- 一份特殊的作業(yè)作文800字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一份特殊的作業(yè)作文（精選35篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的一份特殊的作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一份特殊的作業(yè)作文 篇1
星期五下午，放學(xué)鈴聲準(zhǔn)時(shí)響了起來(lái)——徐老師要來(lái)布置作業(yè)啦!所有人都倒吸一口涼氣……
“同學(xué)們，今天的作業(yè)很特殊。”徐老師走進(jìn)來(lái)笑嘻嘻地說(shuō)。我心想：哪有特殊的作業(yè)?不料，趁同學(xué)們冥思苦想之際，徐老師竟在黑板上下起“作業(yè)雨”來(lái)。忽然耳旁傳來(lái)一陣歡呼聲，我條件反射似的抬起頭，只見(jiàn)黑板上寫著一行醒目的大字——尋找家庭趣事。呵，還真是特殊啊!
回到家，我仔細(xì)地回想著家里發(fā)生的每一件事，卻一無(wú)所獲。正當(dāng)我失望透頂時(shí)，忽然耳旁傳來(lái)一陣激烈的爭(zhēng)吵聲，我急忙跑進(jìn)客廳。只見(jiàn)媽媽手里舉著一塊透明狀的薄片，正喋喋不休地說(shuō)著什么。爸爸則蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備還擊�！叭�(wèn)問(wèn)姐姐。”我立馬扭頭跑進(jìn)姐姐的房間�！敖�，爸爸媽媽在吵什么呢?”姐姐苦笑著說(shuō)：“隔壁家的小弟弟踢皮球，把我們家的玻璃打破了，他們正在為買什么樣的玻璃而爭(zhēng)吵。媽媽說(shuō)要買鋼化玻璃，爸爸堅(jiān)持要買普通玻璃。我支持媽媽，還被爸爸訓(xùn)了一頓�！边@時(shí)我才注意到姐姐的`眼眶有些紅。哎!看來(lái)我得“管管”了。
走進(jìn)客廳我敲了敲桌子說(shuō)：“現(xiàn)在，我是法官，媽媽是原告，爸爸是被告。先由原告……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽便搶著說(shuō)：“法官大人，此人堅(jiān)持要買普通玻璃，而我卻不認(rèn)同，應(yīng)該買鋼化玻璃，避免意外再次發(fā)生。”“現(xiàn)在由被告人申辯。”爸爸竟啞口無(wú)言，吐不出一個(gè)字來(lái)。媽媽在一旁得意洋洋地笑著，爸爸卻有些生氣�！翱隙ㄊ悄銈兡概畟z勾結(jié)起來(lái)對(duì)付我，但是原告確實(shí)說(shuō)的有理�！卑职峙e起雙手做投降狀�！拔曳�!”我哭笑不得，剛才還吵得如此激烈，現(xiàn)在怎么就投降了呢?
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣平息了。我也算完成了一份特殊的作業(yè)!
一份特殊的作業(yè)作文 篇2
小學(xué)時(shí)，老師給我們留過(guò)一份特殊的作業(yè)，是給家長(zhǎng)洗腳，其實(shí)給家長(zhǎng)洗腳并不是一件很困難的事。放學(xué)后，大家都議論紛紛的說(shuō)著這件事，每個(gè)人都有自己的顧慮。
回到家時(shí)，媽媽正在洗菜，我就在想：“應(yīng)該怎樣和媽媽說(shuō)這件事呢?要不，就等媽媽洗腳時(shí)自己主動(dòng)去幫媽媽洗，不行，那太突然了!”不過(guò)，經(jīng)過(guò)我的再三考慮之后，還是決定把這件事告訴媽媽。我就跑到媽媽面前細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)：“媽媽，今天老師讓我們給家長(zhǎng)……給家長(zhǎng)，嗨，沒(méi)事!”我跑著走開(kāi)了。我還是猶豫了，我就跑回房間慢慢的想：“老師給我們布置這份作業(yè)就是增進(jìn)我們和家長(zhǎng)之間的感情，是對(duì)我們好，我為什么不去做呢，不然就會(huì)辜負(fù)老師的一番好意了�！蔽蚁胪ê�，又大膽的來(lái)到媽媽面前說(shuō)出了這件事。媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“給我洗腳，好呀，等會(huì)兒你就給我洗吧!”
我終于勇敢的邁出了這一步。接下來(lái)，我就把洗腳盆里小心翼翼的放上一些熱水，然后，端到媽媽面前，卷起雙袖把媽媽的襪子慢慢的脫下來(lái)放進(jìn)水里，輕輕的洗著。一瞬間，我突然想到小時(shí)候媽媽給我洗腳的場(chǎng)景，心里有種說(shuō)不出來(lái)的'酸酸的感覺(jué)。想到：“媽媽每天都不辭辛苦的干許多家務(wù)，而且還照顧著我和弟弟�！毕氲竭@里，我的淚珠在眼里滾動(dòng)著，忍著沒(méi)有讓它掉下來(lái)。我給媽媽洗完腳后，媽媽很高興的說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了�！�
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份特殊的作業(yè)，我非常感謝老師留的這份作業(yè)，是這份作業(yè)讓我懂得了應(yīng)該如何去愛(ài)自己的父母，如何去為他們做一些力所能及的事。
一份特殊的作業(yè)作文 篇3
語(yǔ)文老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，它不是用紙與筆去書(shū)寫，而我們用雙手去行動(dòng)，那就是：回家?guī)桶职謰寢屜茨_。
相信大家以前都見(jiàn)過(guò)一個(gè)公益廣告，一個(gè)小男孩看到自己的媽媽正在幫奶奶洗腳，然后等媽媽回房間的時(shí)候，小男孩也正端著一盆水準(zhǔn)備為媽媽洗腳，小小的身體，大大的水盆，水花濺到小臉上，瞇起了眼，媽媽臉上泛起帶著淚光的`笑。
我很喜歡這個(gè)公益廣告，因?yàn)樗麄髁烁改敢詡魃韨鳎瑫r(shí)宣傳我們要孝順長(zhǎng)輩。
我的爸爸媽媽在這一點(diǎn)上，為我做了榜樣，他們也一直很孝順長(zhǎng)輩。所以在收到這個(gè)作業(yè)任務(wù)的時(shí)候，我除了有一點(diǎn)點(diǎn)小小的驚訝，并不會(huì)覺(jué)得很為難。
晚上，我在飯桌上和爸媽說(shuō)，“今天我要幫你們洗腳哦!”
爸爸覺(jué)得這很不好意思，說(shuō)不用，我說(shuō)這是作業(yè)。媽媽則很贊同這樣的言行教育。
于是，吃過(guò)晚飯休息了一會(huì)，我就開(kāi)始準(zhǔn)備了。先是幫爸爸洗，我去衛(wèi)生間接好了溫水，然后讓爸爸把腳放進(jìn)盆中，起初他覺(jué)得不肯，然后拗不過(guò)我，也就同意，我?guī)退昴_，他還癢笑了起來(lái)，最后也適應(yīng)了。
剛好腳泡得暖，腳指甲也會(huì)軟一些，我就想到一起幫他剪指甲。之后也一樣幫媽媽洗腳，不過(guò)她指甲不是很長(zhǎng)，就沒(méi)有剪。
其實(shí)在這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì)覺(jué)得不太好意思，可是當(dāng)我?guī)桶职旨糁讣椎臅r(shí)候，想到以前爸媽也幫我剪過(guò)，而且從小到大，他們照顧我，可不只是幫我洗腳這么簡(jiǎn)單，我現(xiàn)在做的只是一件小小的事而已。
而且通過(guò)這個(gè)作業(yè)，我覺(jué)得自己跟爸媽更親近了，幫他們洗腳也是一件很開(kāi)心的事。
一份特殊的作業(yè)作文 篇4
我從小到大，做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天早晨。姑姑抱著只有三歲的小妹妹來(lái)我家。我正閑著沒(méi)事，就逗起妹妹來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)姑姑說(shuō)：“……，我和你媽到伯伯家去一趟，也給你留下一份作業(yè)!”“什么作業(yè)?”我正疑惑著，姑姑笑瞇瞇地向我說(shuō)道：“當(dāng)然是照顧妹妹啦!”我聽(tīng)了，恍然大悟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是張飛吃豆芽——小菜一碟，于是，我便一蹦一跳地照顧妹妹去了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎?只要讓她不哭、不鬧就行了。可我這個(gè)妹妹，可真是調(diào)皮。你瞧她，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間，見(jiàn)到我剛寫完的'作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫(huà)。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“露露，別亂畫(huà)，姐姐給你拿一張紙!”可是，當(dāng)我拿著紙飛似地跑進(jìn)我的房間，眼前的一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而妹妹呢?天啊!她爬過(guò)我的床，在上面留下了一串黑乎乎的腳印，正座在窗臺(tái)上往下四處張望呢!“危險(xiǎn)!”我急得大喊，可她卻不緊不慢地學(xué)著我講“姐姐!”
中午，姑姑和媽媽回來(lái)了，看到我?guī)妹猛娴媚敲雌饎�，夸道：“沒(méi)想到咱家……還真有一手!”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái)，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心啊!
一份特殊的作業(yè)作文 篇5
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)：讓我們獨(dú)自去商店買東西。
寫完作業(yè)，我對(duì)大家說(shuō)：“我要去超市買東西，你們有什么需求?”爸爸躺在沙發(fā)上，懶洋洋地說(shuō)：“給我買包‘洽洽’原味瓜子�！眿寢屨f(shuō)：“家里創(chuàng)可貼正好用完了，帶一包上來(lái)�！蓖夤�(tīng)到我們的談話，說(shuō)：“酒沒(méi)了，再買兩瓶二鍋頭�！鳖I(lǐng)到任務(wù)，我拿起購(gòu)物卡走出了門。
這是我第一次晚上獨(dú)自外出買東西，所以總感覺(jué)有個(gè)小偷跟在身后，我非常緊張，一路狂奔。終于到了超市。我剛進(jìn)門，就看見(jiàn)了食品區(qū)。哎呀，所有的瓜子都放在第四層，我好不容易把瓜子拿下來(lái)，結(jié)果拿成了小包裝的，只好費(fèi)勁地再把它放回去，重新拿個(gè)大包裝的。這瓜子非常香，個(gè)頭小，所以能讓人吃很久很久，回味無(wú)窮。
我又來(lái)到煙酒區(qū)。酒的品種真多啊，五糧液，郎酒??不過(guò)，這些酒可這夠貴呀。還好，一瓶紅星二鍋頭只要五元錢。二鍋頭是白酒，越陳越好，所以我選了兩瓶生產(chǎn)日期靠前的。我不知道外公為何偏愛(ài)這種酒，這種酒又苦又辣，跟瓜子比起來(lái)，味道天差地別。最后我來(lái)到柜子前，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)口貼只剩下最后一包了，我正要伸手，一個(gè)大人推了我一把，最后一包創(chuàng)口貼就這樣被這位大人買走了。我匆匆給了錢，奔向另一家超市。一進(jìn)門我就大叫：“買創(chuàng)口貼啦!”生怕創(chuàng)口貼又被別人搶走了。阿姨笑著給我拿了一包創(chuàng)可貼。我把商品像寶貝一樣抱著，生怕被別人偷走了�；氐郊�，大家都夸我能干。爸爸拿起瓜子抱著吃，外公看到二鍋頭高興極了�？吹酱蠹疫@么開(kāi)心，我也心花怒放，這項(xiàng)特殊的'作業(yè)我圓滿地完成啦!
一份特殊的作業(yè)作文 篇6
放學(xué)的路上，大家七嘴八舌地議論著：“今天的作業(yè)居然是用行動(dòng)向家長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)意?”“是呀，真是有點(diǎn)不好意思!”聽(tīng)了他們的議論，我也憂慮著：如果洗腳的話，給誰(shuí)洗呢?
回到家，媽媽正在洗菜，為了完成作業(yè)，我硬著頭皮走了過(guò)去拉了下她的衣角，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“媽媽，今天老師讓我給你們……給你們……嗨，沒(méi)事!”說(shuō)著，連忙跑開(kāi)了。媽媽被弄得丈二和尚摸不著頭腦：咦?今天我女兒怎么怪怪的?
晚飯后，我見(jiàn)媽媽正在洗臉，猶豫了一下，又慢騰騰地走了過(guò)去，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……老師讓我給你們洗……腳�！眿寢寴�(lè)呵呵地說(shuō)道：“這有什么難為情的，不過(guò)就是洗腳而已嘛!那就讓你爸爸享受一次吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我先搬來(lái)凳子請(qǐng)爸爸坐下，再拿來(lái)一個(gè)腳桶，小心翼翼地放上水，端到爸爸面前，卷起雙袖，慢慢托起爸爸的腳，卷起褲腳，把兩只襪子從爸爸的大腳上脫下來(lái)�！斑�?什么味?好臭，爸爸，你的腳真臭!”“傻孩子，你爸我忙了一天，能不臭嗎?”邊說(shuō)著邊把爸爸的摁進(jìn)熱水里，用毛巾擦呀擦……過(guò)了一會(huì)，我托出爸爸的腳一看，只見(jiàn)一雙大腳經(jīng)過(guò)熱水的浸泡，青筋都顯露出來(lái)，簡(jiǎn)直像一幅地圖。我抬頭看爸爸，只見(jiàn)他瞇著雙眼，一副很舒服的樣子。猛然間，我想到爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦操勞，還要抽出時(shí)間關(guān)心我的.生活和學(xué)習(xí)……今天我第一次幫爸爸洗腳，爸爸就這么滿足。想到這，我鼻子一酸，淚水差點(diǎn)滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進(jìn)水里，用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個(gè)家庭的雙腳……許久，才用毛巾一下一下地擦干。
感謝這份特殊的作業(yè)，它讓我長(zhǎng)大了許多……
一份特殊的作業(yè)作文 篇7
星期五下午，徐老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)：向爸爸媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)您!老師還說(shuō)，如果實(shí)在不好意思的話可以寫在紙上，再交給父母。
要知道，這樣的話我怎么好意思說(shuō)出口呢?我一向是非常非常容易害羞的呀!我思來(lái)想去，決定吃一下豹子膽，說(shuō)出來(lái)吧!
雖然嘴上是這么說(shuō)，可一回到家，我便又緊張了起來(lái)，在學(xué)校時(shí)還十分堅(jiān)定的決心一下子又被我拋到了九霄云外。我在房間里走來(lái)走去，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這對(duì)平時(shí)一向不善于表達(dá)自己情感的我免不了有一些猶豫。媽媽見(jiàn)我很煩惱的樣子，便輕輕走到我身邊，撫摸著我的頭，和藹可親地：”孩子，你有什么心事嗎?和媽媽說(shuō)說(shuō)，看媽媽能不能幫你解決掉。“我急忙擺擺手，做出一副笑嘻嘻的表情，說(shuō)：”沒(méi)什么，沒(méi)什么。媽媽，你去做飯吧，你聽(tīng)，我的肚子都在唱空城計(jì)了呢�！皨寢屝α�，輕輕捏了捏我的'臉，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)了廚房，興致勃勃地演奏起了那鍋碗瓢盆的交響曲。
磨蹭了好一會(huì)，我終于鼓起了勇氣，跑進(jìn)廚房，走到媽媽身邊。媽媽疑惑不解地望著我，說(shuō)：”又有什么事嗎?“我抬起頭，(此刻我的臉一定紅得像個(gè)紅蘋果)�！蔽摇�，我愛(ài)您!“”嗯?你說(shuō)什么?說(shuō)大聲一點(diǎn)。“媽媽把耳朵湊近了我”你的聲音簡(jiǎn)直就像蚊子在嗡嗡叫。“我又大聲地(對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很大聲了)說(shuō)了一遍：”嗯……嗯，媽媽，我……我，我愛(ài)您!“
媽媽呆呆地看著我，然后笑意漸漸地從臉上彌漫開(kāi)來(lái)，眼眶里漸漸地溢滿了感動(dòng)的淚花。她一把緊緊地抱住了我，久久地，沒(méi)有說(shuō)一句話，沒(méi)有做一個(gè)手勢(shì)。媽媽的淚弄濕了我的后背……
哦，原來(lái)母親是那么容易滿足，無(wú)論是一句溫馨的話語(yǔ)，還是一個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)……
一份特殊的作業(yè)作文 篇8
我從小到大，做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天。早晨，陽(yáng)光明媚，姑姑抱著她那只有三歲的小弟弟來(lái)我家做客。我正閑著沒(méi)事，就逗起弟弟來(lái)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)姑姑說(shuō)：“詩(shī)曉，我和你媽到伯伯家去一趟，也隨便給你留下一份特殊的作業(yè)！”“特殊的作業(yè)？”我正疑惑著，姑姑又笑瞇瞇地向我解釋道：“當(dāng)然是照顧你的小表弟！我聽(tīng)了，恍然大悟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是張飛吃豆芽——小菜一碟，于是，我便對(duì)姑姑行了個(gè)“軍禮”便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子不是挺簡(jiǎn)單的嗎？只要讓他不哭、不鬧就行了。可我這個(gè)表弟，可真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔進(jìn)我的房間，見(jiàn)到我剛寫完的作業(yè)，抄起桌上的一枝筆，“唰”一聲就往我作業(yè)上一畫(huà)。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)奪來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“表弟，別亂畫(huà)，姐姐給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙飛也似地跑進(jìn)我的房間，眼前的'一切令我大吃了一驚——筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)上已被水彩筆毀了“容”……而表弟呢？天��！他爬過(guò)我的床，在上面留下了一串黑乎乎的腳印，正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢！“危險(xiǎn)！”我急得大喊，可他卻不緊不慢地學(xué)著我講“姐姐，什么叫‘味鹽’（危險(xiǎn)）呀！”我趕緊沖上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我心計(jì)一上，大叫：“老虎來(lái)了！”一邊裝出害怕的樣子，小表弟一聽(tīng)，嚇得急忙鉆到我背后，一邊大叫還讓我去關(guān)門。折騰了一上午，小表弟累了，先上床休息了�；叵肫鹕衔绲氖�，我想，光靠嚇唬是不行的，我收拾好房間叫醒了小表弟，沒(méi)等他叫嚷，便對(duì)他說(shuō)：“表弟，想不想聽(tīng)姐姐講故事呀！”一邊還端來(lái)一盤切好的蘋果�！耙�！聽(tīng)故事哦！”我拿起一本連環(huán)畫(huà)，繪聲繪色地講起了《三只小羊》、《烏鴉和狐貍》……果然，通過(guò)我的努力，小表弟再也沒(méi)有哭鬧過(guò)，而是側(cè)著腦袋，津津有味地嚼著蘋果，聽(tīng)我講故事，開(kāi)心得拍起手來(lái)……
中午，姑姑和媽媽回來(lái)了，看到我?guī)П淼芡娴媚敲雌饎�，夸道：“沒(méi)想到咱家詩(shī)曉還真有一手，不賴么！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我終于完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)。原來(lái)，帶孩子也不是件容易的事，想起媽媽把我從小帶到了這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心啊！
一份特殊的作業(yè)作文 篇9
今天是母親節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——回家給媽媽洗洗腳。
一路小跑回到家，媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我開(kāi)始寫作業(yè)，一邊寫一邊想著往日媽媽給我洗腳的情景：一天放學(xué)后我沒(méi)有先回家，就到外面玩，直到天黑。終于回家了，我一照鏡子，自己已經(jīng)成為一個(gè)“泥猴”，媽媽立刻燒水給我洗臉和腳，到洗腳的時(shí)候，我坐在那，媽媽說(shuō)：“我給你洗�！蔽艺f(shuō)：“不用了�！钡趮寢屧偃龍�(jiān)持下，我答應(yīng)了。媽媽給我脫了臭臭的鞋子說(shuō)：“把腳放到盆里�！蔽艺兆隽�，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又在上面給我撒了一些護(hù)腳油，便開(kāi)始給我洗起來(lái)。媽媽那布滿老繭的手弄得我好疼，但我忍著，媽媽的.手怎么會(huì)沒(méi)有老繭呢？媽媽每天都要給我們?nèi)胰讼匆路�，冬天還給我洗臭鞋，媽媽的手粗糙了，我們的衣服干凈了。媽媽今天讓我給您洗一次腳吧？終于，媽媽回來(lái)了。我讓媽媽坐下，把已燒好的水端上來(lái)，試了試水溫正好。媽媽坐在那眼睛里閃著淚光，我把媽媽那布滿厚厚老繭的雙腳放入了盛滿熱水的盆里，然后撒了一些護(hù)腳油，開(kāi)始給媽媽洗腳了。我細(xì)心地洗著這雙載滿生活的腳，媽媽的腳。終于，我洗完了，抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤(rùn)了……
原來(lái)，這不是作業(yè)，這是我們作為子女的責(zé)任和義務(wù)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇10
今天，老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)，是什么呢？告訴你們吧，就是去尋找春姑娘輕盈美妙的腳步。
我來(lái)到田野里，看見(jiàn)春姑娘在油菜地里，跳著美妙的舞蹈，她跳得舞是多么優(yōu)美，你看，油菜都被春姑娘的舞吸引來(lái)了，它們開(kāi)出了金燦燦的花朵，散發(fā)出自己獨(dú)有的芬芳。小蜜蜂也情不自禁地飛來(lái)，為春姑娘獻(xiàn)上自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲。�。∥艺业搅舜汗媚锏哪_步。
接著，我跟隨著春姑娘來(lái)到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，河中成群結(jié)隊(duì)的'小魚(yú)在快活地游來(lái)游去，多么祥和的景象��！再看看河邊，柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，真像是用碧玉妝扮成的。河邊的小草從地下探出自己尖尖的小腦袋，你瞧，它那害羞樣，就像是一個(gè)膽小的姑娘，害怕極了。滿山遍野的花朵，裝點(diǎn)著這里的美麗�？蓯�(ài)的小白兔蹦蹦跳跳地趕來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)。我想：這些動(dòng)物，植物，美景，肯定是春姑娘把它們喚醒的。哈哈！春姑娘的腳步被我找到了！
再看看，森林里有沒(méi)有什么變化。樹(shù)木煥然一新，變得更加強(qiáng)壯，健康，這都?xì)w功于春姑娘的呵護(hù)，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生飛來(lái)飛去，工作十分繁忙，一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上，一會(huì)兒飛到那棵樹(shù)上，不久啄木鳥(niǎo)累倒了�，F(xiàn)在春姑娘替代了它，她十分愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，還很溫柔地呵護(hù)它們，保護(hù)它們。正因?yàn)槿绱�，森林才變得那么美麗，�?shù)木變得枝繁葉茂。啊！我又找到了春姑娘的腳步。
我終于明白了，春姑娘是無(wú)處不在，原來(lái)她就在我們身邊。
一份特殊的作業(yè)作文 篇11
我們的眼睛里充滿了淚花，而在家長(zhǎng)眼里卻充滿了憤怒??
這天，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，全班都考得很差，老師的一句“要拿回家簽字！”的話讓每一位同學(xué)都聽(tīng)得一清二楚。不一會(huì)兒，相繼同學(xué)們嘰嘰咕咕“天啊，我會(huì)被吵的！”“ “天啊，我會(huì)被吵的！”“哎，看來(lái)今天我又要吃巴掌了�！�
??同學(xué)們提心吊膽。怎么辦��？哎，只有真是后悔莫及！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家，真希望爸爸出差，媽媽外出啊。走進(jìn)屋門，很小心放下書(shū)包，看到大廳沒(méi)人，再一看，傻眼了，諾，媽不是在那兒坐著嗎？
天啊，時(shí)間過(guò)得怎么這樣慢？ 媽媽喊住我。我拿出成績(jī)單，叫媽媽簽字，而媽媽，一下看見(jiàn)了我的.成績(jī)。 哎，看來(lái)這任務(wù)是不能圓滿完成了，爸媽心情不好，不僅會(huì)吵我一頓，說(shuō)不定還不給我簽字�？杀�，我總算還是活著帶著簽字的成績(jī)單來(lái)了。不過(guò)，我從中還是懂得了某些道理??
一份特殊的作業(yè)作文 篇12
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，萬(wàn)物蘇醒，百花盛開(kāi)。在這美好的季節(jié)里，老師布置了一份特殊的作業(yè)，要求每個(gè)學(xué)生在家自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)花盆，帶到學(xué)校參加“花盆設(shè)計(jì)”評(píng)比。 回到家，我急忙找來(lái)一只塑料瓶，一把剪刀，一些卡通貼紙。設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的花盆呢?我左思右想，還是沒(méi)有思路。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，只要你善于動(dòng)腦，在造型上要有創(chuàng)意，在裝飾上要新穎。相信你一定會(huì)設(shè)計(jì)出一個(gè)漂亮的`花盆來(lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我更加信心十足。于是，我拿起剪刀“咔”地一聲，那只塑料瓶就裂開(kāi)了一個(gè)小口子，我花了九牛二虎之力才把這只塑料瓶一分為二。接著，我給它穿上了美麗的衣服，貼上了最可愛(ài)的卡通人物，有白雪公主、小矮人、米奇等。老師臨走時(shí)叮囑我們千萬(wàn)別忘了在花盆底座挖幾個(gè)洞，這樣不會(huì)因積水過(guò)多淹死種的花。于是，我又從爸爸的工具箱里找來(lái)釘子，用盡力氣使勁地往瓶底按。媽媽在一旁看我干得滿頭大汗，也來(lái)協(xié)助我一起完成那項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在大家的共同努力下，一只小巧玲瓏的花盆展現(xiàn)在我們眼前。第二天，我拿到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)我設(shè)計(jì)的花盆既有創(chuàng)意又漂亮。我心里默默地想：謝謝您!媽媽，是您給了我自信，是您讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇13
老師布置的眾多作業(yè)中，有一項(xiàng)是一直是我印象特別深的，因?yàn)槟钦嫣嵋环萏厥獾淖鳂I(yè)。
那是一節(jié)思想品德課，那位文質(zhì)彬彬的老師站在講臺(tái)上做了自我介紹，然后就提到了他帶的每一屆學(xué)生中，都要先完成一個(gè)特別的任務(wù)，那就學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐。
乍一聽(tīng)，我們也不以為意，當(dāng)聽(tīng)他解釋了整個(gè)具體的.操作過(guò)程之后，不由地很吃驚，又帶著一絲好奇。
原來(lái)他給我們?cè)谥苣┎贾昧艘环萏厥獾纳鐣?huì)實(shí)踐課。就是讓我們同學(xué)之間分成三三兩兩為一組，每個(gè)同學(xué)都只有幾十塊的車費(fèi)基金。他讓我們到學(xué)校附近的一個(gè)城市小鎮(zhèn)里，自己去跟那些店的老板們要求打工一天，最好是能賺回自己回校的車費(fèi)。
那個(gè)時(shí)候，我們的好奇心戰(zhàn)勝了膽怯，還真的一家家超市或者飯店去問(wèn)。
我們只找到一家快餐店，老板看我們是學(xué)生，答應(yīng)讓我們幫忙打菜，包中午一頓飯，但沒(méi)有工資，我們已經(jīng)很開(kāi)心了。
后來(lái)才知道有的同學(xué)還賺到了幾十元的工資。
這次的作業(yè)真的很特殊，讓我們不僅接觸到不同的行業(yè)，同時(shí)也讓我們學(xué)著跟陌生人打交道，也有一定的意義。
一份特殊的作業(yè)作文 篇14
”白露到，竹竿搖，滿地黃，扁擔(dān)挑�！坝值搅艘荒暌欢仁沾蛏胶颂业募竟�(jié)，家鄉(xiāng)道路兩旁的房屋里，只見(jiàn)茶水飄散著熱氣，人兒呢?早就扛著竹竿，背著竹簍往山上趕去了。
我背著奶奶給我特別制作的竹籃，戴一頂把我整張臉都遮住了的小草帽。今天，奶奶交給我一項(xiàng)”特殊的任務(wù)“，讓我跟著爺爺、爸爸、媽媽到山上收打山核桃!
順著羊腸小道，好不容易爬上山頂。環(huán)顧四周，只見(jiàn)漫山遍野長(zhǎng)滿了高大的山核桃樹(shù)，密密的葉子，金黃金黃的果子。我家的山核桃林可真大啊!
我倚著樹(shù)，看爺爺利利索索地爬上一顆山核桃樹(shù)，我趕緊將竹竿遞上去。爺爺又利利索索地將山核桃打下來(lái)!我手忙腳亂地?fù)炱鹕胶颂遥w快地往身后的背簍里一扔，生怕其余的山核桃一路滾下山去。
我蹲在比較低的地方，因?yàn)楹芏嗌胶颂叶紩?huì)蹦到這里來(lái)。就在我將一把山核桃扔進(jìn)背后的竹簍的那一瞬間，看見(jiàn)一顆調(diào)皮的山核桃從我身邊一路滾下去。我一路追趕，要不是前面有一塊裸露的石頭擋住了它的去路，不然追到山下也無(wú)濟(jì)于事。
趕回原地，看見(jiàn)老媽竟然已經(jīng)撿滿了四大筐，我呢?往后瞅了瞅，勉勉強(qiáng)強(qiáng)算一小筐吧!就這一些，就已經(jīng)撿得我筋疲力盡了。正當(dāng)我要坐下的時(shí)候，想起了奶奶說(shuō)的話：”思思，記得要多撿一點(diǎn)，今天打下的沒(méi)撿完的話，就被其他人撿去了!“一想到這是一項(xiàng)奶奶交給我的”特殊任務(wù)“，就來(lái)了精神氣，心里暗暗地下決心：我一定會(huì)完成好這份特殊的作業(yè)的!
這邊撿撿，那邊撿撿，生怕一個(gè)不小心就漏掉了許多山核桃。汗珠如雨下，天空中的'太陽(yáng)今天竟也變得如此毒辣，毫無(wú)人情味，仿佛跟我們這些忙于勞動(dòng)的人們過(guò)不去。
炎熱漸漸褪去，人們陸陸續(xù)續(xù)地回家了，我跟在隊(duì)伍的最末端，看山路兩旁還有沒(méi)有遺漏下的山核桃。
奶奶看見(jiàn)我撿了這么多的山核桃，笑著摸我的頭：”呵呵，思思長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)幫家里干活了!“
我心里甜絲絲的，在吶喊：”我完成了!完成了這項(xiàng)特殊的作業(yè)啦!
耶——“
一份特殊的作業(yè)作文 篇15
從小到大，我做過(guò)無(wú)數(shù)的作業(yè)，有許多我都記不清了。唯獨(dú)那次，讓我記憶猶新。它就像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)被珍藏在我記憶的海洋中。
那是一個(gè)星期天，姑姑和媽媽要到伯伯家去一趟，再去之前，給我留下一份特殊的作業(yè)——照顧我那3歲的小表弟。對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是張飛吃豆芽——小菜一碟。
于是，我對(duì)姑姑行了個(gè)“軍禮”，便一蹦一跳地照顧小表弟去了。
我原本以為，照顧孩子是件挺簡(jiǎn)單的事，只要讓他不哭不鬧就行了�？晌疫@個(gè)表弟，真是太調(diào)皮了。你瞧他，一會(huì)兒“穿梭”于客廳中，一會(huì)兒又奔回房間，見(jiàn)到我剛寫完的作業(yè)，便拿起桌上的一支筆，“唰”的一聲就往上畫(huà)。我見(jiàn)了，哭笑不得，連忙把作業(yè)本奪過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“表弟，別亂畫(huà)，姐姐給你拿一張紙！”可是，當(dāng)我拿著紙飛也似的跑進(jìn)我的房間時(shí)，眼前的一切令我驚呆了：筆被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心愛(ài)的畫(huà)冊(cè)也已被水彩筆毀了“容”……而小表弟卻爬過(guò)了我的`床，正坐在窗臺(tái)上往下四處張望呢！
我趕緊沖上去，把他抱了下來(lái)，可他又哭又鬧，我計(jì)上心來(lái)，大叫：“老虎來(lái)了！”還裝出害怕的樣子，小表弟一聽(tīng)，嚇得急忙躲到我背后。午飯后，我想，光靠嚇唬是不行的，于是我對(duì)小表弟說(shuō)：“想不想聽(tīng)姐姐講故事呀？”“好哇！聽(tīng)故事嘍！”我拿起一本連環(huán)畫(huà)，繪聲繪色的講起了《三只小羊》《烏鴉和狐貍》……果然，小表弟再也不哭鬧了，而是側(cè)著腦袋，津津有味地聽(tīng)我講故事，還開(kāi)心地拍起手來(lái)……
后來(lái)，姑姑和媽媽回來(lái)了，看到我?guī)П淼芡娴眠@么起勁，夸道：“沒(méi)想到咱家怡丁還真有一手，不賴呀！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
我終于完成了這份特殊的作業(yè)，也知道了帶孩子不是件容易的事。想起媽媽把我從小帶到這么大，可真是費(fèi)了她一番苦心哪！
一份特殊的作業(yè)作文 篇16
雨后的陽(yáng)光更加明媚，天空就像染過(guò)似的藍(lán)。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔來(lái)跑去，玩得不亦樂(lè)乎�！斑�，小凱呢？怎么沒(méi)看到小凱？”班長(zhǎng)小雨收住腳步，站立在操場(chǎng)上。同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)：“對(duì)啊，今天輪到誰(shuí)帶小凱？怎么能把小凱忘了？”
小凱是班里的一個(gè)小男孩，因?yàn)橥饶_肌肉萎縮，走路很不方便，上下樓梯成了他的一大難事。開(kāi)學(xué)初，班主任方老師為了解決小凱的問(wèn)題，想請(qǐng)一個(gè)高大的男生幫忙攙扶，誰(shuí)知同學(xué)們紛紛舉手，爭(zhēng)著，搶著要承擔(dān)這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。要知道，小澤由于長(zhǎng)期缺乏運(yùn)動(dòng)，體重“蹭蹭”上漲，可是超過(guò)了班中的大部分同學(xué)，對(duì)于瘦弱的孩子來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是艱難的。方老師看到了大家的一片心意，便想出了“值日生”的辦法，讓同學(xué)們輪流來(lái)幫助他。于是，陽(yáng)光校園就多出了這么一道風(fēng)景線：有同學(xué)拿著餐盤奔去教室送飯；有同學(xué)拿著作業(yè)本趕去給老師批改；有同學(xué)陪著他坐在操場(chǎng)的`石凳上，看著大家玩�！�
此時(shí)，茵茵操場(chǎng)卻失了小凱的身影。班長(zhǎng)皺著眉頭，若有所思：是誰(shuí)這么大意，把小凱給落下了？這時(shí)，人群中走出了一個(gè)男生，矮矮的個(gè)子，看上去很瘦弱，他唯唯諾諾，低著頭，小聲地說(shuō)：“班長(zhǎng)，是我！”同學(xué)們炸開(kāi)了鍋，你一句，我一句：“小洪，你怎么回事，有沒(méi)有責(zé)任心��？”“就是，這么好的太陽(yáng)，難得出來(lái)玩，怎么能把小凱給忘了？”“方老師不是經(jīng)常教育我們要互幫互助嗎？”小洪就像千古罪人似的，被同學(xué)們批評(píng)得不敢抬頭。這時(shí)，細(xì)心的班長(zhǎng)目光停在了小洪那沾了泥巴的褲子上。那分明是條新褲子，為何沾了泥巴，還破了個(gè)洞？“同學(xué)們，靜一靜，我們先問(wèn)清楚情況吧！”班長(zhǎng)小雨轉(zhuǎn)過(guò)身，“小洪，到底怎么回事？你的褲子怎么啦？”同學(xué)們這才注意到了他的褲子。小洪低著頭，支支吾吾······
“方老師來(lái)了，方老師來(lái)了！”班里的大嗓門喊了一聲。同學(xué)們不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)方老師扶著小凱走過(guò)來(lái)。一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在大家的腦海中，什么情況？今天方老師是“值日生”嗎？面對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖纳袂�，方老師笑了，和顏悅色地說(shuō)：“你們錯(cuò)怪小洪同學(xué)啦。剛才來(lái)的路上，小凱不小心踩到了水坑，幸虧小洪及時(shí)把他扶住，而他自己卻摔了一跤�！币慌缘男P也應(yīng)聲：“是的，剛才我差點(diǎn)摔跤，是小洪扶住了我�！�
頓時(shí)，操場(chǎng)的一角鴉雀無(wú)聲，還是小洪打破了尷尬的氣氛：“嘿嘿，還是得怪我，我長(zhǎng)得不夠結(jié)實(shí)，沒(méi)把小凱牢牢攙住�！毙『椴缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^。人群中，不知是誰(shuí)起哄道：“對(duì)，對(duì)，方老師應(yīng)該給他另外布置一個(gè)家庭作業(yè)！”“什么�。俊薄俺燥�！”“哈哈哈·······”校園里響起了孩子們銀鈴般的笑聲。
一份特殊的作業(yè)作文 篇17
盼望著，盼望著，國(guó)慶小長(zhǎng)假終于來(lái)了！
我欣喜地收拾著自己的衣物，哼著不成調(diào)的小曲兒，美滋滋地規(guī)劃著自己宏偉的“假期藍(lán)圖”。離校前，李老師給我們布置了一份特殊的作業(yè)：做一頓飯，從買菜到洗碗全程自己動(dòng)手，家長(zhǎng)只在一旁指導(dǎo)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)也確實(shí)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我在小學(xué)時(shí)學(xué)會(huì)了煮餃子、面條、湯圓、米飯等。我早就有學(xué)做菜的想法了，這正是一個(gè)好機(jī)會(huì)！我已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了，媽媽也很有興致，特意抽空教我做一頓飯。
下午5點(diǎn)30分，我和媽媽上了菜市場(chǎng)買菜，看著琳瑯滿目的食品，我竟遲遲拿不定主意該買什么�；ɑňG綠的蔬菜像和我招手似的，我想起爸爸的話：“要多吃綠葉子菜！”我拿起兩把萵筍、兩根玉米、一把四季豆，又去肉店稱了幾斤肉，心滿意足地離開(kāi)了菜市場(chǎng)。
回到家，我確定了菜單：炒萵筍和四季豆炒肉。第一步是擇菜和洗菜。媽媽教我怎樣把萵筍葉子掰開(kāi)，怎樣洗干凈，有哪些地方需要著重洗，又教我怎樣洗凈四季豆，怎樣去掉他的兩頭和粗筋，把它掰成一小截一小截的。完成這些步驟后，媽媽又教我切肉。這還真是一件技術(shù)活！洗干凈的肉放在砧板上，先切成幾段，再切成一小塊。切的`時(shí)候，刀往左邊手的方向偏，五根指頭一起按住肉，指頭往里邊縮，不然會(huì)切到手。才切了沒(méi)一回兒，我就已經(jīng)指節(jié)發(fā)麻，腰酸背痛了，而且每切一刀都心驚肉跳，好像下一秒切的就是自己的手指頭似的。
接下來(lái)就是要炒菜了。先用清水洗鍋，開(kāi)火，倒入和平底鍋齊平的油，稍等一會(huì)兒倒入肉，用鍋鏟不斷翻炒，有些調(diào)皮的油點(diǎn)不愿意待在鍋里，蹦了出來(lái)，害得我身體離灶臺(tái)至少一米遠(yuǎn)，手臂伸出去炒菜，像極了滑稽的小丑。
炒四季豆時(shí)，媽媽驚詫地叫一句：“醬油放多了！”嚇得我手一抖，又倒了點(diǎn)醬油。出鍋后，我和媽媽哭笑不得地看著這碗“黑不溜秋”的四季豆炒肉，還好，它丑陋的“外表”下有一個(gè)美味的“靈魂”。
我和媽媽坐下來(lái)，用手機(jī)記錄下了我做的第一頓飯。我迫不及待地嘗了嘗自己做的菜，果然，自己的勞動(dòng)成果是最可口的。
完成了這一份特殊的作業(yè)后，我的身體已經(jīng)累得不聽(tīng)使喚了，我也能理解和體會(huì)奶奶、媽媽做家務(wù)活的辛苦了，我以后一定會(huì)幫著分擔(dān)的。
一份特殊的作業(yè)作文 篇18
上周，老師來(lái)到班級(jí)，興沖沖對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們有一項(xiàng)特殊的作業(yè)，回家給父母做一次飯！”
剛說(shuō)完，班級(jí)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家七嘴八舌議論著：“哎呀呀，真是的，我還不會(huì)煮飯�！薄拔乙苍撛趺醋瞿�？”我也皺著眉頭。
剛回到家，我就學(xué)著爸爸媽媽的樣子。先系上圍裙，接著淘米煮飯。然后把冷凍里的肉泡入冷水里，切成絲，又切了幾個(gè)紅辣椒。再鍋里放了點(diǎn)兒油，把青辣椒和紅辣椒炒了一會(huì)兒，然后把辣油炒了出來(lái)，把肉絲放進(jìn)去。哈哈，一盤青椒肉絲就完成了。
這時(shí)，飯也煮好了。我先把飯盛出來(lái)。剛好爸爸媽媽也回來(lái)，他們被搞得丈二和尚摸不著頭腦，不解地問(wèn)道：“這一桌子菜是誰(shuí)做的.？”
我自豪地說(shuō)：“我做的！”爸爸欣慰地說(shuō)道：“看來(lái)我們家的小寶貝也懂事了！”
我的心里美滋滋的。
一份特殊的作業(yè)作文 篇19
我曾做過(guò)許多作業(yè)：一份家務(wù)作業(yè)、一份社會(huì)活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)、一份讓我頭痛的回家作業(yè)……而那一次，是最令我難忘的是那次特別的作業(yè)。
老師來(lái)到教室，宣布了作業(yè)“同學(xué)們，馬上你們要出去走走，告別你們的'父母……所以，今天你們回家對(duì)你們的父母說(shuō)聲我愛(ài)你吧！”
我一聽(tīng)，頓時(shí)高興起來(lái)。這種話我一直說(shuō)呢！而同學(xué)們卻七嘴八舌地討論了起來(lái)。有的臉紅地說(shuō)：“我不行！我不行！”有的悶不做聲，平平淡淡。
在放學(xué)的路上，我本想告訴媽媽，完成這項(xiàng)作業(yè)�？赏蝗幌缕鹆舜笥�，打破了這一切平靜，豆大般的雨點(diǎn)落在車上，我的心情有些低落。一路上，我抿著嘴，什么話也不敢說(shuō)�；氐郊�，吃完晚飯時(shí)，我本想說(shuō)。可奶奶也在，我心里的“小鬼”又在搗鼓，我想說(shuō)又不敢說(shuō)出口。媽媽順手加了一塊菜，我感動(dòng)極了，但那句話一直沒(méi)敢說(shuō)出口……
我完了其他作業(yè)，卻唯獨(dú)剩下這一項(xiàng)作業(yè)。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠，趴在桌子上。心里爭(zhēng)斗著一番，媽媽對(duì)我這么好，說(shuō)一句我愛(ài)你能怎么了？我鼓起勇氣，站了起來(lái)，走到門口，說(shuō)道：“媽媽，我……我愛(ài)你！”媽媽聽(tīng)后，先是一怔，接著把我摟在懷里，“媽媽也永遠(yuǎn)愛(ài)你！”淚如雨下。
這項(xiàng)作業(yè)讓我感受到親情的力量，同時(shí)也要我明白知恩圖報(bào)！我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著我的媽媽！
一份特殊的作業(yè)作文 篇20
"三八”婦女節(jié)那天，班主任黃老師給我們布置了一份特殊的家庭作業(yè)——為媽媽修剪指甲。話音剛落，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)�！笆裁�？給媽媽修剪指甲？讓媽媽給我修剪還差不多�！薄斑@也太別扭了吧！”“這也太不可思議了吧……”我默不作聲，心想：這作業(yè)真是太特殊了，讓人難以接受�？蓭熋y違呀！我也只好領(lǐng)著任務(wù)回了家。
回到家里，趁媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我趕緊把指甲鉗找了出來(lái)。拿著指甲鉗，我心里忐忑不安。怎么幫別人修剪指甲呢？我以前沒(méi)有做過(guò)，到時(shí)會(huì)不會(huì)剪到手？越想心里越?jīng)]底，嚇得我趕緊上網(wǎng)查起了有關(guān)修甲的資料。網(wǎng)上說(shuō)要先用溫開(kāi)水泡一泡手，再剪就會(huì)容易很多。于是，我又趕忙準(zhǔn)備了一盆溫開(kāi)水，然后就“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，一心等著媽媽回家。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽下班回到了家，我就把這份特殊的作業(yè)告訴了她。媽媽很開(kāi)心，爽快地答應(yīng)了。我用溫開(kāi)水幫著媽媽泡好了手，然后便拿起指甲鉗按照網(wǎng)上教的方法，小心翼翼地為媽媽修剪起指甲。我先是用指甲鉗把媽媽的指甲剪掉外邊不規(guī)則的部分，把它修剪成漂亮的半圓形；緊接著，又用小銼刀沿著指甲邊沿慢慢地銼，把它修剪得平整光滑。
終于修剪好了，我開(kāi)心地凝視著媽媽的雙手。這時(shí)我才驀然發(fā)現(xiàn)，她本該光潔漂亮的纖纖玉手，卻顯得很是粗糙，長(zhǎng)了繭的指尖有些凹凸不平……我再低頭看看自己的.手，白白的，嫩嫩的，干干凈凈。這是多么強(qiáng)烈的對(duì)比啊！韶華飛逝，那纖細(xì)的手指，曾經(jīng)是媽媽年輕時(shí)的驕傲：繪畫(huà)彈琴，穿針走線，無(wú)所不能。只是自從我的降世，它觸及更多的是柴米油鹽，鍋碗瓢盆，于是它漸漸變得粗糙。然而，這么多年來(lái)，我卻竟然沒(méi)有覺(jué)察到這雙手的變化！
想到這，我的眼角不禁有些濕潤(rùn)，若不是老師布置的這份特殊的作業(yè)，我哪有機(jī)會(huì)近距離觀察媽媽的雙手，哪有機(jī)會(huì)感受到媽媽對(duì)我們的愛(ài)。是啊！每一個(gè)母親都無(wú)私地愛(ài)著自己的孩子，為兒女熬白了頭發(fā)、磨粗了雙手。作為兒女的，要如何回報(bào)母親如山高比海深的恩情呢？
我終于完成了為媽媽修剪指甲的特殊任務(wù)，把媽媽的指甲修剪得漂漂亮亮。我也從這次任務(wù)中感受到了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。我們作為兒女，作為祖國(guó)未來(lái)的主人，更應(yīng)該身懷一份感恩之情，感恩我們的父母，感恩我們的祖國(guó)，獻(xiàn)出我們的真心和關(guān)愛(ài)，讓這個(gè)世界充滿明媚的陽(yáng)光和真誠(chéng)的愛(ài)！
一份特殊的作業(yè)作文 篇21
剛放暑假，老師就布置了一樣特別的作業(yè)——為長(zhǎng)輩洗腳。對(duì)于這個(gè)特殊、神圣而又莊嚴(yán)的任務(wù)，我有些丈二和尚摸不著頭腦，心里嘀咕著：這是啥作業(yè)呀？這要干啥呢？老師今天怎么啦？干啥騰空來(lái)個(gè)這個(gè)東東呢？
回到家，我不禁疑慮起來(lái)：給誰(shuí)洗腳好呢？老爸老媽？還是年邁的奶奶？對(duì)，還是最疼愛(ài)我的爺爺，因?yàn)檫@幾天他病了。
既然吾意已決，那就等待之時(shí)機(jī)矣！
吃過(guò)晚飯，爺爺習(xí)慣性挽起褲腳，估計(jì)要洗腳了，我心里暗暗地想：此時(shí)不去，更待何時(shí)！我便鼓起勇氣，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍茨_吧！”沒(méi)想到卻遭到爺爺?shù)耐裱苑磳?duì)，一頓軟磨硬泡之后，爺爺終于被我說(shuō)服了。
開(kāi)始洗腳了，我先倒好一盆水，根據(jù)爺爺?shù)腵指示，我把水溫調(diào)好了，脫掉爺爺?shù)男m，放在一旁。然后捧起爺爺?shù)哪_，準(zhǔn)備按入水中。當(dāng)我的手指一觸摸到爺爺?shù)哪_時(shí)，霎時(shí)令我感觸萬(wàn)千：爺爺?shù)哪_好粗糙啊，想必經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)歲月的滄桑；爺爺?shù)哪_趾甲好像都要裂開(kāi)了，似乎在訴說(shuō)著多年行路的坎坷；爺爺?shù)哪_上有好多白色的痕跡，縱橫交錯(cuò)，歷歷在目，仿佛在讓我們告知養(yǎng)兒育女的艱辛……
鼻子久久地酸楚著，感觸萬(wàn)千，我輕輕地搓起爺爺?shù)哪_來(lái)，把搓起的臟東西細(xì)心揉掉，然后讓爺爺泡一會(huì)兒腳，最后我把爺爺?shù)哪_用柔軟的毛巾擦干……腳洗完了。
爺爺呵呵地笑了，邊夸：“這小歪，呵呵，賊嘎乖啦！”他的笑容很燦爛，眼睛瞇成一條線……
一份特殊的作業(yè)作文 篇22
去年，媽媽買回幾盆綠蘿，一盆擱我房里，并囑托我，好生招待它。我愣愣，半晌，反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)媽媽是要我悉心照料綠蘿呀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，莊嚴(yán)接下這份特殊的作業(yè)。
望望它那藤蘿綿長(zhǎng)的枝條，心起了漣漪，漸成一枝條，延向遠(yuǎn)方。
我能完成這份作業(yè)嗎？
忙上網(wǎng)查詢。資料繁多，繞的我眼花繚亂，心亦煩，索性摘錄下前面幾條方法，后面一并省去。
水，陽(yáng)光，空氣，我給著它最好的生長(zhǎng)環(huán)境，它不負(fù)我所愿，一群花草中，就它最光彩照人，其他只得成了陪襯。小小的心，因這，變得暖。卻不知，自然中的暖，已是稀稀了，只能淅淅地點(diǎn)綴天地。
清晨，我照例給它開(kāi)窗，將它放到窗口，卻忘了外面陽(yáng)光已消散，只剩一股股正涌動(dòng)著，鉆心入骨的寒冷��！
幾天，都如此，看到它的葉子低了頭，泛了枯黃，但并不在意。
在幾日，它們已經(jīng)完全成了枯黃，邊角還擦了點(diǎn)黑，猛然地，它們成了一只只枯葉蝶，離開(kāi)停歇的枝條，但自不知，翅膀已無(wú)力，一下子跌入谷峽，跌入深淵，跌落在泥土上。
少了綠葉，花盆顯得突兀了。小小的心，因這，又變得涼，空落落的。
驀然，失聲，痛苦。
再翻閱過(guò)往的資料，原來(lái)它也是嬌弱的，它那嬌小的.身材也抵御不住這寒冷！
原來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的作業(yè)，也不能潦潦完成，一定要腳踏實(shí)地，確保一切的準(zhǔn)備都好了，才能繼續(xù)下一步啊。
一份特殊的作業(yè)作文 篇23
那天上午，老師給我留了一份特殊的作業(yè)——制作一個(gè)蛋寶寶，并照顧好它們。
當(dāng)天下午回到家，我拿出一個(gè)雞蛋，把它放在桌子上面，那顆蛋東倒西歪的。我很生氣地用筆戳它，對(duì)它說(shuō)：“這個(gè)笨蛋！連站都站不穩(wěn)。你才不是可愛(ài)的蛋寶寶呢？”媽媽過(guò)來(lái)指責(zé)我說(shuō)：“你呀你，一點(diǎn)都不耐心，你生出來(lái)站穩(wěn)了嗎？”我聽(tīng)后，有點(diǎn)傷心！之后我為它畫(huà)了眼睛和嘴巴，當(dāng)我又看到它站不住時(shí)，心里又有了“火苗”。
第二天，我把它帶到學(xué)校，為了完成這個(gè)作業(yè)，我給蛋寶寶放了層海綿，生怕它破了。下課了，我急忙跑到朋友那兒，但又怕蛋寶寶會(huì)破，我只好坐在座位上，不敢亂跑。在英語(yǔ)課上，老師讓和朋友組對(duì)話，我多開(kāi)心那！可是蛋寶寶不行��！一個(gè)課桌就足以讓它粉身碎骨！我只好慢慢地轉(zhuǎn)身，只與同桌交流……
回到家后，我看著蛋寶寶，回憶起了我小時(shí)候，媽媽總是任勞任怨，我為什么責(zé)罵它呢？想到這兒，我不禁留下了淚水。過(guò)后，我每天對(duì)蛋寶寶有說(shuō)有笑的，和它說(shuō)我的'秘密……
一個(gè)星期后，我的蛋寶寶完好無(wú)損！連同學(xué)都很驚奇！這個(gè)特殊的作業(yè)也讓我明白了媽媽的辛苦。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后給父母好的生活。不讓他們擔(dān)心。我感謝這份特殊的作業(yè)讓我懂得了這么多道理！
媽媽，您辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
一份特殊的作業(yè)作文 篇24
今天，手工課結(jié)束時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)特別的家庭作業(yè)—每個(gè)同學(xué)回去做-只布偶小狗，我心里暗暗叫苦，我沒(méi)怎么干過(guò)針線活，這項(xiàng)作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是有點(diǎn)難度。
回到家，我很快寫完了主科作業(yè)，找來(lái)了塊好看的布料，可不知怎么下手，我急忙找來(lái)了媽媽幫助我。媽媽笑著說(shuō)：“做布偶嘛，你要先把這塊布折起來(lái)，在上面畫(huà)出你要做的小狗形狀，然后剪下來(lái)，得到兩塊一樣的布，縫起來(lái)，一定留一個(gè)小口，接著，把布翻過(guò)來(lái)塞上棉花。最后在畫(huà)上小狗的五觀就好看了。我央求媽媽和我一起做，于是，我們起將合適大小的小狗的形狀畫(huà)下來(lái)，媽媽讓我自己用剪刀剪下來(lái)�！斑@還不容易”我暗暗想到�？晌覄傄患艟图魤牧�，幸虧媽媽及時(shí)補(bǔ)救，不然又得重新做了。剪下來(lái)后就到了最難的步驟了—用針縫起來(lái)媽媽找出了針縫，給我做了個(gè)示范，輪到我了，我拿起針縫了起來(lái)，唉，這針拿在手上好像有千重，看著在媽媽手上靈活乖巧的針，到我這里怎么不使喚了，我縫的歪歪扭扭一點(diǎn)也不好，縫著縫著還縫錯(cuò)了，只好拆了再縫，終于縫好了，我的'手上已經(jīng)有了好幾個(gè)針眼，塞上棉花，木偶完成了，真是太不容易。不過(guò)，看著我做的布偶小狗，心里也很高興。
這真是一個(gè)有意義的手工作業(yè)，讓我熟悉了做布偶的過(guò)程，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
一份特殊的作業(yè)作文 篇25
今天，老師給我們留了一份特殊的作業(yè)，讓我們幫爸爸媽媽干一件事，我盎然選擇了做飯。
我告訴媽媽我要做芹菜炒肉，媽媽同意了。我先從冰箱里拿出兩顆芹菜和一塊肉。在一個(gè)盆里接上水，把芹菜洗干凈切成了段，把肉切成片放進(jìn)來(lái)一個(gè)碗里待用，然后把煤氣罐打開(kāi)，起了火把水分蒸干，然后倒入適量的油，打開(kāi)油煙機(jī)，直到鍋上冒白煙，再把芹菜倒入鍋中，放上鹽，香油之后就繼續(xù)炒了，炒一會(huì)兒，再把肉倒進(jìn)去。
我左翻翻，右炒炒，終于，一道美味的芹菜炒肉就做好了。我把芹菜放進(jìn)盤子里，拿起筷子嘗了嘗，呀！太咸了！我記得我只放了一勺鹽，怎么會(huì)這么咸，我為了掩蓋咸味而我又放了一勺醋。再嘗一下，沒(méi)有那么咸了。我想：以前我還說(shuō)媽媽炒的.太咸，真是太不應(yīng)該了！原來(lái)做飯這么不容易，一頓飯都使我疲憊不堪，何況媽媽為我做了那么多年的飯。
我把菜端上桌子，媽媽嘗了一口，臉上先皺了一下眉，我忙問(wèn)媽媽味道怎么樣，媽媽猶豫了一會(huì)兒說(shuō)道：“不錯(cuò)，下次努力！”我知道媽媽在騙我，但是媽媽這句話是在鼓勵(lì)我。
通過(guò)這件事我明白了媽媽的辛苦，我以后不會(huì)再說(shuō)媽媽炒的菜有問(wèn)題了。
一份特殊的作業(yè)作文 篇26
我的小學(xué)生涯里完成過(guò)很多份老師布置的作業(yè)，但唯獨(dú)那一份作業(yè)給了我無(wú)盡的啟發(fā)，令我受益匪淺。
那是一個(gè)寒冷的冬季，一節(jié)有趣的語(yǔ)文課如往常一樣在下課鈴聲中結(jié)束了，但老師卻給我們留了一份特殊的作業(yè)。老師發(fā)給每人一張畫(huà)有一把火的`圖紙，告訴我們：“你們要想辦法將這團(tuán)火熄滅，但不可以將紙撕毀，如果需要任何東西，可以來(lái)找我要。”
老師的這份特殊作業(yè)一下子就點(diǎn)燃了同學(xué)們的熱情，教室里立刻熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹁烷_(kāi)shi議論紛紛，我們班平時(shí)最鬼靈精怪的小明說(shuō)：“用修正液將火涂掉�！卑嚅L(zhǎng)立馬反駁：“那不就留下痕跡了嗎？”同學(xué)們也連連搖頭：“不行不行”。人群中又有人說(shuō)：“把有火把的那一面粘起來(lái)，不就完美解決了嗎？”但這個(gè)辦法也似乎不那么可行。正當(dāng)同學(xué)們絞盡腦汁完成老師留下的這份特殊作業(yè)時(shí)，第二節(jié)課的鈴聲已然響起。老師“咚咚咚”的高跟鞋聲已臨近教室，同學(xué)們立馬回到自己的座位上。一推開(kāi)門，老師就迫不及待地問(wèn)：“同學(xué)們的作業(yè)完成了嗎？”大家紛紛舉起紙張，老師走下講臺(tái)一一檢查過(guò)后，搖了搖頭說(shuō)道：“都不對(duì)�！�
聽(tīng)到老師的點(diǎn)評(píng)，大家的嘴巴都張成了“O”型，全班整整六十個(gè)同學(xué)，難道沒(méi)有一個(gè)對(duì)？老師見(jiàn)我們這副樣子，笑著從口袋里拿出一盒火柴，將它劃燃，再把那張畫(huà)有火把的紙舉到火前，那張紙瞬間化成了一堆灰燼。
老師說(shuō)道：“這才是正確的做法，同學(xué)們，這紙上的火把就像是人的嫉妒心，如果不及時(shí)熄滅，那它終究會(huì)把你吞噬，而你的理智就像老師劃燃的這根火柴，它能把你的嫉妒徹底消滅，讓它化為灰燼。所以同學(xué)們，你們?cè)谏钪兄涝撛趺疵鎸?duì)自己的嫉妒心了嗎？”
同學(xué)們都若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也受益匪淺，這份特殊的作業(yè)也讓我學(xué)會(huì)了不要去嫉妒別人，要把自己變得更好。我也盼望老師今后多給我們布置這樣特殊的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇27
“佳宜，媽媽給你一個(gè)特殊的作業(yè)�！蔽乙宦�(tīng)就問(wèn)：“什么作業(yè)？”
“媽媽今天要到溫州開(kāi)同學(xué)會(huì)，晚上才能回來(lái)，可是家里只有我一個(gè)大人，爸爸又要出去上班，我想妹妹就給你帶，你覺(jué)得行嗎？”
我覺(jué)得帶妹妹就小菜一碟，就說(shuō)：“放心吧，我會(huì)照顧好妹妹的`�！�
我的妹妹才9個(gè)月大，要給她做面條吃。我還把妹妹哄睡著了，再把她放到我房間里，我把門關(guān)上，我在寫作業(yè)，妹妹在睡覺(jué)。
妹妹睡了兩個(gè)小時(shí)才醒，我把她的尿布包給換了，再把妹妹抱起來(lái)，坐在沙發(fā)上，給她玩玩具，然后我也坐在沙發(fā)上看電視，看著看著我就睡著了，沒(méi)想到妹妹也睡著了。
媽媽回來(lái)了，把妹妹抱到床上，拿了一條被子出來(lái)，蓋在我身上。
原來(lái)帶孩子是一件很不容易的事情，媽媽把我從小帶到大，一定很不容易，我以后再也不惹媽媽生氣了。
一份特殊的作業(yè)作文 篇28
今年寒假，姐姐所在的學(xué)校布置了一個(gè)作業(yè)——去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心。我抱著好玩的心情，也跟姐姐一起去了。
來(lái)到敬老院，姐姐就開(kāi)始幫助一位老奶奶。姐姐蹲在老奶奶后面，輕輕地給老奶奶捶背。捶了一會(huì)兒后，姐姐又跑去，沒(méi)過(guò)一會(huì)，她賣力地端著腳盆來(lái)了，小心翼翼地放在奶奶面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“奶奶，我給您洗腳了！”老奶奶慈祥地看著姐姐，輕輕撫摸著姐姐的頭發(fā)，說(shuō)：“孩子，辛苦你了！”姐姐抹了抹頭上豆大的汗珠，笑著說(shuō)：“不苦不苦！”沒(méi)等姐姐說(shuō)完，我急忙蹲下身子搶著幫老奶奶脫掉襪子，輕輕地把老奶奶的腳放入溫水中……頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心頭，看看奶奶慈祥的微笑，我的'心里有說(shuō)不出的高興，幫奶奶洗完腳，我們又開(kāi)始在奶奶的房間里行動(dòng)起來(lái)……離別前，我們還送給奶奶親手制作的小禮物。
回家路上，我們唱著歌，心里甜滋滋的，我想這就是電視上說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè)自己”吧。
一份特殊的作業(yè)作文 篇29
我做的作業(yè)很多很多，多得數(shù)也數(shù)不清，就像天上的星星。但是，有一份作業(yè)就像膠水一樣永遠(yuǎn)在我的腦海里。
“明天就是父親節(jié)，同學(xué)們要送什么禮物呢？”黃老師好奇地問(wèn)。有的同學(xué)說(shuō)送一張賀卡，有的同學(xué)說(shuō)送一束花，還有的同學(xué)說(shuō)送一雙襪子……“今天除了聽(tīng)寫的之外，還有準(zhǔn)備一份禮物，明天送給他，看看他們的'語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)方面都有什么反應(yīng)。”
送什么呢？送賀卡、送花、送……，不行，這多沒(méi)意思，我要跟別人不一樣。我趴在座位上，眼睛一亮，有了，我的手工不拿手，我可以送給爸爸一句話。
第二天下午放學(xué)后，吃過(guò)飯，我很快就把其它作業(yè)做完了，就剩下這份特殊的作業(yè)，這時(shí)我開(kāi)始難為情了，還是洗完澡再說(shuō)吧。十分鐘后，我決定去跟爸爸說(shuō)�？梢贿M(jìn)房間又特別別扭，我不自在地支支吾吾道：“爸爸，我、我、我想跟你說(shuō)一句話�！薄坝惺裁丛�，你說(shuō)吧！”爸爸一邊回答一邊看著我。哎，真是的，老師啊，這次作業(yè)好難啊，這叫我怎么開(kāi)口嘛！我的心里嘀嘀咕咕的。遲疑了一會(huì)，自我安慰道：不就是說(shuō)句話嘛！這有什么難的？可話到嘴邊，不知怎么就變成了—“我還是不說(shuō)了�！闭f(shuō)完這句話，我轉(zhuǎn)身走出了爸爸的房間。
我收完書(shū)包，心想，該用這個(gè)時(shí)間完成老師布置的“難題”了，可正當(dāng)我要走向爸爸的房間時(shí)，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)：“雨涵，吃夜宵！快來(lái)。”媽媽的話把我又叫了回來(lái)。我一邊吃著，一邊不停地問(wèn)自己：為什么對(duì)爸爸說(shuō)聲“我愛(ài)你”就這么難呢？想著想著，我就想到那一次我病了，發(fā)著高燒，恰好是深夜，沒(méi)地方看醫(yī)生，爸爸情急之下，找來(lái)兩片退燒藥讓我服下，嘴里不停念叨著：“喝點(diǎn)水，多喝點(diǎn)水�！睍r(shí)不時(shí)摸我的額頭，一直守著我，久久不肯離去。想到這里，我不禁問(wèn)自己，爸爸媽媽為我付出了那么多，現(xiàn)在讓我說(shuō)聲“我愛(ài)你”我怎么就開(kāi)不了這個(gè)口呢？我還對(duì)得起他們嗎？
我鼓足了勇氣，來(lái)到爸爸面前，真誠(chéng)地對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”說(shuō)完這句話的時(shí)候我期待的望著爸爸，爸爸先是一愣，但很快就流露出了十分欣慰的笑容，毫不猶豫說(shuō)了聲：“爸爸，也愛(ài)你！”
爸爸的聲音那么親切、自然，他用手摸了摸我的頭。當(dāng)走出爸爸的房間時(shí)，我的內(nèi)心得到了一種從未有的體驗(yàn)，一時(shí)間讓我感覺(jué)到我和爸爸之間的那種親情，一下子又加深了許多許多……
一份特殊的作業(yè)作文 篇30
放學(xué)的路上，大家七嘴八舌地議論著：“今天的作業(yè)居然是用行動(dòng)向家長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)意？”“是呀，真是有點(diǎn)不好意思！”聽(tīng)了他們的議論，我也憂慮著：如果洗腳的話，給誰(shuí)洗呢？
回到家，媽媽正在洗菜，為了完成作業(yè)，我硬著頭皮走了過(guò)去拉了下她的.衣角，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“媽媽，今天老師讓我給你們……給你們……嗨，沒(méi)事！”說(shuō)著，連忙跑開(kāi)了。媽媽被弄得丈二和尚摸不著頭腦：咦？今天我女兒怎么怪怪的？
晚飯后，我見(jiàn)媽媽正在洗臉，猶豫了一下，又慢騰騰地走了過(guò)去，結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽……老師讓我給你們洗……腳�！眿寢寴�(lè)呵呵地說(shuō)道：“這有什么難為情的，不過(guò)就是洗腳而已嘛！那就讓你爸爸享受一次吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我先搬來(lái)凳子請(qǐng)爸爸坐下，再拿來(lái)一個(gè)腳桶，小心翼翼地放上水，端到爸爸面前，卷起雙袖，慢慢托起爸爸的腳，卷起褲腳，把兩只襪子從爸爸的大腳上脫下來(lái)。“咦？什么味？好臭，爸爸，你的腳真臭！”“傻孩子，你爸我忙了一天，能不臭嗎？”邊說(shuō)著邊把爸爸的摁進(jìn)熱水里，用毛巾擦呀擦……過(guò)了一會(huì)，我托出爸爸的腳一看，只見(jiàn)一雙大腳經(jīng)過(guò)熱水的浸泡，青筋都顯露出來(lái)，簡(jiǎn)直像一幅地圖。我抬頭看爸爸，只見(jiàn)他瞇著雙眼，一副很舒服的樣子。猛然間，我想到爸爸每天早出晚歸，為生活辛苦操勞，還要抽出時(shí)間關(guān)心我的生活和學(xué)習(xí)……今天我第一次幫爸爸洗腳，爸爸就這么滿足。想到這，我鼻子一酸，淚水差點(diǎn)滴到爸爸的腳上。我連忙再次把爸爸的腳摁進(jìn)水里，用毛巾輕輕搓著這雙支撐著整個(gè)家庭的雙腳……許久，才用毛巾一下一下地擦干。
感謝這份特殊的作業(yè)，它讓我長(zhǎng)大了許多……
一份特殊的作業(yè)作文 篇31
那是一個(gè)陰天，天上的烏云積成一團(tuán)，就像是一個(gè)謎團(tuán)等著太陽(yáng)解開(kāi)。在教室里，老師布置了一個(gè)課堂作業(yè)，等著我們解開(kāi)。
老師大聲問(wèn)：“同學(xué)們，我們今天要完成一份特殊的課堂作業(yè)�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你，百思不得其解，有些同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“作業(yè)有什么特殊的啊？”老師公開(kāi)作業(yè)主題：“假如我們的媽媽走丟了，我們一定會(huì)貼‘尋人啟事’，接下來(lái)，我們就給媽媽寫一份‘尋人啟事’”。
“先寫上姓名。”老師報(bào)道，同學(xué)們刷刷地寫上媽媽的姓名�！霸賹懮夏挲g�！毕旅嬗辛艘稽c(diǎn)騷動(dòng)，“大概42吧，好像又不對(duì)�！薄皯�(yīng)該是40歲，可是不確定。”同學(xué)們自言自語(yǔ)。老師見(jiàn)此情況，只好跳過(guò)：“寫上媽媽的臉部特征�！毕旅嬗珠_(kāi)始討論：“我媽嘴邊好像是有痣的，可在哪邊啊？”“我媽媽眼睛是橢圓形的，還是三角形的？”老師搖搖頭，接著往下報(bào)：“寫上媽媽今天的穿著。”下面幾位穿名牌衣服的同學(xué)就更“嗨”：“媽媽的毛衣是啥顏色？”“媽媽的手鐲是金的？銀的？還是玉的��？”他們自己穿著幾千塊的名牌衣服，竟然連媽媽的穿著也忘了。
老師“唉”了一聲，說(shuō)：“你們的媽媽這么關(guān)心你們，這么了解你們，你們一個(gè)微小動(dòng)作也逃不過(guò)媽媽的'眼睛，可你們呢……這項(xiàng)作業(yè)完成不了的，回去好好觀察媽媽吧！”
看來(lái)，這一份作業(yè)能完成了人寥寥無(wú)幾，是同學(xué)們真得忘記媽媽的“信息”嗎？不是的，而是孩子沒(méi)有真正關(guān)心過(guò)母親。
這一份特殊的作業(yè)讓我陷入沉思……
一份特殊的作業(yè)作文 篇32
作業(yè)，全宇宙最邪惡的物質(zhì)，它可以吞噬一個(gè)學(xué)生脆弱的心靈，讓學(xué)生在它的大海中苦苦掙扎，最后沉下水去，永不得翻生，永不見(jiàn)天日！完了，人生畫(huà)上一個(gè)恐怖的句號(hào)！這就是恐怖的惡魔作業(yè)！他會(huì)和吸血鬼一樣吸干你的靈魂！
我完成過(guò)一次特別的作業(yè)，它與眾不同，雖然會(huì)消耗不少時(shí)間，但十分有意義，最重要的是，完成它不用動(dòng)筆，十分輕松。
在一個(gè)帶著夕陽(yáng)的下午，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)：觀看我們與七班的終級(jí)大決斗，這將會(huì)是一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)役，被命為北半場(chǎng)（操場(chǎng)的`北半部）戰(zhàn)役。一場(chǎng)實(shí)力對(duì)戰(zhàn)。
我想：又是無(wú)聊透頂?shù)幕@球賽。但又不得不看，真討厭。我漫無(wú)目的地坐在北半場(chǎng)，戰(zhàn)斗的號(hào)角響起了。
這是我方的球，我方隊(duì)員剛接到了球，敵隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳宇諾如獵豹一般快速地閃了過(guò)來(lái)，一個(gè)風(fēng)車式搶球，奪過(guò)籃球，撲向我方籃筐，在空中一個(gè)360°旋轉(zhuǎn)，又是一個(gè)優(yōu)雅的灌籃，“帥氣！”（雖然她是女的）我忍不喊起來(lái)，哎呀，我怎么為對(duì)方加油了？我又趕緊為我方加油打氣。
比賽進(jìn)入了白熱化，我都禁不住滿頭大汗，吳宇諾又搶到球了，我方隊(duì)員楊子豪，沖上前阻攔，可她根本不把楊子豪放在前面，輕松一閃，從他身邊掠過(guò)，還帶著嘲笑摸了摸他的頭，集體榮譽(yù)感和憤怒感為楊子豪打氣，再次阻止籃球進(jìn)筐。他倆就像雙龍戲珠，但最后，這關(guān)鍵的一球，吳宇諾帶著榮耀光環(huán)與殘影射中對(duì)方球門，奠定了勝利的基礎(chǔ)。
這真是一場(chǎng)精彩的球賽，這真是一份特別的作業(yè)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇33
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們終于去了我們朝思暮想的地方——山青世界。去的時(shí)候，同學(xué)們恨不得飛過(guò)去，想一想那兒有趣的課程，一種激動(dòng)感和歡快感縈繞我們的身邊。
時(shí)間過(guò)得很快，馬上就到了星期四。老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，這可讓我們驚掉了下巴。“什么?做木頭衣架?做那個(gè)干什么?難不成讓我們晾衣服?”“我猜是‘雇童工’!”……
我們各種的'大膽猜測(cè)都被現(xiàn)實(shí)給打敗了。那天上午，同學(xué)們心懷驚喜地進(jìn)了教室，打算看看到底是什么情況。結(jié)果一進(jìn)教室，天哪!這真是要“雇童工”嗎?想到這兒，同學(xué)們顫顫巍巍的坐在座位上。 “同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)‘小木工’。”同學(xué)們都瞪大了眼睛�！白鐾旰螅覀兌家没丶宜徒o自己的媽媽。”同學(xué)們一聽(tīng)是要送給媽媽，馬上放下了心，跟著老師的節(jié)奏制作了起來(lái)。教室里沒(méi)有說(shuō)話的吵鬧聲，只有做衣架時(shí)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。同學(xué)們做得很認(rèn)真，雖然沒(méi)有超市里賣的衣架那樣精致，可是我們很認(rèn)真做了。整個(gè)教室充滿了完成作業(yè)的喜悅感和對(duì)母親那一片濃濃的愛(ài)……
回到宿舍，老師又附加了一項(xiàng)作業(yè)——在衣架上寫出平時(shí)不敢對(duì)媽媽說(shuō)的話。同學(xué)們都害羞地寫了出來(lái)。
望著衣架，我們的心久久不能平靜。啊!好一份特殊的作業(yè)!
一份特殊的作業(yè)作文 篇34
上課時(shí)，老師說(shuō)這次要布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)，還說(shuō)只是舉手之勞就可以完成的，簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，我們都迫不及待讓老師快布置作業(yè)，結(jié)果老師繞了一個(gè)大圈才告訴我們回家給父母一個(gè)擁抱，就這么簡(jiǎn)單，怪不得老師說(shuō)舉手之勞了。但老師還強(qiáng)調(diào)說(shuō)會(huì)有不少同學(xué)未必能做到的。
哈哈，這作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)根本就是一種習(xí)慣了，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)撒嬌地要媽媽抱抱的。
放學(xué)后，我走得很快，因?yàn)槲液芘d奮，有點(diǎn)迫不及待想看看媽媽在我給她擁抱時(shí)會(huì)有什么的反應(yīng)。一到家，我一邊向廚房，一邊喊：“媽媽!媽媽!”媽媽只像平常那樣應(yīng)了一聲，我沖了上次，從背后一把抱緊媽媽。
“不要假親熱了，愛(ài)撒嬌去抱爸爸吧�！眿寢屝ξ卣f(shuō)著，可以看出，媽媽嘴上雖然這樣說(shuō)這，其實(shí)上心里甜得涌出蜜來(lái)——嘿嘿，我就是抱著不放，2分鐘過(guò)去了，可能是媽媽甜膩了，連忙說(shuō)：“哎呀呀，我的小寶貝，走開(kāi)啦，我還要做事情呢�！蔽曳砰_(kāi)了手，但馬上又抱上去�！鞍パ剑氵�要吃奶么……”我默不作聲，偷偷地笑了，甜甜地松手……
其實(shí)，父母愛(ài)的'感受不輕易向我們展現(xiàn)，但只有你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一個(gè)微微的動(dòng)作，也是對(duì)你愛(ài)的表現(xiàn)。
一份特殊的作業(yè)作文 篇35
上上個(gè)星期的星期二下午的大閱讀課，陳老師走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家布置一個(gè)特殊的作業(yè) ，那就是寫全班同學(xué)的名字，下個(gè)星期二寫名字比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都傻了眼。我利用星期六、星期日的時(shí)間在家一邊向一邊寫，可是沒(méi)過(guò)多久就遇到困難了。
徐少卿的“卿”字平時(shí)見(jiàn)了就怕，筆畫(huà)那么多，現(xiàn)在叫我怎么寫呀?我寫了好幾個(gè)怎么看都不像，只好問(wèn)正在做飯的媽媽�！皨寢�，愛(ài)卿的‘卿’怎么寫?”這么一問(wèn)，媽媽也說(shuō)不出來(lái)，我只好去查字典。
寫好后，我數(shù)了數(shù)1、2、3……50、51，咦?怎么少了一個(gè)，是誰(shuí)呢?第一排、第二排…… ……我一邊點(diǎn)人數(shù)，一邊腦子里放起了“電影”，
對(duì)了，是第七排少了一個(gè)人，是誰(shuí)呢?怎么想都想不起來(lái)，自己的`同學(xué)都不知道是誰(shuí)，真是難為情。到了星期一，我到學(xué)校來(lái)一對(duì)名單 ，原來(lái)少了姜松良，他平時(shí)不太和別人交流，可能使我忘記了他。
到了星期二下午大閱讀課，老師開(kāi)始讓我們比賽寫名字了。我飛快地寫著，第一個(gè)寫完的是肖有為，可他寫錯(cuò)了大約4——5個(gè)字。他往博客上發(fā)我名字的時(shí)候，就把我的“成”給寫成工程的“程”了。這一次寫名字比賽，又把我這個(gè)“成”寫成“誠(chéng)實(shí)”的“誠(chéng)”了。我愿來(lái)總覺(jué)著自己也有把握全寫對(duì)，結(jié)果也錯(cuò)了一個(gè)。
這真是：“不寫不知道，一寫嚇一跳啊!”
【一份特殊的作業(yè)作文】相關(guān)文章：
特殊的作業(yè)小學(xué)作文05-27
一份特殊的禮物作文07-16
一份有趣的作業(yè)作文04-18
一份特殊的禮物作文20篇08-01
一份特殊的禮物作文(15篇)09-08
一份特殊的禮物作文合集15篇11-06
一份特殊的禮物作文(集合15篇)07-25
一份特殊的禮物作文集合15篇10-01