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風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字（精選36篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇1
生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的事物很有趣，很美麗。我就發(fā)現(xiàn)，夏天的一陣風(fēng)也是很“美”的。
當(dāng)時(shí)正值酷暑炎夏，讓人覺(jué)得猶如身在蒸籠一般。小鳥大叫著：“好熱！好熱��！”樹上的葉子密密層層的，似乎每一片葉子都有汗水在“滴嗒，滴嗒”地往下流著。天上好似有10個(gè)太陽(yáng)在烤著大地，大地都被燒焦了。
就在這時(shí)，遲到的風(fēng)姐姐終于趕來(lái)了現(xiàn)場(chǎng)。她用寬大的衣襟拂遍了萬(wàn)物，使大自然充滿綠色和生機(jī)；她用嘴吹涼了空氣，使空氣中流消著香甜的氣息；她用優(yōu)美的聲音唱出了動(dòng)聽的歌曲，使萬(wàn)物都有大自然的聲音。
小鳥快樂(lè)極了。它們成群結(jié)隊(duì)地趕來(lái)，感受這適宜的溫度，聆聽這美妙的歌聲。千姿百態(tài)的鳥兒做著各種各樣的動(dòng)作：有的在樹梢上輕輕起舞；有的在空中自在飛翔；還有的在嘗著香噴噴的蟲子。
大樹的面貌也煥然一新了。銀杏葉在風(fēng)中翩翩起舞，柳樹的枝條像風(fēng)箏一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)。榕樹正值茂盛期，好像在把它的全部生命力展示給我看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，葉片如海浪一般，一片推動(dòng)一片，一層推動(dòng)一層，一簇推動(dòng)一簇。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
微風(fēng)拂過(guò)了人們的.臉頰，人們感受到了大自然的溫度，聽到了大自然的聲音，賞到了大自然的美景。人們心想：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。人們第一次感受到一陣風(fēng)是那么的美！
風(fēng)逐漸地停了，一切都回到了最開始的樣子：空氣無(wú)比悶熱，鳥兒熱得大叫。人們對(duì)那陣風(fēng)流連忘返。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇2
“千里白云黃日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！�
已是寒冬臘月，雖然沒(méi)有詩(shī)句中那樣白雪紛飛，但寒風(fēng)也已顯得格外刺骨。
“呼！呼！”清晨，風(fēng)凜冽而又調(diào)皮地刮著，它同路邊的大樹共舞，與中央花壇高高矗立的國(guó)旗握手，和樹梢上的鳥兒玩蕩秋千，和舉著花傘晨練的阿婆們嬉戲。“呼呼！砰砰！”風(fēng)兒的朋友們也都來(lái)了，風(fēng)越來(lái)越興奮，枯黃的落葉在寒風(fēng)的激勵(lì)下，也迫不及待地紛紛從樹上飛落下來(lái)，好似無(wú)數(shù)只輕盈飛舞的蝴蝶。一路上，很多行人的頭發(fā)都隨風(fēng)飄揚(yáng)，變得格外凌亂，仿佛被風(fēng)特意弄了一個(gè)狂野的造型，但是沒(méi)有一個(gè)人伸出手去安撫自己失控的頭發(fā)。
風(fēng)，突然停止了那喧鬧的呼呼聲，似乎開始退去了那般寒意。道路兩旁的樹們都安靜下來(lái)，不再像剛才那么好動(dòng)、活潑，反倒是增添了一種羞澀感；鳥兒們也不知怎的也都安安靜靜地立在枝頭，成了一群小淑女、小紳士：落葉靜靜地躺在地上，仿佛進(jìn)入了睡眠……
風(fēng)又怒號(hào)起來(lái)，開始了新一輪的`狂舞，路上的行人也漸漸變少了，只有不知寒冷的汽車頻繁地來(lái)來(lái)往往。遠(yuǎn)處，公交站頭，兩個(gè)人影映入了我的眼簾，那是一個(gè)小女孩和她的媽媽。小女孩跺著腳，對(duì)著手哈著氣，身體不住地打著寒顫。風(fēng)越來(lái)越大，小女孩把身體靠近了她的媽媽，媽媽將自己的外套解開，包裹住了凍得瑟瑟發(fā)抖的女孩。這時(shí)，一輛公交車緩緩?fù)Ｔ诹苏绢^，女孩和媽媽快速登上了車，寒風(fēng)只能眼睜睜看著公交車載著她們駛向了遠(yuǎn)方，卻無(wú)法追趕……
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇3
秋，來(lái)臨了，風(fēng)這個(gè)好幫手，自然也不可缺失了!
大霧之后的一天，出門時(shí)，竟沒(méi)想那么多，出了家門后，路邊景物都入了我的眼中，一切都是那么的安詳，似乎覺(jué)得有些過(guò)于寧?kù)o了。
忽然，一陣風(fēng)來(lái)了，似乎是秋姑娘來(lái)了，它吹過(guò)我的頭發(fā)，讓人感到是秋姑娘在撫摸我的頭。秋風(fēng)吹過(guò)樹，樹就像瘦小的小孩一樣，東搖西晃。吹過(guò)草，草被連根拔起，似一個(gè)無(wú)力反抗的少年，消失在這片土地上。多少只小蟲隨落葉一起被刮起，又落下，不知多少回，我想：它一定是感受到了秋的寒冷，這種感覺(jué)，恐怕是死亡的痛苦……
漸漸，風(fēng)緩了，遲了如一位老人用光了最后的力量，迎接它的是死神�？蛇�沒(méi)平靜一會(huì)兒，它便生出一種浩瀚的力量，如泰山壓頂，更像千斤巨石猛砸過(guò)來(lái)，讓人承受不住，還如天塌了一般，恐怕是楚王項(xiàng)羽在此，也得死于風(fēng)下。
風(fēng)卷起來(lái)了，把樹葉卷起來(lái)了，落葉如蝴蝶般在空中飛舞著，越舞越高興。灰塵也被卷起來(lái)了，在空中一道回的屏障，在空中飛著，讓人怎么也穿不過(guò)去。風(fēng)卷起了所有它能卷起的東西，在空中飛舞著，跳著金雕般雄壯的舞蹈，似乎在它看來(lái)，人，不過(guò)是一群螻蟻，不值得讓路。白河之水，愈發(fā)的瘋狂了，水形成了一道又一道的`波紋，或許在老天爺看起來(lái)，這只不過(guò)是小水而已，可在人看來(lái)，它卻是一道風(fēng)景，如一幅無(wú)邊的畫，永遠(yuǎn)也看不到盡頭，那波紋，讓人懷疑，是否最終能形成水漩渦。風(fēng)呼呼地掛著，有窗戶保護(hù)的我們也聽到了呼呼的聲音，像火車呼嘯而過(guò)，又好像鬼在大叫……
風(fēng)慢慢地，好像火車熄滅一般，陷入了死一般的沉寂之中。落葉散落，有如天女散花，落在了各處。風(fēng)緩了，蟲子也都成功的降落了，也算體驗(yàn)了一把飛行的樂(lè)趣，小樹們挺直了身板，像威嚴(yán)的士兵。小草也都落在了草地上，一切又恢復(fù)了原狀，這個(gè)世界又平靜了，一切又變得生機(jī)勃勃，這么生機(jī)勃勃的畫面，多么讓人欣喜。
啊，秋天，我是多么欣賞啊，而風(fēng)，更讓我為之動(dòng)容!
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇4
不是每一個(gè)中午都只僅僅有陽(yáng)光，如今已經(jīng)是冬天了，或許溫暖已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，在這個(gè)午后，它原本應(yīng)該是陽(yáng)光明媚，天氣溫暖，只不過(guò)現(xiàn)在不一樣了！
雖然我一直以來(lái)都在陽(yáng)光下，我在不時(shí)之間同樣會(huì)感覺(jué)到溫暖，可是這風(fēng)吹過(guò)的感覺(jué)也依舊是不可以忽略的存在，他使得原本在陽(yáng)光下昏昏欲睡的我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，這風(fēng)雖然沒(méi)有寒風(fēng)那般凜冽，可是在這個(gè)溫暖的時(shí)刻顯得更加突出！我一直靜靜的坐在那里，可以聽見身邊的事物被風(fēng)吹過(guò)發(fā)出的聲音，可以清晰的感覺(jué)到風(fēng)吹過(guò)身體時(shí)的清涼！
我一直努力的朝著太陽(yáng)，可是我知道陽(yáng)光逐漸離我遠(yuǎn)去，因?yàn)轱L(fēng)逐漸成為了寒風(fēng)，原本微不足道的風(fēng)已經(jīng)有了勁頭，它逐漸的準(zhǔn)備抵御陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光與風(fēng)一直就在摩擦，我可以在一個(gè)時(shí)刻感覺(jué)到風(fēng)吹，在下一個(gè)時(shí)刻感覺(jué)到陽(yáng)光，我或許就是見證奇跡出現(xiàn)的人！
這個(gè)季節(jié)已經(jīng)離不開風(fēng)了，每一個(gè)早晨與夜晚，我都可以感覺(jué)到寒風(fēng)刺骨，可以感覺(jué)到寒風(fēng)凜冽人間，原來(lái)寒風(fēng)就是冬天最厲害的殺手锏！
然而還有一個(gè)事物可以在冬天出現(xiàn)，那就是溫暖的'陽(yáng)光，只不過(guò)不是所以時(shí)間陽(yáng)光都是溫暖的，早晨起床后雖然同樣有了陽(yáng)光，可是在那個(gè)時(shí)候我們根本就感覺(jué)不到溫暖，寒風(fēng)已經(jīng)控制了整個(gè)清晨！
唯有這個(gè)中午，它是寒風(fēng)最薄弱的時(shí)刻，只有在這個(gè)時(shí)候我們才可以感覺(jué)到溫暖的陽(yáng)光，陽(yáng)光已經(jīng)從重重困難的突圍出來(lái)了，只不過(guò)這也僅僅是很少的時(shí)間，也許這就是每一天的生死輪回吧，在這個(gè)冬季，這樣的生活一直持續(xù)著，每一天隨時(shí)隨地都持續(xù)著，因此在這個(gè)中午我們才可以體會(huì)到陽(yáng)光！
冬天已經(jīng)來(lái)了，寒風(fēng)雖然勢(shì)力強(qiáng)大，可終究還是會(huì)失敗，因?yàn)槊魈觳攀顷?yáng)光崛起的時(shí)刻！
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇5
當(dāng)攝像機(jī)將畫面定格的那一瞬間，我哭了，這畫面中的孩子們睜大了一雙驚恐的眼睛，一雙求知的眼睛。而生活的環(huán)境卻只能使他們?nèi)タ释麑W(xué)習(xí)，僅僅是渴望……孩子們的腳上穿著一雙破破爛爛的鞋子，對(duì)于城里孩子們來(lái)說(shuō)，這是最落伍的鞋子……孩子們那一只只小腳丫，在寒冷的秋風(fēng)中凍得發(fā)紫……
寒冷的秋天，我隨京江晚報(bào)的記者來(lái)到了一所民工小學(xué)。雖然學(xué)校很簡(jiǎn)陋，但校長(zhǎng)好熱情啊，親手將一杯杯溫暖的水送至我們的手心。一群群孩子，一群穿著單衣、滿臉灰塵的孩子站在校門口，紛紛鼓掌迎接我們。
這是個(gè)周末，他們本可以在暖和一點(diǎn)的家中幫父母做家務(wù)，本可以在空閑之余休息一會(huì)的，卻因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，失去了寶貴的時(shí)間，還得站在秋風(fēng)中迎接我們的到來(lái)，那一刻，我真的覺(jué)得我們不應(yīng)該來(lái)……
這所民工小學(xué)，因?yàn)樵O(shè)備簡(jiǎn)陋，被政府列入了“危房”，“危房”意味著什么？意味這所學(xué)校即將關(guān)門，意味這群孩子將面臨失學(xué)。
有人說(shuō)：“轉(zhuǎn)學(xué)不就行了么？”“轉(zhuǎn)學(xué)“？你說(shuō)的容易，因?yàn)檫@群孩子都是外地戶口，所以要轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐男W(xué)談何容易？
臨走時(shí)，攝像記者幫孩子們拍照留念。當(dāng)照片洗出來(lái)時(shí)，我看到了那一只只露在秋風(fēng)中的小腳丫，我看到了那一雙雙求知欲望極強(qiáng)的眼睛。我看了看我自己：我的身上穿的是暖和的'李寧運(yùn)動(dòng)衫，我的腳上蹬的是361的運(yùn)動(dòng)鞋。可孩子們呢？他們穿的是那么少啊。我們擁有了很好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們呢？?jī)H僅是在一個(gè)寒冷的茅房中、昏暗的燈光下學(xué)習(xí)……
那一幕，那秋風(fēng)中的小腳丫，讓我難以忘懷。
秋風(fēng)中……
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇6
漫長(zhǎng)的歲月中，它所留下的痕跡是如此的令人印象深刻，以一葉之輕，率眾生之口，信步閑庭，橫跨古今，從歷史的那一頭悠悠而來(lái)，淡然地欣賞著皇朝的興滅和社會(huì)的變遷，仿佛沒(méi)有任何事物能夠迫使它停下從容的步伐。在浩浩蕩蕩的歲月長(zhǎng)河里，它以獨(dú)特的魅力和強(qiáng)勁的生命力沉浮激蕩，不斷地卷起一朵朵晶瑩閃亮的浪花。
它從高山走來(lái)，氤氳的霧靄是它的溫床；它在雨中成長(zhǎng)，清涼的甘露是它的營(yíng)養(yǎng)。每逢開春之際，風(fēng)若飄絮雨如絲，它便開始貪婪地吮吸天地之間的精華，抽芽吐蕊，舒枝展葉，誓要在這新春的.絢麗舞臺(tái)上搶占一席之地，綻放出屬于它的燦爛。
它是卓雅的代表，它是堅(jiān)韌的坐標(biāo)，它是樸素的象征，它是謙虛的記號(hào)，人們對(duì)它的贊譽(yù)之聲古已有之，所謂“南方有嘉木，臨風(fēng)自獨(dú)立”正是對(duì)它的最好寫照。
它能夠帶領(lǐng)人們走進(jìn)內(nèi)心的世界，它能夠指引人們探掘精神的境界。品味它，能夠賦予肉體眾多的玄妙，品味它，能夠體驗(yàn)靈魂自由的飛翔，品味它，能夠感知屬于每一個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二的道。
淡淡一口飲咽下，濃濃唇齒留甘香，素色清香固然是令人心曠神怡，然而那一抹若有若無(wú)的甘醇則更是讓人魂?duì)繅?mèng)縈。無(wú)怪乎詩(shī)仙李白也不禁生出了“茗生此中石，玉泉流不歇。根柯灑芳津，采服潤(rùn)肌骨”的感慨。
藍(lán)天、白云、高山、流水……愉悅松弛的心情會(huì)將人們帶入一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的幻想場(chǎng)景，這便是它在意境上的魔力，正如古詩(shī)所云“拂面春風(fēng)笑靨開，味同甘露潤(rùn)靈臺(tái)”，它能夠令人在頃刻之間緩解壓力，忘卻煩惱，將愁緒轉(zhuǎn)換成閑適，甚至將原先美好的意境升華至更高一個(gè)層次的境界。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇7
有一種美麗，它比鮮花更艷，比小草更綠，比陽(yáng)光更輝煌，比雨露更甘甜。
瞧！公共汽車上，車?yán)镌缫炎鴿M了人，有一位提著東西的老奶奶也上了車，卻見車上沒(méi)有座位了，正在不知所措的東張西望。
“老奶奶，您到我們這兒來(lái)坐吧！”只見一位長(zhǎng)著水靈靈的大眼睛，系著紅領(lǐng)巾的小女孩，她一手幫老奶奶拿著東西，一手指著座位，說(shuō)什么也要讓老奶奶坐。這短短的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單的讓座，使天空更蔚藍(lán)，空氣更清新。
人行道上，一位小朋友不小心摔倒了，路過(guò)的人趕快扶起他，拍去他身上的灰塵，然而是聲聲親切地問(wèn)候――
“小弟弟沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)院看看？”
“又沒(méi)有摔傷”
“……”
小朋友看了看大家，笑了，幼稚的聲音在天空中蕩漾著，在每個(gè)人心海里蕩漾著。
公共場(chǎng)所，一個(gè)小朋友順手把手上的糖果紙扔到了地上，一位叔叔看到了默默地?fù)炱鸩⑷舆M(jìn)了垃圾桶，那個(gè)小朋友頓時(shí)臉紅了，不好意思地低下頭。
“小弟弟，不要隨地扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里�！笔迨逍χf(shuō)。
“哦！我知道了，以后一定改的！”
三言兩語(yǔ)就把文明之花交到了小男孩手里。
公路上，兩輛相向行駛的摩托車“砰！”的一聲撞在一起，車上的人倒在地上，這時(shí)好氣的人紛紛圍了過(guò)來(lái)，正準(zhǔn)備看一場(chǎng)“好戲”，只見其中一個(gè)倒在地上的人慢慢站了起來(lái)，拍拍身上泥土，趕緊扶起另一個(gè)人，關(guān)切地詢問(wèn)著：“您受傷了嗎？要緊嗎？”
另一個(gè)人趕緊擺擺手說(shuō)：“我沒(méi)事，你呢？”
圍觀的人群里頓時(shí)響起了一片熱烈的'掌聲。如果我們每個(gè)人都有寬廣的胸懷，凡事不斤斤計(jì)較，那么人與人的關(guān)系將會(huì)更加友好、密切。
社會(huì)的和諧。它像一陣陣春風(fēng)，吹遍了瓷都的每一個(gè)角落，舒爽了你，舒爽了我，舒爽了他……
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇8
“1979年那是一個(gè)春天，有一位老人，在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山……”聽到這里，誰(shuí)能不熱淚盈眶?作為中國(guó)人，我感到無(wú)比自豪。想必歌聲中的老人，大家都知道是敬愛的鄧小平爺爺了吧!
改革開放的春天使我們家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，祥芝港在改革的春風(fēng)中揚(yáng)帆起航。祥芝港于1959年發(fā)展海上運(yùn)輸業(yè)，主要航行于泉州、惠安、福州、廈門等地。以前的祥芝港，只要稍有風(fēng)動(dòng)，海水就會(huì)涌向人們的土房，更別說(shuō)凜冽的寒風(fēng)了。而現(xiàn)在，建成了一座固若金湯的堤壩，就算海水再怎么奔騰咆哮，臨近堤壩，最終還是低吟而退。
以往“雪片”似的冰塊得用手工操作才能放進(jìn)船艙，到如今的“冰枕”利用機(jī)械化直達(dá)，這一轉(zhuǎn)變，使現(xiàn)今的祥芝灣效率提高了不少，一排排琳瑯滿目的魚兒新鮮味美，這也是增進(jìn)公共利益而進(jìn)行的.創(chuàng)造性改革。
一條條漁船井然有序地停泊在祥芝灣，升降機(jī)一臺(tái)臺(tái)繁忙地吊起筐筐鮮美的魚蝦，堤壩旁的路燈徹夜通明，凝視著船員們那忙碌的身影，仿佛體會(huì)到了滿載而歸的喜悅。曾經(jīng)安全隱患突出的小型的木質(zhì)漁船，變成了抗風(fēng)浪性能強(qiáng)、捕撈生產(chǎn)力大大增多的鋼質(zhì)漁船，沐浴在改革的春風(fēng)下，將駛向更遠(yuǎn)的海洋深處，書寫著更多的輝煌……
啊!我們意氣風(fēng)發(fā)的走進(jìn)了新時(shí)代，四十年里，我們不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步，如今，就讓我們大聲告訴世界，中國(guó)命運(yùn)自己主宰!承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新時(shí)代!讓我們邁著前進(jìn)的步伐，繼續(xù)奮斗，創(chuàng)造更加文明和諧富強(qiáng)的未來(lái)!
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇9
那是一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)凜冽，滴水成冰，路上的行人匆匆走過(guò)，一刻都不愿意在這冰冷的環(huán)境下多呆。我頂著刺骨的寒風(fēng)，從家向小區(qū)門口的車站走去。
唉，以前只要五分鐘的路，現(xiàn)在四分鐘才走了一半。都怪這鬼天氣！我十分生氣地想著。
路邊的大樹像瘋了一樣，在北風(fēng)“呼呼”聲下，賣力地甩著頭發(fā)，比起這快節(jié)奏的“甩頭舞”，在我左前面慢吞吞的`三輪車簡(jiǎn)直比蝸牛還慢。
那是一輛載滿垃圾的三輪車，車廂右邊用藍(lán)色大字貼著“美化環(huán)境”。騎車的是一位身穿黃色衣服、帶著口罩的環(huán)衛(wèi)工人。他費(fèi)力地騎著，豆大的汗珠從頭上滾下。
兩分鐘后，他蹬著車，來(lái)到一個(gè)綠色的垃圾箱前。只見他下了車后，翻開垃圾箱蓋子朝里看了看，皺緊了眉頭——里面臭氣熏天，爛果皮、塑料瓶等一大堆。他蹲下去，一手托著垃圾箱底部，一手環(huán)抱著箱身，腰部緊緊貼著綠筒，一咬牙，猛的把垃圾箱一抬。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，差點(diǎn)把垃圾箱吹翻，這個(gè)環(huán)衛(wèi)工人用背部緊緊頂著寒風(fēng)，然后把垃圾筒向車?yán)镄保皣W——”垃圾一瀉而下，倒?jié)M了垃圾車，他又將垃圾箱放回原位。
可這北風(fēng)好像專門和他作對(duì)，偏偏要整他一番�！昂簟庇忠魂嚭L(fēng)刮來(lái)，“沙沙”幾片廢紙從車?yán)铩帮w”了出來(lái)，他只好連忙去追，可寒風(fēng)把它們?cè)酱翟竭h(yuǎn)，他也只好越追越遠(yuǎn)。兩分鐘后，他終于拎著紙片回來(lái)了，然后跨上三輪車，慢慢地蹬走了。
看到這里，我的敬意油然而生：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，不顧瑟瑟刺骨的寒風(fēng)，為美化家園做出一小份貢獻(xiàn)，太偉大了！
我不會(huì)忘記他的品格，永遠(yuǎn)美在瑟瑟刺骨的寒風(fēng)中。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇10
當(dāng)金秋的第一縷陽(yáng)光照耀在我的臉上時(shí)，我心中無(wú)限欣喜：新的一天已經(jīng)到來(lái)，我的生命又可以維持一天了，又可以陪著我親愛的大樹媽媽了。
一陣風(fēng)，一陣清新的風(fēng)，卻把我吹離了媽媽的懷抱，和我一起的還有我的'妹妹——綠。
我們緊緊地拉在一起，風(fēng)把我們吹到了一座農(nóng)屋的上空。屋外一個(gè)小男孩正拿著網(wǎng)兜，歡悅地跑著，他在捕捉蜻蜓；屋門口的婦人懷中抱著嬰兒，微笑地看著無(wú)憂無(wú)慮的男孩，又時(shí)不時(shí)地拍拍嬰兒，嘴里哼著搖籃曲，那悠揚(yáng)的曲調(diào)和我的兄弟姐妹們搖動(dòng)身體時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲一樣，使我沉醉。我隨著微風(fēng)，離開了這其樂(lè)融融的家庭。
搭著云朵姐姐的翅膀，在波光粼粼的河邊，一位垂釣的老人正在悠閑地釣魚，不歆世間萬(wàn)物，絲毫沒(méi)有察覺(jué)我們來(lái)到他的身邊。我在大樹媽媽的懷抱中也曾經(jīng)想過(guò)離開她的懷抱去旅行，可是現(xiàn)在，我卻是有些想念那個(gè)懷抱了。
我正沉浸在思念中，綠拉著我的手，跟著風(fēng)姐姐一起跑。前面，一座莊嚴(yán)、圣潔的白教堂里飄出一陣陣悅耳的鋼琴聲，我和妹妹陶醉了，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著。幾個(gè)正玩耍的孩子看見了我們，一個(gè)小男孩指著我們喊到：“快看，金色的蝴蝶！”興奮地跑過(guò)來(lái)說(shuō)，“我要把它們抓住！”我們驚嚇得飄到了小溪的上空，害怕地說(shuō)：“真是嚇?biāo)牢伊�！�?/p>
風(fēng)停了，我們落到了小溪里，小魚溫柔地用嘴頂頂我的身體，小溪輕輕地說(shuō)：“讓我把你們送回去吧！”迷迷糊糊中，我們相擁地睡著了。
不知幾時(shí)，我緩緩地睜開眼睛，又是這棵大樹，大樹發(fā)出蒼老而又溫柔的聲音：“歡迎回來(lái)，我親愛的孩子�！毙值芙忝脗円惨煌瑩u動(dòng)著身體，發(fā)出“沙沙”的回應(yīng)。我們又依偎在大樹媽媽的身邊，靜靜地等待下一個(gè)輪回。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇11
課鈴驟然打響，拉長(zhǎng)了嗓音聒噪著。我半癱在位置上，身旁的同學(xué)們?nèi)宄扇�，說(shuō)笑著去教室外拿餐盒。
我仰天長(zhǎng)嘆，極不情愿地移步出教室。冷空氣乘虛而入，灌入衣領(lǐng)。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，半縮著脖子，雙手插入衣袋最深處。
慢騰騰地步行于校園，目光觸及到一片飄零的落葉。粗壯的根莖證實(shí)著它青春時(shí)活力與絢麗的模樣，如今棕黃的葉片上脈絡(luò)已不清晰，殘留斑斑蟲洞。曾高高在上的它，竟淪落到被昆蟲肆無(wú)忌憚地咀嚼
考試的失利依舊如同冰冷的錘子敲打著我日漸麻木的心。沒(méi)辦法。
犀利的冷風(fēng)吹來(lái)，婆娑了眼。隱約瞥見奶奶的身影。她居然已那么老！我一驚，內(nèi)心不安著。她微微顫顫地在寒風(fēng)中候著，雙目半瞇著。時(shí)不時(shí)跺跺腳，揉搓手指，攏在嘴邊，呵氣。雙唇有些發(fā)白了，干裂著。額頭的皺紋又深了些，密了些。鳳翻動(dòng)她的頭發(fā)，露出其中大片的白。
她顯然是看見我來(lái)了，高興地招招手。響亮的嗓門朝旁邊的另一位老奶奶說(shuō)道：那是我孫女！她臉上那種自豪、幸福的神情，是我從未見過(guò)的。
我心中掠過(guò)一絲酸楚，拼命邁開腿，大步跑向她。奶奶樂(lè)呵呵地迎上前，高興地直瞅我，似乎永遠(yuǎn)看不夠。
她努力睜大眼，摸了摸我的臉。粗糙的`皮膚摸在臉上，又刺又癢。她的手，青筋如同山脈起伏，干癟的指關(guān)節(jié)粗糙、干裂，凍得微紅。這是養(yǎng)了我12年的手啊！一雙手，承載有多少兒時(shí)的咿呀學(xué)語(yǔ)，又有多少學(xué)步撞撞顛顛的扶助考試的失利，即刻而散。
我的目光又落在她的白絲上，不忍著。奶奶卻歉意一笑，說(shuō)，她會(huì)回家染黑。為孫女注意好形象！她又補(bǔ)充上一句。
雞湯很營(yíng)養(yǎng)，都喝了。別忘了把雞肉也要吃完。她不放心，繼續(xù)叮囑。
我拎起沉甸甸的飯盒，緊緊地抱著已日漸蒼老的奶奶
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇12
這是我在一年前就寫好了的，也就是那年我決定轉(zhuǎn)學(xué)，雖有些不舍，但我認(rèn)為這是最好的選擇……
一一題記
氣流在高空中總會(huì)形成一道風(fēng)，劃過(guò)臉部的每一寸肌膚，帶走每一絲的不爽。在我眼前風(fēng)是那么純潔、清爽，習(xí)慣站在風(fēng)中守著眼前的一切。
不知道自己為什么要去看學(xué)校中無(wú)聊的建筑和綠化帶，只因他們是學(xué)校的部分吧！心中不禁一震，我盡然做出這種無(wú)聊的事，或許真的是有那么點(diǎn)不舍吧！只因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤的.決定讓我來(lái)到這所學(xué)校，住在我姨婆婆家，在這里我經(jīng)歷了許多事，它讓我變得更加懂事，讓我原本開朗的性格煙消云散，讓我成了一個(gè)人前開朗人后孤寂的人。我真的沒(méi)那么堅(jiān)強(qiáng)，我決定離開她家，后來(lái)我決定轉(zhuǎn)學(xué)。我不曾留念過(guò)，只因?yàn)檫@里有我太多喜歡的人，只想留住心中那一刻的美好罷了。
風(fēng)帶走的已經(jīng)太多了，如今他又即將帶走那一刻的美好，我想抓住卻不行，好后悔，好傷心想重來(lái)行不行，我愿付出所有來(lái)?yè)Q一個(gè)時(shí)光機(jī)。但我現(xiàn)在能做的也只有在風(fēng)中守著看著這一切，看著這和我有關(guān)的一切：岳依蘭，我的死黨。姜晟芬，我的好伙伴，龍昕，我的好朋友。王艷，總是教會(huì)我許多我不知道的事情和道理。黎雪婷，我名義上的姐姐。李勝民，我曾今想認(rèn)他做哥哥，可別人卻說(shuō)這是喜歡（暈，超無(wú)語(yǔ)）
地球始終不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我不停地奔跑著去尋找遺失的一切。
如果我不曾走過(guò)這一遍，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)生命中有多少酸苦和甜美，只是不清楚回憶中那個(gè)女孩為何依然不停地追，以駐足在風(fēng)中，任風(fēng)吹過(guò)每一寸肌膚，而守望著。
只因不想失去這一切美好吧！
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇13
風(fēng)起，風(fēng)落。拂起一片塵埃，吹落片片樹葉。
記憶中成長(zhǎng)的那條小路已經(jīng)很少去看了，猛然回首，拾一片落葉，它散發(fā)出陣陣幽香，是那么沁人心脾，仿佛又把我?guī)Щ啬莻�(gè)時(shí)候……
灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，灰蒙蒙的世界，仿佛在我心上留下了一條灰蒙蒙的破布。黑壓壓的烏云像一只大手，慢慢地向我靠近，我背著沉重的書包，走在這條熟悉的小路上，手中攥著一張被淚水打濕的試卷。它，隨風(fēng)飄動(dòng)著，那血紅血紅的“89”分，仿佛打在我的身上，在我的心中烙下了一個(gè)不可磨滅的印記。我緩緩地走著，任憑風(fēng)吹過(guò)，任憑樹葉落下，都無(wú)所謂。我找了一個(gè)地方坐下，想平靜平靜自己的心情，可我剛坐下，手就碰到了一個(gè)冰涼冰涼的東西，我嚇的一下轉(zhuǎn)過(guò)身，當(dāng)看到那東西時(shí)，我長(zhǎng)出了一口氣，原來(lái)只是只蝸牛。
我坐下來(lái)觀察它，借此打發(fā)時(shí)間。
它爬呀爬，突然它的觸角碰到了一個(gè)龐然大物——石頭。其實(shí)我可以幫它移開石頭的，但我并不想幫它，因?yàn)槲易约旱男那槎家缓昧�，哪里還有工夫去管它呀！可它竟然迎著石頭爬上去，一次次地摔下來(lái)，又一次次地向上爬……它每次摔下來(lái)都會(huì)發(fā)出砰的聲音，砰砰砰的聲音仿佛震動(dòng)著我的心靈，它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與我現(xiàn)在脆弱的'心靈形成鮮明的對(duì)比，難道我連一只蝸牛都不如嗎？它快到頂了，我緊緊地握住拳頭，暗暗地為它加油鼓勁，終于，它爬過(guò)了石頭。
我一抬頭，天似乎也放晴了，望著小蝸牛遠(yuǎn)去的身影，我的心中涌進(jìn)一股暖流，我始終相信：這世界上沒(méi)有無(wú)法逾越的溝渠！陽(yáng)光照耀著我緩緩遠(yuǎn)去的背影，我已充滿信心和力量。
風(fēng)起，風(fēng)落。風(fēng)依舊是風(fēng)，可它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不同了，它象征著堅(jiān)強(qiáng)，它將成為見證我成長(zhǎng)的一座里程碑。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇14
暑假剛開始沒(méi)幾天，超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)就“入侵”了我們的生活。
臺(tái)風(fēng)在離我們不遠(yuǎn)的福建登陸后，我隨媽媽去上班，路上，我看到一片狼藉：公路旁那一整排平常像哨兵一樣的大樹此時(shí)都有氣無(wú)力地垂著頭、彎著腰，在余風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖；很多工廠的廣告牌也遭了秧，那些金屬制作的'公司名稱本來(lái)是被牢固地焊接在樓層或墻面上的，此刻已經(jīng)七零八落地掉在地上或懸掛在上頭，搖搖欲墜，十分危險(xiǎn)，我們經(jīng)過(guò)的時(shí)候甚至有一個(gè)字“咚”地一聲掉落在地，好在有很多相關(guān)的人已經(jīng)開始處理它們了。
經(jīng)過(guò)繞城路，能夠看到繞城橋下頭本來(lái)種滿了農(nóng)作物的田地已經(jīng)面目全非了，雜草被連根拔起，胡亂地覆蓋在田地上。很多農(nóng)作物都被雨水沖走了，留在田地上的那些也奄奄一息。
媽媽給我看了一個(gè)視頻，是我們附近的海邊。情景比陸地上糟糕多了，風(fēng)把海浪掀起后仿佛變成了一個(gè)暴怒的巨人，劈在礁石上、碎成一塊又一塊還不忘撲向岸邊，水花大到仿佛能吞噬人和車。有很多車甚至被拖著往地勢(shì)地的地方“走”……好可怕的臺(tái)風(fēng)�。�
我跟媽媽說(shuō)，如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)就好了。
媽媽摸摸我的頭，告訴我，臺(tái)風(fēng)雖然很可怕，但它也有可愛的一面。因?yàn)槲覀冇癍h(huán)是一個(gè)四面環(huán)海的小島，十分缺乏淡水資源。在夏季的時(shí)候更是經(jīng)常遭受不一樣程度的旱情。臺(tái)風(fēng)能給我們帶來(lái)部分水資源，在很大程度上緩解旱情。這些年，我們當(dāng)?shù)卣呀?jīng)在逐漸加強(qiáng)措施，能有效地把臺(tái)風(fēng)帶給我們的傷害降到最低，以后，會(huì)越來(lái)越完善的。
聽了媽媽的話，我不禁感慨：“這個(gè)臺(tái)風(fēng)既可怕又可愛，我們真的是怕它不來(lái)，又怕它亂來(lái)呀！”
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇15
在福建，夏天常刮臺(tái)風(fēng)。在我的記憶中，昨日的臺(tái)風(fēng)是最厲害的。
上午10點(diǎn)，我從學(xué)�；丶�，剛出校門，只覺(jué)一股冷風(fēng)從下吹上來(lái)，我緊抱住傘柄，才沒(méi)讓傘騰空卷走。
街上是風(fēng)和雨的世界，狂風(fēng)卷著樹葉從街的一頭吹向另一頭，樹木都哈著腰，儼然是天氣陛下殷勤的侍從。風(fēng)橫著吹，雨橫著飛。高大的樹木被連根拔起，躺在風(fēng)雨里。街上沒(méi)有人，沒(méi)有車，馬路似乎寬了不少。在路的對(duì)面，宣傳畫欄斜了，廣告欄倒了。耳邊僅有風(fēng)，眼前僅有雨。風(fēng)雨在洗滌著整個(gè)世界……我雙手抱著傘，拼命向前撞去。一根樹枝打在傘上，轉(zhuǎn)眼又不知被風(fēng)把它帶向何方；一個(gè)鐵桶從髙處跌下來(lái)，頓時(shí)滾過(guò)路面。一路上，四周樓房的窗戶“乒乒乓乓”地響著，仿佛在向狂風(fēng)提出抗議。
狂風(fēng)怒號(hào)間，雨點(diǎn)橫飛，在僅一平方米的積水路面上也濺起水花。民房的瓦片也飛向空中，而后粉身碎骨于街心小巷。
我不安地想起家里的窗戶，那是個(gè)不牢的窗戶，木頭朽了，插銷斷了……狂風(fēng)不容我多想。忽然幾片帶土的殘葉打在我的'臉上，我懊喪地頂著狂風(fēng)向前走著。
回到家里，我松了一口氣。雨傘的九條骨子斷了一條，它沉默地蹲在爐邊。
舅舅也被風(fēng)“吹”到這兒，街上是騎不了自行車。剛才，我不是偶爾看見一個(gè)人嗎？那人騎在車上，塑料雨衣飄得比頭還髙，活像奔馳疆場(chǎng)的將軍，只是車子行得很慢。舅舅說(shuō)，回家這陣子還好了，起先簡(jiǎn)直寸步難行。
我倚窗而立。窗子被風(fēng)吹走了一扇，樓下人家雞鴨籠子被卷進(jìn)了水塘，附近那棵最大的榕樹也被風(fēng)刮折了一“臂”……我想，假如刮更大的風(fēng)該是什么樣呢？假如強(qiáng)臺(tái)風(fēng)從這登陸又該是什么樣呢？
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇16
這是我見過(guò)最厲害、最強(qiáng)大、最猛烈的臺(tái)風(fēng)—“巨爵”。
那天晚上，空氣悶熱極了，像個(gè)大蒸籠。窗外雷聲隆隆，像一頭發(fā)怒的獅子在低沉地咆哮著。向天遠(yuǎn)望，一團(tuán)白光正在快速地移動(dòng)著；近處，一條條閃電若隱若現(xiàn)，像一條條帶著刺的樹枝橫臥在天際。這時(shí)候，溫度突然下降，窗外的風(fēng)吹得窗戶“砰砰”作響；吹得大樹“沙沙”地竊竊私語(yǔ)；吹得花朵“嗚嗚”抱怨；吹得竹竿“嚓嚓”地大發(fā)雷霆。最糟糕的是，天還下起豆大的雨粒。
那雨來(lái)勢(shì)之快，能夠使露臺(tái)的水池眨眼間漲起20厘米高的水；雨勢(shì)之猛，竟能使屋頂上的瓦片砸得粉身碎骨。雨，你怎樣那么殘忍？你把含苞待放的`花朵兒打落在陰暗的地面上；你把綠油油的嫩葉打得殘缺不全；你還把活潑的小鳥打得渾身濕透。
大街上的樹木早已被風(fēng)刮得神智不清了。樹，被瘋狂的枝條抽打著；被狂風(fēng)肆虐著；被暴雨痛擊著。在狂風(fēng)中，樹亂扭著它那柔韌的“水蛇腰”，像在舉行迪斯科舞會(huì)比賽，柳樹的頭發(fā)鞭子似的發(fā)了瘋在空中揮舞著；大樹的葉子掉了一地，像一條樹葉公路；小樹的腰因?yàn)榕_(tái)風(fēng)變成駝背，背變成一座拱橋，身軀都貼在地面上了；一株株綠草像多米諾骨牌似的，臉貼著另一株草的腳，仰天躺在地上；艷麗的花朵腦袋聳拉著，頭掉了下來(lái)，腰桿都折斷了，真是慘不忍睹！
附近有一個(gè)建筑工地，昨日經(jīng)過(guò)的時(shí)候，工人砌起一道磚墻，而今日磚墻被吹垮了，磚頭散落了一地，有的還摔得粉碎呢！某些地方的廣告招牌也被吹了下來(lái)；車站的路牌也被吹垮了；有些車還被高空墜下的雜物砸扁了呢！
臺(tái)風(fēng)過(guò)后，給我們留下了一個(gè)殘局。可是我想，“巨爵”還會(huì)登陸其他地區(qū)，給其他地區(qū)帶來(lái)破壞。我期望，能給我們一個(gè)完美的明天，不要給我們殘缺的生活。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇17
7月、8月是臺(tái)風(fēng)最多的季節(jié)，我們浙江地帶的“海棠”剛“回家”，麥莎又來(lái)“做客”了。
臺(tái)風(fēng)的害處很多。山體滑坡，泥石流，山洪暴發(fā)等都是它的“杰作”。還不止這些呢!城市里它到過(guò)之處，有的房屋倒塌，有的樹被連根拔起，還有的地方成了汪洋大海，車子根本不能開!今年臺(tái)風(fēng)多，風(fēng)力大，風(fēng)力都在12級(jí)以上，上萬(wàn)畝農(nóng)田被毀于一旦，街道嚴(yán)重積水，最深到達(dá)腰位，害的有的人無(wú)家可歸，損失到達(dá)幾十億!
看到這，你們必須認(rèn)為臺(tái)風(fēng)是很危險(xiǎn)的吧!可是，臺(tái)風(fēng)還有它的益處。它的到來(lái)能夠讓一個(gè)炎炎夏日清涼許多，從30多攝氏度一下降到20多攝氏度。它還能夠帶來(lái)大雨，解旱災(zāi)，這就是臺(tái)風(fēng)。你們想明白臺(tái)風(fēng)的.構(gòu)成嗎告訴你們吧!臺(tái)風(fēng)結(jié)構(gòu)看到，如此巨大的龐然大物，其產(chǎn)生必須具備特有的條件。一是要有廣闊的高溫、高濕的大氣。熱帶洋面上的底層大氣的溫度和濕度主要決定于海面水溫，臺(tái)風(fēng)只能構(gòu)成于海溫高于26℃-27℃的暖洋面上，并且在60米深度內(nèi)的海水水溫都要高于26℃-27℃;二是要有低層大氣向中心輻合、高層向外擴(kuò)散的初始擾動(dòng)。并且高層輻散必須超過(guò)低層輻合，才能維持足夠的上升氣流，低層擾動(dòng)才能不斷加強(qiáng);三是垂直方向風(fēng)速不能相差太大，上下層空氣相對(duì)運(yùn)動(dòng)很小，才能使初始擾動(dòng)中水汽凝結(jié)所釋放的潛熱能集中保存在臺(tái)風(fēng)眼區(qū)的空氣柱中，構(gòu)成并加強(qiáng)臺(tái)風(fēng)暖中心結(jié)構(gòu);四是要有足夠大的地轉(zhuǎn)偏向力作用，地球自轉(zhuǎn)作用有利于氣旋性渦旋的生成。地轉(zhuǎn)偏向力在赤道附近接近于零，向南北兩極增大，臺(tái)風(fēng)發(fā)生在大約離赤道5個(gè)緯度以上的洋面上。
此刻我們的科技先進(jìn)了，能預(yù)測(cè)到臺(tái)風(fēng)、火山爆發(fā)、地震等。但最重要的是要保護(hù)好環(huán)境，這些自然災(zāi)害可能是大自然給我們的懲罰吧!
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇18
臺(tái)風(fēng)在每年夏天都會(huì)給我們的生活帶來(lái)干擾，我們只能采用防臺(tái)措施來(lái)降低我們的損失，此刻就讓我們了解一下什么是臺(tái)風(fēng)。
臺(tái)風(fēng)說(shuō)白了就是熱帶風(fēng)暴。當(dāng)來(lái)臺(tái)風(fēng)的時(shí)候他會(huì)帶來(lái)暴雨和狂風(fēng)。臺(tái)風(fēng)，構(gòu)成與熱帶和副熱帶26℃以上廣闊海面，并且根據(jù)世界氣象組織定義：臺(tái)風(fēng)中心持續(xù)分速在12及至13級(jí)才能算得上是臺(tái)風(fēng)。我們中國(guó)普遍稱之其為臺(tái)風(fēng)，有些地方也稱之其為颶風(fēng)�？墒怯泻芏嗯_(tái)風(fēng)在海上吃消逝，有些則上頭登上路面，帶來(lái)狂風(fēng)暴。屬于一種十分常見的自然災(zāi)害。
咱們說(shuō)說(shuō)臺(tái)風(fēng)生命周期吧。臺(tái)風(fēng)有一段時(shí)間孕育階段，太陽(yáng)經(jīng)過(guò)一天照射，海面上構(gòu)成了強(qiáng)盛的積雨云，這些積雨云里的熱空氣上升，周圍較冷空氣源源不絕的補(bǔ)充進(jìn)來(lái)，再次遇熱上升，如此循環(huán)，使得上方的空氣熱，下方空氣冷，上方的熱空氣里的水汽蒸發(fā)擴(kuò)大了云帶范圍，云帶的擴(kuò)大使得這種運(yùn)動(dòng)更加劇烈。經(jīng)過(guò)不斷擴(kuò)大的云團(tuán)受到地轉(zhuǎn)偏向力影響，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)起來(lái)（在南半球是順時(shí)針），構(gòu)成熱帶氣旋，熱帶氣旋里旋轉(zhuǎn)的空氣產(chǎn)生的'離心力把空氣都往外甩，中心的空氣越來(lái)越稀薄，空氣壓力不斷變小，構(gòu)成了熱帶低壓—臺(tái)風(fēng)初始階
中間的增強(qiáng)階段和成熟階段也不細(xì)說(shuō)了，最終是消亡階段，第一個(gè)是：臺(tái)風(fēng)登陸陸地后，受到地面摩擦和能量供應(yīng)不足的共同影響，臺(tái)風(fēng)會(huì)迅速減弱消亡，消亡之后的殘留云系能夠給某地帶來(lái)長(zhǎng)時(shí)間強(qiáng)降雨。第二個(gè)是：臺(tái)風(fēng)在東海北部轉(zhuǎn)向，登陸韓國(guó)或穿過(guò)朝鮮海峽之后，在日本海變性為溫帶氣旋，變性為溫帶氣旋后，消亡較慢。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇19
晴朗的天空垂下碧藍(lán)色的繩梯，仿佛在邀請(qǐng)人們向上爬去，我禁不住對(duì)那天空遐想。但今天的風(fēng)在阻撓著飛翔的思緒，盡情地肆虐，將一切夢(mèng)扯回地面。
中考近在眼前，壓力將我這從空中給摁到無(wú)盡的`書海，成績(jī)的懸崖，絕望的邊緣。我掙扎，卻無(wú)濟(jì)于事。只好躊躇在上放學(xué)的路上。
風(fēng)將我的袖子掀起，在途中，宛如鳥在振翅飛翔，回眸一瞥，映入視野的是黑色的羽翼，我不認(rèn)得它，卻又有些熟悉，是一直八哥。黑寶石般的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)著，不知道它在想什么。我還得去上學(xué)，沒(méi)時(shí)間再看它
走在路上，我清楚地感到風(fēng)力在減小，急忙加快步伐往前走，突然，一道黑影閃過(guò)，是那只八哥！它想趁著風(fēng)力弱時(shí)逆風(fēng)起飛！黑色的羽翼掠起藍(lán)色天空的波紋托起矯健的身形，如同黑色的閃電，它在向前沖！我的目光被它所吸引，心中泛起漣漪
突然，一陣逆風(fēng)襲來(lái)，它如秋日落葉般被掀翻在地，四腳朝天，還掉了幾片羽毛�！班坂汀边@狼狽樣兒讓我忍俊不禁，卻覺(jué)得有些心酸。望了望碧色蒼穹，渴望與希望在心中沉淀，卻依舊雜陳著害怕，害怕未爬上那梯子的失望。我繼續(xù)向前走著。
又是一道黑影，撲向青天，我沒(méi)有在去關(guān)注，估計(jì)又是它，這家伙還想失望幾次啊，這風(fēng)，這逆風(fēng)，這氣壓，壓到地下就別想起飛！
果然，它又摔了。
又一次起飛，又摔倒，再一次……
終于，在一個(gè)拐彎處，一支漆黑的箭射向了碧空，是它，它起飛了，在逆風(fēng)中起飛了！我不知為何感到高興，心中波瀾起伏，我看向前方，看向?qū)W校，風(fēng)再次拂過(guò)，我的袖子如秋雁之翼奮起，在逆風(fēng)中再次起飛……
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇20
清晨，總能在空寥無(wú)人的大馬路上看到一些不起眼的身影，他們低著頭，忘我地工作著，從馬路這頭，走到馬路的那頭……
他們，是環(huán)衛(wèi)工人，每天起早貪黑，為了生計(jì)在天蒙蒙亮的時(shí)候就起來(lái)了。這時(shí)別人都睡在溫暖的大床上，做著美夢(mèng)，他們卻要站守自己的工作崗位，為了社區(qū)，為了大家，為了整潔舒適的環(huán)境，掃啊掃，掃出一片片綠色。
起得早的人肯定知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦，他們干著常人不愿意干的`活，每天“陪”著垃圾堆，臭水溝以及嘈雜的大馬路，許多環(huán)衛(wèi)工人都是子女在外打工的空巢老人，他們一個(gè)或者兩個(gè)人獨(dú)自生活著，無(wú)人問(wèn)津，一直默默無(wú)聞的為城市多增添一分干凈整潔。
環(huán)衛(wèi)工人經(jīng)常在大馬路間穿梭，來(lái)來(lái)往往的汽車也著實(shí)是沒(méi)有安全感，生怕會(huì)出些什事，而環(huán)衛(wèi)工人們卻還是堅(jiān)持著打掃。有時(shí)遇到一些不好的車主，你邊掃他邊扔，一點(diǎn)也不尊重環(huán)衛(wèi)工人，我好想對(duì)那些車主說(shuō)：如果在那里打掃馬路的是你們的父母，你們還會(huì)這樣做嗎？環(huán)衛(wèi)工人也是人，他們并不比我們差，為什么要對(duì)他們另眼相看呢？
我一直認(rèn)為，這是一份很偉大的職業(yè)，從事這份職業(yè)的都是天使，他們都在盡自己的努力為城市做貢獻(xiàn)，我們沒(méi)有理由貶低他們！
那矗立在晨風(fēng)中的身影��！在此時(shí)此刻，你的背影是如此的偉岸，你瘦小的肩膀撐起了整個(gè)城市的形象，任勞任怨，不論風(fēng)吹日曬，你依然在自己的崗位，不喊苦，不叫累，盡管人們不能給予你什么回報(bào)，你還是能一笑而過(guò)。是否有人告訴過(guò)你，你的笑容，是最美麗的！
清晨，大馬路上有著他們的身影，掃啊掃，從馬路的這頭，走到那頭，他們路過(guò)的地方，遍地是花草，為城市增添了一份和諧，美麗。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇21
陰霾的天空下狂風(fēng)呼嘯，空氣中滲透著刺人的冰冷，好像要把所有的人、所有的物都吹走，吹得干干凈凈，只留下無(wú)邊的黑暗。風(fēng)，你是無(wú)情的嗎？竟然把我?guī)щx光明的國(guó)度，來(lái)到陰暗的角落，可我不死心，在黑暗里掙扎，慢慢奔向光明，光明的誘惑力巨大，我盡力向他靠攏，可我的前面是無(wú)邊的黑暗，后邊是無(wú)邊的黑暗，腳下坎坎坷坷，頭頂上陰沉一片，我不由從心底發(fā)出一聲呼喊：“光明啊，你在哪里？”
望著無(wú)邊的黑暗，我留下了眼淚，眼淚浸濕了衣襟；面對(duì)無(wú)邊的黑暗，我茫然失措，前路漫漫，我該何去何從？然而我的心，毫不動(dòng)搖的推動(dòng)我，我的腳步也不容停止，雖然四面八方看不到出路，但是我相信我的腳步終會(huì)踏出一條路來(lái)，風(fēng)在我面前愣怔了一下，她的氣焰不再?gòu)埧�，我似乎能感受到狂風(fēng)之后的彩虹離我越來(lái)越近。
我的信心足了，望著腳下雜亂無(wú)章的荊棘之路，我毫不猶豫踏上去，披荊斬棘，盡管我的手背上、我的胳膊上、我的腿上。留下了處處傷痕，可是光明距離我近了、更近了。我好像看到了一縷朝陽(yáng)，它出現(xiàn)在我的眼里，是的，我沒(méi)有看錯(cuò)，的確是，奮斗的艱苦過(guò)程被我拋到九霄云外，我狂喜，欣喜若狂，在黑暗中曾經(jīng)顫栗的我勇敢的走出來(lái)，佇立在燦爛的.陽(yáng)光下，我笑得開心，天地之大，哪里沒(méi)有我容身之地呢？
風(fēng)在我身邊繞著跑開了，她仿佛是調(diào)皮的小姑娘，不再暴躁，柔柔的輕拂我的臉頰，我沖她善意的一笑，“謝謝你，我在風(fēng)中成長(zhǎng)了�！憋L(fēng)兒靦腆的對(duì)我以一笑，我們相視而笑，世上的千難萬(wàn)險(xiǎn)，還有人類不能戰(zhàn)勝的嗎？
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇22
人世的許多事情，即便是親生經(jīng)歷，也很難說(shuō)清楚，把記憶留在風(fēng)中作文�；貞浱�，遺憾也太多。那么就把記憶的往事丟在風(fēng)里，讓風(fēng)把眼淚帶走。
有時(shí)候，一個(gè)回眸，就是游不出的深潭；一滴淚，就可以打濕整個(gè)夜晚。
記憶總是在最不適宜的時(shí)候出來(lái)，擾亂我平靜的心。那是一段白衣飄飄的年代，一段云淡風(fēng)清的日子。那天晚上，我一個(gè)人徘徊在下巷里，望著天空發(fā)呆，沒(méi)有月亮，沒(méi)有星星，只有那忽起忽落的抽泣聲在黑夜回蕩。我循聲走去，卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不幸和迷惘的女孩，在那里傾訴痛苦，看到她倆迷惘的眼神，我不禁回憶起那痛苦的中考，往事如風(fēng)在耳邊，想起那段日子，如同“黑云壓城城欲催”，總有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”的壯烈，高中作文大全《把記憶留在風(fēng)中作文》。在醞釀了幾天恐怖后，我的夢(mèng)如同肥皂泡一樣被搗碎，不知去路在哪里，整天都精神恍惚，傻乎乎的應(yīng)付著一切，置身在考場(chǎng)中，總覺(jué)得天空是那么的陰沉，總有一種莫名的壓抑，一走出考場(chǎng)，猶如“甲光向日金磷開”，心一下子無(wú)比舒暢。當(dāng)這一切結(jié)束后，我真的有“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬萊人“的感慨，不由的笑了，但現(xiàn)實(shí)的殘酷不允許我放松，肩上擔(dān)負(fù)著的愛的`重?fù)?dān)，一次又一次的把我拉向痛苦。
我離開著是非之地，它的背影越來(lái)越遠(yuǎn)，消失在風(fēng)中。
從此，我變的冷漠，一直努力用冷漠的面目掩飾自己敏感而脆弱的心，我害怕，害怕別人的眼神能將我的心事輕易洞穿。所以，我，有時(shí)會(huì)冷漠得讓人感到恐怖。周圍的人都用異樣的眼光看我，的確，我太另類，我心已死去，我以為這樣我才能安然悔過(guò)。
重新開始，也許是別無(wú)選擇！就讓這段痛苦的還有留在風(fēng)中吧，讓它隨風(fēng)飄走……
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇23
放假到奶奶家玩，閑得無(wú)聊，隨手翻了翻床頭的書。突然有一個(gè)東西滑落到我的腿上，低頭一看，原來(lái)是一張照片。照片上，一位老人樂(lè)呵呵地坐在大院子里，兩手放在腿上。老人的旁邊有一個(gè)扎著羊角辮的小女孩，瘦瘦的，對(duì)著鏡頭調(diào)皮地做著鬼臉。咦，這不是我小時(shí)候和爺爺一起拍的照片嗎？抬頭又看見一張照片，只不過(guò)這張是爺爺?shù)暮诎渍�。淚，悄悄滑落。
我走出家門，風(fēng)不停的刮著，我拼命地向前跑著，淚在風(fēng)中飛著……終于，我來(lái)到了一個(gè)山坡上，見到了爺爺?shù)膲�。我慢慢走過(guò)去，塵封的記憶被喚醒。
小時(shí)候，我住在爺爺奶奶家，沒(méi)事就喜歡纏著爺爺，爺爺脾氣好，也常常陪我玩。農(nóng)閑時(shí)，爺爺會(huì)用他那寬大厚實(shí)的手掌拉著我的小手，在田地里慢慢走著。帶我去看金燦燦的麥地，看有風(fēng)時(shí)那美麗的麥浪，一起一伏，金色一片；帶我去看天空的'云朵，千姿百態(tài)，變幻莫測(cè)；帶著我去觀林中的鳥兒，嘰嘰喳喳的鳥兒嬉戲著，在林中飛來(lái)飛去，無(wú)憂無(wú)慮。那大手牽小手的畫面，深深的印在我的腦海里。
在我的記憶里，春天陪我放風(fēng)箏的人，是爺爺；夏天帶我去吃冰棍的人，是爺爺；秋天領(lǐng)我去游樂(lè)園的人，是爺爺；冬天教我堆雪人的人，還是爺爺。
爺爺?shù)膲炈诘男∩狡拢俏倚r(shí)候爺爺常帶我去的地方�，F(xiàn)在看看，花兒依舊爭(zhēng)奇斗艷地開著，小草仍然生機(jī)勃勃地長(zhǎng)著，那棵柳樹還在風(fēng)中揮舞著枝條，一切似乎都沒(méi)有變，但一切又都變了。以前山坡上陪孫女玩的老人不在了，而那個(gè)小女孩長(zhǎng)大了。
我站在墳前，淚如泉涌，我對(duì)著天空大喊：“爺爺，我想您了……”風(fēng)又吹來(lái)，淚在風(fēng)中飛，愿風(fēng)把這淚帶到天堂，訴說(shuō)一個(gè)女孩對(duì)爺爺?shù)乃寄�。哦，淚乘著風(fēng)飛向運(yùn)方……
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇24
鮮艷的花瓣，嫩黃的花蕊，淡綠的花托，湊成了一朵小巧玲瓏的紫薇花，它們就種在我們學(xué)校的操場(chǎng)邊。
單單一朵，有點(diǎn)微不足道，但它們簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，就十分引人注目了。一朵朵小而精致的紫薇花緊緊挨在一起，似一群親密無(wú)間、形影不離的小伙伴，把整棵樹都擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，讓人眼前一亮，目光便不由自主地停留此處，駐足細(xì)賞起來(lái)。
紫薇，花如其名，花蕊向里彎曲，像一盞小小的水晶燈；花莖串起微皺的花瓣，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，很是嬌嫩；宛如一位恬靜安然、嬌柔可愛的少女，十分地溫婉動(dòng)人。欣賞之時(shí)，我對(duì)它的喜愛油然而生，不禁想要采下一朵，又怕打擾了它的自在盛開。
置身于紫薇花中，我像走進(jìn)了另一個(gè)童話世界，在絢麗的`色彩中迷醉，開始了無(wú)限的美好遐思。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，紫薇柔柔弱弱的花瓣輕輕飄落下來(lái)，搖搖晃晃，猶如身姿優(yōu)美、輕靈飄逸的舞者，散落凡間，讓我不禁感嘆：一陣微風(fēng)輕襲來(lái)，紫薇花神降人間�？粗抢w薄褶皺的花瓣粉蝶般紛飛，我不禁彎下腰去，輕輕將它托在掌心，還真像淡粉色的百褶裙呢。仰望綴在枝頭的紫薇，越發(fā)覺(jué)得她像個(gè)嬌俏嫵媚的少女了。
俗話說(shuō)：“花無(wú)百日紅�！弊限眳s與眾不同，它有一個(gè)別名就叫“百日紅”。這是因?yàn)樗幕ㄆ谔貏e長(zhǎng)，能從六月開到九月，從初夏開到?jīng)銮�，在秋高氣爽中還能給我們帶來(lái)一抹嫣紅，很是少見。果然是“曉迎秋露一枝新，不占園中最上春�！�
紫薇的花語(yǔ)是“好運(yùn)”，它還代表了生命的活力和蓬勃的朝氣，擁有“盛夏綠遮眼，此花紅滿堂”的贊譽(yù)，真是集美好于一身。
希望明艷柔美的紫薇能給學(xué)校的每一個(gè)人帶來(lái)好運(yùn)和活力！
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇25
鮑勃·迪倫，原本是一個(gè)陌生的名字。隨著他被瑞典文學(xué)院宣布授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，關(guān)于這個(gè)美國(guó)老頭的各種消息紛至沓來(lái)，也使得我慢慢對(duì)他有些了解。
在百度音樂(lè)搜索欄里敲下“鮑勃”二字，他的許多歌曲就立刻出現(xiàn)在你眼前，鉆進(jìn)你耳朵里，特別是這首《答案在風(fēng)中飄蕩》。
它的文字很淺白，以諾獎(jiǎng)起初給我的巍巍廟堂之感來(lái)衡量它，它的主人獲諾獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直給我一種灰姑娘遇見水晶鞋般的童話感。
可是它的主人確實(shí)獲獎(jiǎng)了。有意思的是，據(jù)說(shuō)鮑勃·迪倫在得知自己獲獎(jiǎng)之后，參加了在拉斯維加斯的一場(chǎng)演唱會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)歌迷以歡呼等方式請(qǐng)他對(duì)獲獎(jiǎng)作出一些回應(yīng)，但是他始終顧左右而“吟”他。
我覺(jué)得鮑勃就是一個(gè)鄉(xiāng)間行吟歌者，堅(jiān)持著自己的知行方式。至于我們要尋找的他對(duì)于獲獎(jiǎng)一事的回應(yīng)，他的那首歌不是已經(jīng)說(shuō)了？答案在風(fēng)中飄蕩。
在這首歌的歌詞里，鮑勃一直在問(wèn)問(wèn)題，關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于生死、關(guān)于和平、關(guān)于傾訴和傾聽、關(guān)于理解自己和理解他人、關(guān)于自然的'演化、關(guān)于自由。戴上耳機(jī)，傾聽他的吟唱，讓雖蒼老卻不羈的嗓音伴著吉他和口琴的鳴奏穿透耳膜，漸漸地我覺(jué)得他的追問(wèn)只有一個(gè)主題——如何解放心靈。
他沒(méi)有告知這些問(wèn)題的答案，而是把答案寄予了風(fēng)。一位鄉(xiāng)村歌手，在迷惘與彷徨中漸漸觸及哲學(xué)的本源，而后勇敢地面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，用自己的方式加以思考、加以探究、加以表達(dá)，我想這就是鮑勃的可敬之處。
由此看來(lái)，鮑勃和我們一樣，都是不甘于混沌度日，以各自特有的方式，執(zhí)著地在追求心靈解放的道路上前行。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇26
回家后他問(wèn)道：“媽媽我比別人笨嗎？我想我喜歡他，聽老師的話，仔細(xì)地做家庭作業(yè)，但，為什么我總比落后他嗎？“聽他母親的兒子的話，覺(jué)得兒子開始有自尊心，學(xué)校的驕傲的排名是受傷害。她看著他的兒子，沒(méi)有回答，因?yàn)樗恢涝鯓踊卮稹?/p>
一次考試后，孩子把名字17歲的時(shí)候，而他同桌或第一�；氐郊液�，兒子問(wèn)同樣的問(wèn)題。她真的很想說(shuō)，人的智力有369，考第一人，大腦比一般人的精神。但這個(gè)答案，是孩子們真的想知道答案嗎？她幸運(yùn)我沒(méi)有說(shuō)話。
該如何回答兒子的問(wèn)題嗎？有幾次，她真的想重復(fù)一遍，幾句話成千上萬(wàn)的父母重復(fù)了數(shù)百萬(wàn)次，你在學(xué)習(xí)勤奮，別人比起來(lái)還不夠努力…所以搪塞的兒子。然而，就像她的兒子所以頭不夠聰明，課上不是很突出表現(xiàn)的兒童通常生活足夠的努力嗎？所以她做到了，而且她想要兒子去找一個(gè)完美的'答案。
兒子小學(xué)畢業(yè)了，盡管他比以前更努力地工作，但仍然沒(méi)有趕上他的同桌，但與過(guò)去相比，他的成績(jī)得到了提高。為了進(jìn)步還贊揚(yáng)了兒子，她帶他去看海。在這趟旅程中，母親說(shuō)的兒子。
現(xiàn)在的兒子從不擔(dān)心他的種族，沒(méi)有更多的人問(wèn)他小學(xué)時(shí)排名第一的名字，因?yàn)樗ツ暝趯W(xué)校里第一名的成績(jī)考入清華大學(xué)。寒假回家，請(qǐng)母校學(xué)生和他們的父母做一個(gè)報(bào)告。其中，他告訴一個(gè)童年的經(jīng)歷：“我的母親和我坐在海灘上，她指出，前臉我說(shuō)，看看那些在海的鳥，當(dāng)巨浪羊群，小從克拉克總能迅速起飛，打了兩個(gè)或三個(gè)翅膀就升入天空，海鷗總顯得很笨拙，它們飛向了天空從海灘上總是需要很長(zhǎng)的時(shí)間，然后，真正的跳過(guò)海洋的海，就是他們�！斑@份報(bào)告使許多媽哭了，包括他自己的母親。
首先感謝您蘇老師，她告訴我永不見光了自己，我現(xiàn)在明白了…真的。我知道。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇27
樓下的那位老太太又坐在了外邊，她躬著身子，坐在凳子上，目光緊緊地盯著馬路盡頭。她臉上已經(jīng)滿是皺紋，像一條條溝壑，在黃土地上；又像是池塘的波紋。一雙粗糙開裂的手托著下巴，搭在膝蓋上。蕭瑟的秋風(fēng)吹來(lái)，吹起她的.滿頭銀發(fā)，在風(fēng)中飄揚(yáng)。她只拉了拉身上單薄的衣服，繼續(xù)望著馬路盡頭。
我再也熬不住心中的好奇，去問(wèn)了隔壁的大媽。她告訴我，樓下的老太太的兒子十年前去當(dāng)了兵，現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，于是這位母親便坐在門口，天天望著馬路盡頭，等著她的兒子。
我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)畫面：
一位母親，看著年幼的兒子在草地上奔跑，臉上洋溢著笑容。母親跑過(guò)去抱起了兒子，在空中轉(zhuǎn)了一圈。風(fēng)吹亂了他的黑發(fā)，但他只是拂了拂，還是溫柔地笑著……
母親在廚房里炒著菜，孩子手中捧著一杯水，小心地走進(jìn)去，顫顫巍巍地把水遞給媽媽。母親接過(guò)水，卻放在了一邊，撫著兒子的頭，笑著，眼中充盈著淚光。風(fēng)透過(guò)窗子吹在母親臉上，窗外明媚的陽(yáng)光也跟著投到母親臉上……
秋風(fēng)凜冽，昔日的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大成人。他背著行囊，上衣口袋里裝著軍隊(duì)的入伍通知書。母親擁抱著兒子，心中充滿著不舍，希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在那一刻。兒子走出去幾步，對(duì)母親又看了一眼，上路了。母親注視著兒子的背景消失在夕陽(yáng)中，任秋風(fēng)吹亂自己的頭發(fā)。一滴淚珠撲地滴下，消失在地上。母親久久地站著，遲遲不肯離去。
我的思緒回來(lái)了。我看著樓下的老太太，忽然對(duì)她有了一種敬意。一直縈繞在我心頭揮之不去的問(wèn)題有了答案，而答案，在風(fēng)中飄揚(yáng)……
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇28
為何我的世界中所有的風(fēng)都逆著自己吹？
伸著胳膊，擋著風(fēng)。彎曲著腿，一步一個(gè)腳印的踏向逆風(fēng)后的一片光明、踏向逆風(fēng)后的一片鮮香的草地。
風(fēng)起
一片塵云起，漸漸模糊了前進(jìn)的方向，明媚時(shí)的光芒已被籠罩。草地的花香已漸漸消散而去。許多人在此放棄，逃跑，就只因?yàn)榍胺斤L(fēng)起，有些人也不為此而畏懼，他們一鼓作氣想要沖出去。這個(gè)地方，可以感覺(jué)到一絲渴望的心情，那渴望，是對(duì)這團(tuán)風(fēng)后面的事物而渴望。這里雖不是戰(zhàn)場(chǎng)，但已聞見濃濃的火藥的味道。我們齊刷刷沖了進(jìn)去，因?yàn)檫@個(gè)障礙可以使我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)酱煸接拢梢宰屛覀兿驂?mèng)想更進(jìn)一步！
風(fēng)來(lái)
風(fēng)越發(fā)強(qiáng)烈，樹被吹的斜歪，花兒也要被連根拔起，我們知道，這團(tuán)風(fēng)就是我們的路障，我們要拔掉它，這團(tuán)峰就是絆腳石，我們要把它變成墊腳石。在逆風(fēng)中，使我們成長(zhǎng)。讓我們?cè)�(wěn)步伐，伸著胳膊，擋著風(fēng)。彎著腿，斜著身。一步一個(gè)腳印的踏向逆風(fēng)后的.一片光明，踏向逆風(fēng)后的一片明媚的陽(yáng)光�，F(xiàn)在雖然在逆風(fēng)中，可我們依然在努力！即使小步向前，但也永不停息！我們成長(zhǎng)著，因?yàn)樽非螅覀兊牧α吭桨l(fā)強(qiáng)大，我們?cè)酱煸接�，我們勇敢沖向前面的光芒。
風(fēng)落
風(fēng)漸漸落了下來(lái)，我們的步伐越來(lái)越輕松而歡樂(lè)。我們頂過(guò)了這次風(fēng)擊，春光洋溢，花兒微笑，樹也直了，視線越來(lái)越清晰。塵土落了
大家挺直腰桿，看到了他們想要的寶藏，看到了，看到了！他們走了過(guò)去，那是成功的武器，是堅(jiān)持！是在逆風(fēng)中的堅(jiān)持。它使我們成長(zhǎng)。
風(fēng)，是萬(wàn)變的，有時(shí)順著你，助你前行；有時(shí)逆著你，擋著你。逆風(fēng)，可以使我們成長(zhǎng)，我們要不怕逆風(fēng)，使我們成長(zhǎng)。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇29
我出生在20世紀(jì)末90年代，一個(gè)有點(diǎn)曖昧的年代，那個(gè)時(shí)代經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，所以我們從小就有大包大包的零食和大把大把的游戲時(shí)間，以至于很容易忘掉了許多成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)。
詩(shī)人說(shuō)：“成長(zhǎng)時(shí)間漫長(zhǎng)的事兒�！笨晌业腵成長(zhǎng)似乎是在一夜之間完成的，在某個(gè)夜晚黑色的風(fēng)中完成所有的細(xì)胞分裂，進(jìn)而出落成現(xiàn)在這幅古靈精怪的模樣——叛逆、乖戾、偏激而且落寞。
報(bào)紙雜志等媒體把我們稱作“90”后，而我想說(shuō)的是：請(qǐng)你們不要用時(shí)代來(lái)給我們命名。我們是一群在風(fēng)中成長(zhǎng)的孩子。既然是風(fēng)，當(dāng)然就不必去追溯年代了。也許那只是寒武世紀(jì)時(shí)期的一股氣流；也許是古羅馬時(shí)期，某只蝴蝶煽動(dòng)翅膀而引起的臺(tái)風(fēng)。總之我們就是一群小妖精，就像很久以前那只從石頭里蹦出來(lái)的猴子。
我在風(fēng)中成長(zhǎng)，所以生命不免有些空洞，就像飛蛾，就像蝴蝶。風(fēng)吹散了很多也留下了很多，因此我常常會(huì)哀傷，也難免有得有失。但我永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足，就算給了我整個(gè)世界，我還會(huì)說(shuō)：你看，那邊還有個(gè)月亮更漂亮。不知道是不是因?yàn)檫@樣，所以我的眼神總顯得空洞而落寞，并且常常不安分地望向遠(yuǎn)方。
我在風(fēng)中成長(zhǎng)，所以我注定漂泊。即使說(shuō)，我愛上了遠(yuǎn)方。我常常夢(mèng)到自己像風(fēng)一樣穿梭在陌生的城市的上空，俯瞰像魔方般的城市從眼前漸次流過(guò)，可什么是夢(mèng)想，夢(mèng)過(guò)后就只剩下想。于是我常常想：如果有一天我走在異鄉(xiāng)永無(wú)止境的路上，我要給誰(shuí)打電話給誰(shuí)寫信，告訴他們我有多快樂(lè)和滿足。我想這是件幸福的事兒。
我出生在20世紀(jì)末90年代，然后在風(fēng)中成長(zhǎng)，性格古怪，眼神空洞。在長(zhǎng)大以后，我忽然很喜歡回首當(dāng)時(shí)光在手掌上流淌，我會(huì)埋頭看著掌心里細(xì)密而錯(cuò)雜的紋路，就好像看見那些風(fēng)中的歲月。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇30
春天來(lái)了，一切都又重獲新生，改頭換面。逝去嚴(yán)冬的沉悶和乏味，如今萬(wàn)物復(fù)蘇，春滿人間。
今天的天氣非常好，太陽(yáng)高照，十分溫暖。我們便來(lái)到了小河邊曬太陽(yáng)。春天真的來(lái)了，春風(fēng)吹綠了草坪，把嬌嫩的小草從土里硬拽了出來(lái)，柳樹發(fā)芽了，其它樹木也重新發(fā)了嫩枝，長(zhǎng)了新葉。走在大路上，仿佛都有一種生的氣息，芳香撲鼻。沿著路走下去，我們找到了一塊很適合曬太陽(yáng)的好地方。我輕輕躺在椅子上，閉上眼睛，陽(yáng)光灑在我的身上、桌子上、樹木上、花草上、車上……暖洋洋的，可真是愜意��！
我享受著，仿佛忘掉了上學(xué)的疲憊，抬頭仰望著天空，似乎多了什么東西在空中，仔細(xì)一看原來(lái)是風(fēng)箏，路旁有一些小孩子在隨著風(fēng)箏奔跑，呼喊著。他們將自己的童趣隨著風(fēng)箏放到了天空中，鄰座的小朋友們摘了一些小花小草，撿了一些小石頭，在一旁玩游戲。一陣風(fēng)吹過(guò)，真涼爽，真希望風(fēng)能帶我去更遠(yuǎn)的地方看看春景。
休息了一會(huì)兒，我嫌太熱了就抄小路到音樂(lè)廣場(chǎng)去買冷飲。音樂(lè)廣場(chǎng)還挺熱鬧，蹦蹦床上小朋友在盡情的'玩耍，相互打鬧嬉笑。樹蔭下有許多老人在乘涼，有的在嘮家常，有的在打牌，有的老婆婆在做刺繡，各有各的事，看上去都很愉快！
我踏在回去的路上，看見車站上有些人拎著大包小包的東西和親人告別。是啊，春天是們出去奮斗的時(shí)節(jié)。他們將乘著這溫暖的春風(fēng)離開家鄉(xiāng)。
在路上我不經(jīng)想起了一句話“一年之計(jì)在于春”。春天是我們播種希望的時(shí)節(jié)，我們不能懶惰，貪玩好耍，要勤奮努力。新的一學(xué)期又開始了，我們要全身心投入到學(xué)習(xí)之中，不要?jiǎng)傞_始就不專心。我相信一分耕耘，一分收獲。只要努力在期末一定會(huì)有好成績(jī)作為回報(bào)。
我沐浴在春風(fēng)里，享受著二月的陽(yáng)光。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇31
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái)，今天的天氣顯得格外涼爽，微風(fēng)輕盈地在空中回蕩，吹在我的臉上。
乘著涼爽的天氣和開學(xué)前的空隙，我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車穿過(guò)隧道飛快地行駛著，不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上，向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花，非常美麗，真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊，想和荷花靠近一點(diǎn)，只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，沁人肺腑，讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的`花萼托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。
近處是一朵已展開花瓣的荷花，長(zhǎng)在綠油油的荷葉上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上歡快跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞欲放的花骨朵兒，側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊的一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓，荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)。
荷葉又大又圓，綠熒熒的，像一塊碧綠的翡翠盤;又像把插在水中的大傘，一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美：“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。
在陽(yáng)光的照射下，清澈的湖水與荷花交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的“荷花圖”，好看極了。荷花真美啊!
大自然的萬(wàn)物真是充滿生機(jī)!
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇32
像螞蟻一樣，我很渺小，可是我沒(méi)有他的團(tuán)結(jié)。
像孔雀一樣，我很高傲，可是我沒(méi)有她的美麗。
像梅花一樣，我很孤獨(dú)，可是我沒(méi)有它的純潔。
我喜歡水仙，我并沒(méi)有見過(guò)水仙，我只是喜歡她的名字，還有她的自戀，我很自戀，因?yàn)橹挥羞@樣才可以帶給我安慰。我喜歡菊花，清靜幽雅，沉浸在一個(gè)人的世界里，忘卻一切痛苦和煩惱。我不喜歡牡丹，承受了太多的榮譽(yù)，經(jīng)歷了太多的勾心斗角，失去了她美麗的本質(zhì)。
風(fēng)沙是我給自己起的名字，我喜歡做風(fēng)中的一粒沙子，在空中隨著風(fēng)自由飄蕩，翻過(guò)一座座山，渡過(guò)一條條河，走過(guò)一個(gè)個(gè)村莊，我喜歡風(fēng)中的感覺(jué)，虛無(wú)飄渺，我喜歡風(fēng)的聲音，輕柔和諧，沉浸在風(fēng)中，感覺(jué)就像失去了身體的靈魂一樣飄渺。
我喜歡三毛，我沒(méi)有看過(guò)她的書，也不了解她，我只知道她喜歡流浪，去過(guò)很多地方，包括沙漠。她是勇敢的，我羨慕她的自由，我渴望像她一樣四處流浪。我想站在茫茫的草原上感受陽(yáng)光的`滋潤(rùn)，我想站在沙漠上想象被風(fēng)沙湮沒(méi)的情景，我想站在南極冰山上，讓素白的長(zhǎng)裙在風(fēng)中飛舞，我想與自然融合，哪怕只是成為一粒沙子。
聽說(shuō)三毛死于自殺，也許是死與謀殺。我會(huì)怎么死呢？像海子一樣臥軌，海是像布魯諾一樣被燒死？我不想這樣死去，我想漂亮的離開，也許我會(huì)成為風(fēng)中的一粒沙子，也許我會(huì)成為一粒水住，也許我會(huì)悄悄的離開，一個(gè)人死在美麗的桃花園。我不會(huì)有蘭姐“生的偉大，死的光榮”，我只是我，一粒風(fēng)中的沙子，有自己思想的沙子。
人生也許就是這樣，來(lái)也匆匆，去也匆匆，短短的幾十年，一場(chǎng)夢(mèng)。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇33
人們常說(shuō)：“春風(fēng)是美好的”。但昨天的這場(chǎng)大風(fēng)，卻是美好的反義詞。
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)刮風(fēng)。人們高興極了，說(shuō)：“趕快把這討厭的霧霾刮走吧！人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)把霧霾天給刮走了，但把另一個(gè)討厭的家伙帶來(lái)了――沙塵。
早晨，大風(fēng)就叩響了保定城的大門，里面裹挾著一粒粒“黃金”撲面而來(lái)。一下子，藍(lán)藍(lán)的天空就被黃沙給代替了。這樣的天氣讓所有的市民大吃一驚，一瞬間保定城塵土飛揚(yáng)，仿佛變成了舊時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙（黃沙）滾滾，彈片（塵土）紛飛，也讓全城明白了：風(fēng)把霧霾趕走了，卻把揚(yáng)塵帶來(lái)了。
保定的街道上演了一場(chǎng)追逐賽，紙片追著竹簽，竹簽追著落葉，它們簇?fù)碇瑩頂D著，沖進(jìn)市民家中，垃圾多得數(shù)不清，一些紙片形成了大紙團(tuán)，飛來(lái)飛去，加入了沙塵的狂歡，本來(lái)三月是桃紅柳綠，鮮花盛開的時(shí)節(jié)，但樹枝上光禿禿的，還打起了樹枝交響樂(lè)。
在垃圾堆和建筑工地，出現(xiàn)了一片更為壯觀的景象：紙花亂飛亂揚(yáng)，隨著風(fēng)和沙塵混到了一起，垃圾袋掛到了樹枝上，在樹枝上開起了一朵朵美麗的“鮮花”。環(huán)保工人為防止垃圾亂飛，焚燒起了垃圾，使揚(yáng)塵中又添了一絲焦臭味兒。工地里的沙子跟著風(fēng)兒飛到了天空上，真是“你是風(fēng)兒，我是沙”呀。石子兒好像變成了子彈，拍打著汽車的.玻璃。
在路上，行人吃力的走著，一個(gè)撿垃圾的老奶奶圍著紗巾，把自己使勁的裹在衣服里，天橋上的廣告牌搖搖欲墜，經(jīng)過(guò)的人們奔跑躲避，生怕砸著自己。大風(fēng)吹起廣告條幅，像飄揚(yáng)的彩旗。
我討厭霧霾天氣，我厭惡揚(yáng)沙天氣，讓我們每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境，關(guān)心環(huán)境，讓我們永遠(yuǎn)生活在藍(lán)天碧水之中。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇34
“呼呼”寒風(fēng)凜冽，白茫茫的雪花鋪滿了道路。今天是除夕夜，街道上燈火通明，到處都洋溢著過(guò)年的歡樂(lè)氛圍。
傍晚，雪依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，一個(gè)小男孩窘迫地蹲在街角，只見他衣服破舊，褲子也是從膝蓋破到褲腳，腳上穿著一雙破拖鞋。頭發(fā)亂糟糟的，像雞窩一樣，臉被凍得通紅，雙手環(huán)抱蜷縮成一團(tuán)，蹲在地上瑟瑟發(fā)抖。他看上去非常的瘦小，一定是營(yíng)養(yǎng)不良造成的。
今天是除夕夜，家家戶戶都在忙著過(guò)大年，他遲遲不敢站起來(lái)向人乞討�？伤掷溆逐I，他實(shí)在忍不住了，跑到垃圾桶旁邊，遲疑了片刻，然后立馬鉆入垃圾桶里翻找起來(lái)，可是垃圾桶里面什么吃的.都沒(méi)有，他失落極了。當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身，突然看見馬路中央有個(gè)包子，他的眼睛頓時(shí)放出彩色的光芒，嘴角微微上揚(yáng)，露出了小酒窩。他迫不及待地跑過(guò)去抓起包子，然后小心翼翼地捧著，把手中這個(gè)包子視如珍寶。
當(dāng)他正準(zhǔn)備吃的時(shí)候，一條狗沖了過(guò)來(lái)，咬住他手中的包子，一躍就逃走了。瞬間，小男孩的眉毛就像兩把尖刀，眼睛瞪得很大很大，鼻子一呼一吸地冒著粗氣，像要噴出火似的，臉漲得通紅。他追著那條狗，口中還罵道：“你這條壞狗，快把包子還給我！”
在他追趕時(shí)，一個(gè)石頭把小男孩絆倒了，他的臉變成了青色，眉毛皺了起來(lái)，身上起了雞皮疙瘩。心里像打了一個(gè)結(jié)，怎么解都解不開，絕望的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉，嘴巴撅著，忍不住哇哇大哭起來(lái)：好不容易得到的包子就這樣被一條狗叼走了，這可怎么辦呀！
路過(guò)的人沒(méi)有一個(gè)理睬他的，鞭炮聲和笑聲已經(jīng)覆蓋了他的哭聲
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇35
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，大樹們都換上了枯黃的衣裳。其中只有一棵樹不聽秋姑娘的指揮，依然保持著鮮艷的色彩，它就是——欒樹。
從遠(yuǎn)處看，欒樹就好像一朵正在綻放的煙花，那茂密的枝葉，給人不一樣的美感。欒樹的樹干不像榕樹的樹干那樣粗，而是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，站在底下，就仿佛站在一位江南女子的遮陽(yáng)傘里。扒開枝葉仔細(xì)觀察，就能看到隱藏在樹里的，“三角楊桃”，也就是欒樹的.果實(shí)。這些果實(shí)的顏色粉中透白，就像剛涂完化妝品一樣。
剛剛?cè)肭铮瑱铇渚烷_始展示它那與眾不同的才華。一朵朵小黃花爭(zhēng)先恐后地在樹頂開放，欒樹瞬間變成了一位皇帝，戴著一塊純金的皇冠，在向旁邊的樹耀武揚(yáng)威。這些黃花又好像是天上的一群小鴨子，匆忙經(jīng)過(guò)人間時(shí)留下的腳印。
過(guò)了些日子，小黃花們開始凋落，取而代之的是綠色的果實(shí)。這些果實(shí)躲在枝葉里，不仔細(xì)看根本發(fā)現(xiàn)不了。隨著時(shí)間的推移，果實(shí)變成了一種說(shuō)不清的顏色，說(shuō)它黃，也挺黃，說(shuō)它粉，也挺粉，總之就是黃中透粉。最后，時(shí)間又把它的黃色搶走，只留下了粉色。于是，從上空看，欒樹又換上了粉紅的衣裳。
萬(wàn)事萬(wàn)物都不可能永遠(yuǎn)輝煌，晚秋，欒樹也迎來(lái)了最后的時(shí)光。一片片葉子落葉歸根，回到大樹媽媽的懷抱，果實(shí)有一些已經(jīng)和葉子一樣，被風(fēng)姑娘無(wú)情地吹到地上，發(fā)出“嘩啦”的聲音。另一些則還堅(jiān)強(qiáng)地站在枝頭，等待著來(lái)日的輝煌。
秋天，原本是萬(wàn)物凋落的時(shí)候，而欒樹卻鶴立雞群，保持著鮮艷的顏色。我也正是通過(guò)欒樹，懂得了我們要珍惜身邊的每一件事物。
風(fēng)中即景作文五年級(jí)600字 篇36
一個(gè)周六的晚上，由于進(jìn)不了教室，我們便在走廊上等待。晚風(fēng)有一陣沒(méi)一陣地吹著，突然，一絲恐懼將我的視線從手機(jī)屏幕上拉到了前方。
原來(lái)，風(fēng)把旁邊的幾棵樹吹得前搖后擺，晃得很緩慢，有時(shí)會(huì)讓人覺(jué)得樹在向大樓傾倒�？蓸洳粦�(yīng)該是與風(fēng)抗?fàn)�，在風(fēng)中不惜斷枝殘葉的嗎？我?guī)е稽c(diǎn)好奇，在五樓的高度從上往下將這幾棵樹都觀察了一遍，找出了答案——樹的主桿：好細(xì)。細(xì)到連夜晚的風(fēng)都能吹得動(dòng)。萬(wàn)一哪天風(fēng)大，將其中一株弄斷了，可不是鬧著玩的。于是，我又懷著一絲疑惑與擔(dān)憂看著它們。
風(fēng)，在短暫的平靜后，又回來(lái)了；樹，無(wú)力抵抗，便讓自己細(xì)瘦的身軀隨著風(fēng)的節(jié)奏緩慢地?fù)u擺著。樹葉跟隨著主桿，在兩棟樓間狹小的空間里來(lái)回地?fù)u著，依舊很慢，使整棵樹像一位年邁的老爺爺靠在搖椅上慢慢地感受著時(shí)光的運(yùn)動(dòng)，絲毫沒(méi)有在風(fēng)中的緊張感。風(fēng)似乎也被感染了，漸漸放慢了速度，停下來(lái)觀賞著被自己玩弄的樹，樹仍在不緊不慢地晃著，但卻在暗中漸漸挺直了腰桿，搖晃的幅度也越來(lái)越小，在不知不覺(jué)中停止了舞動(dòng)，卻依舊未松懈，為風(fēng)的下一次拜訪做準(zhǔn)備。風(fēng)坐不住了，又吹了起來(lái)，樹依舊慢慢地?fù)u晃，慢到自己斷不了。然后，風(fēng)停了，樹慢慢地為自己打氣，漸漸地，樹又直了起來(lái)。
遇到困難，真的要不顧自我地一下子沖過(guò)去與困難拼斗嗎？有的時(shí)候，也應(yīng)該學(xué)習(xí)那幾棵風(fēng)中的樹，要能屈能伸。風(fēng)中的樹在風(fēng)到來(lái)時(shí)，隨著它緩慢地?fù)u晃，這是屈；在風(fēng)過(guò)去后，樹挺直腰桿，讓自己依舊靜立在兩樓之間，這是伸。有了能屈能伸的品質(zhì)，那幾棵細(xì)瘦的'樹才能在陣陣的風(fēng)中依舊挺立，不斷不倒。
教室的門開了，我回頭看了看那幾棵還在微晃的樹，已將以往對(duì)困難的恐懼拋給了一去不返的風(fēng)。
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