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對母校的懷念作文（精選36篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的對母校的懷念作文，歡迎閱讀與收藏。
對母校的懷念作文 篇1
人到中年,總習(xí)慣在夜闌人靜時回憶過去。兒時游戲，豆蔻年華,人生感悟，還有故鄉(xiāng)母校。近日,千斤高中每每造訪我的夢境。說給妻子聽，她說:“想念了,去看看吧!”
知我心者莫過于妻子，怎能忘記母校?20年前那個丹桂飄香的季節(jié)，我和同學(xué)們?nèi)缤灰恢恢话坐?飛進了千斤高中，落腳于被我認為的“象牙塔”。帶著朦朧的理想,帶著對未來的憧憬，帶著泥土芳香的稻花,要在這里蓄精養(yǎng)銳,豐滿羽毛，練硬翅膀，企盼將來飛得更高更遠。
今年教師節(jié)那天，縣領(lǐng)導(dǎo)到千斤高中慰問教師，我作為隨行記者回到了闊別20多年的母校。忙完公事,獨自一人徜徉在面貌一新的校園，尋找著母校昔日的蹤跡,尋找著我曾經(jīng)學(xué)習(xí)、休息過的場地,尋找著給我以知識以做人道理的恩師。因為,那里有我的浮想聯(lián)翩，那里有我對中學(xué)生活的理解與詮釋,那里有我對未來的規(guī)劃與設(shè)計，那里有我對理想的不懈追求，那里有我孜孜不倦苦讀的身影，那里有我和同學(xué)們共同栽植的.友誼樹。
然而,時過境遷,舊貌舊事都不復(fù)存在，悵然之情油然而生。在我看來,現(xiàn)代的浪漫屬于現(xiàn)代的年輕人。過去的淳樸屬于守護淳樸的我一輩。不能在原座位聽講,不能在原場地體驗小憩,不能與授我以知識的恩師握手暢談,無論從哪方面講都是一種少得或遺憾。
清楚地記得,在寬闊的母校校園,在碧綠如茵的翡翠地，在汗牛充棟的圖書室,我曾以強烈地求知欲望,在自然科學(xué)的龍宮里探珠索寶，在顯微鏡下觀察微觀世界的奇妙,在知識的崇山峻嶺漫步攀登,在激情的校園生活中培養(yǎng)高尚的情操。偶而老師還領(lǐng)著我們這一幫學(xué)生,或跋山涉水,或深入普通農(nóng)家領(lǐng)略明山秀水的壯美，采擷農(nóng)村巨變和淳樸真摯的風(fēng)土人情，以加深對書本知識的理解。我們這群學(xué)生還屢屢登臺演出，使用頻率最高的當(dāng)數(shù)這樣一句話:“今天的我們是桃李芬芳，明天的我們將是社會棟梁�！睅资旰蠡匚毒捉肋@句話，仍令我怦然心動。
“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄，”“我見青山多嫵媚，青山見我應(yīng)如是，”啊!母校!無論何時何地，無論我走到哪里，我將永遠不會忘記您的呵護與給予，您的輝煌便是我的輝煌。我的榮耀便是您的榮耀。我會常去看您，暢敘滄桑巨變和離情別緒。請您也不要忘記每一位您親手栽培出來的莘莘學(xué)子。
終身難忘,母校千斤高中!
對母校的懷念作文 篇2
畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母�？匆谎�，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時，才知道全班同學(xué)，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。
母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領(lǐng)口里，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。
我常走在學(xué)校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和伙伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。
風(fēng)拂過教室，將我們在夏日中午午自習(xí)間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。
那段時間，只有我一個人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的'心靈。
到了離別的時刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。
一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學(xué)校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。
對母校的懷念作文 篇3
那天，我邁出校園的那一刻。腦海中呈現(xiàn)出許許多多的美好回憶。
猶記得，我第一次跨進這所學(xué)校的大門時，并沒有覺得她很特別。但當(dāng)我慢慢融入這個大家庭時，每一天都過得如此充實有趣。
校園里綠樹成蔭，花草茂盛，空氣也無比清新。每一次的趣味運動會、體育周、演講比賽、義賣活動、閱讀比賽都讓我回味無窮。
這里的每一位老師都有他獨特的教學(xué)特點。語文老師講課抑揚頓挫，總能帶領(lǐng)我們走進她的世界，她同樣也是一位溫柔體貼的班主任，是我們最堅強的后盾；數(shù)學(xué)老師認真嚴謹，對我們要求嚴格，正因為有他的嚴厲才有了我們的進步；英語老師認真負責(zé)，為我們操勞，在我們心中，她更像一位無私的母親。
親愛的老師們，當(dāng)我第一次邁進這間教室，遇見了你們，我的'命運就此改變。從一個天真稚氣的孩子，變成了一個成熟穩(wěn)重的小大人，這離不開你們的循循教誨，更離不開你們的批評與鼓勵，是你們教會了我們善良的真諦、勇敢地拼搏、堅強地奮斗、樂觀的向上。
同學(xué)們，認識你們也是我此生的幸運。從相知到相熟，最后我們都成了彼此生命不可缺失的一部分。在這期間，我們彼此扶持，認真學(xué)習(xí)，天天向上。雖然我們有時候也會小打小鬧，但我們永遠是最好的朋友。
曾經(jīng)的點點滴滴至今還在我腦海中回憶著，它將化作成我最寶貴的記憶珍藏在我心中。
別了母校，別了我敬愛的老師、親愛的同學(xué)，還有如母般可親的王校長。
我們相約十年后再在這個充滿溫馨的教室相聚，再一次打打鬧鬧，拌拌嘴。
不負十年之約，期待下一次的相見！
對母校的懷念作文 篇4
光陰如滔滔黃河水，一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)待了8年了。在這段日子里，我從一個無知的幼童變成了一個懂事的高年級學(xué)生，許多美好的回憶將永遠保存在我的記憶的寶箱里。在這些回憶里，和老師同學(xué)在一起的時光總是美好的。在這段日子里總是哭過，笑過，悲傷過，快樂過，煩悶過，憂郁過這8年的點點滴滴，是學(xué)校見證并陪我走過的。而今。我慢馬上就要離開這所陪伴我們多少年風(fēng)風(fēng)雨雨的母校了，讓我們在此高呼一聲；母校，謝謝您！
展望昨天，在母校的.點點滴滴仍歷歷在目，母校你還記得嗎？校園里有我們飛奔的身影；母校你還記得嗎？校園里曾有我們?nèi)缁ò銧N爛的笑容；母校你還記的嗎？校園曾有我們銀鈴般的歡笑聲；母校你還記得嗎？我們曾取優(yōu)異成績而笑過，我們曾看到受傷小動物無助的樣子而哭過，我們曾歡度六一兒童節(jié)而快樂過，我們也曾受到批評而悲傷過這些美好的回憶，母校你還記得嗎？
可是，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別的時刻就要到了。這段時間，大家似乎都意識到——時間不多了，我們就要離開了。于是，班級里掀起了寫同學(xué)錄的熱潮，同學(xué)都拿出一本精美的同學(xué)錄，紛紛留下美好的回憶。上課時，同學(xué)們難免也會真情流露。當(dāng)讀到正符合同學(xué)們心意的片段時，有些同學(xué)忍不住落下了熱淚。是呀！要走了，誰能割舍這一份份真切的友誼。真切的師生情呢？
百川到東海，何時復(fù)西歸？時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間，我們都要升初中了。朋友們，老師們，同學(xué)們雖然我們要分開了。但是，請不要太悲傷，讓我們把這一份份美好的回憶珍藏起來，等到以后，我們一定會再相見的，我一定再回來看母校的。老師，保重！同學(xué)保重！母校保重！！
對母校的懷念作文 篇5
永久的懷念——贈母校
看著滿天舞的柳絮，春風(fēng)拂面，我又是來到了這個熟悉的操場，操場的一切依舊還是那樣，變的只是在操場上玩耍的兒童。我看到了那些低年級孩子那笑容，我覺得那些孩子和我在一年級的時候一樣，那樣的天真，活潑，幼稚……這一看，讓我進入了深深的懷念……
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了床，并不是因為別的子和我在一年級的時候一樣，那樣的天真，活潑，幼稚……這一看，讓我進入了深深的懷念……
那是秋意盎然的一天清晨，我早早的就起了床，并不是因為別的，而是因為這是我上學(xué)的第一天。我背好了爸爸為我準備的新書包，在爸爸與媽媽的'陪伴下我來到一個陌生的地方——長春市第一實驗銀河小學(xué)。我依依不舍地向爸爸媽媽告別，來到了班級的門口，我敲了一下門便進去了，坐到了我應(yīng)該座的位置，準備老師上人生的第一堂課，開始了一天的學(xué)習(xí)。
上學(xué)的第一天并沒有像想像的那樣有趣，但是我也是十分快樂，因為我結(jié)識了一群新的朋友。
時間如流水一樣過去，到了放學(xué)的時間，回家后看到爸爸為我在校門前照的照片，目前依然放在我的書架上，這是我不會忘記的一天。
而如今的我們還有二十多天就要畢業(yè)了，要告別朝夕相處的同學(xué)、老師，來到一個陌生的學(xué)校來學(xué)習(xí)，在漫長的學(xué)習(xí)生涯中還有很多知識讓我們?nèi)ヌ剿�，去學(xué)習(xí)，要堅持不懈，才能體現(xiàn)“活到老學(xué)到老”。
而如今畢業(yè)將至，我們可能與同學(xué)們不會再見面，那會很少再見面，在初中的學(xué)習(xí)中，也會想起母�！L春市第一實驗銀河小學(xué)，也會想起和同學(xué)、老師學(xué)習(xí)的點點滴滴，也會想起母校的發(fā)展歷程。
是母校給了我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，才讓我有了這些優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，是母校優(yōu)秀的環(huán)境才有了優(yōu)秀的莘莘學(xué)子。
面對畢業(yè)的我們，將會堅持不懈，像海燕一樣勇于奮斗，敢于挑戰(zhàn)，這樣我們才會有一個優(yōu)異的成績來回報母校。
對母校的懷念作文 篇6
五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但是我久久不能忘記那個母校情。我漫步在葡萄架邊，腦海里浮現(xiàn)出一幕幕令人懷念的回憶……
春天，葡萄藤爆芽了，那綠油油的葉子小巧玲瓏，可愛極了。那幼嫩的葉子，招來了許多小蟲，在那邊嬉戲。也招來了許多蝸牛爬上樹葉，貪婪的享用著美餐。那時，我們一下課，就跑到葡萄架邊捉蝸牛玩。大家把蝸牛放在一起，開始斗蝸牛。經(jīng)過一場“激戰(zhàn)”，最后還是徐汪洋那只強壯的蝸牛獲勝了，他當(dāng)仁不讓地擔(dān)任了新一屆擂主。
夏天，葡萄藤的葉子長得很茂密，形成了一個天然的“避暑勝地”。一下課，同學(xué)們就三三兩兩地聚在一起，去葡萄架邊玩，那兒簡直成了我們的樂園。我們在那兒寫作業(yè)、做游戲、講故事，玩的不亦樂乎。一陣風(fēng)吹來，葡萄藤上的葉子抖動著身軀，給我們帶來絲絲涼意。
秋天，葡萄藤上結(jié)出了一串串翡翠似的.葡萄，遠遠望去，就像一串晶瑩剔透的珍珠。那一串串葡萄是那么的招人喜愛，讓人不忍心用手摘下它�？蛇�是有幾個調(diào)皮鬼，把還未成熟的葡萄摘下來，剝開皮，咬上一口。那酸酸的汁水流入了他們的口中，酸的他們邊跑邊叫，引來同學(xué)們哄堂大笑。原來，他們的蟲牙最怕酸了。
冬天，葡萄藤上的葉子已略剩無幾了。但是同學(xué)們下課后還是喜歡去葡萄架。望著葡萄架，我思緒萬千：葡萄藤它落光了葉子，是為了讓的陽光照在我們身上，好讓我們下課休息時不著涼。多好的葡萄藤��！
再見了，母校！我懷念母校的葡萄架，懷念母校的一草一木，懷念母校和藹可親的老師，懷念每一個同學(xué)水晶般的笑容，更懷念那親愛的母校。
對母校的懷念作文 篇7
俯視學(xué)校，一座座高樓已被夷為平地。土地上，除了黃土，還是黃土。那昔日的歡笑，已被轉(zhuǎn)換為蓋房的噪音。那傳朗朗書聲的教學(xué)樓，如今已成為一片荒地。昔日的校園，你到底在哪？看著空蕩蕩的黃土地，我想起了母校美麗的四季。
春天來了，春姑娘為大地蓋上了綠油油的地毯。我坐在綠地上看書上，花兒也湊過來，好像也要學(xué)知識呢！在春意盎然的早晨，我們在編花籃。哎呀！有人摔倒了！別急別急，小草們茂盛極了，正好在上面美美地打個盹！我們的笑聲久久回蕩在校園。
夏天趕走了春天，請來了“火球”懸在天空。炙熱的太陽烘烤著大地，捉迷藏成了我們的樂趣。瞧，一個人悄悄逼近我，我眼珠一轉(zhuǎn)，“知了，知了”，敵人一看是知了，只好頹喪得走了，誘敵成功！嘻嘻嘻！
楓葉趕走了夏日的炎熱，秋天匆匆地來接班了。紅的、黃的、紫的、綠的……一只只蝴蝶在山間飛舞，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。學(xué)校的樹木成排，收集楓葉開賽！左一片，右一片，一下子就采了一蘿框。秋天的收獲最大了！
冬天悄悄地來了，給大地披上了銀色的.披風(fēng)。校園披上了厚厚的白霜，西北風(fēng)呼呼地吼著，凍得同學(xué)們的手像紅蘋果一樣，即使這么冷，同學(xué)們也不閑著，踢起了鍵子，鍵子像一個頑皮的小孩，我往左踢，它偏偏住右跳；我往下踢，它偏偏住上飛，引來了同學(xué)們陣陣歡樂的笑聲，震得校園里的霜都融化了。
回憶起來，校園真是美不勝收�？扇缃竦男@怎么啦？黃土，還是黃土！昔日的歡笑已經(jīng)過去了，只有等待，校園重新建好的那一刻！
對母校的懷念作文 篇8
前幾天，當(dāng)我看見QQ中一位小學(xué)說他將去贛州讀書時，我的腦海里突然浮現(xiàn)出了我的母校的點點滴滴……
我的母校是渝水二小。這是一個很小的，最早的校門也只是朝一個毫不起眼的小巷子里開，教學(xué)樓也只有兩棟，是五層的，還有另一棟三層樓的電腦機房，也不寬敞，總之是極其簡陋的，但我確實在這里度過了我的唯一的六年小學(xué)時光。
剛進入學(xué)校的幾個月，并不十分適應(yīng)，但慢慢的，隨著和同學(xué)的相互熟悉，以及對這個學(xué)校了解，自己也就放開來了。
一年級時，我在學(xué)校的南面的博文樓上課。在我的印象中這棟樓是一、二、四、上課的地方，但好像在后面進行了調(diào)整，記得自己好像是一、二、時在這棟樓房讀的書，而三、五、則是在對面的逸夫樓。
最早是只有兩個年級在逸夫樓，但是由于我四年級時新校長上任，決定改變學(xué)校的'面貌，于是便在逸夫樓的西面又加建了一棟教學(xué)樓，并特地在兩棟教學(xué)樓中間建了一棟辦公樓，連接了這兩棟教學(xué)樓，并粉刷了其它幾棟建筑，修整了操場，把大門改到大馬路旁邊，讓學(xué)校顯得“高大上”了一些，所以這所學(xué)校煥然一新了。
雖說只有區(qū)區(qū)的幾棟建筑，無論是簡陋，又抑或是大氣，我都是毫不在意，因為這所學(xué)校見證了我的小學(xué)時期的歡樂與失落，以及我與小學(xué)時期同學(xué)們的深情厚意，我想這就足夠了。
其中有幾個好兄弟我一直無法忘記，而且一直與他們保持著相當(dāng)深厚的情誼。
就說那一次我過生日——我只不過是在過生日前的一個禮拜和他們偶然說起過，之后我便沒有和他們再提過。但是，當(dāng)我生日那天，并且還是在一個周末，他們竟然一起來到我家，送給我禮物，送給了我祝福。這出乎我的預(yù)料，我激動得不知說什么好，“這……這……這……”但他們說：“班班，你是我們的好，我們肯定要幫你過生日的喲！”
還有一次，我得了水痘，而且是離期末沒多久的時候，我一連九天都沒有去學(xué)校，我怕自己會因此考不好。但是，我的好兄弟們卻總是告訴我今天講的什么東西，有哪些是重難點，讓我沒有因為生病而耽誤自己的學(xué)習(xí)，期末也還是考得不錯。這著實都要歸功于我的好兄弟們啊！
在母校的六年，我的獲得的大小小的獎，都得要感謝我的小學(xué)老師們：語文老師朱老師總是會在和基本功上給我悉心的指導(dǎo)；數(shù)學(xué)老師吳老師讓我在思考時變得更加嚴謹；英語老師劉老師總是給我進行強化訓(xùn)練，讓我總是在英語競賽中得到好的成績……這些老師教給我的，讓我到初中這個階段仍然受益匪淺。
我始終無法忘懷這些記憶，母校帶給我的東西實在是太多太多了，是很難用語言說出來的，它影響著我的童年甚至人生，我十分懷念著我的這所小而“高大上”的母校。
對母校的懷念作文 篇9
蜷伏在車里，看著窗外的雨。雨使我的視線模糊了，流動的水晶使我全然不知外面的狀況!“傾盆大雨，瓢潑大雨”與它相比真是太微不足道了!我已經(jīng)不能用語言形容它的氣勢了。這是一種宣泄，無法遏制的情感。無數(shù)個“悲喜交加”醞釀，匯集而成的它，終于迸發(fā)出來了!正如我心頭的那種留戀情感!
爸媽很興奮，很激動。爸爸打開了車里的收音機，聽起了歌曲。忽然那種熟悉的聲音使我心動了。我終于明白了這天氣和音樂不是一種巧合，而是一種特殊的安排，讓我的情感順著大雨的無限磅礴而抒發(fā)出來——是在母校河南省實驗學(xué)校鄭東小學(xué)食堂吃中午飯前后常常放的那首歌!
這首歌悠揚，婉轉(zhuǎn)，使我的心平靜。曾經(jīng)小時候的我，認真的品味過它，也曾忽視過它!
曾經(jīng)我不顧一切的走到班級隊伍的前面，在空曠的地方，張開雙臂轉(zhuǎn)著圈。那個時候，是一種欣賞!我自認為陶醉中!我幼稚!
但是，依然愛著過去!我至今都喜歡《泰坦尼克號的`那種風(fēng)情》。我是一個充滿浪漫主義色彩的理想者!我更喜歡“孤獨”與安靜。那種風(fēng)情是我所希望擁有的——悠揚而舒緩，非有非無的音樂，吹動頭發(fā)絲的微風(fēng)，足夠?qū)挸ǖ氖聵I(yè)和遼闊的土地!
曾經(jīng)當(dāng)我的心還沒有被噪音，尾氣，考試所玷污是，我抓住了那首歌給我最美好的懷戀�，F(xiàn)在我又因為它而回憶起快樂時光!
小學(xué)時，我總是餓得前心貼后背，到了餐廳就只顧得吃飯，斗嘴，當(dāng)這首歌響起時也沒有太在意!我吃飯很慢，常�？吹讲蛷d空著的樣子，僅剩下我和我的好朋友時，心安靜下來，突然覺得好像有點不對勁，空曠起來，沒有找到原因!現(xiàn)在明白了是那首歌停了下來!想了很多，覺得很無聊和尷尬!因為那時，實在是太幼稚了，有點可笑，但又覺得無比寶貴!因為它可以讓我成為浪漫主義理想者!這是我積攢了一年的懷戀，眷戀，我在暴發(fā)，借雨抒情!——懷念母校，懷念小學(xué)生活!
對母校的懷念作文 篇10
睜開了朦朧的睡眼，我趴在窗前，想看看外面的世界。當(dāng)我的目光投向窗外，第一眼，便感到了失落。不是說，外面的世界是多彩的嗎？不是說，外面的世界是晴朗、快樂的嗎？為什么今天又是灰蒙蒙的雨景呢？
我不喜歡雨，在我眼里，雨永遠都是給人傳遞憂愁與痛苦的。它不會給人帶來快樂，它不會讓世界充滿歡樂。雨中的世界是灰色的�；疑m陰暗，但讓我卻感到無比刺眼。它像閃著亮光的鋒利的刀子，一點一點地掏空了我心中的某塊地方。它一直這么空著，不論我做什么，永遠也填不滿了。我努力地尋找方法想要將那塊地方填滿，讓它不再空虛，可我，做不到。
一個人打著雨傘，走在路上，我自己也不清楚要去哪兒，一種感覺在引我向前，那么熟悉。感覺，將我?guī)У搅宋业?母校。在這里，我心中那塊空著的地方被一點一點的填滿，而將它填滿的是看不見的溫馨。
我來到了操場，仿佛又看見了我們組內(nèi)的同學(xué)一起掃地，一起嬉鬧的場景。這是一起嬉鬧的溫馨。
向前走，在這里，我度過了我最后一次的兒童節(jié)。同學(xué)們認真的排練著，累了，還有老師給我們說笑。這是一起努力的溫馨。
走進教室，撫摸著一排排座位。它們陪我走過了六個春秋，它們陪我走完了我的小學(xué)生涯。我的眼前又浮現(xiàn)出了老師清秀而瀟灑的筆跡，耳邊又響起了同學(xué)們鏗鏘有力的讀書聲。這是一起學(xué)習(xí)的溫馨。
走出校門，溫馨感在消失，這是離開在這里學(xué)習(xí)了六年的母校的不舍。
走出校門，疼痛感在上升，這是離開在這里留下美好記憶的母校的難過。
走出校門，疼痛感在加重，這是離開第二個家的痛苦、無奈……
對母校的懷念作文 篇11
“四天之后就是教師節(jié)了，到時候你可別忘了來�。 薄鞍パ�，知道了知道了，還有四天呢，你可真是一點都沒變，急性子�！薄斑�說我呢？你自己難道不著急嗎？”
掛下小學(xué)同學(xué)打來的電話，我笑了——怎么能不著急呢？早在十天前，我的心就已經(jīng)迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現(xiàn)。
還有四天，幾個月未謀面的老師和曾經(jīng)的同學(xué)，就要歡聚一堂；還有四天，久違了的小學(xué)的校園，陌生和熟悉的面孔，即將再次相遇！如今步入了初中，校園又寬敞又美麗，老師又優(yōu)秀又和藹，同學(xué)又聰明又活潑�？墒牵矣衷跄芡浳业男W(xué)——中關(guān)村三��？你畢竟是我的母校！你記錄了我從幼稚變成熟，從無知到智慧的過程；你見證了我從任性變懂事，從浮躁到踏實的歷史。你是歲月的留聲機，從我天真的笑語，到朗朗的書聲，你缺一不漏地錄制下來；你是時光的攝像機，從我有趣的游戲，到奔跑的足跡，你一分不差地記錄下來。六年來，日歷一頁頁地翻過，往事一幕幕地回首。你是我的另一個母親，我住宿六年，與你在一起的.時間比父母多很多。俗話說“金窩銀窩，不如自己的狗窩”。你是把我養(yǎng)大的另一個家，就算你再小再破敗，兒女又豈會嫌棄，自己這溫馨的“狗窩”？
當(dāng)時光飛逝，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，你張開雙臂，滿懷信任和期待，又無不留戀和不舍地親手送走你的兒女時，我所能看到的，只剩那冰冷的黑色大門。
而現(xiàn)在，我踏入了中學(xué)溫馨的大門，花草樹木迎接我們的到來，500米的田徑場、足球場和籃球場滿足了我們運動的欲望，但是，我的腦海中始終浮現(xiàn)著小學(xué)那200米的小操場，還有那操場上曾經(jīng)留下足印的我們嬉戲的`場景。
母校，再過四天，我和同學(xué)們就要一同回來，相約在您的門前。請敞開大門吧，讓我們看一眼那熟悉的校園！
對母校的懷念作文 篇12
想不到六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束了。
當(dāng)我們升上中學(xué)，踏上另一人生階段，不知道還會不會想起，當(dāng)初在母校的小學(xué)生涯，有歡笑，亦有淚水。永遠不會忘記，那些在母校渡過的日子，每天在學(xué)校都當(dāng)個我行我素的死小孩，經(jīng)常惹麻煩。上到中學(xué)，或許往事如煙，整個人都會變得赫然不同吧？不過，如果我在中學(xué)階段，再次踏入母�！�
踏入母校，永遠刻在腦海的，都是教師們默默耕耘的畫面。每次有任何活動，一定就會有老師在背後努力地準備及幫忙。母校的一事一物，必定能令我十分值得懷念；母校的一事一物，永遠都藏著我在小學(xué)階段丟失的回憶；母校的一事一物，定能在同學(xué)間創(chuàng)造許多話題……聽到別人述說他自己在母校的生涯時，或許腦海必定閃過自己在母校的時刻生活寫實。
從一年級第一步踏入母校的時候，就注定自己有可能六年就將在此處渡過，想不到時間飛逝，時間一點一滴地度過。由低年級，變成高年級，亦能與其他同學(xué)一起并走過每個難關(guān)，解決每個難題，有時可能會獨處靜思，但在學(xué)校中，永遠陪伴得自己最多的`卻是同學(xué)，貼切的說，大部份同學(xué)都亦師亦友吧？
早在六年級開學(xué)禮的時候，便盼望畢業(yè)禮來臨的日子。想知道，傳光禮是如何進行的；想知道，畢業(yè)禮有什麼節(jié)目呢；想知道，那一刻……自己會是如何？不過在六甲班，與同班同學(xué)一起進行過各種各樣的活動，相處了差不多已有一年這麼久的時間。還是會對彼此有一定的認識，在畢業(yè)禮的時刻，也有一定的不舍……有時候會架，有時候卻覺得班上的同學(xué)十分有趣。畢業(yè)在即，亦代表留在母校的時間已不多，心里，還是有一定的不舍。
六年的小學(xué)生涯，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。謝謝你們，六甲班的同學(xué)。為我六年的小學(xué)生涯，畫上一個完整的句號。
對母校的懷念作文 篇13
時光匆匆，歲月無情，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)高三畢業(yè)了。告別母校，即將開始新的征程，心中不由產(chǎn)生對母校的留戀……
回想母校，不由想起我們十三中的美麗景色，以及其中的一草一木。那假山雖然不高，但也有情長水深的印記，水池不大，但也會孕育出活躍的生命。還有那操場上的升旗，每當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起，心中的自豪與激動便油然而生。
高考前夕更難以忘記，為了我們的高考勝利，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的付出，老師給我們的關(guān)心與愛護。象征“黑馬”的小馬、高三全體老師及中層以上干部佩戴的“贏在高考、超越一四”的胸牌、那微笑的雞蛋、西瓜、膳食處的精心備戰(zhàn)食譜、那震耳的鼓聲、高三老師為我們圍成的路、開學(xué)的紅地毯……
雖說六月是灰色的，但也是多彩的。六月充滿了淚水與汗水，充滿了付出與徒勞。但這也是收獲的季節(jié)，過程中的徒勞無法阻止最終的收獲，我們注定要面對這個殘酷的月份，幸好有您，我親愛的五班老師、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，有你們相伴，我們的前途不會孤單，你們的守候，必會有六月花開的聲音……
雖一切都已成為懷念，但過去三年的點點滴滴，都會在我心中發(fā)芽。遠足的艱辛都已過去，那只會變?yōu)槊篮玫幕貞洠瑧涯钅惆槲覀冏哌^的分分秒秒。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，回想起在那寬敞明亮的教師里的身姿與容顏，一顰一笑，一言一語，都是那么的刻骨銘心。
牽掛是一種美麗，無論到哪里，在繽紛的塵世稍一駐足，就會莫名其妙的想起一個人的名字，一個人的時時刻刻都給我以警示。三年以來的執(zhí)著追求，無悔付出，課堂上享受著獲取知識的快樂，各項活動中青春的風(fēng)采，校園里的拼搏奮斗的身影……都將成為我的牽掛。
高中就如同一塊磨石，用來磨去我們的輕狂、躁動抑或恐慌，并在打磨時賦予我們內(nèi)涵。十三中，讓我們從三年前的`青澀魯莽，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的成熟。當(dāng)然，這一切都與教我兩年的王寧老師有關(guān)，是他在我考試時不斷地教授我做題技巧，那也將成為我美好回憶的一部分。他們讓我學(xué)會了許多，我的母校。
三年的蛻變，心靈的洗禮。未來的道路還很長，十三中的道路也會很長。為此，我衷心地希望十三中的學(xué)子能夠再接再厲，發(fā)揚“超越每刻，卓越一生”的精神。最后，再次感謝母校三年以來的培養(yǎng)，祝母校的未來更加輝煌，祝老師們身體健康，工作順利，合家歡樂，祝十三中學(xué)子學(xué)業(yè)有成，馬到功成。
對母校的懷念作文 篇14
轉(zhuǎn)眼間，我們已從一個牙牙學(xué)語的孩子，長成一位玉樹臨風(fēng)的六年級學(xué)長了。這一路，我們有苦澀，有歡笑，有酸楚，有感動……馬上，我們即將畢業(yè)，離開這承載了我們六年時光的學(xué)校，踏入新的學(xué)府，在這最后的時間里，我要好好地仔細地留戀我們的校園，我們的老師。
就是這間寬敞明亮的教室，這張方方正正的課桌，陪伴我們學(xué)習(xí)。黑板上，那淡淡的粉筆印似乎還若隱若現(xiàn)。伸出手，撫摸著那讓我們伏案了六年的.課桌，它早已不再光滑，那一凹一凸，是歲月的痕跡。白壁灰磚，一切都如此熟悉，熟悉得都快要把它忽略，而在要離開它的時刻，又是那么不舍，不忍與它分別。
請你仔細地看看你面前的這位老師，我的班主任。她是一位那么智慧的園丁，把我們這一棵棵小苗澆灌成大樹。請你輕輕地閉上眼，認真地想一想，是誰，耐心地教育你，讓你悔過自新？是誰，讓你學(xué)到如此豐富的知識？是誰，在你失落時、傷心時，耐心地開導(dǎo)你，鼓勵你，支持你？是誰，像你的父母親一樣疼愛你，關(guān)心你，呵護你？
而又是誰，讓我們的老師發(fā)怒，生氣？又是誰，讓我們的老師傷心，失落？又是誰，經(jīng)不住老師的“敲打”，在背后怨恨我們的老師？而何時，白發(fā)已經(jīng)悄悄攀上他們的發(fā)梢，多得再也拔不完？何時，皺紋已經(jīng)出現(xiàn)在他們的臉龐，這一切，我們何曾幾時關(guān)注過。
我希望，在我們的畢業(yè)典禮上，我們?nèi)w同學(xué)向我們的老師們深受地鞠上一躬，真誠地說一聲：“謝謝您，老師！我們永遠愛您！”
對母校的懷念作文 篇15
我想念母校。我六歲半的時候在湛江陳光小學(xué)上學(xué)。等我讀完二年級，就來深圳讀書。
記得有一次，我回湛江跟我媽做生意。在開車的路上，我經(jīng)過了陳光小學(xué)的門口。當(dāng)時真的很想停下來走進母校。那一刻，我想起了我可敬的老師和可愛的同學(xué)，我真的希望有一天能回到湛江去看望我的母校。到現(xiàn)在，我只記得一個老師的名字和四個學(xué)生的名字：潘一老師、陳豪老師、李美琪老師、葉方舒老師和衛(wèi)紅老師。這些學(xué)生給我留下了深刻的印象。我想知道他們是否記得我？我想我不記得了，過了這么久。我還記得我的音樂老師叫梁老師。那時候你上音樂課，總是讓我們用音樂跟你打招呼。
在母校，成績不是很好，因為那時候根本不上班，覺得很丟人。和老李世一樣，我也想做出突出的成績，為母校爭光。在母校，有很多事情讓我回憶。小學(xué)一、二年級的.時候，我當(dāng)了體育委員。現(xiàn)在真的很想呆在那個時候，懷念體育老師和我們一起打球的場景，懷念我用一個體育委員的語氣帶隊。我終于找到了童年！但這一切都過去了，我希望永遠停留在快樂的時光里，但是歲月不饒人，就那樣，就那樣。我真的很想念潘一老師。你一直在嚴厲地引導(dǎo)我。謝謝你，潘一老師。
真的好懷念母校。是你的記憶讓我找到了快樂的童年。謝謝！
對母校的懷念作文 篇16
今天，我們要返校拿錄取通知書，這也許是在六年小學(xué)生涯中和老師同學(xué)們最后一次相聚在六（6）班。所以我早早來到了學(xué)校，好多和同學(xué)們聊聊天。
時間過得真快啊！我還清晰地記得，六年前我依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的向往，對老師的敬仰，走進了校園。綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師……一切都是那樣的誘人！
現(xiàn)在，就要和同學(xué)們，老師們分別了，還真有幾分不舍呢！
我和同學(xué)們在一起發(fā)生的事都還歷歷在目。每天中午吃過飯，我們都要到操場上，比賽誰能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會兒乒乓球。在我們最喜歡的體育課上，同學(xué)們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會覺得累``````在這六年的小學(xué)生活就象一幅五彩的畫，我們?yōu)檫@幅畫添加了動感和活力。
這六年來，我們的每一點成績，都凝聚著老師的.心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。每次放學(xué)老師都要把我們送過馬路，我們中也有的同學(xué)讓您失望過，但是老師沒有放棄。不知不覺，我們的個子已超過了老師，不知不覺，細小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您為我們付出得太多太多，希望我們以后不會辜負您對我們的期望！希望您會因我而驕傲，實小因我而驕傲！
再見了，實驗小學(xué)，再見了，親愛的老師！等我們長大成為棟梁以后，再來相聚母校！
對母校的懷念作文 篇17
母校，是陪伴著我們成長的地方；母校，是給予我們知識的泉源；母校，是一個充滿歡聲笑語的地方。這里，走進了一代代新人，這些新人來到陌生的環(huán)境，他們很可能不適應(yīng)這種新環(huán)境；也離去了一批批故人。
這些故人的心里有著何等的依戀？這里，有著我們兒時的歡樂；在這里，有著我們兒時的夢想和希望。在走廊的墻上，貼滿了用稚嫩的筆跡寫出來的文章；在教室的黑板墻上，寫著還沒來得及擦去的.老師上課時講的知識點；學(xué)生的課桌上，擺著還沒有收拾好的課本。這里的每一片樹葉，每一棵樹，每一朵花，每一寸土地，都有著我們的足跡；到處都是我們美好的回憶。有語言幽默的語文老師；還有有嚴肅認真的數(shù)學(xué)老師；還有盡職盡責(zé)的班主任。這些都是我們美好的印象。
讓我們靜靜的，走過校園每一個角落，走過我們生活了五年的地方。走進這座校園，一陣陣熟悉的聲音傳來，是什么聲音呢？原來是同學(xué)們清脆悅耳的讀書聲。這聲音，如細雨般的滋潤了我們的心田。
如春風(fēng)般的吹進了我們的心靈，使我們心底的那一株鮮花能夠美里的綻放！這聲音，比任何一個音符都美妙；比百靈鳥的歌聲還悅耳。這是世界上最美妙的聲音！母校，是陪伴著我們成長的地方；母校，是賦予我們知識的泉源。這就是我的母校，一個偉大而又神圣的地方！
對母校的懷念作文 篇18
生活中總有許多的戀戀不舍，總有許多值得我們懷念的人和事，而至今仍令我念念不忘的是我的母�！卦沸W(xué)。
柏苑小學(xué)雖然面積不大，地方較小，但并不影響們在里學(xué)習(xí)、努力為柏小爭光的熱情。的大都被評為“優(yōu)秀”，身為柏小人的我，也感到很自豪。
在柏小生活的六年里，是柏小孕育了我；是老師教給我人生的道理，賦予我知識；是我人生中的一盞明燈，指引我前進的道路，使我全身充滿動力，全身心地努力學(xué)習(xí)！我就像柏小的一棵幼苗，老師不斷灌溉，使我從幼苗長成了一棵健壯的小樹。在柏小生活、學(xué)習(xí)，就應(yīng)該以柏小為榮，因為你已經(jīng)是柏小的一分子，應(yīng)該為柏小爭取榮譽，不做損害柏小形象的事。
我懷念母校的一棵棵大樹，懷念母校的臺，以及我曾經(jīng)在臺下成為一名光榮的少先隊員，有著蓬勃的.朝氣，戴上紅領(lǐng)巾，因為它是一件光榮而令人感到幸福的事啊！懷念母校的舞臺，有多少人在舞臺上展示自己的風(fēng)采��！懷念母校的跑道，我曾經(jīng)穿著柏小的校服在跑道上飛快地奔跑著；我更懷念母校的籃球場，有多少柏小球員在球場上為柏小爭得榮譽，是他們辛辛苦苦用汗水換來的成績，而這些成績是多么令人驕傲；他們付出了多少心血，所有成績都是來之不易的，我為自己是柏小人而感到驕傲。
雖然現(xiàn)在我不是柏小人了，但或許是因為曾經(jīng)擁有，所以在我心里留下了深深的烙印，至今也無法忘懷。
對母校的懷念作文 篇19
在這個陽光明媚的日子里，期末考試就要到了。我們也將離開我們生活了六年的母校。我們母校的生活就像一本彩色的畫冊，深深地印在我的記憶里。這時，我的耳朵里仍然充滿了迷人的書籍和快樂的笑聲。眼前依然是一個熱鬧的'教室，一個快樂有趣的資料片，一個不斷波動的運動會。
我忘不了六年級的第一天，我來到了一班和二班。我一進班，孩子般的看著我。站在講臺上的是我們的老師。她笑著拉著我的小手，把我領(lǐng)到一個座位上，讓我坐下。后來聽別人說她是趙，我們班主任，趙老師的手好溫暖，趙老師的笑容好親切，趙老師的話好親切。突然覺得趙老師像我媽，這個班像我家。
我忘不了，初三運動會的時候，我參加了跳躍項目，每天下午都和同學(xué)一起練習(xí)。輪到我了。我起身跳了下去。突然，我沒有控制自己的身體平衡。目前我倒黑了。醒來的時候，同學(xué)們都圍著我。有的問起我，有的拿著毛巾，眼神里流露出焦慮和關(guān)切。一股暖流涌上心頭。我和同學(xué)們獲得了愛和珍貴的友誼。
往事歷歷在目，是我們記憶相冊里一顆閃亮的明珠！親愛的老師們，親愛的同學(xué)們，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，璀璨的花朵依然在我們的母校綻放。我們將告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎接團徽的召喚。
親愛的母校，再見，謝謝你把我們從幼稚的無知變成了成熟的勇敢。今天，我們?yōu)槟泸湴�，明天。你會為我們感到驕傲�?/p>
對母校的懷念作文 篇20
近幾年我的母校取得了輝煌的成就，遂在閑暇之時，作了一文一詩以表達對母校的感嘆與愛，如有不足之處，望大家給以指出!時光荏苒，歲月悠悠，不經(jīng)意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時，總會想起當(dāng)年的師友;好友相聚，總會想起當(dāng)年的趣事;走進夢想，總會神游當(dāng)年的一草一木。
也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當(dāng)我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候;當(dāng)我身心疲憊，重新想起你的時候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離開不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。
我時常萌發(fā)一種強烈的沖動，但愿乾坤倒轉(zhuǎn)，時光回流，重新回到當(dāng)年，我會陶醉其中。久久不愿離去。我將用我笨拙的`筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---歲月蹉跎，時光荏苒。望母校在遠方，浮想聯(lián)翩。憶當(dāng)年，授業(yè)恩師音容逝�？唇癯感Ｌ依钜褲M園。師生緣，終難忘，諄諄教誨，心手相連。母校學(xué)子，揮斥方遒，名揚萬里。往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠。時光如水，斗轉(zhuǎn)星移，時光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。
愿母校能締造出更加輝煌的明天!
對母校的懷念作文 篇21
懷念母校懷念母校短短兩個月之后，我將離開陪伴了我六年的母校。我踏出校門的那一刻我想我會大哭說;我舍不得舍不得啊!!
母校，我曾經(jīng)懷著強烈的求知和對美好生活的憧憬，撲進你的懷抱，可曾記得，當(dāng)年滿是稚氣的臉上有著那么多的迷惑和茫然，是你用心血把我們澆灌，教會了我們怎樣在平凡中發(fā)掘出生命的.潛能;給我們一雙豐滿有力的翅膀，啟迪了我們怎樣在逆境中奮進。恩師，是您披星戴月廢寢忘餐，循循善誘諄諄教誨，言傳身教誨人不倦。往昔的點滴至今仍然歷歷在目，師生的情誼總在心間揮之不去。至今您充滿慈愛的臉龐和期許的目光仍縈繞在我的心頭，縱有千言萬語也難以表達我對您的感激之情，有人說您是園丁，培育著一朵朵花兒的芬芳，有人說您是工程師，筑建一座座知識的殿堂，我說您就是不知辛勞的耕耘者，手中的粉筆是犁把，身后的黑板是土地，寫下的文字是種子，額頭上的密密的汗珠是滋潤的雨露，一年四季，您都在播種希望，收獲的季節(jié)，總是微笑著看我們獲取，還叮囑我們要好好貯藏。
六年的時光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結(jié)。數(shù)之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會被時間的波浪沖刷褪色，我相信，我會帶著這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!
對母校的懷念作文 篇22
有人曾經(jīng)問過我，母校是什么？母校就是那個你一天罵它八遍卻不許別人罵的地方，你剛來的時候巴不得早點走，可當(dāng)你真要走的時候，又急切地希望能多留一兩天的地方。再也不用逃課了，因為再也沒有課上了。如果上天再給我一次機會，我要永遠不畢業(yè)……
閉上眼睛，慢慢回想，還記得校園里的一草一木，我感覺剛踏入校園還在昨天，但今天我已經(jīng)步入初中了。以前總是想時間過的太慢了，但是現(xiàn)在覺得時間過得好快，光陰似箭，日月如梭，6年的生活就像針尖上的一滴水，滴在了時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。
在母校，我從無知變得懂事；從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢……是這里讓我體會到什么叫友誼，然而這美好的一切已離我遠去，任我蹦向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始！
回想那一件件兒時不起眼的事兒來，事雖然小，但那些回憶是那樣覺得感動，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進步，不斷追斷求，這樣才能成長起來。一次偶然間我被老師選去表演學(xué)校婺劇主演，在學(xué)習(xí)的時候我總是幻想，什么時候才能結(jié)束啊，那種日子真的很累，我們每天只能吃干糧。但是當(dāng)真的到最后一次表演，到離別時我覺得我付出再大的努力也是值得的。雖然我與伙伴的相識只有短短的1個月，但我在那段時間真的很快樂，就像擁有了全世界。友情真的'是一種奇妙的東西。
還有一種情誼，叫做師生情。雖然吧，同學(xué)們可能會在老師背后說老師的壞話，也會給老師取外號，但是我覺得吧，那是因為我們跟老師親。在我看來，老師不止是老師還是我的朋友，因為我們的關(guān)系好，所以我們才會與老師親密無間，這么大膽敢給老師取外號。我知道老師嘴巴上說什么什么的，其實心里面是很疼愛我們的。知識，就是播種希望，播種幸福。老師就是這希望與幸福的播種人！愿我這小溪的樂音，永遠在老師深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。
美好的時光總是讓人感到時間過得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺中度過了六個春秋。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂。夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現(xiàn)實，只有回憶一切都會讓你覺得美好。那段美好的時光叫做青春。那張記憶中的笑臉，成為永久代表的畫面，一張張泛黃的照片，一段段心情的日記，都成為如今我們懷念的砝碼，我們一起走過，我們一起笑過。
對母校的懷念作文 篇23
時間如流水，匆匆流走，不曾回眸；如沙漏點點消失從不停留。時間就像握在手中的沙，沒有聲也沒有影。
懷念母校，他把我從一個無知頑童培養(yǎng)成了有知識的和智慧的少年，在離開母校的那一刻，我的心中充滿了留戀，再回首，母校的一草一木是那樣的.熟悉，母校的角落是那樣溫馨，我時不時想起老師的諄諄教誨，同學(xué)們個笑語歡歌上課時的朗冷書生比賽時的吶喊與淚水，這些都見證了同學(xué)們的成長，他的每一個果實；每一片樹葉都流淌著師生的情意。
同學(xué)們曾在知識的海洋拼搏，同學(xué)們曾在操場盡情玩耍，在母校的生活讓我久久不能忘懷。
一棟棟高高的教學(xué)樓，一顆顆蒼翠欲滴的樹木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一條條整潔的樓道
懷念母校，多想讓時光倒流。
對母校的懷念作文 篇24
它，外墻脫落但還是那么熟悉；它，似曾相識卻又是那么陌生；它，并不壯觀卻使我懷念；它的每一座建筑都被深深地印在我的腦海里，它是誰？它就是我的母校華一小。
好像就在昨天，同學(xué)借了我的一塊橡皮，好像就在昨天，我借了別人的一本書；好像就在昨天，我剛剛拿了個一百分；好像就在昨天，我和好友還說了聲明天見
母校啊母校，那曾經(jīng)充滿讀書聲的教室可有人打掃，母校啊母校，教室照片墻上我們的照片何時還能掛上？母校啊母校，我們用過的桌椅還像以前一樣擺放的嗎？
昨天是誰在那邊哭泣？又是誰安慰了她？昨天我們從入校時的懵懂無知，到現(xiàn)在健康成長是誰的'幫助？六年的風(fēng)風(fēng)雨雨同甘共苦都在母校中度過，怎能使人忘懷？
今天，我們畢業(yè)了，結(jié)束了一起生活的時光，昨天，我們還在抱怨討厭的桌椅，今天卻覺得它是那么讓人喜歡。也許只有失去了才懂得珍惜，有些甜要等味過了才知道那是什么滋味。
今天，我們才意識到母校是多么美麗，多么可愛，這里的一花、一草、一木都是那么和諧那么可愛。
母校啊母校無論將來，我走到哪里，也不會忘記您的，一間間曾傳了讀書聲的教室、一張張給我們諄諄教導(dǎo)的笑臉。
昨天我們同甘共苦，今天我們含淚告別，明天我們各奔前程。
對母校的懷念作文 篇25
兩天前，是星期四，也是教師節(jié)，一天前，是星期五，那一天，我和曾經(jīng)的同學(xué)一起回到了母校探望老師，可惜，教我們的老師早已回家了。懷著對母校的懷念，我又故地重游了一番，看著我曾經(jīng)的班級，看著我曾經(jīng)坐過的座位，又看著我的老師曾經(jīng)的講臺。我本想走進去看看，可辛勤的老師還在為她的學(xué)生們補課啊!看著那些正在認真上課的學(xué)生，腦子里不禁浮現(xiàn)出了一幅畫面：曾經(jīng)教我們的老師正在講臺上不知疲憊地為我們補課，可我們卻在私底下埋怨老師占用我們的課余時間。現(xiàn)在回想起來，我真為我當(dāng)時的想法感到羞愧。
我還沉浸在我的回憶中，卻被突如其來的下課鈴聲打斷了，看看時間，已是5：30分了，我趕緊隨著我曾經(jīng)的同學(xué)們奔向操場。到了操場后，我的'身體靠著一棵參天大樹。看著這個曾經(jīng)充滿打球聲與跑步聲的地方，現(xiàn)在卻安靜地躺在這兒。走在這個無比熟悉的操場上，回憶再一次的被勾勒出來。那是一年前校運會，我就坐在一個小石板上，看著運動員們的颯爽英姿，看著運動員們的奮勇拼搏。近了，近了!終點離我們班的運動員近了!20多秒后，隨著一陣歡呼聲，我們班的運動員以第一的成績笑傲群雄，因為這一成績，我們班艱難的登上了年級第一的寶座!這是多么關(guān)榮的事情啊!我還沉浸在這一興奮與激動當(dāng)中，“走了!”我爸爸的突然一聲呼喊惡狠狠的將我從回憶中拉了出來。我坐在爸爸的車上，看著母校，嘴邊不覺流露出一絲的微笑。
母校，這個曾經(jīng)給予我知識與歡樂的地方，我懷念您!
對母校的懷念作文 篇26
走出母校的大門后，總有一種恍惚的感覺。你真的就這樣走了嗎？
經(jīng)常懷念母校，懷念同學(xué)，懷念過去。
我在這里快樂地度過了六年。此刻，學(xué)校發(fā)生的每一點小事都像電影一樣閃現(xiàn)在我眼前，我無法抹去。
有一次，我拿著“值周”的大紅袖站在學(xué)校門口，認真記下那些沒戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)；有一次，為了給學(xué)校足球隊吶喊助威，我站在學(xué)校操場上大聲喊著嗓子；有一次，全班為班主任開了一個盛大的班會，在教室里表演了一段動人的師生關(guān)系…
每想一件事都會加深你的留戀。我記得那一天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師，同學(xué)，母校。我最后一次參觀校園是在畢業(yè)那天。同學(xué)都走了，只剩下我一個人，在花園和草地里徘徊。我對這里所有的草和樹都很熟悉。夕陽下，母校是那么安靜，美麗，善良。我多么想聽著熟悉的廣播練習(xí)的聲音，看著學(xué)生們在操場上嬉戲。想想再也不來這里學(xué)習(xí)，我的眼睛又模糊了。
我想再去一次母校，多看看母校，再打掃一次教室……那里有我成長的足跡，有童年的'歡笑與歡笑，有帶我走進知識殿堂的老師。
對母校的深情無法用言語表達。
對母校的懷念作文 篇27
轉(zhuǎn)眼間，我們六年的校園生活結(jié)束了，期間我們享受著成功的喜悅，嘗試著失敗的滋味。我看著校園里的每一棵樹，每一塊磚，每一塊瓦，都讓我們懷念。我甚至仿佛看到一群一年級的'孩子排著隊走出大門，像鳥兒一樣飛向在門口等候的父母。我曾經(jīng)也是那些孩子中的一員，但轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了！
校園里的一切都離不開我們?nèi)魏我粋�人！現(xiàn)在我們要離開這個校園了，難道我們不難過嗎？不，我們很難過。那個和我們在一起六年的老師，現(xiàn)在要離開她了。離別那天，老師捧著畢業(yè)證，眼里噙滿淚水，我們?nèi)喽伎蘖�。眾所周知，老師舍不得離開我們。畢竟我們已經(jīng)生活了六年，我們也承受不了她。
我會想念老師，他們讓我知道了真實的感受。我會懷念與潮流相處的同學(xué)。他們讓我知道什么是真正的友誼，我也忘不了我們之間那種濃濃的友情。這六年，我們度過了許多美好的歲月，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力奮斗，在平坦的操場上盡情玩耍。但是，六年的眨眼，我們就要分手了。我會想念校園里的草、樹、磚、瓦。當(dāng)我回憶起當(dāng)時的事件時，我不禁流下了眼淚。再見，親愛的老師！再見，親愛的同學(xué)們！再見了，哺育了我六年的母校！
對母校的懷念作文 篇28
跨出母校的大門后，總有一種恍恍惚惚的感覺，真的就這樣離開了嗎？
我時常想念母校，想念同學(xué)，想念曾經(jīng)的往事……
我在這里度過了整整六年快樂的時光。此刻，學(xué)校里發(fā)生的點點滴滴的事就像演電影一樣在我眼前一幕幕閃過，抹也抹不去。
曾經(jīng)，帶著“值周”的大紅袖套，神氣地站在校門口，認真地把那些沒帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)記下；曾經(jīng)，為了給校足球隊吶喊、助威，站在學(xué)校的操場上，喊啞了嗓子；曾經(jīng)，全班同學(xué)為班主任舉行了一次隆重的班會，在教室里演繹了一段動人的師生情……
每想一件事，都會將懷念加深一層。記得那天，畢業(yè)的那天，我哭了，舍不得離開老師、同學(xué)、母校。最后一次看校園，是畢業(yè)那天。所有的同學(xué)都走了，只剩我一個，徘徊在花園里、草地上，這里的一草一木我都是那么熟悉。在夕陽下，母校顯得那么靜，那么美，那么親切。我多么想再聽一聽那熟悉的廣播操的聲音，看一看操場上同學(xué)們嬉鬧的.身影。想一想永遠也不能來這學(xué)習(xí)了，我眼前又是一片模糊。
我多想再去一次母校，多望一眼母校，再打掃一次教室……這里有我成長的足跡，有我童年的歡聲笑語，有帶我進入知識殿堂的老師。
懷念母校的深情是無法用語言表達的。
對母校的懷念作文 篇29
今天，聽到說明天早上去我的母�！行男W(xué)。這讓我感到很興奮。我太久沒回母校了！
那所學(xué)校養(yǎng)育了我六年，讓我在大地的懷抱下?lián)肀ш柟�。它是我知識的源泉；是我的第二個家；是我學(xué)習(xí)的.園地…回想起那時的時光真的好懷念。
那一次，我在跑道里跑步，跑著跑著跌倒了，我的膝蓋破了皮，痛，我的淚珠像斷了線的珍珠，一顆一顆往下掉。我到校醫(yī)室了去治療。當(dāng)時有幾個女同學(xué)和我一起去。也在那天，我看到了我們的友誼，我們都互相關(guān)愛著。就算有時吵吵架，一時半會兒就和好。真羨慕以前那種天真浪漫的玩，我曾在一個無人的小巷里失我，可是，在也早不到那種感覺了。
還有一次，我因為那天上課不太專心而導(dǎo)致數(shù)學(xué)練習(xí)冊有幾道我不該錯的題目錯了老師要我把它做好，我用了十分鐘就做好了，而且是全對的。老師把我叫到辦公室教訓(xùn)了一頓。這次讓我明白了，做事不能粗心大意，要細心……
我愛我學(xué)習(xí)，愛我的學(xué)校，就像植物離不開水的滋潤，離不開陽光的普照…
對母校的懷念作文 篇30
似水如年，往日的樹苗已經(jīng)長成郁郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥也已能在天空中自由翱翔，我也從小學(xué)的大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是對小學(xué)生活留戀的難舍難分，教堂中的每一條桌椅都是那么眼熟。學(xué)校的每一個角落好像都彌漫這對小學(xué)生活的'留念。我不會忘記母校，也不想離開母校，因為在這里我學(xué)到了無窮的知識，感受到了人生的哲理，讓我從一個普通人變成了一個知識淵博的人，我多么希望能在母校的懷抱中快樂長。可是小鳥有離開母親的時候，我們也有離開母校的一天，無論怎樣這都是每個人要面對的，也是必須面對的，在此，我懷念著母校、老師，懷念著與我分享過快樂的人。
走進初中的教室，一眼看去，教室里的每一張面孔都是那么陌生，教室里的每一件事都讓我那么好奇。我知道初中的生活并不像小學(xué)一樣了，而是有一種緊迫感，我終于有了的壓力，為此我制作了學(xué)習(xí)計劃，我一看其實只要抓住身邊的每一分鐘就不會讓自己變的很累。我相信功夫不負有心人，在新的一學(xué)期里，我會付出百倍的努力去創(chuàng)造我將來的輝煌。
對母校的懷念作文 篇31
今天下午美術(shù)課，上的一課是“母校畢業(yè)留名”。一個多么親切的名字呀——母校，又再次勾起了我的深深的、無限的回憶。 自打我轉(zhuǎn)入砂子塘學(xué)校這兩年以來，我經(jīng)歷了許多是，每一件雖然說不上美好，至少也算得上是有趣：跳長繩、軍訓(xùn)、與同學(xué)為了一點小事拌嘴，最荒謬的是與張威巍為了一個字的對錯紅脖子瞪眼睛的。呵，好象每一件都會讓我開懷大笑。是呀，校園生活是豐富多彩的'，是美麗充實的。
學(xué)校也為我們做了許多：興建了綜合樓，辦起了圖書室，加高了學(xué)校的護攔，買進了許多體育器材。好象我們也都沒太在意，只是有一些興奮，興奮過后，學(xué)習(xí)才是最重要。不過也對，花資金改造校園不是讓大家興奮的，只是為了能讓大家更全面發(fā)展，就為了學(xué)生們好。 如今，即將要離開砂子塘學(xué)校那明亮的教室了，好舍不得！天天看著砂子塘學(xué)校，恩，也滿足了。 永遠懷念我的母校。
對母校的懷念作文 篇32
“夕陽無限好，只是近黃昏�！弊诓萜荷系奈乙贿呅蕾p暮色，一遍又不禁感嘆，光陰似箭這成語果然如實，時間真如白駒過隙一樣快。
我已經(jīng)從那個曾經(jīng)懵懂的孩子，變成了成熟的少年；從那個只知道a，o，e的小同學(xué)變成了小有學(xué)問的大同學(xué)；從那個咿呀學(xué)語的孩子變成了正展翅欲飛的雛鷹。這一切都要歸功于誰呢？是的，這一切都要歸功于母校。因為它讓學(xué)會了知識，學(xué)會了寬容，學(xué)會了珍惜生命``````我們在母校這棵大樹下，無憂無慮的度過了小學(xué)六年的美好時光。
即使要走了，但埋藏在心里的對母校的愛永不改變。
談起母校，有誰會陌生，又有誰會不熟悉呢？母校，他給予了我們許多，給我?guī)砹怂崽鹂嗬�，令我魂牽夢繞。
難忘母校的塑膠操場呀！
因為那見證了我們拔河比賽上的團結(jié)一致。因為那有我們田徑賽上強健有力的步伐。因為那有我和死黨親密無間的身影。我曾在操場感
受徐徐涼風(fēng)，我曾在操場上灑下汗水，我曾在操場上留下歡聲，留下笑語。雖在體育課上，老師經(jīng)常讓我們在操場練習(xí)“騰云駕霧“之術(shù)，要不就是叫我們做操，把我們經(jīng)常從操場“移民”到了“火爐”里。但我還是沒有辦法不去想母校的`塑膠操場。
難忘母校的科學(xué)實驗室呀！
從第一次了解科學(xué)起，我好像是在一個個問題中獲得科學(xué)的真知，雖進科學(xué)實驗室次數(shù)頗少，但這少數(shù)的幾次還是讓我銘心刻骨。從這里我仿佛獲得了科學(xué)之門的鑰匙，在一次次老師口若懸河的講解中，我在科學(xué)海洋中遨游。學(xué)習(xí)知識，探索未知。次數(shù)是少，但我還是沒有辦法不去想母校的科學(xué)實驗室。
難忘老師的教誨呀！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您是多么無私。我以后就算離開母校，也絕不忘母校的知識。有語：“飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師”。我會在數(shù)學(xué)考試中，想起劉老師教的如何用一雙“火眼金睛”去辨別真?zhèn)�，如何用線段圖在分數(shù)應(yīng)用題中“過關(guān)斬將”，大顯神通，更不忘劉老師的常話“要摳題，只有把題弄清了，才能做出更精確的答案”。我會在語文考試中想起薛老師的“作文竅門”和教誨：要認真，要細心，多檢查，還要在做題時，能有“以不變應(yīng)萬變”之策略。
難忘那間美術(shù)室呀！
在那里，我跟楊老師學(xué)習(xí)了素描，學(xué)習(xí)了剪紙，學(xué)習(xí)了兒童畫，學(xué)習(xí)了手工……
雖然，一因太難，二因我這方面還真不怎么擅長，所以，倒常常有淺嘗輒止之事。不過還是使我美術(shù)水平日益增加，使我這個對美術(shù)一竅不通的人，在楊老師這“領(lǐng)頭羊”的帶領(lǐng)下，繪畫作品竟也獲了獎。而且美術(shù)室也有我的幾幅作品呢！
離開母校，我會常常想使我無數(shù)次停步的展板，美麗有趣的文化墻，綠茵茵的小草坪，姹紫嫣紅的花朵，窗明幾凈的操場，天真活潑的同學(xué)……
夕陽西下，落霞滿天，我不禁唱起了金山的《母校》：在這里我有過許多夢想，教我學(xué)文化有了遠大的志向……
對母校的懷念作文 篇33
又是一個炎炎夏日，和三年前一樣，暑氣已可以讓人切實的感受到呼吸的艱難。就算坐在風(fēng)扇下也不管用。汗水滲出皮膚，順流而下，就像飛蟲在身上爬行，癢癢的，使得整個教室變得煩躁不安。其他年級業(yè)已放假了。為了明年的，我們只得還留在學(xué)校趕新課。三年前的今天，我還在上壩中學(xué)，那時也在緊張的準備著考試。只是那時的我還可以坐在教室里認真的演算和練習(xí)，那種背水一戰(zhàn)的激情足可以得到很多的贊賞。也恰好可以在現(xiàn)在這種無聊的時候讓我懷念一番�，F(xiàn)在回憶起那段日子真讓人樂不可支。三年前的那間教室里，沒有電扇，那時的上壩人也沒幾個知道空調(diào)是什么玩意兒。同學(xué)們在老師的陪伴下學(xué)習(xí)，直到深夜。由于學(xué)校幾乎都放假了，經(jīng)常停電。每每這個時候，老師是和我們走得最近的，教我們做人必不可少。直到來電，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。在那里我們既學(xué)會了做人，也學(xué)會了做事。我無法記起有多少個夜晚的愉快和輕松�？釤岬陌�，五六十人坐在一間屋子里，然后點上蠟燭，卻沒有任何人感到有一絲的煩躁。那微弱的燈光，為黑暗的屋子增添了幾分光明，那就是希望�；璋档臒艄庀拢梢郧宄目吹嚼蠋煹囊路缓顾䴘瘢路N在身上，讓人看了覺得不爽。在我的'記憶中最清晰的是我們的數(shù)學(xué)老師。他取下眼鏡，用手絹搽拭額頭上的汗珠的情形，讓我們心中生出一絲絲的不快，并且永遠難忘。平常他是不會摘下眼鏡的，是汗珠鉆進了眼睛，滲得發(fā)痛?然而第一次見到老師那深凹的雙眼，誰也不難想到坐下油燈下挑燈夜讀的一幅圖畫，那畫很美，淡淡的。他在滿屋子昏暗的燈光下，向我講他的成長故事，講他為什么會當(dāng)老師，我們無不為他那和現(xiàn)實極不相稱的經(jīng)歷感動�！叭瞬豢梢蝗諢o志�！�、“夫英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志。”
他要求我們?nèi)巳俗鲇兄鞠虻娜�，他希望我們都做英雄。已�?jīng)三年沒回到上壩中學(xué)了，我的母校!那里的幾年讓我走向了成熟，我想回去看看她，但我有些害怕，那里的面孔差不多都已陌生，老師想飛的都和學(xué)生們一起飛了，只剩下一些平凡的人還在守護著，一塊貧瘠的土地。三年前，我還在上壩中學(xué)。直到現(xiàn)在我才明白那時上蒼給予我們的是多么的不公平，多么可憐的生命啊。我對過去很是懷念，想想過去也實在是不容易。我對我的那位數(shù)學(xué)老師懷有一種最偉大的崇敬之情，兩次中考我都填報了中師，但都是失敗了的，不可改變的事實。而現(xiàn)在又將面臨一次血腥的宰割，如果還剩有一絲血脈在搏動，我會努力去做一名記者，為那些默默無聞的為社會作貢獻的“授勛”!他們太可親可敬了，不給他們授上一塊“勛章”，就算熬到生命垂危之時，又怎么舍得放下眼前的一切呢?我將抽出時間在盡短的時間里回母校去一趟，那里雖山不高但秀雅、雖水不深但澄清、雖地不廣但平坦、雖林不大但常綠。因為我懷念那里，我要去看看他們，我的親人、我的母校!其實，人永遠不該擯棄造就生命的人們同為人類也不該背棄指航生命的人們而無論怎樣，生命都是值得尊重的，采取捕殺的方式，即便是對狗也讓人感到殘忍和血腥。所以，我更是要回去看看他們，我的母校、我的親人!
對母校的懷念作文 篇34
母校就像一個溫馨，美好的家庭，時時愛護我們，呵護我們;母校就像一位好朋友，在你上學(xué)的這段日子里，她時常陪著你;母校就像一盞明燈，日日夜夜陪著你做事情……母校是我成長的地方! 母校是我的啟蒙學(xué)校。記得剛進學(xué)校的時候，我感到新鮮又好奇。
仿佛自己一下子就長大了。一年級的時候，我不懂事，可一到了二，三年級慢慢開始知道一到六年級就要畢業(yè);四，五，六年級，我深深的感受到，我正與母校慢慢的走遠，就像蒼耳慢慢離開母親到別的地方生根發(fā)芽。 現(xiàn)在身為六年級的我，知道快畢業(yè)了，知道在母校的時間將要進入倒計時。一旦倒計時數(shù)到零的時候，我便要離開母校，去別的學(xué)校讀書。 可我舍不得，舍不得離開這美麗而又溫馨的大家庭——母校。
母校猶如一本日記本，時時刻刻記載著我們的悲歡離合;母校猶如一位母親，傷心時安慰我們……我們不會忘記您，更不會忘記曾經(jīng)陪伴我走過六年的.旅途的母校!
我懷念母校，就像嬰兒眷戀母親的乳汁一樣。風(fēng)，輕輕吹過我的臉頰，就永不回頭。母校是我的啟蒙學(xué)校，我愛我的母校!
對母校的懷念作文 篇35
這——曾經(jīng)屬于我的校園；這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語的校園；這——曾經(jīng)讓我體會到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始。聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……
在我無知時，是母校教給了我真知。
7歲那年，懷著無比興奮的心情，踏進了校園，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程，而那時，也正是母校教給了我人生的真諦。
在我傷心時，母校給予了我溫暖。
隨這自己年齡的長大，由那時稚氣的小女孩變成了一個小學(xué)生，煩惱好像也時常伴我左右，然而每當(dāng)我心情失落時，都會坐在學(xué)校的大樹下，同我的“老朋友“訴說。于是，心情也就不再那么糟糕了。
隨著時間一天天的過去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開心肺，在一起學(xué)習(xí)，一起嬉鬧。遇到煩心事時，她們都會給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。
在不知不覺中，六年時光以悄然度過，然而當(dāng)我回首往日那一幕幕時，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自內(nèi)心的.舍不得。
還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開這里的一切。當(dāng)所有的同學(xué)都已走了，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……
一個人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。
對母校的懷念作文 篇36
“四天之后就是教師節(jié)了，到時候你可別忘了來啊！”“哎呀，知道了知道了，還有四天呢，你可真是一點都沒變，急性子。”“還說我呢？你自己難道不著急嗎？”
掛下小學(xué)同學(xué)打來的電話，我笑了——怎么能不著急呢？早在十天前，我的心就已經(jīng)迫不及待地期盼日歷上9月10日的出現(xiàn)。
還有四天，幾個月未謀面的老師和曾經(jīng)的同學(xué)，就要歡聚一堂；還有四天，久違了的小學(xué)的校園，陌生和熟悉的面孔，即將再次相遇！如今步入了初中，校園又寬敞又美麗，老師又優(yōu)秀又和藹，同學(xué)又聰明又活潑�？墒牵矣衷跄芡浳业男W(xué)——中關(guān)村三�。磕惝吘故俏业哪感�！你記錄了我從幼稚變成熟，從無知到智慧的過程；你見證了我從任性變懂事，從浮躁到踏實的.歷史。你是歲月的留聲機，從我天真的笑語，到朗朗的書聲，你缺一不漏地錄制下來；你是時光的攝像機，從我有趣的游戲，到奔跑的足跡，你一分不差地記錄下來。六年來，日歷一頁頁地翻過，往事一幕幕地回首。你是我的另一個母親，我住宿六年，與你在一起的時間比父母多很多。俗話說“金窩銀窩，不如自己的狗窩”。你是把我養(yǎng)大的另一個家，就算你再小再破敗，兒女又豈會嫌棄，自己這溫馨的“狗窩”？
當(dāng)時光飛逝，六年轉(zhuǎn)瞬即逝，你張開雙臂，滿懷信任和期待，又無不留戀和不舍地親手送走你的兒女時，我所能看到的，只剩那冰冷的黑色大門。
而現(xiàn)在，我踏入了中學(xué)溫馨的大門，花草樹木迎接我們的到來，500米的田徑場、足球場和籃球場滿足了我們運動的欲望，但是，我的腦海中始終浮現(xiàn)著小學(xué)那200米的小操場，還有那操場上曾經(jīng)留下足印的我們嬉戲的場景。
母校，再過四天，我和同學(xué)們就要一同回來，相約在您的門前。請敞開大門吧，讓我們看一眼那熟悉的校園！
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