
祖國的美點(diǎn)綴了其他地方的美：把桂林的山染得碧綠碧綠的，把就找夠的水變得清澈見底，還有，美麗的日月潭……祖國的山川奇雄，祖國的河水美麗，祖國的胸懷無比廣闊。
再翻五百年的歷史，祖國的傷痕，記載了多少年的滄桑，又如此頑強(qiáng)，那是一種堅(jiān)定的力量，一種不懈努力的精神！
恥辱已經(jīng)過去，應(yīng)屆的，是新的向往。中華民族迎來了新的輝煌，五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在上空，斗志昂揚(yáng)的中國國歌環(huán)繞在中國人民的心中，使人心潮澎湃，熱淚盈眶。
祖國有廣闊的領(lǐng)土，有輝煌的歷史，有無數(shù)的寶貝，有美麗的.風(fēng)景，野馬奔馳在草原，蒼鷹飛翔在藍(lán)天，我們用心描繪我們的祖國母親。清澈的河流是她飄揚(yáng)的長發(fā)，連綿不斷的上風(fēng)時(shí)她硬朗的脊梁，西湖的波是她明亮的雙眸。
祖國是騰飛的巨龍，是東方的明珠，是地平線上初生的太陽，是川流不息的河流，和它們一樣，有不滅的靈魂！
初中生作文 篇6
今天，老媽和奶奶在包餃子，閑不住的我也忍不住去湊熱鬧，學(xué)包餃子。
我過去一看，只見奶奶靈活的用搟面杖搟出一張張餃子皮，老媽用勺子把皮里裝上餡，用手捏緊，一個餃子就誕生了。我看著心癢癢，也過去包了起來。
我拿起一張餃子皮，往里裝餡。我一捏，問題就來了：餃子不但包的不好看，而且皮也破了，弄得里外都是餡。老媽說：”你擱的餡太多了，餃子皮盛不下了�！拔矣衷嚵藥状危俜帕它c(diǎn)餡，把餃子的'兩個”耳朵“用力捏緊，一個餃子終于在我的手中誕生了。但是這個餃子平衡能力很差，站不住，樣子也不好看。
我學(xué)會了包餃子，我想，什么時(shí)候再把餃子皮征服了，我就能自己包餃子吃了。
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