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校園優(yōu)秀作文集錦15篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的校園優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園優(yōu)秀作文1
說(shuō)起冬天，人們肯定會(huì)想到百花凋殘、寒氣逼人，那么，冬天的校園又是什么樣的呢？那就請(qǐng)跟我一起去看看吧！
站在教室窗邊，因?yàn)樘鞖馓淞�，只要在窗邊說(shuō)話(huà)，窗戶(hù)上就會(huì)布滿(mǎn)了蒸氣，窗外的一切都朦朦朧朧的，我抹了抹窗戶(hù)，眺望遠(yuǎn)處，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的樹(shù)葉掉了不少，但只有青松依然挺拔的屹立在那，不屈不撓的迎著寒風(fēng)，這讓我不由想起了孔老先生的那句至理名言：歲寒，然后之松柏之后凋也。
草坪里的小草也沒(méi)有了往日的那種翠綠了，此時(shí)的小草更像一個(gè)失去了平時(shí)朝氣的孩子，可它們似乎是在為明年的春天蓄積著力量。
大概是受氣候變化的'原因，許多同學(xué)都穿得像個(gè)大雪人一樣。每天早晨，同學(xué)們都喘著熱氣互相問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。上課時(shí)，有的同學(xué)凍得連手都不愿拿出來(lái)�？磥�(lái)冬天早已走進(jìn)我們的身邊，改變著我們的生活。
窗外的天空也如我的心情一樣，灰茫茫的，沒(méi)有一朵云兒，令我感到陰沉，我想這可能是冬天獨(dú)有的天氣，也是人在冬天獨(dú)有的感覺(jué)吧！
我愛(ài)校園的冬天，因?yàn)槎斓搅�，也就意味著春天離我們不遠(yuǎn)了，這就是我們校園最特的季節(jié)――冬天！
校園優(yōu)秀作文2
小學(xué)校園，讓我們沐浴在知識(shí)的搖籃里;是我們的起跑線;讓我們比較和學(xué)習(xí)舞臺(tái);是我們.........今天，五年的小學(xué)生涯即將走到盡頭，校園的每一個(gè)角落似乎還回響著小伙伴們的歡聲笑語(yǔ);仿佛可以看到學(xué)生打掃校園的場(chǎng)景;仿佛你也能聽(tīng)到清晨的聲音。大聲朗讀。難忘的校園給每個(gè)學(xué)生都留下了深刻的.印象。
我記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在樓下操場(chǎng)的保潔區(qū)打掃操場(chǎng)。天氣很熱，每個(gè)人都出了很多汗。但是學(xué)生們正在仔細(xì)地打掃。沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人抱怨。我們分工合作。我們的清潔區(qū)域曾經(jīng)有很多落葉和紙屑，但是當(dāng)我們完成清潔后，清潔區(qū)域是一塵不染的，非常干凈。與原著相比，這是兩種截然不同的場(chǎng)景。每個(gè)人都擦了擦頭發(fā)上的汗，笑著回到教室。
在周一的升旗儀式上，我們班得到了一面衛(wèi)生的紅旗，同學(xué)們的臉上掛滿(mǎn)了燦爛的笑容。老師也表?yè)P(yáng)了我們。
熟悉的面孔，和諧的校園，母校的每一個(gè)角落都有記錄著學(xué)生們的快樂(lè)、憤怒和歡樂(lè)。小學(xué)生活是純潔的，多彩的，可愛(ài)的，美麗的。
不久，我們將告別美麗的校園，告別一直與我們相處的老師和同學(xué)，懷著戀戀不舍的心情，走進(jìn)新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。
校園優(yōu)秀作文3
我們的新校區(qū)座落在城區(qū)鳳凰山上，這兒花木茂盛，空氣清新，是讀書(shū)生活的好地方。
順著陡峭的石階往上走，就來(lái)到了大禮堂，大禮堂寬敞明亮，長(zhǎng)一百多米，寬五十多米，能容納一千多人，我們經(jīng)常在這兒做操跑步玩游戲。
走出大禮堂，第一眼就瞧見(jiàn)一大片竹林，翠綠的竹林像一片綠海，一根根竹梢伸向天空，在風(fēng)姐姐的指揮下，扭起優(yōu)美的身姿，跳起了歡快的`舞蹈。
穿過(guò)竹林，就到了教學(xué)樓，教學(xué)樓掩映在綠樹(shù)紅花之中，高大的樹(shù)木郁郁蒼蒼，樹(shù)葉遮天蔽日，為我們遮風(fēng)擋雨。我們?cè)跇?shù)下嬉戲玩耍，談天說(shuō)地。樹(shù)上是鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園，它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地叫著，有的捉蟲(chóng)，有的你追我趕，有的從這一棵飛到那一棵，飛累了就在樹(shù)枝上休息。
教學(xué)樓后面有一條路，我管它叫“林蔭道”，因?yàn)閮膳栽詽M(mǎn)了樹(shù)木，茂盛的枝葉簡(jiǎn)直把路都遮住了，一絲陽(yáng)光也跑不進(jìn)來(lái)。有時(shí)風(fēng)小姐讓它們唱歌，它們不敢違抗，就“沙沙沙”“嘩嘩嘩”地唱起歌來(lái)�？伤鼈兂锰度肓耍徊恍⌒淖岅�(yáng)光小弟跑了進(jìn)來(lái)呢。走在林蔭路上，就像置身于林海之中，微風(fēng)吹來(lái)，讓人神清氣爽。
林蔭道的右面有一座山峰，山峰呈九十度垂直，山上的樹(shù)木密密層層，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝從山頂上垂掛下來(lái)，將整堵墻壁覆蓋，成了綠墻壁。點(diǎn)綴在綠葉中的三角梅紅艷艷的，惹人喜愛(ài)。它們笑吟吟地看著我們，好像在說(shuō)：“歡迎你們，祝你們快樂(lè)。”
新校區(qū)，一個(gè)美麗的地方，我期待著在這兒翻開(kāi)新的讀書(shū)生活。
校園優(yōu)秀作文4
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在我們的校園里……"校園里回蕩著同學(xué)們婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。是呀！春天已經(jīng)來(lái)到了我們的校園。
學(xué)樣門(mén)口右轉(zhuǎn)是教學(xué)樓，薔薇感受到了春天的氣息，一個(gè)勁地往上爬，花開(kāi)得很多很多，總是一墻一墻，爬滿(mǎn)了那幢教學(xué)樓。
教學(xué)樓旁邊是花園。迎春花露出了白色的笑臉，那白色的迎春花似乎在朝著我微笑，在春風(fēng)中輕搖。
花園中，春風(fēng)輕輕地吹拂著茶花，茶花立刻飄出了清香的味道，沁人心脾。
在茶花旁，還有一棵高大的白玉蘭，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱歌，好像一個(gè)音樂(lè)家在彈琴。白玉蘭真白啊，像一朵朵白色的雪花，飄落下來(lái)。
當(dāng)然還有一些不知名的花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。有些還是花骨朵，有些是開(kāi)了一半的，有些是全部開(kāi)放的。
到了菜園，菜園里有大白菜、青菜……每一個(gè)蔬菜都是農(nóng)民伯伯種的'，我們要珍惜每一料米飯，每一種蔬菜。
在菜園旁，有一個(gè)溫室，溫室里有盆栽，也有土種的蔬菜。
這就是我們春天的校園，我們愛(ài)我們的校園
校園優(yōu)秀作文5
早上，我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，聽(tīng)到學(xué)生們大聲朗讀。我看到了學(xué)生們?cè)缟吓懿降某C健身影和早上打掃衛(wèi)生的生動(dòng)場(chǎng)景。更引人注目的是，濃密的法國(guó)梧桐樹(shù)高高聳立在校園里。
梧桐樹(shù)又高又厚，枝葉茂密。它不僅給我們的校園增添了一道美麗的風(fēng)景，也給我們的同學(xué)帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
春天，法國(guó)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出金黃色的嫩葉，就像金元寶掛在樹(shù)上，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，法國(guó)梧桐樹(shù)的樹(shù)枝長(zhǎng)得更長(zhǎng)，葉子長(zhǎng)得更大、更綠、更茂盛。在炎熱的夏天，我們成群地坐在樹(shù)下乘涼，有時(shí)我們?cè)跇?shù)下玩耍。樹(shù)干很厚。如果你坐成一圈，你可以坐五六個(gè)人。
初秋，法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃。在深秋，樹(shù)葉開(kāi)始落下。金色的葉子像黃色的蝴蝶在空中飛舞。它們非常漂亮。當(dāng)樹(shù)葉落到地上時(shí)，地面變成了金色的地毯。下課后，我們一個(gè)接一個(gè)跑向地毯。有些人跳舞，有些人撿起樹(shù)葉并把它們作為書(shū)簽帶回來(lái)，有些人撿起樹(shù)葉并把它們?nèi)酉蛱炜铡＿@一幕就像一個(gè)仙女在撒花。
冬天，雖然沒(méi)有繁茂的枝葉，法國(guó)梧桐擋不住風(fēng)雨。然而，春天的活力，夏天的`奢侈，秋天的落葉，都來(lái)自她在冬天的耐心和積累。
我愛(ài)我的校園，我更喜歡校園里的法國(guó)梧桐。
校園優(yōu)秀作文6
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，百年實(shí)小像一條知識(shí)的長(zhǎng)河，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，就到了沁心泉，那個(gè)池子里還有幾條金魚(yú)在慢悠悠地游動(dòng)。池子上方是飛澗下來(lái)的小瀑布，好像一段潔白的絲綢，水花飛濺到空中，像一朵朵銀白色的百合。
深入校園，一棵蒼天古木映入你的'眼簾，像一只巨手直指天空，那就是重陽(yáng)木，它在這里默默地生長(zhǎng)了一百多年。在樹(shù)上有許多的寄生植物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸收它的生命，它卻仍生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。重陽(yáng)木真粗啊，要三四個(gè)同學(xué)合抱。重陽(yáng)木真茂盛啊，重重疊疊的，不留一點(diǎn)兒空隙，像一把巨傘，又像一個(gè)大磨菇。重陽(yáng)木真綠呀，像一塊無(wú)瑕的翡翠，又像一個(gè)巨大的青蘋(píng)果。如果你在夏日來(lái)看重陽(yáng)木，還可以看見(jiàn)許多乘涼的同學(xué)，在那里玩耍、看書(shū)、談心……重陽(yáng)木是我們的保護(hù)傘，像母親保護(hù)著每個(gè)學(xué)子。
重陽(yáng)木的近旁是一口古井，那是一口布滿(mǎn)著青苔的井，仿佛是一只巨眼凝視著星羅密布的夜空。還有那教學(xué)樓和廣闊的操場(chǎng)，教學(xué)樓像一個(gè)保衛(wèi)學(xué)校的巨人，而操場(chǎng)呢？就是巨人布下的快樂(lè)“陷井”。
瑞安實(shí)小是一片沃土，它不僅孕育著重陽(yáng)木，也滋養(yǎng)著一批又一批的莘莘學(xué)子。
校園優(yōu)秀作文7
一進(jìn)校園，就可以聞到撲鼻的花香。如果你想知道我的校園是什么樣的，就跟我一起進(jìn)入夢(mèng)境般的校園吧！進(jìn)入校園，首先映入我們眼簾的是操場(chǎng)，操場(chǎng)前面是威武和莊重的升旗臺(tái)。
我來(lái)到學(xué)校已經(jīng)七年了，從幼兒園時(shí)，我就看著校園一點(diǎn)點(diǎn)地變化，如今我的校園變得比以前往年更潔凈，更美好了�？�，升旗臺(tái)還沒(méi)有變，因?yàn)樗碇覀兊膰?yán)肅、和諧、公平、認(rèn)真，所以它不能改變。
后面就是舞臺(tái)，小時(shí)候我上過(guò)舞臺(tái)，現(xiàn)在上小學(xué)了，我還上過(guò)舞臺(tái)，兩邊有兩棵百年的黃角樹(shù)，而兩棵黃角樹(shù)前面寫(xiě)著為新中國(guó)，為祖國(guó)而讀書(shū)的'大理石。
操場(chǎng)左邊，是我們的一號(hào)教學(xué)樓。操場(chǎng)右邊是幼兒園，幼兒園的小孩兒非常的乖巧，像花朵一樣美麗，帥氣。操場(chǎng)中心則是一個(gè)草壩足球場(chǎng)，以前，我在草壩上贏過(guò)。
走進(jìn)校園，往左走，就來(lái)到了秘密花園，花園中的花朵，笑開(kāi)了臉，其中，有幾種非常引人注目的花朵，比如山茶花和梨花，山茶花的顏色非常艷，而梨花的顏色，則比較淡，所以它們的顏色恰恰相反。山茶相隔2至3.5厘米，長(zhǎng)8至15毫米。……
今天，我們的校園更美麗了！
校園優(yōu)秀作文8
早春的寶安實(shí)驗(yàn)十分美麗，從空中看，仿佛是一架綠色的大飛機(jī)。
從側(cè)門(mén)走進(jìn)學(xué)校，地上一層黃葉，榕樹(shù)上卻有了許多綠芽。榕樹(shù)老公公向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，搖了搖自己的胡須。
往前走，是英語(yǔ)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊直得像小朋友筆直的腰板。長(zhǎng)廊的左邊裁前一排郁郁蔥蔥的榕樹(shù)，右邊裁著一排竹子，那淺綠色的竹子陪伴著我們成長(zhǎng)，它每天好像對(duì)我們說(shuō)，要向它一樣天天向上。
長(zhǎng)廊里還有許多的展示牌，上面有哈佛的'校訓(xùn)、英語(yǔ)詩(shī)歌，英語(yǔ)長(zhǎng)廊真是實(shí)至名歸的英語(yǔ)天地。
再往前，就是我常走的石磚小道，小道旁裁著杜鵑花、桂花等綠色植物。桂花開(kāi)了，你仔細(xì)地聞，就會(huì)聞到一絲絲沁人心肺的清香。
桂花不但好聞、好看、還好吃，它小小的的四片白色花瓣作用可大了，可以泡桂花茶、做糕點(diǎn)、還可以煮粥呢。
繼續(xù)往前走，就是籃球場(chǎng)。一圈圈紅漆刷的跑道圍繞著藍(lán)漆刷的“地毯”煞是好看。
一旁還有三棵不知名的樹(shù)，開(kāi)了黃色的花，一簇一簇的開(kāi)在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)小姑娘把花環(huán)套上去忘了摘下來(lái)的樣子。
目光又看到了木棉樹(shù)上，木棉樹(shù)正值開(kāi)花的季節(jié)，葉子全不見(jiàn)了，紅彤彤的花朵占據(jù)了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像火苗一樣。
幾只畫(huà)眉鳥(niǎo)停在枝頭上，唱起了悅耳的歌，聽(tīng)上去讓人內(nèi)心充滿(mǎn)了愉悅。
早春的寶安實(shí)驗(yàn)真美��！
校園優(yōu)秀作文9
每每提到“巴中”，我不由得嚴(yán)肅起來(lái)，因?yàn)槟鞘莻�(gè)神圣的地方，那是我愛(ài)的學(xué)�！徒袑W(xué)。
兩年前，我們穿著干凈整潔的校服踏進(jìn)這所新學(xué)校。所有都是新的：新老師、新同學(xué)、新宿舍……在那片古老的土地上，一所雄偉的學(xué)校拔地而起，新學(xué)校舊土地，可謂有別樣的氣派�！凹嫒莶�，以成其大”是巴江中學(xué)的校訓(xùn)。作為一名新生，看見(jiàn)這些，令我不由得興奮起來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈牛乙欢〞?huì)有個(gè)難忘的初中生涯。
走進(jìn)田徑場(chǎng)：早晨的寂靜已被學(xué)生們的呼號(hào)聲打破了，如雷貫耳�？矗麄冋R的步伐毫無(wú)保留地體現(xiàn)出了他們“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的風(fēng)貌。
走進(jìn)餐廳：餐廳里很干凈，每個(gè)人都沒(méi)有亂丟現(xiàn)象；排隊(duì)打飯，大家遵規(guī)守紀(jì)。泔水桶里，從來(lái)不會(huì)有超過(guò)半桶的現(xiàn)象，因?yàn)槊總�(gè)人都知道：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�
走進(jìn)宿舍：同學(xué)們靜悄悄的`，臉盆牙具等整齊安靜地呆地那兒，沒(méi)有任何聲響……
走進(jìn)課堂：教室里傳出朗朗書(shū)聲：“折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝……”老師們站在講臺(tái)上為學(xué)生們講解知識(shí)，多媒體帶來(lái)的精美圖案使教室里的氣氛活躍起來(lái)，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)討論得十分激烈，學(xué)習(xí)不再沉悶，初中生活有滋有味。你說(shuō)，這樣的課堂教學(xué)，怎能不令人向往？
校園生活多姿多彩，充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓人無(wú)限向往！巴江中學(xué)：我的校園。我愛(ài)你！
校園優(yōu)秀作文10
有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，有人喜歡炎熱的校園，也有人喜歡覆滿(mǎn)皚皚白雪的校園，但我最喜歡生機(jī)勃勃的校園。
在一個(gè)明媚的早晨，一路上經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的洗禮，來(lái)到了這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。一走進(jìn)大門(mén)，放眼望去，有一株高大又茂盛的榕樹(shù)。兩側(cè)開(kāi)滿(mǎn)著綻開(kāi)笑臉的鮮花，我聞了一聞，有一股淡淡的清香，芬芳迷人。我走到學(xué)校中央，抬頭望去，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。不同的鳥(niǎo)聲，組成了一支美妙的`交響樂(lè)。我低頭一看，許許多多昆蟲(chóng)在地上聚在一起，我想他們應(yīng)該是在這守株待兔，等待著他們的美食來(lái)臨吧！這么多的生靈，把校園增添得生機(jī)勃勃，真是讓人大開(kāi)眼界。
我踏入班級(jí)，坐在窗邊，有很多同學(xué)在跳遠(yuǎn)的沙坑那玩玩沙子，小孩子們圍在一起，像一個(gè)大圓圈，快樂(lè)的嬉戲著。這一小塊地方就為這美麗的校園添加了不少生機(jī)。而且他們把笑聲也傳播給了一個(gè)大校園。
在下午，我在校園的周?chē)淞斯�。有的教室的同學(xué)在讀書(shū)，有的同學(xué)在聽(tīng)老師講課，但還有個(gè)教室竟然一個(gè)人影都沒(méi)有，他們到哪兒去了呢？哦！原來(lái)她們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上上體育課。我不由自主地來(lái)到校園最神秘的一角，里面竟然種了花，這些花五光十色，有茄子紫，梨黃，西瓜紅……
這是一個(gè)充滿(mǎn)歡笑，生機(jī)勃勃的校園，我愛(ài)這個(gè)校園！
校園優(yōu)秀作文11
夏天到了，公園美，花園美，我的校園也同樣美麗。
看！操場(chǎng)的四周是一排排松樹(shù)、柳樹(shù)和楊樹(shù)。松樹(shù)挺直了腰板，好像校園的衛(wèi)兵。
柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子隨風(fēng)起舞，婀娜多姿的身影讓人賞心悅目。楊樹(shù)也不甘示弱，風(fēng)一吹，楊樹(shù)使勁把枝干和樹(shù)葉搖得嘩嘩響，仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“我也一樣美麗�！被▔锸㈤_(kāi)著五顏六色的花朵。牡丹花展現(xiàn)著艷麗嬌美的身姿，黃色的花蕊靜靜地站在紅色的花瓣兒里，還掛著清晨的露珠。牽�；ㄉ斐黾�(xì)細(xì)的莖，搖動(dòng)著紫色的花，仿佛在向人們招手。還有粉色的杜鵑，綠色的`灌木，為花壇披上了鮮艷的外衣。一群蝴蝶在花叢中嬉戲追逐，蜜蜂可不那樣貪玩，它們?cè)诨ㄈ镏星趧诘夭擅�。蝴蝶們玩累了，就停下�?lái)歇歇腳，蜜蜂嗡嗡地震動(dòng)著翅膀，好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們可要努力呀，別像蝴蝶一樣一無(wú)所獲�！痹诮虒W(xué)樓門(mén)前的石階縫隙中，一棵棵小草擠出身子，好奇地向外張望。別看它們不起眼，卻有著頑強(qiáng)的生命力。
哪怕是一場(chǎng)暴雨之后，它們?nèi)匀荒軋?jiān)強(qiáng)地活下去，只不過(guò)更加翠綠了。一陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳來(lái)，窗前是老師的身影，老師的笑臉伴隨我們一天天長(zhǎng)大。現(xiàn)在我終于知道，校園里什么最美麗。
校園優(yōu)秀作文12
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在這個(gè)好日子里，我們學(xué)校組織了期待已久的春游。
早上八點(diǎn)半，我們便神采飛揚(yáng)地整裝出發(fā)。一路上，各種風(fēng)景美不勝收。調(diào)皮的小草從土地里探出了圓圓的小腦袋;一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，伸出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得格外青翠欲滴;金燦燦的油菜花漫山遍野，更是讓人賞心悅目、心曠神怡。
很快，我們就到達(dá)了目的地——靈山大佛。靈山大佛始建于1994年，是無(wú)錫的城市標(biāo)志之一，也是世界著名的景點(diǎn)之一。在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)之下，我們排成兩條長(zhǎng)龍，秩序井然地進(jìn)入靈山勝境。
我們先觀賞了氣勢(shì)恢宏，被譽(yù)為“華夏第一壁”的靈山大照壁，正面是金光閃閃的“湖光萬(wàn)頃凈琉璃”七個(gè)大字。靈山勝境與太湖相互輝映，好似佛教中的'琉璃世界。
由于時(shí)間緊迫，富麗堂皇的梵宮、千年古剎祥符禪寺、佛教文化博物館等景點(diǎn)，我們只是走馬觀花地看了一遍。之后，我們便來(lái)到神州之最——靈山大佛，大佛采用錫青銅支撐，高88米，相當(dāng)于三十多層樓高，佛顏微笑，俯視眾生，一臉安詳。來(lái)到這里，自然要摸摸佛手啦!不過(guò)摸佛手可是有講究的，伸出左手，順時(shí)針從佛掌中間沿線摸，摸到頭，從出口出去，這就是“臨時(shí)摸佛手”啦!
美好的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了回校的時(shí)間，我們依依不舍地踏上了回程的客車(chē)。
啊!靈山勝境真是一處規(guī)模宏大，器宇軒昂，令人流連忘返的好地方啊!
校園優(yōu)秀作文13
同學(xué)們，你們一定欣賞過(guò)無(wú)數(shù)美景，你們是喜歡莊嚴(yán)的北京天安門(mén)廣場(chǎng)？還是壯觀的大雁塔音樂(lè)噴泉？但我最?lèi)?ài)那美麗的校園。
我們學(xué)校后院，有幾棵高高的大樹(shù)，旁邊有一塊綠色的草坪，都長(zhǎng)著嬌小的嫩芽，過(guò)不了幾天，嫩芽就會(huì)變成茂盛的小草。五彩繽紛的花朵在草叢里競(jìng)相開(kāi)放，有紫的丁香花、黃的迎春花、紅的杜鵑花，還有那叫不上名兒的小野花，共同點(diǎn)綴著美麗的校園。
草坪旁邊有一個(gè)許愿池，聽(tīng)說(shuō)許多人在這里許過(guò)愿，愿望都成真了。我抱著半信半疑的態(tài)度，也許了個(gè)愿望，就是想要一個(gè)拼裝玩具。沒(méi)過(guò)幾天，奶奶果然給我買(mǎi)了個(gè)拼裝玩具，從那天開(kāi)始，許愿池邊總能見(jiàn)到我的身影。
許愿池的后面就是陽(yáng)光苑，聽(tīng)說(shuō)坐在那里的人，都會(huì)變得非常自信，而且光芒閃耀。那有一個(gè)大廳，里面有許多座位，頂部有一把遮擋陽(yáng)光和雨水的“大傘”，旁邊還有一座用木板鋪成的小橋，走在上面會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的'聲音，下面就是清澈見(jiàn)底的水池，水池里鋪滿(mǎn)了形狀各異的彩色石頭，漂亮極了！一群小金魚(yú)，正在水里悠閑自得地游著，只要橋上發(fā)出人走動(dòng)的聲音，這些膽小的小金魚(yú)，就會(huì)迅速分散開(kāi)來(lái)，躲藏在你發(fā)現(xiàn)不了的石縫里，一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，好玩極了。
��！我的校園可真美，我愛(ài)這美麗的校園。
校園優(yōu)秀作文14
早上，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)一個(gè)大花壇�；▔锸㈤_(kāi)著許多鮮艷的花朵有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，一陣陣清香撲鼻而來(lái)。小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中快樂(lè)地飛來(lái)飛去。
往左拐，我來(lái)到大操場(chǎng)，主席臺(tái)兩邊還是那樣艷麗。西邊，墻上長(zhǎng)滿(mǎn)了爬山虎，有的`葉子發(fā)黃了，有的葉子變紅了，從遠(yuǎn)處望去好像一副水彩畫(huà)；東邊，有一排高大的柿子樹(shù)。柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多沉甸甸的大柿子，把樹(shù)枝都?jí)簭澚�。一個(gè)個(gè)黃澄澄的柿子掛在樹(shù)上，好像一盞盞小小的燈籠十分美麗。
旁邊那棵古老的銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)變成了金黃色，好像一把把小扇子在微風(fēng)中飄動(dòng)，飄落下來(lái)的葉子像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
不遠(yuǎn)處的石榴樹(shù)上結(jié)了幾個(gè)大紅石榴，再過(guò)幾天石榴就會(huì)張開(kāi)口，露出紅寶石一樣的石榴籽。
楊樹(shù)下面擺了很多盆花，有紫紅的雞冠花、有明黃的菊花，一朵朵菊花有的像噴泉，有的像天上的小星星，千姿百態(tài)，瑰麗多彩。
秋天的校園可真美呀！我愛(ài)我的校園。
校園優(yōu)秀作文15
每個(gè)同學(xué)都讀過(guò)小學(xué)。今天，我就來(lái)講講我們美麗的校園。
春天，古亭外的櫻花開(kāi)了，粉中帶白，讓校園充滿(mǎn)春意。古亭旁的熙戲池里的金魚(yú)歡快地游來(lái)游去，不過(guò)熙戲池可不是專(zhuān)門(mén)養(yǎng)金魚(yú)的。在以前，下一場(chǎng)暴雨，池子里的水更多了，到干旱的時(shí)候，學(xué)校把池子里的水拿出來(lái)用，這樣就不缺水了。古亭外還有一顆百年老梧桐樹(shù)，它是學(xué)校剛建起的時(shí)候種下的，算得上是”老壽星”了（注：梧桐樹(shù)是1972年種的，并非學(xué)校剛建的1902年種的`）。
夏天，2號(hào)樓旁邊的竹子長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，很有活力。竹子旁有一塊大石頭，上面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：惜才。惜才，就是要珍惜人才，好好讀書(shū)，才能成為人才。
秋天，梧桐樹(shù)主題公園里的梧桐樹(shù)葉子變黃了，變紅了，一片片葉子紛紛落下來(lái)，在大地上仿佛鋪了一層大地毯。楓樹(shù)的葉子是更加的紅，紅得勝過(guò)火焰，像是在告訴人們：“秋天到了”。
冬天，操場(chǎng)兩旁的映山紅蓋上了一層白棉被，像是睡著了一樣。而操場(chǎng)中心卻成了同學(xué)們打雪仗、堆雪人的樂(lè)園，堆起的一個(gè)又一個(gè)雪人像冬天的使者，微笑著看著同學(xué)們。
說(shuō)了這么多，相信別的同學(xué)也有自己美麗而快樂(lè)的校園吧。
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