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三年級與采訪有關(guān)的作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的三年級與采訪有關(guān)的作文400字,歡迎大家分享。
2月16日,我校派出四十余名小記者與數(shù)十名教師分頭走訪眾多退休老教師、老領(lǐng)導(dǎo)。非常榮幸,我與李校長、王老師做為一組,采訪到了老校長陸學(xué)萍,老教師王桂青、常玉春。
在北園幼兒園,我看到了退休多年卻依舊矍鑠的陸校長。她還是那么健談,一見我們一行人,就熱情地招呼著“快坐,快坐!”一聲聲質(zhì)樸地關(guān)懷,讓我們感受到這位年近花甲的奶奶慈母般的溫情。
在交談中,我了解到,陸奶奶不僅是我校的老校長,而且原本也是我們學(xué)校的畢業(yè)生。那時(shí),學(xué)校只是一個(gè)四合院,陸校長曾經(jīng)提著煤油燈在這里艱苦讀書學(xué)習(xí)。說到這,陸奶奶的眼里閃著自豪的光芒。后來,陸校長將我們學(xué)校辦成省規(guī)范學(xué)校,她整理了檔案,新建了教學(xué)樓,用李校長的話說,陸校長真厲害,“一個(gè)頂倆”!
后來,我們又走到了王老師家,那是一位熱情好客的老人。一見我們,她就連忙抓起兩個(gè)蘋果塞到我和詹宇軒手上,“吃吧,甜著呢!”起初我倆還不好意思,后來就不推辭,大口吃起來,王老師說:“現(xiàn)在的學(xué)生活潑、敢想、敢干,真好!”
我們采訪的最后一站也是最讓我激動地是在常老師家,一進(jìn)門,一幅古樸典雅的書畫就展現(xiàn)在我們面前。在參觀完常老師的家后,才知道原來每個(gè)房間里都掛滿了她心愛的收藏。常老雖年近耄耋,但說話的聲音卻底氣很足,可謂鏗鏘有力,擲地有聲。她認(rèn)為做為教師,要注重師生間情誼,她最反感有的老師的所謂“絕招“抄課文,請家長。孩子犯了錯(cuò),教師應(yīng)該先從自身找原因。
在交流中,我了解到常老師總是平等對待每個(gè)學(xué)生,學(xué)校組織看電影時(shí),她寧可賣廢品,拿出自己微薄的工資,也要讓交不起電影票錢的同學(xué)看上電影。也許那時(shí)的小學(xué)課程,還沒有思想品德課,但是常老師的一言一行、儒雅氣質(zhì)、深厚的文化底蘊(yùn),不就是一種言傳身教的最好方式嗎?
結(jié)束了這次采訪,難忘每一位老教師、老領(lǐng)導(dǎo)。是啊,他們桃李滿天下,昨日的努力,換來了今天的成就。只有經(jīng)歷了滄桑的淘洗,才可以去污除沙,綻放出金子般閃亮地光芒啊!
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