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春天是用來(lái)歌頌
柳已綠，花已開(kāi)，微風(fēng)送著春天的氣息，帶我走進(jìn)這個(gè)古老而又端莊的城市。滿城的春色帶著皇城的雍容，連城郊的小學(xué)校也透著大氣，敞開(kāi)懷抱接受天南海北的參觀者。
隨著引領(lǐng)員走了大約二十分，看過(guò)琳瑯滿目的裝飾墻，問(wèn)候過(guò)幾個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，感受過(guò)大而溫馨的教室，正待走入小劇院，迎面走來(lái)一群滿面春風(fēng)的孩子。他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，蹦跳著向樓下走去，掩不住好奇，尾隨而下。
那一群孩子們啊，正也裝點(diǎn)了這春的美麗。在桃樹(shù)下，排開(kāi)了隊(duì)形，是要朗誦了吧？
孩子們用各種體的詩(shī)詞，贊頌著桃花的妖嬈。從詩(shī)經(jīng)到近體詩(shī)，孩子們的聲音在空曠的校園回蕩著，在春的晨光中回蕩著，在桃花的笑顏中回蕩著。
這，就是他們?cè)姼枵n程的結(jié)業(yè)儀式。充滿童趣，充滿詩(shī)意，充滿色彩，充滿感情。我不禁想，是什么樣的課程使得詩(shī)歌回到了生活？是什么樣的課程使春天變得生機(jī)勃勃？是什么樣的課程讓醉人的桃花聽(tīng)到了古人、今人贊美它們的韻律？
這就是亦莊小學(xué)的特色所在了。他們的全課程設(shè)置，把各學(xué)科合理且極富人情味地融合在了一起。孩子們得以在游戲中感受方塊字的端正，體會(huì)古詩(shī)詞的深情，體驗(yàn)數(shù)理化的嚴(yán)謹(jǐn)。
是啊，方塊字端正大氣，它的美是任何國(guó)家文字都無(wú)法比擬的。所以，豐臺(tái)區(qū)萬(wàn)年花城小學(xué)的體育老師們特意為它編制了一套體操。伴著方塊字的書(shū)寫規(guī)則，孩子們認(rèn)真演繹著這套體操，仿佛一個(gè)個(gè)漢字從紙上立了起來(lái)，在這春天的熏風(fēng)中肆意舞蹈。
走一程，看一程。每個(gè)學(xué)校都有自己的特色，都在育人這一點(diǎn)上煞費(fèi)苦心。但愿師者之心能在這春光中培育出茁壯的苗，為更遠(yuǎn)的春天唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。
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