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閱讀讓生活更美好作文

時(shí)間:2024-05-11 19:50:10 生活作文 我要投稿

閱讀讓生活更美好作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的閱讀讓生活更美好作文,歡迎閱讀與收藏。

閱讀讓生活更美好作文

閱讀讓生活更美好作文1

  如果你問:我微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想……中你覺得哪一個(gè)讓生活更美好。作為一個(gè)愛讀書的小學(xué)生,我的回答當(dāng)然是“閱讀″了。我覺得閱讀可以改變一個(gè)人,也可以改變整個(gè)世界。

  我喜愛讀書是因?yàn)橛幸粋(gè)愛學(xué)習(xí)的媽媽在旁邊影響我。在我的小伙伴在外面瘋玩的時(shí)候,我卻在家里纏著媽媽給我講童話故事。在《安徒生童話》中《賣火柴的小女孩》的痛苦讓我的心像刀扎了一樣痛,而白雪公主的故事讓我心中暗暗高興,龜兔賽跑讓我懂得堅(jiān)持就是勝利,持之以恒的精神。

  直到我上了小學(xué),我自己可以讀一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事,雖然當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字是有限的,但是仍然擋不住我對(duì)讀書的喜愛,F(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)的字越來越多了,自己能夠獨(dú)立讀整本書。

  我最喜歡的一件事就是坐在陽臺(tái)上,捧著一本自己喜愛的書。讓溫和的.陽光曬遍全身,在這種境界中,讓我覺得心曠神怡,覺得整個(gè)世界都是在為我停留,好像我可以命令它們似的。

  有一次,我在一本做美食的書中看到一個(gè)可以吃的栽培。突然,好奇心直沖心頭,我找來工具按書上的步驟一點(diǎn)一點(diǎn)的做。終于,我的栽培做好了,正準(zhǔn)備把它吃掉,嘗嘗做的味道如何。但又轉(zhuǎn)念一想:“哎,要不留著和家人一起吃!逦矣辛诉@個(gè)想法,便把栽培自己孤單地留在了冰箱里。終于我等待已久的門鈴聲在我耳邊響起,我把栽培從冰箱里拿了出來,拿著他給父母打開了門。我激動(dòng)地說:“爸爸、媽媽快來嘗嘗我做的栽培!甯改敢蝗顺粤艘恍】,連連拍手叫好,我心里別提多高興啦!

  如果你問我微笑、城信、夢(mèng)想……中你覺得那個(gè)讓生活更美好,我將永遠(yuǎn)也不會(huì)改變當(dāng)然是“閱讀”了,因?yàn)殚喿x真可以改變一個(gè)人。

閱讀讓生活更美好作文2

  培根曾說過:“讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干!鄙钊缇疲喿x讓生活釀的酒味道更醇厚;生活如歌,閱讀讓生活譜的曲旋律更動(dòng)聽;生活如畫,閱讀讓生活繪的畫色彩更絢麗。

  閱讀,是打開新世界大門的鑰匙。它帶給了我源源不斷的知識(shí),影響了我內(nèi)心的思想和心態(tài),同時(shí)也開闊了我的視野,增長(zhǎng)了見識(shí),可以在書中“環(huán)游世界”。沈石溪的動(dòng)物小說描繪了動(dòng)物的`內(nèi)心世界,將母親紫嵐,面臨死亡的老戰(zhàn)象,導(dǎo)盲犬迪克等角色描繪得淋漓盡致,使我了解了動(dòng)物的習(xí)性,感受到了動(dòng)物之間真摯的情感;曹文軒的《根鳥》描寫了位名叫根鳥的少年,因?yàn)橐粓?chǎng)夢(mèng)而不斷努力去尋找的故事,我體悟到了,心中有目標(biāo),就要去追尋,這樣才有成功的機(jī)會(huì),不會(huì)后悔……

  在過去,陳毅爺爺因?yàn)榭磿珜W,竟錯(cuò)把墨水當(dāng)紅糖吃下去了,旁人都忍不住笑起來,讓我沒想到的是,這種“傻事兒”也讓我做出來了,鬧了個(gè)大笑話。

  一個(gè)秋天的清晨,快遞的敲門聲把我從睡夢(mèng)中拉出來,使我心煩意亂,可當(dāng)?shù)弥俏业男聲搅耍?fù)面情緒一掃而空。我迫不及待地拆開來,立馬端起一本細(xì)細(xì)品味,鮮活的人物形象,生動(dòng)逼真的細(xì)節(jié)描寫讓我無法自拔。似乎是一眨眼的功夫,幾個(gè)小時(shí)過去了,也該吃午飯了!俺燥埩耍 眿寢尨舐暫暗。但我沒有空閑去搭理,讓我覺得只是一股風(fēng)從耳邊刮過。“吃飯了!吃飯了!”她又喊了一遍,聲音大了許多,“噢!蔽疫@才緩過神來?蓵是舍不得放下,眼睛緊緊地盯著,走向餐廳的一路磕磕絆絆,但絲毫沒在意,經(jīng)過幾番周折,終于落了座。

  我來不及看,拿起筷子就把飯扒進(jìn)嘴里!翱斐圆耍喑渣c(diǎn)。”媽媽關(guān)心道。我也漫不經(jīng)心地回了一句:“嗯!敝灰娢液敛华q豫地夾起了一塊姜塞進(jìn)了嘴里,平時(shí)見了生姜連連后退的我瞬間臉色大變,那狼狽的樣子令人哭笑不得。出了糗的我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,臉通紅通紅的,引來餐桌上一陣哄笑。

  書本帶給人快樂,光彩,才干。閱讀,讓生活更美好!

閱讀讓生活更美好作文3

  “秋風(fēng)清,秋月明;落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日,此時(shí)此夜難為情!入我相思門,知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》,無聲無息間竟落下淚來,滴在書頁上,我仿佛看見思念成疾的李白站在窗口,望著那一輪明亮皎潔的圓月……

  漫步在書山辭海,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙,來到江邊的小亭中佇立片刻,在我思緒萬千之時(shí),我看見虞姬與霸王正上演著一場(chǎng)讓人悲傷的離別,恍惚之間,我看見虞姬在最后一舞……

  一盞燈,一杯茶,一本本厚厚的書,把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝,看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”,將這天下棄之不理;瞬息之間,我又來到了西漢時(shí)期,看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗,我真恨我一個(gè)人不可以改變這所有。

  在傷心孤寂的時(shí)候,翻開一本小說,心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任我們的思緒飛舞,我感覺我不再孤獨(dú),不再是被世界拋棄的人兒,至少我的生活是美好的,有書伴隨。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,有書伴隨。我年齡愈來愈大,讀的書也愈來愈多。沈石溪的.動(dòng)物小說讓我如癡如醉,一個(gè)個(gè)小故事讓我更知道動(dòng)物,成為我的“動(dòng)物百科全書”;魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺,一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂,但細(xì)細(xì)品味,每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理;互聯(lián)網(wǎng)暢銷小說家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡,興致勃勃地寫起了“番外”,提升了寫作能力……

  “長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無窮極。早知這樣絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)!蹦壳拔覍(duì)書的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界!耙蝗諢o書,百事荒蕪!痹诰従徚魈实臅r(shí)光里,閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯,可以不吃,覺,可以不睡;而書,不可不讀!

  感謝閱讀,是你把我生活的大門打開了,是你,讓生活這樣美好!

閱讀讓生活更美好作文4

  當(dāng)有人問我,什么讓生活更美好?我就會(huì)不假思索地回答:閱讀!因?yàn)樗粌H開闊了我的知識(shí)面,而且還讓我的生活變得更加豐富多彩!

  無聊時(shí),我最喜歡讀書。每天,在我把全部任務(wù)完成時(shí),我就會(huì)第一時(shí)間往書柜“進(jìn)攻”,把我喜歡的書抱走,然后津津有味地看著。各種各樣的書使我看得入了迷。有時(shí),我還會(huì)跟隨著書里的人物的心情而變化,一會(huì)兒緊張,一會(huì)放松,一會(huì)兒愉快……仿佛我變成了書里的人物。

  每當(dāng)我傷心時(shí),我最喜歡的`也還是讀書,一天,我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夠理想被爸爸批評(píng)了,情緒很低落,我就跑到我的房間,拿了一本《魯濱遜漂流記》看了起來。誰知,這一看便入了迷,我一下子扎進(jìn)書里,沉浸在魯濱孫的孤島生活里,為他找到食物而高興,為他生病而擔(dān)憂,為他救了星期五而慶幸……把一切傷心拋在腦后,讀了這本書之后,我發(fā)現(xiàn)困難并不可怕,我們要像魯濱遜一樣,保持一顆積極向上的心,坦然面對(duì),尋找方法,最后把困踩在腳下,繼續(xù)前行。

  讀書,拓展了我知識(shí)面,有位名人曾說過:“讀一本好書,就像和一位高尚的人對(duì)話。”是這樣的,我學(xué)到的很多知識(shí)不僅是從課堂上或從別人的身上獲得的,還是通過讀書獲得的。讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí),而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。閱讀中積累的好詞佳句在寫作的時(shí)候就派上用場(chǎng)了,真是“讀書萬卷始通神,腹有詩書氣自華”呀!以前我最頭疼的就是寫作文了,可現(xiàn)在我的作文水平有了提升,發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)很有趣。

  書是知識(shí)的寶庫,是人類進(jìn)步的階梯。是它開闊了我們的視野。豐富了我們的生活。是它幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步。我最喜歡讀書了,因?yàn)樽x書帶給我快樂,讀書使我生活更美好!

閱讀讓生活更美好作文5

  暖風(fēng)吹過搖曳的柳樹,柳梢被的一陣風(fēng)吹的沙沙作響。我打了一個(gè)慵懶的哈欠躺在床上,隨手拿了一本書,我定睛一看,上面赫然寫著七個(gè)大字-《福爾摩斯探案集》,我頓時(shí)來了精神,興致勃勃的翻開了第一頁。

  映入眼簾的是福爾摩斯的簡(jiǎn)介,他驚人的觀察力和洞察力不放過每個(gè)細(xì)節(jié),有些灰白的頭發(fā),透露了他的疲憊,兩頁,三頁……不知不覺中我從兩點(diǎn)看到了三點(diǎn)半,媽媽催我快去遛狗,說一天都沒遛了。

  我只好意猶未盡地把書放了回去,可里面的情節(jié)已經(jīng)深深吸引了我,我牽著狗無聊透頂?shù)拇┧笤诖蠼稚,腦里想的全是福爾摩斯辦事的機(jī)敏與沉著,以及那實(shí)事求是的辦案態(tài)度,他總是自己坐上幾個(gè)小時(shí),我想是在進(jìn)行自我的思想提高吧。

  “汪汪,汪”幾聲狗叫打破了我的遐想,哦,原來已經(jīng)五點(diǎn)啦,我趕緊轉(zhuǎn)了個(gè)彎,朝家走去,但卻遇到了我意想不到的事情。

  “哎吆!”一聲不愉快的`聲音進(jìn)入了我的耳朵,我向前看去,原來是一位胖大嬸絆倒了我的遛狗繩,摔了一下。

  “我扶你起來吧!”我趕忙說到,她不但不領(lǐng)情,還回了我一句:“小小年紀(jì)走路不長(zhǎng)眼睛啊啊,還有我才不讓你扶,萬一你身上有跳蚤怎么辦?不知道狗繩要短嘛,萬一又絆到別人……”

  我并沒有搭理她,將伸出的手收了回來,繼續(xù)向前走去,不顧身后大嬸的謾罵。我聯(lián)想到了福爾摩斯剛開始時(shí),被家人反對(duì),幾乎所有人都反對(duì)他,他努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),心理學(xué)……才能取得今天的成就,可是又有誰看到了他背后的不懈努力,我回到了家已經(jīng)是五點(diǎn)半了,我把遛狗繩掛到了旁邊的掛鉤上。簡(jiǎn)單吃了點(diǎn)飯,又捧起了福爾摩斯探索集津津有味看了起來。

  福爾摩斯,給了我太多幫助和感悟。

閱讀讓生活更美好作文6

  縱觀中華五千年歷史,奇人異士多如星子。有一步三算的諸葛亮,有七進(jìn)七出的趙云將軍,有七步成詩的曹植,也有年少有為的霍去病將軍。古來黃沙戰(zhàn)場(chǎng)或是各朝繁榮景象,如今卻皆收錄薄紙一張,一本歷史書囊括五千年世態(tài)炎涼,精簡(jiǎn)再精簡(jiǎn)。

  我在書中看“ 春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠”,看“秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一”、“隋唐五代又十國(guó)” ,然最后卻不得不見“宋元明清帝王休”。收書抬眸,白云悠悠,滿腔凄楚半腔火,但卻連無能為力的不滿都是不知該從何說起,只得抑著勁兒,唯有學(xué)習(xí)向上,長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)添磚加瓦。

  我于書中觀姹紫嫣紅,感暑氣蒸人,迎秋風(fēng)瑟瑟,聽朔風(fēng)怒號(hào)?茨菤堦栦佀虢t,鑒那九曲黃河萬里沙。有道是“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,“山海皆入畫,山海皆如畫”,雖有些景色萬年屹立,但古人們?nèi)杂锚?dú)特的方法,使那方景色暫停于時(shí)間長(zhǎng)河之中。

  書很奇妙,它讓我竟有幾種不同而獨(dú)立的見解。我會(huì)喜歡邊關(guān)將士的'豪邁與直爽,會(huì)不理官場(chǎng)險(xiǎn)惡,羨慕朝廷上的文武百官神氣無比。但站在另一個(gè)角度,我又會(huì)厭那困住所有人的繁華的長(zhǎng)安城,只愿于一小鎮(zhèn)安居,看日出日落、云卷云舒,聽雨落、看花開。這些見解迥然不同,但我無所謂,它們令我長(zhǎng)心眼,有情調(diào),偶爾幾句“鳳凰臺(tái)上鳳凰游,鳳去臺(tái)空江自流”或是“野徑云俱黑,江船火獨(dú)明”說出來,倒也有幾分不自知的淵博。

  古人早便知書為寶藏。正所謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。書中藏寶,這份寶不會(huì)講話,但它溫柔地、悄無聲息地更新我的內(nèi)涵,使我沉于書香。它如酒,我不自覺地—飲就醉了。

  它可新可舊,它包羅萬象,它是書 。我因它去古往今來 ,至天南地北,后細(xì)品哲理,豁達(dá)開朗。

閱讀讓生活更美好作文7

  古往今來,不少文人墨客曾感嘆道:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!薄白x一本好書,就好像在和一位高尚的人談話!薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品”“書籍是橫渡時(shí)間大海的航船”……書就好像一艘潛水艇,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。

  閑暇時(shí),我總喜歡一個(gè)人靜靜地品味書中的奧妙。高爾基的《童年》寫出了他對(duì)苦難的認(rèn)識(shí),有著生生不息的堅(jiān)強(qiáng);《假如給我三天光明》是海倫·凱勒對(duì)現(xiàn)實(shí)不公的'吶喊,但在莎莉文老師費(fèi)勁心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤獨(dú);《藍(lán)色的海豚島》告訴我們,自立,也能活出一個(gè)奇跡……

  中華上下五千年,不少仁人志士留下了自己的名言佳句,“采菊東籬下,悠然見南山”是陶淵明悠閑寧靜的田園寫照;“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”是愛國(guó)詞人辛棄疾在邊塞艱苦的軍營(yíng)生活;“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑”是紅軍不怕艱難險(xiǎn)阻的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

  我在讀書時(shí),也遇到過種種困難,但幸而我身邊有好老師、好父母。當(dāng)我只讀書而不思考時(shí),老師告訴我:“只讀書而不思考,就像一個(gè)人只吃飯而不消化。”當(dāng)我寫日記、寫作文無從下手時(shí),媽媽告訴我:“只讀書而不積累,就像一個(gè)人深入寶山,最后卻空手而歸。”當(dāng)我去書店不加選擇隨意翻看書籍時(shí),爸爸告訴我:“讀書要讀好書,不然你讀過的書只能算是白讀了!睗u漸地我明白了,讀書要思考,讀書要積累,讀書要讀好書。春秋時(shí)期的孔夫子不也說:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”嗎?

  同學(xué)們,我由衷地覺得讀書很有益,現(xiàn)在就拿起一本書,讓我們一起在知識(shí)的花園里盡情暢游吧!

  我的演講完畢,謝謝大家的聆聽!

閱讀讓生活更美好作文8

  閱讀像源源不斷的泉水,將知識(shí)推入我們的腦海;閱讀像熾熱的火焰,將我們的心進(jìn)行感化;閱讀像勤勞的園丁,將我們的心靈進(jìn)行洗滌。

  一次活動(dòng)讓一年級(jí)的我接觸到了閱讀,顏色鮮艷內(nèi)容有趣的繪本,深深吸引了我,每天晚上我苦苦哀求媽媽給我講故事,我坐在床上漸漸入了迷,恨不得鉆進(jìn)書中與小動(dòng)物們玩耍,后來我試著自己閱讀。書中繪聲繪色的情節(jié),讓我更加愛上了閱讀,我幻想在晴朗的日子和林黛玉一起放風(fēng)箏;我幻想在格芬多學(xué)院和哈利波特一起在天空飛翔;我幻想在侏羅紀(jì)跟恐龍們一起探索生活,以至于我吃飯上廁所,睡覺都不忘帶上一本書和主人公一起遨游書海。

  有一回,我拿起一本《草房子》看得入了迷,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本,生怕書本一不留神會(huì)跑走似的,嘴里念念有詞,似乎在念咒語讓自己穿越到那個(gè)時(shí)代。我一會(huì)兒開懷大笑,一會(huì)兒又默不作聲,眼里的淚花不停地轉(zhuǎn)悠。“晨晨,給媽媽拿幾張餐巾紙!眿寢尩穆曇魪膹N房傳了出來。而我卻被書中的情節(jié)迷住了,迷迷糊糊抓起了打火機(jī),捧著書向廚房走去。哎喲,撲通一聲,我被絆倒在地,面如土色,痛苦地癱坐在地上。書也懶洋洋地趴在地上,悠閑地躺著曬太陽。

  此時(shí),媽媽從廚房間聞聲而來,一看我倒在地上的這副囧樣,“撲哧”一聲笑噴了。“叫你走路的`時(shí)候不要看書,這下可長(zhǎng)記性了吧!眿寢屢贿呧钸叮贿叿鑫移饋。我呢也傻笑起來,順手將手中的餐巾紙放在媽媽的手上,媽媽見著長(zhǎng)得像打火機(jī)般的餐巾紙打趣道:“怎么你還想讓我用這當(dāng)餐巾紙來擦桌子?恐怕整個(gè)房子都會(huì)被擦得干干凈凈,哈哈哈!”我的臉又成了一個(gè)囧樣,哭笑不得,只好灰溜溜地回房間接著看書。

  這就是閱讀帶給我們家的美好樂趣。閱讀讓我們獲得許多知識(shí),在書中,我能找到不一樣的快樂,不一樣的樂趣。此刻我真想大聲說,閱讀讓生活更美好!

閱讀讓生活更美好作文9

  唐代大詩人杜甫說過:”讀書破萬卷,下筆如有神!钡拇_,閱讀不僅開闊了我們的視野,還拓寬了我的知識(shí)面,讓我的生活變得更加豐富多彩。

  閑時(shí),我最愛看書,每當(dāng)我寫完作業(yè),就會(huì)毫不猶豫地打開書籍,上五天攬?jiān),下五洋捉鱉,暢游書海。每讀完一本書,都讓我領(lǐng)悟了許多道理:讀《三國(guó)演義》,我知道了諸葛亮“草船借箭”的智慧;讀《假如給我三天光明》,我明白了不管遇到什么困難,都要樂觀面對(duì)生活,戰(zhàn)勝困難。

  不僅如此,讀書還能豐富我的知識(shí)。有一次,爸爸開車帶我們出去玩,妹妹暈車嚴(yán)重,看到她痛苦的樣子,我靈光一閃,想起了書中說的:將生姜片用創(chuàng)可貼貼在手腕上,或者用風(fēng)油精滴在太陽穴輕輕的揉搓,這兩種方法都能治暈車。于是我向媽媽要來風(fēng)油精,輕輕地涂抹在妹妹的太陽穴上,像做眼保健操一樣按揉妹妹的太陽穴,過了一會(huì)兒,妹妹的`暈車癥狀真的緩解了。媽媽驚奇地問我:“你在哪里學(xué)的?”

  “嘿嘿,我笑了笑,這個(gè)嘛,都是書帶給我的!蔽乙荒樀靡。

  此外,讀書還能調(diào)節(jié)心情。有一次,一項(xiàng)數(shù)學(xué)成績(jī)好的我卻破天荒地考砸了,這對(duì)我來說是一個(gè)巨大的打擊。我眉眼緊皺,一副苦瓜臉回到家里,隨手拿起一本書躲進(jìn)書的世界,垂頭喪氣地看著,誰知看著看著不知不覺入了迷,完全將考砸的事拋到九霄云外。這時(shí),一句話映入我的眼簾“困難就像一只攔路虎,我們要學(xué)武松一樣把它踩在腳下!笔前,海倫凱勒遇到這樣大的難關(guān)都能跨過去,我也一定可以。

  坐在窗邊,手捧一卷書籍,靜靜地品味,這樣的生活真美。

閱讀讓生活更美好作文10

  閱讀,是一對(duì)寬大的翅膀,讓我飛翔在知識(shí)的天空上;閱讀,是一條小船,讓我飄在知識(shí)的海洋;閱讀,是一艘飛船,讓我在真理的宇宙暢游。

  記得上二年級(jí)的時(shí)候,我喜歡上了閱讀,書對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我是最好的朋友,我是看書看得津津有味的。書里的主角,有時(shí)是開心的,也有時(shí)傷心的,我也跟著他心情變換。書對(duì)于我來說已經(jīng)變成了一道美麗的風(fēng)景;每天放學(xué)回家的時(shí)候,我都會(huì)從書架上拿出自己喜歡書,坐在椅子上,津津有味的閱讀著。一縷陽光照到了我的書上,我想陽光肯定也喜歡閱讀吧。時(shí)間老人好像停止了走路,只有書本翻動(dòng)的聲音。這時(shí)的我,已經(jīng)在知識(shí)的海洋里了,通過閱讀,我知道了一個(gè)個(gè)的道理和真理;開闊了我的眼界;增加了我的文化素養(yǎng)。

  上三年級(jí)的時(shí)候,我看到了一位三年級(jí)同學(xué)寫了一篇較好的.作文,發(fā)表在班報(bào)里,看的我很是羨慕,于是我抱著羨慕的心理也要寫一篇作文。那時(shí)的我只是喜歡閱讀,不會(huì)寫作文。在閱讀時(shí),我會(huì)把我看到的好詞和好句抄一個(gè)本子上。我抱著有點(diǎn)信心的心理寫完了一篇作文。我寫的是一篇《龜兔賽跑》的作文。原本我沒有抱多大希望的?墒抢蠋熆戳宋业淖魑暮,就表揚(yáng)了我,使我對(duì)習(xí)作有了興趣感。讓我更喜歡寫作,就這樣讀寫結(jié)合,我的作文越寫越好。也終于有一次,老師把我的作文發(fā)表在班報(bào)上,我高興的對(duì)爸爸說:“爸爸,我這次的作文上班報(bào)了!,爸爸也高興的說:“哇,你真棒!在班報(bào)上有你作品了!,果然多讀書讀好書就是好。閱讀的味道是香甜,寫作的味道是有趣的。

  書成了我的好朋友,我每一天也離不開它們,堅(jiān)持讀書,可以提高我寫作的水平之外,也可以讓我學(xué)習(xí)成績(jī)更加好,更讓我增長(zhǎng)了見識(shí)了,使我學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

  閱讀,讓我見識(shí)寬大,使我的生活更美好。閱讀,讓我的生活更美好,讓我對(duì)生活充滿信心。

閱讀讓生活更美好作文11

  最喜歡在舒適的午后,端坐在陽臺(tái),溫暖柔和的陽光從窗戶透射進(jìn)來,人沐浴著陽光,感到身心愉悅。這時(shí),手捧著一本有趣的書籍,品味著那美妙、引人思考的文字,這不就是最美好的事了嗎?

  我是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的小書迷。家里大部分書籍都是我的。從小時(shí)候看的彩色繪本到現(xiàn)在的各類文學(xué)著作、科普小說,我都如珍藏古董般完好無損地保存起來了呢!每當(dāng)我手捧一本書時(shí),我都會(huì)全神貫注去閱讀。要閱讀,就必須讀懂。如了解作者的`思想感情,明白人物個(gè)性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密:有目的地閱讀,有選擇性地閱讀,按方法閱讀,這樣閱讀能事半功倍。

  陳壽曾說過“一日無書,百事荒蕪”,確實(shí),我也如此,每當(dāng)沒有時(shí)間去閱讀的時(shí)候,我會(huì)感到無聊,像抽了線的木偶似的?墒侵灰沂峙跻槐緯,我就如在喝飲料,能放肆吸收著書本里的營(yíng)養(yǎng),恨不得能一次吸個(gè)精光。最開心的是我的爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)陪伴著我一起閱讀。全室書香濃濃,全家其樂融融!

  記得有一次,我一段時(shí)間都在閱讀《數(shù)字知識(shí)百科大全》,不僅在家用心讀,在學(xué)校我也會(huì)抽空閱讀。上課自習(xí)閱讀,下課如狼似虎般閱讀,抓緊一切可利用時(shí)間。第二節(jié)數(shù)學(xué)課,下課之后,我又如往常一樣,從抽屜抽出那本書,就在這時(shí),鄭鈞友跑過來向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)課上沒有聽懂的問題,我認(rèn)真聽完問題,突然想到,這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎?我心想:這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆,我也一樣,我被自己的速度驚住了,我既感到驚訝又感到無比欣喜。

  我在書籍的世界里遨游著,不能自拔。讀書的道路還很長(zhǎng),我希望能堅(jiān)持走下去。閱讀,讓我的生活更美好!

閱讀讓生活更美好作文12

  培根曾經(jīng)說過“原書給人以樂趣給人以光彩,給人以才干。”讀書,是;钪卸嗝疵篮玫囊患掳。

  記得在小時(shí)候,我的媽媽一有空就給我讀故事。漸漸地,我由最初的不滿轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎼。我開始不和我的小伙伴在外面瘋玩,也不總是看電視了,每天纏著媽媽給讀書。我為賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而落淚;我為小錫兵他那堅(jiān)負(fù)不屈的愛情而感動(dòng)……

  在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我漸漸地識(shí)字了,媽媽不給我讀書了,讓我自己去看書。那些薄薄的繪本早已經(jīng)滿不了我的需求了。于是我開始讀拼音版的.《十萬個(gè)為什么》,它讓我知道了許多,我以前不知道的東西:比如人什么時(shí)候開始會(huì)取火?人喝茶和咖啡來有多久了……同時(shí)它也讓明過了我起識(shí)的愿題,于是我更加努力的學(xué)習(xí)。

  漸漸地,我開始讀一些想象類的書,如舒克貝塔系列,《敗牛大王歷險(xiǎn)記》《洋蔥歷險(xiǎn)記》……它們讓我的想象力大大增起。經(jīng)常讓我浮想連篇,并讓我明白了遇到任何事情,都要以積極、樂觀的態(tài)度去面對(duì)。

  到了小學(xué)四年級(jí),僅僅讀童話書和科普書籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。于是,我像饑餓的人得到一塊面包一樣,如饑以渴地開始讀名著和歷史書籍之類的書了!渡衩貚u》中的四個(gè)人落到荒島上,但他們依舊很樂觀,不氣餒。僅僅依靠著雙手在與世隔絕的荒驚的島上生活了整整12年還有很多家畜和農(nóng)田。他們的那種精神讓我每次都能不畏困難,知唯而進(jìn),《海底兩片里》這本書,帶著我在深海里遨游,也讓我學(xué)會(huì)她何去描寫世界的美麗景色,《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史,也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理……

  日復(fù)一日,年復(fù)一年的閱讀,讓我從三年級(jí)的一寫作文就頭痛到現(xiàn)在作文成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊。在功勞上,書的作用最大,這是毋庸置疑的。

  閱讀,讓我的生活變得更加絢麗多彩!我愛閱讀!

閱讀讓生活更美好作文13

  “秋風(fēng)清,秋月明;落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日,此時(shí)此夜難為情!入我相思門,知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》,不知不覺間竟落下淚來,滴在書頁上,我好像看見思念成疾的李白站在窗口,望著那一輪明亮皎潔的圓月……

  漫步在書山辭海,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙,來到江邊的`小亭中佇立片刻,在我思緒萬千之時(shí),我看見虞姬與霸王正上演著一場(chǎng)讓人悲傷的離別,恍惚之間,我看見虞姬在最后一舞……

  一盞燈,一杯茶,一本本厚厚的書,把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝,看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”,將這天下棄之不理;瞬息之間,我又來到了西漢時(shí)期,看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場(chǎng)絕戀……看著一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭(zhēng)斗,我真恨我自己不能改變這一切。

  在傷心孤寂的時(shí)候,翻開一本小說,心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任自己的思緒飛舞,我感覺我不再孤獨(dú),不再是被世界拋棄的人兒,至少我的生活是美好的,有書陪伴。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,有書陪伴。我年齡越來越大,讀的書也越來越多。沈石溪的動(dòng)物小說讓我如癡如醉,一個(gè)個(gè)小故事讓我更了解動(dòng)物,成為我的“動(dòng)物百科全書”;魯迅先生的《朝花夕拾》讓我受益匪淺,一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂,但細(xì)細(xì)品味,每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理;網(wǎng)絡(luò)暢銷小說家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡,興致勃勃地寫起了“番外”,提高了寫作能力……

  “長(zhǎng)相思兮長(zhǎng)相憶,短相思兮無窮極。早知如此絆人心,何如當(dāng)初莫相識(shí)!爆F(xiàn)在我對(duì)書的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界!耙蝗諢o書,百事荒蕪。”在緩緩流淌的時(shí)光里,閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯,可以不吃,覺,可以不睡;而書,不可不讀!

  感謝閱讀,是你把我生活的大門打開了,是你,讓生活如此美好!

閱讀讓生活更美好作文14

  如果你問我是什么讓生活變得更美好?作為一名癡迷于讀書的“小書蟲”,我的回答當(dāng)然是:“閱讀”啦。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!遍喿x可以讓我明白許多道理,幫我樹立正確的人生目標(biāo),讓我變得樂觀勇敢。

  以前的我有一個(gè)缺點(diǎn),那就是缺少勇氣,不自信。包括上課時(shí),我也是即使知道答案也畏手畏尾不敢舉手發(fā)言,怕答錯(cuò)了,同學(xué)們笑話我。為此老師、同學(xué)們沒少為我加油、鼓勁。自從我讀了《你那樣勇敢》這本書后,我便被主人公瑪法圖的勇氣深深地吸引住了,敺▓D為了證明自己是勇敢的,便走出去面對(duì)他最為恐懼的事物——大海。他將要面對(duì)的不僅是荒無人煙的海島、兇殘的野豬、恐怖的巨型章魚、傳說中的黑暗食入族,還有那無盡的孤獨(dú)。當(dāng)然,最后瑪法圖戰(zhàn)勝了這一切挑戰(zhàn),找到了真正屬于他自己的那顆勇敢之心。讀完這本使我明白了一個(gè)道理:勇敢不是天生的,而是在平凡的日子里,在痛苦的磨礪前,在看清自己的懦弱后,仍有堅(jiān)持下去的勇氣。在這之后只要我缺乏自信心和勇氣時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出瑪法圖的.形象,他勇敢的故事始終鞭策著我,激勵(lì)著我像瑪法圖一樣去勇敢地戰(zhàn)勝團(tuán)難。

  臧克家曾說過:讀過一本好書,像交了一個(gè)益友!洞蹬4笸鯕v險(xiǎn)記》這本書使我很好的印證了這句名言。在讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》之前,我有個(gè)弱點(diǎn),那就是遇到挫折就會(huì)傷心落淚,不夠樂觀。但讀了這本書后,我發(fā)現(xiàn)很多生活中的不幸和困難,在主入公的眼里都會(huì)變得輕松隨意,主人公會(huì)樂觀的直面困難,努力的解決難題。這種精神在不知不覺間感染了我,讓我意識(shí)到樂觀面對(duì)一切的重要性。因此當(dāng)再遇到挫折時(shí),我也學(xué)著樂觀地看待問題,漸漸地我變得樂觀了,我也感受到了樂觀的幸福與美好。

  如果你再問我是什么讓生活變得更美好,我現(xiàn)在的答案和以后的答案都會(huì)是閱讀,因?yàn)殚喿x真的可以改變一個(gè)人!

閱讀讓生活更美好作文15

  冰心奶奶說過:“讀書好,多讀書,讀好書!

  ——題記

  書,是人類進(jìn)步的階梯,書?梢蕴找蔽覀兊那椴,書,讓我們明白了這大千世界的人情世故。

  小的時(shí)候,我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書,我總是聽的津津有味。后來,我就自己拿著書坐在后院的秋千上看,雖然有好多字我都不認(rèn)識(shí),但是卻常常樂呵呵地在一邊傻笑,小的時(shí)候,讀書就是我生活中不可缺少的一部分。

  從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,令我受益終身,F(xiàn)在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。

  我最愛讀《蘇菲的世界》,這本哲理性的書。因?yàn)槊恳淮慰催@本書的感受和理解都不同,多讀幾遍就會(huì)理解得更透徹。這讓我感覺閱讀讓生活很美好。

  讀書能讓我獲得豐富的知識(shí)。在班里,我的語文成績(jī)可是一直都名列前茅的,被同學(xué)們稱為“文學(xué)霸”。有一次,老師上課提問道:“誰能說出幾句關(guān)于花的詩句?”我的小手像閃電似得快速舉起來。我看了看四周,同學(xué)們沒有一個(gè)人舉手,我心里嘀咕:這么簡(jiǎn)單的問題都沒有人回答,他們真是“優(yōu)秀”。

  老師件全班只有我一個(gè)人舉手,就挑了我來回答。我一連說出了好幾句關(guān)于花的詩句,同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲,都紛紛對(duì)我投向羨慕的眼神。我暗暗說道:“讀書,真是個(gè)好東西,可以讓我自己受益匪淺,也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學(xué)和老師面前展現(xiàn)!

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”這是偉大的愛國(guó)詩人陸游說的,人生的道路還很長(zhǎng),如果沒有書的`陪伴,我相信會(huì)很無趣的。

  在我悲傷的時(shí)候,讀書可以令我豁然開朗,令我明白許多做人的道理;在我生氣的時(shí)候,讀書會(huì)讓我心情愉悅;在我開心的時(shí)候,讀書會(huì)讓我體會(huì)到非凡的樂趣,也讓我覺得世界是如此美好!

  閱讀,會(huì)讓生活充實(shí)、美好。我愿在以后的生活中,與書為伴,讓生活更加美好!

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