一份“薄禮”

　　上課鈴響了，陳老師神采奕奕地邁進了教室。一段自我介紹過后，她便神神秘秘地說，要送我們一份小小的見面禮。

　　同學(xué)們便開始唧唧喳喳地討論了起來。“老師可能會送我們一架游戲機！”老師聽了，張大了嘴，“那我可買不起呀！”那個同學(xué)可真是太異想天開了！同學(xué)們也說，那樣的話，老師可就破產(chǎn)嘍！“教師應(yīng)該會送我們一支筆，或一本作文本！”這些似乎是很實際的想法，價格不高，還對我們很有用處。不過，這并不是正確答案。我認為，老師會送我們一本小本子，可以用來寫作文呀！但是，老師準備的禮物到底是什么呢？每個同學(xué)的臉上，都掛著一個個大大的問號。

　　然而，老師說這個禮物十分的特別，要大家先把眼睛閉上。我禁不止那顆好奇的心，把眼睛瞇成了一條小細縫，希望能早些看到。有的同學(xué)用手遮著雙眼，有的緊閉雙目，好象在睡似的，也有的和我一樣，偷偷地張開了眼睛......

　　可是，老師卻遲遲不揭示迷底，似乎在吊我們的胃口，終于，激動人心的時刻到了，老師讓我們睜開雙眼，只見，她手上舉著一張白紙，我的心里禁不止一聲長嘆，這就是老師送給我們的禮物嗎！我的心情跌到了谷底，同學(xué)們似乎也對這份禮物不太滿意，這可真是名副其實的“薄禮”呀！

　　接著，老師卻讓我們來設(shè)計這份禮物，使它變得完美一些。剪成剪紙、畫成一幅畫、折千紙鶴、做賀卡......方法五花八門，一張白紙，竟然也成了多用之物，甚是奇妙哉！

　　一張白紙也能有這么多的用途，這節(jié)課，鍛煉了我們的想象力，我想，這應(yīng)該就是老師送給我們的薄禮吧！

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