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勇往直前而不忘初心作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的勇往直前而不忘初心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
工作五年了，但是心里挺累挺迷惘的，剛參加工作時(shí)，感覺(jué)自己心里有很多的想法，恨不得一天能工作12個(gè)小時(shí)，晚上經(jīng)常半夜睡不著覺(jué)，就是因?yàn)檫�在想著第二天的課該怎么上比較好，那個(gè)學(xué)生又該做做思想工作了，但是慢慢地，很多話(huà)學(xué)生開(kāi)始不聽(tīng)了，很多內(nèi)容這樣講學(xué)生都走神了，講了好幾遍，小測(cè)還是慘不忍睹，慢慢的從關(guān)注學(xué)生的發(fā)展變成更在乎成績(jī)了，慢慢開(kāi)始把自己放逐了，慢慢變成了教學(xué)的機(jī)器……。
內(nèi)心在掙扎，生活在茫然中度過(guò)，有時(shí)候想想也很不甘心，但是就像涸轍之魚(yú)，徒留一種無(wú)力感，抱怨過(guò)考試制度，抱怨過(guò)學(xué)生一茬比不上一茬，抱怨家長(zhǎng)太不關(guān)注自己的孩子了，就是忘了抱怨自己，所以周六聽(tīng)了黃春老師的話(huà)，心里有一些東西似乎開(kāi)始清晰。
我想概括起來(lái)說(shuō)就是要勇往直前，還要不忘初心。
黃老師明顯就是一個(gè)勇往直前的人，他在一所學(xué)校呆了好幾年，感覺(jué)這樣的工作環(huán)境不能提升自己了，就毅然決然的去了全國(guó)最好的初中，很有魄力，我能想到的是人要能逼迫自己，很多成功是被“逼”出來(lái)的，我可能做不到這樣，但是我可以逼迫自己在工作中給自己創(chuàng)造更好的環(huán)境，和同事融洽的相處，多關(guān)注教學(xué)上的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新進(jìn)的理念，少關(guān)注一下家長(zhǎng)里短，多讀書(shū)，多提高自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是把時(shí)間就浪費(fèi)在無(wú)聊的事情上。
在工作上有了好的想法，大膽實(shí)踐，遇到難題，想想怎么去解決，我覺(jué)得黃老師有一句話(huà)我很贊成，有的課即使你的水平?jīng)]有別的老師高，但是只要你愿意投入情感，對(duì)待問(wèn)題，你是抱著想解決的心去面對(duì)的，你上出來(lái)的課也比照本宣科好很多，我在生活中深有體會(huì)。剛畢業(yè)那幾年，上課都是我先學(xué)一遍，備好課再去上的，很緊張，心理很沒(méi)有底，有時(shí)上到某個(gè)問(wèn)題或者環(huán)節(jié)，我自己都有點(diǎn)糊涂，有點(diǎn)疑問(wèn)，我就憑著我對(duì)教材的理解，憑在我的切身體會(huì)去給學(xué)生講，很多時(shí)候我的情緒都很激動(dòng)，我以為學(xué)生都看出來(lái)我在這個(gè)問(wèn)題上的捉襟見(jiàn)肘，但是事后和學(xué)生交流，他們都說(shuō)老師你講的真好，我都感動(dòng)了，而有的時(shí)候用同事的很棒的課件，環(huán)節(jié)都很清晰，我講解的也很清晰，但是感覺(jué)很多學(xué)生不為所動(dòng)，應(yīng)該就是我的感情沒(méi)有到位，其實(shí)自己上著也很沒(méi)有意思。
所以我想了一下，老師這個(gè)職業(yè)是有點(diǎn)特殊，老師要真正對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，就要不忘初心，要時(shí)刻溫習(xí)自己當(dāng)初參加工作時(shí)的想法，不管教育制度怎么變，考試制度怎么變，我們都應(yīng)該在我們力所能及的范圍內(nèi)，給孩子提供更大的舞臺(tái)，發(fā)掘孩子更多的優(yōu)點(diǎn)和潛能，眼觀放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要只看到中考，不要只看到能考上高中的孩子，中后游的學(xué)生更需要老師的關(guān)注，我們表?yè)P(yáng)他們一句，多關(guān)注他們一下，可能就讓這個(gè)學(xué)生終生難忘，可能就是他努力下去的一點(diǎn)理由，想到這，深感教師的重要，所以不能忘記初心。
講座讓人受益匪淺，但也要化為實(shí)際行動(dòng)，我會(huì)努力帶著這份初心，勇敢向前，做最好的自己，做更好的老師！
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