手可摘星需登樓作文800字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的手可摘星需登樓作文800字，希望能夠幫助到大家。

　　依稀記得那句“手可摘星辰”，小時誦讀時便在遐想，那該是多高的樓啊，仰首伸臂間就是一片遙不可及的夜空。是，這一定是很高的樓閣，一定是世人都不會擁有的樓。于是，詩人成了天上神仙，成了萬人之上的人。沒有這樓呢？詩人大可說——我俯仰之間，低則尋常巷陌草樹繁花，高則宮殿輝煌。樓是詩人的樓，高也是詩人的高。

　　華為公司的優(yōu)秀員工與詩人相似。星辰好比他們的成就，而樓，最重要的就是標準中的實事求是做職業(yè)生涯設(shè)計和善于歸納總結(jié)。

　　你，想要“摘星辰”嗎？如若渴求，有了樓閣，才有高度，才能指尖觸碰星辰。樓啊，又該如何搭建？不正是需要我們整體認識自己嗎？提升自己，最重要的是整體而客觀地認識自己。

　　借圣人的理念，便是“因材施教”。早在千年前，孔子就能根據(jù)學(xué)生的不同，來對他們進行不同的教育。對冉求，鼓勵他大膽行事；對子路，卻令他三思后行。華為優(yōu)秀員工亦是如此，要實事求是地做職業(yè)生涯設(shè)計。如果沒有實事求是，對未來施以肆意幻想，極有可能造成慘烈后果。

　　客觀認識自己不僅僅是上述的徹底解剖自己，更是歸納總結(jié)。曾子那句熟悉的“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎”，說得太對了。歸納總結(jié)是一天天的，當曾子度過無數(shù)春秋后終于可以說道——原來，我已經(jīng)是君子。蘇軾走過雪地，尚回首一望，遂出“飛鴻踏雪”。他該望嗎？該望。他望的，是他從雪地那頭走來的路，是他走過的那些曲折的人生之路。想來，蘇軾為后世所傳頌的樂觀曠達，是他不斷回首的那些瞬間造就的吧。余秋雨老先生在《黃州突圍》中寫這樣寫蘇軾：“成熟是山風(fēng)收住了勁”。蘇軾的成熟擺脫了世俗，借著“歸納總結(jié)”的風(fēng)，同赤壁上的仙人飛向遠方。

　　然而，當下我們匆匆忙忙。忙于一件又一件的瑣事，忙于燈紅酒綠。也許，有人記得先整體認識自己，可往往行走到最后又遺忘了歸納總結(jié)。有人記得歸納總結(jié)，卻在先前忘了

　　認識自己。沒有“人財兩空”，只是李白的“摘星樓”再也建不高了，只是孟浩然再也登不到“欲窮千里目”的樓了，只是征人將行的玉門關(guān)，早已春風(fēng)吹度。

　　我在想，鳳凰臺上的人啊，高，高不見長安。幽州臺的人啊，高，高不見前古人、后來者。岳陽樓上的人啊，高，高不見九州大地。

　　而世人非彼，我只愿，正如華為人，他們可見長安，可見前古人后來者，可見九州大地。建樓登樓吧，去觸那一片星辰。

【手可摘星需登樓作文800字】相關(guān)文章：

家鄉(xiāng)的變化可真大作文08-03

此情可待成追憶作文06-07

手罷工了作文07-28

溫暖的手作文09-23

姥姥的手作文07-30

溫暖的手的作文08-01

關(guān)于手的作文06-11

手優(yōu)秀作文09-01

媽媽的手作文08-27