猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)優(yōu)秀作文（通用7篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)優(yōu)秀作文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)優(yōu)秀作文（通用7篇）1

　　他，一張不算很白的蘋果臉，臉上掛著一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有點(diǎn)兒翹，嘴巴不大不小，頭發(fā)像枯萎的小草一樣耷拉了下來(lái)。

　　他有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如：學(xué)習(xí)好，腦瓜靈，反應(yīng)快，字寫得很好，做作業(yè)很認(rèn)真并且非常的快。但他有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是調(diào)皮，還愛(ài)搞惡作劇和不睡午覺(jué)。

　　每次幾個(gè)同學(xué)一起寫作業(yè)時(shí)，他在寫作業(yè)的時(shí)候很認(rèn)真，速度也比我們快，但是他寫完了，就開(kāi)始干擾其它同學(xué)。有的時(shí)候他會(huì)在你旁邊唱歌；有的'時(shí)候他會(huì)突然大叫一聲，嚇得我們心肝差點(diǎn)兒出來(lái)了；有的時(shí)候他故意在旁邊講一些笑話，大家笑得直顫抖，不得不停下筆來(lái)�？傊�他有不同的方法來(lái)干擾你，最后把大家惹得都發(fā)火了，他才肯收手。用一個(gè)我媽媽常常說(shuō)我的詞來(lái)形容他，就是皮厚，他的皮簡(jiǎn)直是太厚了。

　　每次午睡的時(shí)候，他都睡不著，他對(duì)旁邊的同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腳，老師為了讓他睡覺(jué)，抓住他的手和腳，他就在你的脖子上吹氣，吹得旁邊的同學(xué)癢得咯咯笑，然后他也跟著咯咯笑，最后老師沒(méi)辦法親自坐在他和其它同學(xué)之間，把他一個(gè)人隔開(kāi)靠著墻睡，就這樣，他依然躺著那里搖頭晃腦。

　　還有幾次去音樂(lè)教室上課，每當(dāng)我快要坐到椅子上時(shí)，他就會(huì)趁機(jī)把我的椅子抽掉，害得我摔了一大跤，然后他再大聲喊道：“老陳，你咋摔倒了呢。”氣得我胖揍了他一頓。

　　他的這些行為真得很讓人討厭�？墒撬�不管多調(diào)皮，多么讓人討厭，卻一點(diǎn)也不影響他的學(xué)習(xí)，就這一點(diǎn)還是讓人挺佩服的。

　　他就是這樣一個(gè)人，你能猜出他是誰(shuí)嗎？

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　　他個(gè)子不高，不胖不瘦，跑起步來(lái)像一只飛快的豹子。他的頭發(fā)短短的，真像一只活潑的小刺猬。他的眼睛黑溜溜的像一雙黑寶石一樣炯炯有神，再戴上翠色的`眼鏡，顯的很有學(xué)問(wèn)。我覺(jué)得他穿夏令營(yíng)的衣服才是最帥的，因?yàn)樗�就像一位有學(xué)問(wèn)的小軍人！

　　他在我的心里是一個(gè)善良大度的同學(xué)，有一次我們?cè)诖蛴鹈�球的時(shí)候，我不小心打到了他的頭，他疼得哇哇大哭，嚇壞了我。晚上我跟他道歉，他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，到我家吃飯吧�！本瓦@樣，我們又成了好朋友，現(xiàn)在，這件事讓我久久難以忘懷。

　　他很喜歡游泳，每次都在訓(xùn)練，由于長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在比之前游得快多了。還有，我相信，他堅(jiān)持就一定可以跟我游得一樣快。

　　他也很勤勞，每次我來(lái)他家玩，他都把家打掃得干干凈凈，我走了以后，他又把家里打掃得潔亮如新。

　　我寫了他的這么事，你一定猜出他是誰(shuí)了吧。

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　　他是我的好朋友，一個(gè)一天到晚臉上都掛滿微笑的人。同時(shí)，他也是一個(gè)特別的人。為什么說(shuō)他特別呢？想知道就繼續(xù)往下看吧。

　　他的性格非常溫和，平易近人，但有時(shí)實(shí)在忍不住是會(huì)爆發(fā)出來(lái)的，而且還會(huì)打人的！不過(guò)這種可能性可以說(shuō)是接近0了。

　　他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是善解人意。一次，我們下課的時(shí)候玩跑跑抓，因?yàn)槲遗艿锰�快，所以�?jīng)過(guò)他的`位置時(shí)，一個(gè)不小心，只見(jiàn)一個(gè)東西從“高空”墜落，隨后只聽(tīng)“啪”的一聲，那個(gè)東西也就“內(nèi)臟”四濺。定神細(xì)視，原來(lái)是他的筆盒！“哇，糟糕了這筆盒……”我情不自禁地大叫起來(lái)。之后，他應(yīng)聲而來(lái)，見(jiàn)地上的“尸體”也做出了驚訝的表情�！皩�(duì)……對(duì)不起。”我緊鎖著眉頭，心里想著：“啊，完蛋了！”可是，他笑瞇瞇地抬起頭來(lái)，嘴笑得跟月牙一樣彎，已經(jīng)很小的眼睛瞇成了一條縫，大鼻子稍稍往上翹。“沒(méi)事，還有十分鐘就要上課了，別浪費(fèi)哦�！奥�(tīng)他這么一說(shuō)，我的眉頭立刻舒展開(kāi)來(lái)，本來(lái)烏云密布的心情一下子放晴了。

　　不過(guò)，人無(wú)完人，他雖然有不少的亮點(diǎn)，但也有一些缺點(diǎn)，我在下面就要說(shuō)了，請(qǐng)各位注意。

　　一日，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，老師在中途讓我們對(duì)答案，可是，當(dāng)我往后轉(zhuǎn)時(shí)，都快把我嚇得跳了起來(lái)：他居然在睡覺(jué)！而且老師都快到了，唉，同學(xué)，在哪里睡覺(jué)不好，偏偏在……唉，看，你同桌都快笑成一朵花了，你還不醒？可是，當(dāng)老師一點(diǎn)一點(diǎn)逼近時(shí)，他還“高枕無(wú)憂”地繼續(xù)睡大覺(jué)，他的眉頭自然地舒展開(kāi)來(lái)，臉上還留著淡淡的微笑，這孩子，想是又做什么明星夢(mèng)了，殊不知危險(xiǎn)即將降臨。奇怪的是，老師似乎沒(méi)看見(jiàn)他一樣直接走了過(guò)去。唉，兄弟啊，這次是你走運(yùn)，下次如果再這樣，你就等著受罰吧。

　　嘻嘻，你們知道他是誰(shuí)了嗎？他就是人人知曉的徐浩同學(xué)。

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　　我有一個(gè)好朋友，他是誰(shuí)呢？先不告訴你，猜猜看��！他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋就像嘴里含著兩個(gè)小籠包；他長(zhǎng)著一雙笑瞇瞇的眼睛，小巧的嘴巴，一排白白的牙齒，一對(duì)大大的耳朵讓我想起了大耳朵圖圖；他又高又壯，喜歡穿寬松的衣服；他的嗓門很大，在很遠(yuǎn)的地方就能聽(tīng)到他那獨(dú)特的笑聲。

　　他的性格開(kāi)朗，活潑大方，喜歡和大家打成一片，他喜歡熱鬧，經(jīng)常約我們幾個(gè)同學(xué)玩各種游戲。

　　他酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在村里的`廣場(chǎng)上經(jīng)常能看到他打球的身影。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他健步如飛，為班級(jí)的團(tuán)體榮譽(yù)獻(xiàn)出了一份力量。他不光喜歡運(yùn)動(dòng)，還是一個(gè)熱心腸的人，經(jīng)常主動(dòng)去幫助一些有困難的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，是老師的得力助手，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　機(jī)智的同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？

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　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一棵大樹旁，坐著一位漂亮的小姑娘，她在認(rèn)真地看著一本書，微風(fēng)吹拂著她的臉膛……

　　突然，她聽(tīng)見(jiàn)了呻嚀，那聲音，讓人感覺(jué)好凄涼，不禁抬頭隨聲音“飛”來(lái)的方向望去，原來(lái)是一只小狗倚靠在另一棵大樹下休息。她站起聲走上前去想看個(gè)究竟，哇，好可愛(ài)，毛茸茸的身子，短短的小腿，咦？怎么這腿……這腿是紅色的——小狗的腿受傷了！當(dāng)時(shí)她她傻呆呆地看著這情景，腦袋里的兩個(gè)“我”卻在做著激烈地“口水大戰(zhàn)”。一個(gè)穿著白色衣服的“我”說(shuō)：“快點(diǎn)啊，趕快抱回答，給它療傷！”“怎么可以！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)干凈的媽媽已經(jīng)說(shuō)了好幾十遍了嗎？‘不準(zhǔn)再抱小動(dòng)物回家！有了一只小貓還不夠！’你還這樣，難道不怕媽媽的‘竹筍炒肉’嗎？”另一個(gè)穿著黑色衣服的“我”說(shuō)�！拔沂桥拢�但是也不能因?yàn)檫@個(gè)而讓我變著見(jiàn)死不救的人啊，看，這小狗多可憐，正眼巴巴地望著你，你難道就沒(méi)有一點(diǎn)同情心嗎？”另一個(gè)我無(wú)言以對(duì)。決定了！她毅然地把那只可憐的小狗抱回家�；氐郊遥瑒偤脣寢屪�在客廳看電視。媽媽一見(jiàn)那只小狗，頓時(shí)臉上晴轉(zhuǎn)多云，厲聲對(duì)她說(shuō)：“你看你，有了一只小貓瞇還不夠，居然還抱回來(lái)一只臟西西的'小狗，沒(méi)事找事！趕快弄出去，別弄臟了我剛拖好的地板！”“您怎么這么沒(méi)良心！沒(méi)看見(jiàn)這只小狗受傷了嗎？沒(méi)看見(jiàn)這只小狗那么可憐嗎？您……您怎么這樣鐵石心腸！”說(shuō)完，就直接沖進(jìn)房間，“咣”的一聲把房門鎖上，靜心地為小狗止血、療傷……

　　轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，小狗的傷也好了。

　　現(xiàn)在，你幾乎每天下午都能在那棵大樹下看見(jiàn)她和那只小狗在開(kāi)心地玩耍。

　　你們知道嗎？那個(gè)小女孩就是——我。

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　　他有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，迷人的眼睛上，總會(huì)架著一副天藍(lán)色的眼鏡，那光亮的臉上，儼然有一顆痣立在鼻子旁邊，增添了一副樂(lè)趣的畫面。他的幽默不僅體現(xiàn)在臉上，還體現(xiàn)在學(xué)校生活中：咦？我的筆袋跑哪兒去了？”翻遍整個(gè)書包，就是找不到，結(jié)果發(fā)現(xiàn)就在自己手上。

　　可是，他做起題目來(lái)那真是一點(diǎn)也不馬虎，題目順序?qū)懙们迩宄�楚，卷面很少涂改，一個(gè)題目做完了他還要檢查一遍，所以他學(xué)習(xí)也很好。

　　他的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)是每次講解或者是每次上臺(tái)演講時(shí)，都會(huì)用蘭花指扶一下他的眼鏡，別看他這個(gè)動(dòng)作很娘，可是他也很擅長(zhǎng)球類運(yùn)動(dòng)，在體育課上打籃球根本不在話下。數(shù)學(xué)和科學(xué)也非常棒！有一次，我的數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，碰巧他又在我后面，他大概察覺(jué)到了我的'求助目光，笑著來(lái)教我題目，我聽(tīng)著他的講解，我一下就懂了給他個(gè)“學(xué)霸”的稱號(hào)正是當(dāng)之無(wú)愧。因?yàn)樗�既�?yáng)光有自律，所以數(shù)學(xué)老師上課一般的示例題，都叫他上去做

　　他在日常學(xué)校生活中，他領(lǐng)導(dǎo)有方，不會(huì)徇私舞弊，更是管理嚴(yán)格，在大掃除的時(shí)候，別人在休息，而他卻依舊在樓梯家間教室里，雜物間檢查是否打掃完整。有一次，有一個(gè)同學(xué)地方?jīng)]有掃干凈，被值周老師扣了分，他自覺(jué)的寫了500字反思交給老師。我問(wèn)他：“又不是你沒(méi)掃干凈，而是那個(gè)同學(xué)沒(méi)有掃干凈，他不寫，你反而寫，多事情�。　薄八麤](méi)有掃干凈，是因?yàn)槲覜](méi)有檢查到他那個(gè)地方，如果我再細(xì)心一點(diǎn)，那么就不會(huì)扣分了”他自責(zé)的說(shuō)。，我在心里暗暗佩服他。

　　他也有可愛(ài)的一面，有一次，他同桌帶了一個(gè)面包，叫他分著吃，一個(gè)同學(xué)直接一個(gè)霸王爪抓了過(guò)去，他眼疾手快一口吃下了那個(gè)面包，沒(méi)吃到的同學(xué)還在座位上，剛想去搶面包，看到一口沒(méi)了，心里的那個(gè)恨�。�

　　你們應(yīng)該猜到了，他就是我們班xxx，一個(gè)幽默，又認(rèn)真，又可愛(ài)的班長(zhǎng)。

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　　黝黑的皮膚、一頭神似鳥巢的頭發(fā)，一張大大的嘴巴，還有嘴巴上那幾根稀疏的須毛，構(gòu)成了他那張極不好看卻很搞笑的臉。

　　雖然他學(xué)習(xí)不太好，但我和他依然是好朋友。

　　記得在剛與他做同學(xué)時(shí)，我并不主動(dòng)和他玩，他也很疏遠(yuǎn)我。后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，他就成了我的“幫扶對(duì)象”，我倆的友誼就是在那時(shí)建立的。

　　如果你第一次見(jiàn)到他，一定會(huì)被他那奇特的外貌所吸引。別看他長(zhǎng)得這么隨便，對(duì)待足球，他可是一點(diǎn)都不隨便。

　　記得在二年級(jí)的一次體育測(cè)試中，他的`體育天賦被老師發(fā)現(xiàn)并得以訓(xùn)練發(fā)展，特別是在足球方面。此后，他成為我們班的足球主力。每天一放學(xué)，他總是第一個(gè)跑出班門去器材室借足球，然后去操場(chǎng)上踢球。綠茵場(chǎng)上，他就像一個(gè)獵人一樣，眼神一刻也不離開(kāi)那操場(chǎng)滾動(dòng)的“獵物”。

　　一次，我們和六三班一起踢比賽，對(duì)方派出的都是高大強(qiáng)壯的隊(duì)員，而我們班的隊(duì)員相對(duì)就有些瘦弱和低矮，在上場(chǎng)前，他對(duì)我開(kāi)著玩笑說(shuō)：“這次，獵人真的碰上熊了�！彪S著足球的滾動(dòng)，比賽正式開(kāi)始。我方球員先發(fā)制人，搶到了球并傳給了他，正當(dāng)他準(zhǔn)備射門時(shí)，對(duì)方的一名球員飛奔而來(lái)，攔住了他準(zhǔn)備搶球，在這危急時(shí)刻，他一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用力一腳，將球穩(wěn)穩(wěn)地踢了出去，哨聲響起，我方贏得一分。中場(chǎng)休息時(shí)，我看他臉色不太好。下半場(chǎng)，他剛跑了幾步，臉上就露出痛苦的神色，腳似乎受了傷，但他還是堅(jiān)持踢完了全場(chǎng)。比賽結(jié)束后，他癱坐在地上，看著自己腫脹的腳，嘴里喃喃地說(shuō)：“贏了，我們贏了……”

　　第二天，他沒(méi)有來(lái)上課，第三天，他還沒(méi)有來(lái)……原來(lái)，那場(chǎng)比賽讓他的腳受傷有點(diǎn)嚴(yán)重，住院了。直到兩周后，我才又在操場(chǎng)上看到了他奔跑的身影。

　　這就是我的朋友——高軒，一個(gè)熱愛(ài)足球的男孩�，F(xiàn)在，他是我們班級(jí)的文體委員，又是學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)員。你猜對(duì)了嗎？那個(gè)神似非洲人的男孩，我的好哥們！

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