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書籍伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-28 11:35:59 成長(zhǎng)作文 我要投稿

書籍伴我成長(zhǎng)作文(匯編15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的書籍伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書籍伴我成長(zhǎng)作文(匯編15篇)

書籍伴我成長(zhǎng)作文1

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過:“書是人類進(jìn)步的階梯”。而我,是何時(shí)與書結(jié)緣的呢?現(xiàn)在早已想不起來(lái)了,只是依稀記得,自己看的第一本書是《安徒生童話》。書是我的良師益友,它給我?guī)?lái)了無(wú)斤的享受,讓我享受到大自然的美,感受世界的博大,陶冶性情的多變。

  看兒童版的《安徒生童話》時(shí),我還只不過六歲,還沒有上學(xué),是在父母的'陪同下看完的,我從童話故事中明白了一些小道理,比如什么是好人,什么是壞人。那時(shí)天真的我自然把對(duì)自己好的人稱之為好人,對(duì)自己不好的人稱之為壞人,現(xiàn)在想想,書還給我?guī)?lái)了許多的童真呢!上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)了更多的字,于是也接觸到了更多的書籍?晌乙廊荤娗橛谖业耐挄,爸媽也都滿足了我的要求,在眾多的童話中,我最喜歡的是《皇帝的新裝》,它讓我真正地明白了:自以為聰明的人是最愚蠢的。

  上了初中,告別了童話書,漸漸地,我喜歡上了一些名著,特別是四大名著,而四大名著中我最鐘情于《三國(guó)演義》,因?yàn)樗嬖V了我,什么叫忠貞不二,什么叫義薄云天,什么叫肝膽相照。亂世必然出英雄,料事如神的諸葛亮,忠義兩全的張飛——最近我迷上了一些校園美文,在一篇篇精美的短文中,我了解到了更多的人情世故,讓我明白了世界的善惡美丑,一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),會(huì)有多少心靈能一塵不染,潔凈無(wú)暇。復(fù)雜的世界讓人變的復(fù)雜,讓思想變的矛盾,但在書籍的世界里卻能讓我們一塵不染,純潔無(wú)暇。

  書,是我的良師益友,在我彷徨時(shí)為我指引一個(gè)正確的方向;在我孤獨(dú)無(wú)助之時(shí)為我排憂解難;與我相依相伴;在我傷心絕望時(shí),為我受傷的心靈療傷,在我成功之時(shí),為我敲響虛心的警鐘。

  眨眼之間,書籍與我相依相伴的時(shí)間已快十年之久了,一路走來(lái),我與書籍不離不棄,他已經(jīng)成為了我的摯友,并將成為我的終生伴侶。

書籍伴我成長(zhǎng)作文2

  書籍是人類進(jìn)步的階梯!哈,這可是高爾基說(shuō)的話呦!是啊,書籍,對(duì)我?guī)椭峭Υ蟮倪希?/p>

  在我幼兒園的時(shí)候,看的呢,是一些童話書,因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字,所以只能看圖片。通過看圖片,來(lái)自己想想,猜猜它到底寫的、畫的是什么內(nèi)容,所以,我的想象力就比較豐富一點(diǎn)啦!

  上小學(xué)了,學(xué)了拼音,我就開始看一些帶拼音的'小繪本,比如看了《丑小鴨》,讓我明白了人不能虛榮,而要理智的面對(duì)事情,決不能被虛榮蒙蔽了眼睛!還有《賣火柴的小女孩》,我在看這本書的時(shí)候,感動(dòng)得都哭了,但為什么那些人就不能買一根火柴呢?我為那個(gè)小女孩而感到可憐!

  很快,小學(xué)三四年級(jí)了,我認(rèn)識(shí)了很多字。于是,我就開始看這些不帶拼音的書了,比如《安徒生童話》,拇指姑娘向往光明的自由的眼神;海的女兒勇敢地走向大海,化為水中的泡沫;艾麗莎兄妹間的心情……安徒生童話里的人物都有勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的毅力,還有犧牲精神和克服困難的決心。它教會(huì)了我面對(duì)世事無(wú)常的生活要像安徒生童話里的人物一樣,微笑著面對(duì)。

  隨著時(shí)間的流逝,我現(xiàn)在已經(jīng)快六年級(jí)了,我也會(huì)看比較深?yuàn)W的書了,比如林海音的《城南舊事》,英國(guó)作家莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》……還有關(guān)于歷史的書,比如《吳姐姐講歷史故事》》《明朝那些事》……但我最喜歡看的,就是校園小說(shuō)或者是童話小說(shuō),如楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》他可是我的最愛哦!因?yàn)槊總(gè)故事,都會(huì)教給我們一個(gè)道理,而且故事情節(jié)描寫的也栩栩如生,有時(shí)候看著看著就會(huì)不由自主地笑起來(lái);看到有離別情節(jié)的時(shí)候,我眼眶也會(huì)不由自主地濕了起來(lái)!而且當(dāng)我覺得不開心的時(shí)候,就會(huì)想起這些書中故事里的情節(jié),然后,想想馬小跳每天都這么開開心心的,遇到困難就努力克服,我才不會(huì)因?yàn)檫@么一小點(diǎn)兒事就弄得心情不好,何必呢?

  翻閱人世千般氣象,萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè),觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的笑顏,捧書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境在一縷書香的溫潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱。

  書籍,就是我的心靈雞湯!

  書籍——伴我成長(zhǎng)!

書籍伴我成長(zhǎng)作文3

  夕陽(yáng)西下,一抹余暉留在大地上,讓整個(gè)世界變得那么唯美,在這愜意的時(shí)光中,我靜靜地倚在窗前,手里捧著一本書靜靜地看著。

  記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過這樣一句話:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽覍(duì)這句話十分贊同。因?yàn)闀刮腋惺艿搅藷o(wú)窮無(wú)盡的快樂,使我進(jìn)入了知識(shí)的海洋。

  從小時(shí)候起,我就與書有了不解之緣,每天晚上睡覺前,總會(huì)纏著媽媽給我講故事。作文而媽媽總是拿我沒辦法,即使很困了,也會(huì)硬著頭皮給我講下去,直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)才會(huì)停止。

  后來(lái),我長(zhǎng)大了,到了上幼兒園的年齡,在幼兒園里,我漸漸學(xué)會(huì)一些漢字和拼音,自己無(wú)聊時(shí),就能讀一些帶有拼音的書籍了,也就不會(huì)不懂事地去纏著媽媽來(lái)給我講一些小故事了。

  上了小學(xué),從小就愛讀書的我總算是嘗到了一些甜頭。例如,在小學(xué)經(jīng)常會(huì)寫日記和作文。滿腦子都是好詞好句的我那可是手到擒來(lái),每次都是輕輕松松地就完成了,還有那么一兩次,被老師當(dāng)作范文在班里朗讀。隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書也越來(lái)越多了。在小學(xué)訂的期刊:《百科全書》讓我探索到了這世上的奇妙事物;《小福爾摩斯》讓我一次又一次地感受到那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面;《實(shí)用文摘》仿佛讓我看到了生活中微不足道的小事。

  記得那是五年級(jí)期末考試前夕,我百無(wú)聊賴地翻著那看了幾百遍的教科書,一個(gè)字都不想再多看一眼。眼睛忽然瞟到了書架那邊,上面還擺著幾本剛買來(lái)的書,可憐地巴望著我。正好這時(shí)不愿再多復(fù)習(xí)了。轉(zhuǎn)身看了看門口,確定媽媽沒在,于是我就躡手躡腳地走到書架前,像做賊似的抽出了一本《狼王夢(mèng)》,坐到書桌前津津有味地看了起來(lái),剛看完第一頁(yè),就被它給吸引住了。這是一本關(guān)于一個(gè)公狼想要當(dāng)狼王,可在自己的`計(jì)劃中不料身亡,最后由母狼來(lái)完成遺愿,可最終還是失敗了的故事。這時(shí),我已經(jīng)完全沉醉了,仿佛身臨其境。

  夜幕上的幾顆星星還在閃閃發(fā)光地亮著。放下書,回想著有趣的往事,回想著與書的經(jīng)歷。我忽然微揚(yáng)嘴角,笑了。

書籍伴我成長(zhǎng)作文4

  我的家里有一片充滿歡樂的小天地,這里就是知識(shí)的海洋——書櫥。我常常坐在書櫥旁,隨手抽出一本我已經(jīng)讀了幾十遍的書,仍津津有味地細(xì)細(xì)品味每一頁(yè),隨著書的情節(jié)我一會(huì)兒哈哈大笑,一會(huì)兒悲傷不已,同故事中的主人公一起經(jīng)歷磨難,一起享受快樂……看書已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了,從書中我能學(xué)到諸多教益。

  小時(shí)候,我就喜歡趴在大大的圖畫書上,這指指,那指指;三四年級(jí)時(shí),我就似懂非懂地看了列夫·托爾斯泰的名著——《復(fù)活》;到現(xiàn)在我十一歲了,仍捧起一本《枕邊書》津津有味地讀。我不認(rèn)為一切時(shí)間都可以看書,但我仍抓緊一切可以利用的時(shí)間去看書,去讀書。在別人看電視、玩電腦的時(shí)間里,在我寫完作業(yè)后,在我……所以我堅(jiān)信大文學(xué)家魯迅說(shuō)的話:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!

  在我的書櫥里有一本我反復(fù)通讀好幾遍的《人生哲理枕邊書》,在它的正中間寫到:一部人生哲理枕邊書,一盞指明道路的智慧燈,從書中我懂得,在我人生的.道路上,沒有平坦之捷徑,當(dāng)你彷徨、苦悶、無(wú)聊時(shí),人生哲理或許會(huì)給你答案和力量,讓你在人生的道路上左右逢源。

  書,就像一位智慧的老人,引導(dǎo)你走向正確的道路;書,就像一盞明亮的燈,照亮你人生的道路,還像一朵美麗的鮮花,感化了你的心靈……

  世紀(jì)老人冰心說(shuō)過:“讀書好,好讀書,讀好書。”大名鼎鼎的赫爾岑也說(shuō)過:“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),同時(shí)也讓你不可能有什么鑒別力!濒斞敢苍f(shuō):“讀書使人更充實(shí)、豐富、有知識(shí)!笨梢姡x書對(duì)人們來(lái)說(shuō)有多重要。

  現(xiàn)在,80后、90后的大哥哥、大姐姐都無(wú)心去讀書了,他們有的沉迷于網(wǎng)絡(luò),有的依賴著電視……而我想用一句謝想云的話告誡他們:“用珠寶打扮自己,不如用知識(shí)充實(shí)自己!备绺缃憬銈,讓“知識(shí)與我同行,讀書伴我成長(zhǎng)”吧!

書籍伴我成長(zhǎng)作文5

  書是我們的朋友,讓我們?cè)谕嫠V袑ふ抑R(shí);書是我們的老師,帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游……總之,書是我們生活中最必不可少的。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。也就是說(shuō)書對(duì)于精神,就好像糧食對(duì)于身體一樣,可以讓你的精神不饑餓,不空虛,就好像給你的精神補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)一樣。愛讀書,是種美德。讀書使人思維跳躍,聰穎智慧;讀書使人胸襟開闊,豁達(dá)開朗;讀書使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn);讀書使人的`思想插上翅膀,感情綻開花蕾。

  生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。其實(shí)讀書的好處有很多,比如:書籍可以提高我們的寫作水平和閱讀能力;書籍可以讓我們變得有修養(yǎng);書籍可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)……總之。讀書可以讓人受用一生。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)共同的愛好——讀書。書是人類進(jìn)步的階梯,讀書是每個(gè)人都做過的事情。有許多人愛書如寶、手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮梢杂绊懸粋(gè)人的一生。

  我喜歡讀書,因?yàn)闀械膬?nèi)容可以將我?guī)У綗o(wú)限的想象中去,仿佛我就是書中的人物:書中的人物悲傷,我會(huì)覺得心口像被什么堵住了一樣;書中的人物被欺負(fù),我會(huì)覺得自己好生氣,主人公怎么會(huì)那么悲慘啊?怎么會(huì)有那么悲慘的命運(yùn)?有時(shí)候我真的會(huì)不理解,書中他們?yōu)槭裁匆敲醋,明明命運(yùn)是掌握在自己手里的,為什么不好好把握呢?可是自己說(shuō)又有什么用呢?只能忍著往下看了。

  書分為好多種,但是總體來(lái)分,差不多是兩類:一種是對(duì)我們有益的;另一種就是對(duì)我們無(wú)益的。一本相同的數(shù)的字?jǐn)?shù)是相同的,但是每個(gè)人從書中體會(huì)到的感受是不同的;一本書的字?jǐn)?shù)是有限的,但是每個(gè)人的體會(huì)是無(wú)限的。

  在陽(yáng)光明媚的午后。品杯茶,讀本書,細(xì)細(xì)的品味著書中的悲歡離合,酸甜苦辣,我漸漸的成長(zhǎng)著……

書籍伴我成長(zhǎng)作文6

  書是我在家里最好的伙伴,尤其是課外書,它們是我成長(zhǎng)的必需品。

  我有好多本書,各種類的,但我沒有不適合我看的,比如,青春雜志《小小姐》、《陽(yáng)光姐姐嘉年華》等。我都很喜歡 。

  寒假的時(shí)候,我和爸爸媽媽去安徽外婆家過年,我?guī)Я嗽S多書,有《同桌冤家》、《純真派》等,到了外婆家,我白天和我表妹玩,在那邊,我有許多好朋友和親戚,白天就和他們一起玩。一到晚上,我就躺在床上或坐在床上看書,有一天吃晚飯時(shí),我正在聚精會(huì)神的看一本書,以至于他們喊我吃飯我都沒聽到,因?yàn)槲艺吹阶罹实牡胤剑嚷牭街,我連說(shuō)幾聲“等一下”,等到媽媽擰著我的耳朵到飯桌前時(shí),我發(fā)現(xiàn)我是最后一個(gè)上桌的了,但我并沒有想吃飯,實(shí)在沒胃口,連扒了幾口飯之后,就打招呼走了接著就坐在床上看書了,對(duì)我來(lái)說(shuō),書比飯的味道好多了。

  上學(xué)時(shí),我對(duì)課外書的興趣依然不變,只要有時(shí)間,我都會(huì)看書,一到周末,我就纏著爸爸帶我去江寧圖書大廈,因?yàn)槟抢锏臅任壹业臅嗟?太多了,到那也能在哪買幾本書回家,不然星期一到星期五又沒書看了,有一次在圖書大廈里,在三樓的課外讀物專欄看《小虎冒險(xiǎn)隊(duì)》,好吧,我承認(rèn)我有一些幼稚,但是我很佩服三只小虎的偵探能力,但因?yàn)檫@本書字大書小書本薄,想讓我爸買,簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談,,所以我只能拿著一本書坐在地上,看了三分之一時(shí),我的下半身已經(jīng)麻了,我換了一個(gè)姿態(tài)坐著,但沒過多久又麻了,我索性不管他了,直到看完時(shí),正準(zhǔn)備換書時(shí),爸爸從后面拍了我一下子,嚇了我一跳,我想站起來(lái),可下半身已經(jīng)徹底麻了,我喊爸爸拉我一把,才站起來(lái),等腳好了爸爸就要帶我回家了,我只能一一不舍的離開了,拿了一本《紅瓦黑瓦》和一本雜志離開了。

  一回到家里,我就趴在床看書了,書的誘惑對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太大了。吃飯時(shí),又忘了,結(jié)果又挨了爸媽一頓罵,唉。慘!

  我很喜歡看書,以至于達(dá)到了忘乎所以的程度,它是我成長(zhǎng)比較重要的一部分。我會(huì)把這種朋友變得越來(lái)越多,我的生活將越來(lái)越有趣。

書籍伴我成長(zhǎng)作文7

  古人云:“書中自有黃金屋!蔽覍(duì)這句話深信不疑。因?yàn)闀苍S是我最好的朋友。雖然我家的書很少,但我看那些書是百看不厭,因?yàn)槲蚁矚g讀書。.“讀書百遍,其義自見。”這些關(guān)于書籍的話時(shí)時(shí)刻刻在我的腦子里回想。

  因?yàn)槲壹依锏臅伲謰尮ぷ髅,沒時(shí)間幫我買書,我只能每天沉侵在那些我看了又看讀了又讀的書海里,只要爸媽爸媽有時(shí)間便會(huì)帶我去表姐家,每回我只要有機(jī)會(huì)便偷偷溜進(jìn)表姐家的書房,把表姐家的幾本書讀個(gè)一干二凈。正因?yàn)楸斫慵业臅,只要放假,我便?huì)去表姐家看書,如果表姐不在家,書肯定是看不成了,好幾次,都差點(diǎn)被姨父認(rèn)為我是“小偷”,有時(shí),一回到家,爸爸便說(shuō)我是小偷,我聽了便生氣的問爸爸,:“我怎么就是小偷了?000我又沒偷表姐家的東西!卑职致犃藝(yán)肅的問道:“你敢說(shuō)你沒在表姐家偷知識(shí)嗎?”我聽了便慚愧的低下了頭,才明白父親對(duì)我喜歡看書的贊許和期望。

  又到星期六,我又去了表姐家,和往常一樣,我偷偷溜進(jìn)表姐家的書房,輕手輕腳的從書柜上拿了一本書,《童年》,我一看書名便馬上聯(lián)想到了:天哪,《童年》不是前蘇聯(lián)高爾基先生的作品嗎?表姐家居然有這本書。想到這兒,我便翻開了書。我貪婪的讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草如茵的草地,我鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝,一眨眼,便已經(jīng)過去了一個(gè)小時(shí),正當(dāng)我還在書海中遨游時(shí),書房的門開了,把我嚇了一大跳,進(jìn)來(lái)的.是表姐,她對(duì)我說(shuō):“怪不得每次我進(jìn)書房都鎖著門,原來(lái)你在這兒看書啊!闭冒謰屢策M(jìn)來(lái)了,看見我拿著書便知道了前因后果。

  之后爸媽便給我買了許多書,還說(shuō)等我看完了這些書由賣給我。漸漸地,我的書越來(lái)越多,多的讓我的書柜連一根針都放不下了。

  人們常說(shuō):“讀好書能夠豐富知識(shí),也能夠陶冶情操。”書,如果你只用眼去看一看,而不是用心看的話,你是不會(huì)有收獲的,就如耕地,如果你只是去播種,而不去勞動(dòng),到了秋天,你是不會(huì)有收獲的。

  也許,書籍才能懂得小孩們的身心,也許,書籍才能讓我們知道我們到底想要什么,也許,書記蔡是我們最好、最真誠(chéng)的朋友吧。

書籍伴我成長(zhǎng)作文8

  小時(shí)候,爸爸經(jīng)常會(huì)送給我一些小紙人卡片,比如三國(guó)演義之類的。每當(dāng)我看完,就拉著爸爸,問道:“爸爸,爸爸,我都看完了,怎么還不給我書,難道沒書了?”因?yàn)樾r(shí)候的我什么也不懂,所以把卡片叫做書。

  漸漸的,我上幼兒園了,不再滿足只看畫片了。媽媽便給我買了一些連環(huán)畫!镀呱ā妨钗腋∠肼(lián)翩,《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來(lái),媽媽又給我了一些連環(huán)畫:《劉胡蘭小傳》、《卓拉和舒拉的故事》、《古麗雅的`道路》。但是,光著點(diǎn)書我還不滿意,一直拉著媽媽叫她給我買書。

  在我上小學(xué)時(shí),媽媽給我買了《格林童話》、《安徒生童話》、《小飛俠彼得·潘》、《小海蒂》好多好多。我一看,立刻興奮地大叫:“哇,書,好多好多的書哇!”我翻翻這本,又看看這本,每一本都愛不釋手。

  上了小學(xué)一年級(jí),我才明白那些書對(duì)我多么重要,看圖寫話不用說(shuō)了,連老師讓我辦圖書會(huì)都沒問題。因?yàn)闀鴮?duì)我來(lái)說(shuō)太重要了,媽媽的朋友們都知道我喜歡看書,他們便常常給我買書。

  小學(xué)二年級(jí),愛敏阿姨給我買了一套陽(yáng)光姐姐的書,我一看便愛不釋手,看完立刻向媽媽要錢買書:“媽,媽,給我手機(jī),我要買書!蔽覌屢宦,立刻把手機(jī)給我了。我一下子就買了兩套陽(yáng)光姐姐的書,還有一本《小王子》,媽媽用手機(jī)給我付了錢,這樣我又多了好幾本書。

  三年級(jí)了,我開始看一些大部頭著作,比如巴金先生的《家》。在一次寫作文的時(shí)候,我便發(fā)現(xiàn),讀書對(duì)寫作很重要,一次寫作文大賽,我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。也就是看大部頭的時(shí)候。

  四年級(jí)了,我便開始看偵探小說(shuō),我才發(fā)現(xiàn)偵探小說(shuō)的情節(jié)險(xiǎn)象迭生,特別吸引人,它可以一次又一次地讓我感到興奮。

  書是我生活中再也離不開的朋友,正如一位名人所說(shuō):讀書就是和高尚的人在談話。

書籍伴我成長(zhǎng)作文9

  在我的成長(zhǎng)過程中,書,扮演著一個(gè)十分重要的角色……

  我愛看書,書是我人生中不可或缺的一部分,就像人可以短時(shí)間缺水,但卻不能沒有空氣,而我如果在生活中失去了書,就像在知識(shí)的海洋中斷了氣!芭笥巡皇菚,而書卻是朋友。朋友可能會(huì)背叛你,而書卻永遠(yuǎn)會(huì)忠誠(chéng)于你。”我認(rèn)為這是書與朋友最大的區(qū)別。

  我一直對(duì)四大名著望而生畏,它們一直安靜的躺在書柜里,仿佛剛從書中那個(gè)時(shí)代走出來(lái),累了,在休息。當(dāng)然,不包括那本《紅樓夢(mèng)》。

  《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹,這本書原名叫《石頭記》。曹雪芹以自己的家庭生活為藍(lán)本,進(jìn)行藝術(shù)加工而寫成了這部舉世聞名的大作。本書以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線反應(yīng)舊社會(huì)包辦婚姻的黑暗,以賈府由盛至衰的.轉(zhuǎn)變過程為副線揭露貴族的腐朽。《紅樓夢(mèng)》以歌頌女性為全書主要內(nèi)容,從封建社會(huì)的上層人物——賈母,到服侍主子們的下人丫鬟,對(duì)各個(gè)階層各個(gè)年齡段的女子進(jìn)行了細(xì)致的刻畫描寫,述說(shuō)了封建社會(huì)女子的悲慘命運(yùn)。在《紅樓夢(mèng)》里我最喜歡林黛玉這個(gè)人物,她爹娘早逝,自身又體弱多病,小小年紀(jì)就寄人籬下,可是她飽讀詩(shī)書、才學(xué)橫溢,具有濃郁的詩(shī)人氣質(zhì),她多愁善感的性格造就了她凄美的一生。

  我還特別喜歡《紅樓夢(mèng)》里的《葬花詞》。黛玉最憐惜花,覺得花落以后埋在土里最干凈,說(shuō)明她對(duì)美有獨(dú)特的見解。她寫了葬花詞,以花比喻自己,在紅樓夢(mèng)中是最美麗的詩(shī)歌之一。

  《紅樓夢(mèng)》不光是我國(guó)的四大名著之一,在世界最有影響的著作中也占有一席之地。

  聽說(shuō)過這樣一句話:文學(xué)是比鳥兒飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想;文學(xué)是比花朵開得還美的情感;文學(xué)是比星星閃得還亮的情感,是我們到了一百歲還忘不掉的信念!文學(xué)的本質(zhì)來(lái)源于書籍,書籍是我們?nèi)澜缛嗣竦臒o(wú)價(jià)之寶,書籍是一切財(cái)富的來(lái)源。所以從現(xiàn)在開始讓書籍伴我們成長(zhǎng)吧!

書籍伴我成長(zhǎng)作文10

  “書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”這是我第一句知道的有關(guān)書的名言。這句話是媽媽告訴我的。

  小時(shí)候稚氣的我便沖著這句話不停地在書柜里找書,翻了一本又一本,一次又一次,但是都沒有媽媽所說(shuō)的顏如玉,也沒有黃金屋,于是在我腦海中那副金燦燦的黃金屋的畫面如泡沫般消失,我失望地把書扔下,哭哭啼啼地找媽媽,心中充滿了失落:“媽媽你騙人的!我找過了,書里根本就沒有黃金屋!”媽媽聽了我的話開心地笑了,拉著我的手又走回到已被我翻得亂糟糟的書柜前,撿起了我剛剛?cè)酉碌哪潜尽兑磺Я阋灰埂,微笑著?duì)我說(shuō):“只要你把這本書認(rèn)真地看完,你就會(huì)找到的!薄罢娴膯?!”“真的!”

  從那以后,我便每天都在看那本書,到看完了整本書時(shí),早已經(jīng)把什么“黃金屋”給忘了,發(fā)而愛上了童話,于是《一千零一夜》、《格林童話》、《伊索寓言》、等這些書便伴我度過童年。

  長(zhǎng)大之后,我依然愛看書,只是看的書越來(lái)越多,也更有深層意義和道理,我沉迷于《格列佛游記》的奇險(xiǎn)旅程,《魯賓孫漂流記》里主人公堅(jiān)強(qiáng)的毅力,《朝花夕拾》中魯迅童年時(shí)的.趣事,《暮光之城》中愛情永恒的力量,《紅樓夢(mèng)》中引人深思的社會(huì)封建與凄美的愛情故事……這一切一切,都把我?guī)У搅藭纳顪Y,把我深深地吸引住,不可自拔。

  現(xiàn)在回想起來(lái)終于明白了媽媽的用意。就因?yàn)閶寢尩囊痪湓,我從《一千零一夜》為起點(diǎn),開啟了一段漫長(zhǎng)的書之旅程。書中的顏如玉和黃金屋,如今我都找到了。那就是我從小以來(lái)看書的過程與感想,我迷戀于書香的情懷,我從書中懂得的道理和知識(shí),書記賦予我的道德與思想,這些便是比黃金屋還要閃耀的東西。

  感謝書籍一路伴我成長(zhǎng),與我共同認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,與我共同經(jīng)歷生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信書籍帶給我的不僅是知識(shí),還會(huì)引導(dǎo)我走出一條多姿多彩的人生路。

書籍伴我成長(zhǎng)作文11

  從小到大,我的書籍已像家人似的陪伴著我。無(wú)論在床上、書桌上、柜子里,都是“月光下散步——形影不離!

  我有一個(gè)習(xí)慣,就是常在小區(qū)里的一棵大榕樹下,陪著明媚燦爛的陽(yáng)光,伴著幽香姿美的桂花樹,我小心翼翼地翻開書,隨著淡淡的油墨書香和陣陣的桂花香,進(jìn)入了書的'世界。噢,這真像高爾基說(shuō)的一句名言:“書中自有顏如玉!

  媽媽瞧我對(duì)書愛不釋手,又看得如癡如醉。就幫我買了一個(gè)大大的書架:它朱古力色的,柜子上全是書,花花草草也被我擺上了這個(gè)胖胖的書架。書香、木香和花香融在一起,一進(jìn)入書的世界,就如進(jìn)入了世外桃源一樣。

  一個(gè)星期天,我偶然讀到一本名為《格列佛游記》的奇書。剛讀了一小段,就像陷入了沙漠中的流沙一樣。為了買下這本書,我狠狠心,咬咬牙,花掉了我一個(gè)星期的零花錢。我從書中了解到了偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗,這與我感受到的一模一樣:桂林山水是清奇俊秀的,杭州西湖是濃妝淡抹的,黃山廬山是云霧飄渺的,長(zhǎng)江黃河是波瀾壯闊的,海南三亞的日出是迷人的,維多利亞海港的燈光是璀璨的……

  我尤其愛都古典詩(shī)詞,在那如詩(shī)如畫的意境里,我和李白一起攀登天姥山,采摘白云紅霞;與李煜登上西樓,品味“剪不斷,理還亂”的愁思;與李清照一起,在蓮花深處爭(zhēng)渡,共同領(lǐng)略紅肥綠瘦的樂趣;與辛棄疾一起在黃沙道中欣賞夜景,稻花香陣陣,多么讓人留戀;與王昌齡一起在芙蓉樓送別辛漸,聽著王昌齡那“一片冰心在玉壺”的表白。

  書不僅給予了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,也教給我許多深刻的道理,為我的人生航程指明了方向。再清澈的水也會(huì)污染、再美麗的花兒也會(huì)凋謝、再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要用了書將這些美景珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗!

  爸爸媽媽就是這樣希望我順著興趣之藤去摸到又肥又大的“瓜”并且希望悠悠書香潤(rùn)心靈,絲絲書韻溢人生!

書籍伴我成長(zhǎng)作文12

  從一年級(jí)到五年級(jí),每一次訂閱報(bào)刊的時(shí)候,我就會(huì)毫不猶豫的告訴媽媽“我要訂《小學(xué)生文摘》!”

  小學(xué)生文摘最吸引我的地方還是它里面的文章,有夢(mèng)幻類的,也有名篇類的,還有搞笑類的……讓我應(yīng)接不暇,眼花繚亂!缎W(xué)生文摘》還分為許多板塊有:《故事校園》、《成長(zhǎng)驛站》、《求知與探險(xiǎn)》、《“十萬(wàn)個(gè)為什么”里沒有什么》、《課文鏈接》、《科幻故事》……

  有一篇文章的'題目是《感受生活、富于寫作》這篇文章主要寫了,現(xiàn)在的小學(xué)生為什么不喜歡寫作的原因,葉圣陶先生說(shuō)過:“生活猶如源泉、文章猶如泉水、源泉豐盈而不枯竭、溪水自然活潑留個(gè)不停息”。如果想寫一篇好文章,不單單要在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境里讓孩子們記住它,感受它,體驗(yàn)它的奧妙,還要“多讀書,讀好書!边呑x邊記,邊寫邊記,以備后用。在文章中利用上去。

  想一想文章說(shuō)的,細(xì)品,作者說(shuō)的太正確了,我們?yōu)槭裁床幌矚g寫作,就是因?yàn)槲覀冃『⒆酉矚g在家里,看電視,玩電腦,寫作業(yè)不經(jīng)常出去體驗(yàn)世界上美好的生活,所以孩子沒有東西可寫,積累的詞不多,不會(huì)寫。

  還有精彩的一篇:《失敗是成就 》,這個(gè)故事講述愛迪生實(shí)驗(yàn)白紙燈泡 ,試驗(yàn)失敗了1200次,一個(gè)做買賣的商人嘲笑愛迪生是一個(gè)不可能有成就的人,而愛迪生卻哈哈大笑說(shuō):“我已經(jīng)有了很大的成就,證明了1200種材料不適合做燈泡。”讓那個(gè)商人啞口無(wú)言。

  還有笑哈哈:里面有許多的笑話,在你郁悶的時(shí)候,看看他,會(huì)讓你本來(lái)郁悶的心情馬上變得高興起來(lái)。你快樂要看笑哈哈,不快樂也要看笑哈哈。

  《小學(xué)生文摘》這一本書從一年級(jí)陪伴我到五年級(jí),讓我更加的“愛”它,“喜歡”它。讓我們?cè)跁畬懽鞯拇蠛@飼秤伟桑∫蚕M蠹襾?lái)細(xì)品《小學(xué)生文摘》吧!

書籍伴我成長(zhǎng)作文13

  書是人類文明的載體,書也是知識(shí)傳承的工具,書更是人類進(jìn)步的階梯。我們每一個(gè)人從嬰兒、幼兒、兒童、少年、青年一路成長(zhǎng),始終有書籍相伴。

  我能夠咿呀發(fā)聲的時(shí)候,媽媽就給我準(zhǔn)備了許多拼音、圖案、卡片,指著上面的字及圖片一遍遍的教我認(rèn)識(shí)。在懵懵懂懂中,后來(lái)媽媽一問我某某東西在哪里,我的小手居然能準(zhǔn)確地指中,讓爸爸媽媽開心不已,連連親我,只可惜爸爸的胡子扎得我的小臉隱隱作痛。

  在幼兒園的時(shí)候,媽媽給我買來(lái)拼音的碟片,我學(xué)懂了一些拼音,這可為我打開了自己看書的'大門,我也能看懂一些帶拼音的漢子的幼兒書籍了,不懂的地方媽媽也不厭其煩地教我讀,以至于只要看到媽媽坐著,我就拿書過去要媽媽讀給我聽,講解給我聽。

  剛開始媽媽大聲有表情的都給我聽,后來(lái)就要我跟她一起讀,最后慢慢地變成了我自己讀了。就這樣我發(fā)現(xiàn)了書中故事給我?guī)?lái)的快樂,不知不覺中我愛上了看書。媽媽給我買來(lái)一些幼兒書刊、故事書、畫報(bào)等,我看得津津有味,有時(shí)候看著看著一個(gè)人忍不住哈哈大笑起來(lái),一段時(shí)間后,我識(shí)字的速度迅速增加,雖然那時(shí)還不會(huì)寫。記得媽媽每次帶我逛街或是到小區(qū)散步的時(shí)候,她總會(huì)指著兩邊路牌的字讓我認(rèn),我得意地念著,當(dāng)然也有會(huì)犯秀才認(rèn)字認(rèn)半邊的錯(cuò)誤。

  進(jìn)入小學(xué),算是真正開始了讀書,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我學(xué)起來(lái)毫不費(fèi)力,三門功課齊頭并進(jìn)。課余時(shí)間我更是如癡如醉地看著我喜歡的中外文學(xué)書,如:楊紅櫻的、伍美珍的、湯素蘭的、鄭淵潔的、黑柳徹子的、卡洛?坡宓虾屯旭R斯。布熱齊納等等,也欣賞了國(guó)內(nèi)名著《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》以及科普類、偵破類等等。

  我愛書籍,書籍給我打開了一個(gè)嶄新的世界,它伴隨著我健康成長(zhǎng),給我快樂、給我知識(shí)。

書籍伴我成長(zhǎng)作文14

  不知不覺,書籍已經(jīng)伴我走過12個(gè)春秋。在這些日子里,我感到無(wú)比幸福和快樂。

  小時(shí)候,我就特別愛讀書。每天晚上睡覺前,非要讓媽媽讀上一篇童話才可甜甜的睡著。

  上了幼兒園,我逐漸會(huì)自己讀書了,那時(shí)的我愛上了圖畫書,就連放學(xué)回家的路上也不忘看上幾眼,每次媽媽見到都會(huì)說(shuō):“哎呀,我們家的小書迷誕生了!

  上了小學(xué)的我更是對(duì)讀書頗有好感,就連上廁所也不會(huì)忘了讀書……那次,爸爸一再禁止我在上廁所時(shí)當(dāng)‘小書迷’,但我答應(yīng)的很好,但誰(shuí)知到了廁所,我就反悔了,我偷偷的拿出早已藏好的.書,如饑似渴地讀了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過去了,爸爸等的不耐煩,便走了進(jìn)來(lái),我一看大事不妙,連忙把書藏進(jìn)了洗衣機(jī)里。爸爸走了進(jìn)了,左顧右盼,發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)有些異常,我心想:完了,爸爸看到了,我的狐貍尾巴漏出來(lái)了……爸爸從洗衣機(jī)里拿出書,好好的訓(xùn)了我一頓。還說(shuō):“想看書可以,但也不能在廁所看呀!”從此,我變成了我們趙家的小書迷。

  在上培訓(xùn)班時(shí)的我,突然愛上了武打小說(shuō),怎么也看不夠,仿佛自己已經(jīng)成為了其中的一員。因?yàn)樯险n看小說(shuō),可不少挨家長(zhǎng)和老師的吵呢。

  現(xiàn)在上了初中的我依舊是書籍的愛好者,我現(xiàn)在竟然迷上了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),看著母狼紫蘭的悲慘,混血豺王洛嘎的可憐……我心中蕩起了無(wú)數(shù)的波瀾,我現(xiàn)在還常常因?yàn)樽x書時(shí)間不夠,而還在廁所當(dāng)小書迷的經(jīng)歷呢。

  當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣;當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,于是我擦干了眼淚;當(dāng)我想放下手中的書放縱生活時(shí),是書,是書告訴我“天下興亡,匹夫有責(zé)”,于是我認(rèn)清了自己的使命,努力奮斗……正是因?yàn)橛袝,我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)會(huì)了思索未來(lái),懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上,勇于承擔(dān)歷史使命,因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng),我們的夢(mèng)想在此滋長(zhǎng)。

  是書籍伴我成長(zhǎng),教我做人,看我成功。我每次的成功都離不開書籍,是他,給了我力量,是他,為我的理想插上了一雙飛翔的翅膀!

書籍伴我成長(zhǎng)作文15

  從小時(shí)候開始,我就在書的帶領(lǐng)下走進(jìn)了知識(shí)的海洋。那時(shí)候,媽媽給我買了許多圖畫書、故事書,還有唐詩(shī)、童話書。幼兒園時(shí)期的我,除了有時(shí)愛看動(dòng)畫片、愛畫畫之外,最喜歡的就是看家里的許多書了。

  媽媽是做幼教的,很注重對(duì)我的早期教育。聽媽媽說(shuō),在我還沒出生時(shí),媽媽就為我買了有關(guān)胎教和育兒方面的書籍,有時(shí)會(huì)讀給我聽,當(dāng)我三個(gè)月時(shí),媽媽就開始為我講故事了,六個(gè)月時(shí)就陪我一起看書了。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就會(huì)背一些唐詩(shī)和講故事了。在書籍的陪伴下我也慢慢的長(zhǎng)大了。

  小學(xué)的時(shí)候,我開始大量的看書,特別是三到六年級(jí)時(shí),我大量的閱讀了許多中外名著。每周末媽媽會(huì)和我一起去書店,只要我想看的書媽媽都會(huì)給我買回來(lái),家里的課外書也就越積越多了。記得那時(shí)的我,常常被書“牽”進(jìn)去而無(wú)法自拔,有時(shí)看書入神往往會(huì)忘記吃飯。

  記得有一回,吃晚飯的時(shí)間到了,我還坐在那兒看書,媽媽叫了我一聲,我“嗯”了一聲繼續(xù)看書,媽媽又叫了我一聲:“鄧梓涵,洗手吃飯了!”我“哦”了一聲,還沉浸在書中的`情境中,仍然沒動(dòng)。就這樣催了一會(huì)兒,我仍然醉在書中目光繼續(xù)停留在書本上,媽媽不耐煩了,于是對(duì)我大吼一聲:“吃飯了!”我才恍如隔世地抬起頭望望,趕緊跑去洗手了。

  生活當(dāng)中,這樣的事很多,我常常一看書就忘了時(shí)間。我家里喜歡的書籍很多,最近在看的有《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《幾何原本》、《相對(duì)論》等。

  現(xiàn)在我雖然剛上初中了,但每天中午依舊會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間去學(xué)校的圖書館看書。每次進(jìn)入圖書館,都會(huì)覺得自己需要學(xué)習(xí)、閱讀的書籍太多了,總會(huì)覺得自己很渺小。那么多書一本本的擺放在書架上,而書架又是一排排的擺放在圖書館里,這么打的圖書館,里面很多各種類書籍,而我又認(rèn)真地看過幾本呢?

  有的猶太人會(huì)在孩子出生不久,在《圣經(jīng)》上,滴上一滴蜂蜜,讓孩子去添從而讓他知道書是甜的。我雖然沒有舔過滴在書上的蜂蜜,但我也一樣的堅(jiān)信:書是甜的,吸引著我這只小蜜蜂去辛勤的采蜜。我會(huì)一直愛的采下去,因?yàn)槲蚁嘈牛翰傻幕墼蕉,釀的蜂蜜也就?huì)越甜。而我也越來(lái)越相信,在我的成長(zhǎng)過程中,一定會(huì)有好書一直陪伴著我,這些書既是我的良師益友,也是我前進(jìn)的指明燈。

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