漫步在教育的路上作文800字

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的漫步在教育的路上作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課堂上妞妞的嘴噘得可長啦，上課的時候老師批評了她，大家都準確地畫出字詞，可是妞妞沒有。

　　本來只要耐心細致地找，完全可以在文中找到答案，妞妞卻沒有耐心，她一目十行地在文中掃來掃去，就像一只迷失在花叢中的蜜蜂，嚶嚶嗡嗡就是找不準采蜜的落腳點，不能算蜜蜂吧，蜜蜂沉醉于花朵，是吸引，而學習若沉醉了，癡迷了，怎會找不到方向呢，確切地說，更像一只飛進瓶子里的蒼蠅，亂沖亂撞，卻始終找不到出口，看不到光明，妞妞坐在那里，向老師求救，老師說：“老師相信你，你只要認真讀，認真找，一定能找到”。妞妞低下頭，眼里卻噙滿了淚。

　　整整一節(jié)課，妞妞紅著眼睛，故意不往黑板上看，老師看看她，特意點著妞妞的名字提問她，妞妞站起來，抿著嘴，一句話也不說，老師有點不高興了，讓她坐下，別的同學看妞妞這樣，都拿眼睛瞟她。一節(jié)課很快結(jié)束了，妞妞卻沉浸在傷心委屈里，老師講的她啥也沒聽進去。下課的鈴聲響了，妞妞悶悶不樂的到操場去，一會兒就開心的玩起來，那些不快早拋到爪哇國去了。

　　又上課了，老師發(fā)了練習冊，讓同學們做這一課的練習題，妞妞翻開書本，一下子傻了眼，那書上的題一個個瞪大眼睛看著妞妞，妞妞怎么看都覺得陌生，她看見同桌拿著鉛筆沙沙地寫著，甚是羨慕，甚是著急，眼看著同學們做完了交上去讓老師批改，妞妞的心里早已是貓爪一般，妞妞一急，又抹起了眼淚，她有點后悔上課的時候鬧情緒，可是鬧給誰看呢，現(xiàn)在看起來還是把難看給了自己。

　　老師走過來，彎下腰，親切地詢問：“妞妞，怎么啦？”“老師，這些題我不會做�！薄皝恚�老師給你講一下�！崩蠋熌托牡亟o妞妞講起那些陌生的攔路虎，老師的身上飄著一股淡淡的清香，妞妞覺得好聞極了，媽媽的身上也有這樣的味道，可不是嗎？同學們有時候喊老師，竟叫起了媽媽，過后臉一紅，連忙改口，妞妞也犯過這樣的迷糊。

　　在老師的耐心講解下，妞妞很快把這些題聽會了，弄懂了。稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容，妞妞覺得：這些題一點也不難，就像上樓邁臺階一樣，一抬腿，大踏步邁就是了，關(guān)鍵是要克服懶惰和急躁的心理，不能一看到那么長的路就失卻了邁步的勇氣。

　　一群蜜蜂在粉紅的桃花叢里嚶嚶嗡嗡地飛舞，妞妞看著看著，就想：如果課堂上像蜜蜂采花蜜一樣用心，一樣投入又勤奮，也一定能采到多而香的花粉，釀出香甜的蜜。

　　作為一名教育者，我們要關(guān)注學生的成長，做一名教育路上的有心人。

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