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【薦】與愛同行作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的與愛同行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與愛同行作文1
家，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們悠閑地走在大街上，當(dāng)我們用自己的雙手隨心所欲地做著自己想做的事時(shí)，多么快樂，多么自在�？晌覀兪欠襁�能想到，在這個(gè)世界上，還有生活著一種人，他們無法享受著與我們這些正常人一樣的美好生活。他們就是殘疾人。
殘疾人，聽到這個(gè)詞語，我想，大家一定不會(huì)感到陌生吧!沒錯(cuò)，殘疾人與我們一樣共同生活在這個(gè)社會(huì)上。記得有一次，當(dāng)我們與爸爸媽媽正悠閑地逛著商場，挑著我們各自想要的物品，一家人其樂融融，突然一陳憂傷的二胡聲傳入了我們耳中，這時(shí)，我們的目光不由得聚焦在一個(gè)人群中，我們一起走了過去，想看個(gè)究盡，擠進(jìn)人群中，我好不容易才看到了剛才那個(gè)拉出如此凄慘的二胡聲的人，這是一個(gè)可憐的.人啊，當(dāng)我看到他時(shí)，不禁被他那些久經(jīng)風(fēng)霜，猙獰的臉龐給嚇著了，我仔細(xì)一看，那雙毫無精神的眼睛向一邊撇著，這時(shí)我們才驚奇的發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)盲人，他深情地拉奏著他那憂傷的曲子，我的心不由得被感染了，同情的感覺一下涌上我的心頭，我手里早已揣著一張一百元，準(zhǔn)備捐給他，現(xiàn)在，我不忍心打斷他的音樂。在我身邊的一些沒有像我那樣的感受，他們非但不幫助他，反而還對他指指點(diǎn)點(diǎn)的，拿他取樂。他們可否知道，他們那微不足道的小動(dòng)作，會(huì)對殘疾人的心靈造成多大的傷害啊!我立刻回過頭去看一下那拉奏者，在他那毫無表情的臉上，我完全可以感受到他內(nèi)心的那種悲痛，那是我們這些正常人無法感受得到的，我不由得感嘆道。十分鐘后，他的演奏完畢，那些看熱鬧的人們也都散了，竟然沒有一個(gè)人肯出一塊錢。我看了一眼媽媽，媽媽好像也明白我的意思了，會(huì)意地點(diǎn)了一下頭，我走了上去將一張被我捏得皺皺的一百元遞過去，說道：“叔叔，給你�！彼盟请p失明的眼睛看著我，我在那一刻愣住了，時(shí)間好像在那一刻停止了，在他眼神中我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，許久，他問了我一聲：“我拉的曲子好聽嗎?”我回過神來，立刻回答道：“很好聽，很好聽!”這時(shí)，他說了一聲謝謝，然后，接過了我手中的錢，向我深深地鞠了一躬，然后消失在人海中。
在我們身邊的殘疾人可不止這一個(gè)，可是內(nèi)心真正堅(jiān)強(qiáng)的卻沒有幾個(gè)，殘奧會(huì)已經(jīng)進(jìn)入奧林匹克大家庭近五十年了，在殘奧賽場上，殘疾人運(yùn)動(dòng)員像身體健全的運(yùn)動(dòng)員一樣，品味著競爭的激烈，欣賞著體育的美好，與別人一樣分享著運(yùn)動(dòng)的樂趣，他們同樣運(yùn)用著攝人心魄的勇氣，極大地豐富了奧林匹克重在參與的平等精神。
與愛同行作文2
愛像一根永不熄滅的紅燭，生生不息地獻(xiàn)出自己的光和熱，心里只有一個(gè)堅(jiān)定的信念——燃燒！不停地燃燒！即使把自己耗盡，也要盡自己所能為這個(gè)世界創(chuàng)造一些美麗。
一名工人在清理雞場化糞池時(shí)暈倒在地，后家屬工友去救援時(shí)，也都因沼氣中毒未能安全上來。民警葉林軍接到通知后趕往現(xiàn)場，奮不顧身帶頭下到約3米深的化糞池，成功救出4人。但他還是不放心，決定重新再查看一遍。終于已經(jīng)明顯體力不支的他在化糞池最深處找到了最后一名中毒者。但由于呼吸有點(diǎn)困難了，他實(shí)在無法堅(jiān)持癱坐池邊，讓隊(duì)友幫他拉一把。之后沼氣中毒昏迷，緊急送往醫(yī)院搶救。
化糞池內(nèi)都是雞糞，刺鼻的氣味和惡心的環(huán)境并沒有阻止葉林軍英勇救人的腳步。哪怕全身雞糞，哪怕身處險(xiǎn)境，哪怕瀕臨死亡，只要關(guān)乎人民群眾利益的事，都要義無反顧地去完成。
黃小榮從近5米高的堤壩上不假思索地一躍而下，忍著右跟骨粉碎性骨折的'劇痛，在水中的石頭上爬行10多米。接近小女孩落水處，他奮力游了幾下，終于碰到了孩子，并一把將她攬到懷中，再慢慢回到橫堤上。之后，黃小榮和被救的6歲女孩一起被送往醫(yī)院搶救。
黃小榮與落水女孩從未謀面，他卻愿意豁出命去救那個(gè)女孩，我在他身上看到了“不是親人，勝似親人”的高尚品格。那個(gè)小女孩的性命也許就在他的一念之間，他選擇了以一條腿的代價(jià)換取一條活潑的生命，這才是明智之舉啊。
馬明？西比利亞克說過：“如果一個(gè)人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多�！�
如今的青少年往往懷著一顆自私自利的心，一切首先想到自身的利益是否被侵犯，這種思想是狹隘的。屠格涅夫有一句名言，“人需要有一顆犧牲自己私利的心�！笔前�，有舍才有得，付出的個(gè)人利益如果可以讓你體驗(yàn)贈(zèng)人玫瑰的手中余香，也能讓社會(huì)更加美好和諧，何樂而不為呢？
為家中做些力所能及的小事，掃地擦桌，洗衣?lián)癫�，換來的是滿堂的潔凈，得到的是媽媽的笑容；在校園中幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，排疑解難，團(tuán)結(jié)互助，換來的是同學(xué)間更深的友誼，得到的是滿心的歡樂。與葉林軍，黃小榮等其他英雄的行為來說，我們所說所做的根本就微不足道，但我們要爭取做那一根燃燒著的蠟燭，獻(xiàn)出我們的每一束光，每一份熱！
愛不分大小，因?yàn)閻鄣膫ゴ笤谟跓o私奉獻(xiàn)；愛不分遠(yuǎn)近，因?yàn)閻劬嚯x就在我們的一念間。讓我們同愛作伴，攜愛之手，爭做最美，與美同行！
與愛同行作文3
說起殘疾人，大家不約而同地在腦海里`浮現(xiàn)出一個(gè)畫面;一位和我們差不多的人，失去了身體的某個(gè)部位，生活靠著別人照顧，也許還會(huì)被人看不起。但是你知道嗎?他們同樣有著夢想。
聽外公說，十八年前，堂舅出去辦事，可“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！闭l料得到啊，堂舅出了嚴(yán)重車禍。經(jīng)搶救命是保著了，可腰部以下完全失去了知覺。盡管看了好多家康復(fù)醫(yī)院花了很多醫(yī)藥費(fèi)，可是現(xiàn)實(shí)是殘酷的，終究無濟(jì)于事，最終靠雙拐走路。
開頭他對生活失去了信心，連死的心都有，但是想到家人和孩子，他慢慢地接受了現(xiàn)實(shí)。那年他還不到三十呢。療傷后，在鄉(xiāng)政府和村委的關(guān)心幫助下，他開起了村里第一家便利店。
那時(shí)我在鄉(xiāng)下上幼兒園，堂舅家的生活我都看到了，從那時(shí)起，家里的重活都落到了堂舅媽身上，去田里播種，施肥，去地里種菜，澆水。等到了收割季節(jié)，村里的人都會(huì)幫忙，我也不會(huì)去幫一下，湊下熱鬧。那時(shí)經(jīng)�？匆娡夤仙綋觳窠o他家燒。
這樣過了幾年，堂舅又干出了一些常人難以想像的事。在開便利店的同是時(shí)，他又養(yǎng)起了家兔致富脫貧，在春天農(nóng)忙時(shí)他又幫做筍生意老板收購筍，用他的話說是做點(diǎn)**服務(wù)。
為了方便行走，他買了輛殘疾車。這輛車不光為了自己，給村里人也帶來了很多方便。鄉(xiāng)下班車少，有時(shí)人們要出來不到點(diǎn)車沒有，碰到這種情況堂舅二話不說會(huì)把那些人送到目的地，分文不收的，在他心里叫“互相幫助”。
有一次我半夜發(fā)燒，還鬧肚子�？砂褘寢尲眽牧�，堂舅知道了立刻把我送到了三十里外的大醫(yī)院。這對常人來說是很正常的事，可是對于沒有拐仗站也站不穩(wěn)的堂舅來說這么地不簡單啊�，F(xiàn)在回想起來我還要眼濕呢。
辛苦了十幾年，堂舅在去年下半年終于實(shí)現(xiàn)了他最大的.夢想;他家建起了一座樓房，很不錯(cuò)，裝修是村里面數(shù)一數(shù)二的，他說最苦不能苦了自家的兩個(gè)女兒，他的話是那樣的語重心長。他有今天靠得是信念和努力。德清人民政府為了宣傳他的精神，來慰問了堂舅，拍取了樓房的照片，還送上了一萬元慰問金。堂舅能有今天這跟政府的關(guān)愛是分不開的。
堂舅沒有因殘疾而心灰意冷。他是“身殘志不殘“堂舅和堂舅媽從沒吵過架。按媽媽的話說他們真是患難夫妻更重真情。
與愛同行作文4
在這個(gè)秋意十足的季節(jié)里----楓樹的楓葉變紅了，果園里的果子成熟了，田里的水稻也彎下了腰……一切都是一派豐收的景色。而我們也向甘肅省隴西縣的小朋友捎去了的那一份份像秋天里的景色一樣濃濃的愛---一張張我們親手做的賀卡和我們送去的禮物。
那我們?yōu)槭裁磿?huì)向隴西縣的小朋友送去我們的關(guān)心和禮物呢？事情還要從我們班的金相誠爸爸說起，原來金相誠爸爸在隴西縣的一個(gè)山村小學(xué)支教，趁長假回來班主任勞老師就邀請他來給我們上一堂講座，講座的題目就是《愛的傳遞》。在課上，我們不僅聽到了隴西那邊小朋友的艱苦生活和強(qiáng)烈的求知欲望，也看到了金相誠爸爸在那邊拍的照片，他們那邊的房子十分簡陋，校舍很破舊，那邊沒有水泥路面，只有高山和一條條的黃泥路，那邊的小朋友穿的衣服也很破舊……總之，跟我們這里的生活簡直一個(gè)在天上一個(gè)在地下。大家看了都十分難受，于是在勞老師的提議下大家回家都做了愛心賀卡。
那天一回到家，我飛快的完成了作業(yè)，然后拿出一張卡紙，彩色筆，剪刀等工具就做起了我的愛心賀卡來。我剪了一顆大大的愛心，在愛心旁邊還畫了兩只小手，表示我們紹興小朋友和隴西的小朋友手拉手，心連心，永遠(yuǎn)在一起。接著我又在賀卡的里面粘上了一張我們的全家福，只要把我剪得愛心翻開，一眼就可以看到我們家的.全家福。真希望那里的小朋友也像我一樣，每天高高興興地和爸爸媽媽在一起。最后我在賀卡的空白處寫了我對隴西小朋友的鼓勵(lì)和祝福。裝著我滿滿愛心的賀卡完成了。
第二天，我們大家都上交自己親手做的愛心賀卡。后來在許多家長的提議下，勞老師還組織我們?yōu)殡]西的小朋友捐獻(xiàn)了許多的課外書，學(xué)習(xí)用品，還有衣服和現(xiàn)金。我們這一份份濃濃的情誼就讓金相誠爸爸帶給隴西的小朋友。
過了不久，金相誠爸爸在我們班級的群里發(fā)了那里的小朋友正津津有味地看著我們愛心賀卡的照片，透過這些照片，我仿佛看到那里的秋風(fēng)夾雜著秋雨很冷，但那里的小朋友拿到我們的愛心賀卡就像秋里天的一把火一樣溫暖著他們。
與愛同行作文5
本來沒有話講，但因?yàn)槊χ「呖�，語文老師的話觸動(dòng)了我的心，我想起了我的母親。
母親陪伴我時(shí)間是最多的，父親終年在外地打工，籌劃著我的學(xué)費(fèi)與家里的開支，母親是江蘇人，身著樸素的淡黑外套，下身穿著一條寬長褲浮現(xiàn)在黑布鞋上方，個(gè)子矮矮的，她面黃的肌膚與她的外套形成了鮮明的對比，襯出她格外的辛勞。
母親每天都是四五點(diǎn)起床，忙里忙外，打掃門前的水泥地，幫著出生忙理家。我與母親大約在讀初二時(shí)，關(guān)系一直不好，見面就是一陣吵鬧，誰也不讓誰，爭先強(qiáng)詞奪理，每次都是你先面朝后去，我得意地走近書房做著作業(yè)，直到有一天晚上，我忙著寫國慶節(jié)布置的作業(yè)一直做到十一點(diǎn)，這時(shí)，我聽到隔壁有聲音，悄悄走近聽，母親正泣淚滿面坐在床前，我看到這一幕；我是多么的后悔，每次與你吵架后，我內(nèi)心也很孤獨(dú)，害怕你對我冷眼相對，竟不知你一人獨(dú)自在深夜里痛苦的哭泣，母親��！兒子錯(cuò)了，兒子不應(yīng)該惹你生氣，兒子后悔對你的每一次暗傷，啊……此刻，我的心里已滿是淚水，它流淌在我每一根血管里，迅速傳輸?shù)轿胰�，我不敢流淚，不能哭泣，我生怕被您知道，那天晚上，我無法入睡，夜里曾多次流淚直至天亮，從那晚開始，我決定放下我的自私、愚蠢，與你一起快樂生活。
轉(zhuǎn)眼間，高二的上半年就要過去了，而我又要忙著小高考，這個(gè)寒假我決定要帶你去鹽城風(fēng)景區(qū)放松一下，就算是我對您的贖罪，為過去每一次不懂事表示道歉，忙累了大半年的家務(wù)活，我知道你的雙手被歲月殘忍的劃下了傷痕，歲月與生活多去了您紅潤的'臉蛋，留下了兩遍的皺痕，母親你辛苦了，兒子不孝，讓您操碎了心，煩了不少神，你放心吧，兒子長大了，懂得了你的艱辛與付出。
還記得那年在鹽城大豐市風(fēng)景區(qū)的那個(gè)橋面上嗎？我面朝河水大喊：“母親，你的辛苦我牢記于心，等我長大，我要讓你過上好日子，”你開心的笑了，笑容刻在了我的心里。
每個(gè)同學(xué)都有青春的叛逆與任性，不懂得身邊的人為你的付出，失去了才追逐，把握生命中最寶貴的，讓愛一起行走在歲月的道路上。
與愛同行作文6
有一些人，見證了你的成長，知道你很多“糗事”。當(dāng)你逐漸退卻稚嫩的臉龐時(shí)，他們卻生起了蒼白的發(fā)。
老公公是我爺爺?shù)慕Y(jié)拜兄弟，房子在我家左邊第二幢。他家平時(shí)只有兩個(gè)人——他和阿婆，兒子女兒都在外頭，孫女則是上大學(xué)了。于是，我便成為了經(jīng)常去看望他們的娃�！袄瞎阍诟墒裁囱�？”
“淑怡啊，我在燒火�！�
“哦，阿婆還沒回來��？”
“嗯，她還在上班，五點(diǎn)半就到家�！�
“淑怡啊，這個(gè)是你大伯帶回來的月餅，挺好吃的，我們倆個(gè)吃不完。”“樓上你大伯帶回來幾箱水果，你自己上去拿幾個(gè)。”雖說老公公和阿婆是我們村有名的小氣夫妻，但是我卻徹徹底底感受到了他們對我的大方。
我的童年中最重要的游樂場所便是老公公家。因?yàn)榻憬闶莻�(gè)孩子王，每次暑假，我們這一排房子里的小屁孩都會(huì)聚集到老公公家。有大胖，來來，阿平，哥哥和我。那時(shí)候我們幾乎逛遍了老公公家的每一個(gè)房間，樓上樓下，包括堆雜物的地方。有時(shí)，我們在樓頂上尋找玩具，有時(shí)我們在二樓看電視，有時(shí)我們在樓旁玩游戲……，老公公有時(shí)也會(huì)饒有趣味的`看我們玩的游戲。
小公公是爺爺?shù)牡艿�，但他們之間產(chǎn)生過很多不和。不過即使是那個(gè)時(shí)候，他們待我依舊很好。夏天吃好飯時(shí)，我們都會(huì)搬小桌子擺到門前。
“淑怡啊，我們今天燒雞腳了，過來吃�！�
“哦！”對此，我是絕不客氣的。我就坐在凳子上，用手抓起雞腳就開吃了。他們不許我在吃完后說謝謝，因?yàn)樗麄冇X得這樣太客氣。
小公公家的后院里有棵桃子樹，每年都會(huì)長許多大桃子。那是，他們便總把桃子給些個(gè)我們。小公公會(huì)讓我在一眾長在樹上的桃子里挑一個(gè)最大的。那最大的便是我預(yù)定了。我和媽媽會(huì)坐在他們家門口，把桃子皮削去，分給大家吃。
阿太家在我家右前方。阿太是一個(gè)極為和藹的老人，阿平姐便是她孫女。每次我去她家，她一見我就會(huì)笑著對我說：“阿平在樓上，你自己上去啊�！卑⑻�(jīng)常會(huì)帶些東西過來，做粑粑時(shí)會(huì)給幾個(gè)，做米酒時(shí)會(huì)倒一碗。
如今，我曾經(jīng)的小伙伴都變了：大胖經(jīng)常逃學(xué)，骨瘦如柴，面色蒼白；來來則很少遇見；阿平也為學(xué)業(yè)忙碌著；哥哥與我不那么親近了，彼此都不知道該如何接近。大家都忙，我也忙。
但那些老人們啊，見了我，依舊熱情地喊著“淑怡啊”，把我當(dāng)成孩子一樣愛著。
與愛同行作文7
愛是一種不分大小的付出，不管給予或是得到。每當(dāng)人們提起愛這個(gè)字，我的心里總是有很多很復(fù)雜的情感在涌動(dòng)。因?yàn)椋P(guān)愛就像冬天里的一杯醇香溫暖的咖啡，就像炎夏中的一碗清爽冰涼的'檸檬茶，帶著誘人的味道，化解掉所有的委屈與悲傷。生活中處處都是愛。
愉快的國慶假期即將結(jié)束時(shí)，臺風(fēng)“菲特”來襲，屠甸變成了“水鄉(xiāng)”，我所在的小區(qū)也被大水吞噬。
那天，還只是早上五點(diǎn)，我被轟隆隆的發(fā)電機(jī)的聲音吵醒。爸媽早已起床。小區(qū)停電了。我探出窗外，一片汪洋，灰蒙蒙的天，顯得格外沉重。爸爸在外面，水，沒到他的大腿。我開始恐懼，開始害怕，我感到無助，蜷縮著，全身發(fā)抖�！巴炅送炅�！”媽媽的聲音，“水都和長凳差不多高了，都到房子里啦！完了完了！”我站起來，穿了衣服，到了樓下。
水，渾濁的水。樓下汪洋一片，已沒過了三個(gè)臺階。家里的東西都浸泡在水里，洗衣機(jī)，被浸濕了，應(yīng)該已經(jīng)報(bào)廢了。車，水高過輪胎。天卻還在下雨。
來電了。爸媽和鄰居談?wù)撝裁�。過一會(huì)，鄰居奶奶跑回家，扛著以前的舊棉被，拿著許多塑料袋，給了我爸爸。爸爸用這些堆起來，堵在機(jī)房前，讓水不再流進(jìn)去，并且用一個(gè)盆子撈出水。媽媽打電話給外公，讓他準(zhǔn)備好一臺水泵，媽媽去拿來抽水。其他幾人，跟著一位叔叔，去附近拿幾大袋泥沙，擋在門口和機(jī)房前。可為什么不給自己用？我問一個(gè)叔叔。叔叔說，他們家住在是在三樓和二樓，一樓堆雜物，都是些不重要的東西。車庫也很高，水不會(huì)流進(jìn)太多�？�，是真的嗎？我有點(diǎn)半信半疑。
中午，我家的米泡水吃不了。鄰居叔叔讓我們?nèi)ニ麄兗页燥�。這怎么好意思！爸媽拒絕了�？勺罱K還是鑒于人家的熱情，吃了一些。下午，又開始“抗洪救災(zāi)”了。叔叔找了個(gè)要好的朋友，又借了一臺水泵。為了幫助我們家，他監(jiān)視著水泵的情況。爸爸則去拿泥沙，繼續(xù)擋水。叔叔只是戴著帽子，勉強(qiáng)擋雨，身體在冰冷的水中不知泡了多久。水從管子里沖出時(shí)，那強(qiáng)大的沖擊力，一定不好受。叔叔的老婆幫著媽媽舀水，把機(jī)房里的一盆一盆舀出去。彎腰，伸直，重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，難免會(huì)腰酸背痛�！澳阈菹�，很累的�！眿寢寗裰⒁�。阿姨以繼續(xù)舀水為答復(fù)�！爸x謝你們哪�！眿寢尭兄x著，似乎要哭了。
這件事，一直讓我記憶猶新。一幕幕映在眼簾，那樣清晰。明明沒有血緣關(guān)系，卻還要無私地幫助別人。這是鄰里之間的關(guān)愛，互助。這是為他人著想的美好品德。這是在大水中的一份愛，溫暖了我們。
與愛同行作文8
愛很長很久，時(shí)間很長很久。與時(shí)間同行的愛，是越來越長久，還是越來越短暫？
“閨女，來梳頭啦！”清晨，媽媽滿面春風(fēng)，拿著梳子走到我身旁，輕輕蹲下，愛憐地扶著我的頭發(fā)：“早上起來，頭發(fā)亂糟糟的，很難看哦！來，媽媽幫你理一理�！蔽也幌矚g梳頭，嘟著小嘴：“媽媽，梳頭疼，不要……”媽媽的笑容依舊不變，反而笑得更燦爛。她拉過我的手，放在我的頭發(fā)上，說道：“頭發(fā)不梳會(huì)壞，壞了呢，會(huì)掉光光，變成光頭喲！”“光頭？哇！不要！我要梳頭，媽媽快給我梳頭，我不要變成光頭！”媽媽笑了。媽媽輕撫我的頭發(fā)絲，用梳子認(rèn)真地梳了起來。
陽光透入屋內(nèi)，照耀著我們母女二人，時(shí)間將畫面定格在這一瞬間，只剩下我“咯咯”的笑聲。這一年，我5歲。
“閨女，梳頭啦！”此時(shí)，媽媽來到我身邊。我因?yàn)槠鸬锰碚诨艁y中，不耐煩地回了一句：“我自己梳！”媽媽停止了動(dòng)作，笑容于話止，但我毫不理睬，收拾完東西，越過媽媽。走出門時(shí)，我手里拿著把小梳子，而媽媽則在發(fā)愣中緩過神來，跑到門前說道：“把頭發(fā)梳好！”慈愛的眼神讓我轉(zhuǎn)身：“知道了�！鼻靶兄校瑡寢屢恢倍⒅业谋秤�，我漸行漸遠(yuǎn)……這一年，我9歲。
“媽媽，我來梳頭啦！”我拿著梳子，笑嘻嘻地跑到媽媽面前，要求梳頭發(fā)，可媽媽坐在沙發(fā)上看電視，緩緩說道：“多大了，自己不會(huì)梳嗎？”我在媽媽心中不一直是個(gè)沒長大的孩子嗎？我不禁感到沮喪。見媽媽愛理不理，我只好作罷。
出門閑逛，漫無目的地走著，無意間看見一個(gè)婦女和中學(xué)生，中學(xué)生手里拿著梳子為她的.母親梳頭說：“媽媽，你看女兒為你梳頭不疼，女兒對你好吧！”中年婦女笑著，沒有回應(yīng)。
突然，我明白了什么。
時(shí)間流逝愛不停息，愛越來越長，相伴，相陪，因?yàn)橛心恪?/p>
我立即轉(zhuǎn)身跑回家，喘著氣說：“媽，我?guī)湍闶犷^！”媽媽怔住了。緩過神，眼底盡是笑意。“媽媽，我為你梳頭不會(huì)痛的！”媽媽沒出聲，有時(shí)候我知道梳疼了，但她沒出聲只是笑了笑。時(shí)不時(shí)來一句：“女兒長大了。”我心里暖暖的。
鐘的滴答聲停止了，夕陽西下，橘紅的陽光照耀著我們母女二人，定格不動(dòng)，只剩下母親“呵呵”的笑聲。這一年，我11歲。
與愛同行作文9
感謝父母對自己的養(yǎng)育之恩；感謝陌生人對自己的友善的微笑；感謝好朋友對自己的真誠幫助；感謝老師對自己的精心培養(yǎng)。學(xué)會(huì)感恩，與世界上最真摯的情感——愛，同行。一個(gè)藏在書里的小故事給了我很大啟發(fā)。股市的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)男孩兒天生失語失聰，他的媽媽卻患了重病，只有他一人獨(dú)自操持家務(wù)，他每天省吃儉用，一點(diǎn)一點(diǎn)積攢為媽媽治病的錢……看到這里，我被小男孩兒感動(dòng)了，我想，我也要為媽媽做點(diǎn)什么。
晚上，復(fù)習(xí)完功課后。我躡手躡腳地推開媽媽臥室的門，她正在看電視。“媽媽！”我輕輕地說了一句，“我來嘍！”媽媽看到我說：“功課做完啦？真棒，洗洗睡吧。”我趴在床邊，捂著爸爸的耳朵悄悄說：“媽媽，今天我給您洗腳�！眿寢屢宦牐@訝的瞪大了眼睛，她急忙說：“不用不用，你快去睡吧！”
我走到洗手間，從柜子里拿出一個(gè)見證了我從小到大經(jīng)歷的'盆子：從媽媽給我洗腳到自己獨(dú)立洗腳再到我為媽媽洗腳�？粗种械呐枳�，我心中有了一絲甜蜜。我接好一盆水，用手試了試水溫，嗯——有點(diǎn)涼，再加些熱水，媽媽喜歡用熱水洗腳。我端著溫度正好的一盆水，走進(jìn)了媽媽的臥室。
我?guī)蛬寢屆撓乱m子，摸著媽媽那雙粗糙的腳想到了以前媽媽為我洗腳的情景。我放著媽媽的樣子，用手捧水把水灑在媽媽的腳面上，又用肥皂在媽媽腳上來回擦著，看著不斷泛起的肥皂泡沫，我想：媽媽多幸苦呀，每天從早到晚，除了工作，其余大部分時(shí)間都來照顧我，我卻一直是衣來伸手飯來張口的小王子……想著想著，我抬頭看了看媽媽，她臉上充滿了幸福，我問她一句：“媽媽，舒服嗎？”“當(dāng)然，兒子給我洗腳怎么會(huì)不舒服！”我被夸得不好意思，也更加愧疚。媽媽養(yǎng)育了我十年，我卻從沒為她做一件事，現(xiàn)在只做了一件小事，她竟會(huì)如此高興。我更加細(xì)心地為媽媽洗腳。盆中，那溫?zé)岬乃�，那泛起的泡沫似乎在向媽媽表示謝意，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩……
我給媽媽洗腳，在洗腳中，我感悟到了生活中我還要感謝很多人，我要學(xué)會(huì)感恩與愛同行。愿感恩之花盛開在每個(gè)人心中，愿她的芳香永遠(yuǎn)飄在人間。
與愛同行作文10
圖書館里安靜得出奇，沒有大街上汽車的“滴滴”聲，也沒有商場里人們的“哄哄”聲，只能聽見窗外梧桐樹葉的“沙沙”聲和筆尖在紙上狂奔的聲音。外面灰色的天空一下子渲染了圖書館，緊張的氣氛立刻充斥在屋里：每個(gè)人眉頭緊鎖，整個(gè)人陷在復(fù)習(xí)書堆里，手里的筆都快飛出去了，學(xué)的忘了時(shí)間，忘了自己……
我當(dāng)然也是他們其中的一員。在老媽的題海戰(zhàn)術(shù)中單槍匹馬、沖鋒陷陣，是為了迎接我晚上的“奧數(shù)總測驗(yàn)”�？墒菉W數(shù)本來就不是我的強(qiáng)項(xiàng)，再加上上課我就像聽天書一樣，都不會(huì)做誒！我攤在桌子上，無奈的面對著不屈不撓的奧數(shù)題，腦子里正想象著晚上怎樣被老媽K的場景。
忽然，耳邊傳來一個(gè)結(jié)結(jié)巴巴，聲音細(xì)小的女生：“請、請問要我?guī)兔γ矗俊痹趺纯赡�！其他大哥哥大姐姐都在�?fù)習(xí)呢！我的心里小小的嘀咕了一下，就開始繼續(xù)無奈�！耙⒁�、我…幫你么？”微弱的女聲再次在耳邊響起。身材高挑，滿臉漲紅，額頭上直冒冷汗，手不停地攥著筆，使勁地抿嘴，好像就要上戰(zhàn)場一樣緊張害怕。我注意到她的表情后，頓時(shí)，我的臉也漲紅起來，嘟嘟囔囔地說：“那…那么…好…好吧…謝謝你啊…”。
大姐姐把手中的參考書微微顫顫地放下，小心翼翼地挪到我旁邊。我把題本攤在中間，大姐姐低著頭，撐著通紅的臉長舒一口氣，才開始給我講題。剛開始，大姐姐仿佛在人民大會(huì)堂講話一樣緊張，聲音直抖，冷汗越冒越多，話都說不清楚。但是后來，她漸漸的放輕松熟練了起來，一道道地給我分析，哪怕是一個(gè)小算式，哪怕是一個(gè)點(diǎn)，她都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地講，每道題講完還會(huì)把頭輕輕一斜親切貼心的問我：“會(huì)了么？”仿佛我就是她的親人，每在這時(shí)我的心窩里就會(huì)涌出一種別樣的溫暖。
時(shí)間一分一秒的'過去了，我差不多也要走了。我不知道要怎么對這個(gè)害羞的大姐姐表達(dá)我的感謝，只是連聲說：“太謝謝你了，陪我一起復(fù)習(xí)了一個(gè)下午，太感謝了！我現(xiàn)在就要去考試了，再見~”她微笑的摸了摸我的頭說：“祝你考個(gè)好成績，拜拜~”我也笑了笑，背上書包剛準(zhǔn)備要走，突然“砰——”一聲來住了我的腳步，我轉(zhuǎn)身立刻撿起了一個(gè)卡片類的證件，我瞪大了眼睛看了看上面的字——“期末考試準(zhǔn)考證”，原來她也要大考！瞬間時(shí)間凝固在此，我愣愣地站在原地，心一顫，一時(shí)之間什么話都說不出來了。我壓抑著心里的難受，抓起書包不顧一切的沖出圖書館，我徹底鎮(zhèn)住了，眼淚還是早已模糊了雙眼，忽然間，眼淚伴隨著淅淅瀝瀝的小雨一起落下……
與愛同行作文11
人生如一趟以時(shí)間為動(dòng)力的列車，在無數(shù)中點(diǎn)站�？慷^，途中有悲有歡，有喜有愁�？煽v使跨越千山萬水，也總有一種無形的巨大力量----，與時(shí)間同行，陪伴列車上的我度過一站有一站，駛向憧憬的遠(yuǎn)方……..
童年站.醇郁藥香
六歲那年，我被醫(yī)生診斷為哮喘。稚嫩的我不懂事，卻也從一家人的愁眉苦臉中明白了事情的嚴(yán)重性。年輕的媽媽一下子憔悴了很多，皺紋悄悄爬上了眼角，眼神卻異常堅(jiān)定：她不相信她的孩子真的得了哮喘，拒絕給我服用對人體危害極大的激素藥。昂貴的激素藥被濃郁的中藥代替，屋子里終日被醇香的藥味包圍，媽媽風(fēng)雨無阻地替我買藥、煎藥，再督促我全部喝光，日日如此，毫不怠慢，每當(dāng)我好一點(diǎn)時(shí)，媽媽就會(huì)興奮地像孩子一樣。日久天長，在媽媽中藥的調(diào)理下，我的癥狀竟完全消失了，醫(yī)生的診斷不攻自破，白了頭發(fā)的媽媽終于露出了欣慰的笑容。
那醇香的藥香，每一滴都包含著深深地母愛，是媽媽在我最無助，病魔纏身時(shí)做出了最正確的選擇，那藥香至今猶縈繞的我的鼻尖，經(jīng)久不息……小學(xué)站.燦爛驕陽
十二歲時(shí)，練習(xí)古箏兩年的我在一次比賽中取得了倒數(shù)的名次�！拔也粚W(xué)了！”我又氣又惱，把全部的不滿傾注于腳下，狠狠地踹向了古箏。老天仿佛也在嘲笑我，下起了暴雨，冰涼的雨點(diǎn)敲擊在窗上，也敲擊在我的心頭。我哭了�！耙淮尾淮硎裁矗∪绻B自己都放棄了自己，還有誰會(huì)看好你！”媽媽瞪著我，嚴(yán)厲地說。放棄？我從沒有想過，卻在不經(jīng)意間否定了自己。既然如此，那為什么不堅(jiān)定地相信自己，奮力一搏呢？
窗外雨仍不停，我的心卻豁然開朗。媽媽的鼓勵(lì)如一束光，穿透了我內(nèi)心的黑暗，讓我明白了自信。新的天際，陽光四溢。
中學(xué)站.純粹清水
步入初三，日日挑燈夜戰(zhàn)。媽媽輕輕推開門，悄悄走了過來， “累了就歇會(huì)兒�！币槐瓬厮f了過來，我忽然發(fā)現(xiàn)，歲月不饒人，媽媽的眼角爬上了無數(shù)魚尾紋，頭發(fā)上出現(xiàn)了幾塊斑白，時(shí)光留下了深深淺淺的印記。水的'熱氣氤氳開來，一杯溫水下肚，身體連同心都暖了起來。媽媽把愛子之情注入我的水杯，簡簡單單卻又偉大無比。
媽媽的愛是幼時(shí)的醇郁藥香，滋潤我的靈魂；是沮喪時(shí)如陽光般的鼓舞，讓我學(xué)會(huì)自信；是夜晚的純粹清水，溫暖我的心田。
人生的列車還在前行，媽媽的愛也仍伴我左右，與時(shí)間同行，相信下一站，還是滿滿愛意。
縱使歷經(jīng)漫長歲月，不抵身邊愛意濃濃。----后記
與愛同行作文12
那飄然飛出的縷縷清香，那是我的心靈在翻飛，在升華！——題記
回憶是一壺茶，一壺用情感的弗水沖切的溶茶；回憶是一柱檀香。漫不經(jīng)心地點(diǎn)燃，無聲無息地燃稍；回憶是一幀照片，可望而不可即；回憶是“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的悵然淚落；回憶是“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡钠嗳蛔砀琛貞浀目偸强坦倾懶牡碾y忘，曾經(jīng)的感動(dòng)。無論苦澀，無論甘醇，無論欣愉，無論哀傷都無法遺忘力盡不知熱，但惜夏日長。我愛夏天，愛他的炎炎夏日，愛他的焦金流石，這種愛，愛得讓人燃?xì)馄鹦闹械幕��！昂脽岚。 币粡睦錃夥坷锍鰜�，一陣陣熱氣撲面而來，似乎能讓人一下子“火”起來。亂蓬蓬的頭發(fā)下，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上名顯有了許多的皺紋，皮膚都松懈了，兩只手上捧著一只碗，碗里稀稀疏疏有幾塊錢幣和幾張摟皺了的紙幣，兩條腳的顏色很奇怪，好像是粉紅色的，應(yīng)該是得什么病了吧。衣服也很破，就像以前的人說的.“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。”他坐在好樂多的街道上，來來往往的人很多，他低著頭，走過一個(gè)人就搖搖手中的杯子，邊說：“求求你……”
他是一個(gè)身體上有缺陷的人，一個(gè)老人，無論如何也不應(yīng)該在這受苦��！而應(yīng)呆在家里，享受天倫之樂。我本想上去，可這么多人不帶好意思，便硬著頭皮走了
和朋友逛了一下午后，又回到這里時(shí)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)他還在我便停下來，又看了看他，他正在用雙手賣力的使自己抬起，然后從自己那早已破舊不的包里拿出一個(gè)破麻袋，墊在屁股上，可能是因?yàn)樘戳税�。之后，開始原先的動(dòng)作了。不知怎么地，我的心在那一刻被深深的震撼了，心了有一個(gè)聲音叫我要幫他。
。我從小店里買了一個(gè)面包還有一瓶水，鼓足勇氣走了過去。他看見我，便抬頭看著我，我把面包和水放在他那雙“干凈”的手上后，便轉(zhuǎn)頭就走。不料，他叫住了我，用他那沙啞的聲音，會(huì)笑地對我說“謝謝。”微笑時(shí)，他那張臉擰成了一團(tuán)，還有他那下巴上的短短的胡須，讓我那一忘懷。
貝多芬雖不幸，但有“永恒”相伴；魯迅一生雖坎坷，但有事業(yè)相伴……他算不上什么名人，但他也許愛相伴。讓我們?yōu)樗�，一個(gè)需要愛的人付出一點(diǎn)愛吧，讓他能伴著愛，一路向前走！
零落的語言，組成我對袮的愛。——后題
與愛同行作文13
孤殘兒童在社會(huì)中是最弱勢、最困難、最需要關(guān)注與幫助的一個(gè)群體。在世界的各個(gè)角落，都能看到他們的身影。作為留守兒童的一員，我雖不能感受到孤殘兒童的痛苦，但是我知道他們的處境。我認(rèn)為我們應(yīng)該關(guān)愛兒童，奉獻(xiàn)愛心，去幫助他們。
有山的地方都很美麗。有成蔭的綠樹，有漫山遍野的青草，有鮮艷美麗的花朵，還有潺潺的小溪……在這美麗的大山背后，還有著一些令人辛酸令人心痛的事。
在山區(qū)里，人們沒有固定的生活來源，但是為了家，父母只能被迫到外打工，以賺錢來養(yǎng)活家里人。家里老人和孩子過的日子很苦，以至于老人常年患病，家里唯一的依靠只有孩子。那些留守兒童每日起早貪黑，砍柴做飯，洗衣燒水，孝順地照顧著家里。他們堅(jiān)強(qiáng)地面對生活，從不抱怨老天的不公，但在夜深人靜的夜晚，他們也會(huì)躲在被窩里失聲痛哭，想念他們的父母，想念父母給自己的關(guān)愛，任淚水浸濕枕頭。但是現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷，他們的父母不能回來，一去就是好幾年，有些孩子都漸漸忘記了父母的面容。他們有的沒有上學(xué)的權(quán)利，有的身患重病沒錢醫(yī)治，有的身體殘疾，行動(dòng)不便連日常生活也不能像常人一樣去完成，他們需要社會(huì)的幫助，我們應(yīng)該愛幼扶弱，幫助孤殘兒童。
在生活中，可能我們并未注意過孤殘兒童有時(shí)可能看到后只用一種奇怪的`眼神看他們就走了，甚至看都不看一眼，嫌棄地走開。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一則新聞，一個(gè)7歲男孩，由于父母在外打工，家里又沒有其他人，就跟著叔叔阿姨一起生活。他們對小男孩很不好，總是虐待他。一次，他的叔叔竟然把煙頭扔到了小男孩的衣服里，小男孩痛得哇哇直哭，而旁邊的大人卻毫不理會(huì)。還有這樣一張圖片，許多孩子在墻邊學(xué)大人吸煙，他們一個(gè)個(gè)骨瘦如柴，卻沒有人管。這些現(xiàn)象都告訴我們，沒有父母在身邊的他們，很容易受人欺負(fù)。受社會(huì)的不良青年影響，誤入歧途。所以，孤殘兒童需要我們幫助，幫助他們快樂成長。
兒童是祖國的花朵，需要社會(huì)好好培養(yǎng)。而孤殘兒童更需要社會(huì)的關(guān)愛。我們是社會(huì)的一份子，我們應(yīng)該關(guān)注孤殘兒童，關(guān)愛兒童，奉獻(xiàn)愛心，幫助他們，讓他們有一個(gè)溫馨幸福的家，讓世界充滿愛的光茫！
與愛同行作文14
愛是什么？是陽光，溫暖了冰冷、麻木不堪的心靈？還是清泉，洗凈了所有污濁的靈魂？或者是一滴水，滋潤了一方土地？或許又像是古文中“只愿君心似我心，定不負(fù)相意”，“愿得一人心，白首不相離”，“執(zhí)子之手，與子偕老”等對愛情的向往與堅(jiān)定；是“慈母手中線，游子身上衣”中父母對兒女的慈愛與千縷愁思；是蘇軾對弟弟“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)，偉大而又無私；是荷花“清水出芙蓉，天然去雕飾”的高潔樸素，平凡中透著偉大。
愛其實(shí)無處不在，只要人人都肯推開心中那厚重的城墻，沖破那層密密的冷漠枷鎖，都無私的獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，愛就會(huì)像蒲公英一般飄向各地，溫暖了自己，也溫暖了他人，何樂而不為呢？想來我也曾經(jīng)是個(gè)被溫暖的人吧！
那是個(gè)多情的夏日，以前溫潤如玉的藍(lán)天，此時(shí)竟變了顏色，陰沉沉的，像極了打翻了墨瓶，天空頃刻間染上了滿地的墨花，一塊濃，一塊淡。操場靜默無風(fēng)，滿臉沉重，好像在祭奠著什么。而我正坐在凳子上，搓著這份已經(jīng)被我折磨的奄奄一息的數(shù)學(xué)試卷。又看了看周圍陰沉的天，躁動(dòng)的心更加無處安放。臉上不動(dòng)聲色，心里早已盤算著，如何給數(shù)學(xué)老師交代。其實(shí)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我的心里便已經(jīng)料想到去辦公室喝茶的場面了－－數(shù)學(xué)老師早就說過：數(shù)學(xué)考試一旦低于60分以下，就要去辦公室喝茶。
這個(gè)數(shù)學(xué)老師我一向有些畏懼。他常說“數(shù)學(xué)注重實(shí)踐，要多做卷子。”他還特別喜歡拿同學(xué)比較。一向?qū)碜記]有什么好感的`我自然對他敬而遠(yuǎn)之。
懷著忐忑的心來到辦公室，一路上沐浴著同學(xué)們同情的目光，我鼓起勇氣推開了辦公室的門，喊了聲“報(bào)告”。數(shù)學(xué)老師臉上變漫起了一層笑容：“來啦！”不知為何，看著他的笑容，我的心里莫名就是一陣顫栗。我覺得笑面虎完美的詮釋了此刻的數(shù)學(xué)老師。
“來，我們來談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)。”“完了”，這是我此刻唯一的想法。
……
一盞茶時(shí)間，我從辦公室出來，此刻心中卻溫暖萬千，耳邊一直閃著數(shù)學(xué)老師的話：“我不奢求什么，只要你能盡力而為。學(xué)習(xí)成績好壞并不是最重要的，重要的是你是否為之傾盡全力。老師相信你能做得更好！”
愛是一泓清泉，緩緩的流進(jìn)我的心田。
與愛同行作文15
窗外無數(shù)的飛鳥騰空而起，散落一地羽毛，又——勾起了誰的回憶…….
突然想起一句話：乍臨人生，你在哭，愛你的人在笑；生命終結(jié)，你在笑，愛你的人在哭。乍臨人生時(shí)愛你的人是純粹的，那愛不會(huì)因時(shí)間或世俗而變化，那愛與實(shí)踐一起變?yōu)橛篮恪?/p>
白墻·疼痛·卻有你
記得本應(yīng)蹦蹦跳跳的一年級大部分時(shí)間醫(yī)院的消毒水味中度過，也許我就是那只長得太可愛的蘋果，上帝忍不住咬了一口。這一口使我換上了腦炎和肺炎，每天吃飯，輸液，發(fā)呆，那白墻與你便是陪伴�；颊呋拥氖澄�，小巧漂亮的發(fā)卡，憨態(tài)可掬的大熊，當(dāng)然，更有那充滿關(guān)愛與溫暖的`眼神，慈愛的話語，無微不至的照顧……回想起那段在別人看來是灰色的日子，竟也沒有多少歡樂，只是多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。
成長·叛逆·風(fēng)箏線
個(gè)子長得越來越高，可心里卻步似身體那般愈成熟，卻固執(zhí)地認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，獨(dú)立了渴望自由了，總是嘗試去體味“人生若只如相見，何事秋風(fēng)悲畫扇”的滄�；赝嘿M(fèi)盡腦筋想“誰將煙焚敬，敬了縱橫的牽絆”中的“誰”究竟是誰；渴望夢回那“夜色漫，青蓮月，墨跡繪不盡紅妝；面，菩提下，白蕊漾成了流光”的斑斕色彩。小女生心思和粉紅色的夢也許是一個(gè)必經(jīng)的成長階段，在那段日子里，你依據(jù)緊緊地拉著那風(fēng)箏的線，不時(shí)地給我以教育，一鞭撻，把我拉回現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在明白了，夢雖美，知醒便好，愛雖嚴(yán)，情意是真。
展翅·高飛·是夢想
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈：理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引我走向黎明。但這理想之路必然也是荊棘之路，傷了，累了，誰是我在無遮攔的天空下蔭蔽——是你。是你在我灰心時(shí)如天使般出現(xiàn)讓我重拾希望，是你在我挑燈夜讀時(shí)送來一杯40°的水，是你的愛給我動(dòng)力和信念一直走到今天……天空不著飛鳥的痕跡，但我已飛過；生活中似無愛的轟轟烈烈，但我已感到。
愛與時(shí)間一起走過我的生命，你曾說“飛鳥振翅的力量也許是來自愛的，因?yàn)槟骋豢脴涞臓繏彀伞兄x時(shí)間，讓我成長；感謝愛，讓我不孤單；感謝你，我的良師，我的母親。
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