小學(xué)作文:成長(zhǎng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)作文:成長(zhǎng),歡迎大家分享。
小學(xué)作文:成長(zhǎng)1
成長(zhǎng),人人都會(huì)成長(zhǎng)。但是,就像蛹破繭而出的瞬間一樣,這是撕掉一層皮的痛苦。人也一樣,成長(zhǎng)中一定會(huì)遇到挫折,就是要在這些挫折中學(xué)習(xí)、總結(jié),才能成長(zhǎng)。
剛剛升入中學(xué)時(shí),我非常放松。我沉浸在我過(guò)去的光彩,沒有面對(duì)現(xiàn)實(shí)——新的環(huán)境中新的對(duì)手。我每天都松松散散的,看電視、上網(wǎng),卻不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí),上課也不好好聽講——直到第一次月考。
進(jìn)入考場(chǎng)時(shí),我挺著胸,昂著頭,充滿了自信。然而,考卷一發(fā)下來(lái),我就傻眼了?粗坏赖浪剖旆鞘斓念},都是老師課上講過(guò)的?晌疑险n不好好聽,下課又不復(fù)習(xí),什么都不會(huì)。豆大的汗珠從我臉上滴下來(lái),我頭皮一陣陣發(fā)麻……出考場(chǎng)時(shí),我低著腦袋,看著旁邊同學(xué)都欣喜地對(duì)著答案,我默默走出了學(xué)校。那溫柔的陽(yáng)光突然變得那么刺眼,連植物清新的顏色都變得暗淡無(wú)光……我仿佛聽到了全世界崩潰的聲音。
到了家,媽媽察覺出了我得異樣:“怎么了?今天考試怎么樣。俊蔽医K于忍受不住了,哭了出來(lái),哭得就像個(gè)小孩子。本以為媽媽會(huì)罵我一頓,沒想到媽媽溫柔地拍了拍我的頭,說(shuō):“孩子,重要的不是成績(jī),而是要看到從成績(jī)反映出來(lái)的.一個(gè)事實(shí)——你最近沒好好學(xué)習(xí)。多的我也不說(shuō)了,你自己好好想想吧。”媽媽的一席話使我豁然開朗。淚止住了,書拿出來(lái)了,讀書聲響起來(lái)了。
我每天都認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),老師說(shuō)過(guò)的每一句話我都牢牢記在心里——我覺得那個(gè)真正的我又回來(lái)了!我在緊張的學(xué)習(xí)生活中成長(zhǎng)了。經(jīng)歷了挫折,我蛻變了,也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
在新的一次考試中,我毫不猶豫地寫出了每一道題,做完也不松懈,檢查再檢查。收完卷子,我給了自己一個(gè)大大的笑容。雖然外面陰雨綿綿,可我的心中卻是陽(yáng)光燦爛的。結(jié)果當(dāng)然不用說(shuō),100分。
不是每一次努力都會(huì)成功,但要想成功必須努力。成功就是在成長(zhǎng)、進(jìn)步,我要努力成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!
小學(xué)作文:成長(zhǎng)2
過(guò)了這個(gè)暑假,我就是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,在我自己看來(lái),我就是個(gè)小大人了,許多事情我渴望自己拿主意,可是爸爸媽媽卻還是把我當(dāng)小孩子,事事都不放心讓我自己去完成,讓我自己來(lái)決定,為此,我困惑極了。
舉個(gè)例子吧,這個(gè)暑假,我想去書店挑選幾本五年級(jí)的輔導(dǎo)書,自己先預(yù)習(xí),這樣新學(xué)期聽課就不會(huì)太費(fèi)勁。爸爸跟媽媽說(shuō):“你陪她去吧,如果她挑的資料你覺得不好,就另外幫她挑一本!眮(lái)到書店,我在書架前走了好久,終于選到上次表姐跟我推薦的那本輔導(dǎo)書。我把它拿給媽媽看,媽媽皺了皺眉頭,說(shuō):“你表姐的成績(jī)屬于中游,她用的輔導(dǎo)書也是比較簡(jiǎn)單比較基礎(chǔ)的,你的成績(jī)比較拔尖,要選有難度有挑戰(zhàn)性的題目,媽媽幫你另外選一本吧!蔽颐φf(shuō):“媽,可是我覺得這本書挺適合我的,它的講解部分很詳細(xì),適合預(yù)習(xí)自習(xí)的時(shí)候閱讀,媽,讓我買這一本吧!笨墒菋寢寛(jiān)持己見,最后,媽媽拿了一本自己覺得好的書,興興頭頭地到柜臺(tái)去結(jié)賬,而我,則垂頭喪氣地跟在媽媽身后,心里很不痛快卻又無(wú)可奈何。
還有一次,也是最近剛發(fā)生的事兒,更是讓我感到不自由,感到父母的管束太多了。前幾天,我跟父母講我要到表哥家的廠里做表帶,打暑假工,掙點(diǎn)零錢,也能鍛煉動(dòng)手的能力?墒前职趾蛬寢屔塘恳环,卻嚴(yán)肅地表明態(tài)度,他們認(rèn)為,表哥的廠里管理嚴(yán)格,每天工作的時(shí)間太長(zhǎng),這樣我沒有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)。所以,父母認(rèn)為沒有必要,就堅(jiān)決不讓我去了。和同學(xué)聊天時(shí),得知他們都可以自由選擇要不要去打暑假工,到哪里去打暑假工。只要不是去很遠(yuǎn)的地方,父母都是尊重他們的.意見,沒有強(qiáng)加干涉的。我多希望父母也能讓我自己選擇。
雖然,父母對(duì)我的種種管束都是為了我好,但我還是希望父母尊重我的選擇,畢竟,我就要成為小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了,不再是懵懂的小孩,我有自己的想法,我希望在一些小事上,我可以自己做主?晌以撊绾胃改笢贤,他們會(huì)理解我嗎?他們會(huì)支持我嗎?這就是我成長(zhǎng)的煩惱,希望我能早些找到解決的辦法。
小學(xué)作文:成長(zhǎng)3
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶,照在了那個(gè)書柜上,我走向它,拿出了那一本珍藏已久的——《草房子》。
這本書的作者是曹文軒。它主要講了桑桑、紙?jiān)、杜小康等幾個(gè)住在油麻地小孩成長(zhǎng)的故事。掩卷沉思,他們的成長(zhǎng)道路上雖充滿艱辛,充滿坎坷,充滿了諸多不幸,但他們都挺了過(guò)來(lái),頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng),與不幸的命運(yùn)抗?fàn),最終獲得真正的成長(zhǎng)。
的確,成長(zhǎng)的道路顯然不是一帆風(fēng)順的,只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮,我們才能驕傲地對(duì)自己說(shuō):“我長(zhǎng)大了。”
記得有一次學(xué)滑板,我拉著媽媽的手,讓她扶著我滑,可媽媽堅(jiān)決不同意,說(shuō)如果她扶著我,我就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。于是,我無(wú)奈地踏上滑板,“哎喲,痛死我了!”我一只腳剛踏上去,滑板一滑,屁股重重的摔在地上。好疼啊,不行,我不能放棄,我一定要學(xué)會(huì)!我艱難地站起來(lái),我重新踏上滑板,可沒滑一米,我又跌下來(lái)了。屁股摔成幾瓣了,好痛哪!但是我不放棄,便又咬緊牙關(guān),又站了起來(lái)。加油,張馨月!不管摔幾次,有多痛,一定不能放棄!經(jīng)過(guò)一次次跌倒、爬起來(lái)、跌倒、爬起來(lái)……我終于學(xué)會(huì)了滑板!
那一刻,我才深深體會(huì)到媽媽“冷眼旁觀”的`原因:受百般呵護(hù)的人是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的,正如陶行知先生所說(shuō):“大樹底下的小樹是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的!
我不禁想到了另一個(gè)人物——最美孝心少年高雨欣。她家中很貧窮,但她卻一邊掙錢貼補(bǔ)家用,一邊勤奮學(xué)習(xí),成績(jī)位居班級(jí)前列。夏天,晚上蚊蟲出沒,滿天飛舞,叮得雨欣身上全是紅胞,但她沒有放棄,而是繼續(xù)站在校門口,堅(jiān)持賣香揚(yáng),直到?jīng)]有人為止。冬天,晚上風(fēng)如刀割一般,人們紛紛躲在家中,不敢出來(lái),卻沒關(guān)注到依然在風(fēng)中賣香腸的雨欣。她正是經(jīng)歷了這番風(fēng)雨,才長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的道路上雖然充滿崎嶇,充滿了不易,但他們歷經(jīng)挫折,就會(huì)明白了成長(zhǎng)這二字的含義:成長(zhǎng)就是不怕困難,勇往前行;成長(zhǎng)就是歷經(jīng)風(fēng)雨,收獲快樂……成長(zhǎng)的道路猶如荊棘路,需要我們披荊斬棘,勇往直前。
讓我們一起來(lái)感受童年,體驗(yàn)成長(zhǎng),一起來(lái)讀這本書吧!
小學(xué)作文:成長(zhǎng)4
一個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)開始,便和書本朝夕相處,在充滿書香的房間里,洋溢著知識(shí)的氣息和快樂的味道。書是一個(gè)五彩斑斕、奇異美妙的世界,書中自有千重天!
小時(shí)候,總是纏著媽媽講書中的故事,《白雪公主》是兒時(shí)我的最愛。美麗的白雪公主,善良的小矮人,構(gòu)成了一個(gè)又一個(gè)美妙動(dòng)聽的故事。在美好的幻想和一本本童話故事書中,我度過(guò)了美好的童年。
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的.階梯!鄙狭诵W(xué)之后,我對(duì)書的迷戀更深一層了。書的內(nèi)容也由單純的童話故事變成了多種多樣的作文。書的內(nèi)容體現(xiàn)了人生的真善美,也反映出了社會(huì)的污點(diǎn)。作文選中,那些筆調(diào)輕快歡悅的,讀著就像觀賞山溪里活蹦亂跳的水花,十分歡暢;那些悲哀抑郁的,讀著就像品嘗一杯苦咖啡或是咀嚼著一串干澀的青橄欖;也有激情飛揚(yáng)的,讀著它們的語(yǔ)句,我的思想似乎隨著作者感情而變化,身臨其境;更多的是清麗明雅的,輕輕朗誦著它們,總有竹林那種山雨欲來(lái)的感覺;當(dāng)然,輕松自然、幽默的文章,不必想太多,只是全身心感受到了快樂……這些感覺,也唯有書能帶給我。
進(jìn)入初中之后,更是和書結(jié)下了不解之緣。乏味的學(xué)習(xí),煩重的作業(yè),使我沒有空暇能游戲,看書,自然是最好的選擇。在書中,我依舊可以學(xué)到很多知識(shí),剛離開aoe的殿堂,便進(jìn)入了123的世界,剛和瓦特討論完蒸氣機(jī),愛迪生研究電燈便把我吸引了過(guò)去……書使我了解了無(wú)數(shù)知識(shí),而這些知識(shí),像寶藏一般藏在我的腦海中。
書還使我懂得許多人生道理,例如“愛”。從此以前,對(duì)“愛”這個(gè)字眼的理解,我是很模糊的,書,使我真正讀懂了它的含義。有一篇文章是這樣的:一個(gè)女人生患絕癥,她的丈夫請(qǐng)了3個(gè)月的假,時(shí)時(shí)刻刻陪在妻子旁邊,緊緊握著她的手。妻子還是走了,她的最后一句話是“我度過(guò)了人生中最快樂的3個(gè)月”全場(chǎng)淚如雨下,唯獨(dú)她的丈夫沒有哭。因?yàn)閻,死亡變得微不足道。這是我在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)不到的,書給了我一個(gè)最好的答案。
輕輕泯一口茶,捧起一本書,細(xì)細(xì)品讀,陣陣書香飄來(lái),頓時(shí)變得心曠神怡。我已度過(guò)的生命,有了書香的伴隨,更加精彩!
小學(xué)作文:成長(zhǎng)5
歲月的車輪靜靜地運(yùn)轉(zhuǎn)著,留下了流水般的文字痕跡,靜靜地隱藏在書頁(yè)之間。時(shí)光飛逝,我們留下了無(wú)數(shù)的痕跡,像貝殼。
風(fēng)雨,到處哀號(hào),在這本該快樂的日子里,卻迎來(lái)了我的嘆息。沿著林蔭大道走著,夜晚很可怕,只有我在這里徘徊。
回顧白天的場(chǎng)景,就像一個(gè)視頻場(chǎng)景:考試結(jié)束時(shí),每個(gè)人都高高興興地拿著高分試卷,燦爛的笑容綻放,而我卻拿著一張不及格的試卷站在那里。每個(gè)人都喜歡我,擔(dān)心我。在這個(gè)時(shí)候,我不再屬于那里了。下課后,他沒來(lái)得及收拾書包就跑出了學(xué)校。一聲嘆息讓綠樹在過(guò)去垂下了頭,一陣哭聲讓行人停下來(lái)問(wèn)。
走進(jìn)房子,突然發(fā)現(xiàn)了他悲傷的父親,這在他心中是一陣凄涼。父親站了起來(lái),低聲說(shuō):“我的孩子,我的孩子!保怀鋈プ咦摺拔揖o張地跟著父親,一個(gè)高大低矮的影子在月光下?lián)u曳,一個(gè)又深又淺的腳印在潮濕的土地上。
突然,前面出現(xiàn)了一條岔路,擋住了我們的路。上帝反對(duì)我。我心想:“我們回去吧!蔽覈@了口氣。
但我父親總是轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)父親的一百?gòu)埬樖侨绱算俱埠蜕n老,甚至連銀絲都出現(xiàn)在他的.頭上。歲月在他臉上留下痕跡,使他不再年輕。我父親說(shuō):“我不知道;選擇哪一個(gè)我仔細(xì)觀察了這一點(diǎn);面子兩條路中的一條突然變得明亮,寬闊干凈,另一條雜草叢生,破敗不堪。我毫不猶豫地走上了“好”的道路。我忍不住暗自慶幸,一路上沒有困難和障礙。但幾分鐘后,我們走進(jìn)了一條死胡同。悲傷出現(xiàn)在我的臉上,我不知所措。
爸爸和藹可親地說(shuō):“我不知道;回去換一個(gè)于是我回到岔路口,不情愿地走上了“爛路”。沿途荊棘遍地,腐爛的樹枝縱橫交錯(cuò),不時(shí)傳來(lái)奇怪的聲音。我滿懷憤怒,繼續(xù)前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)前面有一片麥田。麥田散發(fā)出一股香氣,吸引著我繼續(xù)前行。
回頭看“我按照父親的意愿轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),發(fā)現(xiàn)我走的地方留下了腳印,這是我從迷茫中成功的痕跡。一排排腳印的深度不同,但卻讓我頓悟。
事實(shí)上,你會(huì)在人生的道路上留下許多痕跡。有些人誤入歧途,有些人走向成功。他們見證了你的人生歷程和成長(zhǎng)過(guò)程。正是這一軌跡,也將引導(dǎo)你從幼稚走向成熟,從逆境走向成功,從錯(cuò)誤走向正確。生活就像一次旅行。我想成為一名游客。雖然我很累,但誰(shuí)見過(guò)我后退。
小學(xué)作文:成長(zhǎng)6
家訓(xùn)家風(fēng)可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣,國(guó)家就是人民的家,這家訓(xùn)家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民的努力,遵紀(jì)守法,互相幫助,一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛,不僅僅是物質(zhì)上的豐富,更重要的是它的風(fēng)氣。一個(gè)國(guó)家,只有社會(huì)風(fēng)氣好,才能國(guó)盛民強(qiáng)。
我家的家訓(xùn)家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,尊敬老師、長(zhǎng)輩。父母從小就告訴我:百善孝為先。家訓(xùn)家風(fēng)是一條應(yīng)該銘記在心中的.座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走的更高更遠(yuǎn)!銘記家訓(xùn)家風(fēng),為自己的人生奠定了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。踏出堅(jiān)定的步伐。成為祖國(guó)棟梁之才!
在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,最不可缺少的就是父母的教育——教育你如何正確地待人處事,或教育你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,或教育你如何孝敬父母,尊敬師長(zhǎng)。因?yàn)榧彝ナ且粋(gè)人一生中最重要的課堂,父母是這個(gè)課堂中從始至終的老師。家庭教育在整個(gè)教育過(guò)程中占有重要的地位。
記得有一次,我卻做了這樣一件錯(cuò)事:一天,我去奶奶家時(shí),發(fā)現(xiàn)門沒有關(guān),于是就偷偷地進(jìn)去了。奶奶似乎聽見了什么聲音,從屋子里走了出來(lái),我靈機(jī)一動(dòng),從奶奶后面走了出來(lái),把奶奶下了一跳,差點(diǎn)就跌倒了。幸虧我眼疾手快,一把扶住奶奶,把她送到了屋子里。奶奶坐下來(lái),只見她臉色還有些蒼白,著實(shí)被我嚇了一跳。
中午,媽媽下班回到家,聽說(shuō)了這件事,把我狠狠地批評(píng)了一頓:“你如果沒有扶住奶奶,她要真跌倒了怎么辦?奶奶本來(lái)身體就不好,你又不是不知道,那你為什么還嚇唬奶奶呢?”聽了媽媽的話,我深刻的了解到我做得這件事的嚴(yán)重性。我走到奶奶面前真誠(chéng)地向奶奶道了歉,奶奶最后原諒了我。
父母教育我們要尊敬長(zhǎng)輩,我們應(yīng)該在點(diǎn)滴中滲透體現(xiàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)會(huì)使我們健康的發(fā)展,在社會(huì)和諧的氛圍中我們會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)作文:成長(zhǎng)7
門前有一排桑,非常茂密,枝葉修長(zhǎng)。
我常坐在門前,望著不遠(yuǎn)處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽(yáng)光?墒,惟一的不同:我是憂愁的,它們是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可看到。
媽突然叫住我:“能陪我去剪桑嗎?”當(dāng)然,我很樂意能做這樣的事。
剪子一刀一刀剪下去,桑枝一束一束掉下來(lái)。陽(yáng)光射過(guò)晶瑩的汗珠。我看見,一滴滴白色的養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過(guò)的桑枝的'頭上滴下。我擦擦自己的臉,我驚慌地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我臉上并無(wú)汗珠,而是淚水。
那一刻,我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛,我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),曾經(jīng)一次次挫折,我告訴自己不悲傷。是誰(shuí)發(fā)的誓言,斬?cái)喑岚蛞惨獛еc淚飛翔?現(xiàn)在的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗,路還很遠(yuǎn),珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)。
我猛地驚醒,問(wèn)問(wèn)母親:“為何剪桑?為何不讓它快樂地成長(zhǎng)?”
她的回答令人吃驚,我深深感到:我總是太急,太狂躁。青春只一次,我應(yīng)該慢慢品味,不應(yīng)該只為追求一時(shí)間的勝利而重重發(fā)誓,也不應(yīng)該只為懺悔一時(shí)間的失敗而深深追悔。相反,我要忍耐快樂,忍耐痛苦,忍耐心與心相碰撞時(shí)的那一刻沉痛。我要慢慢成長(zhǎng),長(zhǎng)得健壯,長(zhǎng)得剛強(qiáng)。
我拿起剪子,毫不心痛地剪下去,一刀一刀剪掉心靈的沉重,剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂與憂傷,讓心底的沉積似火般噴發(fā),讓世界與心靈一起震撼,讓傷口的痕跡從此消失。
母親說(shuō)過(guò)什么,我清晰地記得她的話。
她說(shuō):“剪桑嘛,為了讓桑不至于長(zhǎng)得過(guò)快,從而忽略了堅(jiān)強(qiáng)與韌性。讓其有?冢鼤(huì)更加茁壯。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境太過(guò)于順利,桑會(huì)太高,不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑,那么,?跁(huì)讓桑長(zhǎng)得更慢,讓其慢慢品嘗了成長(zhǎng)與青春中的苦與難之后,它會(huì)更加堅(jiān)韌,風(fēng)不搖,雨不倒!
小學(xué)作文:成長(zhǎng)8
讀書,對(duì)我而言是一件快樂的事,讀書時(shí),仿佛與一個(gè)知識(shí)淵博的人暢談,學(xué)習(xí);仿佛心靈插上了翅膀,無(wú)拘無(wú)束的飛翔;就像,春雨喚醒了大地,顯得勃勃生機(jī)。
對(duì)我啟蒙最深的書是《媽媽不是我的傭人》,有一句話至今定格在我的腦海中,“舒適的衣服”可以讓我耀眼一整天,但是“優(yōu)良的習(xí)慣”卻可以讓我耀眼一輩子。是啊,持之以恒的好習(xí)慣,可以幫助我一輩子,一比一步走向成功,走向未來(lái),走向幸福的彼岸……習(xí)慣都是養(yǎng)成的,好習(xí)慣是養(yǎng)成的,懷習(xí)慣也是養(yǎng)成的,那為什么不多努力努力,養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣呢?生活中,一些微不足道的好習(xí)慣,會(huì)令人對(duì)你刮目相看!好習(xí)慣,細(xì)節(jié)決定成就!萬(wàn)事開頭難,但只要我們堅(jiān)持,積沙成塔,累積一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。還怕什么做不到?重要的是鍥而不舍的精神,有恒心,有毅力,任何困難都會(huì)迎刃而解!灑下汗水,灌溉成功的種子,努力堅(jiān)持,它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹!
談起習(xí)慣,我還有一絲絲慚愧,內(nèi)疚……
今天早晨,起了床,我就去晨練了,也可以說(shuō)是散步,春天剛剛來(lái)臨,把寒冷的冬天驅(qū)趕了出去,春光暖暖的灑下來(lái),連春風(fēng)里都蘊(yùn)含著陽(yáng)光的味道,樹枝剛剛吐綠,一片春意盎然……玩著玩著,忘記了時(shí)間,直到媽媽生氣地叫我,“飯盛好了不吃,床上亂得煩心,收拾都沒收拾,快回來(lái)!”我只好悻悻地回去,吃了飯,我又被派去收拾床鋪,前邊剛鋪好了,后面又皺了,前前后后累得要命,我生氣,氣自己,如果我養(yǎng)成了一個(gè)收拾床鋪的好習(xí)慣,就不會(huì)出現(xiàn)今天的事了……做事不能拖拉也很重要!以后我贏定好好努力,把我身上的壞習(xí)慣都改掉!加油!
說(shuō)完了壞習(xí)慣,我也有好習(xí)慣!那就是愛讀書啦!我讀過(guò)的書真不少,本本都愛看,就是這個(gè)好習(xí)慣,使我知識(shí)增長(zhǎng),視野更加開闊,隨著作者進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)新奇的`故事……最重要的是,因?yàn)樽x書,我的作文水平逐步提高,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,心里樂滋滋的!
優(yōu)良的習(xí)慣就像蓋房子,一點(diǎn)一點(diǎn)積累,雖然很辛苦,但建好后可以幸福,快樂地住進(jìn)舒適的新房子,漂亮的大房子會(huì)使人羨慕,但好習(xí)慣同樣令人羨慕,讓我們與書香一起成長(zhǎng),共同打造美好的明天!
小學(xué)作文:成長(zhǎng)9
成長(zhǎng),是每一個(gè)人必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程,現(xiàn)在,我就來(lái)公開一下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧。 轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)小小的少年了,順著我的成長(zhǎng)手冊(cè)往下讀,看著,看著,一件件過(guò)去的往事在我的腦海中顯現(xiàn)…… 我三四歲時(shí)說(shuō)話還不是很流利,可是我特愛學(xué)新詞,常一出口就令人“過(guò)耳不忘”,說(shuō)起話來(lái)也是含含糊糊的。
一次,看完電視,我迷惑不解地問(wèn)爸爸:“‘雞魚’是什么‘魚’?為什么電視里的.爺爺說(shuō)要抓住它?”爸爸愣了半天,等他明白的時(shí)候,立刻放聲大笑起來(lái),笑了好半天也不停下來(lái),差點(diǎn)背過(guò)氣去。唉,就因?yàn)檫@一句“全國(guó)人民應(yīng)該抓住機(jī)遇”,我讓爸爸笑得上氣不接下氣。 小時(shí)候的我個(gè)性十分要強(qiáng),但身體軟弱,打架常常被人家打得“屁滾尿流”。記得有一次我和同學(xué)玩積木,因?yàn)椴缓,他搶了我的積木,我就與他爭(zhēng)吵起來(lái),最后兩人都動(dòng)了手,唉,這不打倒好,一打卻不得了,兩人一怒就是拳腳相加!鞍!”我沒打過(guò)對(duì)手,被他打得傷痕累累。結(jié)果我哭哭啼啼回家找媽媽,可憐哪!回家還少不了一頓臭罵,真是早知今日何必當(dāng)初啊! 一年級(jí)時(shí),我有點(diǎn)小肚雞腸,好與別人爭(zhēng)執(zhí)。
有一次我又生氣了,頭頂一熱搬起了一張凳子就朝一位同學(xué)砸去,幸好沒砸到人,不然后果不堪設(shè)想啊……我到現(xiàn)在都十分驚奇,為什么我會(huì)有那么大的力氣呢?呼!可見沖動(dòng)的力量啊,可怕!可怕! 想想現(xiàn)在的我覺得十分搞笑,呵,我竟然變得“溫順平和”了,在班上我不會(huì)那么容易生氣了,即使生氣,也不會(huì)太久,最多一天吧。突然我發(fā)現(xiàn)這種感覺真的挺好,現(xiàn)在朋友多了,人緣廣了,心情也順了!我不再像小時(shí)候那么任性,那么爭(zhēng)強(qiáng)好勝了。想了想,真不知道這樣到底是好,還是壞呢? 看了看前面的“成長(zhǎng)記錄”,我笑了。從“年幼無(wú)知”變成“軟弱倔強(qiáng)”,從“心胸狹窄”變成“溫順平和”。我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,我的樣子變了,性格變了,心里的想法也變了。
我的成長(zhǎng)手冊(cè)需要我自己書寫,我要用心寫好,寫出美好的樂曲!
小學(xué)作文:成長(zhǎng)10
成長(zhǎng),是一支神奇的畫筆,我用我那稚嫩的雙手,用它譜寫下生命的真諦;成長(zhǎng)是一條清澈的河流,我用我的耳朵,細(xì)細(xì)聆聽它的故事;成長(zhǎng)是一個(gè)甜美的布丁,我用我嬌嫩的唇瓣,品味它獨(dú)特的味道。
——題記
小時(shí)候,快樂是得到一顆甜甜的糖果。
那時(shí)的我,只不過(guò)是一個(gè)天真無(wú)知的.小女孩。有一次,鄰居家的孩子砸吧著嘴,吃著甜甜的糖果時(shí),我見了,心想:哼,沒什么了不起的,我找外婆要去;氐郊遥揖拖胪馄糯舐暼氯拢骸巴馄,我也要糖果!”外婆說(shuō),只有好孩子才可以吃糖。這對(duì)我來(lái)說(shuō),是一個(gè)多么大的誘惑!于是我便開始幫奶奶洗碗,結(jié)果那些碗被我摔得慘不忍睹,外婆“撲哧”一聲笑了出來(lái),從外公的棕色大外套的口袋中拿出了一粒包裝精美的糖果遞給我,我把它小心翼翼地捧在手心里,心里感到無(wú)比歡快。
上幼兒園了,我最大的快樂就是能夠得到老師手中的小紅花。
每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花,我心里又是羨慕,又是嫉妒。下定決心一定要得到小紅花。于是,一向不愛說(shuō)話的我,在一次英語(yǔ)競(jìng)賽的時(shí)候,竟破天荒的站起來(lái)大聲回答,雖然有點(diǎn)口齒不清,但老師還是給了我一朵小紅花,看著胸前的小紅花,快樂和自豪不禁從心底油然而生。
上小學(xué)了,我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。對(duì)于快樂的認(rèn)識(shí)有遞進(jìn)了一層,現(xiàn)在,對(duì)于我來(lái)說(shuō),快樂=和知心的伙伴一同談心,一同玩耍。
現(xiàn)在,我交到了以一位我最信任的伙伴,她便是——徐麗鈉。和她在一起的時(shí)候總能感受到無(wú)比的快樂。在我傷心時(shí),難過(guò)時(shí),使她鼓勵(lì)我站起來(lái);在我喜悅時(shí),是她告訴我,不要驕傲,加油!她,便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙。
成長(zhǎng)的快樂,像河流一樣向前流淌,它的意義一次次向前遞進(jìn);成長(zhǎng)的快樂,像婉轉(zhuǎn)的歌聲,美妙的音律在心間來(lái)回晃蕩;成長(zhǎng)的快樂,像風(fēng)的歌謠,美妙而夢(mèng)幻,使人意猶未盡。
小學(xué)作文:成長(zhǎng)11
隨著現(xiàn)代科技的迅速發(fā)展,我們生活中的科技產(chǎn)品隨處可見。手機(jī)、電視、電腦,都已不再是夢(mèng)想?萍紩r(shí)代發(fā)展的日新月異,給我們的生活帶來(lái)了很大方便。
愛迪生的偉大發(fā)明數(shù)不勝數(shù)。電燈,愛迪生的偉大發(fā)明之一,它給我們的生活帶來(lái)的方便是巨大的。人類因?yàn)橛辛穗姛簦旁谄岷诘纳焓植灰娢逯傅纳钜估镒鲋滋炜梢宰龅氖,不受黑暗的干擾,更不用擔(dān)心電燈會(huì)像油燈、蠟燭一樣有著被風(fēng)吹滅的麻煩。
電話的`出現(xiàn)更是讓廣大群眾感嘆它的用處。在古代,背井離鄉(xiāng)的游子由于長(zhǎng)期在外生活、工作,非常想念家鄉(xiāng)的親人,寫一封家信,寄出以后,家人卻遲遲沒有回信……為什么呢?因?yàn)槟欠庑趴赡軟]有寄到家人手中就丟在半路上了;還有可能是寄出非常久了,家人才收到,再回一個(gè)信,在外的游子可能要一兩個(gè)月才能收到家人的回信,因此,給遠(yuǎn)方的親人說(shuō)一句話都很困難。。而現(xiàn)在,只要撥通按鍵,就可以和遠(yuǎn)在外地的朋友、家人交談,告別了以前托人帶話、寫信的方式。
給我們生活帶來(lái)便捷的還有電腦,F(xiàn)在的生活里,家家戶戶都有電腦,電腦可以讓我們查閱資料、書籍,獲得更多的知識(shí)?梢酝ㄟ^(guò)聊天軟件跟遠(yuǎn)方的朋友敘舊、聊天、視頻。還可以以電腦上的游戲來(lái)放松身心,讓生活更加快樂。
偉大的發(fā)明還有很多,電視機(jī)、洗衣機(jī)、醫(yī)療機(jī)器、克隆技術(shù)、電腦等…………真可謂科技幸福了我的生活,便捷了我們生活啊!
跟隨著身邊的發(fā)明,我的心仿佛飄到了未來(lái)……身邊的一切都是高科技的,高科技的衣服、鞋子、房子,就連街道也是高科技的。一個(gè)街邊的高科技引起了我的注意,高大的寫字樓樓頂上有一個(gè)巨大的“玻璃”,玻璃上散發(fā)這彩虹般的光芒。這是什么呢?在遙遠(yuǎn)的未來(lái),一塊普普通通的玻璃會(huì)有什么作用呢?結(jié)合現(xiàn)在的科技,那塊玻璃應(yīng)該能凈化環(huán)境、給城市帶來(lái)無(wú)限的好處的吧,24小時(shí)的工作,一定有給城市增氧,制造電力等功能把!我沉迷在未來(lái)的高科技世界,許久才回過(guò)神來(lái)。
也許現(xiàn)在的科技還不足與想象的那樣,但是隨著科學(xué)進(jìn)步的步伐,我相信,在不久的將來(lái),科技的發(fā)展一定會(huì)達(dá)到想象,甚至超出想象!
六年級(jí):陳藝璇
小學(xué)作文:成長(zhǎng)12
我是一個(gè)單純活潑而又熱愛學(xué)習(xí)的女孩。在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂,在成長(zhǎng)中回憶過(guò)往,莫過(guò)于我最大的快樂。
成長(zhǎng)的足跡伴隨著我走到了現(xiàn)在。回想過(guò)去,那時(shí)候我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童,漸漸地我長(zhǎng)大了,我和小伙伴一起玩耍、學(xué)習(xí),一起坐在教室里,接受著老師的教育。在學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與同學(xué)一起分享,我們共同進(jìn)步著,學(xué)生的快樂莫過(guò)于此。
下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我成長(zhǎng)故事吧!
一次,我爸爸和我去圖書館看書。一進(jìn)圖書館,我就徑直走向我最喜愛看的文學(xué)類書的書架前,只見那里擺滿了各種各樣的文學(xué)書,有夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)作的《簡(jiǎn)·愛》;有雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》;還有《夏洛的網(wǎng)》《魯濱遜漂流記》……我迫不及待地拿起《魯濱遜漂流記》這本書,蹲下身子,津津有味地看了起來(lái)?粗粗也唤贿@本書的內(nèi)容深深吸引,主人公的精神品質(zhì)令我敬佩,故事的情節(jié)扣人心弦,我似乎也跟著魯濱遜一起歷險(xiǎn),一起克服困難,迎接挑戰(zhàn)。不知不覺,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我這才回過(guò)神來(lái),不想腿都已經(jīng)麻木了,站都站不直,一看時(shí)間還早,揉了揉腿,又捧起書本,一頭栽進(jìn)了書的海洋里。不知過(guò)了多久,只聽耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音“女兒!回家了!你在哪呢?”“女兒,女兒!”我這才知道是爸爸在叫我回家了,我趕忙放下書本,緩緩地站了起來(lái),和爸爸一起踏上了回家的路。一路上,我心里仍放不下那本書,腦海里總是浮現(xiàn)出書中的情景,我心里暗想:明天我一定要把這本書看完!
我,就是這樣愛看書。在學(xué)習(xí)上,我十分刻苦,不能說(shuō)是十全十美,也算得上是十全九美吧!
學(xué)習(xí)的道路是艱辛的,是需要付出努力的,卡萊爾說(shuō)的對(duì),天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的`努力。
我有許許多多成長(zhǎng)故事,它們抑讓人歡笑,抑使人傷感,零零落落地灑滿我成長(zhǎng)的道路,它們將伴隨著我在永無(wú)止境的學(xué)習(xí)中繼續(xù)走下去。現(xiàn)在,我種下理想的種子,畫下夢(mèng)想的圖紙,和所有的莘莘學(xué)子一樣勤奮學(xué)習(xí),我會(huì)讓夢(mèng)想的種子早日開花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉,在成長(zhǎng)的旅程中留下最美麗的足跡。
小學(xué)作文:成長(zhǎng)13
不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要。
——歌德
青春似一把無(wú)形的劍,悄無(wú)聲息的射向生命的中心。歲月不會(huì)停留,轉(zhuǎn)眼間我已從懵懵懂懂的童年中走了出來(lái),和煦的微風(fēng)吹拂著我們的臉龐。一切皆應(yīng)緣分,我們?cè)谶@里相逢......
我被分到了1612室,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取的溫馨小窩。在這里,我體會(huì)到了同學(xué)之間那顆包容,純潔的心。
“嘀嘀”,鬧鈴響了,打破了黎明宿舍的寧?kù)o。不用別人的提醒,大家齊刷刷地一下子掀開溫暖的被子。穿著梳洗好后,大家便齊心協(xié)力地打掃衛(wèi)生。
室長(zhǎng)一個(gè)個(gè)分配著任務(wù),大家了解任務(wù)后,都分頭行動(dòng)。瞧,這邊是妍,她的一只手撐在冰冷的地面上,另一只手拎著一雙“出隊(duì)”的鞋子,又將它重新放了回去,在妍這樣一個(gè)仔細(xì)認(rèn)真的“教練”下,那些“出隊(duì)隊(duì)員”一下子排成了一條直線。妍拍拍手,又拍了拍膝蓋上的灰塵,自豪地看著自己的勞動(dòng)成果。
“凡,我和你換一下打掃的任務(wù)吧!我今天打掃包干區(qū),要早一點(diǎn)去!”“好啊!”我開始打掃洗漱間。我麻利地彎下腰拿了一塊抹布,又將兩個(gè)水池以迅雷不及掩耳之勢(shì)擦得一干二凈,接下來(lái),可以排口杯和洗發(fā)液了。沒過(guò)二十秒,口杯一律與墻壁形成45°夾角,洗發(fā)液按照高矮胖瘦站成一排。最后,我拿來(lái)拖把,把地拖了一遍!昂!"終于忙完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣,隨后拉來(lái)了室長(zhǎng),室長(zhǎng)將她的眼鏡向上推了推,環(huán)顧了一下,然后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭......
在大家齊心協(xié)力地打掃下,宿舍被我們打扮的`煥然一新。
合作是一把打開成功之門的鑰匙,我們一定會(huì)共同編織出初中激昂、充滿向往的生活篇章,快樂地成長(zhǎng)......
風(fēng)吹起如花般破碎的流年,而我們的笑容搖晃搖晃,成為我們命途中最美的點(diǎn)綴,看天,看雪,看季節(jié)深深的暗影。在合作中,我們攜手成長(zhǎng)......
——后記
小學(xué)作文:成長(zhǎng)14
寬容是人與人之間的春雨,是良好的心態(tài),是非凡的氣度,更是一種美德。 寬容是智者的行為,能化解矛盾,如同一泓清泉,使心靈更加清澈。寬容在午休間化解了許多摩擦、仇恨,讓人之間的'距離更近。
翻看字典,寬容的解釋為寬大有氣度,不計(jì)較或不追究,但要做到這二字談何容易。在我小時(shí)候,有次因玩具被哥哥損壞而爭(zhēng)吵。因當(dāng)時(shí)氣極了,便聲稱永遠(yuǎn)不原諒他。
事后,爸爸對(duì)我的行為進(jìn)行否定,并嚴(yán)厲的批評(píng)了我。當(dāng)時(shí)我感到非常委屈,并不理解爸爸為什么這樣做。但經(jīng)過(guò)那件事后,我才有所領(lǐng)悟。
那天我和爸爸去阿姨家,因?yàn)橐娐飞蠜]什么車子,便不由加快了行駛速度。突然從拐角處急速奔來(lái)一輛摩托車,在躲閃過(guò)程中我們都摔倒了。但由于剎車及時(shí)我和爸爸只是擦破一點(diǎn)皮,但另一位腿上全是血,好像還骨折了。我原以為爸爸會(huì)因此責(zé)怪他。但沒想到爸爸二話沒說(shuō)就把那人送去了醫(yī)院。
經(jīng)過(guò)那件事后,我知道寬容是一門學(xué)問(wèn),在寬容別人時(shí),也為自己帶來(lái)了陽(yáng)光。俗話說(shuō)退一步海闊天空,心懷一份寬容,生活中種種摩擦、爭(zhēng)執(zhí)以及仇恨都能迎刃而解。
清朝康熙年間,張廷玉在京為官,但他的家人仍住在老家。他家有個(gè)吳姓的鄰居建房時(shí)想越界占地,但他們不同意,最后竟鬧到了縣衙。張家人立即寫信把這件事告訴了張廷玉,希望他能讓縣令關(guān)照一下,誰(shuí)知張廷玉回信讓家人讓地三尺。吳家人知道后深受感動(dòng),也讓地三尺。最后張、吳兩家成了好朋友。
在這之后,與人相處每次發(fā)生磕磕碰碰時(shí),我都以這個(gè)故事來(lái)提醒自己。當(dāng)沖突發(fā)生時(shí),不妨豁達(dá)開通些。
與人相處以寬容對(duì)待,吃虧是福,凡事不多加計(jì)較。與人為善,就是與自己為善,與別人過(guò)不去,也是與自己過(guò)不去。寬容對(duì)待并體諒他人自己也能換取一份輕松和歡愉,給別人留一些空間,自己也能獲得一片廣闊的藍(lán)天。付出寬容,便收獲無(wú)窮。
一位名人曾說(shuō)‘世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是藍(lán)天,比藍(lán)天更寬闊的是人的心胸。’伴隨寬容成長(zhǎng),使生活變得更加從容。
小學(xué)作文:成長(zhǎng)15
數(shù)學(xué)奇才——華羅庚是一位飲譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者。大家都知道,華羅庚爺爺?shù)耐饶_不靈便,可是華羅庚爺爺卻說(shuō):“不錯(cuò),我是一位殘疾者,但我的智力并不殘疾啊!”華羅庚爺爺留給我們的精神財(cái)富使我終身受用。
記得那是三年級(jí)的上學(xué)期,有一段時(shí)間我對(duì)學(xué)習(xí)比較厭倦,成績(jī)也是那種“推一下就跌落,扶一下就上來(lái)”的程度。家人看在眼里,急在心上,可我卻無(wú)動(dòng)于衷。偶然的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我下定決心“痛改前非”。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的午后,我到書店看書,無(wú)意中拿起一本《科學(xué)家的.少年時(shí)代》漫不經(jīng)心地翻閱起來(lái)。隨手翻到一頁(yè),瞥了一眼,只見“華羅庚從小愛讀書”這幾個(gè)字赫然躍入我的視線。也不知道是怎么回事,似乎有股神奇的力量把我的注意力吸引了過(guò)去,我認(rèn)真地讀了起來(lái)。漸漸地,我被書中華羅庚爺爺?shù)墓适律钌罡袆?dòng)了。華羅庚爺爺那種“白天借陽(yáng)光讀書,夜晚借月光讀書;炎炎夏日里不顧蚊蟲的叮咬,數(shù)九寒冬里不怕刺骨的寒風(fēng),刻苦鉆研數(shù)學(xué)難題”的精神給了我很大的啟示。我開始反省自己的不用功,慚愧自己的懶散。我下定決心要勤奮學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我的成績(jī)扶搖直上!。∥叶耍簩W(xué)習(xí)上就應(yīng)該像華羅庚爺爺說(shuō)的那樣“勤能補(bǔ)拙事良訓(xùn),一分辛苦一分才”!
還有一次,我讀了一篇《華羅庚“逃”回中國(guó)》的文章。書中說(shuō),華羅庚爺爺在美國(guó)留學(xué)的時(shí)候,美國(guó)大學(xué)給他洋房、轎車,想讓他留在學(xué)校?墒侨A羅庚爺爺拒絕了這些優(yōu)裕的物質(zhì)享受,悄悄乘上一艘郵輪“逃”回了中國(guó)。由此我想到了自己,華羅庚爺爺愛祖國(guó),我也要象他學(xué)習(xí),愛集體,愛班級(jí)!
華羅庚爺爺是一位偉大的數(shù)學(xué)家,更是一位值得我們大家學(xué)習(xí)和尊敬的楷模。我要象他那樣,對(duì)知識(shí)刻苦鉆研、勇于攀登,對(duì)祖國(guó)滿腔熱血、鞠躬盡瘁,為人類作出自己的貢獻(xiàn)!我不能讓自己的生命白白地在這地球上走一遭!
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