校園新鮮事作文（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的校園新鮮事作文，希望能夠幫助到大家。
校園新鮮事作文 篇1
在我的學(xué)校里發(fā)生了許多的新鮮事，但這次課改，讓我傷透了腦筋。
在這次課改，我們和往年一點(diǎn)也不一樣，我們是以組學(xué)習(xí)，老師講的很少，都是我們?cè)诮M內(nèi)學(xué)習(xí)。我們以前是一排坐8個(gè)人，臉都是向前，而這次是有的向前有的向北。而且組與組之間還有一個(gè)桌子間隔。
而且老師還讓每一個(gè)組取一個(gè)名字，還要給自己組取一個(gè)口號(hào)，我們組的人想了很久，才想出一個(gè)名字：霹靂隊(duì)。我們的口號(hào)是：我心飛翔，霹靂最強(qiáng)。
教學(xué)方式是組內(nèi)學(xué)習(xí)，只有我們不會(huì)的題和筆記老師才給我們講，有時(shí)還讓同學(xué)們講自己不理解的詞，讓他在全班上問，同學(xué)們解答。
這次還有小老師，老師讓小老師來講我們的導(dǎo)學(xué)案，有的不會(huì)的題，在小老師講的時(shí)候，我們就可以寫上。
還有，我四年級(jí)在這個(gè)學(xué)校上的時(shí)候，老師經(jīng)常使用多媒體，自從課改了以后，我們很少用多媒體，只是老師讓抄筆記時(shí)，老師才開多媒體，其它的時(shí)間都不用。
在我剛剛學(xué)習(xí)時(shí)，摸不著一點(diǎn)兒頭腦，不知道從哪里學(xué)起，我以為是老師為了給我們創(chuàng)造說話的空間，可是，我學(xué)習(xí)了一個(gè)多月后，才發(fā)現(xiàn)了自己比以前會(huì)學(xué)習(xí)了，會(huì)質(zhì)疑，也會(huì)看書。
直到現(xiàn)在，我真的是越來越喜歡這種學(xué)習(xí)方法，我現(xiàn)在感覺我的學(xué)習(xí)生涯離不開這種學(xué)習(xí)方法了。
校園新鮮事作文 篇2
今天，我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期四了，每個(gè)星期四都有一節(jié)體育課，我們籃球隊(duì)又可以打籃球了。
今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒有一個(gè)人進(jìn)過空心球�？墒墙裉煳覝�(zhǔn)備試試看，能不能打破“歷史紀(jì)錄”。
剛上課，我就一副躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常他讓我們圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓我們自由活動(dòng)了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地……
我們班籃球隊(duì)員八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時(shí)，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，對(duì)方也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺��？墒谴騺泶蛉�，我們�?duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場(chǎng)，可是對(duì)方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的假動(dòng)作，躲開了他，馬上翻身跳投。就在這時(shí)，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的正中間�！巴郏荷谌挚招慕^殺。”我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀(jì)錄’了�！�
就這樣，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。
這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。
校園新鮮事作文 篇3
記得前不久，星期五的上午，老師對(duì)我們說邀請(qǐng)家長(zhǎng)開家長(zhǎng)會(huì)，讓幾個(gè)美術(shù)尖子在黑板上畫上美麗的圖案，再用彩色粉筆寫上歡迎家長(zhǎng)幾個(gè)大字，同學(xué)們把教室打掃干干凈凈，看見中央樓上掛著一條紅色的條幅，上面寫著總結(jié)其中.關(guān)注期末家長(zhǎng)會(huì)，全校人看了就跟過年一樣開心，唯獨(dú)我心里很難受，因?yàn)槲业某煽?jī)很不理想，擔(dān)心被被打。
回到家里吃過飯，媽媽下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，看到媽媽還要請(qǐng)假來給我開家長(zhǎng)會(huì)，我心里忐忑不安。過了2個(gè)小時(shí)，媽媽回到家里，我看見媽媽的臉色不太好，但是這次媽媽破天荒地沒打我，也沒有吵我，只是給我講了家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，她說教導(dǎo)主任講了兩個(gè)關(guān)于怎樣鼓勵(lì)孩子的故事，說孩子學(xué)習(xí)不好不能光吵和打，要給孩子自信心，她以后不再打我吵我，會(huì)耐心幫助我學(xué)習(xí)搞好，這真是個(gè)新事，媽媽沒有因?yàn)槲铱嫉貌缓枚蛭�，可我心里卻很難受，天快黑了，看著媽媽開完會(huì)以后又匆匆地區(qū)上班，我心里很不是滋味。
我以后一定要克服馬虎、學(xué)習(xí)不愛動(dòng)腦筋，只有學(xué)習(xí)好，才對(duì)的起媽媽。這件事深深的印在我的心里。
校園新鮮事作文 篇4
上個(gè)星期的升旗儀式上，馬老師向我們宣布了一件好人好事：有兩位同學(xué)在學(xué)校門口撿到了一千元錢，可是他們?cè)谠氐攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間也沒有見到失主，眼看就到上課的時(shí)間了，他們只好把撿到的錢交到學(xué)校大隊(duì)部。學(xué)校就此事表?yè)P(yáng)了他們，并把他們的家長(zhǎng)也請(qǐng)來了，讓他們的家長(zhǎng)和大家談?wù)剬?duì)孩子的教育心得。此時(shí)此刻的家長(zhǎng)，是怎樣的自豪啊!
我想，我要是撿了錢物，也要向他們學(xué)習(xí)，等不到失主的情況下就交給家長(zhǎng)或?qū)W校。在回教室的時(shí)候，我聽到別的同學(xué)說“如果我撿到了錢，就用這些錢買很多很多的零食，那時(shí)候，嘻……”聽到這些話，我為這位同學(xué)感到慚愧臉紅。
這兩位同學(xué)拾金不昧的精神是我校少先隊(duì)員精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，是值得贊譽(yù)和學(xué)習(xí)的，也是我校近年開展傳統(tǒng)道德教育對(duì)學(xué)生起的潛移默化的作用�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。我希望這種拾金不昧的精神永放光芒!我相信，在誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信可貴精神的鼓舞下，我們少先隊(duì)員從小事做起，從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建文明、和諧的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
校園新鮮事作文 篇5
有一天，我正在玩耍，我的好朋友突然跑過來對(duì)我說：“我在校園里發(fā)現(xiàn)了一件趣事等等我我發(fā)現(xiàn)了一件趣事。”放學(xué)后他急急忙忙地拉著我去后操場(chǎng)，過了一會(huì)見兩位老師走了過來，一位老師對(duì)另一位說：“放學(xué)后一起玩一會(huì)兒再走吧�！蔽倚南耄豪蠋煵皇翘焯炫淖鳂I(yè)，怎么還會(huì)有時(shí)間玩。他們會(huì)玩些什么。
我正想著，一位老師拿著籃球跟另幾位老師到了后操場(chǎng)準(zhǔn)備打籃球。他們剛開始是散投。后來不知不覺幾個(gè)人擠著一個(gè)人搶開球。雖然他們幾個(gè)人搶著一位老師的球，但這位老師打籃球的水平很高，幾個(gè)人也防不住他。后來，老師聽見我們?cè)诤八麄兯Ｙ嚻�，他們便分起“班”來打。一位老師的籃球水平很高，站在三分線上，連投兩個(gè)各空心球；一位老師伸開他那有力的胳膊，像兩只雄壯有力的翅膀防著另一位老師手中的球；另一位老師的彈跳力很高，又如腳底安著兩個(gè)彈簧，三步跨欄時(shí)手總能摸著球框，所以基本上他投的球全進(jìn)；另一位老師非常機(jī)靈，像一個(gè)頑皮的小孩，總愛拿著籃球騙別人。
在旁邊觀看的同學(xué)，禁不住拍起手來叫好。老師們的進(jìn)球次數(shù)頻率也越來越高。
這件事雖然很平凡，但在同學(xué)們的心中，感到他非常有意思新鮮。因?yàn)閺那拔覀冎灰娺^老師埋頭批改作業(yè)，從沒見過老師打籃球時(shí)的樣子。
校園新鮮事作文 篇6
新學(xué)期又開始了，這個(gè)學(xué)期還有一件令我十分開心的事——我換新同桌啦！
剛開學(xué)幾天，老師空出一節(jié)課的時(shí)間給我們互換同桌。有的同學(xué)十分緊張，仿佛生怕?lián)Q到自己不理想的同桌；有的同學(xué)則異常興奮，在隊(duì)伍中與同學(xué)交流自己希望坐到的同桌；有的同學(xué)憧憬著怎么與新同桌交往。我的心里像揣著一只，不，一窩的小兔子一樣怦怦亂跳，心想：不會(huì)和鄭意坐吧，不會(huì)的，他可能跟可晴一起坐吧，那么以勒？跟他做可能性不大，涂伯特？應(yīng)該是吧……
突然，老師的聲音把我從沉思中拉了回來，“可晴，你跟鄭意坐，姝汨和維博坐……”我身邊的同學(xué)都找到了新的同桌，而我還是沒有找到合適的同桌，老師的目光在男生群中看了又看，想了又想，最終決定讓我和涂伯特坐在一起。
涂伯特是我一次也沒有坐過的同桌。他比以前的同桌都好。脾氣一般，上課也不會(huì)打擾我。一個(gè)西瓜頭，不大不小的眼睛下面是一張能說會(huì)道的嘴巴。涂伯特還喜歡踢足球，體育課上總會(huì)看見他在足球場(chǎng)上的身影，講起足球來也是頭頭是道�？偟膩碚f，他是個(gè)不錯(cuò)的同桌。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”希望我能夠和涂伯特建立起深厚的友誼！
校園新鮮事作文 篇7
這學(xué)期，由于老師將我們的紀(jì)律放得很松，前兩天我們班便趁此機(jī)會(huì)在科學(xué)課上鬧翻天了，讓老師忍不住勃然大怒。
上星期四，班主任剛一走，班上就像一個(gè)炸彈一樣炸開了。班上同學(xué)有的在講話，有的在畫畫，有的在班上亂跑借東西，還有的竟然打起來了，根本不把講臺(tái)上的科學(xué)老師放在眼里。在老師開始講課之前，當(dāng)天的值日生還可以維持紀(jì)律，可以用一些東西發(fā)出很大的聲音來震懾他們。可老師講課時(shí)，不能這樣維持紀(jì)律了，所以同學(xué)們鉆這個(gè)空子，大開“說”戒�？茖W(xué)老師不停地停下來強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，同學(xué)們不知是真害怕還是好奇，聲音一響說話聲就停了下來，但沒過三秒鐘，班上又吵了起來。
突然有一個(gè)同學(xué)喊：“張老師來了。”同學(xué)們立馬坐好，班級(jí)里瞬間鴉雀無聲，大家斂聲屏氣，等待著老師的到來，可老師并沒來。第二次，那個(gè)同學(xué)又說老師來了，老師還是沒有出現(xiàn)。等到第三次他喊的時(shí)候，沒有同學(xué)做出變化了，就是亂作一團(tuán)。可老師真的來了。
張老師伸頭一看，發(fā)現(xiàn)班上鬧哄哄的很惱火，將幾個(gè)鬧得最歡的人叫到外面訓(xùn)斥了他們一頓，還讓他們抄課文，再也沒有人敢說話了。這學(xué)期的科學(xué)課“爆炸”風(fēng)波終于過去了。
現(xiàn)在我們都知道了，我們一定要努力改正我們身上不好的習(xí)慣，做個(gè)優(yōu)秀的好少年。
校園新鮮事作文 篇8
哈哈，上學(xué)真高興，有那么多小伙伴跟自己玩兒，還有老師給我們講課，最主要的是，每天還有那么多好玩的事發(fā)生，下面，就讓我給你們講一件吧。
有一次，該我們班上體育課，一提起體育課我們就頭疼，因?yàn)槟菚r(shí)候進(jìn)行武術(shù)操比賽，天天上體育課做操，煩透了都，可是這一次，老師跟我們說了這一節(jié)課的計(jì)劃以后，我們都一蹦三尺高。為什么呢？你們接著往下看。老師叫我們男生去班上搬六個(gè)凳子，我們搬過來以后，老師把凳子，“星羅密布”地放在地上，然后挑出了6個(gè)男生，用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，跟我們說了游戲規(guī)則，讓我們蒙著眼睛，經(jīng)過搭檔的指揮，經(jīng)過這片“雷區(qū)”，當(dāng)然，別人也可以干擾我們給出我們錯(cuò)誤的指示。
游戲開始了，我被蒙著眼，當(dāng)然走路時(shí)比平常任何時(shí)候都要慢，我聽著搭檔的指揮，一小步一小步的往前走，開始，他只是說往那兒走，往這兒走，我頓時(shí)哭笑不得：“你這樣說我怎么知道怎么走。”他說：“那我怎么說��？”我說：“你就說，往哪里走一大步或者一小步，這樣不就行了!”于是我們重新開始，他說：“往左、往左，跳過去，右、右……”很快，我們成了第一名，好高興啊，我們是第一。
結(jié)束以后，老師說：“這個(gè)游戲不僅僅是好玩，而是為了考考你們的默契度、團(tuán)結(jié)性，你們表現(xiàn)的都很好，為自己鼓鼓掌吧！”啪啪啪啪啪啪啪……
我們學(xué)校里的新鮮事還有很多，在這里我就不一一列舉了，相信你們學(xué)校里也有很多像這樣的事情，那還等什么，快來和我們一起分享吧！
校園新鮮事作文 篇9
“安靜一下！”抬頭一看，班主任已在講臺(tái)前，手邊是三疊卷子，不會(huì)是又要考試吧？我暗自揣測(cè)，不由自嘆一聲命苦。“同學(xué)們，為了做好傳染病預(yù)防工作，我校決定組織大家學(xué)習(xí)健康知識(shí)，并考試。今天早讀課，就讓你們熟背健康知識(shí)。”什么，健康知識(shí)？真夠新鮮！
資料一發(fā)下來，我就如被風(fēng)吹過般，打了個(gè)寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過，我轉(zhuǎn)念一想，濫竽充數(shù)，依依呀呀跟著念就是了。于是和大家一樣，搖頭晃腦地讀了起來。嘿，平時(shí)校園里傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便后要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！
第二天，健康知識(shí)考試開始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考場(chǎng)一下子成了戰(zhàn)場(chǎng)，考試結(jié)束，不少同學(xué)面對(duì)白卷險(xiǎn)些癱倒于地。
“你們都沒掌握好健康常識(shí)，再背再考！”老師嚴(yán)肅地說。我頓時(shí)明白了事態(tài)的嚴(yán)重，老師似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識(shí)，假如此時(shí)你問四大名著是啥？回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂。
統(tǒng)一學(xué)習(xí)、抽查健康知識(shí)這檔子新鮮事算是結(jié)束了，原以為可以馬虎了事的，誰知卻來不得半點(diǎn)弄虛作假。不過，這三天里，我的確學(xué)到不少健康知識(shí)，看來，學(xué)校預(yù)防傳染病的工作已經(jīng)邁出了成功的第一步，讓學(xué)生真正懂得了更多衛(wèi)生知識(shí)，我更希望從平時(shí)做起，讓學(xué)習(xí)健康知識(shí)不再是學(xué)校里的新鮮事。
校園新鮮事作文 篇10
嘿，告訴你一件新鮮事，：今天我們?nèi)W(xué)生，表演歌唱祖國(guó)，和另外一首歌，對(duì)與我們來說，這也是一次大顯身手的機(jī)會(huì)。
今天是個(gè)寒冷的天氣，我沒來到后操場(chǎng)，冒著刺骨的寒風(fēng)，坐在草地上瑟瑟發(fā)抖。過了一會(huì)演出終于開始啦。我們聽著蔣老師的吩咐。先上場(chǎng)的是六年級(jí)。他們高聲昂起，終于該我么啦，我們排著整齊的隊(duì)伍。登上階梯。在哪萬人矚目的神情和那激烈的掌聲中，我們開始唱第一首歌《我們是江路一小》，然后我們聽著杜彩虹指揮著。唱完了這首歌，我們又接著唱下一首《五星紅旗》。
唱完之后，我們回到班里，蘇老師也跟了過來。想不到蘇老師會(huì)說，今天你們表演得太棒啦。王老師剛才還在廣播室里說那：這是哪個(gè)班竟用電腦放歌。廣播員說:不是這是五二班的一位同學(xué)唱的。聽完這句話王老師還去找了我對(duì)我說：“今天一門表演得太棒了，特別是那個(gè)領(lǐng)唱的�！薄笆前�，我也感覺我們班是最棒的。
這次我們班的了第一名。
一個(gè)人要想成功必須付出汗水。
校園新鮮事作文 篇11
發(fā)生在我們校園的新鮮事很多，就拿前段時(shí)間，我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)來說吧，我參加的是集體項(xiàng)目——跳大繩。
比賽當(dāng)天天氣晴朗，我們?nèi)畟�(gè)參賽的同學(xué)熱情高漲、摩拳擦掌，同時(shí)也互相鼓勵(lì)著。比賽還未開始，我們便高呼事先準(zhǔn)備好的加油口號(hào)，男生先喊：“五三,五三”，接著我們女生齊聲高呼：“一馬當(dāng)先！”。
比賽開始了，只見我們班的兩位“大力士”慧茹與一帆挽起衣袖，充滿信心的走到大繩的兩端，拿起繩子有節(jié)奏的搖動(dòng)起來，第一個(gè)跳的是包包，只見他身輕如燕，一躍即過，順利完成動(dòng)作；接著盧盧一個(gè)三百六十度的瀟灑動(dòng)作完了我們參賽的第二跳；第三個(gè)輪我了，因?yàn)槠綍r(shí)的努力訓(xùn)練，我很輕松的完成了我的第一跳。就這樣我們一個(gè)一個(gè)的輪流跳進(jìn)跳出，但輪到涵實(shí)時(shí)，她可能緊張失敗了，我們并沒有埋怨她，只是讓她快點(diǎn)離開繩，好讓下一個(gè)同學(xué)跳躍，緊跟著爍金可能受上位同學(xué)失敗的影響也沒有跳躍成功，雖然很惋惜，但大家都努力的完成了自己的比賽。整場(chǎng)比賽，雖然有些失誤，但我們還是以一分鐘跳躍87次，取得了全年級(jí)第二名的好成績(jī)。
通過這次跳大繩比賽的新鮮事兒，讓我明白了：團(tuán)結(jié)起來力量大，同時(shí)我也暗暗下決心：下次比賽一定奪冠。
校園新鮮事作文 篇12
不要以為我們的校園生活有多么枯燥和乏味。你瞧，我們也會(huì)自?shī)首詷贰?/p>
“你會(huì)踢幾個(gè)？”“最多八個(gè)�！薄扒�，我會(huì)踢三十多個(gè)呢！”“一、二、三，十八、十九。”以前天天跳不膩的橡皮筋已不知被扔到哪里去了，取得代之的是那五顏六色、既好看又好玩的毽子。你看，那邊幾個(gè)女生又在議論誰一次踢得毽子最多，誰又踢出了什么新花樣。我們班踢得最多的要數(shù)小玲了，她一次可以踢五十多個(gè)呢！男生們都笑話我們女生俗，說我們?cè)谧龃髬尨髬鹱龅倪\(yùn)動(dòng)，可我們女生則取笑男生幼稚。
男生們愛玩兒溜溜球。什么“光子精靈”啊，“曼陀羅”啊，在我們女生眼里俗不可耐，幼稚至極，低齡兒童玩兒的玩具，在他們眼里竟成了寶貝！
可是，最近，我發(fā)現(xiàn)有男生也學(xué)會(huì)踢毽子了，而且踢得還不錯(cuò)哦！課間休息時(shí)間，女生們不約而同到操場(chǎng)踢毽子，幾個(gè)男生湊了上來，也要踢兩下子，女生們拗不過，就和他們提出交換玩具，于是，男生們踢起了毽子，女生們玩起了溜溜球�！耙�、二、三，三十、三十一”，男生李昊陽(yáng)一下子踢了三十多個(gè)，不輸給一般的女生，不禁讓我們刮目相看，大家都鼓起掌來。
男生們踢毽子不賴，女生們玩起溜溜球來，也是有板有眼，而且班上也有好幾個(gè)女生買了溜溜球。
放學(xué)了，我和好朋友馬妍一起回家，走在半路上，她突然神秘地對(duì)我說：“田知儀，給你看一樣?xùn)|西！”溜溜球！嗨，真新鮮，原來最嫌棄男生玩兒溜溜球幼稚的女生，居然也買了溜溜球。
校園新鮮事作文 篇13
“藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，有只小白船……”你聽！校園上想起了悅耳的歌聲。這是怎么回事呢？原來，最近我們學(xué)校開展了跳“校園集體舞”的活動(dòng)，同學(xué)們正在操練呢！
那天下午，老師告訴我們要跳“校園集體舞”時(shí)，同學(xué)們大吃一驚，嘴巴都張成了“O”形。此時(shí)的教室變得像一個(gè)馬蜂窩，鬧嚷嚷的，你一言，我一語地討論起來。我也十分驚訝，心里像有幾十只毛毛蟲在爬，感覺癢癢的。我暗暗想著：好好的，為什么要跳集體舞啊？多別扭呀！唉！沒辦法，只得聽天由命了！
我們來到操場(chǎng)上，不過十幾分鐘，一個(gè)整整齊齊的隊(duì)伍就排列好了，大家一男一女搭配著，看起來像兩條長(zhǎng)龍。
老師說，數(shù)八拍，男生便伸手請(qǐng)女生跳舞，女生則將手放上去，并像男生以微笑示意。“一、二、三”我旁邊的男生將手伸了出來。該我做了，可我怎么也不好意思將手放上去，臉紅得像一個(gè)熟透了的大石榴。我心想：怎么辦？放上去？多不好意思啊！不放上去？老師一定會(huì)批評(píng)的。我心中像十五個(gè)吊桶打水，忐忑不安。我不知所措，急忙瞧了瞧四周的同學(xué)，沒想到她們也和我一樣，陷入了困境。這時(shí)，我腦瓜兒一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好辦法：我將我的衣袖拉長(zhǎng)，搭在了男伴手中，讓男伴抓住我的衣袖跳舞。這個(gè)辦法真不賴，既沒讓老師發(fā)現(xiàn)，又能順利地繼續(xù)跳舞。
舞蹈學(xué)習(xí)繼續(xù)進(jìn)行著。在做第三個(gè)動(dòng)作時(shí)，我又遇到麻煩了：同學(xué)們說我在做“空中旋轉(zhuǎn)”動(dòng)作時(shí)，手在空中畫著圈，就像在扔手榴彈，要把男伴扔出去。
校園新鮮事作文 篇14
進(jìn)入十一學(xué)校后，發(fā)生了許多新鮮、有趣的事，有的能讓人捧腹大笑，有的能讓人動(dòng)腦子仔細(xì)思考，有的讓人體驗(yàn)到動(dòng)手操作的樂趣。
化學(xué)課上，我們按照比例調(diào)制了泡泡水，每人拿著一根吸管樂此不疲地吹泡泡。我們小組的成員圍在一起，把一杯水“嘩”地全倒在桌子上，拿著吸管在泡泡水中攪著，把泡泡吹在了桌子上。我們開心地笑著，仿佛回到了幼兒園時(shí)期。我們把泡泡吹得一層又一層，泡泡的表面映射出了五顏六色彩虹般的花紋，我頓時(shí)感到十分有趣。
日新廣場(chǎng)上，校園闖關(guān)賽如火如荼地進(jìn)行著，廣場(chǎng)上人滿為患，每個(gè)項(xiàng)目都有許多人在排隊(duì)。我、沫沫和小可愛一人拿著一杯味道怪異的飲料細(xì)細(xì)品嘗。飲料剛?cè)肟�，橙汁的味道在口中游蕩，緊接著一絲雪碧的味道滑過，還夾雜著淡淡的苦味。我們都皺起了眉頭，一口接一口地品味，突然靈光一現(xiàn)，我們端著飲料向裁判處飛奔過去�！俺菴和雪碧，還有美年達(dá)！”小可愛喊道。我們答對(duì)了，拿著貼紙，美滋滋地在下一個(gè)項(xiàng)目處排隊(duì)。一排排“小竹筍”示威似的立著，讓人看了不禁有幾分膽怯。小可愛帶著我們?cè)谶@里排隊(duì)，輪到我們了，我的腳剛踩上指壓板就體驗(yàn)到了一種刺痛感，疼得我連忙縮回我的腳。我鼓足勇氣向前沖了過去，不在意腳上的疼痛，咬著牙到達(dá)了終點(diǎn)。最后我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)成功到達(dá)終點(diǎn)，完成了任務(wù)，我們成功了！每個(gè)人都露出了喜悅的笑容。
除了學(xué)習(xí)生活，還有這么多新鮮有趣的事，讓人越來越期待下一次的活動(dòng)了！
校園新鮮事作文 篇15
在我們生活的樣板中，經(jīng)常發(fā)生一些事情。有好事，有壞事，有樂趣，有奇怪事，你們周圍一定有很多新鮮事。現(xiàn)在，我們把我們學(xué)校的新鮮事告訴大家吧。
新學(xué)期開始了，同學(xué)們又在一起了，很高興。我也很興奮，和朋友們像幾個(gè)世紀(jì)沒見面一樣吵鬧。玩的時(shí)候，我突然想起了假期在家收拾的沒有的小東西，都很精致。你為什么說沒用？因?yàn)樘〔蝗痪蛠G了小零件，不要了，放在家里也占地方。本來想賣廢品的，但是想想把這些東西拿到班上賣比較好好的東西價(jià)格中等，一般的東西便宜。這樣，不僅能滿足學(xué)生們對(duì)小東西的收藏，還能提高我的資產(chǎn)管理能力。嘿，這是個(gè)好辦法！
說做就做。我將這些小物件按照最便宜的.價(jià)格貼上標(biāo)價(jià)，帶到學(xué)校。我先告訴幾個(gè)好朋友，讓她們買，她們覺得新鮮，去看，結(jié)果說質(zhì)量便宜，拉“生意”。我不想讓全班都知道，但她們已經(jīng)開始行動(dòng)了。不到兩三天，東西都被搶走了，我也賺了很多錢。這可以說是一件新事。買東西的人看到我的袋子里空著，每天都在我耳邊說再拿一點(diǎn)。沒辦法，我只好向姐姐要這樣的小東西。因此，我的耳朵也沒有那種聲音。
之后，我班上的好姐妹們不知道怎么把這件事傳到學(xué)校，想買我的東西，在我們班的樣板上，經(jīng)常發(fā)生什么事。有好事，有壞事，有樂趣，有奇怪事，你們周圍一定有很多新鮮事。現(xiàn)在，我們把我們學(xué)校的新鮮事告訴大家吧。
校園新鮮事作文 篇16
近幾日，我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事，最讓我印象深刻的是星期四的時(shí)候，我們學(xué)校又新添了幾個(gè)小動(dòng)物。
星期四的早晨，我們通常這時(shí)是做廣播體操的，但廣播里卻通知是升旗儀式。我們班那一天，被教育局抽到測(cè)考音樂了，所以，我們只能坐在教室里靜靜地在教室里復(fù)習(xí)，等待考試的降臨。就在這時(shí)，我清晰地聽到廣播里說：“歡迎這些小動(dòng)物開到我們的校園！”這使我產(chǎn)生了一連串的疑問“是什么動(dòng)物呢？是真的，還是假的？”讓我迫切地想下去觀看。
終于，考試考好了，但是，我心中的這個(gè)疑問一直沒有解決。但是，就在星期五，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我們做一次校長(zhǎng)，六（4）班做小導(dǎo)游。就這樣，我看到了這些小動(dòng)物。
在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，在籃球場(chǎng)的對(duì)面的草坪上，我發(fā)現(xiàn)了這幾只動(dòng)物——小白兔。在這旁邊，豎立著一塊牌子，是介紹小白兔的。這小白兔不是真的，是雕塑，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真的一樣。小白兔的形態(tài)也千奇百怪，有的是站立的，遙望遠(yuǎn)方；有的是蹲著的，在吃青草；還有的是朝天躺著的，像是正在作詩(shī)的詩(shī)人。
接著，我們來到了百年校慶碑，就在旁邊的花壇里。我看見了幾只梅花鹿和幾只小熊貓。同樣豎立著一塊牌子，這是讓我們能更好的了解這些小動(dòng)物，而這些梅花鹿和熊貓的造型同樣是千奇百怪的�？吹竭@，我陷入了神奇的幻想之中，想這些小動(dòng)物是真的，而我呢，在和這些小動(dòng)物玩耍，得到了這些動(dòng)物的認(rèn)可……
就在這時(shí)，一聲“校長(zhǎng)！我們到下一個(gè)景點(diǎn)去吧！”把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。我們繼續(xù)往前走……
我心中這個(gè)謎團(tuán)總算解開了，我覺得，這些小動(dòng)物有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是十分可愛，讓我們的同學(xué)更愛校園了。而我們校園新鮮事還會(huì)繼續(xù)！
校園新鮮事作文 篇17
每一個(gè)學(xué)校都會(huì)有新鮮事的發(fā)生，而我今天正是要給大家講講我們學(xué)校的新鮮事，我要講述的這件事還與運(yùn)動(dòng)有關(guān)呢！就在前不久，我們學(xué)校舉行了“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，其間有許多令人振奮的場(chǎng)景，但最令我記憶猶新的還是大繩比賽了，不管是周圍觀看比賽的同學(xué)那銀鈴般的笑聲，還是正參加比賽的同學(xué)那興奮的真情，都令我難以忘懷。
那是一個(gè)星期四的下午，風(fēng)和日麗。我們比賽的場(chǎng)地就是在校園的操場(chǎng)上。參加比賽的四、五、六三個(gè)年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍集合了。在確定好出場(chǎng)順序后比賽正式開始。只聽見裁判老師一聲清脆的哨聲響起，比賽開始了。來到踢毽子場(chǎng)地，只見一位同學(xué)用手把毽子向上輕輕一拋，一條腿便開始有節(jié)奏地一起一落，并在落地時(shí)配合另一條腿不時(shí)地調(diào)整身體的位置。毽子忽高忽低，好似蜻蜓點(diǎn)水般掠過。像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的的五彩音符，毽子落下來時(shí)，又像一個(gè)個(gè)五彩的珍珠飛快的垂落下來。最吸引我的是跳繩比賽了。繩子在運(yùn)動(dòng)員的頭上、腳下掠過，跳躍的腳步輕快，敏捷，像小雞啄米，不停的踏著地面。瞧，他們多有精神，多有活力！那一上一下的跳動(dòng)，配合得天衣無縫，我看得是如癡如醉。周圍的同學(xué)有的在大聲地幫老師計(jì)著數(shù)：“一、二、三”有的干脆整齊而響亮地喊著：“加油、加油”有的正和著跳繩的節(jié)奏使勁地排著手。他們真是一群合格的啦啦隊(duì)隊(duì)員��！參加比賽的同學(xué)中，偶爾也有部分同學(xué)因?yàn)樘哿嘶蛐⌒〉氖д`而導(dǎo)致跳繩失敗，但每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地對(duì)待比賽，團(tuán)結(jié)一致的局面溫暖了每一個(gè)人的心。正當(dāng)我看的入迷時(shí)，從推鐵環(huán)的場(chǎng)地傳來一陣?yán)坐Q班的掌聲。我趕忙跑去觀看。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诮辜钡牡却恰班健钡囊宦暽陧懀钡孟駸徨伾系奈浵�。終于，“嘟”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們就如脫弦得箭朝前筆直飛去，他們快如脫韁的馬兒，迅如閃電，那速度，簡(jiǎn)直快的無法用言語來形容
這就是我校近期發(fā)生的新鮮事了，怎么樣，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致的局面是不是也溫暖了你的心呢？你能給我說說你們學(xué)校的新鮮事嗎？
校園新鮮事作文 篇18
剛剛踏入十一的校門，我便發(fā)現(xiàn)了許多與眾不同的地方：偌大的校園，疾走的同學(xué)，美麗的綠化……就在這充滿神奇的地方，發(fā)生了許多我從未遇見過的新鮮事。
就在最近，校園里有一個(gè)十分受歡迎的詞語：道歉。隨著“道歉日”的來臨，這個(gè)詞可謂是遍布了整個(gè)校園�！暗狼甘�，“道歉卡”，就連路邊的樹木都變成了“道歉石投放處”，大家都遵守“說聲道歉很美”的口號(hào)把自己心中那些平日里想說卻開不了口的話語通過各種方式表達(dá)了出來。
說起道歉日，那就有一件必須知道的事——道歉日的來臨。原來在幾年前一個(gè)晚上施工隊(duì)為了趕工栽樹，工作到很晚，影響到了宿舍樓同學(xué)們的休息。所以第二天學(xué)校公開向同學(xué)們賠禮道歉，而從此學(xué)校也將那天定為了學(xué)校的“道歉日”，鼓勵(lì)和支持大家把心底的道歉說出來。但同時(shí)這件事也十分令我這個(gè)新生感到好奇，畢竟，學(xué)校對(duì)學(xué)生道歉，這件事也的確令人費(fèi)解。畢竟在小學(xué)時(shí)，就算學(xué)校或者老師做錯(cuò)了什么事，也只會(huì)找各種理由搪塞過去，同學(xué)們也得不到任何正當(dāng)理由和道歉，甚至還有可能被老師批評(píng)，完全沒有道歉可言。就這點(diǎn)而言，十一和許多學(xué)校有了不同。十一會(huì)把發(fā)生過的許多事作為例子來教育大家，指導(dǎo)我們，為我們的精神世界添上新的一筆，讓我們感受到前所未有的道歉后的釋懷和開心。
“道歉日”是個(gè)有趣有意義的節(jié)日，它并不是一個(gè)單純的日子，更像是一顆種子種在我們的心里，讓道歉的種子開花結(jié)果，讓每個(gè)人的心結(jié)一個(gè)個(gè)解開，讓道歉的每句話都變得很美，讓每一對(duì)和好如初的朋友重新開始新的友情。
“道歉日”，多么新鮮、多么有價(jià)值的日子！一句話包含著一個(gè)道理，如果學(xué)校能有更多這樣的日子，校園會(huì)變得更加美好，這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更加和諧。
校園新鮮事作文 篇19
“蝸牛加油，蝸牛必勝！”只見教室后面同學(xué)的畫板上爬滿了蝸牛，蝸牛跑步比賽正式拉開了帷幕。
蝸牛運(yùn)動(dòng)員們各個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，扭著身子，好像十分費(fèi)力。慢慢地挪動(dòng)著笨重的身子，奮力向終點(diǎn)“沖”去。它們的身下留下了一條條透明的黏液，這是它們行進(jìn)的軌跡。這場(chǎng)大賽的“主持人”激動(dòng)地喊著：“最后10厘米沖刺了！加油，加油，加油！”這些蝸牛像世界選手一般奮力沖刺，��！還有最后3厘米了。蝸牛們像完全變了身似的，好像脫離了笨重的蝸牛殼，像脫韁的野馬，離弦的箭一般向終點(diǎn)爬去�！斑@只脖子兩邊有花紋的蝸牛暫列第一，第一名獎(jiǎng)勵(lì)新鮮樹葉一片。”這些蝸牛好像聽懂了我們的話語，更加努力了。我好像看透了它們的心思，它們想快點(diǎn)沖刺，得到樹葉獎(jiǎng)勵(lì)。那只脖子上帶有花紋的蝸牛終于爬上了畫板的頂，它成為了比賽的冠軍。它驕傲的爬到了我們的手上，獨(dú)享一片鮮嫩的樹葉。不久樹葉上就出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的小洞，冠軍蝸牛一副心滿意足的樣子。
蝸牛奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽結(jié)束了，但整個(gè)教室仍然一片沸騰。感謝蝸牛運(yùn)動(dòng)員給我們帶來的歡樂，我們把它們放到了花園中休息，期待著下一個(gè)校園新鮮事的到來！
校園新鮮事作文 篇20
當(dāng)我一進(jìn)入11號(hào)學(xué)校的大門，我就發(fā)現(xiàn)了許多不同的地方：大校園，快速移動(dòng)的同學(xué)，美麗的綠色。在這個(gè)神奇的地方，發(fā)生了許多我從未見過的新事物。
就在最近，校園里有一個(gè)非常流行的詞：道歉。隨著“道歉日”的到來，這個(gè)詞已經(jīng)傳遍了整個(gè)校園。“道歉石”、“道歉卡”甚至路邊的樹都成了“道歉石安置點(diǎn)”。每個(gè)人都遵守“道歉很美”的口號(hào)，用各種方式表達(dá)心中那些他通常想說但卻無法開口的話。
說到道歉日，有一件事你必須知道：——道歉日就要到了。原來，幾年前的一個(gè)晚上，施工隊(duì)為了趕去植樹而工作到很晚，這影響了宿舍樓里的其他學(xué)生。所以第二天學(xué)校向?qū)W生們公開道歉，從那以后學(xué)校把那天定為學(xué)校的“道歉日”，以鼓勵(lì)和支持每個(gè)人表達(dá)他們由衷的歉意。但同時(shí)，這也讓我的新生好奇。畢竟，學(xué)校向?qū)W生道歉了，這實(shí)在令人費(fèi)解。畢竟，在小學(xué)，即使學(xué)�；蚶蠋熥鲥e(cuò)了什么，他們只會(huì)找各種理由搪塞，學(xué)生得不到任何正當(dāng)?shù)睦碛珊偷狼�，甚至可能被老師批評(píng)，根本沒有道歉。在這方面，11與許多學(xué)校不同。第十一屆大會(huì)將會(huì)以許多已經(jīng)發(fā)生的事件為例，教育每個(gè)人，引導(dǎo)我們，給我們的精神世界增添新的色彩，并在一次前所未有的道歉后讓我們感到寬慰和快樂。
“道歉日”是一個(gè)有趣而有意義的節(jié)日。這不是簡(jiǎn)單的一天。它更像是種在我們心中的種子。它讓道歉的種子開花結(jié)果，讓每個(gè)人的心一顆接一顆地開放，讓道歉的每一句話都變得美麗，讓每一對(duì)下定決心的朋友開始新的友誼。
“道歉日”，多么新鮮和有價(jià)值的一天！一言以蔽之，如果學(xué)校能有更多這樣的日子，校園會(huì)變得更好，社會(huì)會(huì)變得更和諧。
校園新鮮事作文 篇21
從小學(xué)升入初中，對(duì)新學(xué)校充滿了新鮮感與滿滿的陌生。一切都從零開始，新同學(xué)、新老師、新環(huán)境…。在此之間發(fā)生了很多新鮮而又有趣的事情。
課程變得豐富了，其中我最感興趣的就非機(jī)器人莫屬了，這個(gè)技術(shù)課程很考驗(yàn)動(dòng)手能力和同學(xué)之間的合作。機(jī)器人教室中擺放了許多作品，都令我嘆為觀止，柜子中和桌子上都擺放了許多零件，各個(gè)大小不一，但主要是以樂高為主。
開始上課了，我和我的組員先分工，我們把一樣或差不多的零件分類擺放，再按照老師發(fā)的說明書拼出主體；也就是一輛車，并把一個(gè)可以和電腦連接的主板安上。做完這些，老師開始講解編程，這是我從沒有接觸過的，可是聽完以后，我頓時(shí)茅塞頓開；看起來復(fù)雜，其實(shí)卻非常簡(jiǎn)單，只要理解每個(gè)小程序的作用就行了。
老師又一一介紹了必不可少的傳感器，它們都很重要，有觸碰傳感器、紅外線傳感器、顏色傳感器等等，每個(gè)傳感器的作用都各不相同，能使機(jī)器人多一項(xiàng)功能，只需用電線連接上主板就行了�？窗�，多么新鮮！
到基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)完后，老師允許我們自己創(chuàng)意制作，我和兩個(gè)組員打算制作一輛遙控車，具體需要用兩個(gè)觸碰傳感器連接，我把它們固定在一個(gè)架子上，可以充當(dāng)遙控器了。我繼續(xù)開始編程，一個(gè)觸碰傳感器控制方向左，另一個(gè)控制方向右，兩個(gè)一起按就可以實(shí)現(xiàn)直行了，在我們的努力下，第一個(gè)作品出現(xiàn)了，而且非常成功，和我一開始預(yù)想的一樣，實(shí)在是太有趣了。
校園中的新鮮事物還有很多，都需要你去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐，你就可以感受到其中的樂趣。
校園新鮮事作文 篇22
“噔噔噔……”一串急促的腳步聲在藝術(shù)樓內(nèi)響起，“咚！”我撞開了一間教室門，走了進(jìn)去……
在剛開學(xué)時(shí)，我還不是很習(xí)慣十一學(xué)校的特色“走班制”，那是走班制對(duì)我來說還真是一件新鮮事。
第一周我去藝術(shù)樓上攝影課，我穿過人群，在龐大的學(xué)校里尋找著上課地點(diǎn)�！鞍�！就七分鐘了！”我心中大叫“不好！”“六分鐘……五分鐘……”時(shí)間在我的表盤里飛逝，剛才還在身旁穿梭的同學(xué)大部分都已無影無蹤，好像已經(jīng)找到了自己的“歸屬”，只有幾個(gè)人還在來回尋找。大粒大粒的汗珠從我的頭上流下，我邁著沉重的步伐奔向四周，眼神中帶著渴望和一絲絕望，直到我看到眼前出現(xiàn)了三個(gè)大字：藝術(shù)樓，我仿佛漂泊的游子找到了自己的歸屬一樣沖進(jìn)了大樓。我再一看課表：403，我又一看手表，竟然只有兩分鐘不到了，我的臉色煞白：“電梯！電梯！你在哪��？”我繞了三個(gè)圈子，又像熱鍋上的螞蟻胡亂走了一通，但連電梯的影子都沒看到，卻發(fā)現(xiàn)身邊一排排樓梯好像正朝我冷笑，仿佛在說：“來��！有本事爬樓梯�。 �
我深吸了一口氣，胡亂地擦了擦頭上的汗水，兩個(gè)箭步就沖上了樓梯，我渾渾噩噩地一直向上跑，似乎我已經(jīng)感覺不到雙腳的酸麻和疼痛，身體不受控制的只知道向上狂奔。直到我眼前閃過了一個(gè)數(shù)字“5”我才停下了飛奔的腳步，才想起教室在四樓，我只好有向下跑了一層。
我不管三七二十一，看到了一扇門，門口門牌有一個(gè)三：“應(yīng)該是這里沒錯(cuò)了！”“噔噔噔……咚！”我撞開的門走了進(jìn)去，老師正好剛開始上課，我心中的大石頭可算是放了下來。
“大家都是來上話劇課的吧！”老師的話一出口，我的心又是一緊：“我不是來上攝影課的嗎？難道我走錯(cuò)了！”我又從剛做熱的椅子上一骨碌爬了起來，拽起書包，邁開大步就沖出教室去看門牌。一看門牌，心中一沉門牌上竟是“413”，我又走錯(cuò)了……
那次“囧途”仍在我腦海里揮之不去，這新鮮的“走班”真是驚心動(dòng)魄與尷尬啊！
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