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描寫(xiě)人物的作文（精選32篇）
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是在作文中有重要意義的寫(xiě)人作文，寫(xiě)人作文的根本目的在反映人物的某個(gè)方面的特點(diǎn)，這也是寫(xiě)人作文的中心所在。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編整理的描寫(xiě)人物的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)人物的作文 1
我們班有一個(gè)啰嗦大王，不管是上課還是課間，他都很鬧。有一天他在我們上語(yǔ)文課時(shí)，老師剛剛講到重點(diǎn)，他就開(kāi)始和其他同學(xué)講笑話，嘰嘰喳喳地，特別吵，弄得全班不得安寧。當(dāng)老師轉(zhuǎn)身后，他又立馬坐正，裝作若無(wú)其事的樣子，實(shí)在是太“機(jī)智”了！
當(dāng)我們以為今天這節(jié)課上他不會(huì)再講話時(shí)，他又講了起話，但這回他就沒(méi)有這么的幸運(yùn)了。老師一個(gè)轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)了他，他被老師叫到了教室最后排罰站，和他一起說(shuō)話的人也叫到了后面。可是他們又開(kāi)始說(shuō)悄悄話了。更是越聊越起勁，像一個(gè)大喇叭一樣，停都不停一下。
老師最后實(shí)在沒(méi)有辦法，只好讓他們兩個(gè)站得間隔遠(yuǎn)一點(diǎn)，可誰(shuí)知道他們那竟然扔紙條來(lái)聊。老師真的生氣了，把他拎進(jìn)了辦公室，讓他們倆連面都不能見(jiàn)，可是這一番折騰下來(lái)，就已經(jīng)下課了，他們又“重聚”了。
這一次把老師氣得“七竅生煙”，可后來(lái)的一次就更過(guò)分了。
那次是在數(shù)學(xué)公開(kāi)課上，他竟當(dāng)著副校長(zhǎng)的面爬來(lái)爬去，爬到了另一個(gè)人的桌子旁邊，開(kāi)始了他的常規(guī)操作，老師竟然還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教室里的課桌上少了一個(gè)人。
事后直到有同學(xué)告狀了，老師才知道。老師滿臉通紅，氣勢(shì)洶洶地把他叫進(jìn)了辦公室訓(xùn)話。還有幾個(gè)同學(xué)，在辦公室的門(mén)口看戲，他還在辦公室里滿不在乎地笑。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育他：以后不能再這樣了，他也不聽(tīng)。老師還打電話給他的家長(zhǎng)，沒(méi)想到?jīng)]打通，老師只好讓自己打電話給家長(zhǎng)說(shuō)明情況，可他的.家長(zhǎng)的電話過(guò)了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)反應(yīng)。把數(shù)學(xué)老師也整沒(méi)法子了，只好去叫了班主任說(shuō)要去家訪，這件事才算告一段落了。
這是我們班那令人頭疼的“啰嗦大王”。
描寫(xiě)人物的作文 2
我是個(gè)倔強(qiáng)的女孩，在眾人面前是很少哭的，可是我卻為弟弟哭了三次。
小時(shí)候，我的家里很窮，我和弟弟時(shí)常在外面撿些垃圾賣(mài)，爸爸又不許我們亂用錢(qián)。有一次，我看中了一個(gè)發(fā)夾，卻要5毛，這個(gè)價(jià)格讓我不得不退讓�；丶液�，我整日想著，終于抵擋不住誘惑，我偷了爸爸5毛錢(qián)，爸爸知道后，將我們姐弟倆跪著，問(wèn)是誰(shuí)偷的。當(dāng)時(shí)我的心很亂，我知道爸爸一定不會(huì)放過(guò)我，當(dāng)爸爸舉起棍子打我時(shí)，弟弟站了起來(lái)，說(shuō)是他干的，睡覺(jué)時(shí)，看著弟弟那一塊塊傷，我哭了，為什么我不承認(rèn)是我干的呢？“沒(méi)關(guān)系，反正已經(jīng)打了”。那一年我10歲，弟弟8歲。
很快我考上了重點(diǎn)初中，弟弟在學(xué)校的`成績(jī)也很優(yōu)異。可是，兩人的學(xué)費(fèi)——爸爸嘆息了。第二天天沒(méi)亮，我看著弟弟背著行李出走了，他為了我，舍棄了自己的前途，我哭了。那一年，我12歲，弟弟10歲。
上初三時(shí)，宿舍里一位同學(xué)叫我，說(shuō)外面有個(gè)老鄉(xiāng)找我，我很詫異，我會(huì)有什么老鄉(xiāng)呢？走下來(lái)才知道，那是我弟弟，只見(jiàn)他穿得破破爛爛的，身體也消瘦了許多，這肯定是沒(méi)日沒(méi)夜工作累的。我的心很痛，我問(wèn)他：“為什么不直接說(shuō)我是你姐姐�！钡艿苄α诵Γ骸叭绻艺f(shuō)我是你弟弟，你的同學(xué)會(huì)笑話你的”。然后又從口袋里摸出一對(duì)發(fā)夾：“我看這東西女孩戴著很流行，所以我給你買(mǎi)了”。當(dāng)時(shí)，我摟住了弟弟，又一次哭了。那一年我14歲，弟弟12歲……
描寫(xiě)人物的作文 3
中華民族擁有五千年的歷史，千年的時(shí)光在這片黃土地上留下了段段佳話。
回首古代歷史長(zhǎng)河，那一聲仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領(lǐng)農(nóng)民揭竿而起；那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世；那一笑“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”，李白笑出了風(fēng)流；那一嘆“老驥伏櫪，志在千里”道出了曹操心中的宏圖。他們是忠肝義膽的英雄，他們是聰明過(guò)人的智者，他們是才華橫溢的文人。
我敬佩他們，但要說(shuō)得上崇拜，還是孔明當(dāng)之無(wú)愧。三顧茅廬，使諸葛亮現(xiàn)身風(fēng)起云涌的亂世，卷入了這場(chǎng)“江湖風(fēng)波”。
諸葛亮的博學(xué)智慧令我驚嘆。周公瑾精心巧計(jì)的給曹孟德上演一場(chǎng)痛打黃蓋的戲碼，可只被孔明一眼識(shí)破。七日之內(nèi)早出三千箭，本想為難孔明的.周公瑾，卻不想孔明的智慧遠(yuǎn)勝自己。三天之內(nèi)就輕而易舉的從孟德處騙到三千箭弩；萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，周公瑾急的積勞成疾，可孔明卻一語(yǔ)道破天機(jī)，巧借天時(shí)“借”來(lái)東風(fēng)；“既生瑜，何生亮？”周公瑾被孔明三氣吐血身亡，臨死之前仰天質(zhì)問(wèn)。
孔明上知天文，下知地理。他的才智足以遠(yuǎn)勝任何一位君王，可為報(bào)劉玄德的知遇之恩，他把一生都服務(wù)于興復(fù)漢室之中。
他，為人公正嚴(yán)明。大意失街亭，孔明揮淚斬馬謖，陳壽的父親也因此連坐�？申悏蹍s對(duì)諸葛亮依舊高度評(píng)價(jià)：“盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰�！�
他，是忠臣的楷模�！笆苊詠�(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效；故五月渡瀘，深入不毛�！钡莱隽丝酌鞯闹倚墓⒐�。不僅如此，自擔(dān)任丞相，他凡事親力親為，直至最后在出軍途中，病死五丈原。
鞠躬盡瘁，死而后已是對(duì)他一生的真實(shí)寫(xiě)照。
忠臣的楷模，智慧的化身。諸葛亮，你，當(dāng)之無(wú)愧。
描寫(xiě)人物的作文 4
我換過(guò)許多同桌，她們有胖有瘦、有高有矮、有美有丑，還愛(ài)哭愛(ài)鬧，不過(guò)一個(gè)比一個(gè)“危險(xiǎn)”。
我讀小學(xué)的第一個(gè)同桌：小葉子。有個(gè)成語(yǔ)叫“面若桃花”，用來(lái)形容她粉粉嫩嫩的紅臉龐挺合適。這家伙不是太危險(xiǎn)，只不過(guò)可能笑神經(jīng)太多，腦袋無(wú)法控制，有次我說(shuō)：“哈哈，太搞笑了……屁滾尿流。”然后她足足笑了十分鐘，一直笑到上氣不接下氣。很快我們成了鐵桿黨，有她在的地方總是笑聲不斷。
一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候我的同桌換成了小胖妞龐龐。她圓乎乎的臉就像六月的天，說(shuō)變就變。如果誰(shuí)敢惹她，她就會(huì)使出必殺技“一哭二鬧三告狀”，讓男生“聞風(fēng)喪膽”�？墒怯写挝覑鹤鲃“阉纳⒐庋坨R弄丟了，害她一天沒(méi)法看清黑板，當(dāng)我向她道歉時(shí)她卻很快就原諒我了，從此我們就和平相處。
二年級(jí)的一整年，我的同桌都是皮皮“女俠”。別看她身板瘦瘦的，這家伙卻是“舉世聞名”的.打架之“神”，從一年級(jí)到三年級(jí)和全班的男生都交過(guò)手。有次我和隔壁班的男生交手時(shí)敗下陣來(lái)，她立馬出手相助，算是保住了我們班的“聲譽(yù)”。有詩(shī)為證：她是玉嬌龍，我是蔫頭蔥，不陰不陽(yáng)下手兇，追命一陣風(fēng)。南拳和北腿，誰(shuí)要惹了皮皮俠，命在她手中。
今年一開(kāi)學(xué)我本來(lái)很榮幸地和學(xué)習(xí)委員做了同桌，心里偷偷地笑：“近朱者赤”嘛�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，“寫(xiě)作業(yè)啦！”“再給你半分鐘不合攏就沒(méi)收了！”“快交課堂作業(yè)本！”等等奪命連環(huán)催簡(jiǎn)直叫我頭暈。有時(shí)我愛(ài)翹椅子，她會(huì)往我背后突然一踩，砰！把我撞了個(gè)四腳朝天。我這才意識(shí)到這個(gè)同桌的危險(xiǎn)等級(jí)非同一般。盡管不情愿，我還是慢慢改掉了一些壞習(xí)慣，成績(jī)進(jìn)步了。
雖然我的同桌們“危險(xiǎn)”等級(jí)都不低，可我還是很幸運(yùn)地“活”下來(lái)了，并且收獲了好多快樂(lè)、友誼和進(jìn)步。你們呢？
描寫(xiě)人物的作文 5
長(zhǎng)期的貧窮和艱苦的生活讓爺爺?shù)耐瘸Ｄ晔茱L(fēng)濕侵襲，很不方便。每次看著爺爺發(fā)作時(shí)痛苦的表情，都為自己的無(wú)能為力感到無(wú)奈和悲哀。即使這么難，爺爺還是堅(jiān)持喂馬。因?yàn)闋敔敹�；一匹馬可以減少為家庭搬運(yùn)和工作的許多努力。沒(méi)有這匹馬，他不能做繁重的搬運(yùn)工作。
早上我迷迷糊糊打了個(gè)哈欠，慢慢睜開(kāi)眼睛；電話響了，我閉上了眼睛。慢慢拿起桌上的手機(jī)接了電話。傳來(lái)奶奶沙啞而溫柔的聲音；喊著我的外號(hào)，她說(shuō)：“你爺爺去山上割草了�，F(xiàn)在這一點(diǎn)應(yīng)該完了。讓我?guī)蜖敔敯巡菘富丶�。”我回答奶奶后，她匆匆起身；我沿著小路爬到山坡上，奶奶讓爺爺去割草。到了那里，沒(méi)有看到老爺爺，只有小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的鳴叫。但是有割草的痕跡，很奇怪！我叫了幾次爺爺后，還是只聽(tīng)到小鳥(niǎo)和昆蟲(chóng)的鳴叫。因?yàn)闋敔斖炔环奖�，我真�?很怕?tīng)敔敵鍪�，就很仔�?xì)的在那里找，找不到人影；不談人，就是連影子都沒(méi)看到。于是我回家了。
爺爺不在的時(shí)候，我很著急�；貋�(lái)的路上，踩了幾下小圓石頭，連續(xù)摔了幾下，很疼�；氐郊�，我經(jīng)過(guò)了關(guān)馬的地方。奇怪的是，當(dāng)我經(jīng)過(guò)那匹馬時(shí)，我能聽(tīng)到它發(fā)出聲音，但這次它沒(méi)有發(fā)出聲音。我心里納悶，是不是吃飽了？爺爺已經(jīng)回家了嗎？我的好奇心到此為止，因?yàn)楝F(xiàn)在主要的好奇心是想搞清楚爺爺?shù)降子袥](méi)有安全回家，而不是我路過(guò)的時(shí)候馬為什么不哀鳴。
回到家，事實(shí)如我所料，爺爺也確實(shí)回家了，于是心里一塊大石頭終于落下來(lái)了。真的是一下子就明白了，那匹馬是被我爺爺喂過(guò)草之后，我路過(guò)的時(shí)候才發(fā)出露露的聲音。我看著爺爺?shù)哪�，覺(jué)得有點(diǎn)生氣。我猜他一定很生氣。我為什么不幫他抬草？我看到他的臉后，趕緊對(duì)他說(shuō)，我繞著小路走到你割草的地方，卻看不見(jiàn)你。又找了一遍，沒(méi)找到你，就回家了。爺爺聽(tīng)了之后，臉色又變得平和了；他說(shuō)，怪不得回家的路上沒(méi)看到我的身影。原來(lái)我和孫子錯(cuò)過(guò)了見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。
事后每次去幫爺爺抬草，都不走小路，只走能碰到爺爺?shù)男÷罚恢笪颐看温愤^(guò)那匹馬的時(shí)候，它也恢復(fù)了它那依舊汩汩的聲音。
描寫(xiě)人物的作文 6
老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)又很溫柔。
一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì)道的.嘴巴。我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話了，她好像什么都知道，她說(shuō)的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽(tīng)！
她的手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師就是用它，在黑板上給我們寫(xiě)下了很多很多的知識(shí)。
老師，我真希望你能一直教我！
描寫(xiě)人物的作文 7
我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃貨高一個(gè)等級(jí)的稱(chēng)呼，其實(shí)在美食面前，任何一個(gè)人都是吃貨，美食的誘惑誰(shuí)能抵擋呢？但是大勇他就高級(jí)了，他就是愛(ài)吃，只要是人能吃的東西，不管是酸甜苦辣咸，他來(lái)者不拒，總能甩開(kāi)腮幫子大吃特吃。
大勇不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是在我這個(gè)小組長(zhǎng)的引導(dǎo)下，不管是讀書(shū)默寫(xiě)還是做作業(yè)，他總能按時(shí)完成。為什么呢？因?yàn)槲矣贸缘臇|西誘惑他：背完書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)餅干一塊，默寫(xiě)完獎(jiǎng)勵(lì)牛奶一口，作業(yè)完成獎(jiǎng)勵(lì)糖果一顆，反正只要是能吃的，都能拿來(lái)引導(dǎo)他完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。食神真的是愛(ài)吃啊，一看到有吃的拿出來(lái)，他立刻就好像換了一個(gè)人，原來(lái)對(duì)于他來(lái)說(shuō)根本是不可能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后都能完成了。
而身為桌長(zhǎng)，我和我同飯桌的'同學(xué)都很喜歡大勇。因?yàn)閷W(xué)校大力推行“光盤(pán)行動(dòng)”，倡導(dǎo)吃光盤(pán)子中的食物。說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)愛(ài)吃的不愛(ài)吃的呢？比如那肥肉，比如有的海魚(yú)，比如有時(shí)廚房師傅的菜燒得不夠好，遇到這些光盤(pán)可就困難了�？晌覀冇写笥略�，他可是啥都愛(ài)吃，誰(shuí)有吃不下的，誰(shuí)有不愛(ài)吃的，統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)，食神狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)�，眨眼搞定。最后桌上掉了點(diǎn)菜啊米的，也都撿起來(lái)消滅干凈。看他吃飯的樣子，我真擔(dān)心飯碗和菜盆都被他吃下去。
也許是因?yàn)樘珢?ài)吃了，和我同齡的大勇，體重已經(jīng)達(dá)到了150斤，而我才60斤。身為朋友，我真擔(dān)心他會(huì)越來(lái)越胖�？稍鯓硬拍軒退酥瞥缘挠�？我真的是無(wú)計(jì)可施。沒(méi)辦法，只能有空多拉著食神一起去跑步鍛煉，希望我的食神朋友能瘦一點(diǎn)，更健康點(diǎn)。
描寫(xiě)人物的作文 8
古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)都是老師用幸勞的汗水澆灌出來(lái)的，每一件成功的發(fā)明，都是老師用幸勞換來(lái)的，老師就像是一名園丁，而我們就是一棵茁壯的新苗，老師把我們培養(yǎng)成參天大樹(shù)。
所有的老師都是值得敬愛(ài)的，但我最敬愛(ài)的還是我們班的班主任，席老師，長(zhǎng)著短頭發(fā)，席老師一雙有神的眼睛下，是一個(gè)悄悄的鼻子，和一張小巧的嘴。有一次我們?nèi)喽紱](méi)考好，老師剛從外面到教室，只見(jiàn)她兩個(gè)眉毛像火一樣，然后她又火冒三丈打聲的對(duì)我們講你們不該考那么差，考試不是為我而考的，而是為你們上大學(xué)，打下良好的基礎(chǔ)。說(shuō)到這兒，我發(fā)現(xiàn)，老師的聲音有些嘶啞，豆大的.汗珠從額頭上滾下來(lái)，臉色蒼白，漸漸地他先的有些力不從心了，我想著肯定是老師為我們?nèi)找箘诶�，而造成的。我立志，下次一定考好�?/p>
我最敬愛(ài)的老師，我感激您為我們?yōu)椴賱�，我敬佩您的努力，我感激您老師�?/p>
描寫(xiě)人物的作文 9
我家有一個(gè)比我大4歲的姐姐，今年13歲，讀六年級(jí)了。她很聰明，也很漂亮。
她有一雙很明亮的眼睛就像天上的星星一樣，她還有一對(duì)像小橋般細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，她的臉蛋很好看很像瓜子，她的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的很像薯?xiàng)l，嘴巴小小的很可愛(ài)，像櫻桃一樣。
姐姐她喜歡看書(shū)，有一次在家，媽媽買(mǎi)了一本書(shū)給姐姐，姐姐很高興，臉笑得像一朵花一樣，姐姐飛快地接過(guò)了書(shū)，高高興興地躺在沙發(fā)上，看起書(shū)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，她覺(jué)得肚子疼甚至帶著媽媽買(mǎi)的`書(shū)去上廁所了，過(guò)了好久我姐姐還在里面，都要到中午，她才出來(lái)。
我太喜歡我聰明漂亮又愛(ài)看書(shū)的姐姐了。
描寫(xiě)人物的作文 10
我的奶奶是鄉(xiāng)下人，來(lái)閬中送我上學(xué)已經(jīng)有一年多了。她的年齡是62歲，中等個(gè)子。她蓄著涼爽式短發(fā)，長(zhǎng)著一對(duì)黑眼睛，濃眉毛。圓圓的臉形，扁平的鼻子，小小的.嘴巴，喜歡穿深顏色的衣服。她特別喜歡做保健，保護(hù)身體，有好身體來(lái)保障我的學(xué)習(xí)。奶奶每天早上5點(diǎn)多鐘就起床為我準(zhǔn)備早飯，我吃完后就送我上學(xué)，回來(lái)順路去菜市場(chǎng)采買(mǎi)肉和菜�；丶液缶拖次覔Q洗的衣服。煮飯、送我、買(mǎi)菜、接我、洗衣。一日復(fù)一日，天復(fù)一天，奶奶您好辛苦呀！
我祝愿奶奶有個(gè)好身體。
描寫(xiě)人物的作文 11
和那些大膽的孩子相比，我不算勇敢。但跟以前的我相比，媽媽說(shuō)：你開(kāi)始變得越來(lái)越勇敢了。
以前我不敢獨(dú)自在家，總怕壞人來(lái)打我，現(xiàn)在，我覺(jué)得獨(dú)自在家也沒(méi)什么；以前我不敢獨(dú)自睡覺(jué)，總怕有鬼，現(xiàn)在，我覺(jué)得獨(dú)自睡覺(jué)其實(shí)也沒(méi)那么可怕；以前我上課不敢積極發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了同學(xué)們笑我，現(xiàn)在，我樂(lè)意把我的想法與老師、同學(xué)分享，即使說(shuō)錯(cuò)了，被老師、同學(xué)笑笑也沒(méi)關(guān)系，至少，我知道了我錯(cuò)在哪里，還有機(jī)會(huì)改正。
我現(xiàn)在還不算太勇敢，但我堅(jiān)信：只要我不斷的.努力，我會(huì)成為最勇敢的孩子！
描寫(xiě)人物的作文 12
班里教我們語(yǔ)文的老師，也是六年來(lái)，除班主任外，教我們時(shí)間最長(zhǎng)的老師。她雖然已年近花甲，但依然不辭辛勞地教我們知識(shí)與做人的道理。
在我印象中，老師待人和藹可親、幽默風(fēng)趣。她經(jīng)常把及腰的長(zhǎng)發(fā)梳成一個(gè)發(fā)髻，扎在腦后，從不濃妝艷抹，也從不涂脂抹粉，流利的普通話中，更是極少夾雜污言穢語(yǔ)，同學(xué)們都喜歡她，她也愛(ài)我們。這是位多么樸素、慈愛(ài)的老人！
課間的時(shí)候，老師愛(ài)與我們聊天。有時(shí)，她正在講臺(tái)上收拾書(shū)本，一大堆淘氣的男同學(xué)就會(huì)圍上來(lái)，跟她油嘴滑舌地說(shuō)話。即使他們的成績(jī)不是太好，也不算特別聽(tīng)話，可老師也不奚落他們，對(duì)他們冷言冷語(yǔ)、置之不理，而是熱情地與他們開(kāi)開(kāi)玩笑、討論問(wèn)題。
老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，每篇課文的`知識(shí)點(diǎn)幾乎都會(huì)講到而且講的透徹。如果有哪名同學(xué)什么樣的題還不會(huì)，她也會(huì)耐心地教，直到會(huì)了為止。老師習(xí)慣于先讓我們自學(xué)，她說(shuō)，只有這樣才能使我們讀懂文章，提高我們的閱讀能力。她喜歡讓我們讀書(shū)。她嘴邊常掛著“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，為此，老師還特意在班里騰出位置建立了一個(gè)圖書(shū)角，在每周二的下午，安排了一節(jié)讀書(shū)課。
老師總是夜以繼日地不辭辛勞，她為了我們，紙張染白了她原本的黑發(fā)，時(shí)光雕刻了她歲月的皺紋，沒(méi)心沒(méi)肺的我們奪走了她美好的青春年華。
老師，您辛苦了！
描寫(xiě)人物的作文 13
我班里有一個(gè)愛(ài)騙人的同學(xué)，他個(gè)子不算很高，看起來(lái)瘦瘦的，頭小小的，頭發(fā)黑黑的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，什么都是班里最小的`，但他最喜歡騙人了。
有一次上美術(shù)課的時(shí)候，我沒(méi)有帶筆，他借了我一支筆，我從內(nèi)心感激他，我們美術(shù)課上完了，我去把筆還給他，他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)筆送你了�！蔽衣�(tīng)到了，心里美滋滋的，對(duì)他說(shuō)：“謝謝你。”我心里想：這個(gè)同學(xué)真好，真大方�？墒浅龊跷乙饬�。又一次美術(shù)課他沒(méi)有帶筆，于是，他對(duì)我說(shuō)：“上次美術(shù)課，我不是給你一支筆嗎?我要給你要回來(lái)�！蔽倚睦锖苌鷼�，想：這個(gè)同學(xué)真是太騙人了。沒(méi)辦法，我只好又將筆給他了。
還有一次，他對(duì)我說(shuō)：“我給你幾個(gè)本子，下一個(gè)星期五，我給你。”我對(duì)他說(shuō)：“好呀，說(shuō)好了，下一個(gè)星期五給我。”于是我滿心期待地等到了下一個(gè)星期五，我一大早就對(duì)他說(shuō)：“你不是對(duì)我說(shuō)這個(gè)星期五給我?guī)讉�(gè)本子嗎?這一天已經(jīng)到了你快點(diǎn)給我�！彼b作驚訝狀，說(shuō)：“我有這么說(shuō)嗎?”我心里想：氣死我了，你這個(gè)人。你已經(jīng)騙我兩次了。我對(duì)他說(shuō)：“我再也不信你了�！�
這個(gè)就是我那愛(ài)騙人的同學(xué)。
描寫(xiě)人物的作文 14
我們班有一個(gè)無(wú)敵話嘮，一天說(shuō)的話有十筐，他有九筐半都是廢話，由此可見(jiàn)，他說(shuō)的話有有多少！他的嘴就如同一個(gè)話匣子，一張開(kāi)就很難再次關(guān)閉。
一次課堂上，他見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字，便偷偷地低下頭，在低頭前還先環(huán)視周?chē)_定沒(méi)有危險(xiǎn)后才緩緩地扭過(guò)頭，臉上帶著笑容，眼睛不停地往老師方向去看，嘴巴一張一合，不知道在和同桌說(shuō)些什么，一會(huì)兒說(shuō)話，一會(huì)兒眉開(kāi)眼笑，不時(shí)還發(fā)出大笑，但不敢笑出聲，只是嘴巴張開(kāi)了90度，腦袋帶動(dòng)身子，不停地發(fā)抖，那樣子，十分滑稽。
下課的時(shí)候他還是不讓嘴巴消停，一會(huì)兒嘴巴張得更大，比課堂上更開(kāi)放，“嘿嘿嘿”，一直笑個(gè)不停，周?chē)娜硕级⒅�，他反倒更加得意了，直接無(wú)視了同學(xué)們的目光，更是把同學(xué)們的目光當(dāng)成了羨慕。
他體型偏胖，腦袋很圓，喜歡吃美食，但更喜歡談笑風(fēng)生，喜歡耍酷，雖然愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但仍比不過(guò)美食呀，因此體型偏胖是名副其實(shí)的“美食家”，還是一位“大話家”呢！臉上并不是肉嘟嘟的'，為什么呢？其實(shí)就是因?yàn)樗麗?ài)說(shuō)話，把臉都“瘦身”了。
如果哪一天你遇見(jiàn)了他，記得幫我打聲招呼，還要與他成為朋友，當(dāng)你成為他的朋友的時(shí)候，你就會(huì)知道我說(shuō)的并不夸張，忘了告訴你，他的名字叫做常智博，拜拜！
描寫(xiě)人物的作文 15
世上一定有許多叫“大壯”的人，性別年齡不限，百度一下，恐怕海了去。也許是名副其實(shí)高大強(qiáng)壯的猛男;也許是剛出生的，圓滾滾、胖嘟嘟的娃娃;或是田邊勤勞耕種的樸實(shí)莊稼人;或是山中大著嗓門(mén)兒一吼，群山回應(yīng)的膀大腰圓的婆娘。絕沒(méi)有一個(gè)是我們認(rèn)識(shí)的這個(gè)“郭大壯”。這個(gè)名字念起來(lái)總是孔武有力、甕聲甕氣，和“如花”一樣俗氣，可那至少性別特征很明確啊。哪怕在頭腦中建設(shè)許多次，做連線題，將人和名字匹配，最后還是要忍不住笑出來(lái)。
太引人遐想的名字，大而且壯。傳說(shuō)倉(cāng)頡造出第一個(gè)字時(shí)，漫天電閃雷鳴，上天為之震撼，萬(wàn)物有名，可以記載傳世，冠名實(shí)在是一件了不得的事情�！渡胶＝�(jīng)》有則故事講，世間有神身具神通，出口即成事實(shí)。所以，一個(gè)名字，很多時(shí)候，喊著喊著，就具備了其獨(dú)有的特質(zhì)。郭大壯，閨女給你取的名兒，真是極大地豐富了這個(gè)名字的內(nèi)涵。
孟非在一期節(jié)目里笑談，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)。共事的幾年間，我和身邊的伙伴們，只要“閱”你一個(gè)，就給生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。有的人相處一輩子，想起來(lái)，全然陌生，就像街上洶涌人潮中任意一個(gè)。有的人，認(rèn)識(shí)一段時(shí)間，一起度過(guò)的短暫時(shí)光，卻被拉得很長(zhǎng)，仿佛一幕一幕的輕喜劇，可以不斷回放。資訊發(fā)達(dá)的現(xiàn)下，微信、QQ，文學(xué)刊物，不斷冒個(gè)泡，好像一直在身邊。公眾號(hào)一開(kāi)，名字不斷被咀嚼，許多人惦記《三生三世十里桃花》一樣的心急，喜歡你的文字，喜歡你的故事，期待你的更新，恐怕你又給自己找了新的債主，一大群。你的`耳朵會(huì)經(jīng)常發(fā)燙、發(fā)紅嗎?大壯，漸漸壯大。
說(shuō)起來(lái)，很慚愧。一樣的職業(yè)，大同小異的工作、生活，為什么這個(gè)叫大壯的女人，就這么招人喜愛(ài)?她把平常、平淡的日子過(guò)得風(fēng)生水起、趣味盎然，讓人好生羨慕，無(wú)比向往。她曾經(jīng)特別渴望真正的自由，(每個(gè)有文化的人都有的共同追求)有過(guò)各種掙扎、煎熬，可她的文字從來(lái)都充滿溫暖的陽(yáng)光，給人慰藉。她容易忘記，又容易激動(dòng)，輕易原諒，還時(shí)常自省。她是個(gè)大孩子，一直年輕。
她和閨女的相處，是我能夠想象出的，最美好、最幸福的親子關(guān)系。定格在記憶中有一個(gè)很小的場(chǎng)景：有一年在南京，陪大壯(那會(huì)兒，這個(gè)名字的意象還沒(méi)有對(duì)應(yīng)這個(gè)人)等閨女，久等，終于等到，急匆匆撲來(lái)的身影，一路呼叫“娘子!”沉香劈山救母后的重逢場(chǎng)面不過(guò)如此吧。女兒面前的她，慈母的“奴顏婢膝”樣，真讓人不忍卒看，吃飯、洗澡、乘車(chē)、睡覺(jué)，連體嬰兒般，我只覺(jué)得自己是第三者插足，分外眼紅。
她曾是女俠，雅典娜，圣斗士，也許是學(xué)生眼中的花仙子，或者變形金剛……了解她的人都愛(ài)著她，甚至依賴(lài)她，回憶那些一起的時(shí)光，滿是無(wú)法替代的美好。
大壯，你的名字與文字相得益彰，很配。愿你心大體壯，愿你被這世界溫柔以待。
描寫(xiě)人物的作文 16
“叮咚”，老爸像風(fēng)似的跑進(jìn)家里，不用猜，又要去打游戲，他已經(jīng)廢寢忘食了。游戲就像老爸的`生命，像一把膠水把電腦游戲和他的手貼在一起，連睡覺(jué)都能夢(mèng)見(jiàn)。
老爸趕緊打開(kāi)電腦，在電腦屏幕前大喊：“沖啊，我們是電腦里的大英雄，隊(duì)友還在等著我們呢！”老爸像瘋狂的魔鬼，右手拿著鼠標(biāo)，左手點(diǎn)著鍵盤(pán)，眼睛像鷹眼一般，眨都不敢眨，怕敵人在0.5秒之內(nèi)打死他。
旁邊仙人掌說(shuō)：“主人，別再晃了，再晃下去，我就抵抗不住了！”桌子說(shuō)：“是呀，主人，你就別再晃了，我的板凳小弟就要變成“搖搖車(chē)”了！”
老爸眉毛豎著老長(zhǎng)，似乎心想：這個(gè)小個(gè)子，太弱了。
“游戲王，再不停下，我就要使出我的九九武功了”，老媽說(shuō)。
最后，我想對(duì)老爸說(shuō)：“你應(yīng)該多陪陪孩子和媽媽?zhuān)@樣，你會(huì)覺(jué)得比玩電腦游戲更快樂(lè)。”
描寫(xiě)人物的作文 17
今年我最高興的事，我有了一個(gè)可愛(ài)的妹妹。媽媽從醫(yī)院回來(lái)的時(shí)候，妹妹的頭發(fā)軟軟的，綿綿的，手和腳特別小，就像小餅干那么大，而且肚子上有一個(gè)黑球球，聽(tīng)姥姥說(shuō)那是臍帶。
她和我想象中白白胖胖的樣子不同，妹妹的頭長(zhǎng)的很小，只有我的大洋娃娃那么大，臉上有好多褶皺，而且皮膚紅紅的看起來(lái)就像個(gè)小老頭。小嘴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶，經(jīng)常半瞇著眼，時(shí)而傻呵呵地笑，時(shí)而吸著自己的小手，她渾身包著被子，還用繩子捆著，但是我每天還是想多點(diǎn)時(shí)間逗逗她。
時(shí)間如流水，不知不覺(jué)妹妹已經(jīng)陪伴了我十個(gè)月了，妹妹在這十個(gè)月里有哭有笑，而我呢？也是。妹妹是個(gè)小忌妒蟲(chóng)，當(dāng)我抱媽媽的時(shí)，她就哭；當(dāng)我放開(kāi)媽媽的時(shí)候，她就咯咯笑起來(lái)。我有時(shí)候感到很傷心，難道她以后就霸著媽媽了，不讓我親近媽媽了？我默默地流過(guò)淚。妹妹吃東西的時(shí)候，小嘴張的特別大，好像能吞下一個(gè)大饅頭似的。妹妹睡覺(jué)的時(shí)候，兩道彎彎的眉毛睡在她的額頭上，眼睛有時(shí)閉著，有時(shí)睜著，圓圓的小臉蛋紅彤彤的。
妹妹還是一位小運(yùn)動(dòng)員，她每次在床上亂爬，尤其看到心愛(ài)的.玩具時(shí)，快速爬過(guò)去把玩具抓在手里。媽媽有事把妹妹放在床圍里，妹妹兩只小手抓住橫桿，小腳丫登在床圍網(wǎng)欄上，嘴里發(fā)出“啊啊”的叫聲，好像一位攀登者在山頂上喊著勝利的口號(hào)！妹妹還是一位管事者，當(dāng)家里人看手機(jī)時(shí)，她爬過(guò)去搶著手機(jī)，并且把爸爸媽媽的眼鏡一把摘下來(lái)玩兒，好像告訴他們保護(hù)眼睛，少看手機(jī)。妹妹很謹(jǐn)慎，當(dāng)家里看到有陌生人的時(shí)候，她就一直盯著陌生人看，如果陌生人想抱她時(shí)，她就抱緊媽媽脖子，別想從媽媽的懷里把她抱走她。
她現(xiàn)在會(huì)好多本領(lǐng)，會(huì)做拍拍手，撓撓手等。妹妹特別喜歡照鏡子，在照鏡子的時(shí)候，妹妹就樂(lè)呵呵的手舞足蹈起來(lái)。
這就是我的妹妹，一枚可愛(ài)的小妹妹！
描寫(xiě)人物的作文 18
我的表妹叫卓嘉言，小名暖暖，聽(tīng)起來(lái)很溫暖吧！她長(zhǎng)著一張圓圓的小臉，一雙大大亮亮的眼睛，一張櫻桃似的小嘴，能說(shuō)會(huì)道。別看她長(zhǎng)得像個(gè)洋娃娃，脾氣卻很大，是個(gè)地地道道的“倔丫頭”。雖然是個(gè)倔脾氣，可是大家都非常喜歡她，大家想知道這是為什么嗎？
前幾天，暖暖來(lái)我家玩，吃東西時(shí)，突然她拿著吃了一半的.香蕉說(shuō)自己忘了洗手，外婆說(shuō)：“馬上吃好了，不用洗了�！笨伤齾s大喊大叫發(fā)起了脾氣，還一個(gè)勁地說(shuō)：“不嘛，不嘛，老師說(shuō)了，吃東西前要洗手！”看著她那副不依不饒的樣子，大家都笑了。小家伙做事還挺執(zhí)著的，這也許就是她特別招人喜歡的原因之一吧。
暖暖愛(ài)笑，大家都知道，但是喜歡微笑的暖暖有時(shí)候也很調(diào)皮哦！一次，我陪她玩電腦上的涂色游戲，涂的是一只昂首挺胸的大公雞，“雞冠要涂上紅色的�！蔽业脑捯魟偮�，她趕緊湊過(guò)來(lái)，把雞冠涂成了灰色，然后在一旁咯咯咯地笑。還有一次，她咳嗽了還要吃烤面包，舅舅不給，她就哭，可一說(shuō)帶她出去玩，她就破涕為笑了。
看，這就是我可愛(ài)的小妹妹，我相信大家已經(jīng)喜歡上她了。
描寫(xiě)人物的作文 19
我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂(lè)于助人的人，為鄉(xiāng)親們做過(guò)很多好事。
從記事起，爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶。回家的路很寬很長(zhǎng)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你知道這條路是誰(shuí)修的嗎？”我搖搖頭說(shuō)不知道，爸爸說(shuō)：“是你爺爺修的”。原來(lái)這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉(xiāng)親們戲稱(chēng)它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃?xún)�用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會(huì)有泥漿粘在鞋子上了。
為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣，有個(gè)娛樂(lè)好去處，爺爺在老家建起了文化活動(dòng)廣場(chǎng)。一到晚上，燈火通明，有跳廣場(chǎng)舞的，賣(mài)玩具的，賣(mài)小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的`派頭。
爺爺還在老家建了一個(gè)中藥廠，帶動(dòng)周邊群眾種植丹參，再由廠里出面收購(gòu)銷(xiāo)售，幫助了許多家庭脫貧致富。
這就是我的爺爺，一個(gè)樂(lè)于助人的爺爺，一個(gè)值得我驕傲的爺爺。
描寫(xiě)人物的作文 20
有一雙手，從我小時(shí)候就開(kāi)始陪伴著我。
那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。表面看上去顏色土黃，有許多老繭、皺紋，摸起來(lái)感覺(jué)非常干燥、粗糙，猶如一片老樹(shù)皮，猶如一節(jié)老干蘑。
還記得那記憶深刻的一次。那一天，我纏著姥姥給我做葉兒粑。姥姥一開(kāi)始不答應(yīng)，但終究經(jīng)不起我軟磨硬泡。姥姥先拿出一個(gè)盆，開(kāi)始和葉兒粑的皮。她用她那布滿老繭的手往盆里倒進(jìn)一些剛從菜市打回來(lái)的糯米粉，再倒入水，把它們和勻，再用她那滿是皺紋的'雙手使勁地揉面團(tuán)。一下，一下，又一下，每一下都感到十分費(fèi)力。細(xì)細(xì)的汗珠滲出她的鼻尖，本來(lái)已是皺巴巴的雙手，仿佛皺紋更加深了。十年過(guò)去了，姥姥的手早已不像她年輕時(shí)那么靈活了。
雪白的葉兒粑倒入正在沸騰的油鍋里，葉兒粑被“兇猛”的油吞噬著。突然，油汁兒不知為何，像大發(fā)雷霆的的獅子，向姥姥飛撲過(guò)去。姥姥的手被燙傷了，土黃色的手背上赫然一塊紅色的傷痕。我急忙拿來(lái)創(chuàng)可貼，為姥姥貼上……過(guò)了一會(huì)兒，葉兒粑煎好了，帶著創(chuàng)可貼的手為我端上了一盤(pán)熱氣騰騰葉兒粑。我起身抱著辛苦了半天的姥姥說(shuō)了聲謝謝，說(shuō)完，有一種液體從眼睛里流了出來(lái)……
——僅以此篇獻(xiàn)給我最親愛(ài)的姥姥
描寫(xiě)人物的作文 21
俗話說(shuō)：“狗拿耗子，多管閑事”�？衫咸鞝斊n給我一個(gè)“愛(ài)管閑事”的媽媽。這不，你瞧，我媽又來(lái)“多管閑事”了！
我們家對(duì)面的趙爺爺和樓上的劉叔叔常常為了些鄰里之間經(jīng)常發(fā)生的矛盾而吵架。唉！今天又吵架了。
其他鄰居一看，又是“老面孔”，便紛紛“砰砰”的`把門(mén)關(guān)起來(lái)�？晌覌寢寘s按奈不住了，準(zhǔn)備去做調(diào)解員。爸爸一把拉住媽媽的手，皺著眉頭說(shuō)：“你又要去啦？忘了上次你受過(guò)的委屈了嗎？”媽媽推開(kāi)爸爸的手說(shuō)：“別人有困難，我們應(yīng)該互相幫助嗎？
沒(méi)辦法，媽媽去做調(diào)解員。我和爸爸都在等待著媽媽垂頭喪氣地回來(lái)�？墒�，奇跡發(fā)生了，兩家竟然和好了，還做了朋友。
我可真佩服這位“愛(ài)管閑事”的媽媽。
描寫(xiě)人物的作文 22
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)入了新的學(xué)校，在這里，我認(rèn)識(shí)了嚴(yán)厲而和藹的蔡老師、工作仔細(xì)的周老師、溫柔可親的劉老師等，今天我給大家介紹的，是我最尊敬的語(yǔ)文老師——充滿智慧的謝老師。
她是一個(gè)十足的樂(lè)天派，看起來(lái)有滿腦子學(xué)問(wèn)和新點(diǎn)子，實(shí)際上也是這樣的，她不僅性格好，耐心足，而且知識(shí)深淵、博學(xué)多才，眼睛里時(shí)不時(shí)流露著一道道智慧的光芒，讓你不敢在她面前耍半點(diǎn)花招。
子曰：“眾星居而拱之”。謝老師就是夜空中這顆最亮的星星，指引著我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步。記得剛到這里時(shí)，我和同學(xué)們相處得不夠融洽，因?yàn)橛行┱{(diào)皮，同學(xué)們常常瞧不起我，我感到很沮喪。一次語(yǔ)文課上，我料想老師會(huì)為我們上一篇新的課文，老師卻沒(méi)有這樣做，而是把這寶貴的課堂拿出來(lái)給我們講相處的道理，為我們鼓勁。
我深深記得，這節(jié)課上的每個(gè)細(xì)節(jié)。謝老師好似早早察覺(jué)到我對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)，也感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)我許多壞習(xí)慣的不滿，她通過(guò)一系列的故事講解后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。彭毓舟同學(xué)盡管有些調(diào)皮，但是他也有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為一名新來(lái)的學(xué)生，更需要我們的幫助，希望我們?nèi)魏我粋�(gè)人都要包容他，鼓勵(lì)他，積極發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)……”聽(tīng)到這些話，我有點(diǎn)想哭了，因?yàn)槔蠋焾?jiān)信，我一定能走出黑暗的迷宮，能爬出人生的沼澤，能攀登上人生的高峰。這節(jié)課上，同學(xué)們紛紛向我道歉，爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著我身上的優(yōu)點(diǎn)，我的眼淚最終不聽(tīng)使喚地往外涌。我的.心里慚愧極了，也下定決心，要快快改掉身上的壞習(xí)慣，回報(bào)老師和同學(xué)們。
這節(jié)課，我將終身難忘。從這以后，我除了佩服謝老師，尊重謝老師，對(duì)語(yǔ)文課也越來(lái)越感興趣了。她不僅用淵博的知識(shí)和滿腔的熱情讓我在別開(kāi)生面的語(yǔ)文課上自由翱翔，盡情施展自己的才華，更為我這棵嬌嫩的新芽施肥澆水、拔草除蟲(chóng)，培育我們成為一棵棵參天大樹(shù)。
��！謝老師，您是智慧的化身，我很榮幸能成為您的學(xué)生，您的恩情真是比天還高，比海還深，謝謝您！
描寫(xiě)人物的作文 23
提起爺爺我感到驕傲，他是家鄉(xiāng)開(kāi)車(chē)的名人。他開(kāi)車(chē)跑偏了全國(guó)各地。
爺爺最疼我了。他50多歲了，還騎著摩托車(chē)等我出去玩。有一年冬天，天氣寒冷池塘結(jié)了厚厚的冰。爺爺突發(fā)奇想，要帶我去“溜冰”。來(lái)到池塘我直奔塘中心，爺爺也想?yún)⒓��！盃敔�，您身體太重了，會(huì)掉下去的.”，“沒(méi)事，今天我要留個(gè)花樣給你看看”，爺爺說(shuō)著下到池塘邊，一下就把冰踩了個(gè)窟窿。我哈哈哈大笑。
爺爺對(duì)人熱情，舍得幫助別人。一次爺爺去釣魚(yú)發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有帶登子，就放下魚(yú)竿跑出去買(mǎi)了幾個(gè)登子，回來(lái)送給別人。
隨著時(shí)間的推移，我一天天的長(zhǎng)大，爺爺卻一天天的變老，但在我眼里，他永遠(yuǎn)那么幽默。熱情。年輕。
描寫(xiě)人物的作文 24
我有一個(gè)和藹可親的爺爺。他得瘦瘦的身材，眉毛像一個(gè)感嘆號(hào)去掉點(diǎn)。雖然已經(jīng)有六十八歲了，可是每天還是很有精神的'。
每天早上爺爺都會(huì)在六點(diǎn)鐘起床，然后做他自己編的“早操”，做完后就做早餐。
爺爺還是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的人。有一次，我要把一雙膠鞋扔掉，因?yàn)槟请p鞋的鞋頭有一個(gè)洞。爺爺看到后，就立刻攔住我，他說(shuō)：“不要扔，我可以把這雙鞋修好�！蔽野胄虐胍傻匕涯z鞋交給爺爺。他首先在鞋的爛洞旁邊用矬子磨了磨，然后用強(qiáng)力膠在爛洞旁邊涂了一下，再把一塊橡膠貼上去。就這樣，爺爺像變魔術(shù)般地把那雙鞋修好了。
雖然平時(shí)爺爺很和藹，但有時(shí)也很?chē)?yán)厲。放暑假的時(shí)候，我用了五個(gè)星期的時(shí)間就把暑假作業(yè)寫(xiě)完了，爺爺就拿著我的作業(yè)本，一道題一道題去檢查，不管是哪題錯(cuò)了，都會(huì)讓我去訂正。
在我心目中，爺爺真是一個(gè)值得敬佩的人
描寫(xiě)人物的作文 25
老師您好比一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖；您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長(zhǎng)河�？删磹�(ài)的您卻疲勞過(guò)度生病了。
您生了半個(gè)多月的`病還無(wú)時(shí)無(wú)刻的想這我們，讓別的班的老師給我們補(bǔ)課，一心為我們著想。
今天，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)你的身影，讓我們一節(jié)課都為您歡呼，讓我們開(kāi)心。雖然我們上你的課有點(diǎn)亂，您卻沒(méi)有生氣，也沒(méi)有說(shuō)我們，但我也要說(shuō)：謝謝你對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)心，能帶病為我們上課。
我們以后要好好聽(tīng)課，好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我們的期待，相信我們老師，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)，可驕的成功向你保證，您教的學(xué)生是最棒的！
描寫(xiě)人物的作文 26
我有一個(gè)很關(guān)心我的母親。
她長(zhǎng)得胖胖的。眼睛看到黑黑的，大大的。頭發(fā)就是一卷卷的，像波浪理論一樣。
媽媽關(guān)心我的生活。每天帶我去學(xué)校。中午，她一進(jìn)屋，就穿上圍裙，然后，開(kāi)始做飯。當(dāng)飯菜準(zhǔn)備好后，請(qǐng)我去吃飯..我只是沒(méi)聽(tīng)到，媽媽很生氣。
我媽媽很關(guān)心我的`學(xué)習(xí)。老師問(wèn)上周做了一個(gè)日記本，我的母親花了一周時(shí)間，中午到學(xué)校做，下午做的，有時(shí)會(huì)離開(kāi)回到原來(lái)的學(xué)校做。預(yù)訂好，我看到的每一個(gè)日記媽媽的評(píng)論后，我看了很感動(dòng)，我媽媽真的很負(fù)責(zé)任的好媽媽。
這就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)倚闹形覀冎挥型ㄟ^(guò)這一個(gè)中國(guó)媽媽。
描寫(xiě)人物的作文 27
我的`爸爸已經(jīng)打游戲打得走火入魔了。
他每次打游戲都很瘋狂，一只手摸著鼠標(biāo)，一只手按著像巧克力一樣的鍵盤(pán)，還戴著耳機(jī)。爸爸有時(shí)候打起游戲來(lái)，就開(kāi)始瘋狂地打起鼠標(biāo)來(lái)，還會(huì)大吼大叫：“沖啊！”害得我連作業(yè)都沒(méi)辦法寫(xiě)了。
這時(shí)，媽媽就生氣地出場(chǎng)了，說(shuō)：“別玩了，都吵到兒子寫(xiě)作業(yè)了！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，再打，就把你電腦給砸了！”爸爸只好把電腦乖乖地關(guān)了，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他雖然不玩電腦，卻玩起了手機(jī)。媽媽又看見(jiàn)了，狠狠地把手機(jī)一下子拍到地面，“啪”的一聲，手機(jī)掉到了地面上。
我勸告爸爸，無(wú)奈地說(shuō)：“以后你少打游戲，多陪陪我，教我寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)不定，我還變得更聰明呢！”
描寫(xiě)人物的作文 28
我的表弟叫朱曉曉，白白胖胖的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛， 小小的鼻子小小的嘴，我很喜歡我的表弟，因?yàn)樗麑?shí)在太可愛(ài)了。
他現(xiàn)在正在學(xué)說(shuō)話，聽(tīng)舅媽說(shuō)，有一次吃飯他把手伸進(jìn)湯里玩，舅媽叫他不要把手伸進(jìn)去，他指著舅媽說(shuō)：“壞蛋，壞蛋!”舅媽嚴(yán)肅的`對(duì)他說(shuō)：“誰(shuí)是壞蛋?”他說(shuō)：“你好，你好。”快把我笑死，他真狡猾。
表弟他愛(ài)拿東西，但一會(huì)兒就可能把東西弄丟，弄丟后就說(shuō)：“貓叼，貓叼�！庇幸淮尉司说能�(chē)鑰匙給他拿了，回到家后他叫奶奶幫他脫鞋，脫完鞋后就發(fā)現(xiàn)車(chē)鑰匙不見(jiàn)了，問(wèn)他：“恒愷，車(chē)鑰匙在哪?”他找了找說(shuō)：“貓叼，貓叼。”沒(méi)把我們急死。還好我們他回來(lái)叫脫鞋，可能掉那了，結(jié)果在那找到了。
表弟他說(shuō)飛機(jī)就說(shuō)飛高高啊，不要就說(shuō)(我們的方言不和mai“買(mǎi)”同音)“買(mǎi)”要，不尿尿就說(shuō)(大家就知道了)“買(mǎi)”尿尿，不爬上去就說(shuō)“買(mǎi)”爬上去呀!
我的表弟就是這么可愛(ài)，我非常喜歡我的表弟。
描寫(xiě)人物的作文 29
說(shuō)實(shí)話，對(duì)父母的印象已經(jīng)模糊了。并不是因?yàn)榉珠_(kāi)太久或有了矛盾，也許我自己的都不知道，但我現(xiàn)在真的想不清他們真切的模樣了。想到這，我便是懼的，一個(gè)人連生他養(yǎng)他的人都記不住，這算什么！卻又是無(wú)可奈何的'。
也就是從去年吧，我與父母之間便有了一層隔閡了，那是初一，因?yàn)椴欢拢议_(kāi)始叛逆，早早地便接觸起一些社會(huì)上不良的事物，父母心里著急啊，整天都在想著怎么樣才能把我拉回正道，而我每次都認(rèn)為父母很?chē)Z叨，沖突層出不窮。每日沉浸在什么所謂的兄弟、勢(shì)力、金錢(qián)里無(wú)法自拔，現(xiàn)在看來(lái)是很可笑，可當(dāng)時(shí)也不知為何那么著迷。
那時(shí)和媽媽的關(guān)系是最緊張的，爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o(wú)暇管我，媽媽對(duì)我也是有心無(wú)力。經(jīng)常會(huì)在我不歸家的時(shí)候去到學(xué)校尋找，這本是一件多么幸福的事啊，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)卻丟人極了。記得一次，盛怒之下的我一連掀翻了十三張桌子。從那個(gè)時(shí)候叛逆的我就很少再用正眼去看過(guò)父母。
在父母無(wú)計(jì)可施之后，他們?nèi)掏窗盐疫M(jìn)了一個(gè)特殊的學(xué)校去進(jìn)行教育，據(jù)說(shuō)那一天我走后，母親的淚濕了父親整個(gè)胸膛。在學(xué)校里，教官教會(huì)了我們堅(jiān)持和勇敢，更多的還是感恩，也是在那時(shí)，懂得了父母的好與自己的蠢，經(jīng)常會(huì)在一個(gè)無(wú)眠夜望著天花板數(shù)著和父母在一起的時(shí)光，可那又有什么用呢？再見(jiàn)父母已是六個(gè)月后了，既熟悉，又陌生。
礙于某些原因，我是不可能再在原校就讀了，我爸只好再次忍受分離的痛苦把我送到長(zhǎng)沙的學(xué)校，希望我能好好學(xué)習(xí)。與父母分別六個(gè)月之后在一起不過(guò)五天，又有誰(shuí)會(huì)苛求我記住他們的面貌呢？
現(xiàn)在，生活似乎看起來(lái)已經(jīng)安穩(wěn)了，可誰(shuí)會(huì)知道在某些時(shí)候，我的眼睛會(huì)猛地一紅、思念起遠(yuǎn)方的父母來(lái)呢？想起父母對(duì)我的教誨，以前看來(lái)那么煩，但對(duì)于現(xiàn)在的我卻是一種奢望……時(shí)常會(huì)后悔以前干的那些事，想回到從前和父母在一起和諧相處的時(shí)光。
可那又有什么用呢？
描寫(xiě)人物的作文 30
“今天中午的作業(yè)，你沒(méi)交，體育課留在班上補(bǔ)寫(xiě)！”老師板著臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。
這是發(fā)生在二年級(jí)時(shí)令我傷心的一件事。
那天上午放學(xué)時(shí)，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，我按時(shí)在下午上課前交給了組長(zhǎng)。
誰(shuí)知，到了最后一節(jié)體育課，遭殃的事情卻發(fā)生了，老師點(diǎn)名批評(píng)我沒(méi)有交，不但不能去上體育課，而且還得留在班里補(bǔ)寫(xiě)。我一聽(tīng)，感到非常的委屈，心想：“為了寫(xiě)好這篇，我中午都沒(méi)有休息，下午一到學(xué)校就交上去了啊！”但我不敢說(shuō)，怕老師不相信，誤認(rèn)為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬著頭皮回到座位上，含著眼淚傷心地寫(xiě)已經(jīng)交上去的。
平時(shí)，我是最?lèi)?ài)上體育課的了，可現(xiàn)在同學(xué)們都在操場(chǎng)上高興地上體育課，我卻跟關(guān)在籠子里的'小鳥(niǎo)一樣悶在空蕩蕩的教室里…。
等寫(xiě)完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學(xué)了，我眼巴巴地看著教室門(mén)口，盼望爸爸快點(diǎn)來(lái)為我解圍，可爸爸一來(lái)，老師卻就叫我向爸爸認(rèn)錯(cuò)。
面對(duì)爸爸嚴(yán)厲的眼光，我不知道該怎么說(shuō)，只想大哭一場(chǎng)。
就在這時(shí)，旁邊的黃東毅大聲為我作證：“何宇暉有交作業(yè)�。 保智Щ芤簿o跟著說(shuō)：“我也看到了，他是用有格子的紙寫(xiě)的！”
老師一聽(tīng)，便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了！”
我鼻根一酸，眼淚差點(diǎn)奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“老師對(duì)你要求嚴(yán)格是好事”，可我卻又想大哭一場(chǎng)。
描寫(xiě)人物的作文 31
我家有一個(gè)比我調(diào)皮的弟弟，今年他才一歲，比我小了好幾歲。
他雖然小，但是很可愛(ài)。他長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，明亮的像天上的星星。臉上長(zhǎng)了痱子，笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩，讓人看了忍不住想上去摸幾下。但是弟弟有一個(gè)缺點(diǎn)，他在吃奶的`時(shí)候很不安靜，一直叫。有一次媽媽買(mǎi)了一個(gè)推車(chē)，讓弟弟躺進(jìn)去。然后，我們推著弟弟去散步，弟弟很害怕，一直哭。但弟弟哭的聲音好像在笑，阿嘎，阿哈、阿哈的叫個(gè)不停，我們聽(tīng)了也一直笑，弟弟太可愛(ài)了。弟弟很白，可是媽媽喜歡把弟弟抱去曬太陽(yáng)，慢慢的弟弟的皮膚變黑了。
我讀書(shū)的時(shí)候，他會(huì)叫個(gè)不停，好像他也想讀書(shū)似的。弟弟最大的缺點(diǎn)就是太調(diào)皮了，但是我還是喜歡這樣調(diào)皮的他。
描寫(xiě)人物的作文 32
我們班的班長(zhǎng)最?lèi)?ài)打人，她長(zhǎng)著大大的眼睛，鼓鼓的大肚子，高高的鼻子，大大的'嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，穿著一身校服，看起來(lái)很霸道。
記得有一次課間休息時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩，我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，忽然班長(zhǎng)來(lái)了，我一看不妙，“三十六計(jì)走為上計(jì)”，跑啊!我想：要是被班長(zhǎng)抓住，她一定要把我們打哭。這時(shí)，班長(zhǎng)突然開(kāi)口說(shuō)：“給我站住!”我一聽(tīng)不妙。一場(chǎng)暴風(fēng)雨快要來(lái)了，我聽(tīng)她說(shuō)后就想：她說(shuō)話的口氣怎么這么像強(qiáng)盜一樣，就好像我們走進(jìn)了她的領(lǐng)地一樣，只能跑，我又想還是別跑了。話音剛落，她又怒氣沖沖地說(shuō)：“給我站住!”我只好停了下來(lái)。班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“是誰(shuí)先跑的?”他們一起都指著我，頓時(shí)，我的火氣竄上心頭：“什么呀!一點(diǎn)義氣都不講!”我一看：“哈哈，班長(zhǎng)沒(méi)打我”，而是大的那些人。她一會(huì)打頭，一會(huì)踢腿，打的他們都說(shuō)：“好疼呀好疼呀!”哈哈，這就是指我的下場(chǎng)。我已經(jīng)笑得前俯后仰了。
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)愛(ài)打人動(dòng)手卻很正義的人!
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