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感謝學(xué)校的作文（精選14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的感謝學(xué)校的作文（精選14篇），歡迎大家分享。
感謝學(xué)校的作文1
花謝花開(kāi)，秋去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼已過(guò)三載，不知不覺(jué)，竟已站在了畢業(yè)的門(mén)檻上。
未曾想到，時(shí)間逝去竟如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝�；叵胩みM(jìn)校門(mén)，恍若還是昨天。想到畢業(yè)，心中不免泛起幾絲惆悵。為何呢？是放不下三年朝夕相處的同學(xué)，還是舍不得含辛茹苦教育自己的老師？
我說(shuō)不明，也道不清。我只知道我早已習(xí)慣這里的一切，習(xí)慣了經(jīng)過(guò)這座花壇，那片草地；習(xí)慣了視線中你的面容，他的身影。
多少次沮喪之余，看著校舍上“挑戰(zhàn)極限超越自我”的校訓(xùn)，心情開(kāi)始好轉(zhuǎn)，開(kāi)始有了信心去迎接下一次挑戰(zhàn)；多少次緊張忙碌之后躺在草地上，讓陽(yáng)光撫慰疲憊的心；多少次失望放棄之時(shí)，看著明月，吹著清風(fēng)，頭腦開(kāi)始冷靜，決定繼續(xù)前進(jìn)；多少次在被煩惱困擾時(shí)，校園一角成了我和小草私語(yǔ)的地方，然后煩惱在腦中銷(xiāo)聲匿跡。
三年中的每一天都平淡如水，不曾有什么新意，而平淡如水的日子即將過(guò)去，迎接我的是一片未知領(lǐng)域和一個(gè)陌生的環(huán)境。
三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都難以忘記，我記得在每一次考試失利后老師的鼓勵(lì)，我記得在我上課不認(rèn)真時(shí)老師勸誡的話語(yǔ)；我記得每一次遇到挫折時(shí)朋友的安慰，我記得每一次遇到難題時(shí)同學(xué)的'幫助。也許這些記憶會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，但他們?cè)o過(guò)我的溫暖我將永遠(yuǎn)放在心底。
飛鳥(niǎo)感謝天空，給了他自由飛翔的天地；游魚(yú)感謝河溪，給了他盡情遨游的天地；駿馬感謝草原，給了他忘我奔馳的天地；我感謝學(xué)校，給了我健康成長(zhǎng)的天地。
感謝學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝學(xué)校提供了較好的教學(xué)質(zhì)量，感謝學(xué)校給過(guò)我的溫暖，感謝學(xué)校這個(gè)溫馨的大家庭。
感謝學(xué)校的作文2
春風(fēng)又起，萬(wàn)物敞開(kāi)心扉，擺弄著各自的身姿，百樹(shù)教育的學(xué)子們紛紛前來(lái)向老師報(bào)到。麻高的校園，可以比外面的世界更充滿(mǎn)快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊目鞓?lè)只需要互相的微笑；麻高的校園可以比外面的世界更充滿(mǎn)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)只需要堅(jiān)定的眼神；麻高的校園可以比外面的世界更充滿(mǎn)關(guān)懷，因?yàn)槲覀兊年P(guān)懷只需細(xì)心的問(wèn)候……陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，但風(fēng)雨時(shí)“太陽(yáng)”卻從未離開(kāi)我們，因?yàn)樗牢覀冇肋h(yuǎn)需要它！
那是一個(gè)醞釀花香的季節(jié)，當(dāng)時(shí)的我才剛剛步入初一，離開(kāi)家的我每每為了想家而失聲哭泣，在身邊安慰我的往往都是同學(xué)，有的甚至陪我一起哭，這應(yīng)該就是我一直向往的友情吧。在不知哪天的一個(gè)中午，我和同學(xué)訴說(shuō)著自己父母所給的愛(ài)時(shí)，淚水很配合的一直流個(gè)不停，這一幕被年級(jí)組長(zhǎng)看到了。年級(jí)組長(zhǎng)用關(guān)心的口氣問(wèn)我怎么回事，當(dāng)時(shí)的我并沒(méi)有回答，只是身旁的同學(xué)替我回答的。得知情況的組長(zhǎng)便細(xì)心的.開(kāi)導(dǎo)我、安撫我，這看起來(lái)像是普通的師生之情，但我的心中卻涌出一股突如其來(lái)的親情感，也許是我太過(guò)于依戀親情了吧。
輕輕的，窗外沙沙地下起了小雨，誰(shuí)也不會(huì)想到晴朗的天氣會(huì)下雨，但同學(xué)們的被子還曬在外面，該不會(huì)淋濕了吧？噢！不會(huì)的，生活老師們?cè)缫寻盐覀兊谋蛔邮盏搅俗约旱闹蛋嗍�，下課后同學(xué)們?nèi)ト”銢](méi)事了。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們英姿颯爽的背影穿過(guò)跑道，一聲聲的加油，一句句的鼓勵(lì)，使長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員們的心又澎湃了起來(lái)。
秋風(fēng)瑟，“天涼了，同學(xué)們?cè)摷右路募右路�，注意不要感冒了”。這句相似的話不知有多少個(gè)老師講過(guò)，又不知在我們耳邊徘徊了多少次，往往最簡(jiǎn)單、最樸實(shí)的語(yǔ)言最具有自然的親和力。
溫暖是什么呢？是一縷陽(yáng)光灑在身上的感覺(jué)；是傷心痛哭時(shí)同學(xué)的安慰；是風(fēng)雨中那輪永不墜落的“太陽(yáng)”！
感謝學(xué)校的作文3
鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感謝大地，是因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感謝我的學(xué)校，是因?yàn)樗裏o(wú)私地教我們知識(shí)和如何做人。
從前，我們懵懂無(wú)知，今天，我們踏入學(xué)校，老師諄諄教誨，使我們漸漸明白事理，了解世界，這一切都應(yīng)該感謝我們的學(xué)�！叛笮W(xué)和所有老師。
三尺講臺(tái)上，老師誨人不倦，教書(shū)育人。學(xué)生呢，一心一意，力學(xué)不倦。在老師的帶領(lǐng)下，一起思索問(wèn)題，解決問(wèn)題，從中獲取知識(shí)。
每個(gè)星期一，老師會(huì)站在國(guó)旗下講話。有的是體貼的.提醒，如怎么預(yù)防傷風(fēng)感冒和諾如病毒；有的是安全知識(shí)，如防火，地震演練；有的是為我們健康著想，如叫我們不要去買(mǎi)像辣條一樣的垃圾食品吃。
在學(xué)習(xí)之余，學(xué)校讓我們感到快樂(lè)，溫暖。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，總能看到同學(xué)矯健的身影，開(kāi)心努力的汗水。春游，讓我們走進(jìn)大自然，感受那美好的春光。跳蚤市場(chǎng)，讓我們做小小老板，學(xué)會(huì)理財(cái)，讓我們更早體驗(yàn)社會(huì)。軍訓(xùn)，讓我們感受軍人生活，讓我們更加團(tuán)結(jié)，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加愛(ài)國(guó)。
學(xué)校，是一個(gè)家，一個(gè)很大很大的家，我們每個(gè)人都應(yīng)該滿(mǎn)懷一顆感恩的心，感恩我們的可愛(ài)的學(xué)校古洋小學(xué)。
感謝學(xué)校的作文4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天，站在鮮艷的國(guó)旗下，我為大家演講的題目是〈感謝學(xué)校、感恩老師〉。
樹(shù)有根，才枝繁葉茂、蔥郁參天；草有根，才“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”；花有根，才經(jīng)冬歷夏，年年綻放。為了花的盛開(kāi)、果的成熟，不管冬夏與春秋親愛(ài)的老師們都不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，作為學(xué)生，我們要發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝學(xué)校，感恩老師！
學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們幸福的港灣，它包容我們的年少無(wú)知，看著我們茁壯成長(zhǎng)，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。學(xué)校就像母親，給予了我們太多的珍貴，保存著我們美好的回憶！我們愛(ài)學(xué)校，更感謝學(xué)校，我們要大聲說(shuō)——“感謝您，十九中學(xué)！”
老師，在我們的眼里是神奇的。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解題的'思路；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教我做人的道理；當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般給我以勇氣與希望；當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。無(wú)論我們遇到什么，您都會(huì)與我們一同面對(duì)，我們要說(shuō)：
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢�，能把一切向您傾訴。
感謝您——老師，您讓我們明白在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索。三尺講臺(tái)，豎起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念訴說(shuō)著您奉獻(xiàn)的故事。你們時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望，那塊黑板上寫(xiě)下的是真理，那根粉筆下畫(huà)出的是彩虹……你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心永不會(huì)變，感謝十九中學(xué)，感恩——最最可愛(ài)的老師們！
謝謝大家！
感謝學(xué)校的作文5
我是今年開(kāi)學(xué)才轉(zhuǎn)到這所學(xué)校讀書(shū)的。因?yàn)槔霞以谖鞅�，爸媽�?lái)這里打工，所以他們也把我?guī)?lái)了。
剛來(lái)的時(shí)候，我什么都不懂，可是老師沒(méi)有把我當(dāng)外地人看。特別是語(yǔ)文老師，她見(jiàn)我沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，就把自己的教本給了我。平時(shí)還不時(shí)地問(wèn)問(wèn)我的學(xué)習(xí)、生活情況，就像對(duì)自己的孩子一樣。
英語(yǔ)老師長(zhǎng)得很美，我感覺(jué)她的英語(yǔ)說(shuō)得比中文還棒。我在老家沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)，她就幫助我從字母和發(fā)音開(kāi)始學(xué)，一點(diǎn)都不嫌棄我。
同學(xué)們對(duì)我也很好，我有什么困難他們總是主動(dòng)地關(guān)心、幫助我。如果我的學(xué)習(xí)用品沒(méi)有了，他們中的任何一位都會(huì)拿出自己的給我用，真的`讓我很感動(dòng)。
在此，我想對(duì)大家說(shuō)聲謝謝！我沒(méi)有什么好報(bào)答你們，因?yàn)閷?shí)在拿不出什么東西，但是我會(huì)努力的，我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)給老師和同學(xué)，還有這所美麗可愛(ài)的學(xué)校！
感謝學(xué)校的作文6
鳥(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；花兒感謝大地，因?yàn)榇蟮厥顾聣殉砷L(zhǎng)；而我要感謝學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校溫暖了我。
三年前，我懷著一顆好奇的心來(lái)到了這里，來(lái)到了麻丘高級(jí)中學(xué)�？粗鴥�(yōu)美的環(huán)境，呼吸著新鮮的空氣，我的心情十分愉快。
可是，就在第二天中午去寢室的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)飯卡掉了。我心急如焚，失魂落魄……要知道，那里面可有我一個(gè)星期的生活費(fèi)��！我趕緊在路上找了起來(lái)，可是面積太大，根本無(wú)從找起。這時(shí)，迎面走來(lái)了班上的幾個(gè)同學(xué)。我想讓他們幫我找一下，可我跟他們都不太熟，便又埋頭找了起來(lái)�！斑祝磕悴皇堑诙诺哪莻�(gè)男生嗎？怎么了？”“我……我飯卡掉了�！薄鞍�？怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在才星期一，怎么就那么粗心呢？”說(shuō)完，他們幾個(gè)便幫我找了起來(lái)，看他們那焦急的神情，就像自己掉了飯卡一樣。
此時(shí)正當(dāng)中午，太陽(yáng)炙烤著大地，同學(xué)們的額頭上流下了汗滴，可是他們顧不得擦一擦，臉也曬得通紅。最后，飯卡還是沒(méi)有找到。我心里實(shí)在不好意思，對(duì)他們說(shuō)：“算了吧！別找了，謝謝你們�！薄皠e客氣，我們都是同學(xué)嘛！”大家一起走向了寢室。
當(dāng)我中午來(lái)到教室時(shí)，一位高年級(jí)的女生問(wèn)我：“你是不是張威同學(xué)？”我一邊納悶一邊點(diǎn)頭�！疤昧耍@是你掉的飯卡吧！我在路上撿到的，給你！”說(shuō)完，給了我飯卡便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走。“等等！”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)道：“還有什么事情嗎？”“謝謝你！”“別客氣，大家都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”看著她遠(yuǎn)去的背影，心中一股暖流涌了上來(lái)，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。
多好的同學(xué)！雖然各不相識(shí)，卻都能夠用一顆善良的心去幫助他人。這就是母校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，我仿佛從他們身上看到了母校的`“美麗的容顏”。從他們的行動(dòng)中，我收獲了太多、太多……以后的日子里，我也嘗試著像他們一樣為人真誠(chéng)、幫助他人。
三年的時(shí)光已悄然過(guò)去，回首在校園里度過(guò)的時(shí)光，心中不禁思緒萬(wàn)千。而現(xiàn)在，我最想說(shuō)的是：“母校，感謝您溫暖了我！”
感謝學(xué)校的作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首《感恩的心》，再平靜的我也無(wú)法平靜自己的心，腦海里不由得冒出學(xué)校、老師和同學(xué)的模樣，想起學(xué)校里的種種對(duì)我的溫暖。
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，每天都上演了一幕幕感人的瞬間，那些曾經(jīng)溫暖過(guò)我的片段都被我好好地珍藏在心里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
仔細(xì)看，這是鏡頭一——晚自習(xí)時(shí)，我們的萬(wàn)老師，這個(gè)有著慈祥的眼神和和藹的微笑的女老老師坐在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)：“有不會(huì)做的題目就問(wèn)老師，千萬(wàn)不要害羞，不會(huì)做就說(shuō)出來(lái)，老師決不會(huì)罵你們�！甭�(tīng)了老師這么說(shuō)，心里頓時(shí)溫暖了許多，同時(shí)也涌起了股勇氣，自信地走上講臺(tái)，問(wèn)老師問(wèn)題，老師很仔細(xì)，慈祥、慢慢地講給我聽(tīng)，老師點(diǎn)撥我該如何去思考，教我做題的方法�？粗莞灞旧侠蠋煹淖舟E，有一股暖意直沁心房。是萬(wàn)老師的慈祥，溫暖了我。
再看，這是鏡頭二——同樣是晚自習(xí)，同樣是我的老師，不過(guò)不是慈祥的萬(wàn)老師，而是充滿(mǎn)活力、直來(lái)直去，也是我最喜歡的余老師。上她的英語(yǔ)課很輕松，而上她的“政治課”，卻更讓人受益匪淺。這天是感恩節(jié)，余老師對(duì)我們說(shuō)：“今天是感恩節(jié)，學(xué)校舉行了免費(fèi)生和“希望之星”生的感恩活動(dòng)，但是那個(gè)資助這些學(xué)生（包括我）的董事長(zhǎng)卻說(shuō)沒(méi)有一個(gè)人真心地跟她說(shuō)過(guò)感謝的話�！蔽也挥傻孟氲搅俗约�，羞愧不已，竟然連句謝謝也不說(shuō)，覺(jué)得自己很可惡，連忙低下了頭。老師又嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)人最重要的是要學(xué)會(huì)做人，一定要有顆感恩之心，去感恩身旁的.人。如果連顆感恩的心都沒(méi)有的話，還怎么學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，你們?nèi)タ唇虒W(xué)樓上的大字，不也是先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)嗎？可你們當(dāng)中又有幾個(gè)是去謝過(guò)身旁的人呢？”我由老師的話聯(lián)想到了自己竟然還愚蠢地認(rèn)為父母的愛(ài)是天經(jīng)地義，一下子我恨不得馬上消失，有種不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的想法。
突然，嚴(yán)肅的老師卻又溫和地說(shuō)：“不管怎么樣，知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，希望你們能明白這個(gè)道理�！甭�(tīng)老師這么說(shuō)，我仿佛在困境中看見(jiàn)了一絲光芒，默默地照著我……我暗下決心，一定要改。是余老師的話，點(diǎn)醒了我，也溫暖了我。
不止這兩位老師，還有其他老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，還有同學(xué)對(duì)我的友誼，都溫暖了我。
是學(xué)校這個(gè)大家庭，讓我感受到了溫暖，學(xué)會(huì)了感恩。當(dāng)《感恩的心》再次響起，那便是我體會(huì)感恩的時(shí)候，“感恩的心，感謝命運(yùn)……”。
感謝學(xué)校的作文8
“溫暖”這個(gè)詞一向用于家庭，但是自從來(lái)到了高級(jí)中學(xué)，這所寄宿制學(xué)校時(shí)，我感到“溫暖”不僅僅是家庭的象征，更是麻丘高級(jí)中學(xué)的內(nèi)涵。在這里，我真正領(lǐng)悟到了什么才是溫暖，也正是溫暖鑄就了現(xiàn)在的我。
高級(jí)中學(xué)不同于其他中學(xué)，它為了學(xué)生的成長(zhǎng)提供了許多優(yōu)質(zhì)的環(huán)境，可以這樣地說(shuō)，它是為了學(xué)生的成長(zhǎng)而建筑的學(xué)校，它是匯集了愛(ài)與溫暖的學(xué)習(xí)生活的大天地。
首先，學(xué)校在娛樂(lè)方面給予了我們極大的溫暖�！奥橹小闭嫉貛装俟�，不僅寬廣而且內(nèi)部設(shè)施齊全。有350米的環(huán)形塑膠跑道，跑道間是大面積的草地。也有多種多樣的健身器材，寬闊的操場(chǎng)上有16個(gè)籃球架，最南面還有好十幾個(gè)乒乓球臺(tái)。在閑娛時(shí)可以和同學(xué)們?cè)谶@些地方放松學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力，不僅能娛樂(lè)，還能健身。學(xué)校為我們提供了一個(gè)良好的`環(huán)境。
接著，學(xué)校在學(xué)習(xí)方面給予了我們莫大的溫暖。這所學(xué)校的教師們的教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)好，對(duì)學(xué)生們也十分負(fù)責(zé)任。他們像父母一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。一道題總是講了又講，直到每個(gè)人聽(tīng)懂為止；一節(jié)課也總是詳細(xì)地不能再詳細(xì)，他們生怕我們聽(tīng)不懂不會(huì)做。即使他們?cè)倜�，他們也總�?huì)為我們耐心講解難題；即使他們?cè)倮�，也不�?huì)落下同學(xué)們的一節(jié)課。若是某個(gè)同學(xué)退步了，他們會(huì)找這個(gè)同學(xué)出來(lái)交流，分析原因；若是有人進(jìn)步了，他們絕對(duì)是第一個(gè)笑得合不攏嘴的。他們極力表?yè)P(yáng)同學(xué)們來(lái)問(wèn)題目，鼓勵(lì)同學(xué)們超前學(xué)習(xí)。他們既是第一個(gè)知道我們成績(jī)的，也是第一個(gè)關(guān)心并分析我們學(xué)習(xí)變化的。除了這些以外，他們也同樣像父母關(guān)心我們的生活。下雨了，他們提醒我們要時(shí)常帶傘；天涼了，他們提醒我們要多加衣服；天晴了，他們提醒我們要曬被子……甚至有些不是我們班主任的老師，也會(huì)時(shí)不時(shí)地走進(jìn)我們寢室“察看”。
最近學(xué)校又開(kāi)設(shè)了圖書(shū)館，里面有適合各類(lèi)年級(jí)閱覽的書(shū)刊。而且為了方便同學(xué)們閱讀，還在里面放置了好幾十套桌椅。
然后，學(xué)校在生活方面也給予了我們無(wú)窮的溫暖。為了容納更多的學(xué)生住宿，還特建了4座5層高的學(xué)生宿舍，并且每間寢室都像教室一樣安裝了空調(diào)，為學(xué)生們提供了優(yōu)質(zhì)的睡眠。另外，為了寢室的整潔衛(wèi)生，學(xué)校還頒布了一系列的治理措施，現(xiàn)在走進(jìn)寢室雖然不怎么干凈，但是各式各樣的生活用品都排成了一行行一列列的，給人一種煥然一新的感覺(jué)，為學(xué)生個(gè)人的習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
學(xué)校的食堂很大，容納八百個(gè)人絕對(duì)不在話下。另外學(xué)校為了學(xué)生們的食品安全、衛(wèi)生，直接在里面開(kāi)了一個(gè)超市，超市內(nèi)的食品不僅好吃，而且健康。超市并且會(huì)不斷進(jìn)購(gòu)一些新食品給同學(xué)們換換口味，價(jià)格比較便宜。
除此之外，學(xué)校為了進(jìn)一步豐富我們的課余生活，解決大家因沒(méi)有電視看而帶來(lái)的無(wú)趣以及對(duì)各國(guó)時(shí)事了解的缺乏，學(xué)校開(kāi)放了“每月一影”及在廣播站增加了對(duì)各種國(guó)際資訊的報(bào)導(dǎo)，在報(bào)刊欄張貼報(bào)紙，從而避免了學(xué)生們的“兩耳不聞窗處事，一心只讀圣賢書(shū)”的弊端。
如今，“麻丘高級(jí)中學(xué)”正如它的辦學(xué)宗旨一樣，一切為了更多的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。慢慢地由“不完全”邁入“完全”，慢慢地把自己變?yōu)橥瑢W(xué)們共同的溫暖家園。
所以，在這里，我要感謝我的母�！奥橹小保褐x謝您在各個(gè)方面給予了我們溫暖。我堅(jiān)信，我們這一批批“麻中”學(xué)子會(huì)在您的溫暖呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)！
感謝學(xué)校的作文9
風(fēng)再猛，雨再大，鳥(niǎo)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑遥缓Ｔ偕�，浪再高，魚(yú)兒不會(huì)怕，因?yàn)樗屑�；天再冷，雪再厚，小鹿不�?huì)怕，因?yàn)樗屑�；希望在渺茫，前途再坎坷，我們也不�?huì)怕，因?yàn)槲覀円灿幸粋�(gè)家——我們的校園。
那兒有我們尊敬的老師，有我們相互幫助的兄弟姐妹，我們攜手支撐著這個(gè)家。
在這個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的家中，我感受到了一種親切感。因?yàn)樵谶@個(gè)家中，我學(xué)會(huì)了如何去做人，如何去奮斗，如何去從不好的行為中吸取教訓(xùn)……這一切的一切都是老師們的功勞。老師們也非常的關(guān)愛(ài)同學(xué)們，猶如對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)細(xì)心照顧，所以我感受到了家的溫暖與親切。
陽(yáng)光從窗外高大的柳樹(shù)枝葉間泄下來(lái)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我們?cè)谌褙炞⒌穆?tīng)老師講課，老師正在黑板上板書(shū)，盡管老師的字娟秀漂亮，但我卻總是喜歡先埋著頭聽(tīng)那板書(shū)的聲音。世界上物體摩擦發(fā)出的聲音大都很刺耳，惟有粉筆和黑板的摩擦竟是那樣的動(dòng)聽(tīng)，像蠶在咀嚼，像小溪在流動(dòng)，如夜之絮語(yǔ)，如詩(shī)之低詠。
板書(shū)的聲音并不是一成不變的，它傳達(dá)著老師豐富的情感，烘托出課堂上的氛圍。正是在這種氛圍中才使得同學(xué)們不斷地獲取知識(shí)。記得老師以前講朱自清先生的'《春》，在黑板上板書(shū)“盼春、繪春、贊春”時(shí)，不僅字寫(xiě)得飄逸瀟灑，粉筆和黑板摩擦竟產(chǎn)生了有音高變化的“咯咯”聲，加之老師激動(dòng)興奮的表情，教師里便彌漫了一種歡快的情緒。而另一回當(dāng)老師講到“為中華之崛起而讀書(shū)”這九個(gè)大字的時(shí)候，不知用了多大的力，粉筆戳在黑板上發(fā)出“嘭嘭”的聲音，教師里迅速被一種嚴(yán)肅和莊重的氣勢(shì)所籠罩……后來(lái)我對(duì)板書(shū)的聲音又有了新的感悟。
聽(tīng)著那聲音，我感到自信，感到溫暖，感到一股力量不斷地推進(jìn)著我向前。老師可能永遠(yuǎn)是清貧的，但是，老師承擔(dān)著傳承文明、開(kāi)啟未來(lái)的歷史重任。在粉筆盒黑板的摩擦聲中，產(chǎn)生了文明之火。板書(shū)的聲音是進(jìn)行曲，是贊美詩(shī)，是邁向新時(shí)代的號(hào)角。
老師在板書(shū)聲中送走了一批又一批學(xué)生，在板書(shū)聲中度過(guò)了如詩(shī)如畫(huà)的歲月，還要在板書(shū)聲中走完粉筆人生。我覺(jué)得我們也應(yīng)該去用自己真誠(chéng)的心去感謝老師對(duì)我們的愛(ài)的教育。
當(dāng)然還有與我朝夕相處的同學(xué)們，他們與我在藍(lán)天下共同成長(zhǎng)，共同努力，共同拼搏，又一次讓我感受到了家的溫暖與學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
感謝同學(xué)，感謝老師，感謝學(xué)校，相信在將來(lái)，我們這些未名的星星將是你們的驕傲與榮耀。
感謝學(xué)校的作文10
北京理工大學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我要真誠(chéng)的對(duì)學(xué)校保衛(wèi)處治安科的XXX科長(zhǎng)，王志江老師和黃曉明老師表示深深的感謝！感謝他們真正的急學(xué)生之所急，想學(xué)生之所想，不辭辛苦盡心竭力地保護(hù)學(xué)生的人身財(cái)產(chǎn)安全！
我是北京理工大學(xué)一名普通的學(xué)生家長(zhǎng)。XX年3月16日星期一，我出差經(jīng)過(guò)北京來(lái)學(xué)�？次遗畠海蟾派衔�9點(diǎn)半不慎在學(xué)校將提包丟失，內(nèi)有貴重物品，價(jià)值近萬(wàn)元。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)提包丟失后，急忙到處尋找，但沒(méi)有找到，心急
如焚的我無(wú)奈之下來(lái)到學(xué)校保衛(wèi)處治安科。保衛(wèi)處治安科的.石志強(qiáng)科長(zhǎng)熱情地接待了我，并認(rèn)真地聽(tīng)我將丟失提包的經(jīng)過(guò)詳述了一遍。
時(shí)間就是破案的關(guān)鍵，治安科的石志強(qiáng)科長(zhǎng)立刻帶領(lǐng)王志江和黃曉明兩位老師來(lái)到我丟失的地點(diǎn)，在案發(fā)地點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查，整個(gè)調(diào)查的過(guò)程持續(xù)了四個(gè)多小時(shí)，當(dāng)時(shí)正是中午吃飯時(shí)間，為了抓住最佳破案時(shí)間，治安科的三位老師也連續(xù)工作了四個(gè)多小時(shí)，都沒(méi)有顧得上吃飯。中間我們多次提出讓他們休息吃飯的要求，但是石科長(zhǎng)堅(jiān)持認(rèn)為偵破調(diào)查工作貴在抓緊時(shí)機(jī)，不能放松。這種對(duì)工作的認(rèn)真執(zhí)著，廢寢忘食的精神讓我們非常感動(dòng)。在他們的努力下，我丟失的提包終于失而復(fù)得。
的確，在僅僅四個(gè)多小時(shí)的偵查，追款的工作中，我們真切的感受到了整個(gè)偵查工作的艱辛。保衛(wèi)處治安科的老師們處處從維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益出發(fā)，辦案不怕困難，不辭勞苦的精神深深地感染著我們。另外，他們對(duì)學(xué)校和學(xué)生利益高度負(fù)責(zé)的精神，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和敢打硬仗，善打硬仗的優(yōu)良作風(fēng)也深深地感動(dòng)了我們。
我們深深體會(huì)到，保衛(wèi)處不愧是學(xué)生老師的保護(hù)神。每當(dāng)我們丟失財(cái)產(chǎn)，遇到不法事件的時(shí)候，都是保衛(wèi)處的老師在默默地幫我們追討財(cái)產(chǎn)，打擊不法分子，保衛(wèi)學(xué)生老師的人身財(cái)產(chǎn)安全。
另外，我也提醒各位同學(xué)，請(qǐng)大家在校園里也要謹(jǐn)慎保管財(cái)物，不給犯罪分子留下可乘之機(jī)，盡可能地將丟失財(cái)務(wù)的案件扼殺在搖籃中。一旦丟失，要追討回來(lái)非常艱難。
最后，我要對(duì)學(xué)校保衛(wèi)處全體老師表示最誠(chéng)摯和崇高的敬意。同時(shí)，我也提議，請(qǐng)上級(jí)單位對(duì)偵破此案的單位和石志強(qiáng)科長(zhǎng)，王志江老師和黃曉明老師給予隆重的記功褒獎(jiǎng)！
順祝大家
工作順利，闔家安康！
學(xué)生家長(zhǎng)：XXX
感謝學(xué)校的作文11
有一個(gè)地方，給予了我太多的快樂(lè)；有一個(gè)地方，擁有著太多的回憶；有一個(gè)地方賦予了我太多的溫暖。不用我說(shuō)，大家應(yīng)該知道這個(gè)地方的真面目了吧！它就是我的學(xué)校——南昌市麻丘高級(jí)中學(xué)。
此時(shí)的我已是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生�！俺跞币馕吨覀儗⒏鎰e學(xué)校的懷抱，離別之情不禁涌入心頭。對(duì)于學(xué)校，我有太多的不舍。
當(dāng)我獨(dú)自漫步在校園，我總會(huì)有一中莫名的親切感，眼前總會(huì)浮現(xiàn)一幅和諧的畫(huà)面，耳邊總會(huì)響起一些熟悉的聲音。校園里的一切編織成了一本影集——升旗時(shí)的嚴(yán)肅，運(yùn)動(dòng)會(huì)的拼搏，紅五月的團(tuán)結(jié)……太多的畫(huà)面讓我想念，至今仍忘懷不了。
當(dāng)我站在跑道上，看見(jiàn)那雪白的.起跑線，總會(huì)讓我興奮不已。這條起跑線如同我生命的起跑線。初一，我在這里體會(huì)到了成功的喜悅，它讓我明白了成功的背后必定有辛苦的汗水；初二，我感受到了團(tuán)隊(duì)精神的重要，它讓我明白了個(gè)人是渺小的，只有融入集體中，才能發(fā)揮自己真實(shí)的水平；初三，我領(lǐng)悟到友情的珍貴，它讓我明白人的一生都不可缺少的就是友情，朋友永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，而學(xué)校永遠(yuǎn)是我們心靈的港灣。這條跑道伴隨我一路走來(lái)，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
當(dāng)我坐在教室里，我至今仍能感受到昔日的溫暖。我們大家共同奮斗，共同鉆研，為了一道難題，大家爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸。想起大家在一起談?wù)摾硐霑r(shí)，大家都各抒己見(jiàn)，展望美好的未來(lái)，想起為了元旦晚會(huì)我們共同努力裝扮教室的情形，大家爭(zhēng)先恐后地奉獻(xiàn)出自己的一份力。想起大家全神貫注聽(tīng)講時(shí)的情景，班上的氣氛是那么和諧、美好。至今想起來(lái)，仍令我回味無(wú)窮。
我的母校，忘不了那瑯瑯的讀書(shū)聲，忘不了老師諄諄的教導(dǎo)，忘不了同學(xué)們拼搏的身影。忘不了，忘不了……
借此機(jī)會(huì)，我在這里感謝你，感謝您給了我回報(bào)您的機(jī)會(huì)，感謝您給了我放飛理想的平臺(tái)。這一切猶如一股暖流溫暖著我！溫暖著我將直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
感謝學(xué)校的作文12
迎著春風(fēng)，浴著朝陽(yáng)，學(xué)校輔導(dǎo)站組織開(kāi)展了“感恩生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”生命教育主題系列活動(dòng)。
升旗儀式上管校長(zhǎng)作了動(dòng)員講話。他在講話中指出了生命教育的重要意義，號(hào)召全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)生命教育的有關(guān)要求，積極開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。
于是從一年級(jí)到我們五年級(jí)，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內(nèi)容豐富的班會(huì)活動(dòng)。有的班開(kāi)展了“感恩的心”主題活動(dòng)，讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己最感謝的一個(gè)人，并且說(shuō)出感謝的理由；有的班開(kāi)展“生命的意義”辯論會(huì)，在辯論中讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)生命的意義；有的班開(kāi)展了交通標(biāo)志辨認(rèn)賽；還有的班級(jí)通過(guò)小品、詩(shī)歌、故事等形式宣傳生命的價(jià)值，引導(dǎo)廣大同學(xué)珍愛(ài)、尊重生命，感恩他人。
我們五（2）中隊(duì)也開(kāi)展了一次“珍愛(ài)生命、關(guān)注成長(zhǎng)”的'班會(huì)，班會(huì)在笑聲中開(kāi)始了！班主任陳老師首先說(shuō)道：“一談到生命可能大家都感覺(jué)非常沉重，但是我們說(shuō)到珍愛(ài)生命，可能大家都會(huì)有話說(shuō)。同學(xué)們都知道很多這樣的珍愛(ài)生命的英雄吧！誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)！”
坐在前面的同學(xué)說(shuō)：“霍金！”陳老師問(wèn)：“霍金是誰(shuí)？”大家異口同聲地回答：“我們課本上學(xué)的，一個(gè)非常出色的科學(xué)家�！薄澳蔷妥岅愐贃|說(shuō)說(shuō)霍金的故事吧！”
說(shuō)完了霍金，大家報(bào)以熱烈的掌聲�！胺浅：�，這是一位男同志，有沒(méi)有女同志？”陳老師問(wèn)道。
陳憶不服氣地站起來(lái)說(shuō)：“有呀！海倫凱勒，她……”女同學(xué)聽(tīng)了帶頭鼓起掌來(lái)。
陳老師接著說(shuō)：“這些都是國(guó)外的，我們說(shuō)說(shuō)我們自己國(guó)家的！”沒(méi)等老師說(shuō)完，張?jiān)娨菥驼f(shuō)張海迪。“還是自己家人比較近。”大家笑了，認(rèn)真地聽(tīng)著張?jiān)娨莸慕榻B。
活動(dòng)在一陣陣掌聲中快樂(lè)地進(jìn)行著，讓我們也認(rèn)識(shí)了許多珍愛(ài)生命的英雄人物，大家明白了生命的意義，也了解了一些人生的價(jià)值。
真誠(chéng)感謝學(xué)校，感謝輔導(dǎo)站的老師為我們組織開(kāi)展了這樣有意義的活動(dòng)，讓我們每一個(gè)同學(xué)積極參與，并通過(guò)活動(dòng)認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田，一路順風(fēng)，也可能是風(fēng)雨不期而至，充滿(mǎn)坎坷。我們不要抱怨，也不必氣餒，而應(yīng)該堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓我們活得更加光彩有力。
關(guān)愛(ài)生命，珍愛(ài)生命，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話題。珍愛(ài)生命就是要有堅(jiān)定的信念，就是要勇于奉獻(xiàn)，就是要相信科學(xué)，珍惜時(shí)間，生命沒(méi)有貴賤，只有長(zhǎng)短。讓我們從今天開(kāi)始更加珍愛(ài)生命吧！
感謝學(xué)校的作文13
人們將她們——教師比作春蠶，比作紅燭，比作辛勤的園丁，但在我認(rèn)為“母親”這個(gè)詞更適合她們。
她們是神圣不可侵犯的，她們博學(xué)多才，她們是我們心中的hero。小學(xué)時(shí)，開(kāi)班會(huì)，老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后想干什么，二分之一的同學(xué)說(shuō)當(dāng)老師。是啊，想當(dāng)老師的這顆小苗，早已在萌發(fā)。但是我們殊不知老師們?cè)诒澈蟾冻龅暮顾团�。您為了我們，不辭辛苦的幫我們批作業(yè)；您為了我們，在冬天凍壞了手艱難的寫(xiě)著板書(shū)；您為了我們，在夏天自費(fèi)買(mǎi)冰淇淋給我們吃；您為了我們，感冒了多少次？嗓子啞了多少次？你卻一次未說(shuō)。
那天，您帶病上課，一堂課你咳了10幾次，您卻依然上著課。因此落下了病根。
那天，您的母親突發(fā)心臟病，您卻依然上著課，因此失去了您最?lèi)?ài)的——母親。 許許多多的那天，許許多多的'病痛，永遠(yuǎn)抵擋不了您許許多多的關(guān)心。
老師，在這彌漫著書(shū)香氣息的教師節(jié)中，我誠(chéng)心的對(duì)您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
感謝學(xué)校的作文14
我是三年級(jí)來(lái)到華美這個(gè)大家庭的，還記得剛進(jìn)去學(xué)校，自己驚呆的樣子：哇，這么美，這么大的學(xué)校，我還是第一次見(jiàn)到呢！感覺(jué)告訴我她會(huì)為我?guī)?lái)快樂(lè)的童年。
我開(kāi)心而激動(dòng)地在校園里跑來(lái)跑去。那時(shí)，我已經(jīng)決心要與這個(gè)學(xué)校為伴，走過(guò)我的小學(xué)生活�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，作為一名小學(xué)部的大姐姐，我很高興在這里學(xué)習(xí)生活的這么多年，對(duì)經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有很大的感觸，在即將畢業(yè)之時(shí)，很高興能給大家介紹一下：
華美的環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭。校園的路旁都有一排排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，所以你走到哪里都有新鮮的空氣圍繞你身旁，使人沁透心脾。
華美的教學(xué)質(zhì)量顯著。記得我剛來(lái)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想，但是在華美學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提升，從以前的十幾名變成現(xiàn)在的前一、二名。
華美還有很多有趣活潑的的藝術(shù)課程。我們可以根據(jù)我們的興趣愛(ài)好來(lái)選擇藝術(shù)課程，如樂(lè)器、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、演講、航模等等，培養(yǎng)特長(zhǎng)，張揚(yáng)個(gè)性。
華美的`寄宿條件優(yōu)越。不僅飯菜的衛(wèi)生好、口味好，而且營(yíng)養(yǎng)搭配合理恰當(dāng)，有利于促進(jìn)我們的身體發(fā)育。華美的宿舍樓挺寬敞明亮，里面的用品一應(yīng)俱全，在那里我們感受到了家的舒適和溫暖。在一些比較大型的節(jié)日里，這里還會(huì)為我們舉辦一些好玩的活動(dòng)，我們的課內(nèi)課外都很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)十五年發(fā)展，現(xiàn)在的華美已成為一所集幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、普通高中、中加國(guó)際高中、加英澳大學(xué)預(yù)科班為一體的全日制中英文民辦學(xué)校�？粗鴮W(xué)校日新月異的發(fā)展，我們無(wú)比自豪，相信她的未來(lái)會(huì)更美好。
啊！華美，就算將來(lái)的某一天，我離開(kāi)了你，我也不會(huì)忘記你在我的人生中注入的精彩。感謝您，我的學(xué)校---華美！
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