有關(guān)漫畫日記
有趣的一天又要結(jié)束了，一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編精心整理的有關(guān)漫畫日記，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)漫畫日記1
我的老師是一位年紀(jì)大，風(fēng)趣幽默的老師。她姓黃，非�！罢{(diào)皮”，很喜歡給同學(xué)們?nèi)⊥馓?hào)，但是她“調(diào)皮”是為了讓同學(xué)們集中精神上課。
她是我們班新來(lái)的一位老師，我們剛開始都很擔(dān)心這位老師上課會(huì)怎么樣，膽小的我更是憂愁得好像有塊石頭壓在心頭。
第一次上課時(shí)，我們?cè)诟木毩?xí)的時(shí)候，一位姓黃的同學(xué)雙手托著下巴，目光一動(dòng)不動(dòng)的看著窗外在發(fā)呆。黃老師見這情形，眉頭一皺，放下粉筆，站了起來(lái)。笑咪咪地說(shuō)：“黃帥哥，你在想什么呢？該不該改名叫呆哥”，全班人都在哈哈大笑，大家趴在桌子上笑得上氣不接下氣，那位黃同學(xué)也在偷偷地笑。我們笑過(guò)之后，精神抖擻地聽著老師講課。
還有一次，有個(gè)同學(xué)在課堂上“搖搖欲睡”，黃老師將這個(gè)同學(xué)叫了出來(lái)。那位同學(xué)走路的時(shí)候，眼睛一睜一合，身體左右搖擺，就像一只胖企鵝一樣，慢悠悠地走上去。黃老師對(duì)他說(shuō)：“大哥，你昨晚是做賊了嗎？偷什么東西呢？跟大家分享一下？”這次同學(xué)們笑得更是合不攏嘴，有的笑彎了腰，有的還笑得“奄奄一息”。過(guò)了一會(huì)兒，我們都認(rèn)真地看著老師，聽著老師所講的話，聽一下老師還有哪些好笑的語(yǔ)言，我們?nèi)喽剂⒖套兊萌褙炞⒘恕?/p>
我喜歡我的“漫畫”老師，因?yàn)樗L(fēng)趣幽默的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)無(wú)壓力，很輕松，這才讓我們班的考試平均成績(jī)排在全年級(jí)第一。
這位黃老師在我們的成長(zhǎng)路上，釘下了最穩(wěn)的.一枚釘子，讓我心中最憂愁的石頭有了落腳的地方。
有關(guān)漫畫日記2
漫畫書是小朋友最愛的書之一，他給無(wú)數(shù)的人帶來(lái)快樂與啟迪。如果我是一名漫畫家，那有多好呀！
如果我是漫畫家，我就會(huì)畫許多有趣的、能給予人快樂的漫畫。結(jié)束的一天枯燥乏味的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生往往會(huì)疲憊不堪。如果看到我創(chuàng)作的漫畫，他們就會(huì)開懷大笑，一天的疲勞與煩惱似乎都消失了，盡情的享受著閱讀漫畫的樂趣。
如果我是漫畫家，我還會(huì)畫一些包含了科學(xué)知識(shí)的科普漫畫。現(xiàn)在有很多小孩不愛看科普書，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《身邊的科學(xué)》等。因?yàn)樗鼈兲菰�、乏味。這么多的文字讓一個(gè)普普通通的小孩閱讀并吸收，太難了，堅(jiān)持不了多久的。但是在漫畫中融入科學(xué)的成分，讓孩子們?cè)诳鞓分胁恢挥X地學(xué)到許多知識(shí)、常識(shí)，激發(fā)了孩子們探索科學(xué)的興趣與動(dòng)力，豈不是一舉三得？
如果我是漫畫家，我也會(huì)畫一些有關(guān)夢(mèng)想的勵(lì)志漫畫。社會(huì)上無(wú)所事事、游手好閑的年輕人太多了。我們要去鼓勵(lì)他們。相信他們看了我的勵(lì)志漫畫后，一定會(huì)振奮精神，振作起來(lái)，去追尋自己的夢(mèng)想！
當(dāng)然，為了追尋并抓住我的夢(mèng)想，我也會(huì)努力。向我的夢(mèng)想——漫畫家邁進(jìn)。十年之后，我一定會(huì)成為史上最著名的漫畫家，和尾田榮一郎齊名。不我要超越他們，畫出自己的漫畫！
……
有關(guān)漫畫日記3
我非常的喜歡看漫畫，許多的父母都覺得漫畫是垃圾，用錢去買他們就像把錢扔進(jìn)垃圾桶一樣，包括我的父母也這麼認(rèn)為。但我可以理直氣壯的告訴他們，他們錯(cuò)了。
如果漫畫是一文不值的，是垃圾，我們干嘛還要堅(jiān)持去買他？為什末還有人去畫它？這就是我們的緣故我們認(rèn)為它是我們的精神糧食，他可以解放我們的思維，讓我們一起隨著主人公一起經(jīng)歷事件，看完后有位時(shí)期的圓滿結(jié)束而送松了一口氣，這樣還可以放松我們的心情，解脫我們的壓力；我們認(rèn)為它是我們的思想品德老師，他在各種事件里告訴我們什末是對(duì)的，什末是錯(cuò)的，他還告訴我們?cè)鯓雍蛣e人交往，怎樣維護(hù)自己的尊嚴(yán)，他還告訴了我們什末事情是對(duì)的，但要把他弄錯(cuò)，什末事情是錯(cuò)的，但要認(rèn)為那是對(duì)的，什么事情一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)；它還可以促進(jìn)和朋友之間的感情，當(dāng)你們?cè)谝黄鹩懻摰臅r(shí)候，就會(huì)不知不覺地和朋友融入在一起；它還能豐富我們的想象力，從而在各種學(xué)科上獲得進(jìn)步，而且有位思想家說(shuō)過(guò)‘要想夢(mèng)想成真，就得先會(huì)做夢(mèng)’，我覺得這句話說(shuō)得對(duì)極了。
總之，我們覺得漫畫的好處簡(jiǎn)直太多了，一時(shí)也說(shuō)不完，不過(guò)漫畫也有一些壞處，但我們依然愛它，看它。
有關(guān)漫畫日記4
要問(wèn)我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺礃�，同學(xué)們一定會(huì)異口同聲地回答：“非常棒！”你也不看看我的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)。對(duì)啦，忘了告訴你她是誰(shuí)啦，她就是孫雯靜老師。
她穿著打扮很講究，也很時(shí)尚。她喜歡穿粉色、黑色或白色的衣服，很襯她白白的皮膚。她眉清目秀，鼻梁高高的，一張不大不小的嘴巴，常常涂著口紅，非常漂亮。
她的教學(xué)技術(shù)精湛、穿著講究并不是重點(diǎn)，她的特別之處是非�！皭酃荛e事”。
一節(jié)課間，我去給韋老師送作業(yè)本，耽誤了一點(diǎn)上體育課的時(shí)間，正巧碰見孫老師從樓上下來(lái)，她問(wèn)我：“怎么還不去上體育課？”“我去給英語(yǔ)老師送作業(yè)本，耽誤了一會(huì)兒�！薄芭��！敝灰娝诮�(jīng)過(guò)四(10)班、四(11)班時(shí)，分別徑直走向了這兩間教室，“啪啪啪”地把燈扇關(guān)了，嘴里還叨咕著：“去上室外課也不把燈扇關(guān)了，真浪費(fèi)！”
接著，我們一前一后去洗手間。洗手間里有一個(gè)水龍頭在滴水，仿佛在流眼淚。孫老師一步走上前，準(zhǔn)備關(guān)上水龍頭，可就是關(guān)不上，原來(lái)是滑絲了。只見她拿起手機(jī)，拍了一張照。我問(wèn)她：“拍照干什么？”“我要匯報(bào)學(xué)校負(fù)責(zé)人，找人來(lái)修啊!這樣一天得浪費(fèi)多少水啊！”原來(lái)孫老師的“愛管閑事”是勤儉節(jié)約的表現(xiàn)�。�
“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆�！薄俺捎汕趦�，敗由奢�！边@些警句都是她告訴我們的。受她的影響，我們也漸漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)“愛管閑事”的人。
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