愛(ài)小學(xué)作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的愛(ài)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)小學(xué)作文1
小時(shí)候最愛(ài)做的事情，就是看各種各樣的“閑書(shū)”，從十萬(wàn)個(gè)為什么，到兒童文學(xué)；從《探索歷史》到文學(xué)名著，我都看得津津有味。有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。”我在�?shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，正是這種興趣盎然的.閱讀，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)，知識(shí)面也拓寬了許多。在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢！記得是在那個(gè)星期天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩來(lái)找我，我的作業(yè)還沒(méi)有完成，就讓他自己先玩。
他東摸摸，西摸摸，最后竟然端起了我的墨水瓶，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可不得了，我急忙擺手，說(shuō)：“別玩墨水啊……”話音未落，墨水瓶已被打翻在地，他的淺色襯衣上濺滿了墨漬，他嚇傻了，驚叫著，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦哪？闖禍了！我連忙拿著他的襯衫，跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，突然看見(jiàn)了書(shū)架上的那本《知識(shí)雜志》。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！書(shū)上介紹過(guò)，如果衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，再浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就OK了。
我何不實(shí)踐一下呢！于是，我抓起襯衫，跑到廚房里，舀了一勺飯，倒在污漬上，用力地搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，我用肥皂水和清水各沖洗了一遍并擰干后，交給了鄰居家的小孩說(shuō)：“回去再曬曬就基本看不出印跡了，可以穿了�！彼纱罅搜劬�(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書(shū)告訴我的唄！”讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松，能言善辯的晏子，精忠報(bào)國(guó)的岳飛……正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè)！
愛(ài)小學(xué)作文2
愛(ài)在我們的生活中無(wú)處不在�？墒墙裉�，我要為大家講的這個(gè)故事是一個(gè)特殊的“愛(ài)”。
在我上大班的時(shí)候，脾氣很暴躁。別看我小小年紀(jì)，發(fā)起脾氣來(lái)如同火山噴發(fā)一樣“可怕”。在老師的眼里，我是一個(gè)乖巧懂事的好孩子。可是在家里，我卻是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“麻煩精”。
在家里，爸爸媽媽非常忙，一切的“教育重任”交給我的爺爺奶奶。那時(shí)，我懵懂無(wú)知，不知道爺爺奶奶看著我非常累。每當(dāng)他們苦口婆心的'教育我時(shí)，我只知道跟他們對(duì)著干。
直到那天……
我從小就是一個(gè)病根子，“有事沒(méi)事”就生一場(chǎng)病。兩周一小病，一月一大病。有一天，我得了一場(chǎng)非常嚴(yán)重的病——食物中毒！爺爺奶奶日日夜夜為我買吃的，讓我開(kāi)心。
“你們整天忙來(lái)忙去，就不知道關(guān)心我��？”
爸爸媽媽回來(lái)了，我卻滿臉惱火。
“柯瑤，你也得關(guān)心爸爸媽媽，他們起早貪黑的干活，就是為了現(xiàn)在的美好生活，他們也非常勞累啊！”
“累個(gè)什么�。�！”
接著，我就罵了一個(gè)不知道怎么脫口而出的臟話。
媽媽哭了。
我還非常理所當(dāng)然的笑了一聲。
“要想讓我原諒你們，除非對(duì)我說(shuō)一聲對(duì)不起�！�
這句本來(lái)不應(yīng)該從我這個(gè)年齡段說(shuō)出的話，也毫無(wú)壓力的從我嘴里說(shuō)出來(lái)了。
十一月，我的生日。
爸爸媽媽給我寫了一封信：
“親愛(ài)的孩子：
首先，我們要鄭重的跟你道歉。
在你成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽是一個(gè)過(guò)路人。我們并不了解你們的心理，為了成家立業(yè)，我們只能做出這樣的決定：離開(kāi)你。
可現(xiàn)在，爸爸媽媽明白了。我們不會(huì)再錯(cuò)過(guò)你的成長(zhǎng)了。
請(qǐng)你原諒我們，好嗎？
你的爸爸媽媽”
頓時(shí)，我熱淚盈眶。
在這寒冷的冬夜里，這簡(jiǎn)單的一封信讓我倍感溫暖。
兒時(shí)，我們總會(huì)犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤。
長(zhǎng)大后，我們總會(huì)明白：
笑著笑著，我們就哭了。
愛(ài)小學(xué)作文3
愛(ài)，就像一口清泉，滋潤(rùn)我們的心田；愛(ài)，就像一團(tuán)火焰，溫暖我們的身體；愛(ài)，像一盞明燈，指引我們走向成功路，這個(gè)世界上，愛(ài)是缺一不可的。
我們的班主任，黑黑的`頭發(fā)，長(zhǎng)著一張清瘦的瓜子臉，戴著一副紅色邊框的眼鏡，一個(gè)高高鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。隨著年齡的增長(zhǎng)，面孔上長(zhǎng)了一些不明顯的皺紋。
有一天中午，我因?yàn)槌藻e(cuò)了東西，肚子漸漸地疼起來(lái)，到了下午最后一節(jié)課時(shí)，我越來(lái)越疼了：我一手捂著肚子，一手拄著頭，臉色和嘴唇發(fā)白，雙腿疼得不停顫抖著。疼得我只能上牙和下牙相互咬著。眼睛看什么都是黃綠相間，感覺(jué)沒(méi)有以前明亮了。老師正在課堂上講得津津有味，我卻像掉進(jìn)了一片汪洋大海，一分鐘、五分鐘、十分鐘、十五分鐘。離下課還有十分鐘時(shí)，我終于堅(jiān)持不住了，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，我睡倒在桌前。陳老師馬上飛跑過(guò)來(lái)焦急地說(shuō)：“劉一達(dá)同學(xué)，你是怎么啦？是不是哪里不舒服�！崩蠋熞�(jiàn)我還不回答，又問(wèn)了一遍。我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了，“陳陳老師，我肚子不舒服。”我有氣無(wú)力聲音微弱地說(shuō)。陳老師又簡(jiǎn)單地詢問(wèn)了我的病情，立馬跑到辦公室，端來(lái)一杯熱騰騰的藥讓我喝下去。喝完后，我感覺(jué)肚子里不再翻江倒海了，舒服了一些。不一會(huì)，放學(xué)的鈴聲響了起來(lái)，可是伴隨著鈴聲天上劃過(guò)一條明亮的閃電，“風(fēng)婆婆”呼呼地吼著，一會(huì)兒，天上下起了狂暴的大雨。陳老師撫摸著我的頭說(shuō)：“你是走路回家嗎？”“嗯”陳老師拖著下巴思索了一會(huì)，說(shuō)：“我來(lái)送你吧！”我還沒(méi)來(lái)得及拒絕，她就立刻把我背起，向我家走去。
“哎呀！”“陳老師，你怎么摔跤了，沒(méi)事吧？”“沒(méi)事！”說(shuō)完。陳老師又背著我朝我家艱難地前行。到家了，陳老師還特意囑咐媽媽要找藥給我吃，讓我多喝熱水。
老師。您像一位園丁，給我們知識(shí)，還像一位母親，關(guān)愛(ài)著我們。
老師，是您讓我懂得了“愛(ài)”的含義！
愛(ài)小學(xué)作文4
愛(ài)，這個(gè)字雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單明了，但又有多少人真正懂得什么是愛(ài)呢？
什么是愛(ài)？是為你著想的責(zé)罵；是為你考慮的勸告；是一分鐘一分鐘的陪伴，是一年一年的關(guān)愛(ài)。
仔細(xì)回想一下，我發(fā)現(xiàn)我辜負(fù)了許多愛(ài)。記得在以前，奶奶每天接我上下學(xué)，送我上學(xué)前就要很早起來(lái)，再叫我起床。奶奶用親切的聲音說(shuō)∶“小懶蟲(chóng)，起床了，不然上學(xué)就要遲到了�！钡词鼓棠虒�(duì)我千呼萬(wàn)喚，我卻因沒(méi)有睡夠而賴床。最終我忍無(wú)可忍，對(duì)著目光中滿透著慈祥的'奶奶皺著眉頭，眼里滿是厭煩與冷酷地說(shuō)∶“別吵了！我再睡一會(huì)兒怎么了？”那模樣實(shí)在像一只發(fā)了瘋的小惡狼。奶奶低下頭，緩緩走出了我的房間。天哪，被自己的親孫女如此粗暴對(duì)待，哪個(gè)老人的心受得住�。‖F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得那時(shí)的自己太不懂事了。
我終于帶著煩躁起床了，洗漱后與奶奶一起去等校車。這時(shí)奶奶想起我沒(méi)吃早飯，便說(shuō)∶“今天沒(méi)給你做早飯，你想吃什么，奶奶給你買�！蔽疫�在對(duì)早上起床的事鬧脾氣，惡狠狠地說(shuō)∶“我不餓，沒(méi)胃口，不吃！”奶奶憂心忡忡地說(shuō)：“那怎么行！沒(méi)胃口多少也得吃點(diǎn)！”我向奶奶喊道：“你煩不煩！沒(méi)胃口就是沒(méi)胃口！”奶奶臉上的微笑頓時(shí)消散了，一下子老淚縱橫，用略帶顫抖的聲音說(shuō)道：“我先回家給你爸媽做飯，你乖乖等車�！闭f(shuō)完抽泣了幾聲，便邁著緩慢的步子朝家的方向走去。我看著奶奶的背影，心里既羞恥又生氣，矛盾極了。
如果一一說(shuō)出我所辜負(fù)的愛(ài)，那真是太多了。我如今回想，心中充滿了愧疚，我想向被我辜負(fù)愛(ài)的奶奶說(shuō)句：“對(duì)不起�！�
愛(ài)，這個(gè)字雖然簡(jiǎn)單，但卻是一個(gè)可以孕育世間萬(wàn)物的字。我希望所有人都能懂愛(ài)，做個(gè)心中充滿愛(ài)的人。
愛(ài)小學(xué)作文5
同學(xué)們，你們知道世間最珍貴的是什么嗎？那就是母愛(ài)。母愛(ài)就像是太陽(yáng)，無(wú)論時(shí)間多久，無(wú)論我們走到哪里，都會(huì)感受到媽媽的照耀和溫暖。在我的生活中，媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，請(qǐng)大家和我一起來(lái)感受媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)吧！
在生活上，媽媽對(duì)我的愛(ài)是細(xì)微無(wú)私的。上周日的早晨，媽媽看我起床后無(wú)精打采的樣子，她便把我抱在懷里，輕輕地親了親我的'額頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“頭不燙， 不是發(fā)燒！”這時(shí)，我的胃特別的難受，我飛快地跑到洗手間吐得稀里嘩啦的。媽媽看到我吐得這么厲害，著急的就像熱鍋上的螞蟻，她立刻放下手中的家務(wù)，帶我 到了縣醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“傷著胃了，需要打針！”我一聽(tīng)到打針，嚇得我大哭了起來(lái)，一向壞脾氣的媽媽看到我這么鬧騰，她不僅沒(méi)有批評(píng)我，反而柔聲的安慰我， 鼓勵(lì)我，給我勇氣。就這樣我順利地打完了針，又拿了藥，在媽媽的悉心照顧下，我的病很快就好了！
在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)格要求的。媽媽要求我每天早晨7:00準(zhǔn) 時(shí)讀書(shū)，不讓我賴床。每次寫作業(yè)時(shí)，我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，媽媽都會(huì)狠狠地批評(píng)我，并讓我改正，容不得我半點(diǎn)馬虎。但是，在我遇到不懂的地方，媽媽耐心的給 我講解，讓我腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)到知識(shí)，媽媽還給我買了好多書(shū)，讓我在書(shū)里尋覓著“黃金屋”，讓我既長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
媽媽的愛(ài)，是純潔的愛(ài)；媽媽的愛(ài)，是無(wú)私的愛(ài)；媽媽的愛(ài)，是嚴(yán)厲的愛(ài)。媽媽的愛(ài)就像是甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我幼小的心田，使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
愛(ài)小學(xué)作文6
清晨，和煦的陽(yáng)光柔和地照著大地，清風(fēng)微拂面，我和媽媽踏著來(lái)到清源山，開(kāi)始清源山之旅！
一進(jìn)大門，抬頭仰望，山峰有的像挺著胸的巨人，有的像扭著腰的仙女，有的像戳破青天的寶劍，有的像漫空飛舞的銀龍，奇峰絕壁。一座座都是大自然天才的杰作。蒙蒙的霧籠罩著，山頂若隱若現(xiàn)，更是給清源山增添了一層神秘感。
沿著蜿蜒的石道，我們到了老君巖，他端坐著，那炯炯有神的眼睛似乎在歡迎四方的游客，又似乎在靜觀泉州的滄桑變化，灰白的胡須垂到膝上，右手扶茶幾，小指頭還微微彎曲，似能彈物，左手扶著膝蓋，好像一位慈祥的老爺爺露出和藹可親的笑容，是在歡迎我的到來(lái)。它的右前方還立著一塊有塊石碑，上面刻著：“老子天下，第一”。
我不禁低吟一句老子在《道德經(jīng)》里的.一句話：“道可道，非常道，名可名，非常名”。據(jù)說(shuō)摸到鼻子，可以活到120歲，摸到眼睛，可以活到160歲。
繞過(guò)老君巖，沿著幽靜的木棧道往上走，我們來(lái)到了天湖。天湖似乙方綠色翡翠鑲嵌在山間。湖水清澈見(jiàn)底，似乎都能看見(jiàn)魚(yú)兒在湖底里嬉戲，微風(fēng)撫摸著湖水，水波蕩漾，好像白云和湖面上的波瀾貼在了一起，親密無(wú)間。湖邊的花草樹(shù)木和雄偉的山峰倒映在湖水中，描畫出了一幅山清水秀的水粉畫，讓人驚嘆不已，叫人不可思議。
時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)西斜，湖水似乎被太陽(yáng)染成了深紅色，似“紅�！币粯�，我想起了白居易的《暮江吟》“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”。
哇！我和媽媽終于到達(dá)山頂。我站在清源山上，極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)泉州市就像籠罩在一片片紅云中，一座座大廈雄峙海，猶如凌空欲飛，在日麗晴空下，燦然輝煌，好氣派啊！往下看，車道寬闊平坦，似乎沒(méi)有盡頭，車水馬龍、往來(lái)穿梭……
我愛(ài)清源山，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)——泉州！
愛(ài)小學(xué)作文7
父愛(ài)如山，無(wú)聲卻沉重。
夜幕降臨，寒風(fēng)颯颯。我拖著疲憊的身子向家走去，想到今天晚上還要補(bǔ)課，我不禁放慢了腳步，盡量晚些回家�！翱禳c(diǎn)走，別慢慢吞吞的!忽然，一陣熟悉的聲音傳來(lái)，原來(lái)是早已等候多時(shí)的爸爸。
“爸，今天作業(yè)多，我能不能……”話還沒(méi)說(shuō)完就被打斷了：“不行!來(lái)，先把藥吃了!”我噤聲，偏過(guò)頭去不理他。他急了，硬把我拽過(guò)來(lái)，卻不想弄疼了我，我生氣地大喊，爸爸愣住，我十分委屈地摔門而去。
9點(diǎn)，天已經(jīng)是黑得透徹，走的時(shí)候又沒(méi)帶手電筒，我只好一級(jí)級(jí)臺(tái)階摸索著下樓。忽然我看到好似有些光透上來(lái)，隱隱約約，卻也能照亮路，我加快了腳步，生怕這燈光消失。
飛快地跑下樓，可眼前的景象卻令我呆住了：我的父親，穿著單薄的睡衣站在樓洞口，為了讓我能看到光亮，他的手竟是一直高高地舉著的{高舉著電筒，向上照去。
要知道，今天晚下了半個(gè)小時(shí)的課，而夜晚的風(fēng)又那么的大，爸爸穿得那么少，還要舉著手那么長(zhǎng)時(shí)間，是多么不容易啊!
我不禁濕了眼眶，低著頭走到爸爸面前。他不自然地笑了笑，同我一起走向車子。外面寒冷的.天氣，讓我多少有些不舒服，我縮了縮脖子，爸爸看見(jiàn)，沒(méi)有多說(shuō)什么，而是快步走向車子，將車門打開(kāi)，讓我快點(diǎn)進(jìn)去。
車內(nèi)十分暖和，讓我又想起了爸爸在樓道里的樣子，心中猛然一酸。
回到家，吃藥時(shí)發(fā)現(xiàn)桌子上還有一份藥，問(wèn)媽媽，才知道原來(lái)爸爸也生病了。我頓時(shí)急了，叫爸爸去醫(yī)院，可他卻說(shuō)沒(méi)什么，叫我趕快去學(xué)習(xí)。我無(wú)語(yǔ)，轉(zhuǎn)身進(jìn)入房間，一瞬間，我看見(jiàn)爸爸如釋重負(fù)的表情。
可是爸爸，當(dāng)我聽(tīng)到那一聲聲壓低的咳嗽聲時(shí)，我的心中是多么難過(guò)自責(zé)!
父愛(ài)如山，為我阻擋所有風(fēng)雨，無(wú)聲而又沉重。
愛(ài)小學(xué)作文8
夜悄悄地來(lái)了，夜的使者把黑色抹在藍(lán)天上。這時(shí)，我正靜靜地聽(tīng)著那首風(fēng)塵仆仆的歌謠。突然一個(gè)熟悉的前奏讓我伸長(zhǎng)了耳朵。只聽(tīng)到錄音機(jī)里傳來(lái)一首甜美的歌：“當(dāng)我從病床上的昏迷中醒來(lái)，我會(huì)看到媽媽慈愛(ài)的眼神；當(dāng)我。”，“好親切的歌！”我不由得欣賞起母親慈愛(ài)的目光。
我見(jiàn)過(guò)很多雙眼睛，大的，小的，好的，丑的。這么多眼睛里，我媽的眼睛不好看。她的兩只眼睛因過(guò)度勞累而深陷，眼睛布滿血絲。然而，只有媽媽的眼睛深深地印在了我的心里，因?yàn)閶寢尩难劬κ谴葠?ài)的。
記得有一次生病，過(guò)幾天正好要考鋼琴。我急得眼淚直打滾。我媽媽用愛(ài)撫的目光看著我說(shuō)：“陳碩，你只需要好好練習(xí)，我相信不管你生病與否，你都能彈得很好�！甭�(tīng)了媽媽的話，我開(kāi)始拼命練習(xí)。但是到了考試那天，看到評(píng)委嚴(yán)厲的眼神，我不夠自信，手開(kāi)始微微顫抖。這時(shí)，我想到了媽媽鼓勵(lì)的眼神。我暗暗為自己叫好：“有志者事竟成，陳碩，你能行”。
停了一會(huì)兒，運(yùn)氣好了，我開(kāi)始全神貫注地彈鋼琴。音樂(lè)一首接一首，當(dāng)我按下最后一個(gè)音符時(shí)，我發(fā)現(xiàn)評(píng)委們臉上露出了滿意的微笑。我松了一口氣，跑出了大廳。我看見(jiàn)媽媽站在大廳門外，不時(shí)往大廳里張望。我媽媽的眼里充滿了焦慮和不安。我笑著想：“媽媽比我還緊張�！倍嗵澚宋覌寢尩膸椭以谀谴慰荚囍腥〉昧撕贸煽�(jī)。
啊！媽媽的`眼睛。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽的眼里滿是焦慮；等我成績(jī)好了，媽媽的眼里就會(huì)充滿喜悅；當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽的眼睛里充滿了鼓勵(lì)。在人生的道路上，母親的目光給了我很多力量。雖然不會(huì)說(shuō)話，但勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！
想到這，我的心再次澎湃，耳邊響起那首委婉的歌：“媽媽的眼睛是我心中一盞明燈。
愛(ài)小學(xué)作文9
爸爸就像一顆挺拔的大樹(shù)，在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，他總是站在我的前面，為我遮風(fēng)擋雨；在我身處黑暗中時(shí)，總有一束陽(yáng)光在我眼前閃亮，為我指明前方的道路；爸爸的愛(ài)就像一位陌生人，即使與你擦肩而過(guò)，也不易覺(jué)察。
記得小時(shí)候，調(diào)皮搗蛋的我很愛(ài)哭，就算是一些微不足道的事，也會(huì)讓我連聲大哭，很久才能停下。
一天早晨，我和爸爸來(lái)到公園散步。在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，風(fēng)正輕輕地幫大樹(shù)們梳理頭發(fā)，小鳥(niǎo)兒們?cè)诳罩泻叱枨皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”小草也隨之搖擺了起來(lái)。爸爸那粗大的手拉著我細(xì)嫩的小手，我們?cè)趫@中走了一次又一次，貪婪地呼吸著新鮮的空氣。小草不知為何突然停止了搖擺。一只蝴蝶脫了隊(duì)伍，飛到我的面前，年幼的我天真的追著蝴蝶跑，突然腳下一顆沉重的.石頭把我絆倒在地。
跌倒受傷的我抬起頭，突然感到一股痛疼，嚎啕大哭了起來(lái)。爸爸看我跌倒在地，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，趕快站起來(lái)，拍一拍就沒(méi)事了。”當(dāng)時(shí)我唯一的念頭就是希望爸爸能扶我起來(lái)。但是，他當(dāng)時(shí)并沒(méi)有這樣做，只對(duì)我說(shuō)了一句話，就轉(zhuǎn)身慢慢地朝前走去。當(dāng)時(shí)看著爸爸離我遠(yuǎn)去，我哭得更厲害了，但看見(jiàn)爸爸越走越遠(yuǎn)，心中的念頭又變成了一定要趕上爸爸。我慢慢站了起來(lái)，朝爸爸的方向跑去。我拉著爸爸的衣服，向陽(yáng)光中走去。
兩邊的小草花朵被太陽(yáng)照得耀眼，我抬頭看看爸爸，太陽(yáng)光正照在他的臉上，眼睛里好像有什么東西在閃閃發(fā)亮。
我逐漸的長(zhǎng)大，才懂得爸爸當(dāng)時(shí)那樣做的理由，他仿佛在告訴我：面對(duì)困難應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)，從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
爸爸的愛(ài)就像一位陌生人，即使擦肩而過(guò)也不易覺(jué)察。爸爸，謝謝您！
愛(ài)小學(xué)作文10
溫暖的春風(fēng)，綠色的春風(fēng)，終于飄然而至。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處充滿了生機(jī)，充滿了希望。
瞧，天空中南方遷徙的小燕子飛回來(lái)了。這兒一群，那兒一群，爭(zhēng)著亮開(kāi)圓潤(rùn)的喉嚨，放聲歌唱，唱出一支和諧的綠之曲，熱鬧極了!
小溪解凍了，正悠閑地散步。池塘里的水綠了，綠得像無(wú)暇的翡翠，柳樹(shù)伸出了碧綠的嫩芽，一陣風(fēng)徐徐吹來(lái)，柳芽?jī)弘S風(fēng)搖曳，讓人情不自禁地吟誦起賀知章的.“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”來(lái)，它們?cè)陲L(fēng)中，像跳起了舞蹈一樣，優(yōu)雅極了!小草也偷偷探出了它那綠油油的小腦袋，用一片綠色告訴人們春天到來(lái)的訊息。
春天里，路邊的花兒也綻放地相當(dāng)美麗，紅得似火，白的如雪……五彩斑斕!一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷爭(zhēng)放異彩，互相比美……隨著微風(fēng)的吹拂，一陣陣花兒的香氣撲面而來(lái)，讓人陶醉其中!
田野里，睡了一冬的小麥蘇醒了，伸出柔嫩的葉片，給原野鋪上了鮮綠的地毯。一陣風(fēng)吹來(lái)，掀起了層層綠色的麥浪，美麗極了!果園里，粉紅的桃花、杏花，雪白的梨花，競(jìng)相開(kāi)放，它們仰起可愛(ài)的臉，天真地望著這里的原野和天空，好像在迎接大家的到來(lái)，花間各色蝴蝶翩翩起舞，無(wú)數(shù)的蜜蜂在辛勤地采蜜……
小朋友們脫掉了厚厚的棉衣、棉褲，大家不約而同地來(lái)到了小溪邊，公園里。綠草如茵的山坡上，有人靜靜地坐在那里，旁若無(wú)人地看著書(shū)，還有的三五成群地聚在一起玩游戲。有的小朋友借助下坡的力量開(kāi)心的放起了風(fēng)箏，抬頭看著越飛越高的風(fēng)箏，我不由地想起了一句古詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”!
春天，是春暖花開(kāi)的，是春色滿園的，是春光明媚的，春天也是春意盎然的!
去年的冬天并不平靜，但是春天的到來(lái)給我們帶來(lái)了希望，瞧，春天又來(lái)了，聽(tīng)，它給我們帶來(lái)了校園里同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，老師的諄諄教導(dǎo)聲，校園上空的嘹亮國(guó)歌聲!
我愛(ài)春天，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的溫暖，也愛(ài)它給我們大家?guī)?lái)的快樂(lè)和希望!
愛(ài)小學(xué)作文11
20xx年的春節(jié)，我和爸爸媽媽參加了義工團(tuán)組織的“一公斤文具”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我們帶著平時(shí)節(jié)省下來(lái)的和新買的文具到貴州探訪山區(qū)少數(shù)民的小朋友�；顒�(dòng)中，我體會(huì)到，我們只要在生活中節(jié)省一點(diǎn)，就能幫到許多人。從此，我愛(ài)上了節(jié)儉。
隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，大部分人都過(guò)上了富裕的生活，認(rèn)為節(jié)儉已經(jīng)過(guò)時(shí)了，或者說(shuō)，節(jié)儉已經(jīng)微不足道。但實(shí)際上，還有很多人像貴州山區(qū)里的人們那樣，過(guò)著清貧的，原始的生活。
記得大概三年前，我要上小學(xué)了，親戚朋友們送來(lái)了很多文具，鉛筆盒就有五六個(gè)，鉛筆作業(yè)本等各種文具裝了半個(gè)膠箱。不懂事的我，用蠟筆在本子上亂涂亂畫，草草幾筆就撕掉本子，扔掉蠟筆。爸爸見(jiàn)了，就給我講了貧困山區(qū)小孩不能上學(xué)的故事，當(dāng)時(shí)我似懂非懂，爸爸說(shuō)：“這樣吧，我們做個(gè)約定，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們珍惜每一支筆，每一張紙，把文具湊滿一膠箱，我就帶你到貴州東南部少數(shù)民族地區(qū)探訪那里的'小朋友，把文具送給他們�！庇辛诉@個(gè)約定，我不僅改掉亂涂亂畫的習(xí)慣，還想盡辦法節(jié)省文具：給超短鉛筆戴高帽；把作業(yè)本用剩的部分當(dāng)草稿紙；為了更充分地利用作業(yè)本，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地盡量把作業(yè)做好做對(duì)，省下更正的位置……
20xx年的春節(jié)，終于有一個(gè)機(jī)會(huì)，爸爸義工團(tuán)的朋友發(fā)起探訪黔東南的“一公斤文具”扶貧活動(dòng)，雖然我膠箱里的文具還沒(méi)滿，爸爸還是決定讓我參加。春節(jié)假期，我們顛簸在黔東南的山路上，探訪著一個(gè)接一個(gè)少數(shù)民族村寨。其中讓我最震撼的是小黃侗寨，我們所到的人家?guī)缀醵际羌彝剿谋�。�?dāng)我把文具送給那里的小孩，他們告訴我，這里有學(xué)校，但因?yàn)榈靥幤絽^(qū)，好久沒(méi)老師來(lái)上課了……我暗暗下定決心，我長(zhǎng)大以后……
事后，節(jié)儉成了我的生活習(xí)慣。其實(shí)，我們不浪費(fèi)就可以幫到很多人。地球是我們共同的家，讓我們的家庭成員都過(guò)上幸福的生活，讓我們都愛(ài)上節(jié)儉吧！
愛(ài)小學(xué)作文12
地球一次小小的晃動(dòng)，為什么讓房屋瞬間垮塌。是什么讓大地如此不安？一次突如其來(lái)的8。0級(jí)汶川大地震，一次生離死別的悲痛場(chǎng)面。面對(duì)風(fēng)雨，我們相信陽(yáng)光……“5.12”純潔的護(hù)士節(jié)，去在下午14時(shí)28分，染上了一抹血腥的紅……。在5月16上午，我乘車來(lái)到重災(zāi)區(qū)都江堰，那里的.一幕幕讓我十分震驚！
都江堰市中醫(yī)院已成了一片廢墟，曾經(jīng)拯救過(guò)生命的白衣天使也成了殘?jiān)碌难庵?qū)。還有那些來(lái)不及轉(zhuǎn)的病員也無(wú)以幸免……我心里特別難受，特別特別的難受……面對(duì)挫折，我們眾志成城。這是一次舉世悲痛的災(zāi)難。但是愛(ài)在每個(gè)人心中傳遞，子弟兵；志愿者；白衣天使；熱心民眾；愛(ài)心主持，他們的行為總在感動(dòng)著億萬(wàn)人的心……因?yàn)檫@是大災(zāi)之后人類顯現(xiàn)出來(lái)的大愛(ài)。在電視上，我看見(jiàn)一位人民教師和一個(gè)小男孩。這位老師名叫譚千秋，在地震時(shí)，他叫所有的學(xué)生都跑出去，因?yàn)闀r(shí)間已經(jīng)來(lái)不及，他竭盡所能地把最后四個(gè)孩子緊緊地壓在自己的懷中，教學(xué)樓倒了……那四個(gè)孩子獲救了，而這位偉大的人民教師去永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，這位為國(guó)家`為事業(yè)`為后代的教師永遠(yuǎn)映在我們心里。還有一個(gè)可愛(ài)的小男孩，他被突然倒塌的房屋壓住了，當(dāng)被就出來(lái)時(shí)，他哭了，也許是太害怕，又或許是左臂骨折的疼痛，他哭了，但這至少還代表著他的生命還綻放著光彩……當(dāng)他平靜下來(lái)后，他深深地敬了一個(gè)隊(duì)禮，那只小小的手，那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)，感動(dòng)著在場(chǎng)的所有人。那是一份真摯的感謝，一份屬于一個(gè)小孩子的天真。讓我們手拉手，心連心，一起勇敢向前行進(jìn)……
愛(ài)小學(xué)作文13
夏季帶著火辣辣的氣息，大步流星地走來(lái)了。它踏著風(fēng)光輪高掛在天空上。它赤熱的身軀烘烤著大地，大地頓時(shí)像一個(gè)大蒸籠，熱氣騰騰的。大地也不甘示弱，綠陰、高大的樹(shù)木、清澈的河塘……像一個(gè)盾牌抵御著大地。
不過(guò)，夏季也是蓬勃的、熱情的、成熟的、美麗的……處處都吸引著人們對(duì)它的熱愛(ài)之情。
夏季是甘甜、冰爽的'。夏天物產(chǎn)豐富，各種解暑的美味水果、雪糕源源不斷地供應(yīng)著人們的需求。其中，西瓜像一個(gè)爆紅的明星，讓人們愛(ài)不釋手。從冰箱中迫不及待的抱出來(lái)。紅紅的果汁：肥美的果肉吸引著我們渴求的眼光。咬上去又甘甜又解暑，如山泉般涌入人們焦躁、干渴的身心。雪糕、冰棍更是孩子們喜歡的好東西。
夏季是娛樂(lè)的好季節(jié)。當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地時(shí)。我和小伙伴們來(lái)到清涼的池塘邊，一邊歡呼，一邊迫不及待地跳入水中。像饑餓的人們見(jiàn)到面包一樣，是何等得滿足和享受啊！浸泡在舒適的水中，我們像一群魚(yú)兒嬉戲著，打鬧著，來(lái)去自如。伴隨著歡笑聲，夕陽(yáng)映紅了西天。
夏季是美麗的。荷花是夏天的代表，它大方地在荷塘中舞動(dòng)著亭亭的身姿。淡淡的香氣彌漫在四周。令人陶醉了。綠油油的樹(shù)林間，鳴蟬在吹奏著笛聲，聽(tīng)著那著動(dòng)人的音樂(lè)，穿著綠衣服的青蛙也情不自禁地應(yīng)和起來(lái)，它們組成了一首動(dòng)人悅耳的交響樂(lè)。
夏夜是迷人的、涼爽的。晚上，清風(fēng)襲來(lái)，撲打在人們身上、吹拂在草木之間。彎彎的月亮像一個(gè)大玉盤掛在藍(lán)藍(lán)的天空上，皎潔的月光灑在地上，地上像鋪上了一層碎銀。樹(shù)葉也沙沙作響，好像在竊竊私語(yǔ)，又好像在談笑風(fēng)生。
這就是我愛(ài)的夏天！
愛(ài)小學(xué)作文14
在石門大橋旁有一座環(huán)境優(yōu)美的校園，它就是有七十年歷史的濱江小學(xué)。人到70歲已進(jìn)入古稀之年，可濱江小學(xué)卻如一名生氣勃勃的少年，洋溢著青春的氣息。
穿過(guò)一片低矮的居民區(qū)，你猛然間會(huì)眼前一亮，“濱江小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字映入你的眼簾。校門是用紅色大理石鑲嵌的，兩扇鐵花門，真氣派。走進(jìn)校門，豁然開(kāi)朗，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)：跑道是用紅沙鋪成的，中間的場(chǎng)地是用黃沙鋪成的，在春日陽(yáng)光的照耀下，十分漂亮。每當(dāng)課間的時(shí)候，操場(chǎng)上便熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?cè)谶@里盡情地播撒歡樂(lè)。我們有的踢毽，有的賽跑，還有的玩“老鷹捉小雞”……
校園的美，最大的功勞應(yīng)是那四棵粗壯的黃桷樹(shù)。教學(xué)樓門前各有兩棵，活似四名威風(fēng)的士兵。春日，它們一起抽出新芽，那嫩綠的葉片上好像有一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)；夏日，當(dāng)我們穿過(guò)被烈日暴曬的操場(chǎng)，來(lái)到黃桷樹(shù)下時(shí)，一股涼意沁人心扉，比喝冰紅茶還爽呢！
從操場(chǎng)走上幾級(jí)臺(tái)階，就能看到一個(gè)十幾平方的水池。水池里矗立著連綿的假山。奇特的假山像老人，像巨象，像駱駝……真是形態(tài)各異。水池里的'成群的小魚(yú)兒有黃，有黑，有紅，真漂亮！它們有的在假山下捉迷藏，有的把漂浮的樹(shù)葉當(dāng)遮陽(yáng)傘，真可愛(ài)！
順著水池旁寬闊的石階下去，就來(lái)到籃球場(chǎng)，這里是我最喜歡的活動(dòng)區(qū)域。課間，和小伙伴們?cè)谶@兒當(dāng)個(gè)灌籃高手，這是多么愜意的事情呀！
校園里最主要的建筑物還是那穿著黃白相間的漂亮衣服的四層教學(xué)大樓。每間教室都窗明桌凈。我們?cè)谶@寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。
濱江小學(xué)，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字，一個(gè)歷史悠久的校園，到處綠意盎然，到處生機(jī)勃勃，它是我成長(zhǎng)的搖籃。我對(duì)它的感情，就如一個(gè)孩子對(duì)媽媽的依戀，我愛(ài)濱江小學(xué)。
愛(ài)小學(xué)作文15
我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸就讓我看兒童版的《三國(guó)演義》，一開(kāi)始，我很不情愿地翻開(kāi)了那本書(shū)，可是讀著讀著，故事情節(jié)越來(lái)越精彩，吸引著我繼續(xù)讀下去，從此，我便不由自主地愛(ài)上了讀書(shū)。
雖然我已經(jīng)看了兒童版的《三國(guó)演義》，了解了大致的故事情節(jié)，但是，兒童版畢竟是兒童版，和原著絕對(duì)是沒(méi)法比的。于是，在我小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我翻開(kāi)了這本原著。
自打我翻開(kāi)這本原著時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)它和兒童版的差別太大了，劇情更為飽滿，人物描寫也更立體生動(dòng)。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”這本書(shū)中有無(wú)數(shù)英雄豪杰，到底誰(shuí)最為忠義呢？關(guān)羽！自從桃園結(jié)義之后，他和劉備打天下，可中途被敵人曹操抓住了，曹操覺(jué)得他是個(gè)將才，想讓關(guān)羽歸順于他，對(duì)關(guān)羽是上馬贈(zèng)金，下馬贈(zèng)銀。可是關(guān)公卻不受金銀的誘惑，一打聽(tīng)到劉備的下落，立馬出了曹營(yíng)。
除了關(guān)公忠義，我覺(jué)得，其實(shí)還有一位忠義之士，那就是家喻戶曉的大英雄趙云。那得從長(zhǎng)坂坡一戰(zhàn)說(shuō)起，劉備帶著十萬(wàn)百姓和三千兵馬躲避敵人的追擊，可是被敵人偷襲時(shí)，劉備的夫人孩子卻被軍隊(duì)殺散了。為了尋找糜夫人和阿斗，趙云在曹軍中七進(jìn)七出，終于在一口枯井邊上找到了他們，糜夫人受了腿傷，怕拖累趙云，投了枯井。趙云只得帶著孩子，從八十二萬(wàn)敵軍中突圍了出來(lái)。在當(dāng)時(shí)，趙云如果歸順曹軍，會(huì)有享不盡的`榮華富貴，可是他選擇了自己的主公。這不由得讓我想起了一句話：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我們一定要多讀好書(shū)，才能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，拓寬我們的視野，讓我們的未來(lái)更加美好！
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